在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團就職演講篇一

社團就職演講篇二

讀書后，聽老師給我們講了許許多多的我完全沒聽過的故事，羨慕極了，因此，更加堅定了我長大后一定要當老師的決心。

近年來，我看見、聽見許多支教的故事，讓我感動不止。其中，一位朋友給我講述一位來自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學的老師，來我省支教后，愛上了這里的學生、風土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優厚的物質生活，到我省來做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個“道理”：奉獻，是我們這個時代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環！

我的心隨著支教的事跡，激動的跳躍著。

教師，對于孩子們來說，是神圣的化身，對現在的我來說，是值得我追求與獻身的職業！

我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經濟援助是解決不了根本的。猶太人認為：沒有人是貧窮的，除非他沒有知識。所以拉比（猶太人的精神領袖）說：“一個人要是沒有知識，那他還能有什么呢？一個人一旦擁有知識，那他還能缺什么呢？如果一個人不去學習并且不擁有知識，那他還能擁有什么呢？”是的，要擺脫貧窮，就必須依靠知識！老師是知識的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當老師為我的人生奮斗的首選目標。

此志永不移！

為人師者須為表。“表”在哪？

如果我能成為夢寐以求的教師，我首先是“學高為師，德高為范”的攀高者。“德”是我實踐教師職業的核心和根本--無德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現在愛字上。愛家鄉的一草一木--我以貴州人為榮、愛教師這一行--愿做一生一世的老師、愛天真活潑的孩童--為祖國的未來傾注我畢生的心血。

如果我能成為夢寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵自己奮自蹄，以人為伍--張揚團隊精神、以人為善--恒持和睦態度、以人為本--堅持育人教書。

教師，永遠是我向往的職業！

社團就職演講篇三

大家好！

感謝學校領導和老師給我這次展示自我的機會，我應聘的事小一十一級的崗位。

小時候就非常的崇拜老師，所以自小就立志要做一名教師，并做一名合格的老師。長大后我更是為能成為一名合格的教師而努力著。三年前我如愿以償的走進了錦華的大門，成為了一名人民教師。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！用心關愛每一個孩子，使他們因我而快樂充實，讓我的孩子在學得書本知識的同時學會做人，這也是我作為教師一生的重點。

對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。正是這樣，去年我們班的幾個“丁劍飛、于風華、韓永凱等”幾個一年級老師口中的“小小木頭人”的成績都跟了上去。直到現在振林的媽媽還經常打電話問我怎樣輔導他。我不是說我做的很好，只是覺得作為一名老師，我應該用一種平等的心態，欣賞的目光去關注孩子，特別是后進生，他們更加需要我們的關注。

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數不斷上升，學生的學習進步明顯。

靜心回想這幾年的工作，有成績也有遺憾。由于自己年輕，工作經驗不足，在班級管理工作中出現了一些不好的地方，但是學校領導都能像父母一樣的對我包容和照顧，我的同事對我關心和指導。在此對各位領導和老師表示感謝。

謝謝大家，我的演講到此結束。

社團就職演講篇四

首先我做一下自我介紹，我叫，家住城關鎮老城區建行胡同，今年31歲，我的父親叫陳為民，是一名老中醫，從事醫學工作20多年，從我小時候記事起，上課之余回到家里，就會幫助爸爸在藥店要一名小小的護理人員，從小就受到醫學的影響，對于醫學護理有一定的了解和愛好，也是在父親的影響和支持下，我選擇了護理這個光榮的職業。

我是一名共青團員，中專畢業，20xx年進入某某中等專科學校學習，與20xx年順利畢業，畢業后在某鐵路醫院實習，受到醫生和病人好評，然后，從20xx年1月到20xx年12月我在某百家好醫生從事藥品銷售工作，中間因為某某離職，只到20xx年5月我又重新工作，在新安縣博愛醫院從事護理工作至今。

