留學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)重要的決策,它關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和成就,所以我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)典的留學(xué)申請(qǐng)樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇一
20xx美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專業(yè)申請(qǐng)的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始,申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)有一個(gè)問(wèn)題無(wú)法規(guī)避,那就是專業(yè)的選擇。美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專業(yè)有很多,但是隨著科技的發(fā)展及商業(yè)領(lǐng)域的拓寬,為適應(yīng)市場(chǎng)的新需要,美國(guó)大學(xué)也出現(xiàn)了不少新興專業(yè),成為去美國(guó)留學(xué)學(xué)生的新寵。
20xx年美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專業(yè)如下:
一、新媒體專業(yè)。即把傳統(tǒng)新聞?wù)n程與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和管理結(jié)合起來(lái),是適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體快速發(fā)展需求的專業(yè)。
二、生物工程。兼顧生物學(xué)和工程學(xué),旨在解決農(nóng)業(yè)、食品科學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的實(shí)用問(wèn)題。
三、有機(jī)農(nóng)業(yè)。迎合有機(jī)食品(又稱綠色食品)消費(fèi)市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
四、社會(huì)與環(huán)境專業(yè)。主要關(guān)注社會(huì)與環(huán)境的相互影響,學(xué)生一般主修社會(huì)科學(xué)理論中的環(huán)境問(wèn)題。
五、網(wǎng)絡(luò)商業(yè)和網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)專業(yè)。著眼于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商業(yè)交易,包括與客戶和商業(yè)伙伴的溝通以及雇員管理等。
六、人機(jī)互動(dòng)專業(yè)。主要是設(shè)計(jì)提高人們使用高科技產(chǎn)品的能力,并深入研究科技對(duì)個(gè)體和群體的影響。
七、電腦游戲設(shè)計(jì)。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,專業(yè)電腦游戲設(shè)計(jì)人才已成為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)緊缺人才之一。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇二
英國(guó)阿伯泰鄧迪大學(xué)是蘇格蘭的一所規(guī)模較大的大學(xué),該學(xué)校成立于1888年,初創(chuàng)時(shí)是鄧迪技術(shù)學(xué)院。其學(xué)生68%的學(xué)生來(lái)自蘇格蘭,4%來(lái)自歐洲之外的國(guó)家如中國(guó)、印度、馬來(lái)西亞和巴基斯坦。學(xué)校的宗旨是以學(xué)生為中心,大學(xué)充足的資源配置和富有支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的照顧充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
根據(jù)最新的科研水平評(píng)估,阿伯泰鄧迪大學(xué)的環(huán)境研究專業(yè)在蘇格蘭排名第一,在最近的教學(xué)質(zhì)量被評(píng)為優(yōu)秀,心理學(xué)被評(píng)為豐常滿意。阿伯泰鄧迪大學(xué)持續(xù)被《金融時(shí)報(bào)》(financial times)評(píng)為英國(guó)最好的10所現(xiàn)代大學(xué)之一。專家表示,阿伯泰鄧迪大學(xué)同世界上主要的計(jì)算機(jī)游戲公司合作,設(shè)立了世界上最早的一些電腦游戲技術(shù)學(xué)位;它還是歐洲為數(shù)不多的電腦游戲和虛擬娛樂(lè)研究中心(ic-cave)之一。阿伯泰鄧迪大學(xué)推出了激動(dòng)人心的方案,名叫勇為數(shù)碼(dare to be digital),旨在幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)出交互性?shī)蕵?lè)產(chǎn)品。
阿伯泰鄧迪大學(xué)接受世界許多國(guó)家的學(xué)歷資格,并制定了最低入學(xué)條件。本科課程的申請(qǐng)者必須至少通過(guò)了同等于兩門(mén)中學(xué)高級(jí)水平(a-levels)課程的考試。此外有的課程還要求申請(qǐng)者在入學(xué)前學(xué)習(xí)過(guò)某些指定的科目。研究生課程的申請(qǐng)者必須具有同等于英國(guó)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的學(xué)歷資格。
所有本科和研究生課程的申請(qǐng)者都必須出具英語(yǔ)水平證明。英語(yǔ)水平證明要和申請(qǐng)表同時(shí)提交。如果學(xué)生不能提供相關(guān)證明,那么他們到校后要接受學(xué)校的語(yǔ)言評(píng)估,而且有可能上學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí),學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言單元課程。沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的英語(yǔ)語(yǔ)言要求的學(xué)生,有可能要先讀一年的預(yù)科課程。
最低英語(yǔ)語(yǔ)言要求:雅思6.0(其中各單項(xiàng)成績(jī)不得低于5);托福筆試563,機(jī)試223,網(wǎng)上考試85;或同等成績(jī)。
到目前為止20xx年的申請(qǐng)情況與去年相比,英國(guó)大學(xué)有兩點(diǎn)比較明顯的變化,一是申請(qǐng)時(shí)間被適當(dāng)提前,二是申請(qǐng)人數(shù)大大超出預(yù)期。首先,今年的英國(guó)大學(xué)在八月份就陸續(xù)開(kāi)始接受留學(xué)生遞交的申請(qǐng),如杜倫大學(xué)、巴斯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)等。基于這種變化,中國(guó)的留學(xué)生有些應(yīng)對(duì)不急,所以新航道留學(xué)服務(wù)中心提醒中國(guó)留學(xué)生要及早準(zhǔn)備各種英國(guó)留學(xué)簽證材料和語(yǔ)言成績(jī),才能在第一時(shí)間遞交自己的申請(qǐng)。
其次,英國(guó)大學(xué)今年收到的各類(lèi)申請(qǐng)已經(jīng)大大超過(guò)了他們的預(yù)計(jì),導(dǎo)致有些學(xué)校招生不得不暫停服務(wù),比如南安普敦大學(xué)將關(guān)閉申請(qǐng)窗口一周,來(lái)應(yīng)付積壓的申請(qǐng)書(shū)。約克大學(xué)也早早的結(jié)束了第一輪申請(qǐng),估計(jì)要在20xx年再開(kāi)第二輪申請(qǐng)。如此看來(lái)20xx年的英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)將非常激烈。
申請(qǐng)人數(shù)的激增導(dǎo)致了英國(guó)學(xué)校提高了入學(xué)要求,比如,杜倫大學(xué)今年申請(qǐng)難度明顯增加了很多,要求留學(xué)生畢業(yè)大學(xué)不能低于前70名,去年則是100名。布里斯托大學(xué)也是大幅提高了其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),非985、211學(xué)生不收。格拉斯哥大學(xué)不再接受三本學(xué)生。巴斯也是因綜合排名的提高而水漲船高,把原本只需要均分80的金融專業(yè)硬是提高到83+,還有蘭卡斯特和埃克塞特的商科,針對(duì)非211,把均分要求提高到87+,雅思也提高到7。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇三
論要助學(xué)金。
美國(guó)的大學(xué),正如其名所示,是屬于美國(guó)的大學(xué)。友善和慷慨首先屬于他們的國(guó)民,這無(wú)可厚非,特別是談到金錢(qián)的問(wèn)題時(shí)更是如此。要知道,錄取任何一個(gè)需要助學(xué)金的學(xué)生都意味著一筆投資。作為商業(yè)社會(huì)中智力和精粹的集中地,美國(guó)的大學(xué)不會(huì)不在決定一筆投資時(shí)謹(jǐn)慎如巴菲特,索洛斯皎皎之輩。錢(qián)和申請(qǐng)者的資質(zhì)有時(shí)頗可兌換。經(jīng)濟(jì)和效率是強(qiáng)國(guó)之本,不必責(zé)其勢(shì)利。
