在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
建設偉大祖國篇一
學風是學習者在求知目的、治學態度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩定性和持續性的精神傾向、心理特征及其外在表現。從廣義上講，學生的學習風氣、教師的治學風氣、學校的學習氛圍都屬學風的范疇；從狹義上講，學風主要指學生學習目的、學習態度、學習行為的綜合表現。
就其存在而言，學風彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學風不僅影響到當前的教學效果，影響到人才培養目標的實現，而且對學恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學校的學風是其人才培養目標和質量的重要標識。學風是學習者世界觀與人生觀的具體體現。學習者在學習中持有什么樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價值取向。憧憬什么樣的社會前景。學風所表現的精神傾向無疑與人才培養目標中最核心的起主導作用的部分緊密相連。
學風是學習者治學態度的具體體現。學習者在學習中有無嚴謹求實的科學態度？在日常學習中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質疑，尋求突破？還是恪守舊說，亦步亦趨？在已經取得的成績面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠實？還是沾沾自喜，止步不前？在學習中能否以海納百川的胸襟博采眾長，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學習者人格的劣勢、志向的遠近，更關系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。
學風是學習者治學方法的具體體現。學習者有無科學合理的治學方法？是在深刻理解基礎上融會貫通，舉一反三，靈活運用？還是尋章摘句，引經據典，一知半解？是以創新為旨，注重批判與繼承相結合，理論與實踐相結合，還是拘泥于細枝末節的精確，熱衷于術語、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構建，又致力于重大現實問題的解決？這不僅反映出學習者科學素養的高下、學術造詣的深淺，更關系到其創造能力的大小和創新活動中的后發力。
學風建設是一項長效工程。學風是學習者的世界觀、方法論及相關心理素質發展到一定成熟階段或者已經表現出穩定趨向是形成的。其發展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是漸進、累積的過程，是從量變到質變的過程。優良學風需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈；而優良學風一旦形成，就可以使學習者獲得根本性、方向性和長效性的做學問、做事、做人的精神指導和實踐途徑，是其受益終身。
學風是學校核心競爭力的重要內容之一。學風是師生在治學目的、態度方法上長期形成的具有鮮明的傳統特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質和行為特征，表現為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛；可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶；可以憑借群體行為對個體的約束、規范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。這種小環境的積極影響，可以使學校各種教育活動功能放大，因此，學風又是人才培養的重要手段。
大學學風是大學最高理想和信念體現，是凝聚全校師生員工的動力源泉。隨著大學從社會邊緣走向社會中心，大學不僅使教學、科研中心，也日益成為傳播和創造先進文化的中心。因此，大學學風不僅是社會風氣的一個組成部分，同時也是影響社會文化的重要因素。建設優良的學風，不僅可以講話校園空氣，還會作為推動社會先進文化發展的核心力量，對社會風氣的改善產生積極影響。
綜上，加強學風建設是大學賴以生存發展的基本任務，應該長期不懈地高度重視。
