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懂得篇一
平時(shí)，耳邊總會(huì)聽(tīng)到一些抱怨的聲音，不是怨這，便是咒那的。其實(shí)，只要靜下心來(lái)想想，生活中不只有抱怨，還有許多值得感謝的事，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，所以才會(huì)叫苦連天。
懂得感謝的人，就會(huì)知道珍惜生命，哪怕生命只剩半分鐘，也會(huì)珍惜，也會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)。不懂的是感謝的人，他們只有碌碌無(wú)為到終生，甚至不會(huì)懂得珍惜自己的性命，不會(huì)抓緊每一秒時(shí)間。電視里不是常常報(bào)道有人自殺啊什么的'，這些人就是因?yàn)椴欢母兄x，輕視自己的生命。所以，我們應(yīng)為生命的存在而有感謝之心，切不能有輕生的念想。我們要感謝父母，感謝他們將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大。我們?cè)谝惶煲惶扉L(zhǎng)大，父母在一天一天變老，他們似乎把所有的親春年華全轉(zhuǎn)移到了我們身上。我們的腰板一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，父母的腰板一天天彎下去。我們黑發(fā)不曾改變，或許只是增多或變長(zhǎng)，而父母的呢？一根根的銀絲，在黑發(fā)間肆虐著。
當(dāng)他們滿頭白發(fā)時(shí)，我們會(huì)成為什么樣？我不知道，但一定要做好人，人品無(wú)論如何都不可以失去。所以感謝父母又是何等的重要，我們?nèi)ジ兄x他們吧！即使是遞過(guò)去一杯水，他們都會(huì)感動(dòng)的。我們要感謝老師，他們用盡全身心血，只為了教我們知識(shí)，導(dǎo)我們做人。每天都在黑板寫(xiě)啊寫(xiě)，不知疲倦，廢寢忘食。因?yàn)樗麄円寻炎约旱纳o了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。不是常常有人把老師比作粉筆嗎？是因?yàn)樗麄冇蒙墓饷⒁龑?dǎo)我們健康成長(zhǎng)。我們因?yàn)樵谧銐虻墓饷⑾聦W(xué)習(xí)而逐漸變高，我們的知識(shí)長(zhǎng)高了，精神也長(zhǎng)高了。
懂得篇二
生活在媽媽苦心為我營(yíng)造的愛(ài)心島上，我卻一度認(rèn)為自己是個(gè)缺少母愛(ài)的孩子。現(xiàn)在想來(lái)，總在心中涌出一股汗水般的歉意和澀如橄欖的愧疚。“母愛(ài)無(wú)涯”，以前我太會(huì)“惹事生非”，經(jīng)常讓媽媽生氣，現(xiàn)在我明白了：決定做一個(gè)好孩子。我這種信念是從哪兒來(lái)的呢?那得感謝媽媽“賞”我的那曾使痛心不已的巴掌。
就在前個(gè)星期的一個(gè)晚上，我想出去玩。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我要去洗頭，我已經(jīng)三天沒(méi)洗了。”“好，你就到陳杰媽媽那里洗吧，洗完就馬上回來(lái)。”說(shuō)著，就把5元錢塞給我。我一溜煙就跑出去了。哈，媽媽給我騙了。
為了給媽媽交差，我隨便找個(gè)同學(xué)家里洗了頭，然后拉著他去吃零食。時(shí)間很快，一下子到9點(diǎn)了，該是回家的時(shí)候了，我和同學(xué)分手后，以最快的速度趕回家。誰(shuí)料，媽媽已在家門口張望，從媽媽的神情中我看到媽媽的著急的樣子。
“去哪了?”媽媽瞪大了眼問(wèn)我。
“去洗頭了嘛!”我認(rèn)真地回答。
“洗頭，我剛從陳杰家回來(lái)，你還想騙我。”媽媽更生氣了。
“我沒(méi)有騙你。”我想做“垂死掙扎”，硬說(shuō)我去洗了。
話音剛落，一個(gè)響亮的巴掌回蕩在我耳邊。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，疼得我腮邊的肌肉不停的抽搐。“你一定要給我反醒一下。”媽媽甩下一句硬邦邦的話，轉(zhuǎn)身就走了。
我呆住了，呆住了……
“愛(ài)有千萬(wàn)種，情僅一份濃。”我懂得了母愛(ài)。
懂得篇三
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸襟。
——題記
以前，經(jīng)常聽(tīng)老師在課堂上提起《三張假幣》這個(gè)故事，今天我終于懷著激動(dòng)的心情讀完了這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講述了一個(gè)山里的窮孩子——辰，考上了一間文學(xué)院。他沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)，只有賣光自己手上的所有藥材，可沒(méi)想到那該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他已經(jīng)沒(méi)有更多的錢了，逼急了才出此下策：把那三張假-幣混在一起交。老教授知道辰交的學(xué)費(fèi)里有三張是假幣，可他并沒(méi)有揭穿他，他知道一個(gè)山里來(lái)的孩子生活該多么艱難，這樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果會(huì)不堪設(shè)想。他想：為了區(qū)區(qū)三百元扼殺一個(gè)人才，很不值得，所以撒下了一個(gè)善意的謊言。老教授愛(ài)護(hù)青年人的高尚品質(zhì)是多么偉大啊！
