確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如何寫軍事活動方案(推薦)一
軍事理論課是我們進入大學以來繼軍事訓練之后的第二次國防教育。通過對軍事思想、軍事科技、戰略環境及中國國防等內容系統性的學習，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監視技術、精確制導武器、國防、國防動員等等軍事概念;我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織性、紀律性的目的，促進了我們綜合素質的提高。通過軍事教研組老師生動形象的講解，我們了解了國際先進軍事技術的發展情況，明白了國防動員的重大意義，也體會到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學期的理論課，對我來講是一次全面的愛國主義教育，培養了作為一個女生的我對于軍事科學前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學習過程中的一些體會以及軍事理論對我的影響。
這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現狀，國防法規的產生、發展、特征,各種軍事高技術以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰略環境以及我國周邊的安全環境,讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。“天下雖安,忘戰必?！?、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識!
另外，學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。
(一)改善知識結構
現代軍事科學是一門范圍廣博，內容豐富的綜合性科學。軍事科學也是社會科學的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術也首先應用于軍事領域。軍事高科技技術在基礎技術方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術，軍用電子計算機和人工智能技術，軍用光電子技術等。作為一名機械設計制造及其自動化專業的學生，這些高新技術的應用與我的專業息息相關，而軍事科學教育具有其他學科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業學習的思維定式，拓展思維領域，現代軍事科學也是大學生重要的知識儲備。
(二)提高綜合素質
軍事科學是一門綜合性很強的科學，廣泛涉及社會科學，自然科學，技術科學及其相關的眾多學科知識。學習這么科學的過程，就是培養我們綜合運用各門學科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法，進一步提高自己的創造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠的視界和統籌兼顧的思想。
(三)增強國防觀念
冷戰結束后國際戰略環境較為復雜，我國周邊安全環境也不容樂觀。祖國統一面臨復雜形勢，海洋權益存在復雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩定因素影響邊疆地區安全。新時期我國國防建設的指導思想是“堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結合的道路”。而我們大學生經過軍事理論的學習，提高國防觀念，增強國防意識，將成為我國強有力的國防后備力量。
端正學習態度是學好一門學科的前提。在軍事理論課程的學習過程中，我堅持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動的學習態度堅持完成既定學習任務，并且培養軍事科學方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學習方式來掌握知識，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學，是青年學生履行保衛祖國的神圣義務的具體行動。通過軍事理論課的學習，我更加堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命。
以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學習有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結構等方面發揮更加積極有效的作用。再結合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質，培養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻。
如何寫軍事活動方案(推薦)二
1、以“三個代表”的重要思想為指導,進一步貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未年成人思想道德建設若干意見》,在學校實行全員管理已取得一定成功的基礎上,通過實行“半軍事化管理”和“學生勞動周活動”,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想道德、科學文化和身心健康素質,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有團隊協作精神的高素質勞動者.
2、通過半軍事化管理和勞動周活動,培養學生的主動參與意識,從而實現學校從教職工全員管理到學生自主管理的過程.共青團和學生會是二項管理和活動的主要組織者和實施者.要充分發揮共青團員和學生干部在半軍事化管理和勞動中的先鋒模范作用.
3、每位勞動的學生都有管理、監督、檢查其它學生的權利和義務.通過學生自主管理模式,培養學生自我教育,自我管理的能力.
思想教育作先導;行為規范是重點,制度落實作保證,提高素質是目標.
通過“嚴格訓練、規范管理、常抓不懈、不斷創新”提高學校半軍事化管理的整體水平.
(一)起床、晨鍛、宿舍內務
1、按作息時間,吹軍號(或放錄音)起床,10分鐘自我服務后,參加晨鍛,晨鍛項目另附.
2、晨鍛結束后,在規定的時間內(按作息時間表,10分鐘),回宿舍盥洗整被等,每個宿舍每天由二名學生負責全室內務.
3、內務整理結束后,由層長逐室檢查,檢查重點是寢具的疊放和安置,不到位的要立即改正;仍不到位的由宿舍管理員和參與勞動周的學生處理,開出整改通知單.定期網上公示,納入對班主任的考核.
