活動策劃要重視風(fēng)險管理，預(yù)見潛在問題并采取相應(yīng)的措施。活動策劃是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以下是一些值得一讀的活動策劃范文，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇一
為迎接我校風(fēng)云xx年的校慶活動，同時提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計大賽以及“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學(xué)生提前了解一些元器件知識，增強(qiáng)大家對電子制作的興趣。
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
1、活動名稱： 電子元器件趣味大賽
2、活動負(fù)責(zé)人：王楊子 陳淑媚
3、活動時間： 3月9號
4、活動地點(diǎn)：
1、活動準(zhǔn)備由無協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動物品。
3、活動方式在班級中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級選拔賽。通過班級預(yù)賽每班選出3個小組參加決賽。
4、活動地點(diǎn)初賽在各個班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5、決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。
6、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品
1、在各個班級的宣傳盡量到位，調(diào)動同學(xué)們的積極性。
2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀眾準(zhǔn)時到場
3、在活動進(jìn)行時，避免出現(xiàn)差錯，在每個環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確保活動順利進(jìn)行。
4、活動結(jié)束后，打掃活動現(xiàn)常
5、寫活動總結(jié)。物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇二
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院以農(nóng)學(xué)方向?yàn)橹黧w，并下設(shè)多種專業(yè)，為響應(yīng)國家提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召，此次活動旨在培養(yǎng)21世紀(jì)新青年的創(chuàng)新意識，宣傳我院濃厚的植科文化，鍛煉我院學(xué)生的理論與實(shí)際結(jié)合能力，開拓我院各年級學(xué)生的視野，補(bǔ)充課外知識，同時增強(qiáng)我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體全日制在校學(xué)生
主樓三樓會議室及獅山廣場
3.模式規(guī)劃類：設(shè)計出農(nóng)學(xué)類相關(guān)的營銷方案或經(jīng)營模式，設(shè)計并提交細(xì)節(jié)方案，如果園、莊園以及農(nóng)類加工廠等。
為確保參賽作品評審的公正、公開、公平，主辦方將邀請專業(yè)老師及我院相關(guān)教師成立評委小組組成評審委員會，采用盲審的形式對作品進(jìn)行評選，評選結(jié)果揭曉后，獲獎名單將在植科院網(wǎng)上公布，獲獎作品也將在校園內(nèi)展出，若他人存在異議，在展出期間可來稿投訴。
1.提交作品必須具有原創(chuàng)性，不得抄襲網(wǎng)絡(luò)或他人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格；
3.所有相關(guān)的版權(quán)、肖像權(quán)等法律責(zé)任由參賽作者自負(fù)；
5.若參評與公示期間發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，一律取消參賽資格；
6.對本規(guī)則、參賽表格產(chǎn)生的任何疑議，大賽組委會保留最終解釋權(quán)；
7.此次比賽允許跨專業(yè)合作、跨年級合作、跨學(xué)院合作；
8.作者一經(jīng)投稿，即視為同意并遵守以上各條規(guī)定。
總時間：20xx年3月17日-20xx年4月20日
1.征稿階段：20xx年3月17日-20xx年4月6日。
參賽團(tuán)隊在 處自行下載比賽報名表進(jìn)行填寫，并于4月6日晚20：00前提交電子版至zkycxny@，注：電子郵件名稱、電子版報名表以及電子版申報書均命名為“活動分類+隊長姓名+團(tuán)隊名稱”，如“科技創(chuàng)新+李四+玉米隊”，紙質(zhì)版報名表和申報書上交至主樓228室陳志強(qiáng)老師處。
活動負(fù)責(zé)人：陳志強(qiáng) ，王璐瑤 ，
楊葉碧濤（植科院科創(chuàng)部）
2.篩選階段：20xx年4月7日——20xx年4月8日
此次活動申報書的篩選將由我院內(nèi)部承辦方選出評審委員會，并從策劃格式、方案書寫、創(chuàng)新亮點(diǎn)、可實(shí)施度等多個方面進(jìn)行評審，由評審委員會選出進(jìn)入初賽的共20組隊伍。
3.初賽階段：20xx年4月10日
此次活動的初賽將由我院內(nèi)部承辦方選出評審委員會，并從策劃方案、創(chuàng)新亮點(diǎn)、可實(shí)施度、演示制作等多個方面進(jìn)行評審，由評審委員會選出進(jìn)入決賽的共10組隊伍，并在網(wǎng)上參與最佳團(tuán)隊的投票選舉。
4.展示階段：20xx年4月14日
參賽作品的展示地點(diǎn)定在我校獅山廣場，分為科技創(chuàng)新區(qū)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)意區(qū)、模式規(guī)劃區(qū)等三區(qū)展示，供我校師生欣賞的同時，由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人現(xiàn)場講述自己設(shè)計方案或模型的名稱、原理、方法及意義，與我校學(xué)生互動的同時提升自身的講解能力，并根據(jù)觀眾所提問題進(jìn)行最終的修改。
5.決賽階段：20xx年4月20日
此次活動的決賽由承辦方舉辦，地點(diǎn)定在主樓三樓會議室，屆時將邀請院外及校外多位專業(yè)教師來做評審嘉賓，決賽流程由ppt匯報、模型展示（實(shí)物或視頻或圖片）、現(xiàn)場提問等三個環(huán)節(jié)組成，最終評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，與最佳團(tuán)隊獎一同現(xiàn)場頒獎。
本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎2名以及最佳團(tuán)隊獎1名。
一等獎1名：獲獎證書及獎金800元
二等獎2名：獲獎證書及獎金500元
三等獎3名：獲獎證書及獎金300元
優(yōu)秀獎2名：獲獎證書及獎金200元
最佳團(tuán)隊獎：獲獎證書及獎金200元
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇三
全院在校學(xué)生均可報名參加。
：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)
1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團(tuán)隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補(bǔ)、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團(tuán)隊3～7人。
2.參賽團(tuán)隊?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。
1.具備創(chuàng)業(yè)性、實(shí)效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。
2.參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。
3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。
4.計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機(jī)會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險評估等。
(一)報名階段：
(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。
(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進(jìn)行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。
(二)評選階段
1.準(zhǔn)備階段，賽前培訓(xùn)。
賽前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團(tuán)隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問題等。
(1)團(tuán)隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團(tuán)隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團(tuán)隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。
(2)公開答辯。參賽團(tuán)隊按照大屏幕進(jìn)行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達(dá)到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。
(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。
競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負(fù)責(zé)競賽的評分工作。
1.本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1名。
2.為鼓勵學(xué)生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團(tuán)隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。
3.大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機(jī)會活動相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實(shí)際運(yùn)營的校園生創(chuàng)業(yè)工作室，學(xué)校予以幫助和支持。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇四
摘 要：群眾文化的建設(shè)是我國現(xiàn)代社會文化工作的重要組成部分，是社會主義文明建設(shè)的保證和動力，不僅可以滿足人們精神文化生活的需求，還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和社會的進(jìn)步。本文闡述了要加強(qiáng)文化館的推廣，促進(jìn)群眾文化的開展，分析了群眾文化活動的具體類型，并給出了群眾文化活動的創(chuàng)新措施。
關(guān)鍵詞：群眾文化；策略；創(chuàng)意；措施
建設(shè)和發(fā)展社會主義文化文明，是我國一直以來堅持的發(fā)展方針，是建設(shè)和諧社會的必要條件和保障，同時也是建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的要求。文化館是群眾文化建設(shè)的前沿陣地，要帶領(lǐng)做好群眾文化的策劃和組織工作，促進(jìn)群眾文化的建設(shè)和發(fā)展，以此來推動社會主義文化的發(fā)展。下面就此進(jìn)行進(jìn)一步的討論分析。
由于文化館的存在，可以借助諸多先進(jìn)的文化設(shè)施以及高效快捷的大眾傳媒來進(jìn)行一些較為健康、有趣、和具有正能量的吸引群眾目光、符合群眾口味的文化藝術(shù)活動，從而使得群眾可以主動積極的參與到活動中來，進(jìn)而在其中潛移默化的受到教育。這其實(shí)也是一種為國家做好人才儲備的一種方式，通過這樣的教育，可以保證群眾們都有著較高尚的思想、精神以及智力，可以迅速而且高效的參與到社會主義的改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)中來。只有思想上一致統(tǒng)一，在處理事情的時候才能做到大家可以齊心協(xié)力的去全面建設(shè)小康社會，為建設(shè)小康社會而不懈努力。