由此可見(jiàn),面對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)也只有兩法對(duì)應(yīng)——減少你的索取,或提升你的價(jià)值。
如同面對(duì)一支支股票,他們要在令人眼花繚亂的申請(qǐng)者們中選出最有潛力和資質(zhì)的投資品,同時(shí)兼顧價(jià)格。而國(guó)際學(xué)生在不能享受“唯才是舉”政策(need-blind)之時(shí)還要面對(duì)奇缺的需求和同輩精英的競(jìng)爭(zhēng),壓力可想而知。一般學(xué)校10%的國(guó)際學(xué)生名額還是面向全世界的。再加上近年來(lái),由于高考的競(jìng)爭(zhēng)加劇,國(guó)內(nèi)高校教育不盡如人意,以及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況提升等故擠出部分學(xué)生往申請(qǐng)外國(guó)院校一途,申請(qǐng)者們更是恨不得以完全自費(fèi)爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)。供過(guò)于求則降價(jià)天經(jīng)地義。
談嚴(yán)峻形勢(shì)并非為了危言聳聽(tīng),而是誠(chéng)意奉勸申請(qǐng)者們仔細(xì)考慮自己是否真的適應(yīng)出國(guó)一途,包括家庭財(cái)政和父母支持等。莫等理想撞向現(xiàn)實(shí)時(shí)才嘆息當(dāng)時(shí)的盲目。
然而——哎——我知道你能進(jìn)得cuus就已經(jīng)不是泛泛之輩了。能主動(dòng)閱讀前人們的經(jīng)驗(yàn)就必然已經(jīng)抱著攻大學(xué)城掠高等學(xué)府之決心了。因此,如果你確實(shí)已經(jīng)認(rèn)定美國(guó)大學(xué)一途并且必須要助學(xué)金,那么希望我接下來(lái)的話有所幫助。
論讓自己脫穎而出。
既然已知你必須要助學(xué)金,實(shí)際上你的范圍已經(jīng)大大縮小。主要談?wù)劥髐,依照粗略判斷和統(tǒng)計(jì),排名越往后的學(xué)校由于水平和校友實(shí)力等原因資金越稀缺,甚至很多明確提出不給國(guó)際生獎(jiǎng)學(xué)金;而越往前,相反則越充裕。排查前80名之下,即可發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并沒(méi)有多少選擇剩余了。精選大牛校,全收中堅(jiān)學(xué)校,補(bǔ)充保底校,即可確定初步名單,在選擇自己所愛(ài)之后名單上約有15名左右。
這時(shí)候,你要面對(duì)兩批對(duì)手——自費(fèi)生,以及需要資助者。后者如果是一名大u愛(ài)好者,那名單可能會(huì)和你的基本一樣。這時(shí)候最重要的就是做到這一點(diǎn)——超越這所有的二者。
在申請(qǐng)中什么最重要?文書(shū)簡(jiǎn)歷猶如商品的包裝,整潔美觀固然好,但是太過(guò)繁瑣難免讓人生厭,乃至生疑——有文過(guò)飾非之嫌。分析下招生官心里,作為高效率者,他們不愛(ài)花哨,作為高品位者,他們不愛(ài)艷俗,作為眼光獨(dú)到者,他們更愛(ài)內(nèi)涵,可見(jiàn)內(nèi)容是王道。
和學(xué)校的匹配也固然重要。然而每所學(xué)校各不相同,你只有一個(gè)。最經(jīng)濟(jì)的辦法也許不是苦苦找到“最”適合的地方,而是順著自己的基礎(chǔ)打造好自己,選取必備的素質(zhì),加上少數(shù)的特色。再說(shuō),由于條件限制,你已經(jīng)沒(méi)有多少學(xué)校可選了。
可見(jiàn),你的資質(zhì)和潛力才是真正的決定因素。把自己變得更強(qiáng)。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇四
申請(qǐng)本科需要toefl考試,在校成績(jī)優(yōu)異的可參加sat考試以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力,申請(qǐng)研究生需要參加toefl考試、gre或gmat考試,具體可根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校、專業(yè)來(lái)定,建議所有考試最好早一些參加,一來(lái)可以早做申請(qǐng)準(zhǔn)備,二來(lái)如果考得不理想,可以有時(shí)間再考,從而增加申請(qǐng)實(shí)力。
美國(guó)本科一般是秋季入學(xué),不同的學(xué)校申請(qǐng)的截止日期也不同。一般來(lái)說(shuō)越好的大學(xué)截止日期越早。一流大學(xué)的截止日期通常是1月1日之前。因此申請(qǐng)者應(yīng)密切注意自己目標(biāo)學(xué)校的截止日期,以免錯(cuò)失良機(jī)。美國(guó)大學(xué)超過(guò)3000所,選擇適合自己的學(xué)校尤為重要。目前國(guó)內(nèi)的留學(xué)中介中大部分推薦給申請(qǐng)者的合作院校在最為權(quán)威的usnew大學(xué)排行榜上均榜上無(wú)名。正規(guī)排名參見(jiàn)美國(guó)大學(xué)排名。因此在選擇院校時(shí)對(duì)申請(qǐng)者而言參照權(quán)威排行來(lái)確定自己的學(xué)校十分關(guān)鍵和重要。
申請(qǐng)者一般需要提供3封英文的推薦信。也有的學(xué)校只要求提供2封即可。推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況,介紹推薦人的成績(jī),包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。一般由系主任、專業(yè)導(dǎo)師來(lái)寫(xiě)推薦信,最好能夠拿到校長(zhǎng)或者具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱或在學(xué)術(shù)界較有影響的導(dǎo)師的推薦信,這樣大大加強(qiáng)了推薦的力度但這2-3個(gè)推薦人都必須和申請(qǐng)者之間確實(shí)有過(guò)聯(lián)系。
個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件。個(gè)人陳述要真實(shí)、全面,簡(jiǎn)明扼要,符合美國(guó)大學(xué)規(guī)定要求,有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過(guò)文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。此外,申請(qǐng)本科的學(xué)生學(xué)校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題文章(essay)。這些文章通常是考察你的價(jià)值觀、人生觀及你的生活態(tài)度及面對(duì)挑戰(zhàn)的能力,因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的成績(jī)往往不分高下,所以好的essay卻能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開(kāi)來(lái),出奇制勝。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)人的說(shuō)明書(shū),招生辦老師可以在最快的時(shí)間內(nèi)了解你的所有信息。因此好的簡(jiǎn)歷可以給你的申請(qǐng)?jiān)龉馓聿省T趯?shí)際操作中,我們發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)的學(xué)生并不了解英文簡(jiǎn)歷的格式,措辭等,很多表述讓美國(guó)人不知所云,因而適得其反。所以應(yīng)當(dāng)注意在制作英文簡(jiǎn)歷時(shí)盡量符合美國(guó)人的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,格式及表述,這樣才能讓他們對(duì)你有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校簽發(fā),中英文各一份,由學(xué)校密封并在封口處加蓋公章。成績(jī)單最好由學(xué)校提供在校平均成績(jī)并轉(zhuǎn)換為美國(guó)四分制的gpa。gpa越高對(duì)申請(qǐng)好學(xué)校越有優(yōu)勢(shì)。
為突出優(yōu)勢(shì),最好提供其他能夠充分證明自己才能的文件。例如參加社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷、特長(zhǎng)證書(shū)、發(fā)明證書(shū)、發(fā)表過(guò)的文章及各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)等等,這樣將大大增加被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明,通常金額須夠一年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)。如申請(qǐng)到學(xué)校提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金,可不提供此證明。如親友擔(dān)保,需由擔(dān)保人填寫(xiě)i-134表格,并附上有關(guān)證明。
