通過(guò)模仿范文，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的范文范本，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇一

我很喜歡做飯，哪怕只有我一個(gè)人在吃。今天，妻和孩子因?yàn)橛惺聸](méi)有在家，我就給自己做了頓韭菜雞蛋餡西紅柿白菜湯的餛飩，非常鮮美。足足二十個(gè)像餃子一樣大的餛飩裝了有滿滿一大盆，被我一滴不漏地全部吃下了肚子。

做飯的樂(lè)趣不僅僅在能夠吃上干凈可口美味的飯菜，更在于做飯的過(guò)程里。

我在家的任務(wù)是給孩子和我做飯。每次做飯前，我都會(huì)提前征求孩子的意見(jiàn)，他說(shuō)吃什么，我就做什么。定好了下一頓飯的計(jì)劃后，我就會(huì)去菜市場(chǎng)選料。看著琳瑯滿目鮮脆飄香的菜品都是一種享受，讓人聯(lián)想到花果飄香的菜園子，聯(lián)想到菜園子里那四處飄飛的蜜蜂和蝴蝶以及各種瓜果蔬菜的鮮花和青翠的綠葉，聯(lián)想到流淌在蔬菜行子中間的清澈的汩汩有聲的井水。選好了菜品之后，就是擇菜、洗菜和切菜。一般情況下，我會(huì)把菜帶進(jìn)客廳里，打開(kāi)電視，邊欣賞電視節(jié)目邊擇菜，這樣，既不單調(diào)還能提高擇菜的效率。切菜時(shí)，我就會(huì)專注地把心思用在刀刃上，讓心和刀融為一體，使每一片土豆或者黃瓜都那么均勻，每一根土豆或者佛手絲都那么細(xì)軟。炒菜時(shí)，我會(huì)按照輔料和主料的順序依次把菜投進(jìn)滾燙的油鍋里，在吱吱炸響的聲音里，灑進(jìn)花椒面和食鹽，快速地顛勺翻勺，直到炒菜充分成熟后為止。菜好吃不好吃的主要標(biāo)志，就是孩子吃飯的速度和干凈程度。一旦孩子坐在餐桌前手不離筷子并把飯菜吃得干干凈凈時(shí)，就表明那天的飯菜做得很成功，很對(duì)孩子的胃口?？吹胶⒆映缘煤芟?，很干凈時(shí)，我就很高興，就會(huì)有強(qiáng)烈的成就感。這往往就是我最快樂(lè)的時(shí)候。

我的拿手飯菜是辣子雞、辣子烹豆腐、麻婆豆腐、紅燒土豆、蒜香土豆絲、醬爆豆角、等等十來(lái)種菜，和扯面、蔥花餅、菜卷、過(guò)水面、剪刀面、麻食等十余種飯。能保證讓孩子在半個(gè)月內(nèi)每天吃到不重樣的飯菜。

吃過(guò)早飯，我征求孩子們的意見(jiàn)，看他們中午想吃什么，我好提前準(zhǔn)備食材。本來(lái)，我是想做米飯的，可孩子卻提出要吃蔥花餅。在孩子們上學(xué)之后，我就去菜鋪買(mǎi)了六七根大蔥，加上家里的卷心菜、西紅柿等蔬菜。然后和了面，揉光，放在盆里用小盆蓋著醒著。備齊了一頓飯的材料。然后上上網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)文章。等到四點(diǎn)半的時(shí)候，我開(kāi)始擇菜，淘菜，切菜。把西紅柿用開(kāi)水燙了，剝了皮，切成薄薄的片。把卷心菜一片片剝下來(lái)，在清水里洗凈，用手撕成一寸大小不規(guī)則的片放在擱西紅柿的盤(pán)子里。用滾刀法把黃瓜切成小塊，碼在盤(pán)子里。拍了蒜，和切碎的青辣椒一起，放在黃瓜塊上。這時(shí)候，就是切蔥。先把蔥用刀劃成條，然后切成大米粒大小的碎末，擱在一邊。看看時(shí)間，還早。就再坐到電腦前隨意看看。等到五點(diǎn)整，馬上關(guān)掉電腦，來(lái)到廚房。把面團(tuán)分成兩份，搟成一分錢(qián)硬幣薄厚的面片。然后在面片上放上適量的玉米油、花椒面、食鹽，抹勻。再在上面均勻地撒上蔥花。從一側(cè)把撒上蔥花的面片卷起來(lái)，理順，再?gòu)牟司淼囊活^把菜卷卷成蝸牛狀。壓扁，撒上干面粉。再用搟杖搟成圓圓的兩三毫米薄厚的餅子。這時(shí)，再把電餅鐺接通電源，抹上油，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，放進(jìn)搟好的的餅子，蓋上電餅鐺的蓋子，繼續(xù)做第二個(gè)餅子。等到第二個(gè)餅子做成后，第一個(gè)餅子就快熟了。等到第一個(gè)餅子烙好后，我就開(kāi)始熟油，給黃瓜潑上熱油，開(kāi)始炒菜。等到菜炒好，拌好后，第二個(gè)餅子也就烙好了。把餅子取出來(lái)，用刀細(xì)細(xì)地切成均勻的八塊。然后把十六塊餅子整齊地在盤(pán)子里碼好，和炒好拌好的菜端上餐桌?？粗鴩娤愕氖[花餅被手撕包菜和涼拌黃瓜圍在中間，我的心里不免升起了一絲自豪的成就感。不覺(jué)興奮地拍了一下手掌，就又開(kāi)始做紫菜蛋花西紅柿湯了。這時(shí)，孩子回來(lái)了。菜湯也做好了。他一進(jìn)門(mén)就興奮地喊道：“蔥花餅，真香啊?！贝掖覔Q了鞋，洗了手，跑進(jìn)餐廳，坐在餐桌前，大快朵頤起來(lái)。平時(shí)只能吃三塊餅子的兒子，居然吃了五塊，還吃了兩盤(pán)子菜。等到要喝湯了，他打了個(gè)嗝，道：“先說(shuō)聲對(duì)不起，估計(jì)湯喝不完了。”我微笑地道：“沒(méi)事。喝不完剩下。”其實(shí)，我心里滿是幸福的感覺(jué)。看到兒子吃得很香，很多，我都高興地要唱歌了。

做菜要用心。只有用心了才能做出美味的飯菜。

做菜就像練氣功，要忘記身邊的一切，全身心集中在做菜上。

醋溜土豆絲是最家常的菜，但要做好也很不容易。大多的時(shí)候不是炒綿了就是沒(méi)有熟透。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我做的醋溜土豆絲很得孩子的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。

醋溜土豆絲的關(guān)鍵是切絲和炒制。只有薄厚寬窄均勻的土豆絲才能炒出理想的味道。

切絲時(shí)，我會(huì)全神貫注地切片，讓每一片土豆都薄厚均勻。然后切絲。在切絲時(shí)，我會(huì)凝神定氣，讓刀身緊貼在我壓著土豆片的指關(guān)節(jié)上，密密地劃在土豆片上。不能慌亂，一旦慌亂了，刀就會(huì)遠(yuǎn)離指關(guān)節(jié)，或者壓著土豆片的手指用力過(guò)大，下層的土豆片滑出，導(dǎo)致土豆絲過(guò)寬。壓著土豆片的手指用力過(guò)小，刀刃也會(huì)帶著土豆片移位，致使土豆絲寬窄不勻，都會(huì)影響土豆絲的口感的。

切好的土豆絲一定要用涼水浸泡，最好三次，滌凈土豆絲上的的淀粉。少了淀粉的土豆絲炒出來(lái)才能口感爽脆。

開(kāi)始炒制了。我先把蔥絲、辣椒絲和姜絲在熱油中煎炒，然后倒進(jìn)土豆絲，稍微翻炒一下，馬上倒進(jìn)適量的醋。然后一邊翻炒，一邊撒上適量的花椒粉和食鹽。

在翻炒的過(guò)程中眼光很重要。要專注地注意土豆絲的變化。當(dāng)土豆絲剛剛變得透明的時(shí)候，趕緊關(guān)火。如果稍早，那么，土豆絲就沒(méi)有熟透；如果稍遲，那么土豆絲就會(huì)變得綿軟，不爽脆。這個(gè)時(shí)候，就知道土豆絲均勻粗細(xì)的好處了。如果不均勻，那么，再怎么炒，土豆絲都會(huì)生疏不一，脆綿相雜，很不爽口的。

