確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學國慶節班會活動方案篇一

國家環保模范城市是經濟快速發展、環境清潔優美、生態良性循環的示范城市，體現了生產發展、生活富裕、生態良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內處于領先地位，在國際上也很有優勢，但是在適宜生活居住方面還有很大差距。廣州創建國家環保模范城市，目的是大力營造適宜創業發展和適宜生活居住的城市環境，切實增強我市綜合實力，促進經濟社會與自然環境協調和可持續發展。

通過本次主題班會，加強學生對廣州創建環保模范城的意識。

1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。

2、收集有關地球環保的詩歌、故事、圖片、小品等。

一、主持人導語。

每一個生活在都市里的人都希望擁有優質的生活空間，渴望享有藍天、綠樹、草坪和碧水環繞的生活環境，而這一切不僅僅需要城市建設者的管理和經營，更需要市民的愛護。近年來，“保護我們的綠色家園”這一口號已深入人心。

二、活動。

主持人：請梁惠寧同學為我們說說創建環保城市的要求。

1、說說創建環保城市的要求。

城市人均道路面積10平方米左右

自然保護區覆蓋率10%

建成區綠地率33%

建成區綠化覆蓋率35%

城鎮居民人均公共綠地面積10平方米

城市環境綜合指標85分

城市化水平81.5%

市轄十區總人口970萬人

城鎮人口825萬人

城市建設用地規模960平方公里

主持人：湛藍如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，我們都希望能有這么一幅天然美麗的畫面。但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。

我們有時也會遺憾地看到，一些不文明的占綠毀綠行為，一點點破壞、侵蝕著城市建設者們精心呵護的綠樹、碧草，以及我們的生活環境。

*主持人：請黃宜寧、鄒尚奇、高雪瀅、肖子悅、王永玲、楊笑宇、李茜雯等同學為我們表演小品《救救美麗的大自然》。

2、小品表演：《救救美麗的大自然》

（角色：旁白——黃宜寧；砍樹人——楊笑宇；大樹——鄒尚奇）

a：一天，一群砍樹的人在砍樹，大樹呻吟：“哎喲！疼死我了！疼死我了！”砍樹的人大笑：“哈哈！這滿山的樹，我可以用來做許多的東西了，砍幾棵樹怕什么！”旁白：大樹一棵一棵痛苦地紛紛倒下。

（角色：旁白——黃宜寧；小魚——高雪瀅；花，草——肖子悅；

小樹——李茜雯；污水——鄒尚奇）

（角色：廢氣——陳致寧；花，草——肖子悅；藍天——王永玲）

c：廢氣說：“我是工廠里的廢氣，瞧！我的本領可大呢！無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變！”藍天咳嗽著說：“啊！真受不了！這煙熏得我眼淚直流！”花草樹木上說：“哎呀呀！這煙味真討厭！”廢氣說：“瞧，我的本領不小吧！” （齊）生活在充滿廢氣的空間里，可真不是滋味啊！

