演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全形象演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《文明行走，安全課間》。相信大家都和我一樣，在學習任務完成后，都非常享受輕松愉快的課間生活。的確，課間能讓我們消除學習疲勞，放松精神，活躍身心。有益的課間活動可以讓緊張的學習得到調節，良好的課間紀律又會活躍氣氛，所以課間也是學校一道亮麗的風景線。

1、課間準備好下節課的學習用品，不要等上課鈴響才忙著準備。

2、上下樓梯靠右慢行，不要在樓梯上追跑打鬧;

3. 課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗，筋疲力盡;

4、課間活動要文明，不打人、罵人，不做危險性游戲，不在容易發生危險的場地游戲。

同學們，讓我們文明行走，安全活動。希望每個同學課間輕輕松松地進行活動，開開心心消除疲勞。

學生代表：李小寶

安全形象演講稿篇二

轉眼間，從xx年9月份來到這所學校工作至今已經一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在平時的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為我所教的是三年級，這個時候的學生很容易?7?****的一些行為習慣，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學數學的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學數學的教學方法，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和經驗，總結出自己的想法。我想今后我還會一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經過幾年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的足，越做越好。

安全形象演講稿篇三

我是八年二班的吳彥川，我今天演講的題目是《向雷鋒那樣》

今天是毛主席提出向雷鋒同志學習的紀念日，此時我的心情無比激動，雷鋒叔叔他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!

希望工程第一個捐款人，是天津市塘沽區實驗小學的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發展基金會捐款27元救助失學兒童。……正是因為有了這么多像雷鋒叔叔這樣的人，我們的社會才更加安定繁榮，我們民族才更加團結友愛，我們的祖國也才更加強大，未來也才更加充滿希望與活力。 雷鋒精神無時不在，雷鋒精神無處不在。 同學們，讓我們一起行動起來，做一個像雷鋒叔叔那樣 的人吧，請大家和我一起呼號：向雷鋒叔叔學習。 謝謝大家。

安全形象演講稿篇四

雖然做一名職業教師已三十余年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十余年了，而我卻愈發地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!

教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：

1、德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。

2、學高為師。要培養高水平的學生，要求教師學識淵博，學業精深。個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超藝術，和諧感人的師生關系，無不閃現著現代教育思想的智慧之光。

3、技高為師。

一是要有科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。

二是熟練掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思維結合起來，培養學生的創新精神和創新能力。三要有創新的精神。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝，升華師技，。

4、身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁。布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。下面從三個方面談談我的看法。

一、拒絕吃喝及禮品，主動維護教師形象。

吃喝和送禮是社會上的不良風氣之一，這種風氣在家長中也廣為盛行。有點錢、有點權的家長都要想方設法請請老師的客，或送點禮品、禮金。有人可能會說，家長請老師吃飯、送點禮品，是尊師重教的體現，有什么不好呢?我總是固執地認為，家長請老師吃飯學生是知情的，并且多數學生之間包括家長之間是互相通氣的，所以一旦你答應了一個家長的請客，就會有更多的家長要求請客且難以謝絕，因為其他家長會擔心自己不請客孩子會不被重視或受委屈，所以我總在想，許多家長在剛開學就請客，與其說是尊重老師，不如說是家長不放心老師，更有甚者是想通過吃飯、送禮，拉近與老師的關系，從而讓老師對自己的孩子多關注一些。其實我們許多老師都厭倦家長請客，我們何苦干這種既讓自己受累、又影響我們形象和降低我們威信的事呢?所以我要說，謝絕家長請客、送禮，是對我們自身形象的一種主動維護，它既能有效避免老師受家長擺布、維護我們老師做人的尊嚴，又能樹立老師在家長、學生心目中的威信。當然，如果有家長硬是不罷休，就讓他在學生畢業之后再請吧!

