我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得感悟如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。

寬容和包容的感悟篇一

大家好!

很榮幸作為代表在班會上發言，今天我演講的題目是“理性之力鋪人生大道包容之心納百川之流”。

同學們，有一幅圖，圖中二人對一個數字是“6”還是“9”各執一詞，不過是看問題的角度不同、而不能包容不同的觀點罷了。我們總是站在自己的角度，認為自己是對的，就認為別人是錯的，對人對事少了理性的眼光、包容的態度。古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有客觀理性之態度、包容不同之胸懷。對事，為理性包容;對人，是海納百川。

同學們，理性即理事，理事彰其智，這是一種換位思考的睿智!

有了理性的思考和判斷，也許圖中的6、9之爭會變為6、9并舉，物理學史上沸沸揚揚大爭了300年的玻爾之戰，從牛頓到愛因斯坦，從湯姆遜到康普頓這一場動搖整個物理界，傾動所有物理學家的世紀混戰，最終由玻爾提出光的波粒二象性宣布結束，結果一片嘩然，一一波與粒居然共生，而量子力學也在雙方的糾纏中得到了發展。由此看來，和生萬物，同則不繼。自然界告訴我們，沒有任何兩邊相同的樹葉，甚至沒有一片擁有相同兩面的樹葉，但他們都是樹葉。我輩青年更應有這份科學的理性與情懷，少一點固執己見，多一些理性判斷和換位思考。

同學們，包容即容人，容人見其仁，這是一種海納百川的氣概!

包容是文化之爭的博采眾長，是相爭不下時的換位思考、換角度思考。古有齊桓公任用差一點將自己置于死地的管仲為相，除了心胸寬廣，首先在于他能換個角度，站在齊國霸業的角度來考量人才，終成一代偉業、一代名君。包容之心，不僅是不計前嫌的容人之量，更體現為換個角度看人看事的理性清明。不僅表現在生活之中處理人際關系時的包容寬厚，更體現在文化方面的博采眾長、兼容并蓄的態度，有在科研領域借鑒國外優秀科研成果并用于發展自身的積極作為，擁有寬容之心，容下歧見方可納百川。

同學們，理性包容，是一種治國經邦的格局!

當下，這理性包容已不再單純的屬于人際關系的處理，也包括國際關系以及國政的方方面面。中美關系僵化，美方單方面首先發起貿易戰，《白皮書》言：“這種貿易行為美方是不理性的。中方在處理該事件時，考慮到從利益角度它該不該做，從中美關系來看它能不能作，一直保持理性分析。在生活中亦如此，多了理性的思考，站在別人的立場看問題，更顯美德。有了包容和理性，還能助力人生鋪展，描繪燦爛的人生畫卷，更能促進國家發展與和諧。

同學們，惟理性之光可以驅散無盡的認知黑暗!包容理性才能成長為成大事之人。

謝謝大家，我的發言完畢!

寬容和包容的感悟篇二

孔子的學生子貢曾經問孔子：“老師，世界上有沒有哪一個字，可以作為終身奉行的原則？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用我們現在的話來講，就是包容。

包容，是一種美德。

藺相如面對傲慢的廉頗將軍，處處謙卑和退讓，維持了與廉頗之間的團結，用他的包容既保全了趙國的國家利益，更留下了“將相和”的動人故事。三國時期，在諸葛亮去世后，蔣琬擔任蜀國丞相，他包容孤僻的、不善言辭的屬下，不與屬下計較，留下了“宰相肚里能撐船”的美言。

歷史人物早已作古，但他們包容大度的美德故事卻流芳百世。

包容，也是一種智慧。

齊桓公包容了與自己有過一箭之仇的管仲，任用他為宰相，在管仲的輔佐下，最終成就了他“九合諸侯，一匡天下”的千秋偉業。清朝康熙年間，有一個在京城擔任禮部尚書的官員，名叫張英，他用一份包容大度的家書巧妙地化解了家人與鄰居之間因建房屋、爭地皮互不相讓而產生的矛盾，家書是一首詩，“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。 他包容鄰居，要求家里人把墻往后挪三尺，最后鄰居被感動了，也把墻往后挪三尺，兩戶人家之間留下了六尺的巷子，重修于好，結為世交，留下了為世人所津津樂道的“六尺巷傳奇”。

