演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

我的家庭演講稿篇一

靜靜地夜晚，星星眨著眼睛，發出微弱的光茫，我躺在媽媽的懷抱里，甜甜的睡著了，晴朗的天空，我沐浴著明媚的陽光，騎在爸爸的肩頭，唱著美妙的.歌曲，奔向美好的大自然。轉眼間，十二年過去了，我不再是幼稚、無知的頑童，我已經長大了，成了一個充滿激情的少年。

在這十二年的歲月里，我每天都飽飲著喜、怒、哀、樂，但更多的是快樂。

“你輸了，你輸了!“每當聽到這句話，我的眼前就會浮現出一家人其樂融融的場面。那是一個大雪紛飛的冬日，我們一家正在玩數字游戲，規則是不能說8的倍數的數，如果說了要鉤鼻子的，一場激烈的數字游戲站就打響了。

“1、2、3、……8”。爸爸無意間說出了“8”這個數字，于是，我和媽媽就開始用“刑”了，一下，兩下，爸爸的鼻子頓時成了“紅櫻桃”，我天真的對爸爸說 “你真是個笨蛋!”媽媽也笑咪咪的說;“這都快“老年癡呆”了!”“哈哈……”游戲仍在激烈地進行，我一走神，把“24”說出了口，“嘿嘿，小東西，終于輪到你了。”爸爸得意洋洋的說。“唉呀媽呀，我可憐的小鼻子呀，疼死了。”經過多輪比拼，終于輪到了媽媽，我擠眉弄眼的對媽媽說：“媽媽，沒想到呀，你也有今天呀!”姜終歸還是老的辣，最后，媽媽以絕對的優勢贏了這場激烈的數字之戰。

在這個溫馨的家庭里，每天都充滿了歡笑。

一天晚上，媽媽無聊的看著閑書，爸爸則無聊的在屋里轉來轉去，我眼珠一轉，快步走到客廳，幽默到說：“我電子琴都已學到10級了，也算的上半個老師了吧，現在廣收學員，一律八折優惠。”媽媽撲哧一下子笑了出來：“你這是給誰做廣告呢?”話音剛落，爸爸有風趣地說：“廣告費多少呀?”“你們說呢?當然是給本大小姐做廣告了。”“你這小妮子，我算是服了你了，那我先報名了。”爸爸上鉤了。媽媽也不甘示弱：“本人也報名，請這位大小姐注意一下，學費別太貴呀!要不我可交不起……”全家哄堂大笑。

在這里，我想對媽媽、爸爸說：“我永遠愛你們，愛這個溫馨的家。”

我的家庭演講稿篇二

有一篇報道指出，現在的中小學里，從學習成績到愛好特長，從待人接物到活動組織，女孩都普遍比男孩強。還有，現在大多家庭都是獨生子女，獨生男孩一般更受寵愛，尤其是母親對兒子，即使都上初中了，仍然會表現出溺愛的樣子，而同齡的男孩一般也普遍不如女孩子懂事。小男生出現‘娘娘腔’比例也比以前高多了。

看到這篇報道有些可怕，擔心自己的孩子以后也會變成沒有一點兒男子漢氣概的柔弱小男生。怎樣才能避免這樣的情況發生呢，以后的教育中我該怎么辦呢？偶然的從朋友那里看到一本《誰說媽媽教不出男子漢》，我如獲至寶，拿回家就迫不及待的看起來。兩天時間就看完了這本書，對我幫助很大，也感觸頗深。

溺愛對于男孩來說，有可能是一味毒藥，它不會讓男孩感到溫暖，卻會給他們帶來傷害。關愛而不溺愛，養育而不嬌慣，理性地愛男孩，聰明地教育男孩，才會教出優秀的男孩。父母要嘗試給男孩多一點自由，讓他們在天空中展翅高飛。——男孩注定要展翅飛翔的，男孩有自己的一片天空，我們要給他充分的自由，要給他自己做出決定的權利。以前買書都是我給他買，從來沒有和他商量過，現在我開始改變策略，讓他自己挑選自己喜歡的，但是要保證認真看。要讓他學會自己的事自己辦，不能事事依賴自己的父母。要告訴他我們也有老的時候，到那時他要成為我們的靠山。所以要學會慢慢的強大。

