教學工作計劃是教師教學工作的基礎和保障，對于提高教學效果具有重要意義。希望這些教學工作計劃范文能夠幫助教師們提升教學質量，取得更好的教學效果。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇一

本學期完成《世界近現代史》教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力；第三輪復習（高考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。

本屆文科學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰。

1．每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現代史》上、下冊和《世界近現代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。

2．要求學生掌握教材內容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。

3．在教學過程中運用啟發教學，注意啟發學生積極思考問題，培養學生正確進行分析，比較、概括的能力。

1．加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節課的教學內容、本節知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。

2．認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標；引導學生分析每一個問題及問題產生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。

3．精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據練習反饋及時調整教學策略。

4．扎實搞好提優補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，提高班級整體水平。

5．最后階段復習要夯實基礎知識，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征?；貧w課本，注重對知識的查漏補缺。

6．掌握學科內及學科間知識的聯系。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇二

秉承“為學生一生發展導航，為學生終身發展奠基”的辦學理念，堅持“回歸教育理性，做好教育過程，追尋教育生態，提升辦學品位”的辦學思路，以迎接八十周年校慶為契機，貫徹落實《xx一中五年發展規劃（20xx—20xx年）》。堅持以人為本，落實教學常規，精細過程管理，優化課堂教學，打造美麗課堂，推進學校內涵發展、全面提升辦學品位。

各項制度更完善，集體備課更務實，教研教改有新意，服務意識有新貌。

1、進一步加大教學常規精細管理力度，增強效益意識。

2、完成學校兩個湖南省“十三五”規劃課題的相關階段性工作。

3、落實集體備課，做實分層教學，在課堂中落實學科核心素養，提高課堂教學效率。

4、提早研究高考、初高中學考新動向，抓實各種備考工作。力爭高、初中各年級各科在市、縣排名再上新檔次。

5、加強對招生政策的研究，做實培優工作，著力做好高校自主招生的前期準備工作。

6、抓好學生綜合素質的培養，提高學生社會實踐能力、實驗能力與學科競賽能力。

7、謀劃新高考，儲備教師資源，促進教師適應新高考的轉型發展。

（一）、在落實教學常規上進一步做足功夫

本期將進一步加大教學常規檢查的力度，用《xx一中教學常規管理細則》規范日常教學工作。抓實教學過程的各個環節，促進課堂質量的提高。教務處、教科室嚴格按照《xx一中教學常規管理細則》加強教學常規檢查力度，特別是加大對備課、作業批閱、試卷批改和實驗教學的檢查力度，進一步明確目標意識，真正使我們的教學做到：低起點，有梯度，高標準，有效果。

教學常規體現的是教師的工作態度和責任心，人的能力有大小，但態度的優劣卻是完全由自己決定的。在教學常規的落實上要特別突出以下幾點：

1、備好課。

（1）注重手寫教案，手寫教案不低于學期教案數的60%。教案要素要完整，書寫規范。要有教學目標、重點、難點、教學過程、學情分析和教學反思。

（2）要重視和寫好“試卷講評課教案”。以提高試卷講評課效率，要特別注重學情、考情分析，有重點關注對象。

（3）高度重視課后反思。結合教學過程、教學效果分析自己的教學設計是否達到教學目標，以及教學方法的優化。

2、上好實驗課。

加強對實驗課教案、實驗通知單、實驗報告單的月度檢查，確保分組實驗開出率不低于90%。每學期舉行一次學生實驗操作大賽。

3、批改好作業。

作業要適度、分層布置、要詳批、注明日期，標明等級。

（二）、在提升教學研究的實效性上下功夫

大興教研之風，促進教師專業發展，打造名師效應。

有研究才會去記錄、去思考、去分析，有研究才會關注我們的教育行為、教育對象，有研究我們的教學才不會陷入簡單機械重復的狀態。因此，做好教學研究是教師業務提升的保證，是教好書上好課的前提。本學年學校將扎實推進下幾個方面工作。

1、充分發揮備課組的作用。

（1）加強學科組建設，選配好備課組長，抓實集體備課。落實好備課組長的責任，高三備課組長要在學期計劃的基礎上制定月度教學計劃和周教學計劃。編寫導學案。

（2）規范各類考試，做好各類考試的命題制卷工作?？荚嚸}人要編寫考試說明，并提前一周告知學生。組織測試不能用套卷，由備課組自己組題制卷，注明命題人、審題人，并做好命題預測。

（3）加強考綱的研讀學習。加強高考、學考及初中畢業會考的研究工作，認真分析新高考改革動向，及早對20xx年新高考進行謀劃。認真分析近幾年的各種考綱和考試試題，盡早廣泛搜集考試信息，正確把握20xx年考試方向，及早對20xx年各類考試進行規劃。組織高三、高二和初三教師研究備考策略，提高備考效率，在課堂的組織形式、教學進度、教學策略上下功夫，提升教學質量。每位教師寫出學習分析報告，高三備課組要安排教師面向學生開設解讀考綱的講座。

2、提高教學資源的使用效率。

（1）按照上級教育行政部門的要求嚴格控制學生手中的資料，切實扭轉濫訂、濫發、濫用資料的現象，力圖改變師生為各種資料所役的高三復習備考的教學現狀。除“一教一輔”外，非高三年級不得統一征訂其它資料，教師以備課組為單位必須按教學進度，結合學校購買的資源編寫教學資料。高三年級除“學生用書”外，要嚴格控制資料訂閱量。每個備課組每學期自行編印的教學資料不少于7份（語、數、外、理不少于15份）。

（2）著力指導學生構建線上與線下相結合的學習模式，充分利用網絡資源，拓展學生學習空間。

3、高三年級要提高“學生用書”的使用效益。備課要備“學生用書”，“學生用書”的使用要納入教學常規檢查范圍。

4、繼續以課題研究為載體，不斷提高教師科研能力。

依托學校兩個湖南省“十三五”規劃課題，結合校本實際，繼續組織教師開展有效教學課題研究、高考、學考、中考等各科考綱、考點研究，撰寫論文、有計劃組織教師向懷化市教學動態投稿。全面深化課堂教學改革，不斷優化各個教學環節，提高課堂教學效率、教學質量和教師的專業水平。

