圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
教育教學體系建設工作總結篇一
大二是大學生活和學習里的關鍵一年。在2011年這一年里，班級成員之間團結友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學的生活學習交上了一份滿意的答卷。
1.在課堂出勤方面，學習委員負責班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式，較好的約束了同學們的行為，創建了良好的學習氛圍。同學們都能按照先前制定的相關制度實行，收到了很好的效果，確保了同學們都能按時的參加課堂學習，為整個班級同學的學習成績的提高起到了很好的促進作用。
2.學年開始制定的英語學習計劃為同學們通過四級考試提供了有力的基礎保障，確保了我班同學在英語四六級考試中取得了優秀成績。
3.班級組織的小型的集體自習的活動也取得了很好的效果，同學們積極參加，尤其是在期末前準備時期，同學們利用這個平臺，解決了自己在學習方面遇到的疑難問題，為最后的成績打定了堅實的基礎。
4.在班級交流方面，提供的網上交流平臺如：建立班級校友錄、qq群等，起到了很好的作用，同學們在上面交流學習經驗、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。
5.學期制定的班級生活管理條例為創造更好的學習和生活環境起到了積極的作用，個人衛生和宿舍內務都保持了很好的狀態，保障了宿舍的安全，也約束了個人的行為和養成了同學們良好的學習規范。
6.培養勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，形成一股濃重的專業學術氛圍是我們學風建設所要達到的目標和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學術氛圍，班委積極鼓勵同學參加學院舉辦的各種學術講座，突出專業特點，加深同學們對專業的了解，增強同學們對專業的興趣，拓寬同學們的知識面。通過鼓勵同學們積極參加這些講座，解決了在同學中長期存在的不知學什么的問題，穩定了專業思想。在班級之間鼓勵同學之間互幫互助，相互交流學習經驗，將好的學習方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學習互幫互助組，提高了整個班級同學的學習成績，有效的消除了不及格現象。7.良好的班級風氣是同學們搞好生活和學習的有利保障。在過去的這一學年里，為培養同學們的集體主義觀念和團結互助的精神，增進班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽（包括班級內的足球籃球比賽和專業之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學院和學校組織的各類活動同學們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的了解，加深了同學之間的友誼，使班級之間更加團結。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學們集體榮譽感的形成，比賽中同學們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學校組織的各項活動中，我班同學奮勇爭先，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現。
8.各班在利于大團結的前提下，自發的舉辦了各種聯誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯系，使班級同學更加緊密的團結在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續鞏固和發揚這種積極向上的，團結互助的班級風氣。
學風建設是一項長期要抓的工作。在本學年學風建設取得了比較好的效果，但同時也暴露出了建設過程中的問題。在今后的工作中，應吸取經驗，本著積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展的總體目標，將班級學風建設長久的有效的堅持下去。
化學工程學院
過程裝備與控制工程10-2班
教育教學體系建設工作總結篇二