群眾文化活動你在本質(zhì)上具有民族化、大眾化和通俗化的特點(diǎn)，群眾文化本身就是群眾們用來自娛自樂的一種方式，因?yàn)槠溥@種性質(zhì)，所以也受到了絕大部分的群眾的喜愛，成為其親密的文化伙伴。這種將教育與娛樂合并的群眾文化活動，其實(shí)也就是一種情感教育。群眾文化在滿足群眾們娛樂活動以及文化需要的同時，也幫助群眾深入的對社會進(jìn)行認(rèn)識、對情感進(jìn)行升華、對自己進(jìn)行充電和教育。所以說，參與了群眾文化活動，不僅僅是用自己的藝術(shù)創(chuàng)造和生活感悟來教育別人，同時自己也受到了別人的教育，所以，借助群眾文化活動所具有的較強(qiáng)的吸引力、滲透力的特點(diǎn)，來加強(qiáng)對城鄉(xiāng)基層的有關(guān)新形勢下社會主義精神文明建設(shè)的傳播和貫徹，此舉具有極強(qiáng)的優(yōu)勢。
而文化館所提供的是極為全面的、優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)與產(chǎn)品，通過文化館的文化活動傳播，可以幫助群眾改善自身的生活質(zhì)量，并且以此來做到協(xié)助社會進(jìn)行物質(zhì)和文明的發(fā)展，進(jìn)而推廣新的、健康的生活觀念與方式。
對于群眾文化活動的策劃，重心應(yīng)該是以人為本，用品德張揚(yáng)藝術(shù)，用文化來感悟教化人民群眾。對于群眾文化活動，只有把握住了正確的視角，才能夠讓群眾文化活動的策劃做到成功和完美。鑒于群眾文化活動的自身性質(zhì)，所以需要將社會效益作為群眾文化活動的相關(guān)策劃中首先應(yīng)該考慮的事情。所以，在策劃群眾文化活動的時候，需要結(jié)合群眾的參與性、考慮到對正確的人生觀的傳播并且應(yīng)該輔助以高雅的藝術(shù)。
文化館的主要目標(biāo)是，基層文化的全面建設(shè)加強(qiáng)力度，進(jìn)而通過開展相應(yīng)的文化活動看來滿足廣大人民群眾的逐漸增長的對于精神文化方面的需求。近幾年來，我國關(guān)于群眾文化活動方面頗有建樹，基本可以分為以下幾種活動類型：
（1） 一般的群主群眾文化活動
（2）專業(yè)性的群眾文化活動
（3）競技性質(zhì)的群眾文化活動
（4）學(xué)習(xí)交流性質(zhì)的群眾文化活動
（5）重大事件引起的群眾文化交流
通過相關(guān)的歸納整理，可以很容易看出，以上的五種類型的群眾文化活動中，文化館所舉辦的活動都占有了較大的地位，起著主流引導(dǎo)的作用，其次，與培訓(xùn)、競技、教育以及重大事件所導(dǎo)致的文化活動在群眾文化活動中也占有著極大的部分；但是，在通過旅游、捐助、以及名人主導(dǎo)等文化活動在群眾文化活動中則僅占有極小一部分。
（1）要把握好群眾文化活動的定位，樹立一個很好的形象從而獲得群眾的好感。此外，對于轄區(qū)內(nèi)的群眾文化活動要進(jìn)行相關(guān)的策劃，借助精心組織和周密的安排，來加強(qiáng)群眾文化的引導(dǎo)力度，用健康和優(yōu)秀的文化來置換原本充斥著不健康和封建迷信的思想領(lǐng)域。借助群眾文化活動的高滲透性來對市民群眾的文化素質(zhì)和藝術(shù)的鑒賞能力進(jìn)行大幅度的提高，量變到質(zhì)變，從而做到讓整個城市的文化品位得到提升。
（2）對諸多資源進(jìn)行整合，達(dá)到百花齊放、多元爭鳴的效果。通過深入的對地方文化資源進(jìn)行開發(fā)和調(diào)用，更好的發(fā)揚(yáng)地方的文化傳統(tǒng)與文化遺產(chǎn)，進(jìn)而更好的對其進(jìn)行繼承，再改進(jìn)為更適合現(xiàn)代社會需要的文化形式。
（3）借助快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行商業(yè)化的運(yùn)作。考慮如何借助新的方式來使得群眾文化可以進(jìn)行市場化的運(yùn)作，這樣才能夠保證群眾文化活動可以更長久的發(fā)展；可以模仿商業(yè)運(yùn)作，建立相關(guān)的群眾文化演出的服務(wù)中心，并且擁有不弱于普通公司的管理制度。
（4）還應(yīng)當(dāng)形成品牌效應(yīng)，關(guān)于品牌文化而言，其本質(zhì)是因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)的最終品牌化。而群眾對于品牌的信任程度一般都較高，一個品牌的競爭力的大小，或者能否成為一個品牌，在技術(shù)層次上的差距并不能決定太多，掌握主要決定權(quán)的是文化內(nèi)涵，品牌文化內(nèi)涵的多少決定了品牌是否可以長久存在和被持續(xù)的信任認(rèn)可。所以，群眾文化活動也需要自己的品牌，良好的品牌可以更好的對群眾文化進(jìn)行宣傳推廣，而且其接受速度也會更快。
所以在群眾文化品牌化的處理方式上，可以嘗試結(jié)合本地的特色，然后再在活動形式與項目上進(jìn)行適度的創(chuàng)新，從而可以更好的擁有社會影響和市場的效果。
由上文可見，群眾文化活動是社會主義文化建設(shè)和發(fā)展的保證，同時也是推動力，其承載著社會主義的精神文明建設(shè)的使命，也是人民群眾的道德建設(shè)的基礎(chǔ)，群眾文化活動的普及性和積極性在城鄉(xiāng)基層社會主義精神文明建設(shè)方面有著無可替代的作用，必須努力做好群眾文化工作，才能保證社會主義精神文明建設(shè)工作的正常進(jìn)行。
[1] 葉艷瑜.群眾文化活動策劃創(chuàng)新與實(shí)踐[j].大眾文藝，20xx.
[2] 王澤俊.群眾文化活動的策劃與創(chuàng)意分析[j].戲劇之家，20xx.
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇五
為了豐富員工的業(yè)余生活，增加員工的生活閱歷，促進(jìn)員工間的相互交流，使員工間更加和諧，關(guān)系更加融洽。以消除員工之間的陌生感，特此申請此次春游活動，走進(jìn)自然，放松身心的同時，拉近彼此間的距離。具體方案如下：
：走進(jìn)自然，放松身心
活動時間：20--年-月-----日(周末兩天)
地點(diǎn)：-日07:00公司大門口
活動形式：跟團(tuán)旅游
：全體員工
走進(jìn)大自然。放松心情，拉近彼此距離。促進(jìn)各部門熟識，以便平時工作協(xié)調(diào)更加融洽。
(1)--日07:00集合完畢。乘坐大巴，3小時高速到達(dá)---景區(qū)。
(2)到達(dá)景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院)，與午餐。下午游覽景區(qū)，全程導(dǎo)游服務(wù)。
(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯，十人一桌)，飯后篝火晚會。
(4)--日07:30早餐后乘車---景區(qū)
(5)12:30午餐后返回
活動組織人：--市----有限公司工會委員會
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇六
三行詩創(chuàng)作簡易輕便，形式新穎活潑，受眾群體較廣，已在全國各大高校風(fēng)靡。在詩歌日漸式微的情況下，我們有責(zé)任使我們的社團(tuán)發(fā)揚(yáng)廣大、熠熠生輝。故決定舉辦此次三行詩大賽，希望詩社成員積極參與。
1.為詩社增添新的活力，營造良好文學(xué)的氛圍；
2.鍛煉詩社干部隊伍，加強(qiáng)詩社的組織建設(shè)；
3.打造詩社的精品活動，展示良好的詩社形象。
11月14日-xx年11月24日
網(wǎng)上征文
2、選擇其中的優(yōu)秀作品在網(wǎng)上與食堂門口公投
3、得票高者作品將最終進(jìn)行公示，并被收錄入詩社電子雜志。并最終在網(wǎng)上公示
1、編輯部起草活動的通知（要具體包含時間、網(wǎng)址、并要將詩作的具體要求。字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)）。
@安徽師范大學(xué)愛心中轉(zhuǎn)站
@安徽師范大學(xué)學(xué)生工作助理
@安徽師范大學(xué)學(xué)生會
@安徽師范大學(xué)法學(xué)院記者團(tuán)……可與自己所知的其他組織聯(lián)系）。還需在“百度知道”里專門設(shè)置一條“情詩”的話題，并盡可能地擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3、編輯部的審核工作應(yīng)從活動開始進(jìn)行。在活動過程中每天安排一名理事負(fù)責(zé)，并將不錯的稿件挑選出來，最終在11月25日晚7:00挑選30篇優(yōu)秀稿件發(fā)到劉凱鵬郵箱，由劉凱鵬負(fù)責(zé)將稿件做適當(dāng)排版，交由實(shí)踐部打印。
4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)借展板一塊，于11月27日（周三）中午11:30——12:40在一食堂門口負(fù)責(zé)公投事宜。
5、宣傳部應(yīng)于11月25日前做好本次活動的海報。（具體需要什么信息與編輯部理事阮德海聯(lián)系）。在11月27日負(fù)責(zé)照片的拍攝工作。于活動結(jié)束當(dāng)天將照片交于王騰輝。
1、此次活動為網(wǎng)上征文的嘗試，只要求網(wǎng)絡(luò)的宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)對外網(wǎng)絡(luò)宣傳（除微博，百度,qq外）不做時間限制，可一直持續(xù)到活動結(jié)束。注意積累對外宣傳的平臺，為以后的活動宣傳做準(zhǔn)備。
3、作品公示當(dāng)天，實(shí)踐部應(yīng)有至少兩個負(fù)責(zé)人在場。
4、宣傳部安排兩位負(fù)責(zé)拍照工作。
5、關(guān)于活動一些具體內(nèi)容可與編輯部阮德海
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇七
活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團(tuán)隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫??(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團(tuán)隊成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊成員“倒吧!”3、這時整個身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時團(tuán)隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
2、無敵風(fēng)火輪
(1)、項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型
(2)、道具要求：報紙、膠帶
(3)、場地要求：一片空曠的大場地
(4)、游戲時間：10分鐘左右
(6)、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。
3、齊眉棍
游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
4、坐地起身
(1)項目類型：團(tuán)隊合作型
(2)道具要求：無需其他道具
(3)場地要求：空曠的場地一塊
20分鐘-30分鐘
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵猿忠幌隆?/p>
這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇八
三行詩創(chuàng)作簡易輕便，形式新穎活潑，受眾群體較廣，已在全國各大高校風(fēng)靡。在詩歌日漸式微的情況下，我們有責(zé)任使我們的社團(tuán)發(fā)揚(yáng)廣大、熠熠生輝。故決定舉辦此次三行詩大賽，希望詩社成員積極參與。
1.為詩社增添新的活力，營造良好文學(xué)的氛圍；
2.鍛煉詩社干部隊伍，加強(qiáng)詩社的組織建設(shè)；
3.打造詩社的精品活動，展示良好的詩社形象。
11月14日-xx年11月24日
網(wǎng)上征文
1、從即日起開始活動。江南詩社qq（
）留言板為征文主陣地。參與活動的人可以在qq留言板進(jìn)行創(chuàng)作展示
2、選擇其中的優(yōu)秀作品在網(wǎng)上與食堂門口公投
3、得票高者作品將最終進(jìn)行公示，并被收錄入詩社電子雜志。并最終在網(wǎng)上公示
1、編輯部起草活動的通知（要具體包含時間、網(wǎng)址、并要將詩作的具體要求。字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)）。
@安徽師范大學(xué)愛心中轉(zhuǎn)站
@安徽師范大學(xué)學(xué)生工作助理
@安徽師范大學(xué)學(xué)生會