4、中午休息結束,學生離開宿舍前,再次整理,保持宿舍內務整日不走樣.
5、宿舍內一律不準用餐(病號除外),宿舍實行檢查打分.
6、宿舍的常規管理工作仍由管理員負責,但要根據“半軍事化管理”要求,提高管理水準.具體宿舍內務衛生評分標準如下:
(總分10分,8分以上紅旗,5分以下藍旗,中間黃旗)
a、被子疊放,床單整齊
要求被子疊得方正,不方正者扣0.5~1分
床上不得放任何東西,被單平整,否則扣0.5~1分
b、鞋子擺放
齊整,每人兩雙(加一雙拖鞋)擺放不整齊者扣0.5分
c、毛巾、牙刷等洗漱用品
毛巾掛齊,牙缸、牙刷、牙膏擺放成一個方向,否則扣0.5~1分
d、個人箱子物品擺放
在空床上整齊擺放,亂放、亂掛者扣0.5~1分
e、桌面、地面、門窗玻璃
要求保持整潔,否則扣0.5~1分
f、室內衛生角
有垃圾或擺放凌亂者扣0.5~1分
g、宿舍整體面貌
墻角有蜘蛛網,墻上有鞋印、球印扣0.5~1分
h、公用部位
樓面有灰塵,不整潔扣0.5~1分
(二)進出校門
1、四名學生身穿軍裝在校門口值勤,另組織兩名學生負責檢查進校學生的服裝、胸卡和儀容儀表、記錄遲到、早退等.平時此六名學生作為校園督察隊在校園內負責檢查學生校紀校規及校園環境等情況,檢查結果每天交保衛科匯總,由學生處統一考評.該六名學生另負責兼查各班早放事宜.
2、住宿學生出校門一律憑由學生處統一制作的,經班主任簽名的出門證離校,門衛室登記入冊,每月統計一次,上報學生處,掌握學生的出入情況.
3、檢查情況作好記錄(記錄表另附),檢查結束后及時將信息反饋到學生檔案室,公布于校園網上.
4、每天有一位老師負責指導、監督和突發事件的處理.
(三)大型集會(升旗儀式、廣播操、開大會、外出活動等)
1、校內集會活動都必須集中整隊、跑步入場,“時間要求一個準字,動作要求一個快字,集隊要求一個齊字”要防止學生在上下樓梯時,可能出現的傷害事故,學生處事先規定每個班級學生上、下樓梯時的走向示意圖.
2、運動場劃分好各班級的活動區域,學生廣播操動作要整齊劃一,鏗鏘有力.有專職人員負責打分,納入班級考核成績.
3、一切活動均由班主任帶隊,因工作原因不能出席者需事先向學生處負責老師請假;
4、在集會過程中對各班級要進行紀律督查,離場的要求與進場時相同,班級帶出至解散地點.
5、以上過程各班級的紀律情況,一律實行檢查和評比制度,組織20名學生檢查、監督全過程,由學生處統一制表,進行打分評比.集會、廣播操評分標準如下:
(總分10分,8分以上紅旗,5分以下藍旗,中間黃旗)
a、準時
各班在各教學樓前指定地點集合,不準時的扣0.5-1分
b、齊整
跑步入場(退場)隊伍不整齊者酌情扣0.5-1分
c、安靜
各班隊伍全過程保持安靜,不安靜者扣0.5-1分
d、人數
各班做操不得無故缺席,缺1-3人扣1分,3人以上的酌情加扣
e、質量
做操質量包括動作到位、聽口令兩項.每項2分.不夠標準酌情扣除
(四)中午用餐
1、學生中午用餐必須按半軍事化的要求嚴格管理.每只餐桌上總務處預先貼好餐桌號碼和用餐學生姓名.食堂要根據營養搭配,每周公布食譜,不能以利潤為目的,必須讓學生吃飽吃好,飯不夠,可以再加,但不能造成浪費,米粒不能掉在地上.吃飯時不能講話.用餐結束后,學生把餐盤放入指定的位置.