這時(shí)候出鍋的土豆絲雖然很爽脆，但還是大眾口味。這時(shí)候，就要我的獨(dú)門(mén)絕技了。就在關(guān)火的瞬間，我會(huì)在熱鍋里倒進(jìn)切好的蒜絲，急速拌勻的。拌勻后出鍋的醋溜土豆絲就會(huì)既爽脆又帶有誘人的蒜香味，很是好吃。

我不喜歡循規(guī)蹈矩，時(shí)時(shí)都想和人不一樣。我高中的語(yǔ)文老師梁老師就給我說(shuō)，你的作文喜歡標(biāo)新立異這很好，但往往很冒險(xiǎn)。做菜做飯也是一樣。

要做好飯菜還必須有所創(chuàng)新。我做的蘸水豆腐就是一絕。這可不是我自己瞎吹的，而是孩子們給我的贊揚(yáng)。

在我的家鄉(xiāng)澄城縣寺前鎮(zhèn)有一種特色小吃——辣子烹豆腐，很能勾起人的食欲。它最要要的.訣竅就是辣子和豆腐的獨(dú)特烹制方法。只要辣子和豆腐做到位了，味道就出來(lái)了。

辣子烹豆腐的制作過(guò)程分三部分。一是油燙辣子。油要選上好的清油加適量大油，辣椒面則要選擇優(yōu)質(zhì)色紅者。先將生油煎熟，掌握好油溫。再倒入辣面，攪勻。隨即倒入少量食醋和醬油即可。燙辣子是制作辣子豆腐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而關(guān)鍵的關(guān)鍵在于掌握油溫。油溫過(guò)低，辣子不熟，辣而不香；油溫過(guò)高，辣子變黑，苦而不辣，黑而不紅，大大影響效果。二是出漿豆腐。目的在于去掉豆腐中的漿味。用具以砂器為佳。砂器中盛入清水，放進(jìn)食鹽和調(diào)料包，再將切好的豆腐放入。辣子烹豆腐的豆腐很講究，必須是用古法做的漿豆腐，不能太硬也不能太軟。軟了易散，硬了不好吃。選好了豆腐，就把豆腐切成寬一厘米長(zhǎng)三厘米厚半厘米的條，放在淡鹽水里使勁煮。關(guān)鍵仍是掌握火候，時(shí)間過(guò)短，漿味難以除盡，入口不爽，且調(diào)和味未能滲入食而無(wú)味。民間有個(gè)說(shuō)法，叫做千滾的豆腐萬(wàn)滾的魚(yú)。煮的時(shí)間越長(zhǎng)越好。越長(zhǎng)越有味。三是炒臊子。將蔥花、粉條、白菜、紅蘿卜、油炸豆腐、丸子、燒吊子及海帶放上調(diào)料，用大油爆炒，再加入少量肉湯，即成臊子。吃時(shí)先用漏勺從砂器中舀出豆腐，添上帶湯的臊子。臊子約占總量的四分之一。再淋上油辣子即可。辣子色艷，臊子味濃，豆腐軟和，入口流香。

有一次，我和同學(xué)黨老師去同學(xué)和老師家行門(mén)戶。在路上，他說(shuō)韋莊鎮(zhèn)有一家正宗的辣子烹豆腐店，做得很好吃，他每次路過(guò)韋莊的時(shí)候都要去吃的。說(shuō)到了辣子烹豆腐，他就說(shuō)了一個(gè)笑話。說(shuō)，大荔有人去食堂吃飯，要辣子烹豆腐，但特別強(qiáng)調(diào)，不要白豆腐，只要油炸豆腐。他就笑道：“吃辣子烹豆腐不吃白豆腐，那還叫辣子烹豆腐啊？”其實(shí)，辣子烹豆腐的關(guān)鍵就是白豆腐。油炸豆腐只是其中的一個(gè)配菜而已。

再好的美味吃多了也會(huì)膩味的。為了能給孩子及時(shí)補(bǔ)上鈣和營(yíng)養(yǎng)，我就把辣子烹豆腐的豆腐做法用在了蘸水豆腐上。結(jié)果，孩子門(mén)吃得很盡興也很高興。

剛開(kāi)始時(shí)，我做的飯也不好吃?；旧弦恢芷哳D只有一兩頓孩子愛(ài)吃。但現(xiàn)在，孩子頓頓都愛(ài)吃我做的飯菜了。我在做飯中獲得了難得的快樂(lè)和幸福。這就是勞動(dòng)的快樂(lè)和幸福，奉獻(xiàn)的快樂(lè)和幸福以及健康的快樂(lè)和幸福。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇二

第一段：引言（120字）。

做飯是一項(xiàng)技巧與熱情相結(jié)合的活動(dòng)。而當(dāng)多個(gè)人合作參與其中時(shí)，飯菜制作變得更加有趣和創(chuàng)意。團(tuán)隊(duì)做飯不僅能夠增進(jìn)彼此的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠提升個(gè)人的烹飪技能。通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐，我們總結(jié)出了幾個(gè)團(tuán)隊(duì)做飯的心得體會(huì)。

第二段：協(xié)作與分工（240字）。

團(tuán)隊(duì)做飯最重要的一點(diǎn)是協(xié)作與分工。在做飯的過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和喜好，因此分工合作是必不可少的。我們要根據(jù)每個(gè)人的技能和興趣，將任務(wù)分配給不同的成員。一個(gè)人可以負(fù)責(zé)切菜，另一個(gè)人可以負(fù)責(zé)調(diào)味，而另外幾個(gè)人則可以負(fù)責(zé)煮飯和清洗餐具。只有充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能高效地完成團(tuán)隊(duì)做飯的目標(biāo)。

第三段：溝通與交流（240字）。

團(tuán)隊(duì)做飯的成功離不開(kāi)良好的溝通與交流。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的任務(wù)做出清晰的說(shuō)明，并與其他成員保持密切的溝通。如果有遇到問(wèn)題或是需要協(xié)商的地方，要及時(shí)與其他成員進(jìn)行討論和解決，以免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤和沖突。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重彼此的意見(jiàn)，共同決策。只有通過(guò)良好的溝通與交流，團(tuán)隊(duì)做飯才能事半功倍。

第四段：合理利用資源（240字）。

在團(tuán)隊(duì)做飯的過(guò)程中，學(xué)會(huì)合理利用資源是非常重要的。首先，我們要做好食材的選購(gòu)和儲(chǔ)存，避免丟失和浪費(fèi)。其次，團(tuán)隊(duì)成員要學(xué)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意，充分利用廚房中的工具和設(shè)備。例如，剩菜剩飯可以用來(lái)制作炒飯或是炒面，剩菜剩湯可以用來(lái)做湯面或是煮粥。在有限的資源下，合理利用可以讓團(tuán)隊(duì)做飯更加經(jīng)濟(jì)和環(huán)保。

第五段：分享與快樂(lè)（360字）。

團(tuán)隊(duì)做飯最重要的目的是享受美食和快樂(lè)團(tuán)聚的時(shí)光。在完成飯菜制作后，我們可以一起圍坐在餐桌旁，品嘗著自己共同創(chuàng)造的美味佳肴，分享著各自的心得和經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)親密交流的時(shí)刻，不僅增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，也增添了團(tuán)隊(duì)合作的成就感和自豪感。無(wú)論飯菜的味道如何，團(tuán)隊(duì)做飯的過(guò)程本身已經(jīng)給予我們無(wú)盡的快樂(lè)。

結(jié)論（120字）。

團(tuán)隊(duì)做飯需要協(xié)作與分工、溝通與交流、合理利用資源等多個(gè)方面的配合。只有在團(tuán)隊(duì)中形成良好的合作氛圍和積極的交流模式，才能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)做飯不僅可以享受美食，還能夠收獲珍貴的快樂(lè)和回憶。讓我們一起在團(tuán)隊(duì)做飯的道路上越走越遠(yuǎn)，創(chuàng)造更多美味和快樂(lè)吧！

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇三

唉，都六點(diǎn)了，我的肚子早就開(kāi)始打“內(nèi)戰(zhàn)”了，餓得咕咕直響，可媽媽還沒(méi)回來(lái)！嗯，對(duì)了，媽媽不是老說(shuō)我小，我干活她不放心嗎，今天就讓我替媽媽做頓飯吧，也好讓她瞧一瞧！

說(shuō)干就干，我找了四根火腿腸，火腿腸身上穿著紅色的“外衣”，想給他們脫“外衣”可不容易，我先把它們的鐵帽切掉，再把火腿腸的“皮”一點(diǎn)一點(diǎn)切掉，然后把火腿腸切成一個(gè)一個(gè)的小塊，我切的像班里的同學(xué)大小不一，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。

我把鍋放在火爐上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，鍋上飄起了白煙，我往鍋里倒點(diǎn)油，然后把火腿腸放進(jìn)油鍋，鍋里馬上發(fā)出“吱，吱”的聲音！我興奮極了，把它們翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，很快，香噴噴的火腿腸做好了。

這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，我端著我的'“杰作”到媽媽跟前。媽媽愣了一會(huì)兒，微笑著，說(shuō)：“我的乖寶貝，長(zhǎng)大了，會(huì)做飯給媽媽吃了！”說(shuō)著，便抱起了我。頓時(shí)，我的心好像打翻了蜜罐——甜極了。

晚上，吃著香甜可口的飯菜，我覺(jué)得是在享受自己的勞動(dòng)成果，心里有一種異樣的感覺(jué)。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇四

今天早上，父母都忙于娛樂(lè)，并無(wú)閑心做飯。我就自覺(jué)地繼承了系圍裙的活兒――做飯!

