人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

人物訪談主持稿篇一

人物訪談主持稿篇二

王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經理、從業16年，經驗閱歷豐富。

與王經理的整個訪談在簡便愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業及其他方面的、疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經驗和對酒店行業的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予必須的指導，也對我的評估修正給予了一些提議。

以“自我認識、職業定位、職業要求、職業發展”為問題拓展中心，構成一個對職業生涯規劃有指導意義的訪談。

問題如下：

1、您是什么時候從事這方面工作的？

2、您對此刻的工作滿意嗎？

3、您的工作是做些什么呢？

4、您認為做好這方面的工作應當具有哪些知識、技能和經驗？

5、據您所致，此刻酒店行業的前景怎樣樣？

6、您覺得在工作中什么是最有挑戰性的？

7、在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并堅持什么樣的本事？

8、您覺得這份工作給您帶來了什么影響？

結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。

1、自我定位：準確的自我定位，從自我的性格、專業、環境等多方面進

行準確定位，找到適宜職業的契合點。比如：酒店經理就是王經理自我定位后的良好結果。

2、職業定位：確定適宜自我與環境的職業，要積累相關行業經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自我的職業定位。

3、職業要求：：從王經理對教育行業的了解以及對酒店行業的調查，我明白行業從業人員需要的素質和本事。

4、職業發展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自我的職業生涯規劃的發展，王經理也對此給予了一些評價和提議。也對我將來的發展有了必須的目標規劃。

六、目標職業分析

目標職業：酒店部門經理。

道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。

知識要求：專業知識、禮節等。

本事要求：英語本事、經營本事、服務意識、事件緊急處理本事、溝通交流本事、領導本事等。

經過和王經理的交流，我從自身認識出發，分析了我從事酒店行業的優勢和劣勢。

首先我具有較好的學習本事，英語本事對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有必須優勢；酒店管理方面經驗是很重要的，這方面的優勢我正經過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業同學來說，對于大多數以后的同行業競爭者，這也是劣勢；并且對于自尊心較強、社會經驗不足的我來說，不太能理解來自酒店基層管理者的批評，心理承受本事不強。

經過此次訪談，我明確了自我在酒店行業的優勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，能夠于在校期間加強對自身不足的改善，本事的加強，能夠將劣勢克服，轉化為優勢將壓力轉化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。

我的職業生涯規劃是要成為酒店的部門經理，王經理的經驗正對我有很大的幫忙。

酒店行業注重的是經驗的積累，王經理提議我在校期間就多做兼職積累經驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人簡便，在積累了多年豐富的服務和管理經驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。

同時經過王經理的經歷，我也明白將來的職業發展并不能急于求成，僅有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！

盡管采訪的時間并不長，可是和王經理這段交談，使我對我的職業和職業規劃都有了更清晰的認知，我相信在以后的成長道路上我會在這些經驗的基礎上更順利。

人物訪談主持稿篇三

1、尋找并聯系訪談對象，通過qq聯系之前的畢業的學長，通過網絡的方式交流。

2、確定訪談時間和訪談地點。

3、搜集訪談對象的相關資料。

4、擬定訪談提綱。

二.訪談內容

(1)訪談時間：20年5月1日。

訪談方式：網絡采訪。

被訪談人：歐陽顯斌。

被采訪人介紹：騰訊軟件工程師，前師大研究生。

訪談目的：了解互聯網行業。

訪談內容：

問題1：你是怎么進入互聯網行業的。

答：當時大學讀的計算機專業，研究生也是相關方向，最后對口簽約。

問題2：你為成為互聯網軟件工程師做了哪些努力。

答：1、購買教輔書籍，認真復習;2、平時多練，提高動手能力。

問題3：你對軟件工程師這樣一個職位有著怎樣的定義?

答：這是個需要終生學習的職業，所以要求要有很強的學習能力，同時工作中會有很多加班，所以比較辛苦，要能吃苦耐勞。

問題5：你的工作性質是怎樣的?或者說你平時的工作內容是什么?