5、初高中交流活動要落到實處，特別是加強本校初高中教學研討，探討初高中教學的銜接，初中相應年級學科教師掛靠高中相應年級，參與相應年級教學研討活動，進一步了解初高中教學之異同，不斷開闊我校教師的視野，增長見識，提高實踐能力。30歲以下的初中青年教師也必須參加高三學生的同步市模擬考試。

（三）、在管理的精細化上進一步下功夫

在生源、師資一定的情況下唯有管理才能不斷拓展質量提升的空間。量化、程序化是精細化的基本內涵，職責明晰、及時獎懲是精細化得以推行的保證。因此，提高管理的精細化水平是拓展質量提升空間的不二選擇。

1、加強教學常規落實的檢查通報力度。

（1）對教學常規督查實行集體大協同作戰。利用每周四行政例會時間，全體行政人員集中檢查教案、作業等常規落實情況。每周下發通報，對存在問題嚴重的或重復出現同樣問題的教師，由學校領導約談。

（2）加大電子監控力度。各年級辦公室配置好顯示屏及播音設備，以隨時掌握各班的教學情況，學校監控室要安排專人常態值班，以規范師生課堂教學行為。

2、實行全體學校行政聯系高三年級的工作機制。

以校級行政為組長，分成五個小組，每小組聯系三個教學班。各中層干部分配到各小組，每個高三工作小組3-4人。

每位行政必須到所聯系班級聽課或與學生交談，參加班級月考分析會，配合班主任處理問題學生的相關問題，并填寫好工作詳細記錄。

3、以創新思維做實初中教育教學工作。

（1）高度重視初中階段對學生基本素質的培養，如規范書寫、運算能力、表達寫作能力、動手實踐及操作能力的培養。把書寫及卷面評價納入每次考試評價中。

（2）加強基礎學科教學，在注重閱讀的基礎上，特別重視數學及理化生教學。嘗試實施2.5+0.5教學模式英語和數理化四科本期務必落到實處。

（3）充分利用晚自習及周末時間，培養學生自學能力，養成預習、及時復習的習慣。引導學生學會利用網絡資源自己“找食吃”。

讓一中初中部真正辦出特色，為教育夯基，為學生的人生夯基。也真正成為xx一中高中的優質生源基地。

（四）、在推進學生科技創新活動和擴大高校自主招生面上下功夫

1、加強對高校自主招生政策的研究。

成立自主招生辦公室，負責對高校自主招生政策的收集、分析研究。組織優生的培訓及加強各種競賽活動。

加強輔導研究，積極組織學生參加各種競賽。以高考制度改革為契機，各學科特別是理科相關科目要繼續組織力量加強研究，圍繞高校的自主招生與農村專項計劃切實做好輔優工作，充分發揮學生的學科特長，注重培養一批有特長的優秀學生。輔導要重實效，注意群體輔導與個別輔導相結合，同時要做好資料的積累和傳承，使學科競賽輔導工作科學化、系統化和常態化，不斷提高我校的理科競爭實力。積極鼓勵學生參加省、市、縣科技創新活動，組織學生參加各高校舉行的各項活動，拓寬學生視野，組織學生向各種刊物投稿、力爭發表，以此提升學生的文學素養，打造學校名片。

2、成立現代教育發發展推進處，以專門機構來統籌推動學?？萍紕撔鹿ぷ鳌?/p>

（1）以機器人培訓參賽為突破口，充分發揮學校各功能室的作用。倡導和鼓勵學生開展以小發明、小制作、小論文、小實驗為主要內容的科技創新活動。

（2）依托教育行政部門的支持，建好機器人實驗室及地理科教館和通用技術教室為學生開展各種科技活動提供物質支撐。

3、組建專兼職的教育隊伍，以本校理科教師為主體，定期邀請名師到校開展授課培訓。

4、每學期進行學生科技作品的評比、獎勵和展示。

(五）、在教師的組織和培養上下功夫

1、把握80校慶契機，圍繞《xx一中五年發展規劃》，結合本職工作，制定專業成長規劃。

2、借鑒他人經驗，成立青年教師研究會，設立常態的組織機構，負責青年教師的活動開展。

3、組織教師基本功技能大賽，促進教師個人業務素養的提升。

4、利用好錄播教室，提高教師的課堂教學藝術，優化課堂教學環節。

5、充分利用各種網絡資源和各種校內外培訓，促進教師個人業務提升。

6、繼續開展“青藍工程”，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風繼續傳揚，青年教師教學比武常態化，鼓勵青年教師積極參加各類賽課、說課活動，使年輕教師無論是教學理論還是實踐能力都得到很大的提高。繼續開展青年教師參加高三學生的同步市模擬考試。

7、積極組織教師參加市級、省級、國家級各項競賽，促使骨干教師脫穎而出。

8、繼續開展學科帶頭人和骨干教師的評選認定工作，發揮學科骨干的引領示范作用，不斷提高教師的課堂教學水平。

（六）在扎實做好學校藝體工作上下功夫

1、統一思想，達成共識。隨著高考對藝體考生的文化要求越來越高，要糾正“藝體生不需學文化”的錯誤思想，不斷增強學校藝體訓練工作的自律性，為學校藝體訓練工作的有序開展奠定良好的基礎，促進我校藝體教學向高、精、尖發展。

2、體育課堂教學工作，是學校體育工作的核心內容。以體育傳統校為契機，加強對學校體育教學工作的管理，提高基本綜合素質，促進學生體能全面發展。

3、認真組織好藝術欣賞課的教學工作，提高學生個人審美能力。

4、做好藝體教學督查，配合藝體老師抓好兩課兩操和各種比賽及文體活動，特別是要加強對各年級課外活動的組織、實施與管理。

（七）在務實教務處教科室的常規工作下功夫

1、督促各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。指導各年級組和教研組開展工作，協調好各科之間的關系。確保學校教學工作的正常運轉。

3、認真、細心、熱忱地完成教務處教科室日常事務工作，提升教育教學服務質量。

4、強化圖書館管理工作，完善圖書管理制度，注意加強對圖書的介紹引導，提高服務教學意識。

5、進一步加強實驗室的常規管理特別是對藥品、器材的管理，布置好實驗室文化墻，安裝監控視頻，配齊配足儀管員，按大綱要求開足全部實驗并做好實驗記載。實驗室工作人員要嚴格遵循管理制度的要求，按時填寫實驗材料，確保實驗能順利進行。

6、加強對《飛云》、《共享閱讀》、《心理小報》和各教研組黑板報的管理，使之真正起到教研宣傳的作用。

7、抓好教務處的其它常規工作。

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教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇三