@安徽師范大學(xué)法學(xué)院記者團(tuán)……可與自己所知的其他組織聯(lián)系）。還需在“百度知道”里專門設(shè)置一條“情詩”的話題，并盡可能地擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3、編輯部的審核工作應(yīng)從活動開始進(jìn)行。在活動過程中每天安排一名理事負(fù)責(zé)，并將不錯的稿件挑選出來，最終在11月25日晚7:00挑選30篇優(yōu)秀稿件發(fā)到劉凱鵬郵箱，由劉凱鵬負(fù)責(zé)將稿件做適當(dāng)排版，交由實(shí)踐部打印。
4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)借展板一塊，于11月27日（周三）中午11:30——12:40在一食堂門口負(fù)責(zé)公投事宜。
5、宣傳部應(yīng)于11月25日前做好本次活動的海報。（具體需要什么信息與編輯部理事阮德海聯(lián)系）。在11月27日負(fù)責(zé)照片的拍攝工作。于活動結(jié)束當(dāng)天將照片交于王騰輝。
1、此次活動為網(wǎng)上征文的嘗試，只要求網(wǎng)絡(luò)的宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)對外網(wǎng)絡(luò)宣傳（除微博，百度,qq外）不做時間限制，可一直持續(xù)到活動結(jié)束。注意積累對外宣傳的平臺，為以后的活動宣傳做準(zhǔn)備。
3、作品公示當(dāng)天，實(shí)踐部應(yīng)有至少兩個負(fù)責(zé)人在場。
4、宣傳部安排兩位負(fù)責(zé)拍照工作。
5、關(guān)于活動一些具體內(nèi)容可與編輯部阮德海
xx年11月13日
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇九
設(shè)計意圖：
化裝集體舞會的舉行是尊重差異、張揚(yáng)孩子個性、關(guān)愛全體孩子的充分體現(xiàn)。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無主配角之分的集體舞活動，讓每個孩子不管會不會跳、舞姿如何，都成為主角。
游戲準(zhǔn)備：
不同年齡段的舞蹈：
小班——“找朋友”(音樂《找朋友》);
中班——“拍手舞”(音樂《幸福拍手歌》);
大班——禮儀“邀請舞”(音樂《圓舞曲》)。
游戲玩法：
召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時間段來到會場參加舞會，并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞。
設(shè)計意圖：
過節(jié)吃喜愛的食物是大多數(shù)孩子的愿望，而美食天地的營養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享，從中讓孩子懂得關(guān)愛他人、與人分享。
游戲準(zhǔn)備：
教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾，為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù)。食品按類分組供應(yīng)，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點(diǎn)心組。
游戲玩法：
幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品，并與父母分享。
設(shè)計意圖：
對于學(xué)齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠?yàn)楹⒆觽兤占暗钠渲幸豁棥Ｋ裕瑢⑵淙谌搿傲弧被顒樱饬x重大。
游戲準(zhǔn)備：
將活動室布置成馬路場景，包括移動式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺;準(zhǔn)備兒童玩具小汽車供扮演司機(jī)的幼兒使用：準(zhǔn)備各類路標(biāo)提示行人和司機(jī)遵守規(guī)則;邀請交警參與游戲指揮和互動。
游戲玩法：
幼兒按照每輪活動人數(shù)有序進(jìn)入訓(xùn)練營場地，分組扮演路人和司機(jī)，在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過馬路的方法。
設(shè)計意圖：
我們組織了“爸爸表演團(tuán)”進(jìn)行演出。但每個孩子都要耐心等候入場和有序進(jìn)場、退場，并按照座位號對號入座，同時在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規(guī)則：保持安靜，對演員表演的尊重和感謝，等等。“爸爸表演團(tuán)”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動中。
游戲準(zhǔn)備：
1、爸爸演員提前準(zhǔn)備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。
2、會場設(shè)有人口、出口、等候區(qū)，以便大家有秩序地進(jìn)場、離場;會場門口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個幼兒座位上設(shè)有顏色號碼，每排顏色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和會議室的成人椅子進(jìn)行座位安排，分別設(shè)100個家長席位和100個幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號對號入座。
游戲規(guī)則：
每次給100名幼兒和100名家長配發(fā)顏色牌號，每名幼兒由一名家長陪同進(jìn)入，并且家長必須就座在家長席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。
設(shè)計意圖：
民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動物”等手藝展示，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術(shù)，同時每個孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學(xué)會取舍、選擇。
游戲準(zhǔn)備：
1、角色安排：
(1)藝人服裝：面人一長衫;糖觀燈一對襟上衣;棉花糖一對襟上衣，肩搭白毛巾;草編一草帽，對褂;剪紙一旗袍。
(2)教師服裝：各種花色的旗袍。
2、材料準(zhǔn)備：
(1)糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。
(2)各組標(biāo)志宣傳畫。
(3)隔離帶劃分區(qū)域(用繩子和桌子)，等待線后用“小腳丫”，提示。
(4)大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結(jié)。
游戲規(guī)則：
每名幼兒進(jìn)入民間街后參觀藝人的制作，并自由領(lǐng)取兩件禮物。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十
1、簡介航空飛行器的結(jié)構(gòu)，以及做工上我國與世界上的差距，從而啟發(fā)我院學(xué)生，使其對自己的專業(yè)產(chǎn)生鉆研.
2、介紹現(xiàn)實(shí)社會中普通的創(chuàng)新人才的事跡，并講解出創(chuàng)新的意義、作用，從而啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而增添自己的人生色彩，也會對社會以及學(xué)院產(chǎn)生深久的影響.
3、豐富校園多的文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的個性特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌.
增添校園文化意義，加強(qiáng)我院學(xué)生的凝聚力，促發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的知識能動性，特組織此次會議.
試講對象：陜航學(xué)院機(jī)械系學(xué)生會全體正式會議講解對象：陜航學(xué)院全體師生.
試講時間:20xx年4月11號；正式會議時間20xx年4月19號.
試講地點(diǎn)：5107教室正式會議地點(diǎn)：5107教室.
活動以我院隸屬陜航公司為背景，并以幻燈片的播放講解的形式所展現(xiàn)。幻燈片內(nèi)容包含對飛行器的基本原理、布局、以及我國航空飛行器的做工與世界先進(jìn)水平的差距的簡單介紹，【創(chuàng)新】的意義介紹，個人的小小創(chuàng)新，以及個人贈語.
此次活動由機(jī)械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織
策劃人：王立路
1、收集資料、編輯會議課件以及邀請嘉賓由學(xué)習(xí)部全權(quán)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長
4、申請多媒體教室，并對教室使用前進(jìn)行打掃，由文藝部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：文藝部部長
5、維持會場秩序，保證會場紀(jì)律及會議的順利舉行，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：紀(jì)檢部部長
2、會議進(jìn)行時，為保持會場的良好秩序，將手機(jī)調(diào)成振動或關(guān)機(jī)狀態(tài)，請勿隨意講話
3、活動期間請勿亂丟垃圾，保持會場的干凈整潔
4、如有其他原因?qū)е拢敬螘h不能正常進(jìn)行，則另行通知
5、本次活動最終解釋權(quán)歸機(jī)械系所有
策劃人：
策劃單位：x學(xué)院機(jī)械工程系
策劃時間：20xx0316
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十一
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識。通過這個創(chuàng)意集市的活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對于喜愛diy的同學(xué)，利用自己獨(dú)特的想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品，并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價值，無形中增強(qiáng)了自身的自信心。
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30
南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個人的申請)
嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團(tuán)委學(xué)生會
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;
無形商品：以教學(xué)券形式，推行知識分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))
1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(具體請參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺、獎品領(lǐng)取臺的擺放布置、工作人員的安排。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十二
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學(xué)院的第一個以科技為主題的社團(tuán)；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應(yīng)社會，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。
秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睿囵B(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！
錢氏家族，機(jī)器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)，60年國慶上尖端軍事。
科技創(chuàng)新協(xié)會
12月5日和6日
周口師范學(xué)院東苑和西苑
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動申請;
2、設(shè)計宣傳板（宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助）;
3、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單.