當前大學生學風問題的新特點與成因分析
當代大學生思想活躍，視野開闊，志向遠大，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學生學業失敗現象已經使得界內外人士感到憂慮。除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學生學風為題表現出許多新的特點：（1）涉及面比較寬。不同于以往學風問題多表現在學習習慣、學習成績差的同學身上，現在學習懈怠的面更寬，一些成績較好的同學也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；（2）學業失敗現象較為普遍。不及格率有所提高，一些入學分數很高的學生也會留級甚至退學；（3）干擾熱點轉移。以往學業失敗多發生在熱衷于早戀、校外賺錢等同學的身上，現在留級、退學的原因大都是熱衷于游戲、沉溺于網吧；（4）干擾前移。以往四年級受就業影響整體學習紀律下降，現在不少低年級同學就因擔心就業前景而影響學習熱情，有的甚至無心向學；（5）師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學生的學習態度，現在是一方面教師常常抱怨學生學習不努力，同時學生也在抱怨教師教學不盡心；（6）心態矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學習；希望學校少管，自控能力又差；主張自主學習，自學能力由弱。這些是學風建設面臨的新課題。
建設偉大祖國篇二
大家上午好！
不得不說的是，我們的大學的學風確實是非常的差的，曠課、遲到這樣的'事情是常有發生，甚至在我們的大學中這樣的違法紀律的事情好像已經成為了理所當然，很多同學不想來上課就不來，也不覺得自己這樣做是不對的，甚至于有的同學從開學到期末也就來上個一兩節課，曠課的原因也是五花八門：不想上課，想在宿舍休息，為了兼職所以曠課。這些理由是不是很可笑，但卻是真實存在的一些事情。
所以我覺得建設好我們學習的學風是迫在眉睫的事情，當一個班的大部分的學生都開始努力學習的時候，當整個學校的學習氣氛都很好的時候，其它的人也會有緊張感，不說把時間都花在學習上，但至少不會再像之前的那樣不把學習當做一回事了，好像學習已經是跟自己沒有關系的事情了。只要建設好了學風，我相信大家的學習態度是肯定會被影響到的，也一定會開始認真的學習了。
大學是我們豐富自己的最好的時機，大學的課余時間是非常的充裕的，學習的壓力也沒有高中那樣的大，所以我們是應該抓住最后的學習的機會的，等我們畢業之后進入社會工作了，就算是想學習也已經沒有時間了。我們應該在大學里去做一些努力來提升自己各方面的能力，這樣能夠讓自己多一點競爭的優勢，之后工作的時候不會有那么大的壓力。
同學們，讓我們一起努力去建設一個好的學風吧，這樣我們的校園會變得更加的美好，我們自己也能夠學到更多的知識。建設一個好的學風對我們自己的幫助也是很大的，所以從現在開始，一起努力吧。一個人的力量是非常的弱小的，但若是我們所有的同學一起努力，我相信是一定能夠做到這件事情的。
謝謝大家！
建設偉大祖國篇三
大家好!我叫，來自晉南機械化養護中心。從20xx年2月算起，我來到這里已有多天了，1400天，有歡樂、有愉快、有委屈、有痛苦，無論是悲是喜，都讓我魂牽夢繞。所以今天我取了這樣一個演講題目：《情系高速路》。
情系高速，我們牢記使命，肩負責任。大家知道，在經濟建設飛速發展的今天，高速公路起著重要的樞紐作用，但僅憑國家對公路建設的投入，遠遠不能滿足經濟發展的要求。所以，設置收費站就成為國家發展公路事業的重要舉措。作為高路人，管好路，收好費，這是我們首當其沖的責任，任何逃費漏費都是我們對工作的失職。記得20xx年7月的一天，一臺持有假軍牌的桑塔納小車駛進了收費車道，拒絕繳納通行費，造成交通堵塞。當時，作為督導員的我，上前一個標準的軍禮，指揮司機將車停在收費廣場。可司機還是不交，我們只有耐心地做工作。7月的炎熱天，加上水泥路面烈日的灼烤，溫度足有40多度，顯得格外的熾熱和火辣，流淌的汗水幾乎浸透了全身。但為了防止事態擴大、矛盾升級，我一次又一次告誡自己，要冷靜，千萬莫急躁!無論司機怎樣說，無論司機說不說，我們始終保持友好的態度，要么寸土不讓，要么苦口婆心。經過我們近三十分鐘的解釋和說服，司機終于被感化了，按章繳了費。當車啟動時，一聲短笛給了我們工作的肯定與理解，而我也感到了某種成功的喜悅和自豪，我們無愧于頭頂上的國徽，無愧于國旗下的誓言!