二、關愛全體學生，營造令人鼓舞的、溫暖的學習環境。

其是中學生學習時間長，學業負擔重，精神壓力大。那么，作為老師的我們，就有責任讓他們在重重重負之下，至少在精神上感到愉快一些，心里溫暖一些，讓他們活得有信心、有動力。如何給學生營造一個令人鼓舞的、充滿溫暖的學習環境呢?我認為作為教育者的老師，首先必須給學生足夠的關愛。記得20xx年時我擔任六二班的語文老師，班上有幾個倒數幾名的學生，成績差，習慣差，到下學期想努力學習了，但由于基礎差，所以學得相當吃力和苦悶。由于基礎原因，我和其他老師再怎么幫助他們，他們成績也提高甚微，但我們并沒有因為他們的成績難以提高就放棄了他們，作為科任老師的我還經常與他們個別交流，鼓勵他們。半年之后他們都以優異的成績考上了初中，但當半年之后他們回來特地來看我時，我很吃驚的發現，他們臉上一掃過去的那種苦悶和煩躁，顯得很陽光，一改過去的沉默和倔強，眉飛色舞、滔滔不絕地給我講各種趣聞。我想如果當初因為他們成績不好而冷落、歧視他們的話，他們絕不會來看我，也絕不會有那一臉燦爛的笑容。如果我們冷落甚至歧視了他們，他們極有可能破罐破摔，繼續搗亂甚至走向社會的對立面。應該是我和其他幾位老師對他們的關愛溫暖了他們，才使得他們能夠自信地、開朗地生活。因此，我認為老師只有給學生營造了這樣一種充滿希望的、溫暖的環境，才能培養學生良好的心態;同時我也認為能夠給學生營造這樣環境的老師，也才真正稱得上“良師”。

三、尊重學生，為社會培養合格的人。

是否尊重學生，是否平等地對待每一個學生，這是學生、家長乃至社會都很關心也很敏感的問題，也是我們師德是否合格的體現。懲罰性作業、罰站、罰跑步等都屬于常見的不尊重學生的行為。現在我班有一名叫徐子海的學生，以前因為作業未完成而被老師罰掃清潔區一周，因此與老師發生沖突。該由此可見，老師不得法的嚴格教育會激化師生矛盾，嚴重摧殘學生的身心健康，并極大地損壞教師的形象。老師必須學會尊重和愛護學生，因為我們教給他們什么，他們就會回報社會什么，我們尊重愛護了他們，他們才會自重及愛人，才會成為身心健康的，對社會有用的人。

其次，罰站也是不尊重學生的教育方式之一。罰站不僅不能解決任何問題，而且會激起學生的逆反心理。學生不管犯了什么錯誤，我們老師都不能簡單粗暴地對待，而要講究教育方法。就如遲到，也有無數種原因，只有找到了問題的癥結所在，然后和學生一起商量解決的辦法，才能從根本上解決問題。也只有這樣做，老師才能稱得上是具有良好師德的合格老師。一味地罰站，罰來罰去，學生的問題依然是問題，而教師在學生心目中的形象和威信卻會大打折扣。

，讓他們自己對自己絕望、認命甚至破罐破摔，成為“優點零”、“愿望零”的毫無生氣和精神的人，說輕一點是老師的失職，說重一點是對這些孩子、對整個社會的犯罪。所以我認為教師不僅要有豐富的學識，更要有高尚的師德，因為這是培養身心健康的人的保障。

綜上所述，老師必須具有高尚的師德的重要性可想而知。愿我們所有的教師都不僅在學識上充實自己，更要具有強烈的責任心和使命感，不斷加強自身的道德修養，為培養合格的甚至是優秀的下一代盡最大的努力。

安全形象演講稿篇五

大家好！今天我演講的題目是：努力提升自我素質，塑造教育工作者良好形象。

形象是人的精神風貌和性格特征的基本反映。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有著不同的形象標準和要求。教育局是服務部門、窗口單位，作為一名教育工作者，更應該注重提升自我素質，優化教育環境，塑造教育工作者的良好形象。

首先，要做品格的高尚者。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個人的高尚品格。在實際工作中，要努力做到度量大一點，脾氣小一點，說話柔一點，微笑多一點，禮貌周一點，態度好一點，儀表美一點。