答：不同的軟件工程師，工作職責也不相同。主要是參與項目的設計、開發、測試等過程，也有的工程師需要帶著幾個程序員，指導他們的工作，以及和其他工程師協作工作等。我的工作內容主要就是和團隊一起做項目，相互交流。所以，團隊合作在這個行業尤為重要。因為一個項目有可能很大，光靠一個人的力量，很浪費時間。而且一個人要完成一個項目，一方面，這就要求這個人要對整個開放技術相當精通，通過團隊的合理分工，大家各自完成自己擅長的領域，就能夠比較輕松的完成任務了。另一方面，他要能準確的理解需求分析師所要求的實現方面，這個一般就很難做到，如果通過團隊的討論做出，就能夠盡可能減少這方面的誤差產生。

答：現在，軟件工程專業很吃香。在這個信息化時代，這個軟件技術人才也很缺乏。但并不代表，每個軟件專業畢業的大學生畢業后就一定能夠有個好的就業崗位。我想你也知道，軟件工程這個專業，幾乎所有的大學，都會開這方面的專業課以及專科院校，技術學校等。可以說計算機專業方面的學生，在中國現在是多如牛毛，要想在這個領域站住腳，必須要求自己能力很強。在平時的學習中，一定要精通至少一門語言，這樣在以后應聘崗位時，對口招錄才有優勢。因為計算機語言在不斷的更新，說不定，過些年又流行一種更高級的語言，這就要求我們在學習的過程中，要掌握學習語言的竅門，比如說算法，一定得學好，無論哪種語言，算法思想都是一樣的只是表達方式不同罷了。其次是要有好的學習方法，不能是表面上什么語言都很精通，但實質上各種語言都是淺嘗輒止，拿到項目開發上就是一片茫然，那可不行。我們學習語言的目的就是為了做項目以滿足人們的需求。所以說，我們的實踐操作能力要很強。再有，就是要掌握計算機硬件方面的知識，畢竟我們每天是對著這個機器工作，我們要了解計算機是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計算機的整個工作流程。

問題7：那你覺得學校提供的各項培訓、實訓等很有意義嗎?

答：這一點，毋庸置疑。對于你們在校大學生來說，平時主要是理論學習居多，學校提供的上機練習等所謂的實驗課也是相對較少的。這就會有種“紙上得來終覺淺”的意味。同時讓大學生缺乏在機器操作上所獲得的各種成就感。而實訓，恰恰是離開書本，檢驗自己能力的好時機，一方面，能夠增強鞏固自己的理論知識，另一方面，通過上機實驗，自己著手真正做出一個項目了，會很有成就感，能夠增強學生的學習興趣。所以，在這里，我希望你也能夠抓住學校提供的各種實訓機會，這真的是相當不錯。

人物訪談主持稿篇四

單位名稱：中國建筑第二工程局有限公司

訪談日期：20xx。11。24

人物簡介：

xx學長是我校土建學院04級的本科畢業生，現工作單位是中國建筑第二工程局有限公司，此刻負責的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現場混凝土分項主管。

職業咨詢方面：

問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？

問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？

息，現場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務也要看進度。我們在現場時光為18小時，但是是兩個人換班。

問：4、您的工作環境怎樣樣？會不會很艱苦？

答：對于土建專業，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。

問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？

答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環境寬松。

如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。

對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現，機遇結合起來看。對于進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。

生涯經驗方面：

問：1、您當時選取了本科畢業就業的路線，能否請您談談求職的感受？

使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進一個單位工作，應聘時，你的理由只有一個，我真的想進這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。

問：2、您對土木工程專業的就業形勢有什么看法？

問：3、土木有很多方向，您在選取專業方向和就業方向上有什么推薦？

答：關于專業方向，我們學校的土木工程專業不會限制你的就業方向，只要是學土木工程，如果你在學校學習方向是房建，應聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。

對于應聘工作時選取工作種類，如果是從事現場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當初只有三個同學從事施工工作。

就業時，如果不想太漂泊，必須要好好學習，爭取保研、考研。找工作時能夠進設計院、房地產公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學習又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實習機會盡量抓住。但是，畢業設計不推薦邊實習邊做。學習一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發達的地區工作。

問：4、您對即將參加工作的畢業生有什么推薦？

答：第一次參加工作，一般都有企業入職培訓，對生產安全、企業文化進行了解。實際工作中，也有專門培訓。剛畢業的學生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經驗。剛進單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。

問：5、干土木行業學校知識很重要嗎？

答：提到學校知識重要性，我的認識是搞工地施工的，需要更多的是現場經驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學習成績不好，你的選取也就少，學習成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現場，我們學校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。