能力比知識更為重要。超強的能力是男孩走向成功的砝碼之一，男孩人生目標的實現也得益于超強的能力。家庭教育的一個重要目的就是幫助男孩具備多種出色的能力，使之從容應對各種情況，順利實現人生目標。——讓孩子學會自我反省，不要事事推脫，要敢于承擔責任。錯了就是錯了，不要找其他的理由來搪塞，兒子那一次沒考好從不說自己沒掌握好，而是找出各種的理由來掩飾，諸如，后面的同學問他了，周圍的同學亂了，開始的時候我還相信，次數多了，我就開始嚴正的教育孩子要敢于承認自己不行，因為男子漢就應該這樣。還有學會與人溝通，我的孩子在這一點上有些欠缺，所以我會盡量的帶孩子去一些人多的地方，孩子慢慢的會學會和人交流的。現在兒子已經不那么怕人了。

讓男孩對學習有興趣，最好的方式是引導他，而不是吩咐或強迫他。媽媽要多給男孩鼓勵，讓男孩在學習上不斷嘗到甜頭，戒驕躁,刺激男孩的學習欲望并做好男孩的榜樣。——兒子以前字寫的不好，我好說歹說沒有一點兒用，每次檢查孩子的作業，我就一肚子的氣，總是情不自禁的說一些恨鐵不成鋼的話，兒子的自尊心受到傷害，字也沒有練好。因為兒子在家沒有玩伴，所以總是盼望和同齡的孩子玩，所以我就抓住孩子的這個心理，和同事商量好，讓他的孩子和兒子以前去學書法，練完之后還可以陪他們去體育中心玩，兒子很是高興，就這樣輕而易舉的去了書法班，兒子現在寫的字已經非常可以了，可見萬事不可急躁。

大多數媽媽是望子成龍心切而又缺乏科學的教子方法，往往憑個人的直覺和某些傳統經驗來進行施教，這使得家庭教育出現了許多問題，產生了許多誤區。要引導聰明男孩健康成長，媽媽必須去除認識和走出家教中的誤區。——不能總拿自己的孩子和別人比，為了培養出自己理想中的樣子，強制給孩子報這樣那樣的輔導班，這樣不僅不會使孩子進步，反而會使孩子產生逆反心理。我慶幸我不是那么功利的媽媽，兒子還是在比較輕松健康的環境下成長。

通過讀《誰說媽媽教不出男子漢》，我知道了，對孩子只有愛是不行的，有時候，你的愛可能會成為孩子的負擔，甚至會成為毒害的毒藥，除了愛之外，更重要的是給他鍛煉的機會，因為我們不可能照顧他一輩子，以后的路還很長，還要靠他一個人走，我們要做的是教會他怎么走好自己的路。我堅信，在這本書的指導下，我也會有意外驚喜的收獲。兒子必然會成長為令我欣慰的男子漢的。

我的家庭演講稿篇三

家是愛的港灣，家是心靈的停靠站，我為我有一個可愛的家庭而感到幸運！

——題記

我的家庭很簡單，爸爸、媽媽和我，爺爺奶奶住在鄉下，沒跟我們住在一起。

每天，我們家總會響起不一樣的交響樂，時而d調，時而e調，動聽極了！下面跟我來欣賞一下我們一家子的風采吧！

周日，媽媽這個鬧鐘還是準時響起：“兒子，起床了，今天要去學鋼琴啦，再不起床，就遲到啦！”“知道了，就起就起！”我翻了一個身又睡過去，十分鐘過去，還不見我起床，這鬧鐘又開始響起：“你看看人家小君，學習多上心呀，琴彈得多好呀，哪像你，就愛偷懶......”一聽，知道媽媽又準備開始嘮叨了，趕緊一骨碌爬起來，簡單地梳洗完就準備出發了，哪知，媽媽擋住了我的去路：“吃完早餐才能走，寶貝！”我不耐煩地說：“不了，不吃了，我要遲到了，不吃一餐沒多大關系的！”媽媽一聽，又嘮叨開了：“不吃早餐，記憶力會衰退的，況且現在正是長身體的時候，我懷胎十月把你生下來不容易呀！”我只好乖乖地妥協，拿上面包，帶上牛奶，邊吃邊走，不禁呵呵地笑起來！