第二，要做學識修養的修煉者。我們要不斷加強自身的知識積累，堅持做學識修養的修煉者。隨著時代的進步和發展，只有不斷地吸收新知識，接受新觀念，成為一名學習型的教育工作者，才能跟得上時代的步伐。尤其是在當前新形勢下，需要我們探索、掌握、熟悉的東西太多，只有不斷勤奮學習，刻苦鉆研，才能在新的實踐中不斷提高自身的工作能力和水平，適應新形勢下的教育工作，形成教育工作者特有的人格魅力。

第三，要做踏實工作的耕耘者。教育工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不茍、精益求精；教育工作的新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們不斷開拓創新、銳意進取；教育工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂于奉獻、恪守執著。學會在工作中任勞任怨，學會在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋我們的堅毅和執著，努力做到做事勤一點，行動快一點，效率高一點，業務熟一點，理由少一點，腦筋活一點。

第四，要做優化教育環境的實踐者。我們要認識到大事、要事也是由一件件具體的事務構成的，系統工程是由一個個細小的工作集合而成，從而以主人翁的態度，以“天下大事，圖之于細，天下難事，圖之于易”的方式，從細處入手，從易處著手，身體力行，從說好每一句話，接好每一個電話，辦好每一件事，接待好每一個服務對象，做好每一天的工作，努力做到待人誠心，解釋耐心，服務貼心，工作細心，處事公心；努力做到不讓工作在我這里延誤，不讓需辦理的事情在我手里積壓，不讓差錯在我這里發生，不讓來辦事的同志在我這里受到冷落，不讓單位的形象在我這里受到影響，從而不斷提升工作效能，以每一顆螺絲釘的盡職盡責促進社會的高效運轉，促進環境不斷優化，樹立教育工作者的良好形象。

謝謝大家！

安全形象演講稿篇六

5月15日，李同道書記對全市領導干部作了“三嚴三實”專題教育黨課，標志著我市“三嚴三實”專題教育正式啟動。按照市委會開展“三嚴三實”專題教育的要求，今天來到政研室，結合個人工作、學習和調研情況，談幾點認識和體會，與同志們交流共勉。

一、深化思想認識，深刻領會“三嚴三實”的科學內涵

20xx年全國“兩會”期間，在參加安徽代表團審議時指出，“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。之后，又先后4次在不同場合強調“三嚴三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴三實”言簡意賅、內涵深刻，豐富和發展了黨的建設理論，體現了共產黨人的價值追求、政治品格、做人準則，指明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。

(一)所謂“嚴以修身”。就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。我國傳統文化一直強調修身的作用，將修身作為“齊家、治國、平天下”的基礎。把嚴以修身作為“三嚴三實”之首，作為作風建設之基，是對中國優秀傳統文化的深刻把握，又賦予“修身”以新的內涵。在加強黨性修養方面，指出“黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石”，“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。在堅定理想信念方面，指出“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’”，“從嚴管黨治黨，首先要堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關’問題”。在加強道德修養方面，指出“修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業”，“要追求健康情趣，把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官”。大家要始終謹記囑托，以更嚴的標準約束自己，修好黨性、修好信仰、修好品德，鑄就共產黨員的金剛不壞之身。

(二)所謂“嚴以用權”。就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候不搞特權、不以權謀私。反復強調，“我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利”。要反對特權思想。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，黨員干部作為人民公仆，要永遠牢記權利的來源和歸屬，始終堅持以人為本、用權為民，一絲一毫都不能私用。要正確行使權利。要求，各級領導干部必須敬畏權力、管好權力、慎用權力，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。像我們政研室的同志，直接為市委提供決策服務，可能自身“權力”不大，但距離領導近，在別人眼里崗位特殊、地位特殊，都會高看一眼。因此，一定要謙虛謹慎，時刻自警自危，堅持“依法用權、秉公用權、廉潔用權，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關系”。要強化監督和制約。指出，“任何人行使權力都必須為人民服務，對人民負責并自覺接受人民監督”。政研室干部也不能例外，一定要自覺接受領導和部門的監督、組織和群眾的監督、社會和媒體的監督。

