演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
選隊長的演講稿篇一
大家好!
經營自己的人生,就好比養一棵樹。而成長就是從小樹苗到參天大樹的過程。一棵小樹,需要有人為它培土、澆水、除蟲、打枝……才能長成參天大樹,當然,成長也是一樣,它也有自己的腳步。
小時候,需要有人精心地照料,需要爸爸媽媽的關愛,需要很多人的幫助,當然,小時候的自己,有時也會犯傻。
記得有一次,媽媽站在鏡子前用一個小刀片輕輕地刮自己的眉毛,那個小刀片在陽光的照耀下一閃一閃的,更是照得我心里癢癢的。于是我便向媽媽央求道:“給我也玩一下,就一下,我也想給自己刮眉毛。”媽媽當然不允許,就刮了刮我的鼻子,說:“這是刀片,特別危險。小孩子,可不能拿來隨便玩,割破手就不好了。”“不嘛,不嘛,我就是要玩,我也像媽媽一樣漂亮。”“你已經很漂亮了,乖,媽媽出去一下。”說完,媽媽便把刀片小心翼翼地收了起來,走出了家門。正好,媽媽不在了,她不給我刮,我自己刮,我心里暗暗地想。于是,我搬來家里的小板凳,小心翼翼地站上去,楞是把刀片給拿了下來。“哈哈……”我拿著刀片,對著鏡子,癡癡地笑著。
漸漸地,我長大了,上了學,認識了許多同學和老師,當然,也結識了不少的好朋友,我又得到了同學給予的關愛和老師給予的“養料”。
我依然記得那次期末考試,期末考試前夕,我生病了,爸媽本不允許我去考試,但我卻執意要去,他們拗不過我,只好讓我參加了考試。考試途中,我又一次發燒了,同學們看我臉色很不好,考完后便都跑到我的座位上,噓寒問暖,那關切的眼神,使我始終難忘。現在,我長大了,我懂得了不應該一味地向別人索取愛,而是把自己的愛奉獻給別人,把自己的快樂與他人一道分享。
有一次,我去看電影,到了電影院門口,我看見一個中年婦女拉著一個小孩,那個小孩用雙手揉著紅紅的眼睛,看樣子像是剛哭過,我連忙上前問道:“阿姨,這個小妹妹怎么了?”那位阿姨說:“我們是從農村來的,她這回考了一百分,我答應她要帶她看電影。可是,我剛才問,人家說票已經賣完了,這不,她就哭了。”聽完阿姨的話,我竟情不自禁地從口袋里將自己的票拿出,走到小妹妹的身邊,將票塞進小妹妹的手中,說:“姐姐看過這個電影了,今天就不看了,你拿著票進去看吧!”說完,我便轉身離去,隱約中聽見一聲“謝謝”。
在成長的腳步中,我學會了成長,學會了奉獻,學會了分享。
我相信,在未來的日子里,我一定會茁壯成長,成為一棵真正的參天大樹!
選隊長的演講稿篇二
大家好!
從小就覺得老師是一個詩意的職業,有模有樣地學當老師;或許是命運使然,在流轉不息的生命之輪中,教壇中便多了一位平凡的教師,為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊,即便偶覺煩惱,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“花落為泥碾作塵”,用勤奮體驗人生澎湃的激情,以用心聆聽教學動聽的旋律,用快樂捕捉成長美麗的瞬間,用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。無論燦爛,還是陰霾,在教育教學之路上,我快樂并幸福著。
總而言之,我快樂并幸福的源泉是八個字:勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長的基石
作家峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,但在關鍵處常常只有幾步,特別是在你年輕的時候。”在學生們看來,我是在課堂里,與他們同悲同喜的可愛的老師。可在我自己的眼中,我不過是一只剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字:勤奮。
選隊長的演講稿篇三
大家好!我是四(1)班的陳一鳴,在這個春風拂面、春暖花開的多彩季節,我勇敢的走上演講臺,來競選小隊長。希望大家支持我,投上你寶貴的一票!
我們同在四(1)班學習,是一種緣分。在這里我首先感謝老師對我的辛勤培養和信任,感謝同學們的`團結互助。我相信憑著我的勇敢和熱情,有能力為大家做點實事,做點好事。
班長是架在老師和同學們之間的一座橋梁,是老師的得力助手,而我更想為班長做一個好的幫手,為班級做好管理和服務工作。一年以來,我也一直在不斷進步,一直想趕超成績好的同學,我積極在努力。“只要功夫深,鐵棒磨成針”,我深知這個道理。如果這次當選,我會更加積極努力,從自身做起,對自己高標準,嚴要求,想同學之所想,急同學之所急,協助老師和班長管理好班級的各種事務,為班級爭光添彩,為大家做好榜樣。還要帶領和幫助同學們提高學習成績,提高整體素質和水平,使四(1)班不斷取得勝利,走在同年級的前列,創造新的輝煌!
今天站在這里,心里有說不出的激動。我是一個熱心腸的人,我一直想為班級、為集體做點貢獻,希望大家給我一個鍛煉的機會,我會經得住考驗的。“我能、我行、我成功!”這是我們宿遷人的創業口號,也是我學習的座右銘。相信我,沒錯的!