將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交給你所選定的學(xué)校,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)校要求補(bǔ)充材料。需要注意的是,為了保證申請(qǐng)的結(jié)果,可以申請(qǐng)一些名望好的學(xué)校,同時(shí)也申請(qǐng)一些一般的學(xué)校。
等待學(xué)校錄取通知。如被幾所學(xué)校同時(shí)錄取,先不要過(guò)急回應(yīng),應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮獎(jiǎng)學(xué)金情況,學(xué)費(fèi)收費(fèi)是否合理等一系列的綜合考評(píng)及自身意愿,最終確定要去的學(xué)校,不去的學(xué)校要回復(fù)對(duì)方,告知你的決定。
準(zhǔn)備好全部簽證申請(qǐng)材料后,向美國(guó)駐華領(lǐng)事館申請(qǐng)學(xué)生簽證。
獲得美國(guó)簽證后,辦理相關(guān)出入境手續(xù),留學(xué)申請(qǐng)及準(zhǔn)備工作圓滿結(jié)束。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇五
7月初:給學(xué)校發(fā)電子郵件索要書(shū)面申請(qǐng)材料,如果你還有toefl和sat考試需要準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)和索要申請(qǐng)材料也可同時(shí)進(jìn)行。你可以根據(jù)這些資料做初步的篩選,挑選適合的學(xué)校。
8月初:這個(gè)時(shí)間可以放松一下。如果6-7月應(yīng)該完成的事情還沒(méi)有完成,就要抓緊了。
9月:高中生(通常是高三在讀)開(kāi)成績(jī)單,推薦信也要聯(lián)系老師了。
9至10月:選校。參考美國(guó)大學(xué)綜合排名和專業(yè)排名、學(xué)校特色、地理位置、錄取比例等,結(jié)合自己的背景,仔細(xì)閱讀收到的材料和登陸網(wǎng)站,確定待申請(qǐng)的學(xué)校。
9至11月:準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)。
11至12月:填表、整理、寄送材料。絕大部分學(xué)校推薦網(wǎng)申。
1至5月:等待、聯(lián)系、做出選擇。大部分學(xué)校會(huì)在4月初告訴你申請(qǐng)結(jié)果,要求你在5月1日前答復(fù)是否接受他們的錄取。但這不是固定的,某些學(xué)校的錄取決定可能更早或者更晚。
5至6月:準(zhǔn)備簽證。
7至8月:沒(méi)有簽證的繼續(xù)準(zhǔn)備。已經(jīng)拿到簽證的可以準(zhǔn)備行李和預(yù)訂機(jī)票。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇六
1月-7月:標(biāo)準(zhǔn)化考試準(zhǔn)備(gre/gmat和toefl),留美研究生申請(qǐng)的必備之一就是gre/gmat和托福考試成績(jī)。擬申請(qǐng)學(xué)生在該階段的首要任務(wù)就是備考,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理安排gre和托福考試先后次序。同時(shí),此階段擬申請(qǐng)者可以根據(jù)自身情況開(kāi)始準(zhǔn)備其他事務(wù)性工作。
8月-9月:選專業(yè)、選校定校、文書(shū)寫(xiě)作,此階段不管是成績(jī)出來(lái)與否首先都應(yīng)該先選擇并確定研究生申請(qǐng)的專業(yè),專業(yè)的選擇一方面要根據(jù)自己的本科專業(yè),另一方面可根據(jù)自己的興趣和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。
9月-12月:網(wǎng)上申請(qǐng) 郵寄材料 寄送成績(jī),此階段擬申請(qǐng)人主要工作分為三步:第一步進(jìn)行網(wǎng)申,網(wǎng)上交申請(qǐng)費(fèi);第二步寄送語(yǔ)言成績(jī),包括雅思或托福,gre或gmat;第三步郵寄原件申請(qǐng)材料,跟進(jìn)推薦老師遞交推薦信情況。
次年1月-4月:查詢申請(qǐng)狀態(tài),等待申請(qǐng)結(jié)果,此階段要注意查詢申請(qǐng)狀態(tài),確認(rèn)申請(qǐng)材料是否已經(jīng)齊全,若有缺失的需要補(bǔ)交的材料,以備及時(shí)補(bǔ)寄;若申請(qǐng)材料齊全則注意查看申請(qǐng)進(jìn)度,等待錄取結(jié)果。
次年2月-4月:獲取錄取結(jié)果,確定就讀學(xué)校和專業(yè),在這個(gè)時(shí)間段,申請(qǐng)人會(huì)陸陸續(xù)續(xù)收到申請(qǐng)學(xué)校的錄取結(jié)果,提醒:拿到學(xué)校錄取后一定要注意最晚給學(xué)校答復(fù)時(shí)間,經(jīng)過(guò)對(duì)錄取學(xué)校的比較,確定目標(biāo)學(xué)校,網(wǎng)上交定位費(fèi)。如果自己的理想學(xué)校還沒(méi)有給出結(jié)果,那么為保險(xiǎn)起見(jiàn)建議學(xué)生至少先交一所學(xué)校的定位費(fèi)。
次年5月-7月:拿到學(xué)校i-20,準(zhǔn)備簽證,確定學(xué)校后就可以開(kāi)始準(zhǔn)備簽證所需的材料,如護(hù)照,成績(jī)單,i-20等,做好口語(yǔ)對(duì)練訓(xùn)練等。值得注意的是有的學(xué)校的i-20是需要先提交申請(qǐng)后學(xué)校出具的,所以次階段尚未拿到i-20的學(xué)生務(wù)必要核對(duì)清楚。i-20拿到手后就可以預(yù)約簽證,面簽,最后拿到簽證。
次年7月-8月:行前準(zhǔn)備
拿到簽證后就要抓緊準(zhǔn)備機(jī)票,機(jī)票越早買(mǎi)越便宜;買(mǎi)好機(jī)票后就要安排好接機(jī),隨后便可根據(jù)個(gè)人情況準(zhǔn)備行李等。
次年8月-9月:飛往美國(guó),開(kāi)學(xué)啦!!
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇七
從事美國(guó)留學(xué)咨詢工作多年,我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的學(xué)生:他們?cè)谶x擇申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候,常常會(huì)把大學(xué)排名當(dāng)作唯一的參考標(biāo)準(zhǔn)。的綜合排名表,熱切地討論他們?nèi)绾尾拍苓M(jìn)入美國(guó)前20或者前50的牛校,甚至付出任何代價(jià)都在所不惜。 許多學(xué)生為了面子問(wèn)題,就想申請(qǐng)聽(tīng)起來(lái)震耳欲聾的學(xué)校,但是卻不考慮這些學(xué)校是否真正適合自己。為了提高學(xué)校申請(qǐng)成功率就隨便換專業(yè),不考慮將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題及職業(yè)規(guī)劃方向。北京金吉列美國(guó)留學(xué)專家張蕊老師分析,學(xué)生往往忘記規(guī)避申請(qǐng)失敗的風(fēng)險(xiǎn),把學(xué)校的檔次都拉到一樣的水平線上,而往往排名靠前學(xué)校的錄取要求比較相近,所以,結(jié)果可能導(dǎo)致申請(qǐng)全部被拒。學(xué)生選擇申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)不夠理性,而且只把綜合排名當(dāng)作申請(qǐng)大學(xué)的唯一參考標(biāo)準(zhǔn),這就是患上了我們所說(shuō)的"排名綜合癥"。 隨著美國(guó)留學(xué)熱浪的不斷襲來(lái),很多媒介大肆宣傳排名的重要性,從而導(dǎo)致這樣的患者越來(lái)越多。
其實(shí),理性地利用排名可以幫助我們做出最好的擇校決定,前提是我們需要了解美國(guó)大學(xué)排名的依據(jù)。
美國(guó)學(xué)校排名的高低主要取決于學(xué)術(shù)聲譽(yù)、教師資源(如師生比例和博士教師比例)、學(xué)生素質(zhì)(如錄取分?jǐn)?shù))、錄取率、博士學(xué)位授予以及科研經(jīng)費(fèi)等諸多方面的因素。北京金吉列美國(guó)留學(xué)專家張蕊老師分析,世界一流的大學(xué)往往科研經(jīng)費(fèi)充裕,因此擁有先進(jìn)的教學(xué)和科研設(shè)施、巨大的圖書(shū)館藏書(shū)量、雄厚的科研實(shí)力和龐大的科研隊(duì)伍,以至于很多學(xué)校的博士后就能達(dá)到數(shù)百名。在國(guó)際一流的實(shí)驗(yàn)室中,領(lǐng)先的原創(chuàng)性科研成果可以為大學(xué)帶來(lái)了世界范圍內(nèi)很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。另外,學(xué)校的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選程序,從幾十甚至幾百人中競(jìng)爭(zhēng)上崗的,其中不乏頂級(jí)的學(xué)術(shù)大師和諾貝爾獎(jiǎng)得主。所以,想成為這些學(xué)校的學(xué)生,必然要經(jīng)歷嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng),很多學(xué)校研究生的錄取比例僅為10%左右,甚至有的學(xué)校還會(huì)出現(xiàn)三百人競(jìng)爭(zhēng)四個(gè)錄取名額的博士專業(yè)。
