使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

演講稿自己的故事篇一

大家好!

在一年四季當中，有許許多多的節日。如：傳統的春節、正月十五元宵節、“三八”婦女節、五一勞動節、吃粽子的端午節、“六一”兒童節……這么多的節日，我最喜歡“六一”兒童節，因為這是我們自己的節日。

六月一日那天，校園里彩旗飄揚，五顏六色的氣球，彩帶掛滿教室，掛滿窗臺。同學們穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領巾。還有許多同學換上各式各樣的表演服，興高采烈地等待著演出，校園到處洋溢著一派節日的氣氛。

“六一”兒童節文藝演出，在學校操場隆重舉行。操場上站滿了前來觀看的老師，同學和家長。學校從各年級挑選出最優秀的節目，在“六一”演出。我們班大合唱《中國少年》入選啦，全班師生既高興又激動!

演出開始，首先是低年級演出，節目表演得真是豐富多彩。我們班是最后一個登臺演出，同學們個個興奮無比，心情緊張。我們站在舞臺上，用最響亮的，充滿激情的歌聲，唱出了少年強則中國強，少年興旺國興旺的豪言壯志。表演剛結束，臺下就爆發出一陣熱烈的掌聲。

我們班大合唱演出成功啦!老師和同學們滿心喜悅。在歡快的“六一”兒童節里，我過得真開心，這是我在一年四季中最難以忘懷的節日。

演講稿自己的故事篇二

大家好！

一個人如果不抱著做大事的心態做好每一件小事，那么這個人注定是一個默默無聞的小角色。就注定他（她）永遠不會取得成功。活著的這一輩子就感受不到真正拼搏過后的喜悅。所以，只有抱著雄心壯志，努力做好每一件小事，才能贏得他人的尊重和支持，最終有所成就。

我們作為新一代的高中生，面臨的學習上的壓力和困難，也要努力去克服，去打敗它。不要被他所打敗。遇到任何一格小的問題時，不要掉以輕心，要認真地去對待它。如果有長輩或老師教給你一個任務，即使這個任務并不重要，也許還不值一提。可是也要用心去做，要用做大事的心態去做好這些小事。這樣的人生才不會覺得空虛，無聊。人生是靠自己的努力來充實的。

杰克。韋爾奇說過：“一件簡單的小事，所反映出來的是一個人的抱負。工作中的一些細節，唯有那些心中裝著大抱負的人能夠發現，能夠做對”。用做大事的心態做好每一件小事，我們從中既能得到別人的賞識，又能培養出自己做月的品質，從而幫助我們獲得最終的成功。

我以前有一個朋友，成績平平，但是做事情特別認真，因此老師也特別的重視她，經過她一學期的努力，她的成績終于有了巨大的進步，更熱那個老師欣慰的是，班上的整體氣氛也好了許多。

用做大事的心態來做做好每一件小事，未來的道路才會更平坦，才會更加平靜的去對待大風大浪而不會感到退縮。

文明，一點一滴積累起來的；成功，也是靠一點一滴的細節積累起來的。

認真對待每一件小事，仔細做好每一件小事，以后無論遇到再大的風雨，都能挺過去。

演講稿自己的故事篇三

小學，這充滿稚氣的字眼，在我的人生中留下了美好的、快樂的回憶；中學，這成熟的字眼，想畫卷般在我的生命路程中慢慢展開。

今年暑假，我決定了我學業中一個重要的選擇--從眾多學校中選擇了華美。

當初我家人一直推薦我就讀廣東省實驗中學或廣州市執信中學。我爸爸親自帶我去了省實向那裡的老師了解情況，還看了省實的校內環境。省實的課室、飯堂、宿舍都比華美漂亮，但是學校很小，還沒有華美的三分之一大。省實很新，因為省實才建校3周年。

就這樣，我選擇了留在華美與我的同學過上了中學新的學習生活。

演講稿自己的故事篇四

時光似流水，在不知不覺中，我已經十三歲了。但是童年有許多事情，我至今還記憶猶新。最令我難忘的是發生在上小學四年級時的一個下午的事情。

那天天氣晴朗，使人心情愉快。

一 天的課程在快樂中結束了，數學王老師到我們班，告訴我們四年級要通過一次課外數學測試選出五名同學，去參加一個非常好的課外數學小班。老師點了幾個一直在 上奧數大班的同學去測試，由于我一個班都沒參加，再加上我剛進入這所學校時間不長，成績也不突出，自然沒有我的份兒。可是我不想失去這次機會，因為我一直 想成為一個優秀的學生。機會來了，王老師問誰還想自愿報名，我立即把手舉了起來。老師用疑問和關心的語氣說：“你能行嗎?試試吧!加油!”我信心倍增。

一 個半小時的數學測試(有一點難)結束了，然而我還有幾道題沒做，可是我不想放棄，便請求王老師再讓我多做一會兒。她見我很想參加那個小班，就同意了。已是 黃昏時刻，媽媽都來班里接我了，我還沒放棄。俗話說得好“行百里者半九十”，我一定要堅持下去，成為最后的勝利者，“笑到最后”。半個小時后，我終于做完 了。

第二天，結果出來了，我如愿以償獲得數學小班僅五個名額中的一個，應驗了“堅持就是勝利”這句話。不管怎么說，我一定要要感謝王老師，是她給的我這次機會，要不然我的數學一定不好，而且我現在也不會在北大附中這樣的好學校里上學。

雖然這件事情已經過去三年了，但是王老師那和藹的笑容經常會映在我眼前，她當時鼓勵我的那句話也經常在我耳邊響起。

演講稿自己的故事篇五

大家好!

你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題——這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!

古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