讀了這篇文章，我懂得了：我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，在這時(shí)我們每個(gè)人都需要機(jī)會(huì)來(lái)改正自己的錯(cuò)誤。舉個(gè)淺顯的例子：神佛如果不給人類機(jī)會(huì)，茫茫人海，又有幾個(gè)能有資格活下來(lái)？老教授這種海納百川的精神值得我們廣大民眾去發(fā)揚(yáng)，只有這樣人與人之間互相包容，才能創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
那些偉人不也都是這樣嗎？比如：我們的周恩來(lái)總理。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上所擁有的美德——寬容。哲學(xué)家康德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅、明事理的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的心情，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯了錯(cuò)誤，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆；反之那犯錯(cuò)的如果是我們自己，別人為你犯下的錯(cuò)誤而不給機(jī)會(huì)的大發(fā)雷霆，你又會(huì)有怎樣的感受呢？所以包容別人的同時(shí)，其實(shí)也是在包容自己。還有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖子咬傷了，結(jié)果被咬的那匹馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不已的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間高尚的品德——寬容。寬容，是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真切和深刻。
在我眼里，樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容是分不開(kāi)的。眉間放一字“寬”，不但自己輕松自在，別人也舒服。寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱，是要以退為進(jìn)。寬容所體現(xiàn)出來(lái)的退讓是有目的有計(jì)劃的，主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。無(wú)奈和迫不得已不能算是寬容，寬容的最高境界是發(fā)自內(nèi)心對(duì)眾生的憐憫。
懂得篇四
現(xiàn)對(duì)那些從未熟知的故事，其實(shí)我是有些視若無(wú)睹的。
我知道很多結(jié)局在未來(lái)的某一天會(huì)開(kāi)出花朵，但是那些也并不一定會(huì)符合我們的期待，以前總是有人做出一些不符合別人期待的舉動(dòng)，但是他們卻能夠保留自己的個(gè)性，在這樣的過(guò)程當(dāng)中活出真實(shí)的自我。
今在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我們也在尋找著真實(shí)的自己。
可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)在很多漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，你逐漸把自己丟失在了回憶里，都是在了過(guò)去那些東西也許沒(méi)有留下碎片化的回憶，也許在某一個(gè)廣泛的范圍之內(nèi)，他們看清楚了一種依戀，其實(shí)是栓在情感當(dāng)中的累，是作為附屬品一樣的存在。
我們?cè)?jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間想象著那些無(wú)處抒發(fā)的情懷，他們或許能夠在某個(gè)夜空之下發(fā)揮他們自己的作用，而不只是被人誤解著是。做作矯情或者是無(wú)病呻吟。
這情懷那些情感其實(shí)只是因?yàn)槟銖奈词熘悴恢浪麄兇嬖冢阋矝](méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的苦難，所以你才會(huì)覺(jué)得那是很虛假很繁瑣很做作的，但實(shí)際上當(dāng)你真正去經(jīng)歷的時(shí)候，才會(huì)明白，原來(lái)其中的個(gè)中滋味都是經(jīng)歷之后才能夠理解的。
生活原本就是這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)。
或許只有當(dāng)我們看清楚了他的模樣，才會(huì)明白他的是是非非。