既然如此,是不是排名高的學(xué)校一定比排名低的學(xué)校好呢?不能完全這么說(shuō)。選校最重要的是要適合自己,雖然,根據(jù)排名我們能夠在一定程度上評(píng)判學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,但是綜合排名絕對(duì)不能作為研究生選校的唯一參考。北京金吉列美國(guó)留學(xué)專家張蕊老師建議,美國(guó)教育資源豐富,公立和私立大學(xué)加起來(lái)有四千多所,單純依據(jù)排名來(lái)選校往往容易陷入各種各樣的誤區(qū)。
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué):勿把大學(xué)排名當(dāng)作唯一的參考標(biāo)準(zhǔn)
研究生選校應(yīng)該參考的因素
一般情況下,即使學(xué)生畢業(yè)后不考慮移民美國(guó),張蕊老師建議留學(xué)生能夠在美國(guó)積累一到兩年的工作經(jīng)歷后,再回國(guó)發(fā)展。根據(jù)國(guó)家教育部相關(guān)部門(mén)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,有國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生往往比直接回國(guó)的學(xué)生更容易找到理想的工作,而且在薪水和職位方面也有比較大差距。因此,在選校環(huán)節(jié)要考慮到一些影響就業(yè)的因素。
其實(shí),美國(guó)前200位的大學(xué)都是不錯(cuò)的學(xué)校,有些學(xué)校之間,在排名上相差幾名甚至幾十名,在教學(xué)質(zhì)量上其實(shí)并沒(méi)有很懸殊的差距。而且,許多排名稍后面的學(xué)校在一些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率上甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于排名高的學(xué)校。 比如,美國(guó)的東北大學(xué),雖然綜合排名在69位,但是,畢業(yè)生的就業(yè)率卻很高。因?yàn)檫@所學(xué)校位于美國(guó)非常繁華的波士頓地區(qū),就業(yè)機(jī)會(huì)非常多,另外,學(xué)校非常注重在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生,為在校生提供了很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),這對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)是很有幫助的。恰恰相反,有很多排名高的學(xué)校,由于位置比較偏遠(yuǎn),當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)機(jī)會(huì)少,學(xué)生尋找實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)往往要跑很遠(yuǎn)的路,給面試帶來(lái)很大的困難,反而不利于就業(yè)。 再比如普渡大學(xué),這所學(xué)校在美國(guó)綜合排名約為第56位,但是學(xué)校的很多專業(yè),尤其是工科專業(yè)一直在美國(guó)處于領(lǐng)先地位。關(guān)于大學(xué)排名,美國(guó)的學(xué)生并不像中國(guó)學(xué)生那樣,隨時(shí)翻開(kāi)排名冊(cè)作為參考。事實(shí)上,跟美國(guó)人提到美國(guó)某些大學(xué)的名字時(shí),他們基本不知道這些學(xué)校的排名位置。但是在他們心目中是有一些認(rèn)可度高的好學(xué)校。與其死死揪住排名不放,倒不如好好研究一下哪些學(xué)校在自己要申請(qǐng)的學(xué)校中就業(yè)率高。
另外,選校的時(shí)候也要考慮該校的收費(fèi)情況。美國(guó)大學(xué)各個(gè)學(xué)校在學(xué)費(fèi)上差異很大,費(fèi)用低的學(xué)校學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)一年二十萬(wàn)左右人民幣就可以搞定,但是費(fèi)用高的學(xué)校一年可能需要四五十萬(wàn)甚至更高。我接觸過(guò)的一個(gè)學(xué)生,申請(qǐng)到喬治華盛頓大學(xué),雖然申請(qǐng)結(jié)果還不錯(cuò),但是,他在選校的時(shí)候忘記考慮費(fèi)用因素,最后拿到錄取卻沒(méi)有足夠的資金就讀。
第三,選校一定要拉開(kāi)檔次。很多學(xué)生選校時(shí)一味拔高,最終定下來(lái)申請(qǐng)的都是很牛的學(xué)校,如果學(xué)生條件夠好,可能全部錄取,但是條件稍有偏差則可能全部被拒導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。當(dāng)然,一味就低也不好。最好把沖刺的、匹配的和保底的學(xué)校都選一些。在此值得一提的是,很多排名低的學(xué)校在一些專業(yè)的錄取難度上比排名高的學(xué)校還要難得多,所以不能單憑排名推算申請(qǐng)的成功率,而是要結(jié)合往年的錄取經(jīng)驗(yàn)。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇八
去美國(guó)留學(xué)保證金是根據(jù)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來(lái)定的。比如說(shuō)學(xué)費(fèi)需要15000美元,生活費(fèi)10000美元,那么就需要有25000美元的保證金,當(dāng)然,可以適當(dāng)?shù)囟啻嬉恍宰C明保證金充足。
本科一般是4年,讀研究生一般都是兩年,那么就要準(zhǔn)備出2年或4年的費(fèi)用,也就是50000或100000美元。理想情況下可以準(zhǔn)備到60000到80000美元左右。這是一個(gè)大概的算法,具體的費(fèi)用可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)自行核算。
美國(guó)留學(xué)保證金存多久?其實(shí)并沒(méi)有嚴(yán)格時(shí)間限定,但留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)老師建議是:最好6個(gè)月的存期以上,孩子的名字及直系親屬的名字都可以。如果是直系親屬的名字,則需要證明申請(qǐng)人和擔(dān)保人的關(guān)系。這里,建議分兩筆存入:
第一筆是準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候存入。這時(shí)候只要資金足夠支付你在美國(guó)學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就可以了。你申請(qǐng)五所學(xué)校,那就開(kāi)具至少五份證明(建議多開(kāi)幾份),依照要求隨同資料寄到學(xué)校。數(shù)額只要最高的那所學(xué)校來(lái)存就可以了。
第二筆是去簽證的之前存入。這時(shí)候,你已經(jīng)知道自己的學(xué)校收費(fèi)多少了(依照i-20)表上面,乘以自己所學(xué)習(xí)的年數(shù),就是你要存的數(shù)目了。這個(gè)證明只需要開(kāi)具一份。如果年數(shù)少,就可以少存點(diǎn)。需要的話只給簽證官看一下就可以了。
1、英語(yǔ)考試
所有想留學(xué)的學(xué)生都要通過(guò)語(yǔ)言這一關(guān),不論是sat,托福還是gre,成績(jī)的好壞將直接影響到你的學(xué)校申請(qǐng),因此這是留學(xué)征程的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。這個(gè)過(guò)程少則一年多則幾年,所以如果真的想留學(xué)的話,還是好好定下心來(lái)學(xué)習(xí),當(dāng)然學(xué)霸除外。
2、學(xué)校選擇
在準(zhǔn)備英語(yǔ)考試的過(guò)程中,你就要開(kāi)始找學(xué)校了。雖然美國(guó)學(xué)校眾多,有4000多所,但是我們的目標(biāo)是前100名,退一步說(shuō)至少也要前200名,要不然還留學(xué)干嘛,直接在國(guó)內(nèi)得了。
一開(kāi)始我們將選擇10-15所大學(xué)作為初步理想學(xué)校,然后再通過(guò)一些條件篩選出一部分,這些條件包括語(yǔ)言成績(jī),學(xué)費(fèi),生活費(fèi),城市情況,氣候等等,最后我們將得到5-8所心儀的學(xué)校。
3、學(xué)校申請(qǐng)
當(dāng)語(yǔ)言成績(jī)出來(lái)后,我們就可以申請(qǐng)學(xué)校了。在之前心儀的5-8所學(xué)校中找出符合語(yǔ)言要求的,然后就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)申請(qǐng)這些學(xué)校啦!申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候要查看學(xué)校需要哪些材料,很多材料可以共用。
4、準(zhǔn)備簽證
當(dāng)拿到學(xué)校給你的i-20后,就可以準(zhǔn)備簽證了,當(dāng)然其他材料也是必不可少的。雖然面簽官不一定看,但是不能存僥幸心理,該準(zhǔn)備的還是要準(zhǔn)備。除了材料以外,我們還要準(zhǔn)備面試的問(wèn)題,不要小看這個(gè)面試,如果失敗,之前所有的一切努力都要付之東流,所以要在網(wǎng)上多多研究面試官問(wèn)的問(wèn)題。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇九
