寫表揚信是一種積極的情感宣泄方式，可以讓我們在善意的表達中感受到內心的滿足和喜悅。閱讀以下的表揚信范例，可以了解不同情境下的表揚方式和技巧。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇一

尊敬的**同學學生家長：

見信好!

您的孩子，**，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇二

親愛的__父母:。

我很榮幸地通知您，您的孩子最近在學校表現很好，贏得了30個罕見的青蘋果。我想通知你。感謝您近年來與老師的合作，對孩子的關心和幫助，讓學生得到良好的表現，并發出特別通知鼓勵。

班主任:__。

20__年x月__日。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇三

__：

我們都說好習慣好人生，一個好的行為習慣會影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表揚，給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望__在表揚聲中越來越可愛！越來越自信，所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，并請老師念給她聽。

首先，我要表揚__的是在餐桌上幫外公外婆夾肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高興，頓時覺得孩子懂得孝敬長輩，關心、愛護長輩，很開心！希望她繼續保持做個懂事可愛的孩子。__真棒！

再是，我要表揚__早上起床能自己穿衣服，雖然動作上慢了一點，但還是能夠自己完成，很不錯！__真能干！

還有，我要表揚__每次和爸爸媽媽出門都能主動幫爸爸媽媽拿東西或是走在最前面給我們開門按電梯，很懂事，很體貼，媽媽超愛__寶貝！

最后，希望__寶貝在20__年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下更多更好的表現。__，加油！加油哦！

__。

20__年x月x日。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇四

親愛的小王:。

君信好!

你的孩子小王，四年級上半學期數學學習熱情較高，與之前的二三年級相比進步很大。

特別是在學習“角度的測量”單元時，小王的課堂學習效率非常高。上課準備充分，上課老師要求畫三角形、量三角形、打三角形時不會找三角尺、量角器;老師要求開始畫圖和拼寫后他動作很快，很好的完成了這些畫圖和拼寫操作;他認真聽老師講解重點知識，認真觀察老師的示范動作;他上課不忘聽其他同學的發言，也能主動舉手回答問題，回答清晰，重點突出。

總之，前半學期小王學習很努力，進步很大。作為一名數學老師，我覺得很開心。我想給你寫封表揚信，以示鼓勵!

希望在以后的學習過程中，小王能繼續保持前半學期的.學習熱情，夯實基礎知識，堅持每天口算，完成兩道解題，每天復習所學，第二天預習要學的新知識，(也就是每天認真完成作業，進步很大)。

__。

__年x月x日。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇五

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學，在二年級舉行的上學期期末考試中發揮出色，進步很大，總成績分，從原來的名進步到名。表現出了良好的知識水平和自身素質，特發此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續關注班級發展，關注孩子成長。我們二八班全體老師也會以更加積極的工作態度，爭取班級更大的發展。

此致

xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇六

表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。其基本格式如下：

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。

1、交代表揚的理由。

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義。

在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風尚，好品德。

該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應適當談些“深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。

落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事?。?/p>

5月4日，四（1）班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的.老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中?？吹嚼洗鬆旔嚥粨袷场⒔蚪蛴形兜纳袂?，她們倆會心地笑了。

接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好！”“大爺，再見！”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎？()難道不值得我們每一個人好好學習嗎？只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間！

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為濰坊外國語學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光！

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇七

”，就是讓學生以日記的形式記錄下他們自己對每天數學教學內容的理解、評價及意見，包括自己在數學學習中的真實心態和想法。

可以記錄在課堂上發生的事，在課堂上自己學到哪些知識，有什么想法，有什么體會，受到什么啟發，哪些能力得到鍛煉有什么發現等，都可以在日記中寫。

記錄學生上課、作業、解決問題時的思維過程，如果學生把操作過程用日記的形式寫出來，不僅能更好地掌握知識，又能讓學生感受到知識的形成過程，讓知識升華。

主要記錄學生在數學學習中與同學互相幫助、互相促進、互相學習、合作交流的情況。

主要用來記錄孩子們在生活中遇到的感興趣、并有親身體驗的有關數學的情景，使學生感到生活中處處有數學。

主要記錄學生在數學學習中所表現出來的情感與態度發展變化的情況。

記錄學生有關數學的自主探究、主動發現、實踐創新的過程。

評價自己做作業的態度，評價自己哪些習慣是好的，哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪里，怎樣改正，這樣對今后的學習有很大的幫助。