(三)所謂“嚴以律己”。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。“腐敗沒有后悔藥”，所有已查處的案件，都警示領導干部“針尖大的窟窿能透過斗大的風”，必須做到慎初、慎獨、慎微、慎情。要強化自律意識。切實“做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，尤其是在私底下、無人時、細微處，更要如履薄冰、如臨深淵，始終不放縱、不越軌、不逾矩”。要強化法治意識。帶頭遵守法律，始終對憲法法律懷有敬畏之心，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，自覺尊法學法守法用法，讓法律的養分滋養凜然正氣。要強化組織意識。時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束。

(四)所謂“謀事要實”。就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。我們黨從小到大、從弱到強，靠的就是實事求是的思想路線。對謀事要實，多次作出重要論述：強調要樹立正確的政績觀，指出“要有‘功成不必在我’的境界，像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去”，這就要求大家無論是想問題、辦事情，都要從棗莊的長遠利益出發、從群眾的實際需要出發，不做表面文章，不搞短期行為，多謀、多做打基礎利長遠、前人栽樹后人乘涼的工作。像農工辦，具體負責指導農村改革發展工作，在實際工作中一定要按照“三延伸一創新”的改革總體思路，堅持點上試驗、面上推廣，先易后難、因地制宜，不搞“一刀切”，不單純追求進度，穩步向前推進，盡可能把農村改革的風險和代價降到最低程度。同時，要注意把改革的力度和群眾可承受的程度結合起來，做到積極穩妥，統籌兼顧，保證農村改革順利進行。強調要加強調查研究，指出“調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權”。調查研究是各級黨委政研部門的立身之本，要堅持從實際出發，真正深入到田間地頭、廠礦企業開展調研，收集掌握大量第一手資料，通過去粗取精、去偽存真的分析研究，真正把握事物的內在聯系和本質，運用科學的方法找出解決問題的思路和方法，更好地服務市委決策。強調要遵循規律，指出“積極適應國際國內形勢新變化，準確把握規律，緊緊依靠人民，奮發有為開創各項工作新局面”，這就要求大家加強學習研究，拓寬眼界、提升境界，使各項工作體現科學性、把握規律性、富有實效性。

(五)所謂“創業要實”。就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為黨員干部，要有敢于擔當的精神。講到，“做人一世，為官一任要有肝膽，要有擔當精神，應該對‘為官不為’感到羞恥，應該予以嚴肅批評”。隨著我市改革進入深水區和攻堅期，必然要面對急流險灘。政研室承擔著服務全市深化改革的重要職責，要認真做好與中央和省改革措施的銜接工作，積極穩妥地推進具有棗莊特色的各項改革，為發展釋放最大紅利。要有踏實留印的韌勁。強調，“我們的事業剛剛起步，前面的路還很長，但時間緊迫，容不得半點懈怠，要一以貫之、鍥而不舍抓下去，用前進的目標激勵自己，用比較的差距鞭策自己”。這就要求大家在工作中要發揚釘釘子的精神，對定下來的事情一錘接著一錘敲，直到把任務全面徹底完成。要有“講認真”的態度。講認真是我們黨的根本工作態度，是從嚴從實的本質要求，必須體現到黨內生活和干事創業的方方面面。當前，棗莊城市轉型、建設“兩大高地”的任務十分艱巨，尤其需要擔當的精神、“釘釘子”的韌勁和認真的態度。對政研室而言，就是要圍繞全市中心工作，大興調查研究之風，不唯書、不唯上、只唯實，把握上情、吃透下情，積極為全市經濟社會發展建言獻策。