社會(huì)事件:這類(lèi)題目應(yīng)該是寫(xiě)作難度最大的。提出這個(gè)問(wèn)題表示錄取委員是希望了解你對(duì)自己的學(xué)生生活之外的這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的很多問(wèn)題的態(tài)度,種族歧視、貧困問(wèn)題、世界性的饑荒、以及一些當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn),例如商業(yè)誠(chéng)信、艾滋病、9.11空難等。由于中國(guó)和美國(guó)在很多事件上所站的角度和立場(chǎng)都有所不同,應(yīng)該盡量避免采用此類(lèi)的文書(shū)題材。
這也許是最常見(jiàn)的一個(gè)選題了,因?yàn)樗_實(shí)觸及到了個(gè)人陳述這樣的一份申請(qǐng)材料的本質(zhì)--幫助錄取委員會(huì)了解申請(qǐng)者的個(gè)性和特質(zhì)。有時(shí)學(xué)校也會(huì)有目的性地出一些命題的散文,例如"你生命中最大的挑戰(zhàn)是什么?從中你學(xué)到了什么?",或者"描述你生命中最有意義的一件事情,并解釋為什么如此有意義以及它是如何對(duì)你產(chǎn)生影響的?"。
最喜愛(ài)的人或事:這類(lèi)題目通常都會(huì)是一篇要求簡(jiǎn)短回答的文章,可能會(huì)涉及書(shū)、歌曲、藝術(shù)作品、一個(gè)人或是任何在你生命留下烙印的事物。就像之前提到過(guò)的,不要做出你認(rèn)為錄取委員會(huì)會(huì)愿意聽(tīng)到的答案,選擇一些真正對(duì)你有特殊意義的人或事,或是可以借以折射出你獨(dú)特的人格魅力的東西。
選擇這個(gè)文書(shū)題材,你需要表現(xiàn)出你不是另一個(gè)由完美成績(jī)單包裝起來(lái)的普通申請(qǐng)者,在你生命中有一個(gè)人對(duì)你影響很深,是他把你塑造成今天這個(gè)全新的你。
描寫(xiě)你所獲得的成績(jī)也是使學(xué)校了解你個(gè)性的一個(gè)好方法。但是要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),不要把你所有的興趣愛(ài)好、高中時(shí)代所參加過(guò)的活動(dòng)、所獲得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)都像流水帳一樣記錄下來(lái),這樣的個(gè)人陳述不是學(xué)校想要的,聰明的申請(qǐng)者知道學(xué)校希望學(xué)生有一些自己的個(gè)人興趣愛(ài)好,并且能夠在某一項(xiàng)或幾項(xiàng)上有所成就。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十
在中國(guó)大使館或當(dāng)?shù)仡I(lǐng)事館登記–有益無(wú)害,萬(wàn)一旅行途中遇到緊急情況,你在當(dāng)?shù)氐膰?guó)家政府會(huì)及時(shí)幫助你。
不要少餐–學(xué)生們都很容易睡過(guò)頭,不吃早餐匆匆忙忙地去上課,我們建議你最好還是要保證一日三餐。
管好你的貴重物品–不要讓貴重物品離身或疏于看管而使他人有輕易竊取的機(jī)會(huì)。
隨身攜帶電話–在緊急情況下或遇到溝通問(wèn)題時(shí),電話是非常有用的工具。
了解法律–你不必了解每一項(xiàng)法律,但對(duì)某些相關(guān)的或重要的法律必須有所認(rèn)識(shí)。有些法律與中國(guó)的區(qū)別很大。
不要獨(dú)自在校園里走動(dòng),尤其在夜間–與同學(xué)一起回家或打個(gè)電話給校園護(hù)送服務(wù)。
購(gòu)買(mǎi)個(gè)人醫(yī)療保險(xiǎn)–小小的投入但能在緊急狀況下為你節(jié)省大量的花費(fèi)。
了解安全及不安全的區(qū)域–在留學(xué)生活介紹中,一定要問(wèn)清楚校園和社區(qū)里哪些是犯罪高發(fā)地帶、危險(xiǎn)地帶,當(dāng)你進(jìn)入這些區(qū)域時(shí)要采取適當(dāng)?shù)姆烙胧?/p>
避免高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)–包括蹦極、極限運(yùn)動(dòng)等。如果你一定要參加,確保采取適當(dāng)?shù)陌踩胧?/p>
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十一
想要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)首先要了解美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間的安排。美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)是要提前一年左右的時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備的,如果想申請(qǐng)17年秋季入學(xué),最晚就要在20xx年的九月份開(kāi)始做申請(qǐng)工作了。接下來(lái)就來(lái)看一下20xx年秋季怎么才能去美國(guó)留學(xué)。
選校:不僅僅要參考綜合排名,也需要參考專業(yè)排名。綜合排名反應(yīng)的是學(xué)校本科教育總體的實(shí)力,并不能具體反映某個(gè)專業(yè)的實(shí)力。比如在ee,uiuc這所學(xué)校是專業(yè)排名十分靠前的,擁有眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威教授,申請(qǐng)難度十分大。如果按照綜合排名去選擇學(xué)校,很可能就錯(cuò)失這所理工科鼎鼎有名的學(xué)校。同時(shí)建議商科的同學(xué)們,選擇學(xué)校的時(shí)候還要額外關(guān)注下學(xué)校的地理位置,特別是商業(yè)環(huán)境。比如身處紐約芝加哥這樣的國(guó)際化大都市,能夠極大豐富我們的經(jīng)歷,同時(shí)也給我們很多的商業(yè)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然周?chē)芏啻笮凸镜母吖芤矔?huì)出現(xiàn)在你的課堂上,成為你的授課老師。這樣優(yōu)勢(shì)是其他小城市的學(xué)校所無(wú)法享受的。
認(rèn)真填寫(xiě)自己選擇的學(xué)校的表格,為這些大學(xué)準(zhǔn)備全部文件和材料,并且準(zhǔn)備一個(gè)大信封,把全部要寄出的資料按順序放入。那么這些材料就包括前面我所敘述的學(xué)生需要準(zhǔn)備的包括gpa,gt成績(jī),還有文書(shū)材料,個(gè)人陳述,簡(jiǎn)歷,按照學(xué)生要求制作的essay。
材料寄送出去之后 ,就等待的面試通知。有些美國(guó)大學(xué)在錄取之前會(huì)給申請(qǐng)人發(fā)面試通知,通過(guò)電話或視頻的方式跟申請(qǐng)人進(jìn)行溝通。如果有面試的話,學(xué)校一般會(huì)提前郵件通知申請(qǐng)人。同學(xué)們一定要重視起來(lái),勤查郵箱不要錯(cuò)過(guò)面試時(shí)間哦。比較順利的情況下,一般學(xué)生都會(huì)拿到好幾個(gè)錄取,這個(gè)時(shí)候就需要綜合的考慮,包括學(xué)費(fèi), 地理位置,排名,專業(yè)方向等等,選擇自己心儀的學(xué)校。
拿到滿意的錄取下一步當(dāng)然是辦理簽證啦,在這里要提醒大家要提前預(yù)約簽證,不要扎堆出國(guó)前兩個(gè)月。
美國(guó)留學(xué)簽證辦理流程:
1、填寫(xiě)簽證申請(qǐng)表格,在面談當(dāng)天攜帶打印出來(lái)的表格所有頁(yè)數(shù)。注意不要折疊打印出來(lái)的表格。
2、面談:
(1)、出國(guó)目的
首先是出國(guó)目的是否明確。這個(gè)問(wèn)題包括申請(qǐng)者對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),為什么要去美國(guó)以及在美國(guó)想學(xué)習(xí)什么。舉個(gè)例子,比如某個(gè)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己喜歡的是傳媒,想去美國(guó)留學(xué)。gre很輕松地考了高分,被美國(guó)某大學(xué)錄取。但他仍然被拒簽了。“簽證官的意思很明確,it和傳媒差距太大,而他自己對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)也沒(méi)有明確規(guī)劃。”
建議:為了讓簽證官相信你有明確的學(xué)習(xí)目的和計(jì)劃,你的回答必須要結(jié)合自身的實(shí)際情況以及所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)還要結(jié)合未來(lái)的應(yīng)用前景向簽證官闡明出國(guó)理由。針對(duì)簽證官對(duì)這個(gè)方面的考察,簽證核心內(nèi)容設(shè)計(jì)中有三個(gè)部分可以對(duì)簽證官的移民傾向判斷給予有力回?fù)簟_@些方面是:通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí),在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題以及在美國(guó)學(xué)習(xí)可以獲得的優(yōu)勢(shì)。
(2)、歸國(guó)計(jì)劃
建議:回國(guó)原因和計(jì)劃都應(yīng)把自己所學(xué)的專業(yè)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)緊密結(jié)合起來(lái),向簽證官表明自己的專業(yè)將來(lái)在國(guó)內(nèi)大有作為,回國(guó)后能夠得到豐厚回報(bào)。這就有效反駁了簽證官對(duì)申請(qǐng)者有移民傾向的猜疑。