情系高速，我們敞開心海，包容百川。有位作家曾經這樣描述：不管窗外吹進的是冷風還是熱風，收費員從窗口送出的永遠都是春風。今年年初的一天，我對一輛小面包車進行收費服務時，司機極不配合，始終不愿意交錢，還口吐污言穢語。我微笑著向他解釋，請他支持我們的工作，原本以為真誠和耐心能夠打動他，可你們誰能想到，司機遞給我們的究竟是什么?他從窗口遞出來的竟是一張燒給死人的紙錢。當時，我真是氣憤極了!我甚至不由自主地握起了拳頭，我真想用言行表達我的憤怒!但話到嘴邊……我說的卻是：“師傅，請您配合我們的工作。”下班后，我回到寢室里，感情的閘門再也控制不住了，眼淚嘩嘩地流了下來，似乎要將這天大的委屈通通傾訴出來!然而，當第二天晨曦升起的時候，我和往常一樣邁進了那三天崗亭。我知道，在這個特殊的崗亭里，委屈和恥辱是它應有的一部分。打造平安高速，建設和諧交通，它需要我們作出犧牲。
情系高速，我們真誠相待，奉獻愛心。如果說司機是沙漠中的苦行者，那收費站就是沙漠中的一片綠洲，讓南來北往的司乘人員在經過長途行車后，在這里得到溫暖和愉悅。一個微笑，一聲問候，一點關懷，就好似酷暑天那杯沁入心脾的冰涼茶，讓人從外爽到里——收費站愛心驛站!今年2月的一個雨天，一個十多歲的女孩在收費廣場徘徊，在飄著寒氣的雨霧中，她瘦小的身影瑟瑟發抖。出于職業的敏感，我走近一看，發現小姑娘眉頭緊鎖，面容痛苦，一臉無奈的樣子。經詢問才知道，這位四川女孩被人騙到長沙，歷經磨難才得以脫身。我們給她御寒的衣服，給她可口的飯菜，給她回家的路費，臨走時，她居然給我們跪下了!那一刻，我的心震顫了，我好感動，也好欣慰。是啊，贈人玫瑰，手有余香。我們就是這樣用真情搭起友誼的橋梁，用微笑滋潤人們的心扉，用誠信連接人間的血脈!這是愛的奉獻，這是人間的春風!
情系高速，我們燃燒激情，放飛青春。是啊，年青人誰不追逐時尚，誰不向往浪漫，誰沒有幾分情趣，誰沒有兒女情長。但為了祖國的交通事業，我們甘愿奉獻青春。長年累月的三班倒，一天到晚的小崗亭，沒有星期天、沒有節假日，還有污染、噪音伴著你，委屈，我們也認了，犧牲，我們說值。如今，構建和諧社會，打造誠信交通，這更是我們年青人義不容辭的責任!
是的，沒有汗水的工作不值得珍惜，沒有歡樂的工作不值得留戀，沒有挫折的工作不值得記憶，沒有成就的工作不值得自豪。有奉獻才會有回報，有奮斗就會有成功。我們將自己對人生的追求默默的書寫在那不斷延伸的高速公路上，如彩虹般絢麗的高速公路就是我們永遠的情懷!朋友們，年青的朋友們，燃燒激情，放飛青春吧，待到那一天，社會主義和諧社會之花在神州大地綻放時，我們唱的還是那首歌：這光榮屬于我，屬于你，屬于我們跨世紀的新一輩!
謝謝大家!
建設偉大祖國篇四
我，一個普通的幼教老師，已經兢兢業業，勤奮踏實的做了9年多的工作。幼兒教師的工作非常繁瑣，需要有一定的愛心和耐心，每天都要解讀自己對孩子的愛。
如何做一個好的幼兒教師，首先要有一顆童心，為孩子開辟一個想象的世界，打開知識的大門，給孩子的童心涂上七色；面對童心，幼兒教師也要有一顆童心。日復一日，年復一年，老師的童心應該永遠和無數稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。而且我會用我的愛好好照顧每一個孩子，關注每一個孩子的成長，因為愛是老師和孩子心靈之間的橋梁。老師只有愛孩子，才能有責任感，才能正確的教育孩子，才能發現每個孩子的閃光點，才能更好的促進孩子的成長。同時，我想讓我的每一個孩子都充滿自信，經常贊美和欣賞他們，不斷培養他們的信心，讓每一個孩子都仰望和行走。我們班有一個叫吳的孩子。同一個班的老師一提到他的名字就頭疼。真的，我覺得我們大團隊沒有一個老師不認識他的。
每次家長來投訴，大部分都是他惹的禍。他經常拿剪刀嚇孩子，經常爬凳子；甚至在午睡的時候，我也試圖勸他不要睡覺。后來我說：“不睡覺，起床后就不能玩玩具了。”猜猜他說了什么：“上帝，給這些人一點智慧！”他是個倔強的男生，做的都是調皮的事情，很煩我。面對他的各種行為，我一直很煩很煩，但更多的是他的分析。在和家長的交流中，我發現：其實是一個很聰明的男孩子，懂得很多單詞，能說生動的句子。他總是對自己的話感到驚訝。所以平時我多給他看他喜歡玩的書和飛棋，從他們身上多鼓勵他。幼兒園里甚至有句話：這淘氣的事是誰干的？小孩子想都沒想就可以說是吳。怎么辦？當這種情況發生時，我會在課堂上告訴孩子們，我們會幫助吳改掉一些壞習慣，大家會幫助并督促他改正壞習慣；平時我也讓他幫我們老師多做事。如果有一天沒有孩子來投訴，我會作為值日生給他獎勵。以上方法實施后，在我的努力下，吳的孩子明顯有了很大的改變。連他父母都說曹老師真好，他們的小大熊貓開開也懂事多了。