我媽媽夠“嘮叨”了吧，不過，我還真有點愛聽她時不時的嘮叨了！

說我的爸爸糊涂，其實一點也不假，他在家里煮飯不是忘了放水就是燒糊了；炒菜不是忘了放鹽就是把糖當鹽，每次總少不了哈哈哈“嘮叨”，可爸爸每次總是以“憨笑”回報，媽媽也拿他沒辦法，誰叫他就一個書呆子，有什么辦法呢？！

說起書，那魅力讓爸爸真的沒辦法阻擋。記得有一天，媽媽不在家，千叮萬囑爸爸一定要準時去接我放學，哪知我在學校左等右等都不見爸爸來，快七點多，才看到爸爸啦，我剛想發火，沒想到他這家伙就先道歉了：“兒子，不好意思，爸爸看書看得太入迷了，忘了時間了，不怪爸爸吧！走，咱們下館子去！”看樣子，爸爸不但是忘了來接我了，還忘了煮飯了。

我的爸爸糊涂不？可愛不？

我呢，在這對可愛的爸爸哈哈哈管教下，興趣還算廣泛，學習成績還可以，會彈彈鋼琴，會畫畫，還算有點雕蟲小技吧！可常常也讓爸爸媽媽干著急。

前一回，快要考鋼琴八級了，爸媽對我加班加點地看管，希望我能練出點水準來，可我一點都不上心，那陣子，我剛好迷上看武打小說，一有小說在手，更別說練琴了，爸媽的嘮叨都不怕了，每天把琴譜放在桌面上，桌底下是我那讓我神魂顛倒的小說呢，當然，被媽媽發現了，少不了一餐責備！

我，人小鬼大嗎？

這是我的一家子！我愛我的“嘮叨”媽媽，也愛我的“糊涂”爸爸！

我的家庭演講稿篇四

我有一個充滿干勁的爸爸，一個溫柔賢惠的媽媽，一個讀書厲害的姐姐，活潑可愛的我，組成了我們這個幸福的家庭。

媽媽是個大能人，特別是會做飯，她炒的.菜，真可謂是色香味俱佳，我們家每天的的飯菜都是媽媽做的，媽媽炒菜時的香味，從廚房飄來，可以把我們香的團團轉，隔壁的人都會聞到！大約一分鐘后，媽媽把菜端了上來，看到后，我們狼吞虎咽，真是太好吃了！媽媽都可以去當廚師了！不對，媽媽做的菜比廚師做的還好吃！

我們的家可干凈了！沒有一點灰塵，地板亮的會發光！每天都是媽媽在做家務活，我做完作業也會幫忙，又干凈又衛生！

爸爸都嘗不到媽媽做的菜，他都去上班了，可惜啊，不過有時候回來了就可以嘗到一大堆菜，和佳稀一樣！

我愛我的家，我們這一個幸福的家庭！祝我們永遠幸福。

?

我的家庭演講稿篇五

我的家庭成員有：媽媽、爸爸還有我。

我的媽媽她長著一頭烏黑的披肩頭發，標準的瓜子臉，細細的眉毛、大大的雙眼皮還有高挺的鼻梁。媽媽的嘴巴比較小，兩只耳朵也是小小的。

媽媽她雖然沒有我想像的那樣高，但是她一直保護我、照顧我，在我心里她就是一位美麗善良的公主。有時候媽媽比較嘮叨，像個啰嗦老太婆，但是我知道她是關心我愛護我的。

我的爸爸，他的頭發有白頭發了，因為爸爸工作很辛苦。他長著一張鵝蛋臉，眼睛小小的，戴著一副黑色的眼鏡。爸爸的鼻子很挺拔，耳朵跟嘴巴比媽媽的大，眉毛比媽媽的粗。

爸爸，爸爸，爸爸，您在我心里是最重要的人。以前您會像好朋友那樣陪著我，陪我玩游戲，帶我去游樂場，帶我去吃我喜歡吃的，買很多我喜歡的東西給我。我多么希望您可以一直陪伴在我的身邊，我永遠愛您，我親愛的爸爸！