3、陳致寧，陸曉晴，徐弘毅表演快板《我是環保小標兵》。

我是環保小標兵

甲：我是環保小標兵， 乙：美化環境我先行，

丙：改掉陋習樹新風， 丁：快行動！

甲：廢品垃圾不亂扔， 乙：回收利民有大用，

丙：變廢為寶育花草， 丁：真好！

甲：隨地吐痰壞毛病， 乙：損人利己傳疾病，

丙：管住自己手和嘴， 丁：一定行！

甲：花草打扮新廣州， 乙：掐花踏草太無情，

丙：鮮花美麗只管看， 丁：不要動！

甲：環境衛生講文明， 乙：人人動手滅蚊蠅，

丙：身體健康不生病， 丁：真太平！

甲：義務植樹筑綠屏， 乙：不讓灰塵漫天行，

丙：空氣清新精神爽， 丁：好心情！

甲：風景如畫廣州城， 乙：綠色亞運綠色情，

丙：爭當環保小主人， 丁：做綠星！

主持人：同學們，其實我們要保護我們的城市，還可以從身邊的小事做起，讓我們一起來聽聽邱淼和楊瑩的好建議吧。

4、邱淼和楊瑩說說環保城市的一些好建議。

a建議：

1、利用星期六日，拿起掃把為社區和街道搞衛生。

2、在班級放一個紙箱，把同學們沒用過的零碎紙訂成本子，再使用。

3、不能在公共場所亂踩亂踢墻壁，影響市容。

4、少用一次性碗筷、杯子。

b建議

1、不亂丟垃圾，看到垃圾應撿起來丟進垃圾桶。看到有人亂丟垃圾應勸告。

2、節約用紙，不亂撕書和本子，看完的報紙存起來賣給工廠再利用。

3、杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現象。

c建議

1、不隨地吐痰。不損壞花草樹木。不在公共場所大聲喧嘩。

2、注意防火安全，不在山上玩火，以免發生火災。

3、多參加與環保有關的活動，例如和爸爸媽媽到公園義務植樹。

4、教育家里的人也要環保，樹立環保意識。

d建議：

1、生活用品盡可能做到廢物利用，如：用洗衣水沖廁所、洗菜水來澆花，報紙擦玻璃。

2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹，不用紙巾。

3、節約用電，不浪費，出門要關燈，白天盡量不開燈。天不熱不要開風扇和空調。

5、鄭倩昕、嚴皓池朗誦兒歌《從小立志重環保》。

從小立志重環保

講衛生，懂分類，垃圾不能隨便扔。

要節儉，不浪費，愛惜資源要緊記。

水資源，很有限。節約水，靠大家。

常流水，快禁止。水龍頭，要擰牢。

洗菜水，來澆花。講知識，愛科學

要立志，重環保，由我從小就做起。

主持人：讓我們每個人從自己做起，一起為廣州創建模范城市出一份力吧。請大家用響亮的聲音朗誦兒歌《人人從我做起》。

6、全班朗誦詩歌《人人從我做起》。

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓天空藍起來，

要讓江河清起來，

要讓空氣凈起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，

人人從我做起來。

創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環保意識，相信廣州——這樣一個環保模范城，一定能造福許許多多的人。為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！

小學國慶節班會活動方案篇二

1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次主題班會活動，使學生了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

1、收集有關交通事故的新聞；

2、選好主題班會課的主持人并進行簡單的培訓；

3、收集全面的交通事故統計數據；

4、常見的交通安全標識。

（一）主持人闡述班會主題，強調主題班會的內容

1、班委分發關于學生交通安全的調查問卷；

3、由統計結果與案例作對比，說明交通安全的重要性、隨意性，提醒同學注意交通安全，熟悉交通規則、珍惜生命。

4、面對嚴峻的交通頻發的形勢，課堂討論收集

（二）學生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題：

中華人民共和國道路交通安全法（摘錄）

第三十五條 機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第三十七條道路劃設專用車道的，在專用車道內，只準許規定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內行駛。

第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。

第三十九條公安機關交通管理部門根據道路和交通流量的具體情況，可以對機動車、非機動車、行人采取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關的決定，應當提前向社會公告。

第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的.情形，采取其他措施難以保證交通安全時，公安機關交通管理部門可以實行交通管制。

第四節 行人和乘車人通行規定

第六十一條 行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。

第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。

第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應當由其監護人、監護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。

盲人在道路上通行，應當使用盲杖或者采取其他導盲手段，車輛應當避讓盲人。

第六十五條行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨后，迅速通過。

第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。

根據南昌市政府發布的《關于加強摩托車管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期，這也意味著，南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標電動車也一并取締。

4、主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內容有什么感想呢？（學生發言）

1、提高交通安全意識：不管是校內還是校外，發生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。

2、自覺遵守交通法規：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。

（1）在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。

（2）乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。

（3）騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進，過馬路要下車推過去，要遵循靠右行駛的原則，同時不要讓別人搭座，珍愛生命。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全知識平安出行第一條，交通安全要記牢；路口要看信號燈，紅燈停止綠燈行；過街要走斑馬線，或走天橋地下道；走路要走人行道，騎車不進汽車道；公路來往車輛多，追逐打鬧會闖禍；隔離護欄不翻爬，發生事故受傷害；候車要在站臺上，文明乘車講禮貌；黑車貨車不能上，人身安全沒保障；乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外；站得穩步坐得好，緊急剎車危險少；為了行車保安全，不與司機閑話聊；每天上學和離校，平平安安很重要；交通法規是個寶，同學都要遵守好。

小學國慶節班會活動方案篇三

1、培養學生熱愛祖國的深厚感情，激發學生的民族自豪感，營造良好的學習和活動氛圍。

2、讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國就是承擔起自己應負的責任，堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。

3、通過活動，讓學生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時隨地都可能做得到的：要緊的是從我做起，從小事做起。

活動流程：

主持人：我們偉大祖國迎來了她的生日。前段時間，我們收看了中央電視臺的“開學第一課”節目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“我愛我的祖國!”這也正是本次班會課的主題。

【第一環節：國慶暢談愛國之情】

表演小品：過國慶節

國慶節到了，三個同學去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮若無其事走過去，還叫李俊快點走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。

主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。

【第二環節：深情朗誦愛國詩歌】

請兩位同學朗誦下列關于愛國的詩歌《祖國在我心中》。

女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

男：從矮樓到大廈，

女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：從一張硬板床到一張席夢思。

女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

合：為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家!