作為21世紀的幼兒教師，光有愛心和耐心是不夠的。信息時代，孩子接觸的信息來源多，教師知識的老化周期越來越短，更新速度越來越快。面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷加強學習，更新儲備知識，才能成為合格的教師。“老師們，所謂傳道授業解惑也。”要做到這些點，教師要以廣博的知識為基礎。俗話說“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學的，但只要通過不斷的學習朝著博學的目標努力，也可以成為一個知識面很廣的老師。所以作為老師，你要有“終身學習”的想法，平時多讀書，經常看報，經常上網，不斷充實自己。總之，要做一只勤勞的蜜蜂，時刻采摘知識的花粉，才能及時釀造蜂蜜，培養出優秀的孩子。
到底什么是合格的老師？我想我會用一生的時間去思考，去回答，去練習。
建設偉大祖國篇五
城市的建設，最后還是得落在我們這些新一代的手里。下面是本站小編為你整理的幾篇城市建設演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
風雨無情人卻有情，天地之間有道風景。一個舉動可以折射出一份關心，一把小傘可以撐起一片溫馨。最美媽媽吳菊萍驚世一舉，最美司機吳斌忍痛一剎，最美爸爸黃小榮勇敢一躍，最美交警吳連表舍身一推，這些“最美現象”，已然成為浙江美麗的風景，然而這些風景的背后卻是那高度的社會責任感，卻是那無私奉獻的精神，卻是那一顆顆最美的心靈。最美的心靈，美在你的善行;最美的心靈，牽動萬人眼睛;最美的心靈，譜寫人間真情;最美的心靈，留下永恒背影!
在我的身邊，也有著這樣一群擁有美麗心靈的人，他們做的不是什么驚天動地的大事，不過是在平凡的生活中，一個普通的城建人做的最平常的事情，但這些點點滴滴卻匯聚成了無限的美麗，綻放在我們的身邊。
前年年底，富陽江南新城的重點工程——大橋南路綜合改造破土動工。在施工過程中遇到的最大問題就是“拆遷難”，當大家都面有難色時，已從領導崗位退下來，本該好好享受退后生活的原副局長王正達，卻主動請纓，兩鬢斑白的他沖在了做動遷工作的第一線。為了做好動遷戶的工作，他經常騎著電動車奔波于大橋南路之間，有時一天要奔波十幾個來回。公路拓寬了，新城崛起了，而王局長的白發更多了，背也更駝了。
在江南新城的工作暫告一段落之時，王局長又投入到政府十大實事工程之一——背街小巷整治工作中去，這位58歲的老領導再一次一頭扎入到驕陽似火的工地上。當他發現施工進度比節點計劃慢時，立刻和有關科室工作人員當場指出，并毫不留面子地批評了現場的施工人員。他就是這樣一個人，不管是工作還是生活上，一就是一，二就是二，不造假，不夸大，不文過飾非，不添油加醋，這就是他的做人準則。為了做好整治工作的前期調研，他經常比單位的年輕人還跑得勤，在那些老舊小區經常能看到王局長那寬厚的如大山般的背影。有好幾次，社區的工作人員拉住王局長的手讓他歇歇腳、喝口水、吃個工作餐，可他總是笑著說，我還有好幾個社區要去走訪，不麻煩你們了，話音未落就匆匆離去。
而就在今年5月，通常是第一個到辦公室上班的王局長，突然從人們的視線中消失了，打手機也關機。后來才知道，因為長年的辛勞工作，他患上了急性尿路結石，為人低調樸素的他，沒有和任何身邊同事說，就跑到醫院做了手術，他就是怕同事們要去醫院看望他。術后沒多久，他也沒在家好好休息，人們又在背街小巷整治工地上發現了那個熟悉的身影。有人問他：你這個年紀的人，已不在其位不謀其政，這么拼命還圖個啥?每當他遇到這樣的問題時，也只是一笑了之。而我分明從他身上看到了四個字——“認真、敬業”。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然王局長已年近退休年齡，但他依然在那平凡的崗位上持續散發著光和熱，而他的光和熱也將會不斷影響和激勵著周邊的人們，讓每個人的光和熱匯聚成住建局以勤為美的集體光輝!