(六)所謂“做人要實”。就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。為官先做人，做人要實是謀事要實、創業要實的前提和基礎。對此，有過精辟論述，他說，“要實實在在做人做事，不能搞假大空，一個真正的共產黨人就應該堂堂正正、光明磊落”。做人要實，要體現在對組織的態度上。在黨組織面前，黨員干部不能隱瞞自己，不能信口雌黃，該請示的必須請示，該報告的必須報告。要體現在對人民群眾的態度上。在群眾面前，領導干部不能以“官”自居，要當好公仆和勤務員，把老百姓當親人，為老百姓辦實事。作為政研干部，必須用心深入基層，在人民群眾中開展調查研究，尤其對群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題，更要主動調研、抓住不放，在調查研究中理思路、找對策，積極破解事關群眾生產生活的熱點難點問題。要體現在對同志的態度上。在同志面前，要胸襟坦蕩、虛懷若谷，問題提在當面，主動補臺補位，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，努力營造同志之間坦言相陳、誠言相勸、直言相告、諍言相諫的良好氛圍，使全體同志上下形成一股勁、擰成一根繩，團結一致干好工作。

總之，“三嚴三實”是一個完整的思想體系，“三嚴”與“三實”相互聯系、相輔相成、不可分割。“三嚴”蘊涵的是馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，是懂規矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴明的紀律要求。“三實”蘊涵的是一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發展真理的思想路線，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度。大家一定要深刻認識，準確把握，切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。

二、強化問題導向，認真解決不嚴不實的突出問題

解決“不嚴不實”的突出問題，是開展“三嚴三實”專題教育的出發點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標志。市委李書記在專題教育黨課上查擺了全市領導干部存在的問題，志翔秘書長在專題教育黨課上也具體查擺了政研干部中存在的問題。大家要對照這些問題，聯系個人實際，深入進行剖析，細化整改措施，確保整改到位。

(一)從教育實踐活動問題整改情況看。應該說，在教育實踐活動中，我市黨員干部作風建設的一些突出問題特別是“四風”問題得到了有效遏制。但也要看到，還有一些同志的思想認識和行動還停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的自覺尚未形成;一些同志對“四風”問題具有反復性、容易變異和反彈的問題認識不足，沒有真正做到嚴起來實起來。比如，有些同志把從嚴約束作為托辭，以中央和省、市委沒有明文規定、明確要求為借口，該辦的事不辦了，該落實的事打折扣了。有些同志受外部環境變化，干部任用空間變小的影響，感覺個人成長進步受阻，滋生了“干好干壞一個樣”、“努力不努力一個樣”、“到最后大家都一樣”的念頭，干事創業的精神懈怠了。再比如，有些不良風氣時有抬頭，像李書記在專題教育黨課中講到，有的黨員干部不敢到高檔酒店公款吃喝了，開始轉移到企業餐廳、單位食堂等隱蔽場所;有些黨員干部婚喪嫁娶不敢公開“大操大辦”了，還在想辦法化整為零、“小操小辦”。今年第一季度，我市共查處違反中央八項規定精神的問題19起，處理23人。對此，在座的每位同志務必在思想上警覺，言行上警醒。

(二)從落實全面從嚴治黨的要求看。在教育實踐活動總結大會上，對全面從嚴治黨提出了具體要求，大家可以一條一條對照，看看哪些方面做到了，哪些方面還做得不夠好，哪些方面還沒做。在堅定理想信念方面，要捫心自問，是不是時時想著自己的黨員身份，是不是把理想、信念和使命落到了行動上。理想信念問題，在個別同志看來是空洞的說教，看不見、摸不著，這本身就是理想信念動搖、黨性修養缺失的表現。思想上松一寸，行動上就會散一尺。對思想入黨的問題，時刻都不能松懈。在嚴格黨內政治生活方面，要認真反省，是不是做到了高標準、嚴要求，是不是真正把黨的這一優良傳統堅持下來。教育實踐活動中，各級各部門包括政研室都召開了專題民主生活會，同志們受到了一次嚴格的黨內生活鍛煉。但活動結束后，有些同志認為可以松一口氣了，有的對黨內政治生活講起來重要、忙起來不要了，影響了黨內生活的成效和質量。在嚴明黨的紀律方面，要認真檢查，是不是自覺做到守紀律、講規矩，是不是始終與中央和省、市委保持了高度一致，是不是正確處理了個人與組織的關系，是不是在私人場合發表過不負責任的言論。在廉政建設方面，要時刻警醒，是不是始終保持清醒頭腦，是不是干干凈凈做事、清清白白做人。有的同志認為，政研室干部沒有實權，沒有貪腐的機會和條件，話雖這么說，但也要從思想上筑牢防線，嚴防一念之差、一時糊涂、一穴潰堤。近年來我市發生的個別領導干部腐敗案件，影響很壞、發人深省，大家必須吸取教訓、引以為戒。