一、把護理安全放在工作的首位，防范和減少護理差錯。 我認為應從三方面抓好護理安全，一是抓好對患者病情的掌握。只有了解患者的病情，護理起來才會有的放矢，產生較好的護理效果；二是抓好對病情的觀察。認真細致觀察患者的病情變化，及時報告護士長采取相應的干預措施；三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患，采取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件，保證患者安全。憑借我以往的工作經驗，我自信可以做好這三點。

二、學習并熟練掌握護理三基知識。護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。為此我將堅持不懈地抓好業務學習，反復進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高我作為護理人員的整體素質。定期學習新業務、新知識、新技術，努力提高業務水平，提高護理質量，做到護理工作程序化，技術操作標準化，以減少工作中的隨機性和盲目性，并做好對重點病人的護理，制定個性化的護理計劃，在臨床實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理的質量，適應現代發展的需要。

三、加強溝通，增進協調，營造和諧融洽的護患關系、醫護關系，為提高護理質量和管理提供有力的契機。護士作為病房的管理者，既是病人利益的保護者，又是醫院護理品牌的代言人。我將利用自己的知識和經驗做好溝通和協調工作，以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導；以和睦相處、取長補短的態度處理科室、醫護、護護及護患間的關系；以高度的同情心和責任感對待病人及家屬。我知道，只有做好溝通與協調、團結工作，才能為提高護理質量和康復質量提供有力的契機。

四、創立溫馨病房，抓好患者的健康教育，營造群眾滿意醫院，打造溫馨護理品牌。護士的角色不僅是照顧者和管理者，更重要的是教育者。營造溫馨病房能進一步完善臨床護理，也最能體現世界上最好的感化劑――溫馨真愛，也最能為營造群眾滿意醫院帶來名護效應。對于護理明星，患者會慕名而來，求得優質高效的護理，名護的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力，是病人期盼的全方位最佳的就醫選擇之一。同時重點抓好對患者的健康教育，根據不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動，努力給病人以心理社會支持，解答困擾他們的心理問題，使病人明白自身患病的心理原因，增強戰勝疾病、重返社會的信心，使患者通過住院不僅治好疾病，還學到了許多健康知識，從而提高對護士的滿意度，體現人性化的管理理念。

五、增強法律意識，以法服務病人，以法保護自己。眾所周知，隨著普法知識的不斷深入，患方的法律意識不斷增強。若發生醫療糾紛，不僅不同程度地擾亂了醫院正常的醫療工作秩序，還會在社會產生很大的負面效應，給醫院增加有形和無形的損失。由此，我將有計劃、有目的、定期的學習法律知識，并結合具體案例舉行學習，做到警鐘長鳴。在護理工作中，善于洞悉每一環節所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，以法規范自己的行為，以法服務病人，以法保護自己，防患于未然。

常言說:“喊破嗓子不如做出樣子”。如果我能夠幸運被我向往已久的新安縣醫院接納，我會全身心的投入到我的護理事業當中去，以院為家，以院為榮，用我學到的理論去指導實踐，再用實踐檢驗理論，升華我的服務理念。我會積極配合護士長開展工作，我會不怕臟不怕累，時刻沖在拯救生命的第一線，在工作中感受著人生百味，因為我享受使患者康復被患者需要的感覺。

我渴望上崗繼續為病人服務，我會對得起護士這個神圣的稱呼，決不辜負各級領導對我的期望，我會把我的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到我所鐘愛的護理事業當中去。我不為“救人一命勝造七級浮屠”，只為“醫者仁心”，無愧于心，為患者撐起一片希望的藍天!

謝謝大家!