20xx年一個冬天的傍晚，家住幸福北路的駱家珍老人經多方打聽，找到我市市政園林管理局工程科徐紅軍的電話，告知其家中廁所管道堵塞，希望能盡快幫助解決。該工作雖然不在徐紅軍的職責范圍內，但他還是自己先來到老人家中查看情況，到了老人家中發現，由于老兩口家的衛生間管道堵塞已久，糞便污水已從地漏口倒灌進衛生間，場面已慘不忍睹，發出的氣味令人作嘔。徐紅軍看到后，立即通知施工人員前來查找外面的排污管道，自己則拿起工具對座便池的下水道進行疏通，疏通時，不時有污物濺到他的身上，老人看到后連忙拿來毛巾給他擦拭，徐紅軍卻笑著說：“大媽，沒關系的，我們每天都和這些東西打交道，弄臟了回家沖個澡就好。”當把污水排干后，徐紅軍考慮到老人家年紀大了，行動不方便，就隨手將廁所地面清理干凈。
事后，老人家為了表示感謝還特地寫了一封表揚信到住建局，信中有句話說道：徐同志對工作的認真負責，對群眾疾苦的關心，真是令人感動。徐紅軍得知自己受到群眾表揚后說：“其實自己是做了一件我們每個人都該做的事，我們的工作就是想群眾所想，急群眾所急，力所能及地為老百姓解決困難，辦好實事，為廣大市民創造一個良好的生活居住環境!”這也是我們建設人為民辦事的宗旨。
徐紅軍同志就是這樣用工作的熱情贏得了單位和社區居民的信任與肯定，他沒有憾人高亢的豪言，沒有驚天動地的創舉，他有的只是在平凡的崗位上年復一年日復一日忘我的工作，為社區居民辦實事，辦好事。
浙江省委、宣傳部長葛慧君曾經說過：一個人有了向善之心，才能充實自己的人生;一個社會有了向善的力量，才能變得和諧美好。我想說的是，有情何俱烏云滿天，有愛不畏道路艱險，如果我們每個城建人都擁有那高度的社會責任感，都擁有那無私奉獻的精神，都擁有那一顆顆最美的心靈，那我們就能把這個城市建設得更加美麗，就能為美麗杭州做出更大的貢獻，城建系統的最美現象就會遍地開花!最美的心靈，天空永遠放晴，最美的心靈，坦途順暢通行;最美的心靈，快樂無窮無盡，最美的心靈，生命永遠年輕!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
今天我演講的題目是《大愛城建，幸福高臺》。
朋友，當你驅車在嶄新的陽光大街行駛的時候，當你領著孩子漫步在碧波蕩漾的黑河濕地的時候，你是否感受我們的生活正在幸福中徜徉，高臺的發展正在巨變中展翅飛翔。這里是魅力的沃土、這里是宜居的城市、這里是創業的家園。為實現“新高臺”跨越發展的新局面，我們揚帆立志;秉承著“新高臺”宜居創業的新理念，我們開拓遠航;置身于“新高臺”凝心聚力的大環境，我們激情滿懷!單絲不成線，獨木不成林。高臺新區的繁榮與振興離不開每一個建設局部門的奮斗和努力。
我們建設局全體干部職工在區委區政府的正確領導下，堅持以科學發展觀為統領，以高臺新區二次創業為出發點，以打造實力、開放的高臺為綱領，以營造魅力、和諧的宜居環境為契機、以營造寬松、優化的招商引資氛圍為目的，扎實開展城市建設管理工作，進一步推進城鄉一體化進程，在高臺新區發展建設中貢獻著一切力量，鑄就著高臺的輝煌，這，就是我們城建人。