(三)從政研室工作面臨的形勢任務看。近年來，市委政研室認真踐行“二三四”政研工作思路(即兩個理念，即有作為才有地位，時刻準備著;三個服務的宗旨，即為黨的中心工作服務，為領導決策服務，為人民群眾服務;四個室風，即團結，實干，創新，擔當)，各項工作取得了顯著成效。像去年起草的《棗莊市農村資金互助組織的調查與思考》一文，省委副書記、省長郭樹清同志作了重要批示，《農民日報》全文刊發。成績來之不易，值得充分肯定。但也要看到，當前政研室工作依然艱巨繁重。特別是當前，我市正處于轉型發展的關鍵時期，穩增長、促改革、惠民生、保穩定的任務十分艱巨。今年以來，市里先后召開了平安棗莊建設、工業轉型振興、對外開放、生態建設等一系列重要會議。市委李書記連續深入開展調研活動，努力為棗莊發展“把脈”、“問診”。面對新形勢、新要求，政研室黨員干部必須保持清醒頭腦，不斷提高個人能力素質，持續加強作風建設，努力提供優質高效的參謀服務。為此，大家一定要堅持自我反省，經常把自己的精神狀態、工作作風在腦子里過過電影，看是不是還存在安于現狀、被動應付，相互推諉、怯于擔當，作風散漫、落實不力等問題，切實做到有則改之、無則加勉。當然，今天說的這些問題，不是針對某個人、某件事，而是本著懲前毖后、治病救人的目的，引導大家以更嚴更實的精神做好各項工作。

三、堅持求真務實，下大力氣踐行“三嚴三實”要求

去年5月，到中辦調研時，對中辦工作提出了“五個堅持”的明確要求，這與“三嚴三實”核心思想一脈相承，內在要求高度統一。政研室作為服務市委決策、推動科學發展的參謀部門，在開展“三嚴三實”主題教育中，也要把“五個堅持”作為做好工作的科學指針和基本遵循，努力干在實處、走在前列。

(一)踐行“三嚴三實”，必須堅持絕對忠誠的政治品格，始終做到心中有黨。“人之忠也，猶魚之有淵”。政研室是黨委的政研室，沒有絕對忠誠是絕對不行的。可以說，對黨絕對忠誠是做好政研工作的根本點。一要堅定理想信念。指出：“保持和發揚黨的優良作風，堅定理想信念是根本”。大家一定把堅定理想信念作為安身立命的主心骨，作為修身立業的壓艙石，從思想深處解決好信仰信念問題。特別要把深入學習貫徹《黨章》和系列重要講話精神作為重大政治任務，進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，不斷用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二要牢記黨員身份。嚴格遵守“四個服從”，嚴格遵循組織程序、執行組織制度，不做特殊黨員、特殊干部。要嚴格落實請示報告制度，在涉及重大問題、重大事項時，必須按規定向組織請示報告。要進一步砥礪道德操守，將心思用在工作上，多謀事，少謀人，始終做到對黨忠心耿耿、對工作盡職盡責、對群眾滿懷真情、對成績謙虛謹慎。三要做到言行一致。要把對黨忠誠內化于心、外化于行，既要心中有堅守，更要行動見實效，做到言必行、行必果。要提高政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，使對黨絕對忠誠在思想上政治上行動上堅如磐石、不可動搖。要遵守紀律、謹言慎行，防止言行失當、失范、失控，給市委和單位帶來負面影響。