(3)、資金回報(bào)
資金回報(bào)率也是很重要的問(wèn)題。比如,如果你為了去美國(guó)留學(xué),幾乎把家里所有的積蓄都花光了,簽證官就會(huì)懷疑你。簽證官可能會(huì)問(wèn),你回國(guó)之后能把你的教育投資賺回來(lái)嗎?這個(gè)時(shí)候,可以從兩方面說(shuō)明你的教育投資回報(bào)。
建議:對(duì)于家庭條件非常好的申請(qǐng)者,首先要強(qiáng)調(diào)錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題,你有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)一定要在國(guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十二
一、盡量與雇主簽訂雇傭合同,并仔細(xì)地閱讀合同條款。尋找合同里相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)。如果發(fā)現(xiàn)雇主給予的工資低于最低工資標(biāo)準(zhǔn),可以向有關(guān)部門(mén)尋求法律咨詢幫助。
二、大家在工作中如果出現(xiàn)問(wèn)題,首先應(yīng)該冷靜。大家第一時(shí)間應(yīng)找負(fù)責(zé)人冷靜地談一談。如果不起作用的話,就要找有關(guān)部門(mén)申訴處理。
三、在工作工程中,大家可以記錄工作時(shí)間和工作日數(shù)。自己做好每次工作時(shí)間的記錄,可以避免對(duì)方不付工資的糾紛。
四、美國(guó)留學(xué)打工,雇主很注重時(shí)間觀念。大家不要無(wú)故遲到、無(wú)故休息。打工期間,不能隨便曠工,無(wú)故遲到,有事應(yīng)事先與對(duì)方聯(lián)系,不然會(huì)被開(kāi)除。
五、學(xué)生在勤工儉學(xué)每小時(shí)的實(shí)際工資收入還取決于學(xué)生的工作崗位和技術(shù)水平甚至語(yǔ)言水平。例如,如果能高速英文打字,在辦公室從事文秘工作,或者能在圖書(shū)館維護(hù)計(jì)算機(jī),工資起薪會(huì)高許多。另外,無(wú)論在任何部門(mén)崗位工作,依據(jù)你工作的累計(jì)小時(shí)數(shù),法律保證你的工資將逐步增加。
六、針對(duì)突發(fā)事故。如果是工作現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生事故,要立即與負(fù)責(zé)人聯(lián)系,并要求立即接受治療。如果是途中遇到交通意外事故,切記要請(qǐng)警察出面。工作地的負(fù)責(zé)人不肯給予治療和補(bǔ)償時(shí),一定要請(qǐng)有關(guān)機(jī)關(guān)幫忙調(diào)解。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十三
據(jù)介紹,各校對(duì)gpa、toefl、gre、gmat、tse、twe、lsat、sat、subject gre的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),以及是否需要面試或電話口試、申請(qǐng)者工作經(jīng)驗(yàn)、作品要求與申請(qǐng)截止日期等等,皆要細(xì)看,以避免浪費(fèi)不必要的申請(qǐng)費(fèi)用。
希望申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué),雖然知道美國(guó)大學(xué)受到教育預(yù)算削減的影響,獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)已經(jīng)銳減,但寫(xiě)信向研究背景與自已相似的教授自我推薦、上網(wǎng)查詢獎(jiǎng)學(xué)金參考資料、查考學(xué)校發(fā)予獎(jiǎng)學(xué)金的比例、向私人機(jī)構(gòu)申請(qǐng)獎(jiǎng)助金的種種管道,仍是可行的。申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué),更應(yīng)準(zhǔn)備tse考試成績(jī)。由于助教必須教課講解,口說(shuō)溝通表達(dá)的能力不但重要且必要,因此具備tse成績(jī)的同學(xué)遠(yuǎn)比欠缺該項(xiàng)成績(jī)的申請(qǐng)者,更易取得獎(jiǎng)學(xué)金。
各校每年平均都會(huì)在學(xué)費(fèi)上做10%到13%的調(diào)整;至于生活費(fèi)方面,以東岸及西岸較高。每年學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)平均費(fèi)用,常約需要美金兩萬(wàn)元左右或以上。當(dāng)然,有些南方、中西部、五大湖區(qū)的大學(xué),也有每年學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)在美金一萬(wàn)五千元上下的。
學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的深度、教授知名度、師生比例(理想比例是1:10左右)、具有博士學(xué)位的教授比例、圖書(shū)館書(shū)籍?dāng)?shù)量、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、校園設(shè)備、學(xué)校教學(xué)宗旨(重視職業(yè)實(shí)務(wù)訓(xùn)練或研究理論),都能在學(xué)校的簡(jiǎn)介或網(wǎng)站中得知。
各系所開(kāi)設(shè)的課程與研究重點(diǎn),是否符合個(gè)人所需與興趣。
美國(guó)學(xué)制主要分為學(xué)期制(一年兩期另加暑假)與學(xué)季制(一年四季)兩種。希望提早畢業(yè),或工作經(jīng)驗(yàn)豐富又不介意密集式讀書(shū)的學(xué)生,可考慮學(xué)季制的大學(xué)。一般學(xué)期制的大學(xué),開(kāi)學(xué)時(shí)間在八月底,學(xué)季制的則在九月底。
有些學(xué)校座落在大都市市區(qū),土地有限,甚至只有棟大樓,例如紐約大學(xué)。對(duì)于希望享受校園生活及住校的學(xué)生而言,可能要考慮一下。然而,紐約大學(xué)周?chē)h(huán)境的文化藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)氣息,對(duì)申請(qǐng)藝術(shù)、大傳、mba的學(xué)生來(lái)說(shuō),還是具有走出教室還是教室的多元影響。
有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程與當(dāng)?shù)毓ど虣C(jī)構(gòu)建教合作,學(xué)生們可理論與實(shí)務(wù)并重學(xué)習(xí),并且吸取國(guó)外新進(jìn)信息與訓(xùn)練,這些機(jī)會(huì)都可在學(xué)校介紹中查到。
有些同學(xué)希望學(xué)后留在國(guó)外,有一年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)(practical training)因此在選擇學(xué)校時(shí)就考慮附近是否有與科系相關(guān)的機(jī)會(huì)。例如:計(jì)算機(jī)/電機(jī)選擇加州硅谷附近,mba選擇各大都會(huì)區(qū),機(jī)械汽車(chē)工程選擇底特律重工業(yè)區(qū)等。
黑人并不可怕,好比麥克杰可遜,不就風(fēng)靡全球、廣受大眾歡迎嗎?但是黑人比例高且治安差的地區(qū),例如:紐約哈林區(qū)、布魯克林區(qū),單身女子在選校時(shí)就該謹(jǐn)慎考慮。但在選校時(shí),因?yàn)榧~約黑人多,因此就放棄紐約州,你可能會(huì)因而錯(cuò)過(guò)紐約大蘋(píng)果吸引人的濃厚歷史文藝風(fēng)采,以及多采多姿的多元文化生活了!另外,不少中學(xué)生放棄加州,是因?yàn)樵摰刂袊?guó)人多,恐怕會(huì)影響自已學(xué)習(xí)英文的進(jìn)度。但是別忘了!學(xué)習(xí)英文的方法與態(tài)度,以及選擇不與中國(guó)留學(xué)生合租一棟公寓而勤溫中文,遠(yuǎn)比只因加州中國(guó)人多來(lái)得重要多了。
如果你的學(xué)校是標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)城,前往附近的國(guó)際機(jī)場(chǎng)、大都市,必須另搭飛機(jī)才能抵達(dá),那么對(duì)于個(gè)性喜好五光十色的大都會(huì)生活族來(lái)說(shuō),可能就會(huì)形成一大桎梏。所以學(xué)校地點(diǎn)是在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大都會(huì)、大學(xué)城,以及學(xué)校接近城市的人口比例。和交通的便利性,在選校時(shí)也應(yīng)一并考慮進(jìn)去。
美國(guó)有些寒冷的州每年常會(huì)有七、八個(gè)月的雪季,對(duì)于已習(xí)慣亞熱帶氣候且怕冷的同學(xué),則更要善加考慮。當(dāng)然,也有些同學(xué)還沒(méi)看過(guò)雪,也不怕寒冷,能到雪地堆雪人、打雪仗,品嘗一下雪季的滋味,也很不錯(cuò)。芝加哥城的風(fēng)、亞利桑那州的沙漠、達(dá)拉斯城炎熱的夏天、加州溫暖明亮的艷陽(yáng)天、被秋天楓葉染紅的密西根州等,都曾在多少留學(xué)學(xué)子心中,留下不可抹滅的深刻回憶。如果你的體質(zhì)對(duì)天氣冷熱并無(wú)特別敏感或反應(yīng),那么打開(kāi)美國(guó)地圖選擇學(xué)校時(shí),可把氣候兩字拋諸腦后!