20xx年以來，高臺縣城市建設迎來新一輪建設高潮，高標準規劃，大手筆建設，高質量配套，我們城建人以“敢教日月換新天”的膽識和氣魄，充分發揚“雷厲風行、開拓進取、扎實苦干、爭創一流”的城建精神，克服了前所未有的困難，實現城建事業大發展。從大湖灣景觀帶到黑河濕地公園，到水之印廣場，再到玉陽國際大酒店，每一個重大項目的建成不僅改變了高臺的面貌，也實現了城市建設的跨越。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”高臺新區就像一個百花爭艷的大花園，作為一個個普通的城市建設者，就是這花園中樸實無華的葉。雖然沒有華麗的詞藻，沒有絢麗的光圈，亦沒有驕人的成就。他們的名字平平凡凡，他們的相貌普普通通，但他們不畏勞苦、無私奉獻，每天默默無聞的擔負著人民賦予的重任，在自己平凡的崗位上滿腔熱忱、盡職盡責、任勞任怨的耕耘著。他們中不僅有建筑工程師、工程設計人員、技術管理人員，更有許多奮戰在第一線的工人。他們共同組成了一個愛崗敬業、團結奉獻的集體，為城市建設事業做出了卓越的貢獻，把自己的理想、青春和汗水都奉獻給了高臺新區。烈日下，他們種下綠樹、植下綠草，也種下了高臺新區的文明和風尚;風雨中，他們清理明溝、疏通暗渠，編織著水清岸綠的夢想;工地上，他們正揮汗如雨，構筑心目中最美麗的城市藍圖。
城市總體規劃編制，從現場踏勘到設計成稿，凝結著城建人兩年的風雨歷程!
雙休日和節假日我們都已經忘記，“白加黑”、“五加二”、“風加雨”是我們的座右銘，“搶進度，保質量，建精品”是我們口頭禪，城建人總是踏著朝露，迎著黎明，在寒冬酷暑間，風雨無阻，為扮靚高臺而默默無聞的奉獻著。正是我們城建人這種無私無畏的大愛精神，使一張張藍圖變為一幅幅美景，一項項重大項目的建成提升了高臺的城市形象和功能，提高了城區百姓的幸福指數。
花草葳蕤，滴翠流芳。這滿城春色里流瀉的難道僅僅是人們嘖嘖贊許的目光嗎!不!——他更激蕩著城建人的驕傲和夢想。回望高臺的發展，昔日荒蕪的土地已經開發改造，曾經寂靜的城郊，已經成為喧鬧繁華的宜居之地。一條條道路，一座座高樓記載下我們拼搏的歷史，一面面錦旗，一座座獎杯，凝聚了我們精心裝扮高臺的無-尚-榮-光。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。未來美好的藍圖已然繪就，城建人正以“一心為民、無私奉獻”的大愛的精神，為了高臺的幸福明天，揚帆遠航!城市如歌，奏響了高臺每一天變動的優美旋律。我們就是這個旋律的演奏者，我們以雙手托起高臺新區，我們用汗水澆灌新家園。讓我們攜手同行、發憤圖強，用激情燃燒的火紅歲月，與高臺新區共同奮進，與高臺新區一起鑄就輝煌的未來!我們相信，在黨的領導下，在全體城建人齊心努力下，高臺一定會成為一個真正的“山水濕地，宜居宜游宜創業”的現代化宜居城市。我們高臺的明天一定會更加燦爛輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的xx：
提到，你會想到萬山紅遍的浪漫，偉人故里的蔥郁，千年學府的文脈，或者，你更喜歡風景秀美的瀟湘大道，流光溢彩的五一廣場，氣勢恢弘的體育新城……。但是，作為一名城市建設者，我更驕傲我的汗水能盡情揮灑在新建設的宏偉工程中。
不能忘記文夕大火留給舊滿目瘡痍，不能回避**城市建設過程中曾經有過的束縛與蹣跚，但是就在xx年那個千禧年的春天，轟隆隆的爆破聲不僅拉開了城的中心路——五一路拓改工程，也奏響了**城市巨變的前奏曲。從此，古老的煥發了容顏，象一個花枝招展的小姑娘，“一年一個樣，三年大變樣”。
看，如今的，凌空跨彩虹，廣廈千萬間，樓宇展新姿，綠色滿星城，老街彈新韻，江畔景致新。徜徉其中，讓人禁不住感慨萬端：，你變了，你真的變了模樣!
