演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
適合小學(xué)生演講稿兩分鐘篇一
大家早上好!
每當(dāng)我們踏著輕快地腳步來到美麗的校園時,都會經(jīng)過我身邊的這對柱子,上面刻著十個剛勁有力的大字:學(xué)孔孟之道,做少年君子!
自古以來君子二字成為人們對有高尚德行人物的最高贊譽,君子在古人心目中就是德才兼?zhèn)涞牡浞叮瑸槿颂幨赖拇恚鐣惱淼臉?biāo)高,治國安邦的棟梁。
在學(xué)校里,我們要遵守校紀(jì)校訓(xùn),誠實守信,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛班集體,積極參加各種活動,爭做同學(xué)的榜樣,老師的助手。
最后,請同學(xué)們記住這句話,學(xué)孔孟之道,做少年君子。讓它架起我們?nèi)松牟屎纾e起匡小的明天,托起世界的未來吧!我的講話完畢,謝謝大家。
適合小學(xué)生演講稿兩分鐘篇二
尊敬的老師、同學(xué)們:早上好!
我是來自xx(2)班的陸振威
2008年5月12日14時28分,當(dāng)大地顫動的瞬間,它就在每一個中國人的心中深烙下了永遠(yuǎn)的傷痛。地震的夢魘讓繁華的城市只剩下了殘垣斷壁、廢墟一片,地震的夢魘讓數(shù)萬鮮活的生命轉(zhuǎn)眼間就停止了跳躍。
我國的四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。那時的一幕幕還依然在我們眼前浮現(xiàn)著,談起地震,人們總是不寒而粟,沒錯,地震是人類的天災(zāi),是不可阻擋和不可改變的,但是,面對地震人們真的就束手無策了嗎?我想不是的,只要明報一些地震常識,就一定能在地震中脫離危險,掌握這些常識也是每個公民應(yīng)該具備的知識。
地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。當(dāng)?shù)卣鹗且膊灰艔垼阪?zhèn)定中作出正確的選擇,可以躲在桌子等堅固家具下面,晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
當(dāng)大地震時,一定要注意關(guān)火,否則就十分危險,關(guān)火時也要注意幾個問題,大的晃動來臨之前的.小的晃動之時:在感知小的晃動的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來,那是很危險的。在著火之后:即使發(fā)生失火的情形,在1—2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。地震發(fā)生的時候也不要慌張的往門外跑,玻璃、廣告牌等掉下來砸在身上是很危險的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。將門打開,確保出口,如果出口被堵,要及時退回房間,躲在安全的地方等待救援。
知道了這些關(guān)于地震的知識,相信大家一定能對地震也有所了解,也不會對地震還有先前的恐懼心理了,希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己,我們一定要記住:防震減災(zāi),從我做起!
適合小學(xué)生演講稿兩分鐘篇三
時光飛逝,日月如梭,歲月如流水一般,在不知不覺中流逝。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了,讓人感到傷感的是我要和小學(xué)的伙伴和老師們分別了,要和我的母校“雅居園小學(xué)”分開了。難忘的小 學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn),使我心里邊久久不能平靜。
記得一年級的時候,我站在隊伍中,大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂,像一團火焰映紅了我的臉。那一刻,我成為了一名少先隊員。
三年級的運動會,我參加了接力比賽,當(dāng)我跑時,我左顧右盼,生怕我落在別人后面。這時,我耳邊響起了老師和同學(xué)們的加油聲。我拼盡了所有的力氣向前跑,雖然不是第一名,但我還是十分高興。
六年級了,大家都考上了自己理想的初中,我也一樣。老師們?yōu)槲覀兏械礁吲d、欣慰。在這背后,除了大家的努力,也少不了學(xué)校和老師對我們的付出!
老師,當(dāng)我每次看到您辛辛苦苦給我們批作業(yè)時,我的心里就無比的感激。班主任范老師,您是我最佩服的老師了,您不僅知識淵博、和藹可親,還做事一絲不茍。每當(dāng)我字詞不合格時您的無奈,每當(dāng) 我失敗時您的鼓勵,每當(dāng)我考試成績優(yōu)異后您的欣慰,我都無比珍惜,因為這些都是您對我的愛。您課上常常埋怨我們,我感覺是您為我們不回答問題著急,而說出的氣話,其實不是還是為了我們好? 您對我們的關(guān)照比別人更多,您可以說是我們的第二個母親了。數(shù)學(xué)于老師放棄休息給我們抽時間補課,英語楊老師對我們學(xué)習(xí)上的關(guān)心和嚴(yán)厲……每個老師都深深地愛著我們。
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘。
適合小學(xué)生演講稿兩分鐘篇四
我是六(8)班的吳楚瀾。今天我作為四好少年的代表上臺發(fā)言,為此深感榮幸。
常言道:“少年強則國強,少年富則國富”。我時刻不忘“八榮八恥”,以身作則,熱愛祖國,樹立以富國強民的遠(yuǎn)大理想,堅持不懈得奮斗!