我決定像往常一樣，且像媽媽一樣，煎蛋餅，火腿腸。我從冰箱里拿出五個(gè)雞蛋，翻箱倒柜出三根火腿腸，切細(xì)，打蛋，一氣未合成。是不是很大跌眼鏡啊!不過(guò)，沒(méi)切到手就算好的.!不幸中的萬(wàn)幸啊!

拿出鍋，插電，倒油。哈哈，我好棒!油熱啦，倒雞蛋，放火腿，我的想象力太豐富啦。自己獎(jiǎng)勵(lì)自己一下，咬一口吧!

出鍋啦!好多黑黑黃黃的“比薩”。眾人苦著臉說(shuō)：“這就是你的比薩?!”“將就著吃吧!”“味道還不錯(cuò)。”一位不怕死的嘗了一口?！罢娴?!”眾人一搶而光。

哈哈!我手藝不錯(cuò)嘛!

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇五

“嘩，嘩，嘩?！鼻宕嗟穆曇魪膹N房里傳出來(lái)。這聲音宛如鳥(niǎo)兒啁啾，又似水聲瀝瀝。在這美妙的樂(lè)聲中，學(xué)炒菜的一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里。

剛學(xué)炒菜時(shí)我被它的香味所吸引，我夢(mèng)想著有一天也能做出這樣的美味佳肴。開(kāi)始媽媽先讓我洗菜，要求把芹菜下面的泥洗干凈，再把凹進(jìn)去的莖洗干凈，莖里面的泥土像個(gè)頑固的老頭，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們清理干凈。我半拳著手，媽媽告訴我這樣就不會(huì)切到手指了，我可不能“出身未捷手受傷啊”，先從芹菜中間豎切一刀，再把芹菜切成二到三厘米的小段，切好后，我看著菜板翠綠欲滴的芹菜，想到它們?cè)谖业拇箸P下逆來(lái)順受的樣子恨不得馬上就收拾它們。芹菜的最佳搭檔就是肉了，要想美味，離不開(kāi)肉大哥，這時(shí)拿一些肉絲，放到一個(gè)洗凈的碗里放上少許鹽，一點(diǎn)醬油，攪拌均勻以便待會(huì)炒。

要炒菜了，我先把鍋洗干凈，放到火上烤干，倒適量的油到鍋底，聽(tīng)著油熱的“嗤，嗤，嗤”聲音，我既緊張又激動(dòng)，畢竟這是自己的第一次嘗試。等油熱后，我把攪拌好的肉放進(jìn)鍋里，瞬間聲音猛大聲一響，猶如水管爆裂水噴出的聲響，大股的油煙從鍋里竄出來(lái)，乖乖地跑進(jìn)抽煙機(jī)，我拿著鍋鏟來(lái)回翻動(dòng)肉絲，肉絲在鍋里聽(tīng)話地跳著舞蹈。等肉絲一變色，我就把芹菜放進(jìn)去，來(lái)回翻動(dòng)幾次后，那芹菜小妹和肉大哥也跳上了交誼舞。一會(huì)兒如同蛟龍飛舞，一會(huì)兒宛若逍遙的海浪，又宛若微風(fēng)搖曳下的棕櫚?？粗鼈儦g快跳躍的樣子，我感受到了從未有過(guò)的愉悅，感覺(jué)自己像個(gè)大師，它們都小心謹(jǐn)慎地聽(tīng)從著我的調(diào)遣。這種統(tǒng)帥的滋味真是太美妙了!我撒下半勺鹽、半勺雞精，若干十三香，來(lái)回翻動(dòng)幾次后，我接好半碗水，分成三份，每放一些水就炒幾下，等水很少時(shí)再放，這樣三次后，香噴噴的芹菜炒肉就出鍋了。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇六

每個(gè)人活在這世上都會(huì)讓自己活得快樂(lè)，我也不例外。我有很多的樂(lè)趣，唱歌、寫(xiě)書(shū)法、看電影……但其中我最享受的，還是做飯的樂(lè)趣。

還記得我第一次是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那天爸爸媽媽都有事兒要出門(mén)，要把我一個(gè)人留在家里，媽媽走前還特意囑咐我要乖，中午去奶奶家吃飯。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中想：我一定行!便跑去看書(shū)了?？斓街形缌?，我的肚子“咕咕”的叫了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)此時(shí)已是中午十二點(diǎn)了。突然，我腦中劃過(guò)一個(gè)念頭：中午自己在家做飯!我要讓媽媽知道我“不鳴則已，一鳴驚人”!說(shuō)干就干。我打開(kāi)冰箱一看，西紅柿、雞蛋、白菜……“太好了，”我自言自語(yǔ)道，“就做西紅柿炒雞蛋吧!”

于是，我拿起西紅柿和雞蛋便向廚房走去。但這一走我可有些不知所措了。眼前各種各樣的廚具讓我眼花繚亂。“用哪個(gè)好呢?”我靜靜地沉思著。我回憶媽媽平時(shí)做飯的情景：先切西紅柿。但我也不會(huì)用刀啊!那我就用手扒好了。我拿出一個(gè)大碗，左手拿著西紅柿，右手使勁捏。結(jié)果濺了我一身湯兒。不過(guò)西紅柿也亂七八糟成一塊一塊的了，湊合著用吧。我雙手端起鍋把它放到灶臺(tái)上，開(kāi)火，加油，準(zhǔn)備開(kāi)始炒雞蛋。等油熱了，我把雞蛋在鍋邊敲了一下，結(jié)果碎了，我只好連殼帶蛋一起炒了。接著加入雞蛋后的重要材料―西紅柿。我拿起曾“濃湯四濺”的西紅柿，往鍋里倒，可因?yàn)槲骷t柿中含有水份，而水一遇油便會(huì)往外蹦油花兒。油花兒一點(diǎn)兒都不乖，蹦到我的手上，使我不由得扔下鏟子去吹我的手。待我吹完了手，鍋中已是一片黑，結(jié)果我的首次嘗試告終了。

爸爸媽媽這時(shí)回來(lái)了，以為家里著了火，趕緊跑向廚房，卻正看見(jiàn)我不好意思地在撓頭。媽媽看到了鍋中的一團(tuán)團(tuán)“黑云”，問(wèn)：“那鍋里是什么呀!”我低下頭，說(shuō)：“西……西紅柿炒雞蛋……”“什么?”“那我得嘗嘗，”爸爸說(shuō)。說(shuō)著，他拿起筷子，嘗了一口?！班牛阄毒慵?”媽媽看著爸爸，笑了。后來(lái)我才知道，原來(lái)色是黑色、香是糊香、味是無(wú)味。

在今后的日子里，我并沒(méi)有再做出過(guò)那么“好吃”的菜肴，但做飯的樂(lè)趣，會(huì)一直陪伴著我!

以上就是小學(xué)五年級(jí)作文欄目為你帶來(lái)的`《享受做飯的樂(lè)趣作文》，希望對(duì)你的寫(xiě)作享受做飯的樂(lè)趣作文有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇七

今天，我做了一道菜，它的名字叫“糖拌多菜”。媽媽和姥姥都說(shuō)好吃呢!