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動經(jīng)費(fèi) （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）
（二）活動實(shí)施
4、外聯(lián)部在活動中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作
5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋
3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)測
2個橫幅 2x = 元
10個宣傳板 10x = 元
100張宣傳單 100x = 元
10張海報 10x = 元
合計 + + + + = 元
（五）預(yù)計影響
2.增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會解決問題的能力;
3.弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十三
11月27號（暫定）
17電商三一班全體成員
4號樓a―201教室
增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激勵學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)
前期：班級召開班委會議，確定活動的時間，討論活動的舉行，內(nèi)容等事項
班委積極在班上宣傳活動，讓同學(xué)們對其有一定的了解
主持人宣布活動開始
主持人簡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念
ppt演示國家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就
展示幾個通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例
展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識問答環(huán)節(jié) 后期：主持人做活動結(jié)束工作
清理好場地衛(wèi)生
維持好班級紀(jì)律
嚴(yán)禁吃東西，玩手機(jī)等現(xiàn)象
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十四
“志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭計劃”是由首都醫(yī)科大學(xué)志愿者部專業(yè)項目管理組主辦的一個長期的、有計劃的.團(tuán)支部對接殘疾青少年家庭的志愿幫扶活動。活動以20xx年“的士之星助夢想、重殘兒童逛北京”暨志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭活動為起點(diǎn)，志愿者與殘疾青少年家庭建立了良好的聯(lián)系，并堅持在休假日看望孩子們，并一直持續(xù)進(jìn)行至今。
給殘疾兒童帶去快樂和溫暖，盡我們所能讓這些孩子更好地融入社會。同時讓志愿者體驗(yàn)一對一志愿服務(wù)，并感受到志愿服務(wù)的價值。
1、地點(diǎn)：殘疾人家
2、時間：自20xx年10月底起至20xx年12月底
3、人員：在校學(xué)生
4、形式：以家庭的需求為主，以聊天陪護(hù)，課業(yè)輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等多種形式開展。
1、志愿者招募：
形式：食堂門口海報宣傳，發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場報名或電話報名。時間:20xx年10月16、17日（與大柳樹同時）。
2、志愿者培訓(xùn)：
北京友誼醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)活動由之前的家庭負(fù)責(zé)人與報名的同學(xué)進(jìn)行家庭介紹及注意事項，之后志愿者選擇服務(wù)家庭，成立家庭小組開展活動。
3、正式活動：
（一）活動開展時間：20xx年10月底~12月底
（二）具體時間：周六或周日，根據(jù)參加家庭和志愿者的時間而定。每學(xué)期至少活動四次。
（三）人數(shù)：每個家庭每次3人左右。
（四）活動內(nèi)容：志愿者們以家庭為單位形成活動小組，制定學(xué)期目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)助殘扶殘的基礎(chǔ)上，盡可能讓殘疾人朋友得到長久受益。
（五）負(fù)責(zé)人工作：聯(lián)系家庭、聯(lián)系志愿者、記錄服務(wù)工時、發(fā)放服務(wù)認(rèn)證、拍照、收集服務(wù)感想。
1、活動開始之初統(tǒng)一進(jìn)行安全意識教育。進(jìn)行活動時與家庭取得聯(lián)系后，志愿者與家庭負(fù)責(zé)人一同前往；活動結(jié)束后一同返校。如有單獨(dú)離開須告知。
2、殘疾人偶有過激行為，在其家里時與家人合作，；經(jīng)家人同意后外出時應(yīng)及時與家人及聯(lián)系，采取必要應(yīng)急措施，切勿擅做主張；同時注意自身安全。
栗瓊洋15501258557
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十五
加強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作是黨中央國務(wù)院作出的重大決策，也是創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施，我院響應(yīng)國家政策，引導(dǎo)學(xué)生自主開展有關(guān)主題班會，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
11月27號（暫定）
17電商三一班全體成員
4號樓a―201教室
增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激勵學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
1、前期：
（1）班級召開班委會議，確定活動的時間，討論活動的舉行，內(nèi)容等事項。
（2）班委積極在班上宣傳活動，讓同學(xué)們對其有一定的了解。
（3）出一期以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的黑板報，提前渲染活動氣氛。
2、中期：
（1）組織委員組織好同學(xué)進(jìn)入活動地點(diǎn)。
（2）主持人宣布活動開始。
（3）主持人簡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念。
（4）ppt演示國家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就。
（5）展示幾個通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例。
（6）展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果。
（7）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識問答環(huán)節(jié)。
3、后期：
（1）主持人做活動結(jié)束工作。
（2）清理好場地衛(wèi)。
1、維持好班級紀(jì)律。
2、嚴(yán)禁吃東西，玩手機(jī)等現(xiàn)象。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十六
團(tuán)學(xué)vs學(xué)生會籃球比賽。
為了促進(jìn)各部門干事之間的感情，讓雙方成員間能彼此相互了解，為方便以后能更好的開展工作奠基，讓我們土木系能更加團(tuán)結(jié)，更有戰(zhàn)斗力！
團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏。
友誼第一，比賽第二。
待定。
學(xué)院西區(qū)籃球場。
甲組：團(tuán)學(xué)。
乙組：學(xué)生會。
1、報名參賽。
2、裁判員組織比賽。
a、比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀(jì)錄臺進(jìn)行簽到。
b、比賽的結(jié)束：比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
c、比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進(jìn)行比賽。
d、決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進(jìn)行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。
e、犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運(yùn)動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達(dá)到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員侵人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的.球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。
f、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
g、三秒違例：當(dāng)一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
h、暫停：每隊在每節(jié)內(nèi)可以請求一次暫停，第四節(jié)可請求兩次暫停；規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。
i、替補(bǔ)：替補(bǔ)球員入場前，應(yīng)向紀(jì)錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補(bǔ)球員方可上場。
mvp《1名》飄柔洗發(fā)水一瓶15元。
得分王《1名》飄柔洗發(fā)水一瓶15元。
冠軍隊《1名》50元獎金。
純凈水兩箱40元、哨子兩個2元、總計：122元。
總結(jié)得失，為下次開展活動留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十七
據(jù)調(diào)查顯示：大學(xué)校園里，有超過60%的同學(xué)偶爾逃課，超過30%的同學(xué)經(jīng)常逃課，只有不到5%的同學(xué)不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業(yè)課難逃此逃。
有人說，不會逃課的大學(xué)生不是稱職的大學(xué)生，不逃課的大學(xué)是不完整的大學(xué)。在這個特立獨(dú)行崇尚個性的80后甚至是90后大行其道的大學(xué)校園，逃課成了大學(xué)生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發(fā)現(xiàn)無數(shù)個版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結(jié)了無數(shù)高校里以逃課為樂的同學(xué)。
在這些逃課學(xué)生的背后都有著怎樣的經(jīng)歷和故事呢?逃課背后他們是習(xí)慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應(yīng)該有個是非公斷?作為一個校內(nèi)媒體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注這個逐漸突出的群體，了解現(xiàn)代大學(xué)生的生存現(xiàn)狀。
二、企劃動機(jī)：基于上述背景分析，我們策劃這個節(jié)目，深入了解大學(xué)生群體的生存狀態(tài)。
三、節(jié)目名稱：今天我逃課。
四、節(jié)目類別：綜藝娛樂節(jié)目。
五、節(jié)目宗旨：關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生活現(xiàn)狀，了解大學(xué)生群體的思想現(xiàn)狀。
六、節(jié)目目標(biāo)：目標(biāo)是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當(dāng)代大學(xué)教育現(xiàn)狀，讓人們通過對當(dāng)代大學(xué)生生活狀態(tài)的觀察和了解，不只對這個人群有更深層次的了解和認(rèn)識，也對自己的生活做出一定的思考。
七、節(jié)目定位：反映在校大學(xué)生生活狀態(tài)，探討大學(xué)生發(fā)展之路，增強(qiáng)師生交流。
八、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾以及主持人共同參與的形態(tài)。
九、節(jié)目內(nèi)容：
下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節(jié)目的具體操作。
part1:節(jié)目開場后，先由主持人將本期節(jié)目主題帶出來，再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經(jīng)歷說一下，通過vcr展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經(jīng)歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問，引導(dǎo)嘉賓說得更多更詳細(xì)。如在旅行過程中有紀(jì)念品等收獲，可現(xiàn)場展示。
