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2023年我和大海有個(gè)約會(huì)作文400字大全

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

我和大海有個(gè)約會(huì)篇一

我們家住在一個(gè)叫“城市陽(yáng)臺(tái)”的地方附近。大海就是我們城市的陽(yáng)臺(tái)。

城市陽(yáng)臺(tái)的環(huán)境很優(yōu)美。各種景觀樹(shù)栽種的錯(cuò)落有致,整潔的道路縱橫其中。從任何一條道路往東南方向走,都能走到大海邊。夏天,每天都有很多人到海邊游玩,我也幾乎每天都和大海去約會(huì)。

大海,是廣闊的,是無(wú)垠的。

夏天的早上,還沒(méi)有風(fēng),這時(shí)候大海是最溫柔的。海面平靜無(wú)波,反射著朝陽(yáng)燦爛的霞光,海鷗不時(shí)掠過(guò),遠(yuǎn)處偶有漁船停在海面。

午后,游人漸多。大人們帶著孩子,穿著泳衣,拿著游泳圈,整個(gè)下午都泡在海里和海浪嬉戲。而海浪也在熱情的和人們打招呼,一波又一波,不斷的涌上來(lái),撲在人們身上。

和海浪玩夠了,再去沙灘上找小螃蟹玩。被海浪沖刷地干凈平滑的沙灘上,有無(wú)數(shù)個(gè)小洞,那就是小螃蟹的家。你可不要以為每個(gè)洞里都住著一只小螃蟹哦,它們可狡猾著呢,而且它們的家好像也不分彼此,你進(jìn)我出的,很熱鬧。

整個(gè)暑假,我?guī)缀趺刻於紩?huì)去海邊玩一玩。我喜歡平靜無(wú)波的大海,也喜歡波濤洶涌的大海。開(kāi)學(xué)了,我只能偶爾去和大海約會(huì)一次。不過(guò),明年暑假很快就會(huì)到來(lái),那時(shí),我又能每天和大海約會(huì)了。

我和大海有個(gè)約會(huì)篇二

我一直都覺(jué)得自己是個(gè)幸福的孩子,因?yàn)槲疑谝粋€(gè)美麗的海邊小鎮(zhèn),有疼愛(ài)我的父母。

我愛(ài)大海的洶涌,愛(ài)它的澎湃,愛(ài)他如情似水的浪花。可是,我對(duì)大海卻有幾分陌生。因?yàn)槲也怀Hズ_叄谑牵蠛W兂闪宋倚闹须[秘的想望。

直到那天,我才真正與大海有了零距離的接觸。記憶中,懷著一顆期待的心,我走在去海邊的路上,耳邊早已傳來(lái)了大海翻騰的聲音。眼前的就是我朝思暮想的大海!我跑上前去任海浪拍打我的腳。

我換上泳衣,跟媽媽一起游向大海。蹲下身去,用手玩弄著波浪,清涼的感覺(jué)。才發(fā)現(xiàn)海水是藍(lán)色的,但卻不是純藍(lán)色,似乎藍(lán)色中還夾雜著灰色。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)并不是純藍(lán)色才是最美的。我喜歡海水的顏色,它表面是歡快、單純的,就像藍(lán)色;但它內(nèi)心卻是成熟、固執(zhí)的,就像灰色。猛然間,發(fā)現(xiàn)大海竟與自己有幾分相似。像是前世的自己。覺(jué)得親切卻又找不到理由。

玩了好一會(huì)兒,感覺(jué)累了,坐在沙灘上,一陣海風(fēng)吹來(lái),我的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了。抬起頭,看見(jiàn)那天海相接的地方,晚霞映照在海面上,那樣的柔美,海鷗在飛翔,魚兒在戲水。腳下,一只海螺靜靜地躺著,起身,我撿起了它,放在耳邊,有大海的聲音。那是它在向我訴說(shuō)我們之間的約定——我們一定會(huì)再見(jiàn)面,在一起這樣肆無(wú)忌憚,玩耍,嬉鬧。

天黑了,我依依不舍的離開(kāi)了我向往的大海,離開(kāi)了那片海灘。海螺在我手中攥著,它是我跟大海約定的見(jiàn)證。期待著和大海的再一次約會(huì)。

我和大海有個(gè)約會(huì)篇三

前年國(guó)慶,我曾到過(guò)海邊,因?yàn)闆](méi)有下海,所以印象不深,我和大海有個(gè)約會(huì)。媽媽答應(yīng)一定讓我見(jiàn)到真正的大海。今年國(guó)慶節(jié),我去海南玩,終于可以和大海見(jiàn)面了。