(二)踐行“三嚴三實”，必須堅持高度自覺的大局意識，始終做到胸懷全局。胸中無大局，不能成大事。當前，全市工作的大局是全面深化改革、加快城市轉型、建設“兩大高地”。政研室必須緊緊圍繞這個大局，努力掌握服務工作的主動權。一要圍繞全市大局搞好調研。20xx年，在《談談調查研究》講話中指出，要“使調查研究工作同中心工作和決策需要緊密結合起來，更好地為各級黨委和政府科學決策服務，為提高黨的領導水平和執政水平服務”。市委政研室要主動圍繞工業轉型、招商引資、生態環保等市委重點工作，多層次、多方位、多渠道地調查了解情況，為市委提出有針對性、可操作性的決策參考。特別是要注重把握和研究國家在促進“大眾創業、萬眾創新”、鼓勵“互聯網+”、實施ppp等方面的政策措施，使提出的思路對策符合發展的要求。二要圍繞“三農”大局搞好統籌。市委政研室擔負著統籌協調全市“三農”工作的任務。具體工作中，要圍繞國家農村改革試驗區建設，繼續積極爭取省里扶持政策，引導基層積極領辦各種改革項目，切實把政策優勢轉變為發展實績。要抓好生態文明鄉村創建工作，加大督導考核力度，增強基層創建工作的積極性和主動性，力爭年底全市1/3的鄉鎮達到生態文明目標。三要圍繞改革大局搞好服務。改革辦作為市委全面深化改革領導小組的常設機構，要認真履職、搞好服務。要突出為市委領導小組服務這個重點，主動思考，超前謀劃，在全面深化改革的總體設計、目標規劃、重大舉措上，多動腦子、提好建議，不斷提高服務工作水平。要抓住為專項小組服務這個關鍵，積極溝通、加強協調，解決問題、排解難題，不斷提高服務工作質量。要把握為基層服務這個基礎，想基層之所想，解基層之所急，不斷提高服務工作效能。

(三)踐行“三嚴三實”，必須堅持極端負責的工作作風，始終做到恪盡職守。經濟發展進入新常態，各項改革步入深水區，對各級各部門的工作提出了新挑戰、新考驗。越是在這種情況下，越是檢驗我們黨性覺悟和意志品質、責任擔當的時候，越要有新狀態、新作為。一要高點定位提升標準。“取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下”。有什么樣的工作定位，就會有什么樣的工作目標和工作標準，也決定著工作的實際效果。省委政研室提出了建設“黨委決策核心智庫”的戰略目標，這也是對各級黨委政研室的科學定位。大家要對照這個定位，在打造學習型、服務型、求實型、創新型、和諧型“五型”機關上下功夫，努力提升工作質效。二要科學務實真抓實干。反復強調，“一分部署，九分落實”、“空談誤國，實干興邦”。在政研工作中，實干尤為重要，即要靜下心來學習、沉下心去調研、俯下身子干事。大家要常思“時間都去哪兒了”，把心思和精力放在讀書上，保持思想活力、培養浩然正氣。要善于捕抓領導關注和群眾關心的熱點難點問題，一旦發現有價值的課題，就必須“打破砂鍋問到底”，抓住不放、鍥而不舍、鉆研到底，真正寫短文、出精品。三要主動作為提高效率。政研室承擔的職能很多，每天的工作也很多，時間不等人，這要求大家“不待揚鞭自奮蹄”，一旦接受任務特別是緊急任務，必須快反應、高效率，立說立行、馬上就辦，不能有絲毫的拖延，案無積卷、事不過夜，堅決防止和克服安于現狀、被動應付的散漫作風，樹立務實苦干的良好形象。