part2：對主要嘉賓的訪談結(jié)束之后，由主持人邀請嘉賓的同班同學(xué)和老師入場。說說在他逃課過程中出現(xiàn)的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據(jù)老師意見，帶動現(xiàn)場觀眾參與討論。
part3：最后是觀眾提問環(huán)節(jié)。場內(nèi)設(shè)置2-3名現(xiàn)場提問的機(jī)會(觀眾可自行舉手發(fā)問或事先將問題寫到編有號碼的紙條上現(xiàn)場抽取)。另外，主持人將從節(jié)目網(wǎng)站、觀眾來電、短信中收到的問題選擇一個有代表性的向嘉賓或老師提問。
十、節(jié)目特色：
1、全面、真實(shí)、不加人工修飾的vcr讓同學(xué)們真實(shí)看到逃課之后的生活狀態(tài)。
2、將老師請到演播室，以最直接的方式進(jìn)行師生交流，表達(dá)老師的看法和感受。
3、場內(nèi)觀眾能夠參與節(jié)目討論，以最直觀的方式與學(xué)校老師進(jìn)行交流，提出意見。
4、場外觀眾可以通過我們的網(wǎng)站、論壇、電話、短信的方式參與節(jié)目，形成多方面的交流。
十一、節(jié)目風(fēng)格。
作為一個綜藝類節(jié)目，節(jié)目的風(fēng)格是輕松的，活潑的，引人向上又發(fā)人深省的。
十二、剪輯風(fēng)格。
節(jié)目要盡量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現(xiàn)。可以搞笑，亦可溫情。
十三、主持人串聯(lián)風(fēng)格。
本節(jié)目作為綜藝節(jié)目，主持人需要是輕松的，活潑的，搞笑的，因?yàn)?0后的大學(xué)生是娛樂的一代，很反感一本正經(jīng)的道貌岸然的說教。但是在出現(xiàn)一些比較溫情，比較引起共鳴的環(huán)節(jié)的時候，主持人需要適時的調(diào)控場面，不能一味的搞笑。
十四、節(jié)目長度：40分鐘一期。
十五、節(jié)目播出方式：周六晚上8：30，每周一期。
十六、節(jié)目設(shè)置及相應(yīng)的選題。
節(jié)目不固定每期的制作格式，根據(jù)每期的主題應(yīng)該有不同的環(huán)節(jié)設(shè)置。以下為暫時想到的主題：
1、逃課去睡覺。
2、逃課去戀愛。
3、逃課去旅行。
4、逃課去兼職。
5、逃課去實(shí)習(xí)。
6、我逃課但我不掛科。
十七、欄目包裝。
1、片頭一個，長度15″。
2、宣傳片一個，長度30″。
3、版塊的過渡片花各一個，長度10″。
4、vcr的標(biāo)版一個，長度30″。
5、片尾標(biāo)板，長度30″。
6、背景音樂。
十八、欄目可行性預(yù)測。
背景中已經(jīng)做出分析，目前的逃課現(xiàn)象已經(jīng)是大學(xué)生群體里面的眾所周知的秘密了。逃課的結(jié)果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學(xué)生逃課背后的故事。而大學(xué)生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關(guān)的、能夠引起他們極大共鳴的節(jié)目應(yīng)該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節(jié)目采取大學(xué)生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結(jié)合主持人活潑幽默的主持風(fēng)格以及現(xiàn)場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節(jié)目涉及到學(xué)生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節(jié)目成功幾率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來了》。
十九、人員構(gòu)成。
制片人1名;。
執(zhí)行制片1名;。
主持人2名以上;。
另，編導(dǎo)、攝像、后期技術(shù)制作人員等若干。
以上資料如能幫助你，是我的榮幸，但請不要原文照搬，注明出處是美德，謝謝!
一、對現(xiàn)今電視媒體環(huán)境的認(rèn)知。
1、綜藝節(jié)目的內(nèi)容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風(fēng)到八卦風(fēng)。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內(nèi)容，來換取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述。
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當(dāng)詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來看，被評為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點(diǎn)名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個就像“閱聽人監(jiān)督媒體協(xié)會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來源說明。
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢想與任務(wù)的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現(xiàn)實(shí)投降。其實(shí)很多年輕人、大學(xué)生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實(shí)際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。
四、創(chuàng)意電視節(jié)目策劃案。
(一)節(jié)目名稱:瑪麗圓夢錄。
超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點(diǎn)是:會讓玩家不斷地想要闖關(guān)成功，完成破關(guān)的夢想。由于本節(jié)目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節(jié)目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮.夢露諧音，這一點(diǎn)在傳播過程中，是非常上口且討巧的。
(二)節(jié)目宗旨。
本策劃案，是要提出一個讓當(dāng)下年輕人有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)夢想的節(jié)目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實(shí)現(xiàn)的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節(jié)目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。
(三)節(jié)目形態(tài)。
每個星期播出一次，每個企劃的播出集數(shù)，會依照不同企劃的職業(yè)性質(zhì)與衡量進(jìn)行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場環(huán)境、社會地位與市場需求等等特色及性質(zhì)。
2、報道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓(xùn)練的完整過程。
4、節(jié)目每進(jìn)行到某個段落時，回到節(jié)目現(xiàn)場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現(xiàn)進(jìn)行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
(四)受眾范圍。
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
(五)訴求方式。
實(shí)地拍攝，真實(shí)情節(jié)來進(jìn)行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進(jìn)行過程中，要穿插其中一些小插曲或設(shè)置一些小環(huán)節(jié)來引起大小高潮。
(六)節(jié)目播出時段。
每周日晚八點(diǎn)鐘播出。
(七)節(jié)目長度。
總長度;90分鐘。
(八)預(yù)期效果。
近程目標(biāo):讓觀眾了解許多工作的真正性質(zhì)。
中程目標(biāo):帶領(lǐng)觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實(shí)力與訓(xùn)練，進(jìn)而從對工作的深入認(rèn)知，了解自身是否合適從事這項行業(yè)。
一、背景分析：當(dāng)下，娛樂文化已經(jīng)被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動機(jī)：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標(biāo)：為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價值的機(jī)會。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺。
七、節(jié)目內(nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點(diǎn)評。
觀眾打分，評委的點(diǎn)評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進(jìn)行評價，采用10分制。
評委打分，綜合參賽者的表演進(jìn)行打分，
由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個晉級名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長度：60分鐘每期。
十三、播出時段：暫定。
十四、播出次數(shù)：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對參賽者進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
平面媒體：在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝制要求：
一、主持人：馬瀅、阿進(jìn)。
二、節(jié)目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標(biāo)：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制播周期：暫定。
六、工作人員設(shè)置：暫。
背景環(huán)境。
一、背景分析：在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息時代，也給人們帶來個精神極度緊繃的高壓狀態(tài)。茶余飯后觀看各類娛樂節(jié)目也成為了人們緩解高壓狀態(tài)休閑娛樂的主要方法。但現(xiàn)在大部分電視節(jié)目都以各種社會現(xiàn)狀為主旨。雖然給部分人群短期內(nèi)緩解了壓力，卻無法滿足大部分人群緩解高壓的期望，無法給人們內(nèi)心帶來真正的放松狀態(tài)。
二、企劃動機(jī)：對于剛剛步入社會與步入社會不久的80后青年所面臨的各方面壓力最為嚴(yán)重，相對于如今高壓狀態(tài)的80后來說，兒時無憂無慮的童年無疑是80后最懷念的年代(如“80后”主題餐廳的火爆與筷子兄弟的電影《老男孩》的熱映等一系列關(guān)于80后兒時相關(guān)的題材都可體現(xiàn))。而對于已經(jīng)步入中老年的60后、70后，年青時期的歲月無疑是其最向往與懷念的(如看到50、60年代的經(jīng)典老電影，聽到時期的老歌曲，中老年人都會有感而發(fā)的回憶起往事來訴說給子女、兒孫聽)。對于學(xué)習(xí)壓力繁重的90后，眾多時尚流行元素?zé)o疑是其最喜愛的。無論是中老年還是青少年，最具有其時代氣息的種.種無疑是最向往與追求的對象。《追憶秀》就是建立在這一宗旨之上。讓青少年與中老年人群都可以在節(jié)目中找到最具體現(xiàn)自己時代氣息的表演與回憶。
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《追憶秀》。
二、節(jié)目類別:：全民參與的一檔時代秀節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：全民參與，回憶時代經(jīng)典。
四、節(jié)目目標(biāo)：追憶人們最向往的時代，使其獲得全身心得到放松。
五、節(jié)目定位：為如今高壓的社會人群創(chuàng)造出緩解高壓的輕松狀態(tài)。
七、節(jié)目內(nèi)容：以cosplay真人秀的表演形式來更加接近于原時代氣息，歌舞等一系列舞臺表演、只需體現(xiàn)濃重的時代氣息表演均可。
節(jié)目點(diǎn)評，由具有各自時代特點(diǎn)的評委點(diǎn)評與總體打分。
評委打分，綜合參賽者的表演與是否具有追憶概念進(jìn)行打分，
由點(diǎn)評評委宣布結(jié)果，是否能夠成功晉級。
八、節(jié)目特色：融cosplay、歌舞、舞臺劇表演等表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘最具時代特性的表演。使觀眾憶起當(dāng)年往事，回憶以往的快樂時光!