大家都說我長的像爸爸，但是我不覺得。因為我的頭發很長，非常非常長，黑黑的像一條長長的瀑布，是我們班頭發最長的女生。我的眉毛很漂亮，鼻子跟媽媽一樣高挺，臉蛋紅嘟嘟的，嘴巴也紅紅的，特別愛講話。幼兒園孫老師都說我話很多。

我活潑、善良，喜歡幫助別人。同學們都很喜歡我，我也喜歡他們。我喜歡唱歌，媽媽說我是麥霸，長大后我要當歌唱家，當宇航員。

我會經常抱著媽媽說：要開心一點，要笑才好看！長大后我要好好的照顧媽媽。這就是我的家庭。

我的家庭演講稿篇六

“我的家庭真可愛，美麗清潔又安詳……”每當這動聽的歌聲傳來時，我都會由衷的感嘆：我有一個多么美好的家庭呀。

我的大家庭有11口人組成，爺爺、奶奶、姑姑一家3口、我們一家3口、還有叔叔嬸嬸一家3口。叔叔嬸嬸剛給我們家添了新成員，非常可愛的小弟弟雷銘晨，他的出生給我們家帶來了無窮的歡樂。

爸爸一聽到明(銘)晨這個名字，立馬想起來昨晚，叫他“昨晚”，河南方言就是夜黑兒，又叫他“夜黑兒”。我一對著他叫“夜黑兒……夜黑兒……”，弟弟好像能聽懂似的，咧開小嘴笑起來，于是大家都跟著笑起來。可是他也有煩人的時候，今天是為他舉辦百日酒(因為滿月酒一直未辦)的日子，奶奶、媽媽在忙著招待客人。銘晨也來添亂，不知道是因為昨天喝梨水喝多了還是怎么一回事兒，他的肚子向他發起抗議，拉稀了。他呀，一會兒拉到爺爺身上，一會兒拉到叔叔嬸嬸身上，尿布上、尿不濕上、院子里都是，還有他自己的衣服上，弄到最后衣服都沒得換了，還讓姑姑跑去童裝店給他新買一套趕快換上。到了酒席上，該他出頭的時候他偏偏又睡著了，真不讓人省心呀。

回到家，爸爸提議說一起照個全家福，得到大家一致贊同。我們先排好位置，把爸爸的位置空出來，爸爸摁下相機上的延遲快門，趕緊跑過來，“十、九、八……三、二、一、茄子”，“咔嚓”一聲。看，照片里我們笑的多甜蜜，多開心!

這就是我的家庭，幸福美滿的家庭，我愛我的家庭!

我的家庭演講稿篇七

每個人都有屬于自己的家庭，有幸福的，開心的，有傷心的，絕望的；有支離破碎的……不過我的家庭是幸福的，美滿的。

我覺得家庭是個分不開的手，每一個人都在各自的崗位上站著，我的家庭人數很充沛，我有一個愛笑的哥哥，耐吃苦的爸爸，愛干凈的媽媽，喜歡嘮叨的爺爺。我在家人的大搖籃里慢慢地成長，同時我的家庭也在一步一步地開枝散葉。

我的爸爸是個農民，每天在太陽底下暴曬，可是他不管有多辛苦，都不會向我訴苦，埋怨，把什么辛苦都埋在心里，不讓我知道，就一個人默默地承擔。

我的媽媽是個家庭主婦，每天打掃著家里，等待爸爸回家。

我的哥哥很愛我，每天不管有多忙，他都會抽空來教我功課。

我的爺爺是我的護身符，遇到了什么事他都幫我頂著，生怕我會收到一丁點的傷害。

我和我的家庭是永遠系在一起的，無論有多大的狂風暴雨都不會拆散。

我的家庭演講稿篇八

我的家庭演講稿篇九

發表會員:07080706 發表時間:2004-9-26

課題

我的家庭

繪畫

年級

教

學

目

的

1、通過對“我的家庭”的創作，教育學生熱愛家庭，尊敬長輩，并啟發學生注意觀察生活，感受生活的美。

2、復習、鞏固學過的人物畫法知識，創作有主題的作業?。

3、培養學生的創作能力。

重點

難點

作業?