現在，我們提倡課前預習，如對自己的預習情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預習有哪些收獲，哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂，這樣對孩子的學習有很大的幫助，也讓預習更有實效性。

主要記錄學生身邊發生的或聽到的一些數學小故事，并談出其中學數學知識的體會。

主要記錄學生在數學考試前的應試情況，考試中的做題情況和考試后的經驗總結情況，從中吸取教訓，明確今后努力的方向。

主要記錄學生對老師的態度、情感、建議等內容。寫疑難問題。學生在學習數學、做數學題時碰到疑難問題不能解決時，可以把這些難題寫在日記中，請求老師幫助解決。在上數學課時，對老師講解的例題，總是聽不明白，疑惑不解、又不敢發問，也可以寫在日記中，請求老師課余給予個別輔導等等。學生對數學老師的上課、布置作業、批改作業、課外輔導、考試評價等方面有什么意見和建議可以寫在日記上;對數學老師另有看法，或者有什么心里話要對老師說，也可以寫在日記上。

主要記錄自己在學習中進步情況及存在問題和改正問題的過程。

主要記錄自己在數學學習中的經驗、心得、體會及每一個成功之處、優秀之點。

通過數學日記，教師可了解學生掌握知識的情況，了解學生的思維方式;通過寫數學日記，學生可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的熱情，享受學習數學的快樂。

首先要起一個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。

寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。

1)用童話的形式表達數學上的一些數量間的關系，這樣有童趣，也培養了學生的想象力。如《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。

2)常言到：“胸有三江水，口吐一條河?！币虼?，在日常生活中要時時、處處留心，養成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發現很多的素材。

3)把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行一個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括號的算式，要先算括號里面的。

通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。

4)寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。

5)結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如：講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫自己出游時的一些大致位置等等。

6)學生找生活中的熱點問題，把當前發生的大事作為寫作的題材進行描述。

今天，老師教我們認識了七巧板，七巧板是由一個平行四邊形、一個正方形和五個三角形組成的。

我們在日常生活中離不開七巧板中的基本的平面圖形，七巧板可以拼出有趣的圖形，比如大樹、房子、小女孩和小貓等。只要我們努力學習，愛動手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇八

_______家長：

您的孩子在第_______期的英語學習中，刻苦努力，積極上進，當選為本期的“英語小明星”，這些也與你們平時的教導和對我們工作的支持是分不開的，在此衷心地謝謝你們。希望你們能繼續配合我的工作，讓孩子在以后的學習中能更上一層樓。

英語老師______________。

____年____月_____日。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇九

以往表揚孩子的方式總是以口頭表揚、發小紅花等為主,有沒有更好的方式呢?可以給他們寫。

表揚信。

你了解小學生表揚信該怎么寫嗎?下面本站小編為大家帶來一些小學生表揚信，希望對你有所幫助!

平樂鎮一小領導：

在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!20xx年12月9日晚本人到貴校體育館打氣排球，下車時不慎將蘋果5s手機遺失，發現后在球館沒找到。因為手機里有許多聯系號碼，心里很著急，在我心灰意冷的時候，10日清晨接到我遺失手機打來的電話，叫我到體育館領取。原來是貴校164班的覃宇同學在早鍛煉時撿到了我遺失的手機，并及時打電話通知我，讓我的手機失而復得。覃宇同學這種拾金不昧的高尚品質讓我感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。本人懇請貴校對覃宇同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的孩子，更感謝拾金不昧的覃宇同學，衷心祝他學習進步，學業有成。最后我再次真誠地對覃宇同學說一聲：“感謝!”此致敬禮!

失主：周明。

二〇xx年十二月十日。

我是媽媽。首先我要祝各位小朋友天天健康、快樂。更祝愿老師們健康美麗!親愛的小朋友，今天我寫的事一封表揚信。是對一直以來有許多很好的表現給予表揚。也相信所有的小朋友只要努力也會很優秀的。

我們家每天放學第一時間就是獨立完成作業。吃飯時會自己動手吃，而且還不會邊吃邊看電視呢!有時還會幫媽媽做家務活。不過，這還不算什么。最棒的就是自己的東西會自己整理。有好吃的或好玩的都會和別人、家人分享。這點我認為很重要，也是很棒、很棒的!除了這些，還會把垃圾分類哦!會把垃圾放到垃圾桶里。是一位講文明、懂禮貌、愛學習、尊敬老師、同學的好寶貝呢!