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，幽默。
十一、節(jié)目長度：60分鐘每期。
十二、單集節(jié)目構(gòu)成：片頭;參賽者亮相表演、評委點(diǎn)評、評委決定是否晉級。
十三、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目進(jìn)行海選。
十四、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對參賽者cosplay進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、百度貼吧等進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到優(yōu)酷視頻、土豆視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，電視臺給與一定時間段宣傳。
一.背景。
在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫引起媒體和和百姓的關(guān)注，學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是因?yàn)樽约河袀€“問題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學(xué)四五年級時，貪玩調(diào)皮，最后輟學(xué)，靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說“行走教育”是沒辦法的辦法，他也不忍心看孩子們這么苦，這么難。不過這些孩子很多已經(jīng)到了臨界點(diǎn)，再往前一步就是深淵。他說“我們先抓住他最主要的毛病，幫他克服解決。”
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十八
這是一檔倡導(dǎo)“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵人們用科學(xué)的職場視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)勵志節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無論從內(nèi)容到形式依然突出“絕對挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對”之處體現(xiàn)在精心設(shè)計的商場上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來，應(yīng)該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀(jì)實(shí)秀”。與虛構(gòu)游戲類真人秀不同，現(xiàn)實(shí)的商業(yè)特性鍛造了更高級別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專業(yè)類節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩I(yè)加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰(zhàn)》未來的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對節(jié)目整合營銷的一次有益嘗試。
一、節(jié)目的立足點(diǎn)——《絕對挑戰(zhàn)》不得不做的改變。
1、傳承“真實(shí)”，保證收視源動力。
《絕對挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢想很高，但“絕對真實(shí)”。它涵蓋的內(nèi)容最實(shí)際：職業(yè)機(jī)會、地位、金錢、社會認(rèn)可、精神欲望，所以，當(dāng)我們強(qiáng)化這個夢想并為這個夢想提供更具含金量機(jī)會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴(yán)格保持原有節(jié)目的“絕對真實(shí)”：真實(shí)的企業(yè)參與，真實(shí)的高職位、真實(shí)的應(yīng)聘者、真實(shí)的招聘結(jié)果，誰會實(shí)現(xiàn)這個夢想呢，要實(shí)現(xiàn)這樣的夢想需要具備什么條件呢?如何通過實(shí)際的努力實(shí)現(xiàn)這個夢想?這些真實(shí)的心理對位構(gòu)成了最強(qiáng)勁的收視源動力，這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強(qiáng)化戲劇表現(xiàn)打破專業(yè)類節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀。
《絕對挑戰(zhàn)》進(jìn)入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎(chǔ)。但同時，節(jié)目制作水平的日益精良并沒有最大限度的彌補(bǔ)節(jié)目專業(yè)性帶來的收視不利，導(dǎo)致收視橫向比較平庸。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個“真實(shí)的戲劇”。《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個測試項目中都包括了團(tuán)隊合作，個人貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復(fù)雜的多的人物關(guān)系和懸念設(shè)置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話，那么它就是第一部商業(yè)影像日記。節(jié)目的最高目標(biāo)是“利用職場平臺，描繪實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想的過程，回答大多數(shù)人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業(yè)人的命運(yùn)。那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設(shè)計，高誘惑的結(jié)果懸念，沖突性強(qiáng)的執(zhí)行過程，精彩的人物關(guān)系，加上隨時意外的選擇和淘汰，構(gòu)成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨(dú)占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機(jī)會。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進(jìn)美國《學(xué)徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目經(jīng)過一年半的努力，已經(jīng)成為國內(nèi)收視率最好，最具權(quán)威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專家、知名行業(yè)機(jī)構(gòu)和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節(jié)目制作過程中，積累了大量行業(yè)信息、專業(yè)知識儲備及職場真人秀節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)，加上cctv的平臺優(yōu)勢，自然成為高水準(zhǔn)的職場“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講，每期節(jié)目中都會換一個新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業(yè)的常變也導(dǎo)致觀眾的關(guān)注度易于漂移，整體來講資源浪費(fèi)。現(xiàn)在我們必須抓住這樣一個機(jī)會，在日常節(jié)目的基礎(chǔ)上，打造職場節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺開拓了整合的營銷模式。
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目內(nèi)容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目內(nèi)容不會很強(qiáng)化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔(dān)者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個良好的整合營銷的“優(yōu)秀產(chǎn)品”。在節(jié)目錄制過程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺資源，要提供很現(xiàn)實(shí)的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結(jié)果，這些都為節(jié)目運(yùn)做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對稱模式，系列節(jié)目可以說是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎(chǔ)打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預(yù)期。
節(jié)目內(nèi)容。
一、節(jié)目的總體描述。
節(jié)目宗旨——。
第一層次：勵志為本，職業(yè)改變命運(yùn)。系列節(jié)目所搭建的平臺是最有生活基礎(chǔ)的夢想平臺，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢?shí)現(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機(jī)會，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實(shí)的競爭之道和職場搏擊技巧，通過生動經(jīng)典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次：紀(jì)實(shí)戲劇，以“紀(jì)實(shí)秀”的形式記錄真實(shí)的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。
節(jié)目內(nèi)容——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問團(tuán)的要求下，通過銷售、市場、促銷、房地產(chǎn)、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個人優(yōu)勢，獲取最后勝利，贏得職位及職業(yè)大獎。
節(jié)目目標(biāo)——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚(yáng)職業(yè)夢想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實(shí)職場環(huán)境中進(jìn)行的“真人紀(jì)實(shí)秀”系列節(jié)目，每期時長為60分鐘，8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰(zhàn)》，強(qiáng)調(diào)寫實(shí)圍和競爭動式。
二、節(jié)目構(gòu)架設(shè)想。(按八集)。
10名來自不同地區(qū)、不同教育背景、不同職業(yè)經(jīng)歷的選手組成兩個團(tuán)隊，每集進(jìn)行一個主題測試任務(wù)，任務(wù)過后，失敗的一隊淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬元基金留給自己團(tuán)隊的一人，此人成為下一個任務(wù)的團(tuán)隊領(lǐng)袖;勝利的一隊享受高級服務(wù)。
10人第一集隆重出場，大家“破冰”，并組成兩個團(tuán)隊。
10人第二集組成2隊，每隊5人，淘汰1人;。
9人第三集，每隊5-4人，淘汰1人;。
8人第四集，每隊4人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
7人第五集，每隊4-3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
6人第六集，每隊3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
5人第七集，每隊3-2人，淘汰1人。
4人第八集，每隊2人，進(jìn)行一次淘汰賽，淘汰兩人，最后決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。
基礎(chǔ)規(guī)則流程：組建團(tuán)隊——測試任務(wù)(發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊長選擇兩人進(jìn)入總裁會議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結(jié)果(獲勝的享受高級服務(wù)，分配獎金，失敗的品嘗苦澀)。
第一集：榮譽(yù)之爭。
這是系列節(jié)目的開篇，有很多節(jié)目元素要登場，無論對節(jié)目中的人物之間還是對電視觀眾來講，每一個人都是新的，那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動游戲成為本集節(jié)目的測試的核心。當(dāng)然必不可少的選手出場，企業(yè)職位誘惑力渲染，團(tuán)隊組成等也將成為開篇的重要環(huán)節(jié)。
地點(diǎn)：企業(yè)集團(tuán)總部。
任務(wù)：初來乍到。
每個參賽者到達(dá)陌生的比賽環(huán)境，有會有不同接待，面對不同的職場“破冰”小難題，以此讓觀眾更加熟悉選手的特點(diǎn)和個性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺危機(jī)、會議室尷尬等等。
地點(diǎn)：基地公寓客廳。
任務(wù)：人才拍賣。
每個參賽者都會帶來在自己原來的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘mv，在一個集中展示的環(huán)境里，大家會選出最喜歡的2人成為第一期團(tuán)隊領(lǐng)袖，他們獲得選材基金200元，接下來有一場小的人才拍賣會，由剩下的人對自己做30秒陳述，并對自己明碼標(biāo)價，兩位團(tuán)隊領(lǐng)袖用基金雇傭和爭奪自己的隊員。
沖突：對自己價值的理解和在他人眼中的價值之間的差距及虛榮心的差距。
第二集：超級銷售。
在商場中，銷售能力需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷售性崗位上，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，懂的如何將他們銷售出去是商場必不可少的技能，因?yàn)闊o處不在的一個思維是時刻發(fā)現(xiàn)和掌握商品的價值，并利用大家認(rèn)同的價值差來獲取利益。
地點(diǎn)：北京后海酒吧街。
任務(wù)：換取價值。
每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經(jīng)過兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個小時的時間段進(jìn)行銷售，以獲得更多的銷售額。
時間：2小時準(zhǔn)備+5小時執(zhí)行+1小時銷售。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進(jìn)入會議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第三集：交通利益。
每一個商業(yè)項目都有自己的一個贏利周期，所以我們需要不斷的發(fā)現(xiàn)新的項目，獲得的贏利點(diǎn)。本集的核心任務(wù)是在特定環(huán)境里尋找新的商業(yè)項目，并在有效時間內(nèi)贏取更多的利潤。失敗的團(tuán)隊淘汰一人。
地點(diǎn)：北京王府井步行街。
任務(wù)：人力車資本。
每組獲得北京胡同游的黃包車隊(20輛)和5000元種子基金，要在王府井步行街對車隊進(jìn)行重新定位和經(jīng)營，收入高的一組獲勝。
時間：2小時準(zhǔn)備+6小時執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進(jìn)入會議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第四集：品牌之爭。
品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應(yīng)用，所以商業(yè)戰(zhàn)場中，市場策劃和執(zhí)行能力屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者必須的素質(zhì)。本集的任務(wù)核心是為某個新服務(wù)策劃一個大型活動，其中包括活動策劃，組織實(shí)施，媒體應(yīng)用和廣告操作等等。
地點(diǎn)：大連。
任務(wù)：健康大使。
每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌尋找和健康有關(guān)的健康大使，建立一個有效的評選機(jī)制和實(shí)施計劃，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國籃球聯(lián)賽的比賽中做一次5分鐘的健康推廣互動活動，獲得現(xiàn)場互動支持最多的組獲勝。
