在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
小學(xué)六年級(jí)夏天篇一
悄悄地,夏天來(lái)了。夏天,一個(gè)火熱的季節(jié);夏天,一個(gè)充滿活力的季節(jié);夏天,一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
讓我們一起走進(jìn)這可愛的夏天吧,走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧!
我打著小傘,漫步在小花壇。“淅淅瀝瀝”的雨聲,又給美麗的小花壇增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花,那朵小花很嬌嫩,它輕輕趴在我的手心里,像是累了,又像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞,那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體,久久不散。
高大的樹木在雨中輕輕搖曳,它的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),像是在跳舞,又像在歡迎我的到來(lái)。舉起手來(lái),摘下一片葉子,嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠,晶瑩剔透。我把葉子高舉起來(lái)細(xì)看,水珠滑進(jìn)了我的眼睛,涼絲絲的,很舒服。
這時(shí),我看到了一株紫色的花,很漂亮,也很大、很多。我站進(jìn)了花叢,同時(shí)也站進(jìn)了香香世界,里面真的好香啊,沁人心脾!
我愛夏天,它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好!!!
小學(xué)六年級(jí)夏天篇二
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
每當(dāng)回想起這首詩(shī),我都會(huì)想起炎熱的夏天。
很多人認(rèn)為夏天是個(gè)糟透了的季節(jié),因?yàn)樗茄谉岬南笳鳌km然它沒有春天一樣萬(wàn)紫千紅、鳥語(yǔ)花香,沒有春天那樣可以讓萬(wàn)物復(fù)蘇的溫暖。
雖然它沒有秋天那金黃的大衣,沒有那可以讓農(nóng)民興奮的果實(shí)。
雖然它沒有冬天讓孩子們快樂的雪地,沒有冬天的雪花,沒有一件可披上的雪白大衣,可我還是喜歡它。
夏天它像一爐火,煉就了我的熱量和勇氣。
夏天是我的好朋友,我買一根雪糕,夏天用它那呼呼的熱風(fēng)叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,等再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí),雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小朋友。
晚上,夏蟬在月光下鳴叫,在別人聽來(lái)是噪音,可我聽來(lái),它們仿佛在說(shuō):熱啊,熱啊,水,我想喝水。
夏天,它是我的好朋友。
小學(xué)六年級(jí)夏天篇三
一股涼涼的風(fēng)吹過(guò),蟬失去了蹤跡。不知它去了哪里,拼命的尋找,卻在不知不覺中感受到了秋的氣息。被風(fēng)吹過(guò)的夏天,蛻變成了落葉之夢(mèng)。曾聽過(guò)多少詩(shī)人贊美過(guò)秋天,但自己的內(nèi)心對(duì)它還是有著不同的心意――金色中帶著凄涼;凄涼中帶著甜蜜;甜蜜中摻著單純;單純中殘留神秘……一層又一層的思緒襲卷而來(lái),真不愧是被詩(shī)人贊頌的節(jié)氣!小時(shí)侯一直疑惑,清明為什么在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,卻不是百花凋零的秋天。媽媽總說(shuō)是我胡鬧,可是直到現(xiàn)在,有時(shí)還是傻傻的疑惑,真是又可笑又無(wú)知。在這點(diǎn)上,是我唯一承認(rèn)自己是孩子的地方。我總認(rèn)為,秋景固然美麗,但在那濃郁的色彩中,永遠(yuǎn)也抹去不了那淡淡的傷感。他是我討厭又喜愛的季節(jié)。這里,有我滿滿的回憶。笑容、辛酸、淚水、汗水、收獲和付出……這里有我的太多太多,不過(guò),在這里也學(xué)到的也太多。