“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
護士巡視工作總結報告篇一
目的 在開展整體護理的過程中,及時掌握患者的動態情況,方法 護士長帶領護理人員共同巡視病房,查找護理問題,按照護理程序,對住院患者進行了動態評估,提出切合實際的問題,制定可行的護理計劃打。通過加強病房巡視后,提高了患者對護理工作的滿意度,更加密切了醫護和護患之間的關系,護理差錯和護理并發癥明顯減少,并杜絕了醫療事故的發生,每天能抓好基礎護理,做好環節質量控制,把好終末質量入手,使護理工作制度化,確保了護理質量和醫療質量安全。結論 一是增強了對患者情況的了解和掌握;二是加強了與患者的溝通;三是能夠及時發現問題;四是隨時實施健康教育;五是促進了工作落實。
護士長是臨床護理工作的組織者,病房管理的好壞取決于護士長的領導藝術和管理水平,同時也反映了一個醫院護理隊伍的精神面貌與業務素質.在護理工作中,注意抓好基礎護理,做好環節質量控制,確保醫療護理安全。
1 病房巡視的分類
1.1 例行性巡視 目的是掌握患者的動態情況,以查看病區、患者的情況為主,護理操作為輔。一是護士長巡視病房,每天4次,早晨上班后和下班前,下午上班后和下班前進行。二是各班次護士巡視病房,每次接班后進行。
1.2 檢查性巡視 目的觀察掌握患者生命體征,檢查各項治療的情況,特級護理24h專人負責;一級護理每15~30min 1次;二級護理每小時1次;三級護理每天2~3次。
2 巡視病房的內
2.1 共同巡視病房內容 查找護理問題:對住院患者進行動態評估,提出切合實際的問題,為制定可行的護理計劃打下良好的基礎。檢查病區秩序:重點檢查病區及病房衛生、各種物品擺放是否符合要求,陪護探視制度是否遵守,治療和輔助設備是否處于良好狀態,床單及患者衣服是否整潔等。回答患者的問題:對于患者及家屬提出的有關疾病、治療方法、費用等方面的問題,給予耐心準確的解答。實施健康教育:根據患者的具體情況及需要,進行有關的健康知識教育,對即將出院的患者及家屬進行詳細的出院康復指導。
2.2 不同巡視病房內容
2.2.1 護士長的巡視內容 一是在巡視病房過程中,重點檢查當天危重患者及入院患者,檢查專科護士提出的護理問題是否準確,護理措施是否可行,護理質量是否達標。二是通過詢問患者及家屬,檢查護理措施是否落實。三是征求對護理工作的意見或建議,以不斷改進護理服務。
2.2.2 專科護士巡視內容 一是詢問患者睡眠時間及質量、飲食、對身體的自我感受等,及時掌握患者的情況,做到心中有數。二是指導患者及家屬完成一些簡單的自我護理,如翻身、拍背、排痰、功能鍛煉等。三是檢查本組護士落實護理程序的情況,驗證已提出的護理問題,協助護士長搞好護理質量控制。
意事項的宣傳教育、專科知識的健康指導、患者自我護理能力的訓練、出院患者及家屬的康復指導,同時滿足不同時期患者的要求。三是完成本班次的治療護理操作。
3.1 看 看病區、病房環境;患者的氣色、表情;治療措施的進行情況等。看到病區設施受損,如供水系統、空調、電視機系統失靈、有關治療及輔助設施不能使用等,要及時向有關部門反映,爭取盡快解決,以創造良好的治療、休養環境;患者的氣色、表情,預示著疾病的轉歸,要注意應用臨床護理經驗進行分析判斷,不斷修整護理措施,增強護理效果。
3.2 問 詢問患者的感受,對護理服務的要求,對護理工作的意見或建議。問的內容要因人而異,使患者能反映真實情況。同時注意把患者的意見或建議及時反饋給有關人員,以不斷改進護理工作,提高護理質量。
3.3 講 回答患者及家屬的提問,進行健康教育,告訴患者和家屬應注意的問題,回答患者的問題要準確,不能含糊其辭。實施健康教育及出院指導時,用通俗的語言表達出來,能夠讓患者聽懂、接受、理解。對患者及家屬應該注意的問題,如飲食、睡眠、鍛煉等。要認真及時地指出,促進患者的康復。
4 巡視病房的作用
4.1 增強了對患者情況的了解和掌握 在整體護理模式下,每天巡視病房的次數多了,參加巡視的人員也多了,能夠從多個方面了解到患者的情況,以及患者對護理工作的意見,這樣可以有效地指導護理工作,因人施護,不斷提高護理效果和質量。
4.2 增強了與患者的溝通 住院患者普遍存在的孤獨感,護理人員在巡視病房過程中,主動問候患者的生活起居,這既是一種親切的關懷,能夠較好地幫助患者克服孤獨感,也是一種有效的溝通與交流的方法,護患之間經常的接觸、溝通與交流就更容易。
4.3 能夠及時發現問題 加強巡視病房,能夠及時發現問題,并有效地進行解決。如在一次巡視病房中發現一重癥患者擅自調快輸液速度,出現心衰癥狀,由于及時采取有效措施,避免病情惡化。親屬探視患者次數增多、時間長,不僅影響患者本身及同病室其他患者的休息與治療,也會增強交叉感染的機會。在巡視病房過程中,注意做好解釋工作能有效避免問題的發生。