我趁她們都不在家，我就偷偷地做起了糖拌西紅柿。我先從冰箱里拿出一個(gè)新鮮的西紅柿，然后我就把西紅柿的葉子摘掉，又好好地洗了洗。等洗完之后，我把西紅柿放到了案板上，我就拿起一把刀，只聽(tīng)“嗤”的一聲響，西紅柿被切成兩半了。我又切了好幾下，“嗤!嗤!…。”西紅柿已被切成了薄片，我把他們放入了盤(pán)子里。接著，我拿起白糖，一勺勺往里撒?！鞍ミ稀保彝蝗唤衅饋?lái)，"白糖放過(guò)頭了，怎么辦呀?"我想了想，就把青菜，黃瓜和豆角分別都切成了絲，放入了盤(pán)中。這回糖就看起來(lái)不多啦。我又想了想，這菜叫什么名字呢?我靈機(jī)一動(dòng)就叫“糖拌多菜吧。"。

我剛做好菜，姥姥就回來(lái)了。姥姥看見(jiàn)我能做出這么漂亮的菜，高興極了。我們一同拿起筷子，夾起了美味可口的菜。我輕輕地嘗了一口，心里頓時(shí)感到一陣陣幸福。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇八

“嘩，嘩，嘩?！鼻宕嗟穆曇魪膹N房傳出來(lái)。這聲音宛如鳥(niǎo)兒啁啾，又似水聲潺潺。在這美妙的樂(lè)聲中學(xué)炒菜的一幕幕又呈現(xiàn)在我的腦海里。

剛學(xué)炒菜時(shí)我被它的香味所吸引，我夢(mèng)想著有一天也能做出這樣的美味佳肴。開(kāi)始媽媽先讓我洗菜，要求把芹菜下面的泥洗干凈，再把凹進(jìn)去的莖洗干凈，莖里面的泥土像個(gè)頑固的老頭，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們清理干凈。我半拳著手，媽媽告訴我這樣就不會(huì)切到手指了，我可不能“出身未捷手受傷啊”，先從芹菜中間豎切一刀，再把芹菜切成二到三厘米的小段，切好后，我看著菜板翠綠欲滴的芹菜，想到它們?cè)谖业拇箸P下逆來(lái)順受的樣子恨不得馬上就收拾它們。芹菜的最佳搭檔就是肉了，要想美味，離不開(kāi)肉大哥，這時(shí)拿一些肉絲，放到一個(gè)洗凈的碗里放上少許鹽，一點(diǎn)醬油，攪拌均勻以便待會(huì)炒。

要炒菜了，我先把鍋洗干凈，放到火上烤干，倒適量的油到鍋底，聽(tīng)著油熱的“嗤，嗤，嗤”聲音，我既緊張又激動(dòng)，畢竟這是自己的第一次嘗試。等油熱后，我把攪拌好的肉放進(jìn)鍋里，瞬間聲音猛大聲一響，猶如水管爆裂水噴出的聲響，大股的油煙從鍋里竄出來(lái)，乖乖地跑進(jìn)抽煙機(jī)，我拿著鍋鏟來(lái)回翻動(dòng)肉絲，肉絲在鍋里聽(tīng)話地跳著舞蹈。等肉絲一變色，我就把芹菜放進(jìn)去，來(lái)回翻動(dòng)幾次后，那芹菜小妹和肉大哥也跳上了交誼舞。一會(huì)兒如同蛟龍飛舞，一會(huì)兒宛若逍遙的`海浪，又宛若微風(fēng)搖曳下的棕櫚。看著它們歡快跳躍的樣子，我感受到了從未有過(guò)的愉悅，感覺(jué)自己像個(gè)大師，它們都小心謹(jǐn)慎地聽(tīng)從著我的調(diào)遣。這種統(tǒng)帥的滋味真是太美妙了！我撒下半勺鹽、半勺雞精，若干十三香，來(lái)回翻動(dòng)幾次后，我接好半碗水，分成三份，每放一些水就炒幾下，等水很少時(shí)再放，這樣三次后，香噴噴的芹菜炒肉就出鍋了。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇九

學(xué)做飯。

“呀，都五點(diǎn)啦，該做飯了?！眿寢尲奔泵γΦ嘏芟驈N房。我偷偷地跟了上去。

“媽媽，你教我做飯吧?！蔽也溥^(guò)去說(shuō)。媽媽用驚訝地表情望著我，“真要學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽告訴我，先把米舀到鍋里，然后用水淘洗二、三遍，再用帕子把鍋上的水擦干凈后，根據(jù)米的多少舀上合適的水，最后擦上電源，按上開(kāi)關(guān)就行了。

我照著媽媽的吩咐做，真做出了香噴噴的米飯，我高興得一蹦三尺高。

學(xué)做飯。

平時(shí)，我看媽媽做飯都很簡(jiǎn)單的樣子，也想試一試，就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天讓我來(lái)做飯吧！”媽媽聽(tīng)了笑著同意了。

以前媽媽做飯時(shí)我喜歡在一邊看著，想動(dòng)手可惜媽媽不讓，今天終于可以自己做了。我先舀了三勺米，防水淘米，可是往外倒水的時(shí)候出了點(diǎn)小問(wèn)題，一不小心米也倒出去了點(diǎn)兒，我吐了吐舌頭，心里說(shuō)還好媽媽沒(méi)看見(jiàn)。米倒進(jìn)鍋里了，可是加水，媽媽說(shuō)過(guò)干飯放兩倍水，我一邊加水，一邊數(shù)著數(shù)，一邊想著做飯還得會(huì)乘法呀，結(jié)果數(shù)亂了，干脆多加點(diǎn)水，做稀了就當(dāng)稀飯吧。

摁下按鈕，我就開(kāi)始提心吊膽的等著。終于飯熟了，我吃著自己做的飯，真開(kāi)心呀。

我會(huì)做飯了，你呢？

學(xué)做飯。

今天，我想要學(xué)煮飯。媽媽說(shuō)：“崽伢子子呀，煮飯很難的，你學(xué)不會(huì)的?！蔽也环獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，有什么事情，能難倒我？你先教我就是?！眿寢屨f(shuō)：“你要聽(tīng)好了，煮飯的過(guò)程是：先把電高壓鍋洗干凈；再裝入合適的米，然后盛水用手?jǐn)嚢杳?，把渾濁的水倒掉，這樣兩次后米就洗干凈了；接著再盛一些水，大概手背那么深就行；最后用毛巾擦干內(nèi)膽，把內(nèi)膽放入外鍋里，蓋好蓋子，插好插頭，把旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)至煮飯位置，大約15分鐘飯就煮好了。”還沒(méi)聽(tīng)媽媽把話全部說(shuō)完，我就迫不及待地行動(dòng)了。

我焦急地等待著吃飯，大約30分鐘后，爸爸做好菜了，一家人準(zhǔn)備吃飯了，沒(méi)想到媽媽一揭開(kāi)鍋蓋，卻發(fā)現(xiàn)鍋?zhàn)永锏纳走€沒(méi)煮成熟飯，誒，原來(lái)我忘記插插頭了。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做每件事情都要一心一意地去面對(duì)，不要三心二意。

學(xué)做飯。

星期天，爸爸媽媽都在家，我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)工作太辛苦，現(xiàn)在終于有空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。所以，今天我決定為爸爸媽媽做頓飯，讓他們好好輕松休息一下。媽媽知道了，特別感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“你太小，不會(huì)做，不小心容易受傷的。”“不，你們平時(shí)太辛苦，今天就讓我來(lái)為你們效勞吧！”挨過(guò)了漫長(zhǎng)的上午，終于要到中午了。我急忙來(lái)到廚房，一本正經(jīng)的學(xué)著媽媽樣子，先從冰箱里找出好幾個(gè)個(gè)黃瓜，一把蒜苔與早已買(mǎi)好凍上的肉，對(duì)了，還有我最愛(ài)的西紅柿。戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把黃瓜切成很薄的小片，正準(zhǔn)備把黃瓜放在桌子上時(shí)，媽媽看見(jiàn)我切菜的樣子，嚇了一跳，說(shuō)：“你稍微把刀向外傾斜著點(diǎn)兒，小心別切到手指。”有道理，我仔細(xì)琢磨了一下，不太費(fèi)勁的`將黃瓜切成了片，雖然有點(diǎn)厚。切成絲可有點(diǎn)難度了，我把黃瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，黃瓜片還有點(diǎn)滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細(xì)各異的所謂的絲。好不容易將準(zhǔn)備工作做好了，開(kāi)始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著，不時(shí)的指點(diǎn)一下，怎么倒油、下調(diào)料，什么時(shí)候放菜下去，什么樣子就可以起鍋了，我邊聽(tīng)邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”，我這心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著，再稀里糊涂地放上鹽、味精等調(diào)料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。開(kāi)飯了，爸爸吃了幾口，說(shuō)：“好香，你真能干?！薄皩?duì)對(duì)對(duì)，把舌頭和牙齒都鮮掉了。”媽媽幽默地接了句。聽(tīng)了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我才感覺(jué)到我肩膀好酸痛，擦擦額頭上的汗，但還是開(kāi)心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)也是挺不容易的，也明白爸爸媽媽做飯的辛苦。