2、進入餐廳用餐的進場方式與第(三)點相同.各班級第四節課下課后,由任課老師負責整隊前往,把隊伍帶到食堂用餐.
3、因病、事假等原因中午不在學校用餐的學生,每天由班主任在9:00之前填寫好“就餐通知單”,并及時交到食堂辦公室.食堂每月統計一次,就餐費退回給本人.食堂電腦室要增加對外服務時間,滿足學生充卡需要.
4、用餐時對各班的就餐紀律進行考核和打分.就餐評分標準如下:
(總分10分,8分以上紅旗,5分以下藍旗,中間黃旗)
a、安靜
各班在指定集合地點整隊至入場及整個用餐過程,都必須保持安靜.若有違反的情況扣除相關分數.
b、整齊
各班排隊入餐廳,途中隊伍整齊,不搶道,若違反則扣0.5-1分
c、整潔
用餐保持整潔,桌面及地上不得有剩余菜飯.違反則扣0.5-1分
d、不浪費
用餐時不得浪費,有此現象者的扣0.5-1分
e、聽指揮
用餐過程中不服從教師或督察人員指揮者的扣0.5-1分
(五)自行車停放
1、各班級自行車按指定區域放置,每個停車棚每天由專人(人員同第(二)點)按要求負責打掃和檢查.
2、檢查結果每天公布于班級考核欄內,評分標準如下:
(總分10分,8分以上紅旗,5分以下藍旗,中間黃旗)
a、自行車按指定區域放置,違反則扣2-3分
b、自行車后輪一條線,違反則扣4~5分
c、整體擺放間距與角度,違反則扣1~2分
(六)檢查和落實
1、為了保證檢查打分分值的公正性,幾項主要的督查項目(如晨鍛、宿舍內務、中午就餐、集會進、退場等)可由同一批學生執行打分.
2、把以上幾項考核納入對各班級的考核指標,每天匯總,仍用“紅、黃、藍”三色旗在次日的告示欄中公布,同時在網上公示.
3、集會、學生中午用餐,班主任不到位者扣0.5~1分.任課教師不到位者扣0.5~1教時,由學生處將信息反饋至教務處,在每月的教師課時津貼中扣除.
(七)對學生“執法”隊伍培訓
1、對學生中的“督查隊”和每一批參加勞動的兩個班級的學生進行上崗培訓,在講清勞動和監察管理的目的和意義后,重點是讓學生了解明白如何進行勞動實踐和管理,讓“執法”學生掌握打分的范圍和尺寸.
2、通過勞動小結和勞動周評定,再給“執法”者打分,所有材料存入學生檔案室.
如何寫軍事活動方案(推薦)三
為進一步提升中心管理水平，規范員工行為，提升團隊協作能力，提高執行力，樹立良好的外部形象，根據中心作訓工作計劃安排，決定開展軍事化隊列訓練活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。
一、目的意義
堅持以“爭當優秀軍事訓練標兵，創建優質軍事化管理單位”為主題, 堅持“缺什么、練什么、補什么”的原則。通過嚴格的隊列訓練，提高指揮員的組織指揮水平，增強隊伍的作風紀律觀念，雷厲風行、令行禁止的工作作風，為全面完成中心各項工作奠定堅實的基礎。
二、組織領導
中心成立隊列訓練領導小組，負責隊列訓練的組織和考評。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設指導、考評辦公室。辦公室設在應急作訓辦公室，同志兼任辦公室主任，同志兼任辦公室副主任，具體負責隊列訓練活動開展的統籌、協調、督導、考核及獎懲工作。
三、時間安排
3月28日至4月15日為期15天；每周一至周五16:00-17:00。
四、場地設置
中心綜合樓前。
五、訓練對象和內容
1.實施對象：中心全體員工
2.實施內容：附件1。
六、組織實施
1.隊列訓練采取日常訓練和集中訓練兩種組織形式。日常隊列訓練由各基層單位結合本單位練兵計劃組織實施，重點開展班隊列訓練；集中訓練由中心統一組織實施隊隊列訓練。毛壩站自行組織，按照通知要求參加比賽。