時間：2天尋找大使+1小時現(xiàn)場活動執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進(jìn)入會議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第五集：房產(chǎn)增值。
房地產(chǎn)是最容易產(chǎn)生高額利潤的商業(yè)項目之一，本集兩隊將分別獲得獲得處于高級商業(yè)區(qū)的普通住房和高級公寓各一處，想出合理的經(jīng)營方式，在規(guī)定時間內(nèi)獲得最高的贏利。
地點(diǎn)：北京cbd商業(yè)區(qū)。
任務(wù)：房產(chǎn)增值。
兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要根據(jù)投資者的資源特點(diǎn)，對公寓的功能進(jìn)行重新設(shè)計，并有效改造，尋找新的贏利模式，兩天內(nèi)看誰的項目贏利最高。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進(jìn)入會議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第六集：藝術(shù)傳承。
在高級商業(yè)規(guī)則中，文化營銷是永遠(yuǎn)是必不可少的手段，懂得欣賞和經(jīng)營藝術(shù)是游刃于高級社會中必備的商業(yè)素質(zhì)，而畫展、時尚party、高級演出等是一些精彩的做法。
地點(diǎn)：上海某知名藝術(shù)長廊。
每組需要在一天內(nèi)在上海及近郊的一個村子中尋找和收購有價值的寶貝，并需要尋找一位畫家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的寶貝，組成一個藝術(shù)長廊，請到一些社會名流進(jìn)行購買，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進(jìn)入會議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第七集：公益使者。
一個成功的職業(yè)人士也必須是一個對社會有益的人，這是職場里始終在追尋的一個“小我”和“大我”的經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)系。本集節(jié)目的核心測試任務(wù)是舉辦一次成功的公益拍賣和一次成功的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行能力之外，對商業(yè)社會社交特性和個人人格魅力的綜合把握成為主要的測試點(diǎn)和看點(diǎn)。
地點(diǎn)：北京某著名拍賣行。
任務(wù)：公益拍賣。
在規(guī)定時間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣品，組織一個大型拍賣酒會，并邀請名人為拍賣會拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最后全部捐獻(xiàn)希望工程。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進(jìn)入會議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第八集：勝者為王。
真實(shí)的市場遠(yuǎn)不象游戲那么簡單，游戲失敗了只是個游戲，而市場失敗了就是命運(yùn)的改變，壓力是真實(shí)而殘酷的。進(jìn)入本集的四位選手首先要進(jìn)入一個特殊的壓力面試，他們面對的是專家團(tuán)極端的現(xiàn)實(shí)壓力問題和心理壓力測試，抗挫能力最好的兩位選手才會進(jìn)入最后的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊員，組成新的團(tuán)隊來完成絕對真實(shí)的商業(yè)任務(wù)。
第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人。
第二部分：金錢積累。
地點(diǎn)：北京。
時間：3天。
第三部分：勝者為王。
最終的勝者獲得職業(yè)提升獎金和高端職位。
二、節(jié)目的核心元素。
1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團(tuán)：
進(jìn)入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認(rèn)知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構(gòu)的大型企業(yè)集團(tuán)，其提供的高級企業(yè)評估團(tuán)是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權(quán)威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景，其中主招聘人必須是企業(yè)最高管理者，此五人應(yīng)該具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。
2、“物化”夢想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：高級別(中層以上獨(dú)立項目管理者)、高薪水(年薪100萬)、高福利(車房保險)及很好的發(fā)展空間(晉升機(jī)會)，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經(jīng)過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標(biāo)準(zhǔn)選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學(xué)習(xí)背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評估團(tuán)：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關(guān)系到每個選手的生存命運(yùn)，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應(yīng)該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運(yùn)的走向，使人物關(guān)系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
5、商業(yè)案例：
《絕對挑戰(zhàn)》中選擇的測試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我們在職場中最常用最實(shí)際的環(huán)節(jié)，如市場推廣、營銷、團(tuán)隊管理、項目開拓、公益活動等等，而且任務(wù)都經(jīng)過了市場專家的再次設(shè)計和升級，具有很好的觀賞性和戲劇沖突基礎(chǔ)，而且也能準(zhǔn)確的考核出職場人的基本素質(zhì)(學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等)、職業(yè)特質(zhì)(技能和智能)和綜合素質(zhì)(人生觀、價值觀、職業(yè)觀)。并且要強(qiáng)調(diào)的是，雖然我們的任務(wù)是架構(gòu)在大的職場平臺上的，但每個任務(wù)都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避免了國外真人秀節(jié)目冗長的人物情感變化(中國人含蓄不善于表達(dá)情感)，二來以一些較低的職場事端和技巧降低收視門檻，進(jìn)而使觀眾有所收獲。
6、豐富的職場平臺：
雖然我們是以一家公司為基本合作平臺，但同時我們會和不同的商業(yè)機(jī)構(gòu)形成聯(lián)動，如每級根據(jù)不同的任務(wù)，會和高級的廣告公司、拍賣機(jī)構(gòu)、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個平常無法獲取的高級商業(yè)平臺，形成實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想的路徑通道，同時，與這些高級商業(yè)平臺的合作，不但增加了節(jié)目的品質(zhì)，也滿足了觀眾的心理欲望。
7、故事和情緒：
“因?yàn)楣适露_始關(guān)心人的命運(yùn)”是電視劇的收視拉力，在特別節(jié)目中，無論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個競爭的過程中，故事性和心理活動及情緒的捕捉是節(jié)目中最著重表達(dá)的地方，一個真實(shí)的職場環(huán)境必然帶來真實(shí)的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動因準(zhǔn)確傳遞出來，必將引起對味位共鳴，這也是生活寫實(shí)類“真人秀”的核心。
一、背景分析：
將電視節(jié)目鏡頭對準(zhǔn)80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經(jīng)異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅力量，他們生活在改革春風(fēng)中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目內(nèi)容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種.種代溝問題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。
二、策劃動機(jī)：
夢想實(shí)現(xiàn)在人生的路上呢?這是我們大家所關(guān)注的。所以策劃這樣一個節(jié)目。
他們更是這個時代發(fā)展的主力軍，關(guān)注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內(nèi)心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。
三、節(jié)目設(shè)定：
節(jié)目名稱：《青春的旋律》。
節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目。
節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。
四、節(jié)目目標(biāo)：
目標(biāo)是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認(rèn)識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團(tuán)，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。
五、節(jié)目定位：
立足于青年團(tuán)體，給他們打造一個青春夢想的舞臺，讓他們能夠真正認(rèn)識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時尚。
六、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，設(shè)置心理老師和嘉賓團(tuán)，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾及主持人青春活力團(tuán)嘉賓互動的形態(tài)。同時穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。
七、節(jié)目內(nèi)容：
下面就“青春的旋律：說明一下這個節(jié)目的具體操作。
1.片頭陪審嘉賓團(tuán)心理專家同齡人主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運(yùn)用。同時添加音樂《青春紀(jì)念冊》的旋律。
2.節(jié)目開場白主持人自我介紹，串聯(lián)詞，將今天的主旨引出來，利用vcr簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。vcr是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云，她被媒體譽(yù)為選秀專業(yè)戶，重慶大學(xué)藝術(shù)系的一名女生，今年21歲，自參加了40多場選秀比賽，是一位很具有爭議性的人物，她年輕，她對自己的人生充滿夢想和目標(biāo)，她倔強(qiáng)，但是也有面對媽媽脆弱的時候，但是形成強(qiáng)烈反差的是，盡管女兒說自己是處于一片好心參加選秀，同時覺得自己在選秀中獲益良多，但是，其身為公務(wù)員的父母卻痛斥其行為是荒廢學(xué)業(yè)，走入歧途。在父母眼中，自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫柔，現(xiàn)在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀，所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認(rèn)同，但是她認(rèn)為自己做的沒有錯，她要改變自己的人生和家庭，主持人利用這些矛盾點(diǎn)來進(jìn)行訪談，其中并回放片子，加以介紹，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，讓陳凌云更好的認(rèn)識到自己的選擇，既可以不荒廢學(xué)業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。
3.增加節(jié)目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。
4.通過臺下陪審嘉賓團(tuán)的提問來進(jìn)行與主人公的互動，主持人還可以通過手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)來互動觀眾對節(jié)目的參與和關(guān)注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個節(jié)目張弛有度的順利進(jìn)行。最后用愛和溝通、理解來化解陳凌云和父母之間對于夢想的詮釋。
最后一部分運(yùn)用陪審嘉賓團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，然后可以讓陳凌云表演一個自己認(rèn)為最喜愛的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最后主持人總結(jié)。
八、節(jié)目特色：
聚焦青年，透析青年群體心理，設(shè)置嘉賓點(diǎn)評團(tuán)和互動視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強(qiáng)的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。
九、節(jié)目風(fēng)格：
推陳出新，不拘一格。關(guān)注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細(xì)膩真實(shí)。
節(jié)目類型：心理咨詢、服務(wù)類。
節(jié)目時長：30分鐘(周播)。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
一、節(jié)目整體闡述方案。
二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案)。
三、欄目組織方案。
四、節(jié)目運(yùn)行方案。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進(jìn)校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專家及相關(guān)話題的當(dāng)事人(學(xué)生或家長)與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎?)進(jìn)行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述。
本節(jié)目是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學(xué)校學(xué)生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡(luò)的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進(jìn)行時;從語體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)了熱線參與的方式，增強(qiáng)了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進(jìn)行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場所在學(xué)校相關(guān)這方面進(jìn)行的活動進(jìn)行展示，增強(qiáng)整體節(jié)目的欣賞度、實(shí)用性，并結(jié)合節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。
節(jié)目理念。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個科學(xué)可行的解決方案。
以實(shí)用為特點(diǎn)。