學(xué)做飯。

今天上午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我來(lái)教你做飯，好不好？”“好??！”我愉快地答應(yīng)了。

只見(jiàn)媽媽先從米袋里盛了兩碗米，放在一個(gè)不銹鋼籃子里。然后倒一盆水，把不銹鋼籃子放在盆里，媽媽用手把米搓了幾下，我也照樣子把手伸進(jìn)去搓了幾下。“呀，好涼啊！”我不禁叫道。媽媽說(shuō)：“淘米，不要淘許多遍，那樣米里的營(yíng)養(yǎng)會(huì)流失掉的，主要找一找米里是否有小石子等雜物?！苯又?，媽媽把米放進(jìn)電飯鍋，再往里面加點(diǎn)水。我好奇地問(wèn)媽媽：“要加多少水合適呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在的米是陳米，陳米比較脹，所以要多放點(diǎn)水，用你的食指去測(cè)量，水面到米的距離一節(jié)半就可以了，如果是新米就少放點(diǎn)水?！眿寢屇托牡亟忉尩?。我把手指伸進(jìn)去量了一下，剛好一節(jié)半。最后，把電飯鍋合上，按下煮飯鍵。大約過(guò)了二十分鐘，里面?zhèn)鱽?lái)“咕嘟咕嘟”的聲音，電飯鍋由“煮飯檔”跳到“保溫檔”，飯就燒好了。

中午，我看著一粒粒飽滿的、晶瑩透亮的米粒，吃著自己親手做的飯，又香又軟，心里美滋滋的，以后我可以做飯給爸爸媽媽吃了。

日記兩則。

4月3日星期二晴。

馬路上，一毛錢(qián)孤零零的躺在哪兒。我把它撿了起來(lái)，可找不到它的主人，要是教室里有個(gè)愛(ài)心箱，那有多好呀！我們可以把失去主人的東西放在那兒，讓老師把他們送給需要幫助的人。

4月14日星期六雨。

媽媽要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，不過(guò)不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。

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團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十

今天是三八婦女節(jié)。下午我放學(xué)回家，媽媽去參加三八節(jié)的活動(dòng)了，還沒(méi)有回來(lái)。我想：肚子餓了怎么辦呢？對(duì)了，幸虧媽媽教了我做飯。

于是，我就自己做起飯來(lái)。我先從冰箱里面拿出雞湯倒進(jìn)鍋里，然后點(diǎn)上火。我又開(kāi)始蒸飯，我先把米裝在碗里，就去淘米。我一開(kāi)水龍頭，水就嘩啦啦地流了下來(lái)。我想：媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，要節(jié)約用水。我就把水關(guān)小一點(diǎn)。淘完米，我又把米倒進(jìn)電飯鍋里，然后把插頭插入電源里。下面開(kāi)始炒菜了，我先把菜油倒進(jìn)鍋里，點(diǎn)上火，等鍋里的油熱了，就用鐵鏟來(lái)回地翻炒，等菜炒好了，我把菜裝進(jìn)盤(pán)子里。這時(shí)，湯也好了，飯也好了，我就把插頭拔了下來(lái)，然后把火也關(guān)上了。我把飯舀進(jìn)碗里，正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽見(jiàn)到我是自己做的`飯，非常高興，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是一個(gè)自立的好孩子！”

這件事讓我明白了人為什么要學(xué)會(huì)自立。因?yàn)閶寢層凶约旱氖?，不可能時(shí)時(shí)刻刻陪著我，所以有些事情得學(xué)會(huì)自己做。以后，媽媽無(wú)論教我做什么事情，我都要認(rèn)真地學(xué)，認(rèn)真地做，只有這樣，我才能成為一個(gè)自立的好孩子！

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十一

第一段：介紹團(tuán)隊(duì)做飯的背景和意義（大約200字）。

團(tuán)隊(duì)做飯作為一種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的形式。在團(tuán)隊(duì)做飯的過(guò)程中，每個(gè)成員都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，團(tuán)隊(duì)做飯也是一種學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，可以通過(guò)合作來(lái)提高自己的烹飪技巧，同時(shí)也能夠體驗(yàn)多樣的食物文化和口味。

第二段：籌備和規(guī)劃（大約200字）。

在團(tuán)隊(duì)做飯之前，籌備和規(guī)劃是非常重要的。首先，成員需要確定烹飪的菜品和口味?？梢愿鶕?jù)大家的喜好和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇，保證每個(gè)人都能夠有所貢獻(xiàn)和參與。其次，成員還需要確定所需的食材和調(diào)料，確?？梢栽谂腼儺?dāng)天順利進(jìn)行。此外，還需要安排好工具和設(shè)備，確保團(tuán)隊(duì)做飯的過(guò)程都能夠有序和高效進(jìn)行。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通（大約400字）。

團(tuán)隊(duì)做飯的過(guò)程是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作和緊密溝通的過(guò)程。每個(gè)成員都需要發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色和責(zé)任。有些人擅長(zhǎng)切菜，有些人擅長(zhǎng)炒菜，還有些人擅長(zhǎng)調(diào)味。只有通過(guò)相互合作和溝通，團(tuán)隊(duì)做飯才能順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)做飯的過(guò)程中，成員之間需要密切配合，共同分工和協(xié)作，確保每一道菜品都能夠呈現(xiàn)出最佳的效果。

團(tuán)隊(duì)合作和溝通的關(guān)鍵是共享信息和有效的交流。在團(tuán)隊(duì)做飯之前，團(tuán)隊(duì)成員可以一起商討和學(xué)習(xí)相關(guān)的菜譜和烹飪技巧，共同提高。在烹飪的過(guò)程中，成員之間可以互相交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提供建議和幫助。此外，及時(shí)傳遞信息和溝通意愿，可以確保團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)和職責(zé)，避免誤會(huì)和失誤。

第四段：團(tuán)隊(duì)做飯的成果和收獲（大約200字）。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)做飯，成員們可以享受美食，更重要的是建立起緊密的關(guān)系和互信。當(dāng)所有的菜品做好時(shí)，大家可以一起品嘗和欣賞，互相夸贊和鼓勵(lì)，這不僅僅是品嘗美食的過(guò)程，更是一種分享和慶祝的時(shí)刻。此外，團(tuán)隊(duì)做飯還能培養(yǎng)成員們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)成員都能夠感受到自己的努力和付出融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要性。

第五段：總結(jié)團(tuán)隊(duì)做飯的意義和價(jià)值（大約200字）。

團(tuán)隊(duì)做飯不僅僅是一種烹飪技巧的展示和美食的享受，更是一種團(tuán)隊(duì)合作和溝通的體驗(yàn)和鍛煉。通過(guò)團(tuán)隊(duì)做飯，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，提高彼此之間的信任和信心。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)做飯也能夠促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不同的食物文化和口味。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)收獲友誼和快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和創(chuàng)造力。因此，團(tuán)隊(duì)做飯不僅僅只是一種活動(dòng)，更是一種體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十二

團(tuán)隊(duì)野外做飯是一項(xiàng)非常重要的技能，特別對(duì)于戶外愛(ài)好者和野外遠(yuǎn)足的團(tuán)隊(duì)而言。在野外環(huán)境中，沒(méi)有現(xiàn)成的廚房設(shè)備和供應(yīng)商供應(yīng)的便利食物，僅有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和創(chuàng)造力，才能保證飲食的安全和質(zhì)量。因此，通過(guò)團(tuán)隊(duì)野外做飯，能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作，同時(shí)也提高了他們的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識(shí)。

第二段：“選擇適宜的食材和工具”

在野外做飯的過(guò)程中，選擇適宜的食材和工具是成功的關(guān)鍵。食材選擇應(yīng)當(dāng)考慮到野外環(huán)境的特殊性，例如便于攜帶和保鮮的食材，如干糧、罐頭和干果等。工具選擇則需要考慮到野外環(huán)境的實(shí)際需求，如野外鍋具、野餐爐和簡(jiǎn)易刀具等。同時(shí)，為了提高效率和減少食材的浪費(fèi)，團(tuán)隊(duì)還可以攜帶一些能節(jié)約燃料和水資源的廚具和清潔用具。

第三段：“團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性”