【第三環節：愛國主題名人名言知多少】

主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?

國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉! 艾青

【第四環節：演唱愛國歌曲】

主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。

演唱曲目《愛我中華》

主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結束。

活動小結：

通過這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。

小學國慶節班會活動方案篇四

敘述、交流、討論、總結等形式。

1、通過主題班會，讓全班同學更具體、深入地理解《中小學生守則》和《中學生日常行為規范(修訂)》的要求，從小養成良好的行為習慣。

2、通過我們班的各個事例和同學們周邊的事情，讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣并增強班級凝聚力，增強班級榮譽感。

1、課前布置學生再認真細讀《中小學生守則》和《中學生日常行為規范(修訂)》。

2、收集進入初中以來我班學生在校園內外違反《中學生日常行為規范(修訂)》的案例并在班會課上討論。

猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，--我是功臣;對失敗的人來說，--我是罪人。培訓我，--我會為你贏得整個人生;放縱我，--我會毀掉你的終身。我到底是誰?--我平凡得讓你驚奇。(習慣)

從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?給同學們說說，大家來分享、學習一下?? (小組交流，個別同學發言)

現在請大家聯系生活實際，看看你們自己的行為習慣怎么樣? (同學們展示課前所收集的案例資料并相互交流討論)

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為，違反了《中學生日常行為規范(修訂)》。例如，橫穿馬路，說粗話、臟話，聚眾打架;在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;隨意攀折樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

班主任：通過交流相信大家發現了我班在行為習慣方面存在的問題，下面再請同學們說一說你們在日常生活中所見到的一些在文明行為規范方面做得比較好的事例。(學生自由發言)

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規守紀的事例，也講了一些在文明行為規范方面做得比較好的事例，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，看似簡單，但展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，所以要做一個文明的中學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。接下來就請同學們積極發言，結合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。

學生共同制定出《班級文明自律約定》。

好習慣，益終身” ，行為習慣對一個人的素質起著決定性的作用，對我們中學生來講，尤為重要。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。

班主任寄語：只有個人能遵規守紀，那我們的班級才有活力，學習才會有一個好的環境。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前展現了我們的素質。同學們，從這一刻起，養成良好的行為習慣，讓我們班成為一個文明禮貌、助人為樂、和諧共處的班集體;讓我們自己力爭在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民。

小學國慶節班會活動方案篇五

為增進兩個班級同學彼此間的溝通、了解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活。

20__級中醫內科班的全體同學，20__級中西醫骨傷班的全體同學。

20__年12月12日

e312

1、前期準備：

1)、12月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務;

2)、班級準備演出節目，并且進行排練;

4)、團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責布置會場;

5)、各位組長及時通知并督促組員進入會場。

a、宣傳方案：通知聯誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。

b、組織方案：

總負責人：陳__、郭__

策劃人：邱__、郭__

現場紀律：張__、劉__

現場清理：班委、自愿者

拍照攝像：曾__，宋__

記錄人：涂__

6)、12月8日前準備好所有物品：

所有需買物品——朱雪紅馬鈴鈺劉杰

插板、冰塊、盆子、場地——楊__宋__

歌曲收集及制作——陳__

凳子、竹棒、清潔用具——黃__張__

照相機——曾__

音響、話筒、地毯的借還——唐__

投影儀的借還——王__

小游戲問題——郭__

床上書桌的借還——吳__

2、活動中期：

具體人員安排：

音響、話筒、地毯的布置——唐__郭__

投影儀的安裝，現場電腦操控——王__

氣球的裝飾——劉__王__

書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂__

飲食的準備——邱__

插板，彩燈的布置——楊__陳__

2)6點進場，黃__、張__在門口主持同學進入會場，并貼上號碼牌。6點半正式開始。

小學國慶節班會活動方案篇六

我先請同學們猜個謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機器，但我全心全意聽命于你；對成功的人來說--我是功臣，對失敗的人來說--我是罪魁禍首；成功和失敗，--對我毫無差異。培訓我--我會為你贏得全世界；放縱我--我會毀掉你的終生。我到底是誰呢”是習慣，對了 ，習慣有好的也有不良的，希望通過這次主題班會，同學們能克服不良習慣，讓好習慣伴我們成長！我宣布“給我們的春天設計一個未來，好習慣伴我成長”五五主題班會現在開始。