下了輪船,爸爸帶我們直奔海邊。跟我夢(mèng)中的大海一樣:海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,沙子又白又細(xì)又軟,許多貝殼躺在上面。因?yàn)橛酗L(fēng),海浪一波接一波地向我們撲來(lái),濺起的浪花象在向我招手。我真想一下子就撲進(jìn)大海的懷抱,好好感受一下大海的胸懷。

我?guī)е粋€(gè)游泳圈去游泳,但是海浪太大了,把我一次次沖向岸邊,看來(lái)只能“沖浪”了。在海水里,我正沖得高興,一個(gè)很大的浪打了過(guò)來(lái),我一下子就被卷了進(jìn)去,和大海有了一次“親密接觸”,我也嘗到了海水的味道:又苦又咸。我連忙去岸邊嗽口、擦臉,那幅模樣逗得媽媽哈哈大笑,我和大海有個(gè)約會(huì)。

在海浪沖過(guò)來(lái),泡沫散開(kāi)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多好看的貝殼和珊瑚在里面。我一旦發(fā)現(xiàn)漂亮的貝殼就用腳踩住,免得它被另一個(gè)海浪沖走,就用這種“秘訣”,我撿了許多貝殼。

周叔叔想帶我和周穎去平靜的海面游泳,但是必須要穿過(guò)海浪。在離海浪越來(lái)越近的時(shí)候,突然,一個(gè)大浪打來(lái),我被它吞沒(méi)了。我趕緊閉著眼睛,起來(lái)后就立即去岸上拿毛巾。周穎躲過(guò)去了,她還堅(jiān)持要沖。結(jié)果等我擦完臉去找她,她已經(jīng)被海浪沖哭了。當(dāng)然我們就再也不敢“冒險(xiǎn)”嘍!

晚上,我躺在床上,腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出大海的景象。大海,你有寬廣的胸懷,你有不甘于平淡的內(nèi)心,聽(tīng)說(shuō)你還有無(wú)盡的寶藏,今天,你容納了我,明天,我要擁抱你,我要和你成為最好的朋友。大海,我們還會(huì)再見(jiàn)的!

我和大海有個(gè)約會(huì)篇四

前年國(guó)慶,我曾到過(guò)海邊,因?yàn)闆](méi)有下海,所以印象不深,我和大海有個(gè)約會(huì)。媽媽答應(yīng)一定讓我見(jiàn)到真正的大海。今年國(guó)慶節(jié),我去海南玩,終于可以和大海見(jiàn)面了。

下了輪船,爸爸帶我們直奔海邊。跟我夢(mèng)中的大海一樣:海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,沙子又白又細(xì)又軟,許多貝殼躺在上面。因?yàn)橛酗L(fēng),海浪一波接一波地向我們撲來(lái),濺起的浪花象在向我招手。我真想一下子就撲進(jìn)大海的'懷抱,好好感受一下大海的胸懷。

我?guī)е粋€(gè)游泳圈去游泳,但是海浪太大了,把我一次次沖向岸邊,看來(lái)只能“沖浪”了。在海水里,我正沖得高興,一個(gè)很大的浪打了過(guò)來(lái),我一下子就被卷了進(jìn)去,和大海有了一次“親密接觸”,我也嘗到了海水的味道:又苦又咸。我連忙去岸邊嗽口、擦臉,那幅模樣逗得媽媽哈哈大笑,我和大海有個(gè)約會(huì)。

在海浪沖過(guò)來(lái),泡沫散開(kāi)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多好看的貝殼和珊瑚在里面。我一旦發(fā)現(xiàn)漂亮的貝殼就用腳踩住,免得它被另一個(gè)海浪沖走,就用這種“秘訣”,我撿了許多貝殼。

周叔叔想帶我和周穎去平靜的海面游泳,但是必須要穿過(guò)海浪。在離海浪越來(lái)越近的時(shí)候,突然,一個(gè)大浪打來(lái),我被它吞沒(méi)了。我趕緊閉著眼睛,起來(lái)后就立即去岸上拿毛巾。周穎躲過(guò)去了,她還堅(jiān)持要沖。結(jié)果等我擦完臉去找她,她已經(jīng)被海浪沖哭了。當(dāng)然我們就再也不敢“冒險(xiǎn)”嘍!

晚上,我躺在床上,腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出大海的景象。大海,你有寬廣的胸懷,你有不甘于平淡的內(nèi)心,聽(tīng)說(shuō)你還有無(wú)盡的寶藏,今天,你容納了我,明天,我要擁抱你,我要和你成為最好的朋友。大海,我們還會(huì)再見(jiàn)的!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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