最后，祝各位小朋友都能成為一名優秀的好寶貝!也只有讓各位辛勤的老師將辛苦進行到底咯!

尊重的校引導：

你好!首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬!

事件是這樣的：自己于20xx年12月12日喪失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發揮優良傳統的良好品德!

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!

此致

失主：

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇十

寫表揚信與一般書信一樣也分為稱呼、正文和結束語。

1、人：表揚誰要明確。

2、事：他做了什么事，要有時間、地點和主要內容。

3、這件事說明了什么思想、發揚了什么風格。

4、有什么影響和作用。

范例：

××中學的校領導：

你們好：

今年寒假，我帶著5歲的孫子到陶然亭滑冰場玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來。這時你校的兩名男同學正在滑冰，聽到孩子的哭鬧聲便跑了過來，抱起孩子，仔細看了孩子的腳，說恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫院去吧。我當時已沒了主意，只得跟隨他們到天壇醫院，他們抱著孩子進了急診室，我給家里打了電話，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過來。醫生說可能是骨裂需要照張片子。我們一家帶著孩子樓上樓下地照片子、檢查。早把兩個同學忘掉了，他倆也悄悄地離去了。后來經打聽方知他們是貴校初三（2）班的王山和馬帥二位同學，他們這種助人為樂的高尚品質使我們全家都深受感動。并請求校領導對二位同學提出表揚。今后我們全家要向二位同學學習，發揚雷鋒助為人樂的高尚品質，使我們的社會處處充滿愛的溫馨。

最后讓我再次向你們表示感謝！

此致敬禮！

劉淑珍。

1995年2月3日。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇十一

××××學院：

在開展“全民文明禮貌月”活動中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛生，注意了文明禮貌，而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳，義務為群眾做好事，為建設精神文明做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你?！熬裎拿飨冗M集體”的光榮稱號。

希望你校師生，發揚優良作風，再接再勵，為取得更大的成績而努力!

給幼兒園教師的表揚信。

給物業的表揚信_表揚信。

升職感謝信（英文）。

國家助學金感謝信_感謝信。

公司優秀員工表揚信_表揚信。

拾金不昧通報表揚信。

公司給員工的表揚信。

致志愿者的表揚信。

學院通報表揚信范文_表揚信。

生日party邀請函。

酒店客人給員工的表揚信。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇十二

表揚信由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段;表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份;表揚內容，要寫清楚為什么表揚(原因)，表揚他什么(經過)，向他學習什么(表揚目的)。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇十三

感謝信是一種禮儀文書，用于商務活動中的許多非協議的合同中，一方受惠于另一方，應及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關手段。

感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文200字左右即可;對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞;表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應切實可行，能說到做到。

相關的感謝信樣本。

·英語感謝信·國家助學金感謝信·寫給學校的感謝信。

·見義勇為感謝信·拾金不昧感謝信范文·面試后的感謝信。

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇十四

尊敬的中央電視臺領導：

首先對中央電視臺長期以來關注、支持貢山經濟社會發展表示衷心感謝。

記者們冒著生命危險，翻越高黎貢山，完成獨龍江經濟社會發展報道任務。4月10日，獨龍江隧道貫通，一名重度燒傷、生命垂危的獨龍族小女孩普艷芳需從隧道通過搶救，央視記者及時進行報道給電視臺的'表揚信給電視臺的表揚信。經過武警交通部隊、東方航空公司、北京交警部門等愛心幫助，普艷芳于23日抵京救治，央視及時跟蹤報道。各部門通力合作救助獨龍族燒傷小女孩普艷芳的事跡經央視報道后，在社會上引起強烈反響，社會各界愛心人士對小艷芳及時伸出援助之手，有錢的出錢，有力的出力，讓獨龍族小女孩深深地感受到了祖國大家庭的溫。為此，中共貢山縣委、貢山縣政府代表全縣3.6萬各族人民，謹向關心、幫助救助小艷芳的央視領導和記者們，表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!