團(tuán)隊(duì)野外做飯更加注重團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通。在野外環(huán)境中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的責(zé)任和任務(wù)，如采購(gòu)食材、準(zhǔn)備材料、設(shè)立野外廚房和清洗工具等。因此，團(tuán)隊(duì)成員需要密切合作，相互協(xié)調(diào)，確保食物的安全和質(zhì)量。此外，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通也至關(guān)重要，需要及時(shí)傳遞信息、解決問(wèn)題、做出決策，以保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作。

第四段：“創(chuàng)意和創(chuàng)新的應(yīng)用”

在野外環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)成員往往沒(méi)有條件和設(shè)備來(lái)制作傳統(tǒng)的菜肴，因此需要發(fā)揮創(chuàng)意和創(chuàng)新的能力。通過(guò)簡(jiǎn)單的加工和調(diào)理，團(tuán)隊(duì)成員可以將簡(jiǎn)單的食材制作成美味可口的菜品。例如，可以利用釣魚(yú)活動(dòng)捕捉到的魚(yú)來(lái)制作烤魚(yú)或咸魚(yú)，或者利用自然資源采摘的草莓和藍(lán)莓來(lái)制作甜品。通過(guò)這種方式，不僅能夠增加食物的豐富性，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

團(tuán)隊(duì)野外做飯不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的烹飪活動(dòng)，它更有著深遠(yuǎn)的價(jià)值和意義。通過(guò)團(tuán)隊(duì)野外做飯，團(tuán)隊(duì)成員可以培養(yǎng)協(xié)作精神、拓展實(shí)踐能力和發(fā)展創(chuàng)造思維。每次野外做飯的經(jīng)歷都是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員不僅能夠?qū)W習(xí)和享受烹飪的樂(lè)趣，還可以建立起更為深厚的情感和友誼，為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

團(tuán)隊(duì)野外做飯是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠保障團(tuán)隊(duì)成員的飲食安全，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)選擇適宜的食材和工具，團(tuán)隊(duì)成員可以提高食物的質(zhì)量和效率。團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性是團(tuán)隊(duì)野外做飯成功的關(guān)鍵，而創(chuàng)意和創(chuàng)新的應(yīng)用則能夠增加菜品的多樣性和創(chuàng)造力。團(tuán)隊(duì)野外做飯的經(jīng)歷不僅僅是一次簡(jiǎn)單的烹飪活動(dòng)，它更是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的考驗(yàn)，能夠培養(yǎng)出更深厚的情感和友誼。團(tuán)隊(duì)野外做飯的價(jià)值和體會(huì)不可估量，它為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十三

第一段：引言（100字）。

團(tuán)隊(duì)野外做飯是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐技巧的活動(dòng)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我們意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及做飯的技巧。在野外烹飪的過(guò)程中，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作與團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

首先，我們明確了每個(gè)人的角色和責(zé)任。有的人負(fù)責(zé)采購(gòu)食材，有的人負(fù)責(zé)搭建灶臺(tái)，有的人負(fù)責(zé)砍柴和生火。在分工明確的情況下，我們展開(kāi)合作，高效地完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。大家互相幫助，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，確保烹飪過(guò)程的順利進(jìn)行。

第三段：技巧與經(jīng)驗(yàn)（350字）。

在野外烹飪中，我們學(xué)會(huì)了很多有用的技巧。首先，火候的掌握非常重要，尤其是烹制肉類食物時(shí)。我們通過(guò)調(diào)整火力和翻煎的次數(shù)，成功地制作出了外焦里嫩的烤肉。此外，我們還學(xué)會(huì)了使用錫紙和鐵鍋等工具，保持食物的原有營(yíng)養(yǎng)和口感。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在野外烹飪中，預(yù)先準(zhǔn)備好適量的調(diào)料和工具，將能夠提高烹飪效率。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）。

團(tuán)隊(duì)合作是成功野外烹飪的關(guān)鍵。在烹飪的過(guò)程中，我們需要相互配合，互相幫助。當(dāng)一人照顧食物的同時(shí)，其他人可以負(fù)責(zé)清洗器具，打掃環(huán)境等。通過(guò)高效的團(tuán)隊(duì)合作，我們制定了行之有效的組織方案，大大提高了烹飪效率。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何溝通和合作，培養(yǎng)了相互信任和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第五段：結(jié)論與反思（200字）。

從這次團(tuán)隊(duì)野外做飯的經(jīng)歷中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及烹飪技巧的必要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能在野外環(huán)境下順利完成烹飪?nèi)蝿?wù)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在野外做飯中，規(guī)劃細(xì)致的準(zhǔn)備工作和合理的時(shí)間安排十分重要。通過(guò)這次經(jīng)歷，我們不僅收獲了美食，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

總結(jié)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)野外做飯，我們不僅學(xué)到了烹飪技巧，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次經(jīng)歷不僅讓我們享受到了美食的樂(lè)趣，還為我們今后的生活和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，并以此次經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷進(jìn)步和完善。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十四

快樂(lè)，是一種感受。

我們每個(gè)人都需要快樂(lè)。

快樂(lè)的生理基礎(chǔ)。

激素快樂(lè)是一種積極的情緒。

快樂(lè)來(lái)自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。

同樣是擰重物，扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同，扛行李的人往往認(rèn)為是苦難，他們想方設(shè)法減輕重量。

健身的人認(rèn)為是快樂(lè)，他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。

爬樓梯和登山是如此。

同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。

觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂(lè)的來(lái)源。

快樂(lè)是做自己應(yīng)該做的事。

自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。

做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。

快樂(lè)是做好自己能做的事。

這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。

連一無(wú)所有的人都可以快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床荒?？有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂(lè)。

可以說(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。

快樂(lè)不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人。

快樂(lè)的人更能夠得到社會(huì)的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。

很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱。

或者說(shuō)成功人士快樂(lè)會(huì)多一些。

其實(shí)，快樂(lè)與否與金錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。

那只取決于健康向上的心。

樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容。

人的快樂(lè)是時(shí)時(shí)的肯定自己。

這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。

這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè)。

必須指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素，這種極限是不存在的。

雖然世界上不存在100%的快樂(lè)，但是我們能夠更快樂(lè)，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂(lè)。

這也是我們努力的目的。

有句話叫＂能者多勞，智者愁＂，這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難，他的努力，卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。

他無(wú)法快樂(lè)是無(wú)法與社會(huì)交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。

然而，我要提到的是另一類智者。

他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。

他們往往相信因明之道，認(rèn)為刻意即緣，一切的因有著相應(yīng)的果，一切的果也必然存在來(lái)因。

他們雖然也警示眾人，但不強(qiáng)求別人與他一致。

其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。

一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。

他們不再為生死得失悲歡，因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下，追求現(xiàn)在的和諧。

很多人都以為放縱是快樂(lè)的，放縱真的能夠得到快樂(lè)嗎？那不過(guò)是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。

放縱過(guò)后，人的空虛和失落往往會(huì)更重。

因?yàn)樗麤](méi)有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。

快樂(lè)的日子_作文精選五顏六色的鮮花叢圍著一幢美麗的小房子。

小房子是一座快樂(lè)的幼兒園。

幼兒園里住著許多漂亮而又活潑的小娃娃。

小娃娃們白天玩得很快活。

晚上，他們睡在一排排小小的木床上。

老師輕輕地關(guān)上燈，小娃娃們?cè)撍X(jué)了。

可是，這些小娃娃可沒(méi)睡著。

他們睜開(kāi)小眼睛，望著高高的天花板。

望著望著，他們有點(diǎn)兒累了，就一起打著大大的哈欠。

從他們張大的小嘴里，飛出一股股熱氣。

這熱氣，聚集在天花板上，變成一朵白白的云。

那朵云哪，好像一位奇妙的魔術(shù)師。

云朵一會(huì)兒變成了媽媽的臉，好像在給孩子們講故事；一會(huì)兒呢，云朵又變成了奶奶的臉，奶奶俯下身子，親著每個(gè)娃娃的小臉蛋。

再一會(huì)兒，云朵又變成了什么呢？娃娃們記不清了，他們已經(jīng)睡著了。

這時(shí)候，這朵奇妙的云就從窗口飛了出去，它飄上了天空，然后呢，它又變成了小雨點(diǎn)，從天空落了下來(lái)。

“沙啦，沙啦”，小雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，仿佛在為娃娃們唱著輕悠悠的歌。

娃娃們睡得更香更甜了。

早上，娃娃們來(lái)到院子里做早操，院子里五顏六色的小花告訴娃娃們，他們昨天打的一個(gè)哈欠。

變成了一朵云，云兒又變成了小雨點(diǎn)。

小雨點(diǎn)呢，被吸進(jìn)一片片的綠葉里；綠葉叢中呢，又開(kāi)出了一朵朵美麗的花。

娃娃們聽(tīng)了都笑了，笑得“咯咯”響。

因?yàn)樗麄儼l(fā)規(guī)，那一片片的綠葉就像他們一張張的小嘴，而那一朵朵的花，就像他們打的一個(gè)個(gè)非常可愛(ài)的五彩哈欠。

只要秒針走一步，時(shí)間就會(huì)過(guò)去一秒；只要時(shí)間過(guò)去了，你就會(huì)覺(jué)得它走得太快了；只要一天天快樂(lè)的日子來(lái)了，人們就會(huì)高高興興地度過(guò)一天、兩天、一個(gè)月、一年……在充滿快樂(lè)的日子里，人們會(huì)把自己的錢(qián)捐一點(diǎn)給災(zāi)區(qū)或者是貧困的地區(qū)。

