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思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇一

為發(fā)展學生的`個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術(shù)水平的提高，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。

由于我們的隊員都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)相對薄弱，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術(shù)水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學）。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎(chǔ)也更差。要提高確實要經(jīng)過長期的訓練才行。

周三下午第三節(jié)課

四、訓練要求：

學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎(chǔ)相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。

準備期：（一周）

1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

2、準備訓練所需器材。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2、乒乓球球性訓練。

3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。

第二階段：乒乓球基本技術(shù)練習（包括手法和步法）。

1、發(fā)球與接發(fā)球；

2、推、擋球技術(shù)；

3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；

4、正手快帶與反手快帶；

5、基本步法訓練。

第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段

1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。

2、以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。

第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術(shù)訓練。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇二

(一)做細課堂教學。

1、重視課內(nèi)閱讀;

2、適當?shù)恼f話指導(dǎo);

3、加強背誦;

4、重視語言的轉(zhuǎn)化和內(nèi)化。

(二)做足課外積累。

1、培養(yǎng)課外積累的興趣;

2、拓展課外積累的空間;

3、教給學生課外積累的方法。

(三)讓學生走進生活積累。

讓學生積累大量的寫作素材，如：摘錄好詞好句，多閱讀課外書籍,多背誦古詩詞等。每個單元的教材安排有口語交際和單元教材相吻合的習作。

每次課后的小練筆,我都認真地加以指導(dǎo)。每周要求學生靈活得應(yīng)用課內(nèi)外所積累的好詞佳句寫一篇質(zhì)量較高的觀察日記。暑假里還讓學生閱讀大量的課外書籍，以手抄報的形式將好詞好句、名言警句摘錄下來。

1、通過復(fù)習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

2、引導(dǎo)學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學生自己復(fù)習的能力和主動復(fù)習的良好習慣。

3、對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。

4、講練結(jié)合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文。

5、面向全體、不適時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。

1、學會200生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫，會認300個生字。

2、能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文或段落。

4、能理解課文內(nèi)容，用自己的話講清課文的主要內(nèi)容。

5、能背誦或默寫所學的古詩以及課外自學的古詩。

6、能掌握“日積月累”里的成語、名言警句，以及課外的有關(guān)知識。

7、能獨立閱讀程度適合的課外讀物，了解主要內(nèi)容，能按要求答題。

8、能聽懂程度適合的短文，并按要求答題。

9、能用普通話清楚明白地說一段話，能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。

10、留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。做到語句完整通順、感情真實、學會使用標點符號。

1、全面掌握本冊要求會寫的300字和要求會認的200字，并能用這些字組詞，寫句子。

2、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。

3、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

4、總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。

以單元復(fù)習為主，歸類復(fù)習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣。讓學生比較輕松的度過復(fù)習階段。

（二）歸類復(fù)習

從大的方面分，可以分為：?1.字詞?2.古詩詞?3.句型4.小練筆?5.通知和尋物啟事?6.閱讀?7.作文幾部分。

基礎(chǔ)知識

1、漢語拼音

漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。

2、漢字

新《課程標準》對識字和寫字教學都十分重視。本冊要“認識常用漢字500個，其中300個左右會寫”。所謂認識，就是要能讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。文中出現(xiàn)了很多形近字,同音字，關(guān)鍵要讓學生理解這些字的意思，分清它們的用法。另外，還有一些多音字。

3、詞語

詞語是語言的最小單位。掌握的詞語越多，閱讀的速度就快，表達的意思就越正確。要求學生能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯。新《課程標準》和教材中，對詞語的積累非常重視。要求學生積累的詞匯，主要是指在課文中所學到的詞語。本冊有很多四字詞語，如：戀戀不舍，左顧右盼等，可對這些詞語進行分類，幫助學生記憶，讓學生理解意思，并能用這些詞語寫句子。

4、句子

一個句子能清楚地表達一個完整的意思。要求學生了解基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句。要找出課文中的例子讓學生學習，并模仿這些句子自己寫出一些來。

認識句子中所運用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰當?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點。如從文中找出比喻句，讓學生總結(jié)比喻句的特征，并學會自己寫一些簡單的比喻句。

掌握一些關(guān)聯(lián)詞，如：因為??所以??、不但??而且??、如果??那么??等，并掌握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運用到句子里，使語言更加嚴謹。