問：6、您對我們這些在校大學生有什么推薦呢？

答：在學業上，我想你們能夠把自我的專業知識學好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學四年里最重要的工作就是學習好你的專業知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養自我的獨立意識、獨立決策和執行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。還有十分重要的一點就是學好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業都就應做好的交際工作。應對當今的經濟全球化，想從事商業活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關。要有更高的發展，那就學好英語吧。

訪談心得與反思：

透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業的基本狀況和發展前景，這對我大三專業方向的選取，大學學業的規劃以及將來職業主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業目標的差距，將在今后的學習中針對短板和問題進行彌補，培養提高自我的綜合素質和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。

人物訪談主持稿篇五

1.訪談主題

本次訪談的主題是大學生創業者的創業動機，創業歷程及經驗成果。

2.訪談對象

本次訪談的對象是校內外五位創業者。他們有的是華師學生超市的佼佼者，有的是外校的大膽冒險者，有的則是獨當一面的創業大神，他們用各自獨到的創業思維和辛勞的汗水，書寫著自己的創業故事，一步一步地實現創業夢想。

通過這次訪談來了解一些創業人士的創業動機以及奮斗歷程，幫助學生進行職業探索和職業環境認識，有效進行職業生涯規劃，這項活動對于沒有工作經驗和社會閱歷的大學生來說，是了解職業的一個比較好的方法。，使得我們對生活有一個正確的生活態度和價值觀，對未來的就業或者創業有一個正確且具體的認識！

4.訪談方式

若是校內創業團隊，在采訪者允許的情況下，我組主要采用面對面訪談這種方式。若是校外創業團隊，我組采取較為靈活的網上采訪方式。

5.訪談概況列表

1.您為什么要創業？

2.您創業的決心是誰或者什么推動的？

3.創業伊始您自身具備哪些資源？

4.您是如何尋找到或者整合得到這些資源？

5.您認為身邊的創業氛圍濃厚嗎？

6.您在創業過程中遇到最大的困難是什么

7.您是如何克服這些困難的？

8.您從創業中得到了什么？

9.您認為創業對于在校大學生有什么意義？

10.結合您的創業歷程，可以給即將創業的同學們一些建議嗎？

4．在采訪前禮貌詢問受訪者是否方便接受采訪，并先讓對方了解采訪問題。

第一小組（組員某某某）

采訪對象簡介：

訪談實錄：小結：

人物訪談主持稿篇六

一次偶然的機會，我們小組成員認識了在武大電子商務專業讀研究生的倪學長。倪學長是通過自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著這次就業指導課的機會，對學長進行的訪談，給了我很深的感觸。

我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。

大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。

結束了和學長的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來都會很美好。

人物訪談主持稿篇七

這是一個值得驕傲的日子。389年前的這一天，世界上三個頂尖的文學大師，西班牙的塞萬提斯，英國的莎士比亞，秘魯的加爾西拉索〃德〃拉〃維加相繼辭世。因此，這個日子后來成了西方的守護日，西班牙形成給親友贈書的習俗。10年前，聯合國教科文組織宣布，4月23日為“世界讀書日”。據悉，至今已有120多個國家和地區參與活動。

一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民 族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來書與無數的偉人結下了不解之緣。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閱讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。

促進同學們多讀書、精讀書、讀好書；使快樂讀書的思想深入大學校園中，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學生學習的積極性，讓讀書成為一種習慣和生活方式，在校大學生要把讀書當成樂趣，學有成效。

身為大學生的我們，讀書更是大學生活中最重要的一部分，為了能夠促進同學們多讀書、精讀書、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動。

書香飄校園，校園讀書日

一、活動時間：20xx年04月22日- 20xx年04月29日

二、活動對象：我校大學生

階段輕松些，因此，我們可以憑借興趣，大量，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛的書籍。

三、活動地點：教學樓前

四、主辦單位：

五、資源需要：學校圖書館提供的書籍；學生捐助書籍

4月22日：大師講座

學分。

1、注意對圖書的保護，不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫

2、借書時登記準確，定期歸還

3、大師論壇過程中，注意會場秩序

4、活動過程中，注意人身安全

責任人：

主要參與者：

活動效果的評估，主要有以下幾個方面：

2、其他方面：起到宣傳作用，促進同學們多讀書、精讀書、讀好書；提高大學生讀書的積極性，讓在校大學生要把讀書當成樂趣，學有成效。

邀請函

親愛的同學們：

在第18個世界讀書日來臨之際，為進一步在校園中形成：多讀書，精讀書，讀好書活動，北京聯合大學商務學院團委學生會于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書香飄校園，校園讀書日”活動，同時舉辦大師論壇與漂流書等活動。