是否必須寫(xiě)論文或考試?還是修滿學(xué)分即畢業(yè)?這都是留學(xué)生最關(guān)心的項(xiàng)目。甚至有的學(xué)校還限制,碩士學(xué)位必須在兩年內(nèi)完成。這些畢業(yè)條件,都要事先了解。
學(xué)校是否能依個(gè)人要求與志趣設(shè)計(jì)課程、可否以通過(guò)考試的方式免修學(xué)分而提早畢業(yè)、是否開(kāi)設(shè)夏季班可修學(xué)分提早完成學(xué)位、是否與當(dāng)?shù)毓净蚬S有合作計(jì)劃、是否可交換學(xué)習(xí)(到歐洲或其它國(guó)家就讀一學(xué)期)以及就業(yè)輔導(dǎo)與安排計(jì)劃是否完善等等,也都需要事先打探清楚。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十四
一、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,政府項(xiàng)目在資助力度、發(fā)放面廣等方面無(wú)疑最具吸引力,獲得獎(jiǎng)學(xué)金能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)費(fèi)省去不少。
二、辦國(guó)際學(xué)生證,持有國(guó)際學(xué)生證的學(xué)生能夠在交通、住宿、飲食、娛樂(lè)活動(dòng)等方面得到優(yōu)惠。年滿12歲或以上的全日制在校生才可申請(qǐng)。
三、換匯,由于銀行的外匯牌價(jià)每天都有變化,合理?yè)Q匯就能減少支出。
四、避開(kāi)熱門(mén)城市,熱門(mén)城市消費(fèi)水平高,不利于節(jié)省開(kāi)支。
五、盡量住校,住校可以為你省去不少生活費(fèi)。
六、日用消費(fèi)商少買(mǎi)耐用品,盡量買(mǎi)消耗品。
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留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十五
很多美國(guó)本科的申請(qǐng)者都認(rèn)為他們應(yīng)該成為招生官想要他們成為的人,但事實(shí)上,招生官只想你做你自己。他們并不是要招收那些在每個(gè)領(lǐng)域都學(xué)得好、熱心當(dāng)志愿者、擅長(zhǎng)多種體育項(xiàng)目和不犯錯(cuò)的完美學(xué)生。相反,他們想了解真實(shí)的你。展示真實(shí)的你自己,寫(xiě)出一篇帶有你個(gè)人想法和感受的文書(shū)才是最好的選擇。
在美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中,一個(gè)完整的單一信息比很多不完整的點(diǎn)更好。專注可以把一個(gè)具體的話題寫(xiě)得*,解釋清楚自己的情況。為了更有說(shuō)服力,你應(yīng)該用具體的例子證明你的觀點(diǎn)。不要試圖分享你整個(gè)的人生,建議分享你生活中的一個(gè)方面,這樣做會(huì)讓你的文書(shū)有一個(gè)主題,你也會(huì)有足夠的字?jǐn)?shù)把這個(gè)話題寫(xiě)得更*一些。
有些話題是招生官看了一遍又一遍的,比如你的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、你跟家人的關(guān)系、課外活動(dòng)和非常有含金量的活動(dòng)。這些話題非常普通,但是這不意味著你不應(yīng)該寫(xiě)。你寫(xiě)關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容比話題本身更重要。
因?yàn)橹袊?guó)的教育模式本來(lái)就單一,你以為自己藝術(shù)、體育、學(xué)習(xí)各方面都很優(yōu)秀,但寫(xiě)出來(lái)仍避免不了大眾化、千篇一律。好的表達(dá)方法能在一定程度上彌補(bǔ)這種不足。同一件事、同一個(gè)成長(zhǎng)歷程,從不同的角度看就可能會(huì)產(chǎn)生不同的效果。“橫看成嶺側(cè)成峰”,跳出事件的本身,反而更加容易看出這件事情深層次的意義。學(xué)校要了解的正是你和你的個(gè)性,而不是某個(gè)事件或經(jīng)歷,所以千萬(wàn)不要用整篇文章來(lái)討論自己的成就。
另外,除了強(qiáng)調(diào)大學(xué)校園所能提供給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,千萬(wàn)不要忽略了自己能對(duì)申請(qǐng)的大學(xué)做出哪些貢獻(xiàn),這才是你區(qū)別于別人的特色所在。
從中國(guó)人的角度出發(fā),認(rèn)為“有獎(jiǎng)就是才”,于是很多學(xué)生習(xí)慣在申請(qǐng)文書(shū)中羅列獎(jiǎng)項(xiàng),大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)全不放過(guò)。看似成就一大堆,卻易給人造成一種虛假浮夸的印象。事實(shí)上,中國(guó)的各種競(jìng)賽實(shí)在太多,中國(guó)申請(qǐng)者中得獎(jiǎng)的人多如牛毛,國(guó)外大學(xué)又不了解中國(guó)的各種比賽的權(quán)威性,況且學(xué)校多已表明,審核的標(biāo)準(zhǔn)不是以得獎(jiǎng)的多少來(lái)定論。所以,沒(méi)有必要在文章中對(duì)所有獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行機(jī)械的羅列。
有學(xué)生認(rèn)為美國(guó)留學(xué)文書(shū)申請(qǐng)要展現(xiàn)特殊的寫(xiě)作技巧,為了脫穎而出,他們選擇把奇思妙想寫(xiě)進(jìn)文章,或?qū)懙迷?shī)情畫(huà)意,或采用新穎的文體來(lái)寫(xiě),或在文書(shū)的開(kāi)頭搞特殊,或使用第三人稱來(lái)寫(xiě),或在文中大量運(yùn)用對(duì)話式寫(xiě)法……以期用另類(lèi)來(lái)吸引眼球。這些都是錯(cuò)誤的,不但無(wú)法為自己的申請(qǐng)加分,而且很有可能犯了審核官員的大忌,嚴(yán)重影響自己的申請(qǐng)結(jié)果。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十六
美國(guó)有近4000所經(jīng)過(guò)認(rèn)證的大學(xué),全球前100名校50%以上是在美國(guó)。能夠入讀美國(guó)名校是每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,20xx年選擇美國(guó)作為留學(xué)目標(biāo)國(guó)的中國(guó)學(xué)生超過(guò)40%,在美國(guó)就讀的中國(guó)學(xué)生人數(shù)超過(guò)19萬(wàn),中國(guó)赴美學(xué)生簽證通過(guò)率超過(guò)85%。
針對(duì)沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生,美國(guó)有很多大學(xué)提供有條件錄取,又稱為雙錄取,即學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取要求,但語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到,學(xué)校可以先錄取。學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行英文測(cè)試,根據(jù)英文測(cè)試結(jié)果進(jìn)行語(yǔ)言分級(jí),先修一段時(shí)間英文,一旦通過(guò)學(xué)校規(guī)定的英文測(cè)試,就可以直接入讀大學(xué)課程,無(wú)需再次申請(qǐng)。涂攀提醒,此類(lèi)大學(xué)特別適合高三學(xué)生,高三學(xué)生可以一邊辦理留學(xué),一般準(zhǔn)備高考。高考結(jié)束前可以獲知美國(guó)大學(xué)錄取結(jié)果,若高考不理想,6-7月即可以辦理美國(guó)簽證,8月底便可赴美留學(xué)。如果學(xué)生及家長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促,也可以選擇明年1月入學(xué)。
提供2年制副學(xué)士學(xué)位(associate degree)和職業(yè)教育課的社區(qū)大學(xué)也是一種選擇。社區(qū)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)是小班授課,轉(zhuǎn)入名校的橋梁,加之社區(qū)大學(xué)大部分是公立的,學(xué)費(fèi)低廉,性價(jià)比很高。涂攀介紹,越來(lái)越多的海外學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué),把社區(qū)大學(xué)做為進(jìn)入四年制大學(xué)拿學(xué)位的重要跳板。目前,美國(guó)社區(qū)大學(xué)在校生達(dá)1100多萬(wàn),占美國(guó)大學(xué)生總數(shù)的44%,而社區(qū)大學(xué)的新生占美國(guó)大學(xué)新生總數(shù)的50%,即美國(guó)有一半高中畢業(yè)生選擇社區(qū)大學(xué)。
如果學(xué)生和理想中的中國(guó)大學(xué)失之交臂,那轉(zhuǎn)學(xué)便為學(xué)生提供了二次選擇的機(jī)會(huì)。涂攀介紹,轉(zhuǎn)學(xué)是美國(guó)教育的一大特色。你可以通過(guò)努力轉(zhuǎn)到理想的大學(xué)去,還可以轉(zhuǎn)到理想的專業(yè)去。一般來(lái)講轉(zhuǎn)學(xué)的最佳時(shí)期是讀完大一或大二,少數(shù)院校要求修滿60學(xué)分即讀完大二才可以轉(zhuǎn)學(xué)。另外大部分院校在接受轉(zhuǎn)學(xué)生時(shí),最多只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分。也就是說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)生最少要在錄取的學(xué)校讀兩年才能獲得該校的文憑。也有部分學(xué)校可以轉(zhuǎn)三年的學(xué)分,但比較少。所以大三以后再轉(zhuǎn)學(xué)必定要浪費(fèi)一些學(xué)分。還有的學(xué)校規(guī)定大四是不能轉(zhuǎn)學(xué)的。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十七
學(xué)校對(duì)學(xué)生的態(tài)度是非常重視的,這部分的考核主要是通過(guò)面試進(jìn)行的,學(xué)生在期間要保持比較好的禮儀,不能夠?qū)ぷ魅藛T或者其他的學(xué)生不禮貌,不良記錄會(huì)直接影響入學(xué)資格。
二、布朗大學(xué)。
作為熱門(mén)學(xué)校,審核人員每天要看的文件是非常多的,建議大家嚴(yán)格按照要求進(jìn)行材料的準(zhǔn)備,并且注意標(biāo)準(zhǔn)化的展示,這樣能夠提升審核的效率,也會(huì)比較受到工作人員的青睞。
三、斯坦福大學(xué)。
篩選初步完成之后,學(xué)校會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的選拔,大家這時(shí)候要想盡快的進(jìn)入到組中錄取的名單,就應(yīng)該展示出自己的不同之處,尤其是優(yōu)勢(shì)方面,一定要明確的可以讓審核的工作人員看到。
四、芝加哥大學(xué)。
重視個(gè)性化的芝加哥,在學(xué)校教育中也傳承了這一特色,為了保證學(xué)校內(nèi)班級(jí)的多樣性,學(xué)校會(huì)實(shí)時(shí)的調(diào)整自己的錄取標(biāo)準(zhǔn),來(lái)完善在讀學(xué)生的結(jié)果情況,所以有可能會(huì)出行符合列舉要求但沒(méi)被錄取的情況。
五、西北大學(xué)。
目前依舊失信者早申請(qǐng)?jiān)玟浫〉哪J剑瑢W(xué)生一定要在學(xué)校的申請(qǐng)渠道開(kāi)放了之后,就及時(shí)的將自己的申請(qǐng)進(jìn)行提交,這樣大家有更高的可能性通過(guò)審核,提前申請(qǐng)被錄的可能性會(huì)高一些。
六、麻省理工。
申請(qǐng)麻省理工,要特別重視面試的重要性,一般能夠進(jìn)入這一階段的學(xué)生,能力都是合格了的,這個(gè)時(shí)候大家要先合同等水平的人競(jìng)爭(zhēng),就應(yīng)該把握住面試的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取留下好印象。
七、普林斯頓大學(xué)。
同樣重視面試的普大,大家也要注意在中途的表現(xiàn),有一個(gè)小技巧就是在最后的反問(wèn)階段,大家要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),確認(rèn)自己能夠通過(guò)一個(gè)問(wèn)題,就吸引面試官的注意力,從而為申請(qǐng)加分。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十八
此文主要針對(duì)美國(guó)留學(xué)推薦人的選擇問(wèn)題進(jìn)行探討,如推薦人的數(shù)量、推薦人選擇的原則、推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系等。下面與小編一起來(lái)看看吧!
