人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫一種自然現象霧霾作文篇一

我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到過這樣迷人的晨霧。走出家門，便陷入一片白茫茫之中，晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，沒有一道縫隙。但你向前走幾步，面前的霧就向兩邊閃開，給你讓路。

霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它卻很溫柔。它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種溫柔之意，溫潤之感。

都像白色的幕布，投在山川、河流、 樹木、房屋上，幕 霧不但溫柔，還很樸素。無論是粗心看 ，還是細心看，它布上沒有一道花紋，給人一種樸實無華的感覺。

如果說大自然是詩畫的海洋，那么晨霧就是大自然的一幅佳作。不是嗎?霧每次出現在人們面前時，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不擦脂涂粉，更不會和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實的美。

隨著太陽徐徐上升，霧也漸漸地消失了。地上的泥土濕漉漉的，花草的葉子上有無數個晶瑩透亮的小珍珠，仿佛是晨霧給大地留下的禮物……

寫一種自然現象霧霾作文篇二

前幾天，我們焦作起了一場大霧，當然，除了焦作市，還有別的地方，也起了大霧。

那天早晨，我起了床，穿好衣服，走到窗前，打開窗戶，往窗外看，白茫茫一片，濃濃的霧都堵住了窗口，好像他們都爭先恐后的想進到我的家里暖和呢！

我飛快地洗完臉，刷完牙，然后快速地吃完飯，就飛似地跑下樓，闖入霧的“場地中”。霧好像把我當做了敵人，一直圍著我，我也把霧當做敵人，所以我就沖上去，想把“敵人”趕跑。可是，我還沒有沖上去，“敵人”就跑了。忽然聽到媽媽在叫我：“趙若言，班車都快走了，你怎么還在玩。快點呀，再不走上學都要遲到了！”我一聽，就一路小跑地來到班車旁，上了班車。

到了學校，霧再次把我當成敵人，又把我當做皇上對待。因為下班車的時候，霧還一直圍著我，在我走動的時候，霧會主動給我讓一條路。我用手輕輕一扇，霧就會被扇開，但又快速地合起來。

在路上，所有的車都開著霧燈，慢慢地行駛。以免發生交通事故。

大霧不但給我們帶來了許多樂趣，同時還給我們帶來了不便之處。

寫一種自然現象霧霾作文篇三

清晨，我走出樓門，哇，好大的霧啊！到處都是白茫茫的一片，整個世界好像被這濃霧吞沒了。

我走進這夢境般的霧里，感覺自己變成了一個快樂的小天使，輕盈的在霧中飛來飛去。遠處的山啊、樹啊、房子啊，都好像被施了魔法，看不到一丁點兒痕跡；近處的樓房、小路也模模糊糊看不清楚。聽到了小伙伴熟悉的話音，卻找不到人在哪里。難道他們也被施了魔法嗎？

漸漸地、漸漸地，霧變淡了，天地間像罩了一層輕紗，我仿佛置身于一個朦朦朧朧的仙境：遠山、樹木、房屋在薄霧中若隱若現，就像一幅巨大的水墨畫。

我好奇地問媽媽：“霧從哪里來，要到哪里去？”媽媽笑著說：“霧是空氣中的水分和微塵及空氣結合在一起形成的。到哪里去了，你自己去找找吧。”

上了兩節課后，陽光透過霧層直射到操場上，顯得格外耀眼。這時，霧像一群淘氣的孩子，悄悄地四處奔逃，一會兒就消失得無影無蹤了。

我急切地去尋找霧，大聲地喊著：“霧，你到底在哪里？你在和我捉迷藏嗎？”我四處搜尋著，仔細尋找著她的足跡……我找到了她！那草尖上、樹杈上、葉片上掛著的一顆顆珍珠般晶瑩的露珠不就是她嗎？那地面上濕漉漉的痕跡不也是她的杰作嗎？

我知道，明天清晨，她又將變身為那神秘的霧，在空氣中飄蕩著，變出一場更精彩的魔法。