中央電視臺情系貢山，心系群眾，在關鍵時刻充分發揮了央視媒體的權威性，折射出了央視媒體具有的社會公信力和社會影響力。貢山縣委、縣政府一定會繼續帶領貢山人民，以積極向上的心態迎戰困難，加快脫貧致富步伐，全力促進貢山經濟社會事業健康發展，早日實現與全國其他兄弟民族一道過上小康生活，早日實現中國夢。

中共貢山縣委

貢山縣政府

20xx年4月26日

小學生表揚信的寫作格式（通用15篇）篇十五

表揚信。

的目的是向被表揚者所在單位或其上級領導致信,以期使其受到表彰、獎勵,使其精神發揚光大。你知道表揚信該怎么寫嗎?下面就讓本站小編帶大家看看一系列的表揚信。望大家采納。

xxxx：

鶴山新聞改革創新，關注民生，為群眾做了一件大事，一件好事。

11月2日鶴山新聞播出關于恒昌花園污水橫流的新聞，今日11月6日完成廚房下水道改造工程，把困繞我們一年多的大難題解決了，這里必須的給電視臺大大的贊給電視臺的表揚信百科。曝光臺環節的出現，實在是大快人心，連續幾晚關注鶴山新聞，都有民生方面的報道，不再是單一的為領導做事，踐行了黨的群眾路線教育實踐活動，希望今后節目有更多的類型，繼續發揚精神。

但是沙坪街道祥盛社區工作人員也是要好好的檢討，小區和諧離不開社區工作人員的參與，實在是沒覺得為群眾做了什么實事...

xxx。

尊敬的中央電視臺領導：

首先對中央電視臺長期以來關注、支持貢山經濟社會發展表示衷心感謝。

今年初，就獨龍江隧道建設作出重要批示后，中央電視臺立即派出記者到貢山獨龍族怒族自治縣進行采訪。記者們冒著生命危險，翻越高黎貢山，完成獨龍江經濟社會發展報道任務。4月10日，獨龍江隧道貫通，一名重度燒傷、生命垂危的獨龍族小女孩普艷芳需從隧道通過搶救，央視記者及時進行報道給電視臺的表揚信給電視臺的表揚信。經過武警交通部隊、東方航空公司、北京交警部門等愛心幫助，普艷芳于23日抵京救治，央視及時跟蹤報道。各部門通力合作救助獨龍族燒傷小女孩普艷芳的事跡經央視報道后，在社會上引起強烈反響，社會各界愛心人士對小艷芳及時伸出援助之手，有錢的出錢，有力的出力，讓獨龍族小女孩深深地感受到了祖國大家庭的溫。為此，中共貢山縣委、貢山縣人民政府代表全縣3.6萬各族人民，謹向關心、幫助救助小艷芳的央視領導和記者們，表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!

中央電視臺情系貢山，心系群眾，在關鍵時刻充分發揮了央視媒體的權威性，折射出了央視媒體具有的社會公信力和社會影響力。貢山縣委、縣政府一定會繼續帶領貢山人民，以積極向上的心態迎戰困難，加快脫貧致富步伐，全力促進貢山經濟社會事業健康發展，早日實現與全國其他兄弟民族一道過上小康生活，早日實現中國夢。

中共貢山縣委。

貢山縣人民政府。

20xx年4月26日。

市廣電局并瀘州電視臺、瀘州人民廣播電臺：

自全市開展城鄉環境綜合治理和國家衛生城市第五次迎復檢工作以來，你們緊密聯系瀘州實際，充分利用《瀘州新聞聯播》、《現在時》、《健康人生》、《新聞伴你行》、《新聞茶館》、《的哥的姐》等主要欄目，通過嘉賓訪談、曝光臺、系列評論、電話搶答、有獎問答等豐富多彩的節目形式，提高了全市人民對城鄉環境綜合治理和“國衛”迎復檢工作的知曉率、認同率和參與率，取得了良好的效果。在此，我謹代表瀘州市人民政府，并以我個人的名義，向你們提出表揚!并通過你們，向全市各類蝶體對此項工作的大力支持、密切配合和辛勤付出表示衷心的感謝!

希望你們再接再厲，堅持把城鄉環境綜合治理和“國衛”迎復檢相關欄目辦好、辦久、辦出特色，進一步在全市上下營造出更加濃厚的愛衛文化氛圍;希望你們銳意創新，辦出更多貼近群眾、貼近生活的好節目，切實增強宣傳和教育效果，為建設精晶國家衛生城市和打造健康瀘州做出更多、更大、更好的貢獻!