同學們,請信任我,投上你寶貴的一票吧!謝謝大家!
選隊長的演講稿篇四
同學中,常常有些人問我:“泉,你的作文為什么寫得比我們好?”而我總是以沉默回答,因為,我自己也道不出一個所以然。而如今,在度過了稚嫩的十四年后,我終于發現,這只是因為成長中的感悟和收獲的多少罷了。
我耳邊敲響警鐘。后來我步入初中,雖然一開始有少許遺憾,我沒有成為文來上寶的一員,可漸漸地我發現,這是上帝冥冥中給我安排的最好的路。我的錯誤總能在老師同學的指正下彌補,我的性格漸漸融入群體,原本十分自卑的我有勇氣站上講臺,這離不開三年來老師同學的幫助。同時,又讓我在其中感悟了很多很多。
爺爺做事總是異常認真,最重要的、不重要的,分辨的清楚至極。他之所以不近人情,是因為有更重要的事情等他去完成。幼小的我那時便懵懵懂懂的感悟到了許多。人,總要刪除生活的一些細枝末節,留下結構嚴謹的生活和思想。如同一顆大樹,總要拋棄不必要的多余枝葉,才有能力扎下深根。言簡意賅,不須枝蔓,沒有磕絆!
我不滿地撅起了嘴:“媽媽……”可是心底里卻在暗暗銘記著母親的話。不是嗎?不是嗎?生活早已告訴我,母親是對的。即使是那樣贏得榮譽,我也不會覺得光榮,也無法得到他人尊重。真正的強者,是憑借才華活在別人心中的,不是靠偶爾的機遇的。
最后,感謝生活中給了我大大小小感悟的良師益友,感謝老師同學給了我這次機會讓我述說我的成長歷程,相信未來的我會在這條感悟鋪成的路上一直走下去,希望我的經歷能讓大家共同收獲!
選隊長的演講稿篇五
下午好!
在店口一小,這個和諧、進取、創新的學校中,我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學生活讓我體會到了教師這一職業的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天,能站在這里,心里又緊張又激動。但是,還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經驗,卻是我最想和大家分享的。
曾經看到過這樣一段話:一位合格的老師,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時刻想到,你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”,只能“捧著一顆心來,不拿半根草去”。所以,我告訴自己,想要成為這樣的一盞燈,就必須要靠自己的不懈努力。于是,從站上講臺的那一刻起,我便一直這樣努力著。
回想去年的這個時候,我和在座的所有新老師一樣,懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上,作為代表抒發著作為一位新教師對自己第一個教師節的感想。轉眼現在,我已經在享受自己的第二個教師節了。回想這一年的點點滴滴,還真的是成長了不少,收獲了不少。
記得剛進學校那會兒,面對新的環境,面對新的角色,面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生,還真有些茫然,覺得自己是在摸著石子過河,心中一點底都沒有,不知道自己的教學方式是否有效,不知道自己的班級管理方法是否準確,怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發展。其實,我也算是一個比較堅強比較自信的人,很少會出現這樣的時候。還記得有一次當我外出聽課回來之后,聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當時的感覺是一下子蒙了。但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,突然覺得很心疼,也立刻冷靜了下來。聯系家長,教育孩子,一切都很順利地進行著。回到教室后,望著底下50雙清澈的眼睛,眼淚就止不住出來了。心中充滿著無法言語的情感,將心中所有的擔心、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,或許對于才7歲的孩子,這些根本無法聽懂,但我想讓孩子知道,老師愛你們。這是我第一次在學生面前哭,也是我第一次那么不相信自己。不是因為太累,也不是因為委屈,而是因為心中的那一份無形的責任,對孩子成長的責任。事后想想還挺丟臉的。那么大個人了,竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,真的很感動。于是,我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經過這件事情之后,才讓我真正完成了角色的轉換,真正感受到作為一名教師的特殊。
作為一名新教師,怎樣擺正自己的位置十分的重要。因為在學生時代,就有老師和我說了很多這方面的重要性,所以,一開始,我就把自己擺在了一個正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認識到,無論以前的我在學校里多么優秀,有多少的成績,也只能代表過去。在教師這個職業大家庭中,我是一名新成員,什么事情都是從零開始,要拋棄過去的一切榮耀、光彩。努力讓自己去適應這個新的環境,去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了,一開始,雖然很多老師的名字都不能一一記住,但是,在路上遇見,我總是會獻上自己最燦爛的微笑,主動和大家交談,拿出自己最大的誠意來。因為,我覺得,這就是一個新教師所應該有的態度。