以“構建充滿生命活力的校園，創造促進兒童發展的教育”為指導,以教師隊伍建設為重點，以課堂教學變革為主線，以校本課程開發為依托，注重校本培訓，強化校本研究;邊學習邊實驗，邊實驗邊反思，邊反思邊調整，邊調整邊提高；在探索中前進，在實踐中成長，在改革中發展，積極推進新課程實施，扎實開展新課程改革，努力提高教育教學質量。

加大宣傳力度，及時公示教師教學工作成績，抓實、抓細、一抓到底，抓出成效。樹立“以學生發展為本”的新課改理念下，結合我校實際擬定學校校本課程開發計劃。搞好新課程改革工作，充分發揮教研組的中堅力量，開展科研、校本研究工作，探索研究適合我校學生特點的教育教學思路、方法，以達到全面提高教學質量的目的。

(一) 規范管理，創新發展

1、嚴格執行國家課程計劃，按要求開齊開足規定的課程。開學一周內每位教師都要完成規定的教學準備工作，以最佳的工作狀態迎接新學期，以最好的服務態度投入教學一線，做人民的勤務員。為保證教學工作的正常有序進行，教師需要調課、代課，事先向教務處打招呼。每學期教務處要認真做好對各任課教師的業務考核工作。

2、各學科組要立足教學教研，主抓教學工作；立足課堂教學質量，抓好課題研究，“三課”活動，大力支持和肯定教師教學中的閃光點。本學期每位教師認真備課，三月份骨干教師要率先完成公開課教學任務，其他教師三月份開始，教研組安排質量工程“復評課”, 組長提前通知教導,每周至少安排一人，全校教師應積極參與聽課、評課工作，一學期聽課不少于16節。每月月底教研組長收齊聽課記錄本,進行檢查記錄,將檢查記錄以及聽課記錄本交學校備案。

3、加強對多媒體教室的管理，落實各項管理措施，進一步推進我校的多媒體的教學工作。各任課教師要按上級教育主管部門的指示精神，每周按遠程教育課程表上好多媒體課，及時做好記錄。45歲以下教師每月必須依據課程需要認真制作課件，研討課或公開課必須用多媒體上，學校將根據上課情況組織優質課件評選，學校沒有聽到的多媒體課，課件不能參與評選，只算完成了5個課件的任務。

4、進一步加強學籍管理，嚴格執行學籍管理的有關規定，做到資料齊全、規范，爭取順利通過“兩高”驗收。

（二）抓好課程改革實驗工作

1、突破難點，探索評價體系構建評價機制，完善課程評價是一大難點，又是一大重點。本學期，我校將在過程性評價方面加大力度，要求教師針對各類學生的現實狀況，自主設計多元評價項目（包括家長對學生的多元評價，老師對學生的多元評價），共同評價學生參與學習的情況。堅持一月至少有一次的家長對學生的多元評價。家校合一腳踏實地的關注學生潛能的發展，以實現“以人為本、促進發展、強化激勵、多元參與”的評價原則，共建管理者、教師、學生、家長積極參與創造交互活動的平臺。

2、繼續學習新課程改革的教育教學理論，更新教育教學理念，要求骨干教師每人上一節專題研討課，堅持寫教師日記、學習心得、記學習筆記，撰寫案例等，其他教師每月上交一篇教學反思一篇案例，期末征集優秀案例數篇進行評獎。讓自己的教育教學理念能能與時俱進，能適合教育改革的需要。為加強新課程改革實驗的規劃、管理和指導，增強基礎教育改革的力度，學校成立了以校長為主管領導的新課程改革實驗領導小組，專門督導此項工作。

3、加強教師培訓，積極組織教師參加上級教育部門安排的各學科的教研學習和培訓活動。堅持以校為本的教科研活動，確保課改實驗有效實施。參加學校校本課題研究的教師認真上好校本課程，改進上學年編寫出的校本課程教材，使之更具體色。

4、搞好學生綜合實踐活動。學期初，教研組依據學校綜合實踐課教學計劃寫出各組的綜合實踐課教學計劃,教師個人依據組內安排的活動寫出書面計劃，并按個人的計劃認真備好、上課，一學期至少上一節綜合實踐活動公開課,準備好后通知組長安排組員聽評課，上交系列授課教案,（必須達到五天內完成的內容，）一篇優質的授課方案。真正讓學生親身經歷系列活動，參與到實踐活動當中去，在系列活動中發現和解決問題，發展實踐能力和創新能力。

注：綜合實踐活動課程內容如下

（1）研究性學習：研究性學習是指導學生基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。（針對所有學科而言）

（2）社區服務與社會實踐：社區服務與社會實踐是學生在教師指導下，走出教室，參與社區和社會實踐活動，以獲取直接經驗，發展實踐能力，增強社會責任感為主旨的學習領域。

（3）勞動與技術教育：勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗、形成良好技術素養為主的多方面發展為目標，且以操作性學習為特征的學習領域。

5、抓好“三室”管理工作。經常打掃為衛生，經常進行安全檢查，每兩周徹底打掃，檢查一次，配合教師搞好教學服務工作，圖書室定期面向學生開放檢閱書籍，每周每班至少一次，及時做好借還登記，科學課教師及時填寫實驗報告單等記錄，音、體、美教師及時填寫器材、樂器使用情況及借還登記。

6、在學校的大力支持和配合下，積極組織學生參加學校和上級教育主管部門組織的各種比賽、競賽活動，主管部門要幫助教師參與，教師有計劃，有步驟的從準備到備課、輔導，參加比賽，自始至終都要認真對待，齊心協力爭取好成績，學校將大力宣傳，并對獲獎學生、教師進行佳獎。

(三)加強對教師和學生的管理

1、加強對學生的常規管理，要讓學生養成良好的學習習慣，尤其是書寫習慣，認真學習，認真完成作業。教師要及時批改作業，及時對作業進行評講，鼓勵學生無論哪項作業都認真書寫，每次作業都爭取得“優”或“好”。四月底學校組織舉行各年級段的“作業評比”，對各科作業展覽人數多的班級體和班級任課教師進行獎勵。全面提高學生的書寫習慣。