放下吧！包容吧！善待了別人，也釋懷了自己。包容就像天上的細雨，滋潤著大地，它賜福給被包容的人，也賜福給包容的人。

當然，需要指出的是：包容絕不等同于懦弱和膽小，更不是無原則的退讓和縱容。對于超越道德底線、泯滅良知的行為，我們應該堅持原則，絕不包容，大膽地指出并勇敢地與之作斗爭。

老師們，同學們！人的心只有拳頭那么大，可是一個懂得包容的人，他的心能夠容得下整個世界。因為世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。

老師們，同學們！讓我們共勉法國著名思想家、哲學家盧梭的一句名言：包容是痛苦的，但它的結果是甜蜜的！

包容，讓生活更美好！

寬容和包容的感悟篇三

大家晚上好。很高興學校給我這么個機會，能在這里發言。今天我講的題目是《學會包容》。

我們大家能夠來到實驗中學任教，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同事之間要有一顆包容的心。

包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！

我們作為教書匠，圖的就是平安、快樂、和睦相處。看到實驗中學里的同行門能夠這樣和睦相處，實在是一種幸福。

寬容和包容的感悟篇四

大家上午好。今天我演講的題目是《學會包容》。

我們大家能夠來到鎮中讀書，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學之間要有一顆包容的心。

包容是一種文明與素質的表現，它能產生團結的力量，它能使人們的凝聚力和向心力更加增強，在一個文明的社會當中，總是少不了包容和大度。大度能容，容天下難容之事。包容是世界上最美好的品德，他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了"海納百川，有容乃大"的波瀾壯闊。歷史長河里，因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。

生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。

包容別人的`過錯，不是欣賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯，而是允許別人的過錯，讓別人更好地改過，而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷！

羅丹說過："把愛拿走，世界將變成一座墳墓。"包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。所以，讓我們都將心里的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。

包容是鎮中精神的特征，包容是一種境界、一種美德、一種氣質。同學們，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長大。慢慢的，會發現，包容別人，自己是快樂的。我們作為鎮中的學生，看到同學們能這樣和睦相處，實在是一種幸福。

同學們，讓我們都做會包容的人吧，為我們鎮中的溫馨和諧作出自己的一份貢獻和努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

我們是鎮中的學子。學習是我們的天職，成才是我們的方向，多一份努力，少一份后悔，我們八年級八班全體同學，面對國旗莊嚴宣誓。

我宣誓：

以博學為標，以篤行為志，以尚德為榜， 以崇知為樣，對人感恩，對己克制，對事盡力，對物珍惜，刻苦學習，明禮誠信，加強鍛煉，全面發展。

宣誓完畢。

寬容和包容的感悟篇五

大家好!

包容是什么?包容是學會寬容別人，也是學會善待自我。包容是什么?包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭，在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么?包容是讓被議員們諷刺的林肯，在宴會上給予微笑的謙讓。包容是什么?包容讓被廉頗挑釁的藺相如，能夠不怒不驚，仍顧全大局，以國家為重。包容是什么?包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么?怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠生活在黑暗之中的感覺。

我也有過這樣的經歷——一個假期的早晨，我在電梯間遇到了一個大哥哥，他邊走邊看手中的報紙，并沒有看到對面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒，但無奈，電梯間的空間太小，我們還是撞在了一齊。

包容是什么?包容是一座溝通的橋梁，它是丑陋的食物露出完美的一面;包容是什么?包容是一門學問，它告訴人們：學會包容的人就等于學會了生活，懂得包容的人，也懂得歡樂;包容是什么?包容是包容別人的過錯，不是欣賞別人犯錯，也不是成全別人犯錯，更不是鼓勵別人犯錯，而是允許別人犯錯，給予別人一個更好改過的機會!包容是什么?包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養，是洗去怨恨的圣水，是吹散痛苦的春風，是通向歡樂的地圖，是暖人心扉的溫度!