2011年上半年，教育局黨委緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育為目標，扎實推進教師職業道德建設和未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展群眾性精神文明創建活動，為促進教育內涵、均衡、和諧發展提供強大精神動力，營造良好的教育發展環境。
一、以貫徹落實公民道德規范為重點，加強教師職業道德建設
1、大力開展讀書學習活動。加強干部職工政策法規、文化知識和現代教育理論的學習，提高領導干部和教職工的政治修養和理論水平。開展教師讀書活動，舉行多種生動活潑的閱讀、交流、展示活動，積極營造良好的學習氛圍，廣大教師在讀書學習中增長了才干，提高了水平。
2、開展職業道德教育活動。倡導誠實守信的社會風尚，深入開展廉潔自律宣傳教育和典型案例警示教育，加強教師職業道德建設，建立師德師風建設長效機制，全系統教職員工已形成創先爭優、昂揚向上的精神風貌。
二、以社會主義核心價值觀教育為重點，加強未成年人思想道德建設
的民族精神教育，以改革創新為核心的時代精神教育，以建立節約型社會為目標的現代意識教育。
2、實施“家庭育人工程”。積極推動家長學校建設，不斷擴大家長學校的覆蓋面。大力開展家庭教育宣講活動和家教大講堂、家教論壇活動。倡導現代家教理念，普及家教知識。
3、實施“社區育人工程”。開展“黨心連童心，愛心連孝心”活動,通過孝心結對、愛心結對、禮儀結對、幫困結對等形式，加強對困難生、留守生和流失生的幫扶，扎實推進未成年人思想道德建設工作。
4、實施“文化育人工程”。深化書香校園建設，引導學生閱讀有意義、有思想、有內涵、有積極影響的好書。多渠道激發學生的閱讀興趣，通過活動養“趣”，共讀激“趣”，環境增“趣”，教師引“趣”，不斷提高學生課外閱讀能力。
5、實施“校外陣地建設工程”。 構建學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡。充分利用愛國主義教育基地等場所，開展愛國主義教育系列活動。發揮“五老”人員作用，對未成年人進行愛國主義和革命傳統教育。開展警學、軍學共建活動，不斷凈化、優化校園及周邊文化環境和社會環境，為未成年人健康成長營造良好環境。
三、以文明行業創建為重點，深入開展群眾性精神文明創建活動
1、強化思想道德教育。學習宣傳《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，以慶祝建黨90周年為契機，廣泛開展文藝演出等紀念活動，豐富校園文化生活，展示全縣師生熱愛祖國、團結進取的精神風貌。
2、做好省級衛生城創建工作。加大創城宣傳教育力度，積極參與創建活動，把創建衛生城與文明單位建設工作有機結合，突出重點，抓住關鍵，確保創建活動收到實效。各級文明單位要充分發揮示范帶頭作用，為爭創省級衛生城做出應有貢獻。
3、開展文明校園創建活動。創建文明校園活動要以實施素質教育為基礎，以創建文明班級、文明宿舍、文明科室、文明教研組等活動為載體，以“文明在腳下、文明在手上、文明在口中、文明在耳邊”為主要內容，開展系列道德實踐活動。
4、加強機關干部隊伍建設。開展“六比六看創三優”和“三種能力”培養活動，不斷提高局機關和所屬部門干部的文字綜合能力、工作落實能力、工作創新能力和服務水平。推進 “四型”（學習型、服務型、創新型、效能型）機關建設。
5、實施志愿者行動。在機關和學校中建立志愿者隊伍，利用節假日組織志愿者集中開展志愿服務活動。以“我服務，我快樂”為主題，組織開展環境維護、扶老助殘、便民利民等志愿服務。激發廣大師生保護環境、奉獻社會、共創文明的熱情。
6、開展“平安校園”創建活動。落實社會治安綜合治理領導責任制，深化安全法制教育，完善化解矛盾糾紛長效工作機制，重視解決信訪突出問題，預防和妥善處置群體性的事件。深入開展反邪教警示教育，提高廣大干部群眾識別和抵御邪教的能力。“六五”普法宣傳教育工作已全面啟動。
7、加大教育宣傳力度。學校要加強和改進教育信息匯總工作，及時收集學校管理、教育教學中的好做法、好經驗，利用報刊、電視臺、網絡等媒體推廣宣傳先進典型，充分展現學校的良好形象，營造良好的教育發展氛圍。
教育局黨委
二〇一一年五月二十三日
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教育教學體系建設工作總結篇三