主持人甲：同學們，良好的習慣是我們生活和學習的保證，為了讓我們養成良好的習慣，我們學校開展了好習慣養成教育等系列活動，經過一段時間的認真學習和養成，同學們在各方面的表現都有了驚人的進步。

主持人乙：但是仍有部分同學在習慣養成方面做的不太理想，今天這節班會課的主題就是--好習慣伴我成長，希望同學們能有更多的體會和收獲。

甲：今天我們五年五班的全體同學，潑灑一粒希望的種子

乙：給我們的春天設計一個未來，為明天勾畫一幅絢麗的畫卷

甲：好的習慣就是我們成就未來最親密的伙伴

乙：它能讓小苗在陽光下茁壯成長

甲：好的習慣就像藍天上雛鷹的一雙翅膀。

乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔

甲：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

乙：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

甲：同學們，說到習慣，有誰知道關于好習慣的名人故事呢

聽了剛才的名人好習慣故事，你們有什么收獲呢

乙：可見，好習慣對我們的成功多么重要！

甲：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

乙：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！

主持人甲：好習慣就像我們的好朋友，而壞習慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。

主持人乙：請欣賞小品《課間十分鐘》

主持人甲：看了剛才的小品，同學們有何感想呢下面請同學們討論一下，我們再請幾名同學談談自己的看法。（學生展開熱烈的討論）

主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學，你會怎么做呢（學生談自己的想法）

主持人甲：好習慣人人喜歡，那這些好習慣你都做到了嗎讓我們一起來找一找我們身上的不足。（學生自我剖析找缺點）

甲：習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養成。

乙：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。

甲：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。

乙：講得真好！

生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業，這也是一種好習慣。

甲：講得真棒！

生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺地這樣做。

甲：說得對極了！

生5：我做完作業就幫家長做家務。

甲：這是愛勞動的好習慣。

生6：我一有空就看課外書。

乙：這是愛讀書的好習慣。

生7：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。

甲：這是愛運動的好習慣。

生8：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。

乙：這是勤儉節約的好習慣。

乙：只要我們有恒心，壞習慣就會和你說再見

下面，我們一起欣賞舞蹈《稍息 立正 站好》

甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

乙：那我們快快種下一個好習慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。

甲：自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。

乙：小剛的行為對嗎

全班齊：不對。

甲：那他該怎么做呢

生1：要自己的事情自己做。

乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

下面，我們一起唱一首兒歌《勞動最光榮》

1、讀兒歌整理書包

主持人乙：下面，讓我們齊讀《書包整理》兒歌，同學們邊讀邊進行書包整理比賽。

書包整理兒歌： 小書包，勤整理

大在下，小在上；

硬在下，軟在上；

上層擺上文具盒，

零散物品單獨放。

（學生邊唱兒歌邊整理書包）

2、評比發章

主持人甲：下面請各組評出本次的“書包整理小能手”

主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺領取習慣章。

主持人甲：同學們，讓我們從現在開始，好好學規范努力守規范，讓好習慣伴我們一路成長。

五、好習慣我傳承

甲：好習慣不只是做好自己身邊的小事就夠了

乙：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，作為學生我們也要養成感恩的習慣。

甲：感謝我們的父母，感謝我們的老師，感激能讓我們過上幸福生活的那些革命前輩們。

乙：請欣賞歌曲《感恩的心》

請我們的班委做好習慣的總結和推選。

主持人甲：下面請打開《成長的足跡》評價手冊，認真填寫“我的閃光點”和“同學眼中的我”欄目。

甲：好習慣就是春天的一粒種子

乙：播種希望，收獲未來

甲：好習慣如一片綠葉沁滿一個季節乙：

乙：好習慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。

甲：它無聲中引導我們的行為，默默影響著我們的一生。

乙：有了好習慣，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

甲：最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《一日規范歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次主題班會活動吧。