社團就職演講篇五

光陰似箭。

剎那間，我在xx工作了三年。

它也見證了xx從公園開放到現在的輝煌歷史。

我很高興今天有這些成就。

這些成績離不開導演的鼓勵和培養。

我很感謝學校的校長從學校十幾個班里選我出來，耐心培養我。

我也很感激，當我第一次踏上教師的崗位時，我能夠對我有一種熱情的關心，培養我成為今天的成就。

沒有校長的培養，沒有主力班的培養，我也不會有今天的這些成績。

我也很感謝前幾屆的家長。沒有他們的合作和支持，我就不會有這些名聲。我真的很感謝他們——，我的班主任，我的主課，我的父母。

言語無法表達內心的感激和感激。

俗話說：“說話不練是假招。”

我會依靠我的雙手和行動來回報導演對我的信任。

8月至9月是進入新班級、新學期的開始。

這學期我又要開始教書了，又要適應孩子和家長了。

這是導演對我的信任。這也是對自己的新挑戰。我相信我可以。

挑戰并不可怕。可怕的是，你對自己有些信心，不管你敢不敢嘗試，接受不了。我對自己有百分之百的信心。正如王紅兵總統所說：“機會屬于舉手的人，所以我會努力。”我相信我會帶領好新班級，我一定會帶領好新班級。

大雁都是群居的，我們人類以群居為己任。

所以，一個班級要想得到好評，首先是班主任要和諧相處。

這時，我想重復上面這句話：“我很高興。”

因為，現在班主任是我的老搭檔。

因為我們性格相似，很容易一起上課。

我也想說，上帝關心我。

在以后的工作中，我和我的團隊一定會站在教學崗位的最前沿。

因為我們每個人都很優秀，所以才組成了這個完美的團隊。

我們也將成為工作和生活中的積極分子。

我們會把我們的愛給孩子，放心地留給父母。

我們將一起譜寫美好的明天。

請相信我們，支持我們。

社團就職演講篇六

你們好！

我是湖北民族學院應屆本科畢業生，專業是臨床醫學。明年6月我將順利畢業并獲得臨床醫學學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學五年的學習狀況會有助于我來應聘這些職位。

大學五年，我努力學習各門專業知識，在校時各科考試均取得了優良的成績。實習期間，我用心主動學習，對于各科的常見多發病有了較深的了解。曾在老師指導下主刀一次闌尾切除術，獲得了帶教老師的好評。

我有較好的計算機知識和應用潛力，并于xx年透過了全國計算機等級考試的考核，此刻正準備參加三級網絡技術考試。我能熟練的進行windows98操作，并能熟練運用offices軟件。我具備英語的聽說讀寫潛力，于xx年透過了cet-4。

在大學期間，我多次獲得各項獎學金，發表多篇文章，還擔任過班干部，具有很強的組織和協調潛力。很強的事業心和職責感使我能夠面隊任何困難和挑戰。我很期望能加盟貴公司，發揮我的潛力。隨信附上我的個人簡歷表。如有機會與您面談，我將十分感謝。

社團就職演講篇七

大家好，首先，歡迎大家加入濟大車協。我是劉嘆觀，法學院08級學生。

從何講起?可以講“深入社會，融于自然;挑戰極限，超越自我”。 頭半句是“深入社會，融于自然”。我們講單車旅行，實際上是你通過自己的力量到達某地，是你踩單車踩到的。你作為一個自由的主體，必然會與外部的社會、自然產生一種互動交流，而這是其它旅行方式無法達到的。我們來對比一下火車旅行與自行車旅行。比如我們要去西安。

坐火車，好，1161次列車，濟南到西安，1060公里，用時17小時34分，硬座120元，硬臥上217元，你要做的是什么呢?買一張火車票，然后上火車，其余的問題不用去管，火車由駕駛員來開，你只需等待終點站的到來，甚至，在火車上不會和鄰座說一句話，一個陌生人世界，一段孤獨的旅程。因為火車是一個封閉的系統，你別無選擇。