根據區委辦公室印發關于上報“四五”保密法制宣傳教育情況通知要求，根據自治區保密委員會印發的《“四五”保密法制宣傳教育檢查驗收標準》有關規定，現將我局至保密法制宣傳教育工作匯報如下。
(一)確定“四五”保密法制宣傳 教育的對象
區建設局重視保密“四五”法制宣傳教育工作，確定了保密“四五”法制宣傳教育的對象，包括保密活動和保密工作管理所涉及的全部人員，其中主管保密工作的部門、部門負責人，保密法制工作人員是保密法制宣傳教育的重點對象。
（二）提出“四五”保密法制宣傳教育的要求
通過學習《保密法》及其實施細則等保密法律、法規和制度，充分認識保密工作的重要地位和作用，把保密普法教育與黨的“三個代表”重要思想教育和黨風黨紀、反腐倡廉教育結合起來，明確機關干部在保密活動中的權利、義務與職責。做到正確行使權利，認真履行義務，提高依法管理保密工作的能力和水平。
（三）明確“四五”保密法制宣傳教育的步驟
準備階段（）成立保密法制宣傳教育領導小組。制定保密法制宣傳教育規劃。規劃中要提出具體、切實可行的實施辦法，對普法階段的各項工作做出具體要求和安排。分階段培訓保密法宣傳人員。
組織實施階段（）。對于部門領導干部、從事保密工作的人員采取學習法制講座、座談會、培訓等方式，進行保密法律、法規知識的宣傳教育,使其能較為系統地學習和理解保密法律、法規的基本內容。
考核驗收階段（）。采取自檢自查與隨機抽查的驗收辦法，評選出保密法制宣傳教育先進個人。
(四)落實“四五”保密法制宣傳教育的'措施
領導干部堅持學法制度，每年不少于兩次，堅持以自學為主，每年每人學法時間不少于6個工作日。通過對保密法律、法規學習和研討，增強了領導干部依法行政意識，做到正人先正已，帶頭執行好保密法律法規。
各級保密工作人員以學習和了解憲法、建筑法、招投標法為基礎，重點學習行政處罰法、行政訴訟法、行政復議法、國家賠償法的基本內容，熟練掌握保密法律基本知識，知悉保密人員的基本權利與義務，進一步提高依法履行職權和依法解決具體問題的能力和水平。
（一）加強組織領導
領導重視安全保密工作，明確了局辦公室主管檔案工作，并能及時解決檔案工作中存在的各種實際問題，重大問題列入每周部門例會日程，檔案工作有專項經費。建立建全檔案工作管理各項規章制度，健全了檔案保密、檔案庫房、檔案借查閱、檔案統計、檔案銷毀等管理制度。明確了專兼職人員的工作職責。明確了檔案工作人員崗位職責和業務分工，做到職責分明，責任到人。
（二）做好檔案保密工作
進一步明確了各類檔案歸檔范圍，規范了文書檔案，基建檔案立卷整理程序和案卷質量要求。規范了檔案網絡管理系統的數據錄入。充分利用電腦數據錄入技術平臺，為各級部門查詢檔案資料提供良好服務。
目前我們應用檔案網絡系統還要健全和完善，特別是案卷目錄數字化還存在一定差距；案卷整理還需進一步規范，以提高案卷質量水平；只有充分開發檔案信息資源，才能為我區城市建設發展提供良好的服務。
教育教學體系建設工作總結篇四
一、深入開展作風整頓建設活動，切實抓好領導干部作風轉變
按照市委辦公廳、市政府辦公廳《關于進一步深化干部隊伍作風建設的意見》部署，我局及時在局機關和局屬事業單位開展了以嚴格機關工作紀律為重點內容的作風建設整頓活動。成立了以局長吳德斌同志任組長的局作風建設整頓領導小組，局黨組成員、副局級紀檢監察員葉林潤同志牽頭負責，人事監察處承擔日常工作，負責作風建設整頓的檢查督查，各部門（單位）負責人為本部門（單位）作風建設整頓的第一責任人。局機關組織召開了全局干部作風建設整頓動員大會，局黨組制定下發了《關于深入開展干部作風建設整頓，嚴肅機關工作紀律的通知》，針對當前局干部作風建設上存在的問題，突出治理紀律渙散、作風飄浮、工作效率不高“三個治理”。結合干部人事制度改革和干部行政責任追究等工作，進一步健全了公務員年度考核制度，建立了機關工作紀律定期和不定期巡查制度、干部作風建設和工作紀律考評機制，修訂完善了《公務員年度考核日常巡查制度》、《公務員年度考核處室月考評制度》等相關制度，形成了推進作風建設的長效機制。機關各處室、局屬各事業單位按照局統一部署，結合本單位（部門）實際制定了整頓立案，制定針對性措施，認真開展了機關作風建設工作。通過作風整頓建設活動，全局干部作風明顯轉變，工作合力不斷增強；務實作風逐步形成，機關服務水平明顯提高；群眾訴求得到重視，黨群關系更加和諧；廉潔意識增強，領導干部自律的自覺性得到提高。現在全局干部深入基層的多了，浮在上面的少了，講實干的多了，說空話的少了，領導率先垂范，上下齊心協力，狠抓工作落實，全市前五個月安全形勢總體上保持穩定和好轉，同比事故起數下降42.77%，下降26%，受傷人數下降23.97%，經濟損失下降31.36%。同時，我們把作風整頓建設活動同開展“惠民行動”緊密結合，把解決民生問題放在各項工作的首位，下大力氣解決他們的眼前實際問題，真心實意地為基層和群眾辦了一些實事、解決了一些難事、做了一些好事。