2、抓好青年教師和骨干教師的培養工作。發揮他們在在日常教學中的師德和業務方面的帶頭作用，帶動其他教師一起發展。三月份骨干教師按級別講公開課. 講完后及時總結得失。并開始進行15課時的多媒體教學工作和課件制作。

3、認真抓好教師的常規教學工作。按時上課、下課，有事及時履行請假手續，對當天的課做好安排;按時上交考核“作業”，不敷衍，不拖拉，凡是“教師考核項目”中的作業平時就要認真做，避免交時搞突擊，影響作業質量自己負責。

4、組織本學期教師綜合實踐活動優質課比賽。一至三年級學生的詞匯積累，四至六年級的作文比賽；一至六年級學生的速算比賽。

5、大力加強學校體衛藝工作，落實“陽光體育運動”舉行學生以體育為主題的書法、繪畫作品展覽；“強體健美我第一”優秀小報征集活動。全校學生跳繩比賽活動。為“六一”慶祝活動助興, 切實提高青少年的藝術素養。

時間 內容 負責人

二三月

1、任課教師工作教學工作安排。

2、教務處制定各類教學計劃

3、召開教研組長會議,解讀各類教學計劃。

5、學校學籍工作的完善與自查。

6、學?！绑w衛藝”工作安排。

7、骨干教師上公開課。

8、骨干教師講座。

9、課堂質量工程評價小組成員深入課堂聽課，進行復評。

10、“陽光體育運動”優秀班級評選

四月

1、教師繼續教育培訓。骨干教師講座

2、期中學生能力抽測工作安排

3、各學科對期中學生能力抽測進行分析、總結、交流。

4、以年級段為單位進行學生各科作業評比。

五月

1、教師綜合實踐活動優質課比賽及總結。

2、學生詞語積累作文、速算比賽。

3、骨干教師講座。

4、針對教師的教學情況進行學生問卷調查。

5、教師教案檢查，學生作業檢查。

6、“三室”工作檢查。

六月

1、骨干教師講座。

2、除語數外其他課程學生綜合能力抽測。

3、優秀案例、優秀課件征集。

4、課題組成員教科研成果展示總結

5、學校教科研工作總結

6、各教研組工作總結。 教研組長

7、期末考試工作安排。

七月

1、組織期末考試

2、教務處學期工作總結。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇四

2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

3.提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。

4.發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

1.選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生"看個究竟"的沖動，以達到培養其興趣的目的。

2.通過"觀察"，"思考"，"探究"等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

3.在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。

我班學生對整體來說數學比較重視，學習數學的風氣比其他學科要好一些，上課該活躍時能活躍，能討論，該安靜時能安靜。平時訓練題都是有難度的，學生喜歡做難題，鉆研討論很熱烈，但整體來說，成績不穩定，上學期第一次月考平均分跌到年級居中上，我們的差距在填空和選擇，我們上了一周空間向量課，其他班沒上，會考和期末考試同時都要復習考試時，我們堅持兩頭兼顧同時抓，我們落后在基本知識，而且試題難度雖然不高相反中等同學這次的成績倒超過了上面的同學，尤其是很多學生都考出了好成績，我是這個班的班主任，所以我關注的不僅僅是數學課，在課間或者其他時間接觸的過程中發現我們班有好幾個男同學特別活躍，精力非常充沛，課間經常追趕奔跑吵鬧，這樣的學生有利于活躍班級氣氛，但自控能力差，他們都很聰明，但成績都不太理想，如果長期不改正的話，最后不僅影響他們自己的成長，也必將影響到整個班級。一學期下來，已經有了很大改觀，所以我還將更多地關注這類學生，幫助他們糾正不良習慣，將精力集中到學習上來，從而改變整個班級的風貌。

1、認真落實，搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課。各組老師根據自已承擔的任務，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習。教研會時，由一名老師作主要發言人，對本周的教材內容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。

2、詳細計劃，保證練習質量。教學中用配備資料，要求學生按教學進度完成相應的習題，教師要提前向學生指出不做的題，以免影響學生的時間，每周以內容"滾動式"編兩份練習試卷，做后老師要收齊批改，存在的普遍性問題要安排時間講評。

3、抓好課堂，穩定數學優生，培養數學能力興趣。要培育好本班的優生，注意激發學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導。

4、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難的學生，教師的課余輔導十分重要。教學中，要盡快掌握班上學生的數學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優生，更不能忽視班上的學困生。

日期周次節/周教學內容(課時)

3月1日~3月7日15一元二次不等式(組)與簡單的線性規劃(5)

15日~21日36命題及其關系(3)，充分條件與必要條件(2)，簡單邏輯連接詞(1)

22日~28日簡單邏輯連接詞(2)，全稱量詞與存在量詞(2)，復習(2)

20日~26日86空間向量及其運算(5)，立體幾何中的向量方法(1)

27日~5月2日96立體幾何中的向量方法(4)，小結與復習(2)

3日~9日106期中考試

17日~23日126導數的計算(2)導數在研究函數中的應用(4)

24日~30日136生活中的優化問題舉例(4)，定積分的概念(2)

6月1日~7日146定積分的概念(2)，微積分基本定理(2)、定積分的簡單應用(2)

15日~21日166合情推理與演繹推理(2)、直接證明與間接證明(4)

29日~7月4日186數系的擴充和復數的概念(3)、復數代數形式的四則運算(3)

12日~13日206期末考試。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇五

本年度，教學部緊緊圍繞教體局教育工作要點和中華武校20xx年十大工作任務的整體工作部署，以“教學中心，質量第一”為根本目標，堅持科學教育教學理念，以人為本，以學校發展為本，以師資力量的培訓為前提，以教學研究為先導，以課堂改革為動力，以培養學生學習習慣和學習興趣為重點，全面貫徹教育方針，做實各項教學工作，強化教學管理，打造高效課堂，促進教學質量穩步提高。為此，主要抓好以下工作：