每期節(jié)目以一個話題為主題進(jìn)行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實(shí)際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實(shí)用性與服務(wù)性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點(diǎn)對點(diǎn)的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師。
諸多關(guān)心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個內(nèi)容，對于這些問題和現(xiàn)象進(jìn)行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長過程中的熱點(diǎn)問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務(wù)性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
節(jié)目排他性分析。
內(nèi)容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目內(nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強(qiáng)了的權(quán)威性和可視性。
互動性。
節(jié)目將全程與網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行互動。在本節(jié)目中，互動已經(jīng)不再是可有可無的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準(zhǔn)備階段，將通過網(wǎng)絡(luò)和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時在相關(guān)媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)直播。
節(jié)目錄制過程中，將進(jìn)行網(wǎng)上直播，并隨時和網(wǎng)民進(jìn)行即時交流，網(wǎng)民可以通過網(wǎng)絡(luò)直接向?qū)＜姨釂枺蛳蜃稍冋哌M(jìn)行建議，或參加網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。將分析、提供、咨詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，并及時地通過短信、熱線電話參與。
第二部分節(jié)目形態(tài)。
節(jié)目名稱。
《成長熱線》。
參與的興趣。
缺點(diǎn)：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗(yàn)我成長》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》。
結(jié)構(gòu)形式設(shè)計。
整體形態(tài)：
《成長熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進(jìn)程同步的“連線”，包括現(xiàn)場討論。
手機(jī)短信參與、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫面連線等互動方式。
錄制現(xiàn)場形式。
在某一校園內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場。
錄制現(xiàn)場設(shè)計特點(diǎn)：
以暖色為色彩基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)心、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個功能區(qū)。
主景區(qū)設(shè)計強(qiáng)調(diào)人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)。
大屏幕接入場外連線。
設(shè)置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細(xì)節(jié)道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設(shè)置。
學(xué)生代表1人。
家長(或教師)代表1人。
專家顧問團(tuán)2人。
主持人1人。
結(jié)構(gòu)說明(注：結(jié)構(gòu)樣式說明以一期節(jié)目作為示例):。
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎。
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn))。
放學(xué)時間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學(xué)生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進(jìn)去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進(jìn)行了觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學(xué)生參與。下午5時30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場聚集了二三十人之多。這時正是中小學(xué)放學(xué)的時段，幾個在公交車站等車的中小學(xué)生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過的一些學(xué)生也參與進(jìn)了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當(dāng)大，有些汽車就在圍觀的學(xué)生身后幾厘米經(jīng)過，相當(dāng)危險，公交車輛進(jìn)站也受到了影響，只能停靠在未到車站的地方，加劇了道路上本已比較嚴(yán)重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執(zhí)，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車后座帶著孩子也在其中。
結(jié)構(gòu)樣式說明：
開場。
1.廣告、標(biāo)版、冠名。
2.本期內(nèi)容預(yù)告――路上遇見事你會圍觀嗎。
3.宣傳片。
4.片頭。
5.主持人開場――。
主持人與嘉賓上場并落座。
主持人開場白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6.主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀眾熱線及手機(jī)短信參與方式。(主持風(fēng)格：言辭簡練，現(xiàn)場引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程有儀式感，連線交流保持親切感)。
主持人提請大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7.學(xué)生代表發(fā)言：(場內(nèi)及外景采訪)。
a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒我就想知道他們在干什么。
b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什么。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學(xué)：8歲的小紅則說，放學(xué)路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學(xué)們在一起談?wù)摰脑掝}。有的時候同學(xué)在放學(xué)路上遇見些事，第二天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學(xué)路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學(xué)13歲的初中生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應(yīng)該馬上送到醫(yī)院去救治;如果看到雙方爭執(zhí)，應(yīng)該向有關(guān)部門調(diào)解或處理，總之無論如何也不應(yīng)該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執(zhí)雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發(fā)展。
9.主持人公布來自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀點(diǎn)再次引發(fā)現(xiàn)場討論。
10.最終引入專家觀點(diǎn)：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀。
11.(專家連線或以小片形式出現(xiàn))。
慕尼黑大學(xué)教育學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對于新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關(guān)的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應(yīng)該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責(zé)任感的好奇心。
蘭海說，其實(shí)許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們在看到發(fā)生了什么事之后也沒有離開的意思，其實(shí)這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導(dǎo)作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報警。
若是“熱鬧事”應(yīng)立刻離開。
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔(dān)社會的責(zé)任，要對社會負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應(yīng)該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應(yīng)該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應(yīng)該贊賞孩子的社會責(zé)任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子社會責(zé)任感的意識。
12.結(jié)尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機(jī)短信數(shù)量并抽獎。
感謝觀眾參與并公布抽獎信息。
校園學(xué)生青春風(fēng)采展示。
提供成長熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布(配合小片)。
包裝。
字幕滾動。
頻道導(dǎo)視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)。
典型性：選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問題，應(yīng)該是能夠引起百姓關(guān)心和關(guān)注的話題。
貼近性：選題應(yīng)該貼近百姓生活，或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關(guān)注。
實(shí)用性：選題必須具有一定服務(wù)性和實(shí)用性，應(yīng)該通過選題的實(shí)現(xiàn)，確實(shí)為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
附：參考選題。
1)孩子為什么不開心?
2)老師講課時你發(fā)短信嗎?
3)推門進(jìn)出時輕開輕關(guān)嗎?
4)你會接電話嗎?
5)老師批評人你看熱鬧嗎?
6)今天你發(fā)泄了嗎?
7)你是否是愿意成為孩子的傾訴對象?
第三部分節(jié)目組織方案。
專家顧問組：
邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家參與節(jié)目的設(shè)計及話題的討論、設(shè)計。
領(lǐng)導(dǎo)專家構(gòu)成：(山西省精神文明辦團(tuán)省委山西省教育廳山西省文化廳。
心理學(xué)教授各地市相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等)。
節(jié)目組構(gòu)成：
節(jié)目組有三個部門構(gòu)成：選題組編導(dǎo)組制片組。
具體人員如下：
制片人1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體運(yùn)作及日常管理負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃。
主編1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握。
選題員2人負(fù)責(zé)收集選題并打包篩選。
編導(dǎo)4人負(fù)責(zé)節(jié)目的制作和編輯。
攝像5人負(fù)責(zé)節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝。
包裝1人負(fù)責(zé)節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計。
制片2人負(fù)責(zé)節(jié)目經(jīng)營及錄制場地、觀眾的落實(shí)。
第四部分節(jié)目運(yùn)行方案。
節(jié)目運(yùn)行共有四個階段。
節(jié)目策劃及評估調(diào)研階段。
由節(jié)目策劃組與相關(guān)廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研、評估、論證，找到有效的結(jié)合點(diǎn)。節(jié)目策劃組將具體的內(nèi)容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹立精品意識，堅持思想性、藝術(shù)性、娛樂性和可視性的高品質(zhì)統(tǒng)一上下工夫，堅持高品位，高格調(diào)，宏揚(yáng)主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
節(jié)目制作期。
待臺批準(zhǔn)后，成立欄目組，進(jìn)行人員分工，開始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時配合節(jié)目廣告代理公司進(jìn)行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費(fèi)來源。
欄目組將細(xì)分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計劃的同時，設(shè)計定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段。
月日預(yù)審首期開篇，節(jié)目聽取領(lǐng)導(dǎo)、專家意見，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見包裝后三期節(jié)目備播入庫，同時進(jìn)入下一階段操作。月日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設(shè)計及節(jié)目播后意見反饋階段。
待節(jié)目播出后兩個月進(jìn)行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見，完善節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計好主題節(jié)目內(nèi)容，選好直播項目，并根據(jù)時效，如事件性、災(zāi)情等等，做好特別節(jié)目的準(zhǔn)備。
創(chuàng)新綜藝活動策劃（精選19篇）篇十九
找準(zhǔn)自我，定位人生。
彩的校園生活、
選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對生命的積極思考，并通過學(xué)生之間的交流與討論來辯明正確的人生觀和價值觀。
南京工業(yè)大學(xué)
20xx年11月13日下午14時30分。
明德樓108室
1.生。
2.競拍環(huán)節(jié)
標(biāo)時，可以出價競拍，差價以100為單位。但出價的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價3次并宣布出價最高者獲得拍品，得主將退出競拍，準(zhǔn)備競拍結(jié)束后關(guān)于所得拍品及其實(shí)現(xiàn)方式的陳詞。每件拍品拍賣結(jié)束后，將扣除該輪各出價人的最高叫價，不予返還(包括未拍得目標(biāo)但出價的同學(xué))，被扣除所余下的金額可以投入下一件拍品的競價中。一共20件拍賣品，當(dāng)所有拍賣的物品都亮出后，有未報過價的同學(xué)請上臺陳述自己所規(guī)劃的人生道路以及實(shí)現(xiàn)方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產(chǎn)的同學(xué)，也將陳述自己如此果斷選擇的理由。