團委學生會誠邀您參加本次活動。

我們期待著您的到來，共享知識帶來的快樂！

此致，

敬禮

人物訪談主持稿篇八

前言

通過學習《職業生涯與發展規劃》這門課，我覺得我學到了很多很多，在這里我發現了自己的興趣愛好，了解了自己的性格特點，以及知道了自己這種性格在未來的就業中可以從事的職業，并對自己在大學里剩下的兩年時間做好規劃，為以后做準備，更加的了解職場的需要，為自己以后做好準備。

訪談時間：20xx年x月x日

訪談方式：電話

訪談人：棗莊學院李怡婷

被訪談人：平度一中校長劉晟

訪談原因：我一直很想做老師，而且我覺得我很適合這個職業，所以當時高考填報志愿的時候我毫不猶豫地選擇了這個專業。然而我也發現，如果只是做一名普通的教師，可能沒有辦法完全實現自己的人生價值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個職業規劃。為了實現我的人生目標，我還和我之前學校的校長聊了關于教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。 被訪談人簡介：劉晟，現就任于平度一中的校長，平度市教委。劉校長從事教師工作多年，經驗豐富，平時他對我們很好，總是對我們噓寒問暖，因此我很喜歡他。

訪談主要內容：

詢問了老師大概一下幾個問題：

1、 以什么樣的方式從事教育事業

2、 教師的責任以及相應的培訓問題

3、 對于工作的滿意程度以及家人的評價

4、 關與教學管理的有些經驗還有意見看法

5、 對于大學生就業的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議

我認為這次的采訪還是相當成功的，而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認識，同時也對如何作一個合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會得到學生的尊重的，可以和學生打成一片，又在學生面前有充分的威嚴的老師，一定會是一個好老師。

這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。。首先就是我的專業知識，這不僅僅是對自己職業的要求，也是對自己耐心和能力的考驗。在把專業知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。在寒假的這些日子里，見到了已經為人父母的同學，也接觸了其他院校的學生，也曾坐下來和鄉里鄉親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負他們的期望。

身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受到的。這次訪談，也算是我開始接觸社會的開始。

自身的認識變化：

通過和老師的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。

為了在大學里充分調動自己的積極性，所以我決定做到以下幾點：

（1）努力學習，學好專業知識和英語，考取各種需要的證書并且復習自己的高中知識和初中知識，為以后當老師做準備。

（2）學會處理人際關系。大學不僅是學習的樂園，更是交友的地方。大學對于我們，就像是個小型社會，在大學里，我們會遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源，與同學，學長，老師們和諧相處。

（3）在業余時間多與社會接觸，可以通過做家教等兼職提高自己與社會接觸的能力，也與自己所規劃的職業有所聯系，能對自己的將來有所幫助。

（4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態，本著對工作嚴謹、認真、負責的態度，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

學院：計算機與信息學院

專業：計算機科學與技術（網絡信息工程）

班級：20xx級網絡信息工程班

姓名：

學號：

電話：

訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）

訪談人：計算機科學與技術（網絡信息工程）專業

訪談對象簡介：余某某在20xx年經過一年的補習之后，20xx年以優異的成績被武漢科技大學錄取，專業方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業后，進入該公司應聘，被該公司錄用。

訪談方式：電子郵件訪談

訪談內容：

1. 你現在在你的崗位上每天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統嵌入式軟件部分的設計、開發、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統穩定性、可靠性的評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發現的設計和算法問題進行有系統的工程科學分析，提出改進建議并監督付諸實。

答：需要基礎扎實、知識面寬、具有創新精神、能適應二十一世

紀計算機網絡技術發展需要的、對計算機網絡的前沿有較深的了解、熟悉較新的網絡設備和網絡軟件開發工具的、畢業后能從事網絡集成、維護及軟件設計的高級計算機科學技術人才。

3. 你在大學里面主要學些什么？

答：程序設計基礎、離散數學、計算機網絡、數據通信原理、網絡編程與協議分析、路由與交換技術、微機原理與接口技術、計算機組成原理、數據結構、數據庫系統原理、網絡工程等。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學習！

4. 你剛進公司干的是什么工作？

答；剛進公司，我主要是負責完成設計文檔和各種技術文件的編制和歸檔。少數時候，我可以和軟甲工程師一起進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。

5. 當你參加工作之后著重培養過你自己的某些特殊技能嗎?