1、繼續加強師德建設。在教師隊伍中倡樹質量興校，校興我興意識。確立五個“表率”的師德教育目標：即政治堅定的`表率、品德高尚的表率、敬業愛崗的表率，廉潔自律的表率、熱愛學生的表率。我們將在教師隊伍中認真開展教師職業規范的監督檢查，并將中華武校教師管理規定的有關內容落實到位。從日常行為著手對教師加以引導，杜絕教師與職業道德規范相違背的行為方式，堅決杜絕違反中華武校各項紀律規定的行為。將繼續組織開展教師演講賽、聽專家報告等師德教育培訓等活動，提高對教師行業的認識，對教育的認識。修養更多的是一個人自省內化的過程，尤其我們隊伍青年教師多，要做好人，要做好教師，就要把師德修養變成每一個為人師者都應該自覺進行的修行。樹立正確的人生觀、價值觀、育人觀，克服阻礙我們發展進步的一切不利因素，將對教師進行師德考核，對于師德不合格教師堅決予以辭退。一旦發現違反中華武校各項規章制度的行為，嚴格按照規定給予處分、懲戒，將教師隊伍打造成一支具有較高師德水平、熱愛武校、勤奮務實、富有創新精神、朝氣蓬勃的隊伍。

新老教師幫扶制度，通過教學比武等多種形式，采取請進來走出去的辦法，讓青年教師不斷開闊眼界，增長才干。積極參加市教研室組織的活動，如教學設計、論文比賽、優質課評選等，爭取各項比賽成績優異。

3、開展讀書活動，引導教師做學習型的教師。以煙臺市教科院推薦的教師專業素養閱讀書目等資源為依托，推進教師讀書工程，建立彈性開放的讀書學習制度，引導教師養成讀書學習和反思寫作的習慣，通過不斷的學習，積累知識和經驗，做深受學生歡迎的學習型教師。舉辦讀書隨筆、教學案例、教學故事評選活動，以此推動和深化讀書活動的開展。

4、加強班主任隊伍建設。鑒于我校班主任隊伍年輕化、經驗少的現狀，本學期，我們計劃從理論素養、技能素質、主題活動三方面，通過講座、學習、反思、觀摩、經驗交流會等形式對班主任培訓，進行班主任工作經驗交流，開展優秀班主任評選活動，以活動促提高，以競賽促發展，促使班主任掌握班集體建設、班主任職責、主題班會設計、學生心理輔導的基本理論技能，實現學生思想教育、班級管理水平的明顯提高。

1、嚴格教學常規。認真落實《萊州中小學教學工作常規》是保證教學工作有序、規范、到位，這是提高教學質量的前提。本學期，將加強計劃管理，嚴格規章制度。進一步修訂《教師考核評價細則及辦法》，建立健全班主任、教研組長、年級組長工作責任制。教務主任、級部主任要深入一線研究教學，落實領導巡課制。繼續堅持每部每周每科推出一節公開課活動，繼續堅持星期五下午集體備課，繼續深化學科教研活動的作用。教務處將不定期就教學常規重點項目進行督查指導，抓好備課、課堂教學、作業批改、課后輔導、教研活動、考試管理等各個環節，開展三個部之間的教學管理比賽。教學常規合格率達100%，優秀率達85%。

2、大力開展教研教改活動。繼上學期新教師課堂教學擂臺賽，本學期我們將進行全校優質課評選活動，組織研究性聽課，示范課，公開課，指導性聽課、研究性聽課，學習杜郎口、龍源學校、土山中學等課改先進校的經驗，在總結我校課堂改革經驗的基礎上，著手進行教學改革，建立良性發展的生態課堂。即在我們的課堂上全面貫穿實施盡量減少講課時間、增加動筆時間、學生參與課堂、立即落實反復落實、科學評價貫穿教學過程的五原則，將一節課45分鐘按1：3：4：1進行劃分，5分鐘復習，15分鐘授課，20分鐘鞏固訓練，5分鐘檢測。切實改變目前教師滿堂灌，學生沒反應的低效課堂。今后，我們要要制定新的課堂評價標準，不斷深入實踐深入研究，真正推出適應我校實際的效率課堂模式。課堂教學合格率達85%，優秀率達40%。同時，有效的調動教師參與研討的積極性，濃化教學研究的氛圍，對熱情高，愛鉆研、有闖勁的教研組長、教師給予鼓勵支持。

3、抓好教學檢測工作。繼續抓好課堂測評、單元教學測評，有效發揮教學評價的診斷反饋、改進優化、促進發展的功能，做到課堂教學反饋及時，實現教學目標當堂清。繼續改進完善考試制度，繼續堅持階段性檢測的有效做法，每次考試后，組織開好教學質量分析會，通報考試情況，查找教學誤區，確定教學目標。以考促教，以考促學。

4、切實提高文化課學習成績，面向全體學生，掌握全部基礎知識，為學生終身發展負責，通過采取課堂教學改革，保證學習時間，創辦學習興趣小組，開展學科知識競賽，強化補課效果等措施，激發學生學習興趣，提高學生學習成績，力爭90%的學生學會全部基礎知識。

1、抓緊安全工作不放松，安全教育進課堂，開展安全教育優質課評選活動，嚴密地進行教學時段安全防范和安全檢查，確保無安全事故發生。繼續加強教學部與各部門的合作，實現學生管理的無縫隙，無漏洞，確保學生安全，并責任到人。倡樹新型師生關系，禁止諷刺、挖苦、體罰學生。一旦出現學生違法犯罪、惡性傷害、嚴重體罰事故將對有關責任人在評先選優考核中一票否決。

2、探索“四德教育”的有效途徑，實現四德教育與學生學習、學生生活、學生實踐和學生的自我教育相結合。開展專題教育活動，將課堂教育和日常教育有機結合起來，在學生中逐漸形成誠信、感恩、守紀、自信、寬容、愛校、文明禮貌、崇尚勞動的價值理念和人生追求。重視培養學生健全人格，關注學生的思想動態、內心世界，發現學生心理問題及時疏導，深化后進生幫教制度，建立后進生檔案，健全后進生幫教考核機制，將后進生轉化工作真正落到實處。

3、深入扎實地開展學生日常行為千分制量化辦法，建立健全檢查辦法及量化結果的反饋使用辦法，有效地發揮千分制量化對學生進行獎勵教育懲戒的作用，以此規范學生課堂行為和學習行為，養成良好的學習習慣。倡導樹立新型師生關系，嚴禁諷刺、挖苦、體罰學生，減少流失率。學生鞏固率達95%以上。

4、營造良好學風。繼續開展中小學經典誦讀比賽活動，開展早讀晚寫比賽活動，開展書法比賽、文化知識競賽活動，形成學生與學生、班與班、教師與教師間濃厚的比趕超氛圍，將學生的主要精力引導到學習活動中來，形成良好的學風、班風和校風。