二、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，進一步加大監督工作力度
堵塞漏洞。建立了紀檢監察部門執行財經紀律情況監督檢查工作機制，發現問題及時督促糾正。根據《**市探索防治“小金庫”有效措施試點工作方案》要求，及時制定下發了《關于深入開展治理“小金庫”工作的通知》，對清理范圍、清理步驟和時間安排等進行了統一部署。全局機關和局屬各事業單位結合本單位實際，制定了防治“小金庫”工作方案和相關防范措施，簽訂了單位承諾書，填報了單位“小金庫”清理整改情況表。通過清理，局機關和局屬事業單位未發現私設“小金庫”的現象。
三、大力開展反腐倡廉教育，充分發揮教育在構建懲防體系中的基礎作用
上半年，全局除抓好經常性、日常性學習外，把反腐倡廉教育做為干部教育培訓的重要內容，同領導干部的培養、選拔、管理、使用等結合起來，以樹立正確的權力觀為重點，充分利用各種教育資源，采取多種方式深化理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。一是圍繞我市創建全國文明城市，認真開展了反腐倡廉宣傳教育工作。以廉政文化“六進”為載體積極做好宣傳，把廉政文化“六進”與創建“安全生產規范化鄉鎮”、“安全生產規范化園區”、“安全生產規范化社區”、“安全生產標準化企業”達標建設活動結合起來，使廉政文化深入人心。同時，將創建全國文明城市中的安全生產工作目標任務分解到相關行業和部門，落實責任。二是將反腐倡廉教育做為黨組中心組學習的重要內容。上半年，黨組中心組組織了兩次反腐倡廉集中學習，緊密結合安全生產監管工作實際，認真學習了十七屆中央紀委二次全會、省紀委九屆二次全會和市紀委十一屆二次全會精神，進一步提高了領導干部的反腐倡廉意識。三是組織副處以上領導干部進行了集中學習，認真學習了《四川省安全生產條例》、《安全生產領域違法違紀行為政紀處分暫行規定》、《行政機關公務員處分條例》和《生產安全事故報告和處理條例》等行政法規進行了認真學習，并進行深入討論，深刻領會了精神實質，準確把握了各項規定，增強了大家的紀律意識、風險意識、自律意識和責任意識。四是結合抗震救災工作實際，抓好教育引導和監督，為扎實做好抗震救災工作提供堅強的紀律保證。及時組織學習了《中共中央政治局常委、中央紀委書記賀國強同志重要指示》和省紀委、省監察廳《關于嚴肅紀律確保做好抗震救災工作的緊急通知》，號召全市安監系統干部職工緊急行動起來，深入一線，始終站在抗震救災工作前列，認真履行安全監管職責。明確對工作不力、玩忽職守，致使出現重大問題的行為，要從嚴追究有關領導和相關人員的責任。同時，大力宣傳在抗震救災中的先進典型和感人事跡，通過正面引導，激發全體同志的工作熱情和抗震救災的堅強決心。
四、認真開展專項治理，糾正損害群眾利益不正之風
認真貫徹《關于嚴禁利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，通過自查自糾，公布舉報電話，督促檢查等方式，重點開展了專項治理工作。對領導干部超標準建房、多占住房、違規購買經濟適用房和違法違規收受房屋等進行了清理；糾正和查處了領導干部放任、縱容配偶、子女和身邊工作人員利用其職權和職務影響經商辦企業等問題；治理了領導干部違規插手礦權出讓、行政許可審批等市場交易活動謀取私利的問題；對亂辦班、亂收費和違反財經紀律和財務制度，私設小金庫的問題進行了清理整治。
結合我局實際，不斷加強對行政執法的監督檢查，制定下發了《安全生產事故調查報告處理程序》，進一步規范了行政執法行為，加強了對行政處罰和事故調查處理程序的監督。上半年，結合安全生產專項督查和安全生產法律法規宣貫，對各區（市）縣和機關各部門行政執法的情況進行了5次抽查。針對安全生產執法自由裁量權過大的問題，實行了較大以上事故由局辦公會集體審議結案制度，保證了行政執法公平、公正。20xx年1月—5月，市、縣兩級安全生產監察隊伍共出動17049人次對5593戶企業進行了安全生產執法檢查，發出整改指令書794份，受理舉報250起，責令21家生產經營單位停產整頓，關閉企業4家，沒有發生一起因執法而出現的行政復議和訴訟。