答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養自己的能力，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養出了自己的一些領導才能、演講能力和交流能力。

6. 你認為學校學的東西有什么價值嗎？

在大學里教給你的除了知識還有為人處事的基礎方法。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結果，而應該多注意他的過程，因為當我們日后面對現實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。

答：因為我在校期間一直在不斷的學習，我也成為了學校里面比較優秀的同學,當時在實習的時候，我覺得我的知識已經夠了，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴重，至少，很多東西我還沒有學到。

8. 如果現在給你一次重新選擇的機會,你會怎樣選擇呢?

答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當我進入社會之后才發現自己學的東西還是太少，學校學的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自己的知識。

擔心的。

10. 對剛剛走進工作崗位的學生,你愿意給他們提一些建議嗎?

答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠。

沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受。我積極關注大學生就業現狀和發展趨勢；也十分清楚地了解如今就業形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

1. 強化專業知識，提升技能。面對著社會的進步，科技的發展，電子產品更新換代速度驚人，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代，但在另一個側面，我們國家的專業技術人才缺乏，我們只有強化專業知識，提升專業知識技能，使自己不斷發展進步，成為專業技術人才，才能成為生活的強者，社會的進步者。

2. 注重實踐，積累經驗。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐帶給我們經驗，教我們技能，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統化，才能學到書本上學不到的東西??實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實踐，積累經驗。

3. 積極爭取學習進步的機會。我們的信息化社會，知識在不斷的更新，我們也必須時刻給自己充電，跟上時代的步伐，不作社會知識的滯后者。我們走進社會，步入公司，會面臨著各種培訓學習的機會，我們必須積極爭取這樣的學習機會，提高自己的知識水平，技能。

4. 注重人脈的積累。人處社會之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業發展的另一個重要因素，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關系，意味著我們以后有著更好的發展空間，更好的經營網絡。

人物訪談主持稿篇九

被訪談人：

畢業于大學食品科學工程專業此刻在速遞電子商務中心從事銷售技巧培訓師

訪談資料

1、問：您是如何找到這份工作的?

我是經過學校招聘的途徑，我記得當時公司來學校舉辦招聘會，我前往并經過網申投遞簡歷，然后經過筆試和多輪面試正式入職。

2、請問你此刻的工作和自我找學的專業對口嗎?

不對口，本科學的食品科學工程，此刻從事銷售技巧的培訓

3、請問你是如何看待當今大學生畢業就意味著失業的問題的?

分兩方面，首先大學生自身的定位和市場環境差距過大，很多大學生也并沒有很清楚的職業認知。另外，學校內對學生的綜合本事的培養不足，如學習本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導致大學生進入單位后產生很大的不適應性。

4、你覺得用人單位最看重的品質是什么?

學習本事，融入團隊的本事，進取的心態誠實、勤奮、職責與擔當

5、在您看來這份工作的晉升機會大嗎?

還行，有必須的機會

7、您對自我此刻的工作滿意嗎?平時這份工作主要是做些什么呢?

負責各類培訓以及員工的跟進

8、參加工作后您覺得英語有用嗎?

有用，給自我的職業發展帶來更廣的空間。

9、您覺得在大學里是學習更重要些，還是多參加活動培養本事更重要些?

兩者都重要，若硬要比較，那么我認為學習是基礎，更重要。

學習是基礎，是大學里作為一個學生的基本職責。

但僅課本學習不是全部，適當參加一些有意的課外活動，能夠提升自身素養本事。

所以，兩者都是培養不一樣本事素質，關鍵是在兩者間找到一個平衡點，根據自身情景，合理安排時間精力。

訪談小悟

經過這次訪談我更加明確了自我的努力方向

(1)學習在大學里還是最重要的，適當參加一些活動，培養自我的實踐本事。

(2)雖然以后自我從事的工作不必須要用上英語，可是書到用時方恨少，還是要好好學習英語。

(3)用人單位都很重視求職者的心態，此外，誠實、勤奮、職責與擔當都是用人單位的選人標準。我以后在生活中要好好培養這些優良品質。

(4)以后找的工作不必須會與自我的專業對口，所以自我在大學里能夠找到自我定的興趣愛好，好好培養。越博學可能對自我以后的就業越有利吧。

這次訪談真的很感激周邊教師，他是我在暑假打工的時候認識的，為人很隨和，善良。