是城市建設的巨腕，捧出了這番如畫美景。5年來，新建基礎設施重點工程172項，總投資達350多億元，大手筆強力推動，打通了斷頭路，改造了棚戶區，城市功能日益完善，城市品位逐步提高。更重要的是，城市建設改善了對外開放的環境，投資商紛至沓來，從而形成良性循環，推動城市滾動發展。，因建設而美麗，因建設而文明，因建設而和諧。
可是朋友，您知道嗎?在這場偉大的城市變遷中，凝聚了我們建設者們多少智慧，多少汗水、多少心血!是他們，用自己的雙手，在這個城市建造了一座又一座無形的豐碑。
您聽說過周鴻翔嗎?就是那個才30幾歲，頭發就已經花白的我們的總工程師。作為**市專項建設指揮部常務副指揮長，由他負責組織施工的重點工程多達20幾項。為了優質、高效完成工作任務，他把全部心血投放在城市建設中。他吃在工地，漫天風塵是他的菜肴;他住在工棚，雨水、汗水的滴答聲伴他入眠。一個才30來歲的人，他的頭發花白了，可這哪里是歲月的痕跡，它分明是點點心血的凝結。有人和他開玩笑：嘿，周總，你的頭發是被石灰漂白的吧?好時尚哦!周鴻翔憨憨地說：“我可不時尚，我只希望我做的工程時尚。”其實，在我們城市建設的大軍中，象周鴻翔這樣的人又何止一個?正是無數個周鴻翔似的建設者，為美麗星城撐起一片蔚藍的天空!
詩人說：血脈是鮮活的;哲學家說：是一個有靈魂的城市;而經濟學家則說：是一個經營的城市。是呀，在用心打造自己的家園，在用詩一樣的語言重新詮釋自己亙古的容顏。城市建設的大手筆，不僅改變了城市的面貌，更關鍵的是改變了內陸城市固有的狹隘觀念。不僅以城市建設作為經濟發展的另一張牌，更把城市建設當成了湖湘文化最好的媒介。用科學發展觀“特色建城、個性立城”，著力打造“山、水、洲、城”。我們深信，一座經濟繁榮、環境優美、社會和諧的現代化都市即將展現在我們面前，充滿生機與活力的，必將成為“中部崛起”的一顆璀璨奪目的明珠!
城市如詩，從漫長歲月里流淌出岳麓山、天心閣、橘子洲的千古傳唱;城市如歌，跳動著星沙城每一天變動的旋律。我們就是這個旋律的演奏者，我們以雙手托起新，我們用汗水澆灌新家園。
謝謝大家!