把錢(qián)捐給貧困地區(qū)的成年人，好讓他們買(mǎi)下生活中需要的生活用品，讓他們買(mǎi)房子住下來(lái)安身；把錢(qián)捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們?nèi)ド蠈W(xué)；把錢(qián)捐給大學(xué)生，讓他們繼續(xù)讀書(shū)、考大學(xué)……如果你這樣做了，你就會(huì)覺(jué)得今天快樂(lè)無(wú)比。

在充滿快樂(lè)的日子里，人們會(huì)去幫助有困難的人。

每當(dāng)有的同學(xué)有難題解決不了的時(shí)候，他們會(huì)去幫助他（在那個(gè)人會(huì)做的情況下才能去幫助他，如果自己不會(huì)做，要去請(qǐng)教別人）；每當(dāng)有的小孩在走路的時(shí)候，一不小心摔倒哭了，他們會(huì)去把那個(gè)小孩扶起來(lái)，并且安慰他不要哭了，沒(méi)事的；每當(dāng)有的工程師在建筑方面遇到了一個(gè)難題，他們會(huì)努力地幫他想方法，一起解決這個(gè)難題（雖然有的人不太懂建筑）……如果你也這樣做了，你就會(huì)覺(jué)得今天格外地輕松、快樂(lè)。

在充滿快樂(lè)的日子里，人們總是會(huì)辛勤地工...

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十五

小學(xué)六年級(jí)，我失去了一個(gè)朋友，從而，她就變成了我的敵人。在背后說(shuō)我壞話，是班上原本人緣挺好的我受到打擊，失去了許多“心腹”。上半個(gè)學(xué)期還好，下半個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直就是“苦受煎熬”。民主投票，從班長(zhǎng)落到了副班長(zhǎng)，真正所謂的好朋友也只有兩個(gè)。

在我被那些女生莫名其妙罵的時(shí)候，我不想去回，因?yàn)榈貌坏绞裁春锰?，只?huì)被罵的更狠，而她們倆就會(huì)站出來(lái)幫我解圍。在和班長(zhǎng)一齊主持背詩(shī)比賽的時(shí)候，下方起哄要我背，我處境尷尬的時(shí)候，他們會(huì)替我緩和氣氛。我不明白失去一個(gè)朋友會(huì)受到這么多針對(duì)自我的事情，但我明白有了她們倆的幫忙我嘗到了友愛(ài)的樂(lè)趣。

初中，一進(jìn)校門(mén)就結(jié)識(shí)了三位可信的朋友，過(guò)生日時(shí)她們?yōu)槲覒c祝，又高興的事時(shí)她們一齊分享，所有的事情我們一齊度過(guò)。她們真心待我，我也誠(chéng)心待她們。這世界上本來(lái)就沒(méi)有不可能的事，因?yàn)橛辛饲?，也因?yàn)槲覀儞碛辛藧?ài)。

我們不會(huì)像沈復(fù)那樣“神游其中，怡然自得”“故時(shí)有物外之趣”。但我們有自我所能享受的，能做到的。友愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，有好對(duì)待他人。我能做到，我能真心的享受我對(duì)朋友的愛(ài)，朋友對(duì)我的愛(ài)。

友愛(ài)是兩個(gè)緊緊連在一齊的心，友愛(ài)是一把豎琴，只要用心撥動(dòng)，就能聽(tīng)到優(yōu)美的旋律，友愛(ài)是千縷萬(wàn)縷的陽(yáng)光，明媚而溫暖。享受友愛(ài)的樂(lè)趣，讓友誼之花綻放！

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十六

“這節(jié)體育課自由活動(dòng)！”體委的話音剛落，同學(xué)們就激動(dòng)地沖向操場(chǎng)的各個(gè)方向。我更是頭也不回的向籃球場(chǎng)奔去。

只見(jiàn)一個(gè)籃球被人拋起，比賽就正式開(kāi)始了。大家在場(chǎng)上跑來(lái)跑去，不停的運(yùn)球、傳球。有時(shí)也投進(jìn)一球。每個(gè)人都跑得滿頭大汗，但臉上卻綻放出笑容。青春的活力，青春的熱血，青春的激情，都在我們的身上得以體現(xiàn)。

我們?cè)谇驁?chǎng)上不停地奔跑著，暖暖的`陽(yáng)光也一直灑在我們的身上，舒服極了。不經(jīng)意間，我抬起頭看到了同學(xué)們臉上燦爛的笑容，自己突然覺(jué)得好幸福，如果大家能永遠(yuǎn)生活在這個(gè)集體里該多好呀。正當(dāng)我走神時(shí)，我們隊(duì)的小柏大喊了聲：“曾哥接球！”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抬起頭，舉起雙手，做好接球的姿勢(shì)。只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線?？煲淙胛业氖种袝r(shí)，我輕輕一跳，正好接住了球。

因?yàn)檫@下球落入了我的手里，所以對(duì)方的隊(duì)員都跑過(guò)來(lái)跟我搶球。我拿著球，左拍拍右拍拍，尋找我們隊(duì)的隊(duì)員站在哪里。誒，我們隊(duì)的小輝周圍沒(méi)有對(duì)手，就傳給他了。于是我立刻將球投向了小輝。

只見(jiàn)球離小輝越來(lái)越近，5米，4米，3米，2米?？粗蚓鸵淙胄≥x的手中了，可誰(shuí)知對(duì)方有一個(gè)人馬上沖過(guò)來(lái)跟小輝搶球?！皯K劇”發(fā)生了，兩個(gè)人都被撞倒在地，他們邊揉著自己的腰，邊發(fā)出“哎呦哎呦”的聲音。他們臉上那種哭笑不得的表情，讓我們所有在場(chǎng)的人看了都在哈哈大笑。那姿勢(shì)活像個(gè)躺著的“珠海漁男”。

陽(yáng)光依舊灑在我們的身上，我們的笑聲在校園中不停的回響。這一切都是那么的快樂(lè)，那么的美好。多想用一個(gè)相機(jī)將這么美好的瞬間拍下。

每一次和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?，總?huì)有一股幸福感涌上心頭。也許就是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹂梢詴乘裕梢陨瞪档拈_(kāi)懷大笑，可以弄一些惡作劇。我享受這些時(shí)光，享受這些歡笑。特別是我每次學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，想想還有那么多同學(xué)陪伴，想想與他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，便會(huì)有一種無(wú)形的動(dòng)力，鼓舞著我努力向前。

和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＞褪俏易畲蟮臉?lè)趣，他們不僅讓我快樂(lè)無(wú)比，而且也是我不斷奮進(jìn)的動(dòng)力源泉。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十七

今天中午媽媽，給我買(mǎi)了一包大骨面。

大骨面是我最喜歡的方便面，我覺(jué)得他里面有骨湯，只要面條和這個(gè)骨湯一配起來(lái)，不管這個(gè)面條，再難吃也會(huì)跟著變的好吃。今天中午媽媽說(shuō)自己不想吃方便面，她吃餃子。媽媽說(shuō)不如你鍛煉一下，自己做方便面。于是媽媽就在一旁幫著我，我洗著青菜。青菜洗好了我接了一點(diǎn)水，媽媽幫我把火打開(kāi)，等水開(kāi)了以后，我把大骨面給打開(kāi)把方便面放進(jìn)去，可是方便面還沒(méi)有開(kāi)，幫忙的媽媽就讓我把蔬菜包給放進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多久面漸漸的煮開(kāi)了，我把骨湯包給放進(jìn)去，之前媽媽，都是剩下很多都給他扔了，可是我喜歡喝湯就一點(diǎn)也不剩得給他倒進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒你又把青菜放進(jìn)去媽媽說(shuō)青菜一燙就開(kāi)了。于是我讓青菜煮了1分鐘就給他撈了出來(lái)。就這樣，我中午的午飯就做好了。嘻嘻，其實(shí)也不是我自己做的，而媽媽也在一旁幫了我不少忙。