2.中心組織實施程序按照中心月度集體會操程序進行。
七、考核驗收
1.各單位在崗值守人員參加隊隊列考核驗收。
2.中隊干部和中心值班干部進行隊隊列指揮程序的考核驗收。
八、獎懲辦法
1.對組織得力、考核成績突出的單位和個人給予獎勵，成績并納入到年度崗位練兵考核中。
2.對組織不力的單位，將依據《應急救援中心業務承包單位管理考核細則》執行。
九、幾點要求
1.加強領導，提高認識。各單位要充分認識開展軍事化訓練的重大意義，要成立軍事化隊列訓練組織機構，全面負責本單位的`隊列訓練工作，要把隊列訓練工作作為從嚴治警、細化管理、規范員工行為的重要手段，通過開展軍事化訓練，提升全員的執行力。
2.精細組織，狠抓落實。各參訓單位要嚴格按照規定和軍訓實施方案組織落實。要以軍事化訓練為契機，組織員工認真學習隊列條令知識和提升員工素質，確保“人人參與訓練、人人得到鍛煉、人人獲得提高”。
3.嚴格遵守紀律，確保活動順利開展。各單位要認真做好參訓員工的思想工作，要從思想上樹立訓練信心，端正訓練態度。嚴格按照隊列條令要求組織訓練，參訓人員必須統一著裝，同時要做好安全工作，確保全員訓練工作的圓滿進行。
如何寫軍事活動方案(推薦)四
回顧今年的部隊工作，感受很多，收獲很多，這其中涵蓋了部隊上級領導的培養、教育，同志們的幫助、關心，也涵蓋了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持老老實實做人，實實在在做事這一原則，貫徹做事不貪大、做人不計小的理念，認真履行自己的本職工作。時值年末，總結幾點個人體會與收獲。
一、立足本職，實實在在做事。一年來，自己圍繞本級職責，無論做什么，從不敢有半點馬虎，也不敢有半點偷懶，更不敢對付應付，盡了自己的職責，盡了自己的義務。
1、完成了省軍區組織的通信達標全面考核檢查，并被評為省軍區達標先進單位；
2、完成了今年年初師組織的團、營、連所有資料錄入并制成網頁，在網上進行的檢查評比工作。當時，時間緊，人員少，任務重，每天加班加點，有時晚上錄入資料到深夜，完成了上百頁網頁的制作，在規定時間內完成了師賦予的任務，受到了師通報表揚；
3、完善了通信庫室建設與裝備普查建檔。
4、保障了每一次電視電話會議的順利召開和首長、機關的通信聯絡。搞保障工作，看似容易，自己卻深有體會。如開通一部首長電話，須經過四個分線箱，找出八個點，連結四對線，時常自己一個人在樓梯口下一蹲就是一個來小時。
5、完成了師組織的網上對抗演習的通信聯絡與網絡保障工作；
6、完成了今年十一月份省軍區組織的民兵、預備役部隊無線電臺教練網演練。此次教練網演練，是我團第一次，也是省軍區歷史上第一次，所以，上級機關非常重視。為了完成演練任務，我和通信連連長、二名戰士，克服了諸多困難，當時每天下大雨，為了確保通信效果，在樓頂上多次冒雨架設天線與調整、改變天線方向，最終確保了演練任務的圓滿完成。
二、腳踏實地，老老實實做人。自己常懷著一顆平常之心，時刻想到自己是一個山區農民的后代，時刻不忘自己曾是一名士官。特別是在自己工作環境，生活環境有了一定改變的條件下，始終做到誠實做人，時常提醒自己做人做事不能失去規范，要守本份。
1、以誠為本。做到說話心口一致，心地坦誠，表里如一，不說信口開河、無中生有的謊話，不說言不由衷、口是心非的違心話；辦事知行統一，不弄虛作假，不做表面文章；為人表里如一，做到對人對己一個樣，不搞當面一套、背后一套，從不到任何領導那里去戳誰、說誰，要反映情況，我會直點現象和事實，做到臺上能講、臺下也能講，背人能講，對著人也能講；