作為一名新教師,其實更多的時候我還是把自己當作是一個學生,因為我知道,在我身邊的每一位同事都是我的老師,他們很多都有著豐富的教學經驗,有著各自的教學風格,所以每聽一次課,我就會有很多的收獲,會發現原來課可以這樣上。聽課對于我而言,也是學習的一種很好的方式,從中可以得到許多在書上無法學到的實踐經驗。在我們學校,很多有經驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經驗,也正是我所缺少的。是我要好好學習的。所以,我要學的還有很多。有的時候,我也會主動提一些自己在教學或班級管理上遇到的問題,尋求大家的幫助,和大家一起交流,從她們的經驗中得出自己想要的結論或者方法,而且有時候,甚至會得到許多意想不到的驚喜,讓我受益匪淺。所以,在這里,也想對和我一樣的新老師說句真心話:過去的榮耀都代表過去,現在,請放下面子,放下膽怯,放棄自己的閉門造車,快快地讓自己融進教師這個職業大家庭吧,只要你主動,相信很多的老師都會愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師,同年級的有經驗的卻一直無條件幫助我的老師們,給了我很多機會外出聽課學習和給我很多教誨及啟示的黃老師,還有很多幫助過我,給過我微笑的老師,是她們的鼓勵和幫助,讓我更快地找回了自信,開始在店口一小這塊肥沃的土地上健康地 成長。
在這一年里,我也擁有了許多展示自我的機會。一開學的教師節慶祝活動,很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮級輔導員素質比武中獲得了演講三等獎,才藝二等獎和綜合的二等獎的成績。還參與了校鼓號隊的組建和訓練工作。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王比賽的一等獎。在青年教師的課堂比武中,也能夠很好的完成出課任務,精心準備,反復修改教案,重復試教,請有經驗的老師聽課,并認真聽取大家的意見,及時地更新自己的想法,也獲得了不錯的成績,得到了大家的肯定。而我印象最深的一次,應該就是上學期的諸暨市迎六一文藝比賽,安排到我們學校的剛好是舞蹈。于是,我參與了舞蹈的訓練。而之所以會印象深刻,是因為花的心思最多,每天的早上,中午,傍晚的休息時間都是在訓練中度過的,一方面要完成自己班上的教學任務,另一方面也要加緊時間練習舞蹈,所以,那段時間說實在真的是蠻累的。但是,也沒有想過說要敷衍了事,因為對于舞蹈,自己本來就有一份堅持,另外,這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽,代表的是我們整個學校,甚至整個店口教辦,所以就算是累也還是會堅持下去的,不能辜負大家的期望。最后比賽結果,我們的舞蹈獲得了諸暨市2等獎。大家都挺滿意。可是,我相信,下次會更好。
經過一年的歷練,我成長了許多,享受到了成功的喜悅,也感受到了失敗的難過。這些讓我更加理智,也找到了許多自己的方式。但是在教學,班級管理這條道路上,我還將一直探索下去,因為一年的時間,還遠遠不夠去好好探索的,而且這條路也沒有盡頭,有的只是更多的經驗和創新。所以,在我接下來的日子中,我要做的就是繼續努力,讓自己健康地成長。其實這對大家,對每一位老師而言都不難,只要擺正自己的位置,放正自己的心態,那么無論遇見什么樣的困難,都是可以解決的。最后,想送給大家一句話,也是我最近一直放在手機上的一句話:只要心中有所堅持,那么,無論什么事,都會有更好的發展。
選隊長的演講稿篇六
大家好!我是五〈1〉中隊的周嘉君,小學中隊長競選演講。今天,我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這里,競選校大隊委員。
這次,我競選的是大隊長的職位,競選的依據是:其一,我的學習成績在班上一直名列前茅,久經考場,難得糊涂;其二,我的工作能力強,記得有一次,正是開學第一天,陳校長叫我和我同學一起去搬書,順便幫一年級搬書,我們幫一(1)班搬完書,又幫一(2)班搬書,這時我們已經疲勞不堪,但在我的鼓勵下,我班同學幫一年級的所有的同學搬完書;其三,我性格開朗,善于與老師和同學們交朋友,樂于助人,有一顆為集體、為全校的同學服務的炙熱的心。其四,我有許多興趣愛好,會踢球、下棋、打牌等,我最喜歡的是打電腦,因為每當我有什么疑問,我就會用電腦查資料;每當我覺得有點累了,我就會打開電腦聽音樂放松;每當我有什么需求,我就會用電腦。這一切,都給了我競選的自信和勇氣。
假如我是大隊長,我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員,真心實意地為他們服務,開展好豐富多彩的少先隊活動,讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活,不斷的進步。
假如我是大隊長,我要樹立“小主人”意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織,少先隊員是少先隊的主人。作為大隊長,應該在工作中發揚“小主人精神”,自覺主動地開展工作,自己組織自己,自己教育自己,自己管理自己,學會當家作主的真本領。
假如我是大隊長,我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己,以身作則,要求隊員做到的,自己首先要做好。學習上,刻苦認真;生活上,勤儉節約;工作上,沖鋒在前,成為領頭雁。
假如我是大隊長,我要樹立“團結”意識。少先隊組織是個大家庭,隊長和隊員是平等的,我要虛心聽取大家的意見,團結和帶領大隊委員,發揚“一團火精神”。嚴于律己,寬厚待人。
假如我是大隊長,我要樹立“學習”意識。當上大隊長,是一種榮譽,更是一種責任;隊長工作不是負擔,而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭,我要取人之長,補己之短,相互學習,共同進步。