1、繼續抓好高考工作。加強高考班管理，加強高考研究，科學有效地組織高考復習，在最后兩個月，開好高考倒計時動員大會，應考指導會，確保二三輪復習效率，實現高考文化上線率90%以上，錄取率達到80%。

2、抓好初四直升高中動員工作。制定初四直升高中工作方案，初四老師尤其是班主任要開拓思路，不斷創新，找準動員工作的切入點、著力點、突破點，將人生觀、價值觀、理想、勵志教育滲透到課堂、滲透到學生日常生活，班主任深入扎實開展好畢業復習工作，實現初四直升率90%的直升目標。

3、繼續做好學校其他臨時交辦的工作。

總之，新的一年，教學部將致力于重管理、抓特色，提升學校品位，用真情、講實干、傳承優良作風。全體教師要滿懷信心，鼓足干勁，提振精神，向著各項任務目標一步一個腳印地踏實邁進，實現教學部工作的新跨越，為中華武校的發展再創佳績，立新功。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇六

以實施素質教育為重點，以“四以教學原則”為依據，以課程改革為突破口，以課堂教學為途徑，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標。全面提高教學質量。

1、營造積極互動，共同發展的教學情境。

2、在掌握好基礎知識的同時，更注重能力的培養。

3、激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的能力，使每個學生都得到充分發展。

4、養成質疑、探究、合作、交流的學習習慣。

5、爭取各年級美術合格率達90%。

(一)認真備課。

備課，做到粗備全書，細備每課，精備課時，寫好適用教案。做好“四個一”把備教材與備學生相結合，立足激發學生的學習興趣，培養學生的能力，突出教學重難點，突破教學難點，由淺入深，由易到難，使學生養成自主學習、合作創新的良好學習習慣。

(二)上好每一節課。

備好課是為了上好課，在備好每一節課的基礎上，認真上好每一節課，遵循課堂教學規律，科學選擇教學方法，面向全體，多多關注差生，設計一些科學合理的問題，使優生得到鍛煉，差生得到提高，在夯實美術基本功的基礎上，注意培養學的各種能力，通過課堂教學，激發學生的學習積極性，使學生產生想學習的欲望，逐漸養成愛學習的習慣，注重課堂教學實效，實行精講多練，有效利用時間，向課堂教學要質量，努力做到堂堂清，為以后的教學鋪平道路，使學生養成良好的美術素養。

(三)科學布置作業。

實現作業題型多樣，有剃度，深淺適宜，科學合理，知識覆蓋面寬，考察內容全面，力爭使不同學生在作業上得到不同的發展和提高。

去年美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化。新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇七

新的一個學期又到來了，看到學生們都興高采烈的回到校園，我們也是十分的高興。由于之前一個學期我們學校的各項成績都十分的優秀，所以在新學期我們學校又有了更高的要求和期待，這就是完成更高的目標。

根據我們學校的具體情況和實際目標，我們學校制定了針對性極強的教學工作計劃，希望能夠迎來學校成績和建設的大爆發！

認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變實習教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。具體工作：

1、繼續組織校課改積極分子、青年骨干實習教師、優秀教研組等評優活動，促使青年實習教師快速成長。

3、積極鼓勵實習教師參加各種評優課活動、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優秀實習教師。

要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為現代社會生活的重要方式之一。實習教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導處將統籌安排，將學習安排到全校業務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法，要求每位實習教師做好學習筆記。并經常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位實習教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。本期與上期一樣，每周業務學習，集體與自學各一次。

1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查實習教師上課情況，嚴格督促實習教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

2、抓緊畢業班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現狀，引導全體實習教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業最后一仗營造良好的家庭環境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

3、加強教研組建設。教研組是實習教師教學研究的主陣地，實習教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發實習教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵實習教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

4、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位實習教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調研，中高年級計算、概念、應用題調研。

教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位實習教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環節的落實，使我校的教學再創佳績。

既然我們已經制定了更新、更好、更高的教學工作計劃了，那么下去的具體工作就是由我們的實習教師積極學習，然后努力的教學了，只有實習教師的教學成績和目標都提高了，那么學生的成績才會更好，不會出先滑坡！

希望大家都能夠行動起來，為了學生的成績和學校的明天，積極努力的工作，使我們的學校和學生都能更好，這是我們最愿意看到的結果！

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇八

我的計劃主要分為兩大部分:。

把握的不是很好。這一年我會把嚴，盡量的避免風險。3。及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結。4。做好辦事處職工的工資、補助的統計匯總，做好工資、補助的發放工作。另外。我現在在這邊已經穩定下來了。我在打算報讀一些培訓班。加強一下，到時假如條件不答應的話，我也會買一些書來自己自習!

2)倉庫的治理。剛接手的時候是有點茫然。有了幾個月的鍛煉，雖然有了好轉。但是現在還是不完善，下一年，1。我將做到及時填寫建立產品分類帳，核準產品等，做到帳目清楚，可查。發現問題及時匯報，改正。達到了帳物一致。2。庫存方面。盡量做到不積壓太多的庫存!因為經常有客戶反映我們總是缺貨，所以這一年，我會跟總公司那邊協商，避免缺貨現象發生!3。認真登記出庫入庫產品數量，避免庫存數量發生混亂!凱哥也有兩年多的倉庫治理經驗。不懂的我會多向他討教，爭取把北京倉治理好，同樣也希望各位銷售員能夠配合我。共同把北京辦事處做好!我主要的計劃就這些。另外我還會協助銷售員共同完成銷售目標。

回顧20xx年還存在的問題，有以下5點:。

1。與總公司洽談還不到位。包裝跟一些產品價格還沒洽談好。

2。自己的能力跟素質不夠高。

3。倉庫產品的實際數量跟erp數量還沒能。

夠完全準確的對上數。

4。返修貨的處理還不得當，經常拖欠客戶的，導致給客戶留下售后服務不到位的印象。

5。產品的擺放比較混亂。積壓庫存的產品，

對于這5點存在問題，將會在下一年計劃盡快解決，對于實際庫存與erp賬面庫存的問題，我會采用”一帳一人一事”的方法解決這個問題，返修貨問題，我會與總公司有關部門協商。洽談，盡快將這個問題落實解決!

20xx年其實并不好過，因為金融危機的影響，公司的發展受到了很大的限制，公司的業務也不是很好了，這些都是存在的現實問題。在今年的工作中，我會努力配合好與上面的領導之間的工作關系，一定要做的更好，這些都是作為助理的我應該做到了，我相信20xx年我會工作的更好!