2、以實為本。老實可靠是做人的美德，更是做好工作必備的品質。所以，領導交給的各項工作，我很少提要求，擺條件，或做了一點小事就常掛在口上，夸夸其談。如辦理第二批軍卡手機號，其中就費了不少周折，托關系、找門子，自己還花了部分錢請人吃飯、坐車。我想，只要自己認真做了，事辦好了，也就滿足了。
3、常懷律已之心。一是管得住八小時外?，F代社會生活越來越豐富，我們面臨的誘惑也越來越多，如果生活作風不檢點，就很難把住自己，自己沒有的愛好、興趣，八小時外學點東西，看點書報，管管孩子、看看電視、散散步，不該去的地方不去，做到耐得住寂寞，守得往清貧，經得住誘惑。二是不侵占他人、集體利益。記得辦理商品房有線電視一事，當時有人辦理說需要x元一戶，后團領導交給自己辦理，通過打報告，找地方領導，最終以x元每戶鑒定合同。但辦理此事，我沒有報銷一包煙、一包檳榔。想想發給自己的工資，只要勤儉持家，也比上不足，比下已經有余了。自己常對自己說，要知足，知足才能心寬，才能常樂，才會保持一顆平常心，才會不為功名利祿所累。三是不亂交往。在一個地方工作時間久了，和地方打交道多一點，就有一些熟悉的朋友，但我始終能堅持交友原則，來往尺度，做到不濫交不亂交，保持正常交往。
三、與時俱進，努力學習不斷提高自我。面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。
1、自己干什么就學什么。我自從踏進部隊，就與通信結下了不解之緣，從一名通信戰士、通信士官、通信技術員、通信排長、通信連長到現任通信股長；從學電工基礎知識開始，到學習晶體管電路、到現在的集成電路；從開始外線電纜架設至后來維護程控電話、光纖通信、可視會議、計算機網絡通信等，通過不斷的學習，一點一滴的知識積累，從不懂至懂、從不會到會，十多年的時間，我就是這樣學過來的。
2、素質缺什么就補什么。一年來，根據自己工作性質的變化，經常調整自己的學習內容，缺什么就補什么。不斷學習政治理論知識、軍事理論知識和信息理論知識，注重提高自己的軍事素質和指揮才能，在年初組織的軍事素質比武中，獲得一個單項第二、一個單項第三的成績。
四、與時俱進，努力學習不斷提高自我。面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。
1、自己干什么就學什么。我自從踏進部隊，就與通信結下了不解之緣，從一名通信戰士、通信士官、通信技術員、通信排長、通信連長到現任通信股長；從學電工基礎知識開始，到學習晶體管電路、到現在的集成電路；從開始外線電纜架設至后來維護程控電話、光纖通信、可視會議、計算機網絡通信等，通過不斷的學習，一點一滴的知識積累，從不懂至懂、從不會到會，十多年的時間，我就是這樣學過來的。
2、素質缺什么就補什么。一年來，根據自己工作性質的變化，經常調整自己的學習內容，缺什么就補什么。不斷學習政治理論知識、軍事理論知識和信息理論知識，注重提高自己的軍事素質和指揮才能，在年初組織的軍事素質比武中，獲得一個單項第二、一個單項第三的成績。
一年的工作、學習、生活中，自己存在諸多缺點和不足。曾因自己工作大意，導致過首長和戰友們交給的一些任務、一些事情沒有完成好、沒有辦好，也因自己個性修養不好，曾冒犯過自己的戰友，頂撞過自己的領導，還因自己年齡偏大、兵齡偏長，產生過想法，出現過思想波動。是組織的培養，領導的關心、教育，戰友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和戰友們給予的舞臺上，為團隊的發展盡一份責任。