要能修改有明顯錯誤的病句。如：句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句等）。

擴句，是在句子中添加恰當?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚。

5、標點符號

能正確地運用句號、逗號、冒號、問號、感嘆號、雙引號，認識書名號等數(shù)書中出現(xiàn)的標點符號。

閱讀

閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。課內(nèi)在單元復(fù)習時已講過，現(xiàn)針對課外閱讀進行復(fù)習。

閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分，因此對這部分要重點講方法，讓學生學會自己分析短文。

另外，還要鍛煉學生初步的總結(jié)概括能力，能用自己的話來總結(jié)短文的內(nèi)容，并能說說自己的收獲。

習作

從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、有寫景。從習作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習作的內(nèi)容都有一些具體的要求。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。就本冊的習作訓練展開復(fù)習，讓學生積累各種作文體裁的精彩段落和語句，并教會他們?nèi)绾芜\用這些語句。

(三)綜合復(fù)習

本階段以練習為主，通過以上的復(fù)習和反饋，已基本了解了學生對知識的掌握情況，課針對學生易錯的題目進行練習。做一些試題，教師認真評講，要重視講評的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開來講，讓學生比較扎實的掌握各個類型的知識。

有付出就會有收獲，我相信通過這樣的復(fù)習，我們的學生一定會充滿信心的迎接考試的到來，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績！

教師認真評講，要重視講評的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開來講，讓學生比較扎實的掌握各個類型的知識。

有付出就會有收獲，我相信通過這樣的復(fù)習，我們的學生一定會充滿信心的迎接考試的到來，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績！

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇三

1.通過復(fù)習旨在考察檢測學生對所學基礎(chǔ)知識基本能力、基本技能的掌握程度，在原有的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。

2.本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過復(fù)習綜合提高認知水平、理解能力。

1.位置與方向2.除數(shù)是一位數(shù)的除法3.復(fù)式統(tǒng)計表4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)5.面積6.年、月、日7.小數(shù)的初步認識8.數(shù)學廣角-搭配(二)

1.通過總復(fù)習，引導(dǎo)學生整理本學期所學內(nèi)容，進行查漏補缺，進一步加深對所學知識的理解。

2.在整理和復(fù)習的過程中，使學生認識知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學習數(shù)學的一些基本方法，獲得良好的數(shù)學思想，使所有的學生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

3.通過總復(fù)習，使學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學現(xiàn)象或者數(shù)學問題，培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題的能力，不斷發(fā)展學生的思維能力。

4、進一步培養(yǎng)學生的歸納和整理知識的能力，養(yǎng)成回顧與反思的良好習慣，增強學習數(shù)學的興趣和自信心。

1.有關(guān)除法、乘法計算、統(tǒng)計知識、面積以及解決簡單的實際問題。

2.能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)與加強。

建議共分4課時：

除數(shù)是一位數(shù)的除法…………………………………………1課時

復(fù)習除數(shù)是一位數(shù)的除法……………………………………1課時

位置與方向、面積、年月日…………………………………1課時

復(fù)習小數(shù)的初步認識、統(tǒng)計表……………………………1課時

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇四

1.通過復(fù)習旨在考察檢測學生對所學基礎(chǔ)知識基本能力、基本技能的掌握程度，在原有的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。

2.本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過復(fù)習綜合提高認知水平、理解能力。

二、復(fù)習內(nèi)容

1.位置與方向2.除數(shù)是一位數(shù)的除法3.復(fù)式統(tǒng)計表4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)5.面積6.年、月、日7.小數(shù)的初步認識8.數(shù)學廣角-搭配(二)

三、復(fù)習目標

1.通過總復(fù)習，引導(dǎo)學生整理本學期所學內(nèi)容，進行查漏補缺，進一步加深對所學知識的理解。

2.在整理和復(fù)習的過程中，使學生認識知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學習數(shù)學的一些基本方法，獲得良好的數(shù)學思想，使所有的學生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

3.通過總復(fù)習，使學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學現(xiàn)象或者數(shù)學問題，培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題的能力，不斷發(fā)展學生的思維能力。