而騎自行車，獨自一人或一個車隊，一切需要自己動手。首先要規劃好路線：濟南—梁山—菏澤—開封—鄭州—洛陽—三門峽—潼關—華山—西安。你不再是去西安一個地方旅游，而是去一系列的地方旅行。你將會看到一千年前世界上最繁華的東京汴梁城，你將會看到九朝古都洛陽，還有山河表里潼關路的潼關，奇險天下第一山的華山……這才是旅行!是你自由的去發現一個世界!旅行中不停地問路，找食宿地點，每天遇到不同的人和他們說話，每天觀察各種各樣的人生形態，一幅很絢麗的畫卷展現在你面前，是你永遠不會忘記的。從齊魯大地到關中平原，地形、民居、風俗，許多不同。單語言一項，就會給你帶來極大樂趣。就我的感覺，在路上和當地人聊天努力聽懂他們的方言，此中包含著極大的成就感。而一次旅行的完成，你會從中學到無數的東西，是一筆很大的精神財富，以前看來很難的事情現在看來“這事不算事”，這大概就是成長吧。

旅行求異，何謂“異”，不同也。有句話說“如果你不出去看看，你會以為這就是世界”。言下之意，通過旅行你發現世界不是這樣的，或世界不止這樣而已。旅行是一個長見識的過程，從中擴大你的視野。為什么司馬遷能寫出《史記》，司馬遷在《史記·太史公自序》中說他“二十而南游江、淮，上會稽，探禹穴，窺九疑，浮于沅、湘;北涉汶、泗，講業齊、魯之都，觀孔子之遺風，鄉射鄒、嶧;困厄鄱、薛、彭城，過梁、楚以歸。”也不是很典型的青年背包客嗎?他自然不是騎自行車去的，但肯定也不是坐動車去的，大概是徒步去的，應該是遠足協會的。我想這些旅行極大地擴展了他的視野，對他的《史記》書寫極有說明。再舉一例，“詩仙”李白，“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”，肯定是看遍了山山水水，才能寫出那豪放飄逸的詩篇。旅行，是對你凝固思維的沖擊，是對固定生活的打破。你會發現，世界大的超乎你的想象，生活的形態千變萬化。大賢羅素說過“須知參差多態，乃是幸福之源”，旅行，是尋找幸福的過程。

旅行還是一個求證的過程。大家都知道晉商，但只有真的看過了平遙祁縣，看了那幾百年的古村落，觸摸一下那已經風化的老磚，才會真正感受到歷史的那份滄桑厚重;或是去看一下已荒廢的長城，你才知道長城不止是八達嶺那段修葺完好的旅游景點，殘破之美更真實。大一時曾看路遙的《平凡的世界》，一直想去看看窯洞是什么樣子，20xx年暑假去看，黃土高原，方才見識真正的窯洞，這就是實證吧。走到一個地方，旅游景點可以不去，但一定要努力和當地人說話，感受他們的語言，以期感受他們的文化，這才是最重要的。

也可單講“融于自然”，“返回自然”這個偉大的命題由魯索提出。人類現代化的進程也是城市化的過程。而城市，讓生活更美好嗎?所謂“better city better life”的正確翻譯應該是“更好的城市，更好的生活”。在我看來，城市擁擠、嘈雜、空氣污染嚴重、人已經被異化，是在不利于身心健康。我們騎車，自然不是去市區騎車吃尾氣，而是去山野，去自然中，去沒有被城市文明侵蝕的地方，以期獲得心靈的寧靜。“融于自然”也是發現世界的一個方面。比如魯索，他不止是位啟蒙思想家，他還是一個博物學家，認識很多花草樹木的名字;而梭羅也不止寫了一本《瓦爾登湖》，他也是一位博物學家。通過騎車，讓我們融于自然。

亦可以從低碳環保的角度來考慮騎車這個問題。騎自行車旅行，無疑是極低碳環保的。見過許多驢友，開一小時車到泰山后山，然后登山以求返回自然，一邊在高碳耗能，一邊又標榜然愛自然，好荒謬。我們在構建一個怎樣的社會?我們在構建一個“消費型社會”，而高消費，必然意味著高耗能。而那些高喊低碳環保的人，往往是碳排放做多的人，他們的行為在很大程度上是不道德的。