(四)踐行“三嚴三實”，必須堅持無怨無悔的奉獻精神，始終做到忘我工作。甘于奉獻是共產黨人的崇高品格，從事政研室工作更需要克己奉公、任勞任怨的奉獻精神。一要不吝付出。在政研室工作，十分辛苦、清苦、艱苦。完成一項調研任務、一篇領導講話，需要付出大量艱苦復雜的腦力勞動。可以說，要干好政研室工作，必須有一種甘于付出的精神。大家要把政研工作當做一項事業去追求，而不是當做一個職業、一個飯碗。二要淡薄名利。說過，“當官就不要發財，發財就不要當官”，大家在政研室工作，更需要一種不計得失、不講條件、執著堅守的精神，養成“計利當計天下利”的胸襟，受得了清苦、耐得住寂寞、經得起考驗，以忘我的熱情兢兢業業做好每項工作。三要甘居幕后。政研室工作很多時候表現為平平淡淡、默默無聞。因此，大家要正確處理名與利、苦與樂、得與失的關系，任何時候都要勤勤懇懇、實實在在，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。

(五)踐行“三嚴三實”，必須堅持廉潔自律的道德操守，始終做到心中有戒。清正廉潔是黨員干部做人做事、立世處世的底線，一旦底線被突破、廉潔上出了問題，那就一切都無從談起、一切都等于零。大家必須時刻警醒自己，把自律當成做人、處事、用權的基礎和根本。一要公道正派。強調，“公道正派源于黨性，我們共產黨人掌權用權，最重要的是要出于公心，做到公正處事、公道用人。”黨員干部惟有公道處事、公正用權，說話才有人聽、干事才有人跟，才能樹立威信，贏得尊重。政研室黨員干部一定要把握好這一點，確保權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格。二要依法辦事。黨的xx屆四中全會作出了全面依法治國的戰略部署。在這樣的大背景下，合格的黨員領導干部，應當是尊法、學法、守法、用法的典范。大家要牢固樹立法治意識，強化法治思維，不斷提升運用法治思維、法治方式推動工作、解決問題的能力，真正把各項工作納入法制化軌道。三要堅守底線。要做到慎初，在思想上時刻守住第一道防線，在行為上牢牢把住第一道“閘門”;慎獨，在任何時候任何情況下都要保持清醒頭腦，加強自我規范和約束;慎微，管好小事小節，守住大行大德;慎情，時刻牢記親情里面有底線、感情面前有原則，講親情不能錯位、重感情不能越界。

四、突出從嚴從實，扎實開展“三嚴三實”專題教育

這次專題教育是一項重大政治任務，標準高、要求嚴、群眾期盼大，一定要將其擺上重要位置，加強組織領導，周密安排部署，切實抓緊、抓實、抓出成效。

一是堅持領導帶頭。這次專題教育不再設領導小組和辦公室，不設督導組，更多的靠內在自覺、靠自我加壓。越是這樣，各級黨委(黨組)的責任越大。政研室領導班子要認真抓好本單位專題教育的組織推進，既要對安排部署、協調推進的過程負責，更要對專題教育的實踐成果、實際成效負責，切實以實際行動落實黨風廉政建設主體責任。志翔同志要把第一責任扛在肩上，既率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，抓好重點工作，加強具體指導，做到守土有責、守土盡責。

二是貫徹從嚴要求。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，但并不意味著可以放松要求、降格以求。要發揚認真精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把各項工作做扎實、做細致、做到位，特別是要做好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀這四個“關鍵動作”，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。市委將結合教育實踐活動整改等工作，采取巡回檢查、專項調研、隨機抽查等多種形式及時了解情況，進行督促指導。

三是注重講求實效。專題教育要緊扣“三個實效”，突出問題導向，真正在解決具體問題上取得新進展，確保不虛不空。要把握常態化教育的特點，把專題教育融入日常工作學習中，融入日常黨內組織生活中，探索行之有效的督導推進措施，探索常態化、可推廣的經驗做法，使之成為推動全面從嚴治黨、加強領導班子和領導干部思想政治建設、作風建設的經常性舉措。要加強統籌謀劃，把專題教育與調查研究、輔政參謀、全面深化改革、國家農村改革試驗區建設、美麗鄉村建設等政研室重點工作有機結合起來，更好地推動各項任務落實，切實做到兩不誤、兩促進。

今天就講到這里，不當之處，請同志們批評指正。

謝謝大家。