作為公司的銷售助理，我一直對自己的工作感到很滿意，因為我在這個工作崗位上可以做好，我可以做的更加的好。雖然暫時我還是存在著問題，但是我已經找到問題解決的辦法了，我可以做的更加的好的，我相信我自己的實力!

對于實際庫存與erp賬面庫存的問題,我會采用”一帳一人一事”的方法解決這個問題,返修貨問題,我會與總公司有關部門協商.洽談,盡快將這個問題落實解決!

產品的擺放,接下來新的一年里我會盡量跟北京辦事處這邊的人員溝通,使得這邊倉庫整潔規范.這個問題解決之后.對于庫存方面會更好.可以方便清楚的知道哪些產品銷量大,庫存不足,哪些產品積壓庫存.對于積壓庫存產品還是較少的,我會及時每月請點一遍,如有積壓庫存產品,我會及時與總公司有關部門協商,或者與北京部這邊的銷售人員協商,想辦法清理掉這些產品.

產品價格方面跟一些產品包裝問題,我會多跟總公司有關部門溝通,公司產品價格的升降能夠爭取在第一時間知道,將最新的信息傳達給北京部的銷售員,使得公司產品的銷量更好!對于自己能力的問題.我會虛心討教,自己在業余時間報讀一些培訓班.加強鍛煉,讓自己自身的能力得到提高.素質也能夠進一步提高!

我的計劃主要分為兩大部分:。

1)財務方面.1.繼續做好我天天的日常工作,手工帳跟電腦帳,年年的應收賬款把握的不是很好.這一年我會把嚴,盡量的避免風險.3.及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結.4.做好辦事處職工的工資、補助的統計匯總，做好工資、補助的發放工作。另外.我現在在這邊已經穩定下來了.我在打算報讀一些培訓班.加強一下,到時假如條件不答應的話,我也會買一些書來自己自習!

2)倉庫的治理.剛接手的時候是有點茫然.有了幾個月的鍛煉,雖然有了好轉.但是現在還是不完善,下一年,1.我將做到及時填寫建立產品分類帳，核準產品等，做到帳目清楚，可查。發現問題及時匯報，改正。達到了帳物一致。2.庫存方面.盡量做到不積壓太多的庫存!因為經常有客戶反映我們總是缺貨,所以這一年,我會跟總公司那邊協商,避免缺貨現象發生!3.認真登記出庫入庫產品數量,避免庫存數量發生混亂!凱哥也有兩年多的倉庫治理經驗.不懂的我會多向他討教,爭取把北京倉治理好,同樣也希望各位銷售員能夠配合我.共同把北京辦事處做好!

回顧之前存在的問題,有以下5點:。

1.倉庫產品的實際數量跟erp數量還沒能夠完全準確的對上數.

2.返修貨的處理還不得當,經常拖欠客戶的,導致給客戶留下售后服務不到位的印象.

3.產品的擺放比較混亂.積壓庫存的產品,。

4.與總公司洽談還不到位.包裝跟一些產品價格還沒洽談好.

5.自己的能力跟素質不夠高.

對于這5點存在問題,將會在下一年計劃盡快解決,我主要的計劃就這些.另外我還會協助銷售員共同完成銷售目標.大家一起努力,將公司做到更好!在不久的將來.公司一定會比成長的更加快!

在不斷的成長中，我得到了很多，也失去了很多，但是我卻從未后悔過，因為我知道，我一直在進步，我一直在前進，我相信只要我能夠安下心來，不斷的努力，我就可以做的更好，只是暫時的困難，不會難倒我，我會一直不斷的努力下去的!

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇九

二、教材分析：

本冊教科書了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習，著眼于學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，學生的發展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，專題以整合的組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文“語文園地”。

“語文園地”包括四個欄目：我的、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。

三、學生情況分析。

二年級二班共有學生58人，一年級的努力，學生了進步，如學習習慣、學習品質等。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質等還的缺陷。，學生的學習習慣、學習差，勢必會整體的，，盡轉化后進，先進，發展后進是本學期。

四、本學期教學工作的主要。

教學內容：

1、復習漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、認識450個漢字,會寫350個生字。認識的字能讀準字音，詞句意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有識字的愿望，在生活中自主識字，養成學生的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。

5、能上下文和生活，課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

7、認識課文中的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。

8、養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能聽別人講話，聽懂主要內容，能與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時自然大方，有禮貌。

9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。日記的格式，學習寫日記。

學習習慣。

培養的書寫習慣和學習興趣，培養的學習。

五、教材的和難點分析。

本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養、學生、探究、解決問題教學。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

六、教學措施：

1、、理論學習，自身素質、授課能力。

2、直觀教學，教具、學具，學生操作、觀察，調動多種感官學習。

3、多媒體教學，培養學生的學習興趣。

4、學生學習習慣的培養，主要培養學生的書寫，看書的習慣。注意學習的培養。

5、與生活，尋取生活的資源教學，使學習更貼近學生的生活。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇十

造型基礎規范化訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時） 目標：系統掌握學院派造型基礎知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓練打下堅實的基礎。

主要學習內容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構圖、素描表現技法、質感練習。

1 線條訓練

線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩的心態更是畫好素描的前提。

2 體積感訓練

講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎的造型能力。訓練概括的能力。

3 單體透視

一方面需要了解基礎的透視知識，另一方面更重要的在于學習“視覺透視”。

4空間一點斜透視

既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。

5單體訓練－－簡單

針對素描繪畫中會出現的各種主體的基礎訓練。

6單體訓練－－復雜

針對素描繪畫中會出現的各種主體的提高訓練。

7單體組合訓練－－簡單

將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握物體之間的空間關系，虛實關系。

8單體組合訓練－－復雜

將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。

9完整空間訓練

整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。

綜合能力深入訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時） 目標：在規范系統的掌握造型基礎上，對學生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓練。這一階段的學習要使學生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質的飛躍。從而樹立學生自信心。

主要學習內容：石膏像寫生、靜物寫生、細節刻畫、質感練習，場景速寫和慢寫，黑白構成、現代繪畫賞析、風景寫生、大師作品賞析。

1空間二點透視（成角透視）

生動活潑。但必須控制好視點的高度。

2 材質訓練

有針對性的對素描繪畫中會出現的各種材質進行系統歸類，使學生心中形成形象豐富的材質資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質的具體表現。