由于大部分美國(guó)學(xué)校要求三封推薦信,所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人,有兩個(gè)推薦人作為備用,以備不時(shí)之需。
1、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系是直接可信賴的。
所謂直接,是指推薦人與申請(qǐng)者有過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的直接的接觸,教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程,指導(dǎo)過(guò)申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究、論文,是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。
這一原則主要是為保證推薦人對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解,保證推薦人具備推薦資格,能夠?qū)ι暾?qǐng)者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),增加推薦信的可信度。
所謂可信賴,是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀,是指對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),推薦人的推薦值不值得信賴。
直接與可信賴必須同時(shí)滿足,比如申請(qǐng)者的父母,雖然跟申請(qǐng)者的關(guān)系是直接的,對(duì)申請(qǐng)者也很了解,但是在校方看來(lái),他們對(duì)申請(qǐng)者所做出的推薦可能會(huì)有所偏袒,也就是無(wú)法信賴的。
2、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。
推薦信的目的在于從第三者的角度對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景、專業(yè)潛質(zhì)等做出評(píng)價(jià),是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的。所以,推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。
比如,如果選擇教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程的老師來(lái)寫(xiě)推薦信,那么,選擇相對(duì)應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人,那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過(guò)與所申專業(yè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。
當(dāng)然,如果跨專業(yè)申請(qǐng),確實(shí)找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人,也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人,推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。
3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上,推薦人的職位越高越好,影響力越大越好。因?yàn)檫@無(wú)疑會(huì)增加推薦信的含金量。
比如,如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國(guó)際上有一定聲望,甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來(lái)往、私交,那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了。
注意:只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上,第三條才適用,如果只是職位高,比如學(xué)校的校長(zhǎng),但是對(duì)申請(qǐng)者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解,也不建議采用其作為推薦人。
因?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過(guò)具體的事例和細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn),美國(guó)學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的名譽(yù)、聲望。唯一的例外情況是,申請(qǐng)者的資源能夠強(qiáng)大到,無(wú)論你怎么寫(xiě)推薦信的內(nèi)容,對(duì)方都能夠簽字,這種情況下,也可以考慮選擇其做為推薦人。
推薦人大致可以分為兩類(lèi),即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。
學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等。對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),建議選取后兩者作為推薦人,主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力,研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià)。
對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師,跨專業(yè)的'申請(qǐng)者,也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。
一般情況下,選擇大學(xué)后兩年的授課老師來(lái)寫(xiě)推薦信會(huì)更好一些,畢竟在前兩年,申請(qǐng)者接觸到的課程難度通常不會(huì)太高。
也有一部分申請(qǐng)者會(huì)選擇自己有過(guò)接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來(lái)幫自己寫(xiě)推薦信,比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過(guò)參加某教授的講座,爭(zhēng)取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系,向教授請(qǐng)教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問(wèn)題,并成功爭(zhēng)取到其作為自己的推薦人。
總之,推薦人的選擇,也有很大的靈活性,只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平,對(duì)申請(qǐng)有利,都可以嘗試。
工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人。
如果申請(qǐng)者曾經(jīng)有過(guò)在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷,申請(qǐng)項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話,三封推薦信中提交一封工作推薦信對(duì)于申請(qǐng)也是很有幫助的。
一般情況下,對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信,有的學(xué)校網(wǎng)站也會(huì)明確寫(xiě)明只接受學(xué)術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)或者申請(qǐng)者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。
對(duì)于在職申請(qǐng)者,提交工作推薦信是必要的,因?yàn)楫吘鼓汶x開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了,學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn)。
但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多,除非申請(qǐng)者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn),可以選擇兩封工作推薦信以外,都建議申請(qǐng)者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對(duì)于phd申請(qǐng)者,除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門(mén)從事研究性的工作,否則不宜提交超過(guò)一封的工作推薦信。
1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下,不建議選擇講師作為推薦人,特殊情況除外。
2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化,爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請(qǐng)者的目的。比如,可以選擇授課老師、論文指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。
搭配的意義在于:一方面避免推薦信內(nèi)容無(wú)意義的重復(fù),比如如果兩封推薦信都是對(duì)你的研究能力做評(píng)價(jià),這就不可避免地會(huì)造成內(nèi)容的雷同。
另一方面,不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者,也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái),這也符合美國(guó)學(xué)校對(duì)diversity 的要求。
3、一般意義上來(lái)說(shuō),外國(guó)教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高,但是,同時(shí)也要考慮外國(guó)教授一般情況下都會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō),并且不會(huì)讓申請(qǐng)者看到推薦信內(nèi)容等因素。
留學(xué)申請(qǐng)者的美國(guó)留學(xué)信(優(yōu)秀19篇)篇十九
個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上,從材料上看,這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景,他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng),但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨,會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
啄木鳥(niǎo)教育提醒:美國(guó)大學(xué)教授希望通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)了解真實(shí)的你,而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫(xiě)自己的申請(qǐng)文書(shū)。除此之外,千萬(wàn)不要在文書(shū)中假設(shè)太多,因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書(shū)還是要回歸實(shí)際,以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分,卻一筆帶過(guò),沒(méi)有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述,這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷,很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。
啄木鳥(niǎo)教育提醒:很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí),往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此,申請(qǐng)人,尤其是商科的申請(qǐng)人,在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。 此外,很多申請(qǐng)人在文書(shū)中加入了對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的介紹,這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專業(yè)的介紹,并占據(jù)很大的篇幅,而對(duì)問(wèn)題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫(xiě),草草帶過(guò),這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒(méi)有深入思考過(guò)自己以后要從事什么職業(yè),如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo),覺(jué)得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。
有些申請(qǐng)人在文書(shū)中沒(méi)有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來(lái)的研究方向和職業(yè)規(guī)劃,而是對(duì)一些與專業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論,讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究,必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?/p>
啄木鳥(niǎo)教育提醒:申請(qǐng)文書(shū)顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料,那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行,這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個(gè)專業(yè)為核心開(kāi)展,那么我們的文書(shū)都要圍繞著這個(gè)主題來(lái)體現(xiàn)。也就是說(shuō),在你的文書(shū)中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹(shù),你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
有申請(qǐng)人在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候,思緒一打開(kāi)就收不住,寫(xiě)完就超過(guò)1500字了。要知道,在招生官審核材料的最忙碌的階段,過(guò)長(zhǎng)的文章是沒(méi)有人愿意也沒(méi)有時(shí)間耐心讀下去的。
啄木鳥(niǎo)教育提醒:對(duì)于申請(qǐng)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō),課程和研究興趣是最關(guān)鍵的因素。如果你的個(gè)人陳述說(shuō)了三件事情都是為了說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,那么為什么不選出一個(gè)最具代表性的說(shuō)明呢-這樣會(huì)讓人覺(jué)得你寫(xiě)東西抓不到重點(diǎn)。因此申請(qǐng)文書(shū)切忌拖沓冗長(zhǎng),精練、直觀、材料支持有力就足夠了。
總而言之,我們?cè)谖臅?shū)寫(xiě)作中應(yīng)注意避免出現(xiàn)以上這些問(wèn)題,通過(guò)文書(shū)充分展示出自己的優(yōu)勢(shì)、亮點(diǎn)、專業(yè)度和學(xué)習(xí)熱情,這樣才能夠有效提升美國(guó)研究生申請(qǐng)的成功率。