4、進一步培養(yǎng)學生的歸納和整理知識的能力，養(yǎng)成回顧與反思的良好習慣，增強學習數(shù)學的興趣和自信心。

四、重點難點

1.有關(guān)除法、乘法計算、統(tǒng)計知識、面積以及解決簡單的實際問題。

2.能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)與加強。

五、課時安排

建議共分4課時：

除數(shù)是一位數(shù)的除法…………………………………………1課時

復(fù)習除數(shù)是一位數(shù)的除法……………………………………1課時

位置與方向、面積、年月日…………………………………1課時

復(fù)習小數(shù)的初步認識、統(tǒng)計表……………………………1課時

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇五

20某年以來，我鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣紀委的正確指導(dǎo)下，認真貫徹縣委工作會議、全縣經(jīng)濟工作會議和縣紀委十x屆x次全會精神，按照市、縣紀委提出的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作總體部署，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的戰(zhàn)略方針，著力加強作風建設(shè)，深入推進反腐倡廉制度建設(shè)，圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府中心工作，以黨員干部為重點，以完善制度為抓手，以強化監(jiān)督為保證，明確反腐倡廉責任，推進廉政文化建設(shè)，為打造特色經(jīng)濟強鎮(zhèn)、構(gòu)建和諧某提供堅強的政治保證。

深入貫徹落實黨的十x屆x中全會精神，按照各級紀委工作部署要求，緊扣區(qū)委區(qū)政府中心工作，堅持懲防并舉，以釘釘子的精神切實改進作風，以零容忍的態(tài)度堅決懲治腐敗，以改革創(chuàng)新的方法強化對權(quán)力的制約，不斷提高黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作科學化水平，促進行政執(zhí)法事業(yè)的有序發(fā)展，為把建設(shè)成現(xiàn)代化公園式城區(qū)提供堅強的紀律保障。

(一)強化責任落實，完善懲防體系

1.成立黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實加強對我局黨風廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立行政綜合執(zhí)法局黨風廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.落實黨風廉政建設(shè)責任制。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化各級領(lǐng)導(dǎo)干部一崗雙責意識。黨組對全局黨風廉政建設(shè)工作負全面領(lǐng)導(dǎo)責任，黨組書記為第一責任人，對全局黨風廉政建設(shè)工作負總責;黨組其他成員對分管科室、中隊的黨風廉政建設(shè)工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責任;科室及下屬單位負責人為本科室、本單位黨風廉政建設(shè)工作直接責任人。簽訂20xx年度黨風廉政建設(shè)目標責任書，強化監(jiān)督考核，開展局領(lǐng)導(dǎo)帶隊、派駐紀檢組參與監(jiān)督的黨風廉政建設(shè)責任制檢查考核工作，確保責任上肩。

(二)突出教育預(yù)防，推進廉潔從政

1、開展廉政教育實踐活動。扎實開展廉政教育工作，始終把預(yù)防腐敗教育擺在廉政工作的首位。深入開展"立黨為公、執(zhí)政為民"崗位廉政教育、警示教育;樹立"勤政廉政好干部"和"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"勤廉典型，以"八廉"為載體大力推進廉政文化進中隊建設(shè)，通過召開報告會、觀看廉政電影等形式把廉政文化宣傳與建設(shè)工作融入工作當中，加強黨員干部廉政意識，提高黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

2、健全反腐倡廉制度體系。以內(nèi)務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理、黨建工作等制度為基礎(chǔ)，深化黨務(wù)公開，推進政務(wù)公開，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、"三重一大"制度(執(zhí)法權(quán)力清單)、個人重大事項報告制度、干部廉政談話和誡勉談話制度、廉政檔案制度等制度，通過不斷檢驗和完善，著力提高制度制定的科學化水平，確保反腐倡廉的全面性、針對性、可操作性。切實增強全體職工干部守紀意識和從上至下、從下至上的監(jiān)督意識。

3、提升廉政風險防控機制成效。狠抓行政處罰自由裁量權(quán)基準案審會票決制、"制度科技文化"廉政風險防控管理體系建設(shè)和運行，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作用，把廉政風險防控建設(shè)作為落實黨風廉政建設(shè)責任制、加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的一項重要任務(wù)，落到實處，確保辦案程序公正、促進執(zhí)法公平正義，同時有效制約與規(guī)范行政執(zhí)法權(quán)力。

(三)完善信訪機制，提升服務(wù)效能

1、健全信訪工作機制。建立信訪接待制度、信訪處理及回復(fù)制度、領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，明確來電來信來訪要求及責任追究方式。暢通信訪渠道，對外公開投訴電話，在網(wǎng)上公布投訴郵箱，妥善處理群眾的來信來訪，落實班子成員接訪值班表，確保每周有一位主要領(lǐng)導(dǎo)接訪、下訪。