建設偉大祖國篇六
尊敬的各位領導、老師們： 大家好!今天和大家一起談談有關班級文化建設的內容，令我感到十分忐忑不安。在座的很多領導與老師都是經驗豐富的前輩，你們在工作上還有許多我要學習的地方。在這里我要感謝領導給我這個機會。今天我要講的主題是：班級文化建設中的教室布置。
蘇霍姆林斯基曾經說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終讓墻壁也在說話”。所以我們的班級文化建設，也應該要讓學生有個美好的教室環境，利用班級的文化墻來薰染學生，幫助學生走出誤區，改變習慣，最終使學生在“無意識”中養成一定的人文素養，超越、完善自我，鑄造人格精神。
教室的前墻，黑板的右邊我設計了評比欄，主題是：今天你努力了嗎?內容有每周的紅花評比欄，語文、數學、英語三科的練習檢查情況。貼在黑板的旁邊，主要是想讓學生每天都可以看得見。并通過評比的結果時刻提醒學生你今天是否努力了。下面設計了作品展區，專用來貼學生的美術作品和手抄報的。
教室左墻： 我設計了班級公約 :內容是、我們的班級約定——懂得用嘴微笑，學會用耳朵聆聽，知道用小手幫忙，體會用心靈理解。要求學生才各方面嚴格要求自己。
教室右墻： 右墻設計了我會做到的主題：內容是讓學生養成良好習慣為主，如：上課專心多發言，多聽多看少說話，走廊奔跑最危險，常說請你謝謝你。等等。
教室后墻：為了鼓勵學生愛上寫作，我為學生設計了展示自己優秀作文的天地，在教室后墻的左邊上我設計的主題是：作文展。右后墻是爭當班級之星，根據本班學生特點和發展的要求與目標，我設計了這樣的內容：閱讀之星，勞動之星，禮儀之星，書寫工整之星。
班級之星的旁，也就是教室的右邊靠近后墻的地方，為讓每一個學生能有機會在教室里留下自己美好的心愿，我給每個學生都發了一張卡紙，讓他們自己剪成喜歡的形狀，并貼在了許愿樹上。
以上是我在班級文化建設——教室布置中的一些想法與做法，當然還有很多班級的教室布置比我做的還好，我還有很多地方要向你們學習。
我的發言完畢，謝謝大家!
建設偉大祖國篇七
大j家晚上好!
大學是學生走向社會的一個平臺，在這段過渡時期內，我們應做好準備工作，為以后發展打下堅實基礎。我們所學專業是我們立身社會的資本，就拿我所學專業建筑工程技術來說：工地施工學習技術轉變為自身的技能，為自己所用。這須用理論與實踐相結合。我們常看到的農民工，多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動，技術含量很少，他們缺乏的是知識。在我看來，他們是沒有機會再學習，多數是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔子很重很重，生活的負擔疲憊了身心，已經無力再去學習，有份工作，他們會很珍惜，踏實地做好。在他們身上最直接體現出樸實的風格。他們拿到工資時的笑容讓我感動，國家取消了農業稅，農民的日子更好過了，更好的落實義務教育，我們應好好珍惜在校學習的機會，更多地儲備知識，創建更好的學風顯得尤為重要。
樹立“創優美環境，建優良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。
我們在具體的學習過程中應做到哪些最基本的呢？
端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動。
在嚴格要求自己的過程中，自律就能體現出來。自律是人的一種內省活動，更多地依賴于人的自覺性，漸漸就形成了習慣和品質。
然而任何一種良好的行為習慣和品質都不是天生就有的，都需要經過來自家庭、社會、學校等各方面的熏陶、教育、培養來形成。
我們從老師那兒學到的東西稱為素質。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學文化知識，增加我們用科學來對待生活。再第二課堂上，比如在機房上機后，看到班委檢查凳子是否放整齊、門窗是否關鎖好，配合老師做好清理工作，恢復機房整潔，我很是敬佩這份責任心，也加入其中。在站臺買票時，尤其是過節回家，一條條巨龍般的隊伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切，緩慢地挪動中有份躁動與不安，看到有人插隊更是憤怒，這個反例告訴我不能這么做。這便是見賢思齊，見不賢而己內省，三人行必有我師的道理。取長補短，為自己所用。我們從內心深處意識到并運用到實際中，這便是文明的體現，社會就進步一大步。
我們大學生走在社會發展的前沿，也正是意氣風發、敢拼敢闖敢于創新的階段，我們應積極引導轉變成勇于拼搏勇于創新的實際中，愿我們與城院共同奮進，祝我院迎評成功！我的發言完畢，謝謝大家！