上半年，在局黨組的領導下，全局的反腐倡廉工作抓得比較緊，各項工作較好地得到了落實，取得了新進展。但有些工作還存在著差距和薄弱環節，一是個別單位對反腐倡廉工作思想認識不到位，對干部的要求不夠嚴，在抓薄弱環節上下功夫不夠，工作流于一般化。二是在抓全市安監系統依法辦事、辦事效率和服務質量等方面，工作做得還不夠細。
教育教學體系建設工作總結篇五
____年，市委黨校充分結合市法宣辦年度法制宣傳教育工作要點，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中四中全會和__系列重要講話精神，深入實施“六五”法制宣傳教育規劃，突出抓好重點對象學法用法，著力推進黨校普法教育機制建設，不斷深化法治實踐活動，扎實推進一系列切合黨校的法制宣傳教育工作，推動__市法制宣傳教育第六個五年規劃的進一步貫徹落實，為我市“三城一市”和“兩富”現代化建設營造良好的法治環境。
一、積極做好以憲法為統領的中國特色社會主義法律體系的學習和宣傳工作
根據黨的十八屆三中全會關于健全社會普法教育機制，提高全社會法治化水平的要求，黨的十八屆四中全會關于全面推進依法治國的決定，以及中央政法工作會議和__關于社會主義民主法治建設的系列重要講話精神，組織深入學習，積極開展宣傳工作。
一是積極開展黨校教職工法制學習培訓。通過“求是講堂”、“校園講壇”等平臺向全校教職工及領導干部提供法制學習的途徑。其中9月17日的首期“求是講堂”邀請了中國浦東干部學院副院長王金定作了題為《學習貫徹_系列講話精神將十八屆三中全會改革任務落實到位》的專題輔導報告，10月24日的第四期“求是講堂”邀請到浙江省“六五”普法講師團成員、浙江工業大學法學院宓明君副教授作了《新環保法解讀》的講座報告。11月24日的“校園講壇”由我校公共管理教研室沈菊生副教授為全體教職工作了黨的十八屆四中全會精神專題輔導講座。同時，根據《關于____年度全市領導干部和公務員法律知識學習考試報名的通知》(嘉法宣辦〔____〕18號)要求，我校全體領導干部和公務員都在規定時間內都參加此次法律知識的學習并都通過了考試。
三是組織普法講師團，完善社會化法制宣傳教育工作機制。____年2月，為更好地學習宣傳__系列重要講話精神和黨的十八屆三中全會精神，大力弘揚紅船精神，發揮黨校理論宣講主陣地作用，助推黨的群眾路線教育實踐活動，市委黨校(市行政學院、市社會主義學院)依托“紅色講壇”平臺優勢，組織全市黨校系統教學力量，成立“紅船精神與群眾路線宣講團”，宣講團由市、縣兩級黨校22位骨干教師組成，27個宣講課題，面向全市各級機關及企事業單位、學校、部隊開展宣講工作，全年已宣講超過200場次，受眾人數達到18000多人次。在“紅色講壇”常年開設公共管理與服務型政府建設專題，設置“貫徹十八大精神推進法治政府建設”、“全面推進法治進程，加快治國理政方式的根本轉變”、“法治思維能力的提升與社會矛盾的化解”、“依法行政案例解讀”、“公務員法的內容解讀與實踐分析”、“新法解讀：《行政強制法》的制定背景與制度邏輯”、“物權法解讀”、“刑事訴訟法解讀”、“依法行政與法治政府建設”、“基層法治、德治、自治‘三治’建設”等普法課程，進一步做好法制教育宣傳工作的菜單式服務。
二、發揮黨校干部法制學習培訓主渠道作用
根據要加強重點對象的法制宣傳教育的要求，并結合黨校自身特點，把法制教育納入各類主體班次的教學計劃和培訓規劃，優化課程設置，并突出對領導干部“法治、責任、有限、服務”等意識能力的培養。同時，加強教師培養力度，努力打造一支高水平的法制教育師資隊伍。
推進法治政府建設”、“預防職務犯罪”、“群體性事件的預防與處置”、“依法行政的發展與行政風險的防范”等課程，并沿用“依法行政”案例式教學進行授課開設實訓式教學課程“模擬法庭”。在第18期公務員初任培訓班中開設“公務員法的內容解讀與實踐分析”、“反腐倡廉與懲防體系建設”等相關課程。
二是加強法制教育師資隊伍建設，提升黨校法制教學水平和能力，完善優秀人才的引入與培養機制，優化隊伍層次結構，促進黨校法制宣傳教育師資隊伍整體素質的提升。積極鼓勵與支持黨校系統教師參與與法制有關的課題研究，注重創新教學方法，豐富教學內容，在理論研究與教學實踐中不斷提升黨校教師的法制理論水平與教學能力。
三、積極做好浙江法制宣傳月和法制宣傳日各項活動,深入推進法治實踐
根據市法宣辦關于____年法治宣傳月和“”首個國家憲法日的活動要求以及____年黨校法制宣傳教育工作思路，我校認真籌劃、積極落實，廣泛宣傳、營造氛圍，各項活動有序開展。