教具

學具

教

學

過

程

體現：

直觀性

趣味性

審美性

科學性

主體性

交互性

三、新課：（突出美術特色，體現創新精神及個??

人風格，滲透德育，體現教法。）

1、欣賞作品及圖片，16—17頁。

（1）分析家庭成員的構成。

設問：這些圖片和作品刻畫了哪些家

庭成員的形象？

小結：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和孩

子。

（2）分析家庭的活動。

設問：他們都在家里干什么？

每個家庭都充滿了溫暖和睦，這是一

種生活美的體現，舒適而安逸的小貓

正在睡懶覺，更點綴了這個家庭的祥

和氣氛。

（3）分析家庭中的陳設。

在作品中，除了要表現家庭成員的活動和氣氛外，還要表現家庭的陳設，以點明家庭和地區性及人們的生活，工作特點、身份。

教

學

過

程

2、啟發學生談談自己家庭情況。

（1）明確家庭成員的結構。

（2）概括家庭成員在家庭中的活動及生活習慣。

（3）家里的主要陳設。

3、析作品及圖片的顏色，16—17頁?

設問：作品中及圖片中，使用的顏色有什么

特點？

小結：（1）農村家庭較為樸素，加具有相當

一部分為傳統樣式的。色彩較濃

重，風格古樸，墻壁裝飾著色色

彩鮮艷，強烈的民間剪紙、年畫、

衣著、被褥的顏色也很鮮艷。

4、啟發學生談自己家庭的色彩。

（1）修改畫稿。

（1）著家具色。

5、作業?步驟：

（1）定出地面與墻面的交界線。

（2）定出主要家具的位置和人頭的位置。

（3）用水筆直接畫出人物及人物活動中相關的東西，并染頭發。

（4）最后添出家具，陳設。

（1）定出地面與墻面的交界線。

（2）??? 定出主要家具的位置和人頭的位置。

（3）??? 用水筆直接畫出人物及人物活動中相關的東西，并染頭發。

（4）??? 最后添出家具，陳設。

式

設

計

（突出重點、條理清楚。）

我的家庭

小結

我的家庭演講稿篇十

“我愛我的家，姐姐爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍...”這首《我愛我的家》想必大家一定聽過吧，雖然歌詞有過更改，但是在這句歌詞里，我想要表達的家庭間的深厚親情并沒有變。每當我看到“家庭”的字眼時，腦海里總會浮現出我們一家人和睦相處的場景，平凡普通，卻充滿了無限的樂趣。

吃苦耐勞老媽

細心鉆研老爸

從小我就很粗心大意，每次考完試都會覺得后悔。而我的爸爸卻剛好相反，他做什么事情都很細心，而且總愛鉆研一些他不懂的事。隨著我年級的升高，爸爸教我做作業也愈發覺得吃力，有時候還不能理解題目的意思，即使這樣，他卻從來不會向我一樣輕言放棄，他常常反復閱讀題目直到明白為止，自己理解之后，就會耐心得教我如何解題。另外，爸爸還擅長做一些細致的事情，搭曬衣服的架子，修理家電這些需要細心還耐心的活兒，總由爸爸來完成。我一定要向爸爸學習，對生活和學習細心耐心，敢于刻苦鉆研。

知識淵博老姐

姐姐從小學習就好，也看了很多的書，對于我這個小學生來說，她簡直就像一個“知識文庫”。一旦我在數學語文英語這些科目碰到難題，爸爸也無能為力的時候，我總會去請教姐姐，不一會兒，她就能告訴我解題的方法和題目的正確答案。在課外知識方面，姐姐也懂得很多，她告訴了我許多關于世界名著、世界歷史的知識，讓我獲益匪淺。而且她對世界上的乃至宇宙中的那些神秘的撲朔迷離的事件非常感興趣，時不時的買一些書來看看。她告訴我，知識再多都不算多，重要的是我們應該擁有探索和求知精神，努力去發現未知的事物。

我的家庭滿載著幸福和快樂，讓我覺得每一天都是嶄新的，美好的。

愛就是付出讓家不缺乏；愛就是珍惜時光和年華；愛就是感謝不記任何代價。我愛我的家庭！