第一次自己做飯感覺(jué)真棒。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十八

快樂(lè)是什么？？？快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影。

“母親”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷?，不知?jiǎng)诳?，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。

正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買(mǎi)面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。

還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍是一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。

我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。

今天是什么日子？我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅。

“前兩年因?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補(bǔ)了。

”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。

快樂(lè)是什么快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音。

“父親”是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁?，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。

在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較。

“又是一分！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。

快樂(lè)是什么快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊。

“老師”是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想——即使是斥責(zé)。

人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。

然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。

快樂(lè)是什么快樂(lè)是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。

---------------------------讓快樂(lè)走進(jìn)心靈我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂(lè)的源泉。

我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。

我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。

我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。

漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。

我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。

看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。

放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。

我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。

手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。

我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。

我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。

朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇十九

我出生在“雙廟”的老家里，一直住了將近六年。在五歲那時(shí)，我突然有了燒飯這個(gè)愛(ài)好，這件事我至今都念念不忘。

那時(shí)我們沒(méi)有煤氣灶，是靠柴來(lái)燒飯的。小時(shí)后我又特愛(ài)玩火。一次，我拿著塑料袋和打火機(jī)，想把塑料袋燒了，爸見(jiàn)了連忙說(shuō)：“別燒，燒了會(huì)中毒的!”一次，我又去燒汽油，老爸見(jiàn)了，以子彈般的速度沖過(guò)來(lái)，“你想死啊!快去樓上看電視，別再給我添亂!”媽媽也過(guò)來(lái)了，“幸好房子沒(méi)被燒，以是不幸中的萬(wàn)幸了，那些晾衣架就讓它去吧,”媽媽靈機(jī)一動(dòng)“我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了，這樣可是一舉兩得的哦!”

從那時(shí)，我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯，給奶奶節(jié)省了大量的時(shí)間。燒飯也有講究：一開(kāi)始，我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺，但是一分鐘以后又“奄奄一息”了。我有稻桿燒了兩天，灶里就已堆滿了煙灰，只要打個(gè)噴嚏，煙就會(huì)飄出來(lái)，把我變成“小黑人”。等我稻谷燒得很順手時(shí)，我就換成那些廢棄沒(méi)用的木板。這些木板的“火勢(shì)”并不想稻谷那么旺盛，但是他們燒的時(shí)間卻很長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)，四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。

大灶“燒飯”，讓我童年無(wú)限精彩。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇二十

我成長(zhǎng)我快樂(lè)“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過(guò)；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過(guò)。

所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開(kāi)了我沉睡已舊的心門(mén)。

繁華敗落，春去秋來(lái)，我送走過(guò)了無(wú)數(shù)的冬天，迎來(lái)了無(wú)數(shù)的春天。

然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。

記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽(yáng)剛的聲氣。

我成長(zhǎng)著，快樂(lè)積累著…我成長(zhǎng)著，煩惱堆積著。

年齡越來(lái)越大，煩惱越來(lái)越多，快樂(lè)越來(lái)越少。

是??！好久沒(méi)痛看一晚電視，好久沒(méi)痛玩一次電腦，好久沒(méi)痛聊一次閑天，好久沒(méi)有痛打一次籃球……好多個(gè)好久，漸漸就積累成為好多個(gè)煩惱。

“已經(jīng)初三了，馬上中考了，你就少玩一會(huì)兒吧！等考上好的大學(xué)有了好的工作，你再玩也不遲?。　边@是母親經(jīng)常念在嘴邊的。

那么試問(wèn)，考完大學(xué)是不是還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)找個(gè)好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業(yè)呢？成了家，立了業(yè)，那么是否……好多個(gè)是否，好多的疑問(wèn)！走在街上，忽然停住腳步，望望這個(gè)繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來(lái)人往，穿梭不息。

忽然有一絲絲感悟。

城市的忙碌是不是也會(huì)帶給城市煩惱呢？或許吧！不過(guò)這樣的煩惱又換來(lái)了什么呢？是啊，換來(lái)了許多。

從一個(gè)鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn)，從一個(gè)小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪?，現(xiàn)在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。

是??！城市也在成長(zhǎng)，沒(méi)有一天停歇腳步，最終它獲得了發(fā)展，獲得了重視……回頭離去，轉(zhuǎn)身的瞬間想到一個(gè)天真而幼稚的問(wèn)題----那么我呢？我這個(gè)忙于，苦于，怨于，恨于學(xué)習(xí)的學(xué)子呢？剎那間，一切變地明朗起來(lái)，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情愿，而是洋溢著快樂(lè)的氣息，那是一種生活，一種成長(zhǎng)，一種收獲的快樂(lè)氣息。

回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過(guò)去，回想那學(xué)習(xí)中的苦，學(xué)習(xí)中的挫折，不禁感到欣慰起來(lái)，感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開(kāi)心，自豪。

頓時(shí)，我心生雀躍之感，為成長(zhǎng)而開(kāi)心，為成長(zhǎng)而快樂(lè)，為成長(zhǎng)而自豪，我感謝成長(zhǎng)。

是成長(zhǎng)讓我品味了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我認(rèn)識(shí)了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我領(lǐng)略了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我戰(zhàn)勝了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂(lè)。

團(tuán)隊(duì)做飯的樂(lè)趣（優(yōu)秀21篇）篇二十一

每個(gè)人活在這世上都會(huì)讓自己活得快樂(lè)，我也不例外。我有很多的樂(lè)趣，唱歌、寫(xiě)書(shū)法、看電影……但其中我最享受的，還是做飯的樂(lè)趣。

還記得我第一次是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那天爸爸媽媽都有事兒要出門(mén)，要把我一個(gè)人留在家里，媽媽走前還特意囑咐我要乖，中午去奶奶家吃飯。我自信的`點(diǎn)點(diǎn)頭，心中想：我一定行！便跑去看書(shū)了。快到中午了，我的肚子“咕咕”的叫了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)此時(shí)已是中午十二點(diǎn)了。突然，我腦中劃過(guò)一個(gè)念頭：中午自己在家做飯！我要讓媽媽知道我“不鳴則已，一鳴驚人”！說(shuō)干就干。我打開(kāi)冰箱一看，西紅柿、雞蛋、白菜……“太好了，”我自言自語(yǔ)道，“就做西紅柿炒雞蛋吧！”

于是，我拿起西紅柿和雞蛋便向廚房走去。但這一走我可有些不知所措了。眼前各種各樣的廚具讓我眼花繚亂?！坝媚膫€(gè)好呢？”我靜靜地沉思著。我回憶媽媽平時(shí)做飯的情景：先切西紅柿。但我也不會(huì)用刀??！那我就用手扒好了。我拿出一個(gè)大碗，左手拿著西紅柿，右手使勁捏。結(jié)果濺了我一身湯兒。不過(guò)西紅柿也亂七八糟成一塊一塊的了，湊合著用吧。我雙手端起鍋把它放到灶臺(tái)上，開(kāi)火，加油，準(zhǔn)備開(kāi)始炒雞蛋。等油熱了，我把雞蛋在鍋邊敲了一下，結(jié)果碎了，我只好連殼帶蛋一起炒了。

接著加入雞蛋后的重要材料—西紅柿。我拿起曾“濃湯四濺”的西紅柿，往鍋里倒，可因?yàn)槲骷t柿中含有水份，而水一遇油便會(huì)往外蹦油花兒。油花兒一點(diǎn)兒都不乖，蹦到我的手上，使我不由得扔下鏟子去吹我的手。待我吹完了手，鍋中已是一片黑，結(jié)果我的首次嘗試告終了。

爸爸媽媽這時(shí)回來(lái)了，以為家里著了火，趕緊跑向廚房，卻正看見(jiàn)我不好意思地在撓頭。媽媽看到了鍋中的一團(tuán)團(tuán)“黑云”，問(wèn)：“那鍋里是什么呀！”我低下頭，說(shuō)：“西……西紅柿炒雞蛋……”“什么？”“那我得嘗嘗，”爸爸說(shuō)。說(shuō)著，他拿起筷子，嘗了一口。“嗯，色香味俱佳！”媽媽看著爸爸，笑了。后來(lái)我才知道，原來(lái)色是黑色、香是糊香、味是無(wú)味。

在今后的日子里，我并沒(méi)有再做出過(guò)那么“好吃”的菜肴，但做飯的樂(lè)趣，會(huì)一直陪伴著我！