3單體訓練－－復雜

針對素描繪畫中會出現的各種主體的提高訓練。

4單體組合訓練－－復雜

將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。

5完整空間訓練

整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。

升學應試強化訓練/中考/高考（兩個月/共 16次/2小時 ）

目標：在提高綜合能力的同時，也認清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業方向，教師按不同專業分科教學，學生側重研究本專業學科。這一階段將學完所有考試科目，要使大部分學生達到全國重點院校/北京重點美術特長高等中學的專業錄取標準。

主要學習內容：

造型專業：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創作構圖、創作表現技法。

設計專業：平面設計，創意表達、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創作，立體設計，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風景、設計素描、設計色彩、創意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇十一

自從轉到銷售部至今已經一年半了，回想自己這一年多所走過的路，所經歷的事情，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，更加多了一份鎮定、從容的態度。在公司領導的帶領和幫助下，加之部門同事的鼎力協助，自己立足本職工作，使得銷售部的工作得以順利進行。

銷售報表是助理工作的首要任務，目前涉及的報表主要包括以下幾個方面：

(1)日報：銷售毛利表、廣本日報、銷售日報表。

(2)周報：周一工作計劃、周二經營分析會表。

(3)月報：經營月報、廠家月報、總經理月報、8號報表、發車計劃。

(4)年報：試乘試駕車半年報。

2、dms系統的錄入。

dms系統的錄入主要包括：訂單的錄入、已購車客戶的錄入以及接車、換車等系統操作。

3、新車接車、入庫。

(1)隨時掌握發車情況，及時打印pdi單子、編號、入庫。

(2)外地調車的系統換入、換出以及發票的交接。

4、惠民系統資料的收集、上傳和制作。

這是整個工作的重中之重，從最初的資料收集到最后的資料上傳，都是一個艱難的過程。

5、協助銷售顧問做好貸款工作。

6、fo_mail和ftp郵件的及時轉發和領導交辦的其他事情。

二、出現的問題。

針對以上的工作，也出現了很多問題，主要有以下幾個方面：

3、銷售顧問沒有在交車以后準時的把資料轉給我，導致月底工作量很大。

5、在貸款工作中，有四個問題：一，部分銷售顧問在客戶去銀行簽合同以后沒有及時準。

20新的開始，我主要做了以下規劃：

2、保證銷售報表的精準性和及時性，做好后期的審核工作。

8、把所有的工作做好時間調配和主次之分。

9、保持平和心態，努力做好每一件事情，堅持再堅持。

銷售部是學東西的地方，在2011年我要努力的向領導學習、向銷售顧問學習、向公司的每個人學習，在做好自己本職工作的同時，不斷的提高自己往更高的層次發展。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇十二

這個學期，我接手了六年級（4）班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的.班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

團結、文明、誠實、上進。

六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質的班級。

集體教育與個性教育的統一。

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“拇指獎”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、重視衛生工作

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

4、培養班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。（班主任工作）我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

6、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

8、家教結合

經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

12、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇十三

20xx年已經來了，作為公司銷售助理的我，有很多的工作需要我去做。在總結了自己在20xx年的工作后，我發現了自己不足之處，我想我在20xx年的工作中會努力的改正的，不過現在的情況是這樣的，即使不能夠全部改正，努力去改就好了。在新的一年，我會繼續不斷的努力工作，相信我在20xx年會做的更好!

產品的擺放，接下來新的一年里我會盡量跟北京辦事處這邊的人員溝通，使得這邊倉庫整潔規范。這個問題解決之后。對于庫存方面會更好?？梢苑奖闱宄闹滥男U看庫存不足，哪些產品積壓庫存。對于積壓庫存產品還是較少的，我會及時每月請點一遍，如有積壓庫存產品，我會及時與總公司有關部門協商，或者與北京部這邊的銷售人員協商，想辦法清理掉這些產品。

產品價格方面跟一些產品包裝問題，我會多跟總公司有關部門溝通，公司產品價格的升降能夠爭取在第一時間知道，將最新的信息傳達給北京部的銷售員，使得公司產品的銷量更好!

對于自己能力的問題。我會虛心討教，自己在業余時間報讀一些培訓班。加強鍛煉，讓自己自身的能力得到提高。素質也能夠進一步提高!

教學工作計劃簡介（匯總14篇）篇十四

轉眼間大一就要過去了，當初剛進入大學的場景還歷歷在目，仿佛就在昨天。在感慨時光飛逝的同時，我也嘗試了很多，學會了很多。

剛進大學時，我對大學的機制不是很了解，有那么一段時間感到十分的迷茫，也沒有參加什么社團和校內的的一些組織，但在同學們的幫助下，我漸漸的適應了這種大學生活，積極地關注學校的各項活動，努力的參與，在剛剛過去的這學期，我參加了青協舉辦的義務家教活動，去幫助學校周邊那些需要幫助的低年級學生，雖然這次活動需要我付出大量的時間和精力，但這次活動中我收獲頗多，不僅使自己的才能得以發揮，增強了自己的信心，更加鍛煉了自己，使自己更加成熟。

由于沒有參加一些社團組織，不用經常參加一些例會，所以空余時間比較集中，也算是因禍得福吧，因此我有更加充足的時間專注到學習上。在第一學期里能夠獲得獎學金，一方面是對我一段時間以來學習的肯定，同時也給了我極大的鼓勵讓我在以后的學習中再接再厲。

大學了，我們離開了父母，離開了舒適的家，在校園里一切都要靠自己，當然還有老師和同學們的幫助，大學里我學到了最重要的一課就是獨立與互助。沒有人會要求你該干什么，一切的生活學習全由自己安排，晚上是否自習，雙休日該做什么都沒有要求，在大學里想要不迷失自己就要做到獨立。同時，我更加深刻地體會到人不是孤立的人，我們在不停地與周圍的人和環境發生著聯系。有段時間有厭學的感覺，叫上室友一起去圖書館。心情好時和朋友們一起去踢球。自在而充實的大學生活關鍵在于處理好獨立及和周圍的聯系。

當然，一年的大學生活也暴露的我的一些問題，我不能做到足夠的獨立，對自己的強烈要求?；叵胍荒甑纳詈图磳⑦^去的暑假，我浪費了太多時間，有許多的計劃還沒完成。這也是我在今后的生活中需要注意及改正的地方。

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