無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國旗下講話講文明篇一

生活中，美無處不在。一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只有你擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會收獲美，擁有美。

校園里當你俯身拾起地上的紙屑后，對自己說一聲“我真美!”;當你幫助同學解決一個麻煩后，對自己說一聲“我真美!”;當你經(jīng)過勤奮努力取得優(yōu)異的成績后，對自己說一聲“我真美!”;當我們見到老師或是來訪的客人時,主動向前彬彬有禮問一聲”老師好,客人好!”,我們會由衷地對自己說一聲”我們真美!”

四月，春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。四月，是校園生活豐富多彩的月份，爭當“大學品智學生”，讓我們用自己的實際行動，播撒好習慣的種子，說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗的言行在我們身邊消失。你的一個微笑，你的一句問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你的一次謙讓，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

我們相信，美好的行為就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就會少一些。我們相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會照進來。我們相信——美就在我們身邊!

同學們,學校是我們共同的家, 讓我們攜起手來,用自己的良好行為澆灌美麗的花朵,讓品智之花在校園綻放,讓四月的校園煥發(fā)出璀璨的光彩!讓美無處不在!

國旗下講話講文明篇二

我國是一個文明古國，有著悠久的文明歷史。然而我卻聽說過這樣一個小故事：

一位日本老師帶著他的小學生來到杭州西湖旅游。西湖美麗的景色令他們心曠神怡，當他們玩得正高興的時候，一個不和諧的因素出現(xiàn)了——這位日本小學生看見一位中國游客把手中的易拉罐仍向平靜的湖面。他異常驚訝地問老師：“老師，您不是跟我們說中國是個禮儀之邦，中國人都很文明的嗎?怎么他們可以隨便扔垃圾呢?”老師望著學生疑惑的眼睛，意味深長地說：“中國人落后了?！?/p>

對于那位日本小學生的質(zhì)問，我們應該坦然地承認，我們當中的少數(shù)人正在做著?公共場所隨地吐痰，出口成“臟”，在我們的校園里，有的同學只為一點芝麻小事而張口罵人，甚至大打出手;有的同學把碎紙屑隨手就往地上一扔;有的同學只為好玩或貪圖方便，隨便踩踏草坪……也許你對這些舉動早已司空見慣，習已為常。但是，在這里，我想告訴大家：“這些是很不文明的陋習!”不知這些同學想過沒有，當你開口罵別人時，你的言語文明嗎?別人的心里會好受嗎?當你打架時，你的行為對嗎?萬一把同學打傷了怎么辦?當你扔紙屑時，你是否想過，就為你一時的方便，會使環(huán)境變糟，還會讓其他同學付出更多勞動;當你踩進草坪時，你是否知道，小草也是有生命的呀，它們能美化環(huán)境，在為我們?nèi)祟愖鲐暙I!

十月一日長假期間，我跟媽媽到了著名的水鄉(xiāng)——甪直。在路上，我想象著潺潺的流水，清徹透明。每想到見了以后，我大吃一驚：水黑綠黑綠的，岸上的人們在水中沖拖把、洗小狗。真沒想到連著名的水鄉(xiāng)也被污染成這樣了，我感到很痛心。

當然在日常生活中，我們常常也能看到這樣的情景：當有的同學把紙屑丟在地上時，總有同學主動打掃或撿起;當有的同學踩踏草坪時，總有同學會主動阻止;當同學之間不小心發(fā)生了碰撞，你說“對不起!”我說“沒關(guān)系!”……俗話說得好：進一步，山窮水盡;退一步，海闊天空。學會謙讓，學會寬容，不僅能讓別人快樂，也使自己感到非常愉快。這些文明的言行，讓人覺得生活美好而和睦!

我們是祖國的希望和未來，我們肩負著把祖國建設成為更加繁榮昌盛、文明富強的神圣使命。我們更應該講文明，講禮貌，告別陋習，從我做起，從身邊的小事做起，只有從小就學好，長大才不會后悔莫及。讓我們共同努力吧，做一個名副其實的新世紀的文明中學生!