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向國旗敬禮活動總結實用篇一
喜迎新中國66華誕,組織廣大未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 系列主題活動,貫徹落實中央關于把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神,以網上簽名寄語為載體,引導未成年人積極參與愛國主義教育活動,引導他們從愛父母、建設家鄉做起,從愛生命愛學習、立志成才做起,從回報社會、報效祖國做起,在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
二、領導重視
及時成立了潯溪中學“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動工作領導小組。書記屠馳輪任組長,校長助理沈國榮任副組長,成員還有陳振宇、費真葉、潘肖紅、各班班主任。
三、主題鮮明
以愛國主義教育為主題,組織全體學生在網上面向國旗敬禮、簽名寄語、抒發感言為主要方式,健康向上、形象生動、真情實感地表達對新中國成立66周年的美好祝福,熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿,唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,推動“做一個有道德的人” 系列主題活動深入開展,對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育,培養學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。
四、組織到位
1.利用家校通,在國慶前夕部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。各班班主任組織對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
2.利用校園廣播系統,舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式,加強宣傳,引導學生做一個有道德的人。
3.利用國慶假期組織網上簽名寄語。各班學生分別在中國文明網、湖州文明網央視網等網頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿,立志做一個有道德的人。
4.國親假期上來,班級學生相互交流寄語心得,并以班級為單位,匯總寄語感言,形成成果材料。
五、效果顯著
全校1455名學生積極參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,有個人參與的,也有團隊參與的,也有班級討論后推優寄語的。通過“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,同學們更加增強了愛國情感,并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來,以實際行動做一個有道德的人。
“道德”有時候是助人為樂,“道德”有時候是孝敬父母,“道德”有時候是撿起地上的一張紙片??通過開展以上活動,“做一個有道德的人”真正深入到同學心中,使同學們明確是非、善惡、美丑、與榮辱,樹立正確的價值觀,人生觀。根據“做一個有道德的人”時刻檢討自己的行為是否符合一個學生的道德規范。提倡不僅要做一個有道德的人,還要努力把自己培養成為具有較高奉獻精神、與社會責任感的新時代少年。
向國旗敬禮活動總結實用篇二
學校重視,認真組織落實。
“向國旗敬禮”活動是喜迎國慶的一項重要任務。接到通知后,學校利用升國旗機會召開學生動員會。引導孩子們用核心價值觀引領人生航向,為實現中國夢而努力學習、奮發向上,培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉情感。
同學們積極踴躍參與網上寄語活動,激發了學生的愛國熱情。
學生利用信息技術課時間,在老師的指導下登陸文明網發表寄語。同時,各班班主任通過打電話等方式告知學生家長,使有條件的學生可以在家參與活動。學生以個人、小組、班級、家庭為單位,積極參與網上簽名寄語活動。參與面廣,積極性高。
讓學生面向國旗簽字寄語,激發了全體學生的愛國主義熱情,使學生受到了一次很好的愛國教育,學生們在寄語中,語言樸實、風格清新、感情真摯,充分展示了學生對偉大祖國的熱愛,增強愛國之情,堅定報國之志。
學校組織各班開展以“向國旗敬禮”為主題的班會——觀看愛國主義教育電影等教育實踐活動。
以“慶祝中華人民共和國成立xx周年”為契機,從小事做起,從一點一滴做起,講文明、講禮貌、講道德,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
組織師生到愛國主義教育基地——東瓜嶺烈士陵園進行祭奠儀式。
通過祭奠學習,激發了全體學生的愛國主義熱度,使學生受到了一次很好的愛國教育,學生們在寄語中,語言樸實、風格清新、感情真摯,充分展示了學生對偉大祖國的熱愛,增強愛國之情,堅定報國之志。
學校充分利用學校網站、校園宣傳欄、廣播站、墻報、板報等媒介,通過國旗下講話、班會、校園廣播等形式進行動員宣傳,形成全方位、多層次、多角度的宣傳體系,為主題道德實踐活動的廣泛開展創造濃厚的社會氛圍。
“向國旗敬禮活動”只是一個載體,最終目的是通過這個載體,引導全縣師生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。今后學校還將實際情況,精心組織開展各類愛國主義教育活動,在細節上培養xx縣學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感,將愛國主義教育引向深入,全縣共50000多師生參與了此次活動。
向國旗敬禮活動總結實用篇三
一、學校重視,積極組織落實
二、同學們積極踴躍參與,參加人數多
三、拓展途徑,確保導向
四、激發了學生的愛國熱情