一個群體,團結(jié)友愛是它的精髓所在,我不會為了一件小事和同學(xué)吵架,也不會為了自己的利益而拋棄集體利益。而優(yōu)良品德則是這個群體推動的力量。品德是做人的根本是,至關(guān)重要的。我每天見到老師問好,看見垃圾主動拾起,遇到不文明的同學(xué)上前勸導(dǎo)。
俗話說“身體是革命的本錢”,學(xué)生就該是朝氣蓬勃,活潑開朗。別看我是一個小女子,我喜愛每一類體育運動,幾乎樣樣都會,操場上經(jīng)常有我活蹦亂跳的身影。這次,我參加了乒乓球賽,獲得女子乒乓球第一名;我還參加了運動會,在運動場上努力拼搏……只有這樣,強壯的體魄和堅強的毅力才會永遠(yuǎn)屬于我們!
在學(xué)校里,我時時刻刻用四好少年的要求勉勵自己,爭四好少年是我永遠(yuǎn)不懈追求的目標(biāo)!
同學(xué)們,四好少年不是夢,只要你努力,在座的你我都可以做到。相信自己,敢于超越,四好少年正等著你!
謝謝!
適合小學(xué)生演講稿兩分鐘篇五
大家好!我是初一年九班的王璐璐,今天我演講的題目是——《感謝您,老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感謝您,老師,因為沒有您的教誨,就沒有我們的進步和成長。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情跨進校門時,是您陽光般的笑容給了我以安慰,將我?guī)нM了豐富多彩校園;當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,是您將我?guī)нM了趣味無窮的知識海洋里;當(dāng)我懷著失落的心情面對失敗時,老師,是您用細(xì)雨般輕柔的語言,將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時,是您將我那顆驕傲,浮躁的心帶進了自強不息的世界里。
多么質(zhì)樸的語言,多么感人的心聲啊!敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過自己,但您卻用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批學(xué)生的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
老師,我們感謝您的辛勤教育,感恩您的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。就讓我們在課堂上專心地聽課,高高舉起自己的右手;在走廊里帶一抹淡淡的微笑,說一聲”老師好“;在平時,用自己一點一滴的進步來告訴老師”我能行“;在新學(xué)年里,自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師匯報。
一年一年冬雪飛,一年一年春花紅。無情歲月會帶走我們的花樣年華,染白老師兩鬢的青絲;鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田,卻永遠(yuǎn)也抹不掉我們心中美好的回憶,帶不走我們對老師永遠(yuǎn)的感激。
老師,謝謝您!
適合小學(xué)生演講稿兩分鐘篇六
大家好!
作為新時代的少先隊員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
適合小學(xué)生演講稿兩分鐘篇七
大家早上好!
今天我演講的題目是:奮斗目標(biāo),助你成功。
同學(xué)們,你是否有自己的奮斗目標(biāo)呢?或者是短期的目標(biāo),比如,期末考試你想取得怎樣的成績;或者是長期的目標(biāo),比如,你長大后想要做些什么。可能有的同學(xué)會覺得,確立這些目標(biāo)有什么用呢?又不一定能實現(xiàn)。可是我要說,對于學(xué)生而言,對于人生而言,最可怕的就是沒有奮斗目標(biāo)。因為沒有奮斗目標(biāo),就沒有克服困難的勇氣,就沒有學(xué)習(xí)的動力,就會抱著得過且過的心理混日子,最終必然會被社會淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目標(biāo)。
請同學(xué)們認(rèn)真聽聽下面這個來自哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查材料,也許大家就會豁然開朗的。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的人,有清晰且長期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果顯示,他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。那些3%有清晰長期目標(biāo)的人,25年來他們都朝著同一個方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英。那些10%有清晰短期目標(biāo)的人,他們的共同特點是,短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專業(yè)人士。而那些60%有模糊目標(biāo)的人,他們能安穩(wěn)地工作,但都沒有什么特別的成績。剩下的27%沒有目標(biāo)的人,他們很多都是失敗者。他們過得很不如意,并且常常抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實,他們最該抱怨的就是自己,抱怨自己沒有一個奮斗目標(biāo),抱怨自己得過且過。
可見,人生在世,需要有一個奮斗目標(biāo)。現(xiàn)代教育科學(xué)也表明,每一個學(xué)生,只要智力正常都能成為學(xué)習(xí)的高手,甚至能成為學(xué)習(xí)的天才。古今中外無數(shù)成功者的事實也證明:天才不是天生的,而是后天造就的。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標(biāo),并且勤奮刻苦、持之以恒、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌,戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難,就一定要有自己的奮斗目標(biāo)。有了這個奮斗目標(biāo)的指引,你就能不斷地激勵自己,獲得精神上的力量,煥發(fā)出超強的斗志。
當(dāng)然你確立的奮斗目標(biāo),既不能太低,也不能太高。太低,不用奮斗就能實現(xiàn),這個目標(biāo)就失去了意義;太高,無論自己如何努力都無法實現(xiàn),同樣這個目標(biāo)也是毫無價值的。
同學(xué)們,人生需要奮斗目標(biāo),有了目標(biāo)就要堅持下去。要有:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的韌勁,在人生奮斗的歷程中,要堅定信念,執(zhí)著理想,朝著既定的目標(biāo)奮勇前行,或許前面有荊棘,或許前途暫時黑暗,但不能妥協(xié),不能自我否認(rèn),要相信“是金子總是要發(fā)光的”。現(xiàn)在最關(guān)鍵的是踏踏實實地走好每一步,做好每一件事,一步一個腳印地迎接每一個挑戰(zhàn),相信有奮斗目標(biāo)的陪伴,大家一定會成功的。