2.加大督查督辦力度。及時對上級交辦的信訪件及時處理、及時回復(fù)。對署名的舉報，按照規(guī)定將調(diào)查和處理的情況，向舉報人反饋，保障我局的和諧穩(wěn)定。同時積極配合上級紀檢監(jiān)察部門，始終保持懲治腐敗的強勁勢頭，實行責任倒查機制，依照黨紀國法堅決查處系統(tǒng)內(nèi)各類違紀違法案件。

(四)加強隊伍建設(shè)，打造執(zhí)法品牌

1、突出文件落實情況檢查。以貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)紀委文件精神為契機，深入中隊開展以公用經(jīng)費使用、違規(guī)職務(wù)消費、公款大吃大喝為重點的督查檢查，堅持厲行節(jié)約，不斷加強廉政責任管理，保障《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《省黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理辦法》等文件規(guī)定落在實處。

2、深化執(zhí)法辦案監(jiān)管。規(guī)范執(zhí)行程序，加大公正執(zhí)法的監(jiān)督力度，加強執(zhí)法辦案全過程監(jiān)督。推行執(zhí)法權(quán)力清單制度，推進決策公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開。嚴格依法行政，依照法律規(guī)定和相關(guān)制度、標準、紀律要求，認真開展執(zhí)行立案前審查工作監(jiān)督，加強中隊立案報批的監(jiān)督;按照法定程序行使職權(quán)、履行職責，規(guī)范各環(huán)節(jié)法律文書的制作和管理，嚴格審理標準，統(tǒng)一裁量標準，確保各個環(huán)節(jié)公開、公正、公平，切實提高執(zhí)法水平。

3、推行有錯無為問責。加強執(zhí)法隊員和協(xié)管員管理，完善局《協(xié)管員管理辦法》、《執(zhí)法隊員、協(xié)管員文明執(zhí)法行為規(guī)范規(guī)定》，強力推行局《工作人員有錯無為問責配套實施規(guī)定》，注重對執(zhí)法隊員和協(xié)管員在日常行為、政風行風、執(zhí)法案件辦理過程中督查，強化執(zhí)法人員的工作責任，嚴格有錯無為問責情形，樹立執(zhí)法隊伍良好形象。

(五)深化作風建設(shè)，推動中心工作

1.完善考核機制。修訂20xx年度局系統(tǒng)績效考核實施辦法及實施細則，堅持局系統(tǒng)各單位月工作考核制度，平時考核、日常督查與年終考核相結(jié)合，加強對執(zhí)法大隊、各中隊、各科室的監(jiān)督檢查。根據(jù)考核結(jié)果，啟動行政問責程序，從嚴處理未完成目標任務(wù)、工作失瀆職行為。

2.強化作風督查。以政令暢通、日常出勤、請假程序、車輛使用、辦案風紀、著裝風貌為重點，將糾正"四風"等作風建設(shè)規(guī)定融入干部日常管理，定期對各科室、中隊的制度執(zhí)行落實情況開展專項檢查，著力解決單位中存在的工作效率不高、服務(wù)不優(yōu)、紀律松弛等問題，著力解決廣大黨員和干部職工在思想作風、學習作風、工作作風等方面存在的問題。

3.開展專項治理。圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，科學鋪排各項執(zhí)法行動，全力服務(wù)"大項目突破年"工作，強力推進"城鄉(xiāng)環(huán)境品質(zhì)倍升工作"、"五項整治"、"雷霆行動"、"網(wǎng)格化考評"等重點工作，加大對政府投資項目的監(jiān)管力度，將作風建設(shè)工作與專項執(zhí)法工作相互滲透，相互促進，在專項執(zhí)法工作中開展"庸懶散"、"會所中的歪風"和"門難進、臉難看、事難辦"等專項治理，以優(yōu)良的作風保障本年度執(zhí)法工作的有效開展，努力實現(xiàn)執(zhí)法工作的常態(tài)化、規(guī)范化、高效化、精細化和科學化。

4.組織民主評議。結(jié)合作風建設(shè)局系統(tǒng)組織民主評議，自覺接受社會監(jiān)督，開展創(chuàng)建基層滿意站所工作。將作風建設(shè)置于公眾視野中，認真傾聽群眾呼聲，把評議的著力點放在意見建議的收集上，有針對性地制定整改措施，使民主評議成為促進干部作風轉(zhuǎn)變的動力。民主評議結(jié)果將納入黨風廉政建設(shè)考核內(nèi)容。