再講“挑戰極限，超越自我”。我想騎過長途爬過大坡的人對此深有體會。我的感受是，長途旅行的第四五天，早晨騎上單車，一想到今天又是150公里的路程，面對已發酸的雙腿，不禁絕望。事情總是這樣:未旅行時，滿懷期待;及在路上，身心俱疲，咒罵自己為何不在家好好呆著非出來亂跑，只好無奈堅持;只是等到一回到學校，又已計劃下次旅行去哪。這大概就是所謂的“遠方的誘惑”吧!只有在你偶爾的回憶時，旅行時的點點滴滴，曾經那么瘋狂過，那種驕傲是他物無法取代的。你想，晚上十點鐘要睡覺，但你九點時還不知住哪;當一群人騎行在茫茫大山中，只看風景，或是餓著肚子看風景，別樣的感受。

或許從強身健體的角度理解“挑戰極限，超越自我”更好。如果你去小學門口看，好多小胖孩，難道就讓他們建設“大而強、富而美”的新山東?難道就讓他們建設社會主義和諧社會?我總覺得不太靠譜。我們要的，應該是那種自然健美的身體，那種真誠高貴的靈魂。從泰山南天門下十八盤，見登山者一個個氣喘吁吁如同受虐的臉，這多少是不健康的。杜甫寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”，如果累到這個樣子大概不會有這般詩情，而杜甫自然不是乘纜車到的玉皇頂，所以我猜他的體質應該不錯。騎自行車吧，去旅行吧，鍛造一副健康美麗身體!

謝謝!

社團就職演講篇八

您好!我是貴陽中醫學院臨床一系中醫學(中西醫結合方向)xx級應屆畢業生。

經過大學六年的北上求學，南下學醫，懷著嚴謹謙虛的專業態度，本著醫者仁心的職業道德，加以帶教老師的指導，我相信自己能往卓越的臨床醫生及針灸師方向發展。

久聞貴院是專業的醫療水平，嫻熟的診治技術，優質的服務態度而獲得社會的認可。貴院不斷的進取精神，舒心和諧的工作環境，為人師表的教學方式，追求醫者仁心的職業理念也讓我十分的敬仰。希望自己可以化身為其中的一員，這一平臺上在為共同的理念而堅定地完成自己所選擇的職業。

我的學業成績都處于中上游。中醫西醫英語多范圍的學習，可以容納繁瑣，打破常規，卻富于創意。本人應試能耐或許不出眾，但樂在治學，不斷自我充電。

求學近六載，初步具備了邁向臨床醫生的基本素質。在實習的同時，結合臨床，自我鉆研中醫針灸耳穴療法，期間給多名患者進行治療，并且取得一定的療效，獲得好評,更深刻的體念醫者仁心的從醫之道。

期間曾到廣西蒙山中醫院內科門診跟師見習，初步掌握針灸手法，參與診治病人達200人次，熟悉了內科及針灸的常見病，拓寬思維;在廣西中西學院附屬瑞康醫院實習，掌握了臨床基本技能及常見疾病的診治，領悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧;此外在與中國樂凱，中國游戲中心等大公司的策劃合作項目，使我形成比較系統全面的思維和與社會，人際，公司溝通的一定能力;去北京著名高校求學的經歷，豐富了閱覽，并且學會了淡然的面對挫折的能力。這些使得我堅信能在即將的工作中多方位的思考，靈活協調的處理團體協作和人際關系。

當今，醫療體制，醫患關系在不斷的完善中，期間也會存在暫時的復雜紛紜，醫生面對的不僅僅是治療疾病，還有一系列問題，故有責任感，思維跳躍，洞察力，忍耐力和強適應性的我，針灸，醫學心理學，環保，攝影及策劃編輯，瑜伽是我的特長。一直希望可以實踐醫者系仁心的理念，從事醫療相關職業為醫患多方尋求彼此所需.殷切期盼能夠在您的領導下為這一有價值的事業進取。