4.4 隨時實施健康教育 按照健康教育的內容,在巡視病房中發現的問題進行個體化健康教育,能夠提高患者及家屬的警覺性;針對患者的提問進行教育,是患者最想知道的內容,目的性強,患者易于接受,也容易記住;適時的心理護理,能夠解決患者的心理問題,使其積極配合治療;詳細的出院指導,能夠幫助患者養成良好的健康的生活習慣,預防疾病的發生,提高生存質量。
4.5 促進了工作的落實 不論是哪個層次的巡視病房,其共同的目的就是檢查護理問題是否正確,護理措施是否得到了落實,患者是否得到了全身心的護理。在形式上,既有上級查下級,又有同級之間的相互檢查,沒有落實或被遺漏的工作被及時發現,并得到補救。在內容上,促進了整個護理工作。對護理人員而言,這既是一種無形的壓力,又是一種巨大的動力,能夠使其自覺主動地完成當班工作,從而有效地提高了護理質量。
5 體會
通過加強巡視病房管理意識的教育,護士長必須具有敬業愛崗精神,才能持之以恒。一是能掌握病區重點患者的第一手資料。二是對護士在無人監督的工作時段而發生的護理和缺陷,能及時發現、及時解決。三是直接與患者及其家屬進行交流,體現出對患者的關愛,縮短了護患之間的距離,患者對護理工作的滿意度大大提高。四是對每個護士的職業道德、服務態度、慎獨精神、工作能力、業務水平了如指掌。因此,對護士能做出客觀、公正的評價,有利于提高護士的積極性,提高自身科學管理水平和專科護理學知識水平。
護士巡視工作總結報告篇二
在血液科的實習即將結束,在這一個多月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下,我基本掌握了血液科一些常見病的`護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的,現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有扎實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。
護士巡視工作總結報告篇三
20xx年,在院領導和護理院長及科護士長的領導、幫助和指點下,主要做了以下工作。
1、來到普外科工作一年,努力學習專科知識,克服業務上的不足。在搶救和病房工作人員緊張(如節假日)時,能身先士卒,直接參與病人護理。
2、按照護理質量的標準,建立各種工作常規。監控并記錄各種質量指標,發現不足及時改進。運用pdca的質量改進方法進行樓層cqi項目實施,在實施中充分發揮護士的積極性,改進深靜脈管理,促進病人評估的規范進行,改進病人的健康教育,改進交接班制度的規范執行。
3、促進病歷的規范記錄,定期檢查,并將檢查結果及時反饋給相關的護士,幫助護士改進規范進行event事件的處理和上報、討論。
1、在20xx年,本樓層接受新調入同志xx,新參加工作同志xx,均能安排規范的科室崗前培訓,進行認真的帶教和指導,所有的新進護士均能盡快的適應工作。
2、20xx年按照護理教育部要求,在收集了科室護士的教育需求的基礎上,共安排護理查房xx次,安排業務查房x次。
3、在員工激勵方面,通過不斷的護士及時評估反饋與季度評估相結合,幫助護士不斷改進工作,并及時表揚好的行為來弘揚優良的工作風氣。
4、通過授權的方式,鼓勵護士參與科室管理,幾乎每個護士都直接負責一項的科室管理內容,激發護士的工作積極性。
5、支持和鼓勵護士的繼續學習。有__學歷的繼續教育,作為護士長,在工作安排上盡量給予方便。同時鼓勵護士進行英語的學習,科室組織外科齊教授進行授課,幫助護士提高英語水平。
6、帶教暫缺缺的情況下,能發揮科室護士的積極性,共同來承擔學生的帶教工作,各種小講課獲得了學生的好評,同時也提高了科室護士的教學能力。
7、安排xx護士外出參加學習班。
1、按照醫院要求,進行樓層的成本核算管理。固定了每周供應室領物數量。按照醫院要求,進行收費的規范管理。規范管理科室財務和物品,定期檢查。
2、進行樓層的物品放置調整,使樓層環境更整潔。
3、重申科室的排班及換班制度,促進護士按規范換班。根據病人情況,提供合適的護理人力,保證護理效果和人力的合理安排。
4、積極參加醫院及護理部召開的會議,每月一次召開護士會議,將醫院及護理部的工作理念和工作安排及時傳達給臨床護士。根據醫院宗旨和目標,引導護士遵循。
5、積極促進護理部與其他部門的合作,幫助普外科主任承擔一些管理工作,促進醫護的協作。
6、作為交流委員會的主要成員,積極參與該委員會的活動,促進該委員會的發展。
1、在有效完成病房護理管理任務的情況下,努力學習各種業務知識,在各方面提高自己的能力。
2、20xx年取得了護理夜大本科學位證書以及漢語本科畢業證書。持續進行醫學英語的課程學習。
3、完成了院內picc穿刺的培訓。
4、學習計算機的運用,提高工作效率。
5、在護理部領導的安排下,參加學習班xx次,外出參加學術會議x次,應邀外出授課x次。
6、論文書寫一篇,通過實用護理的初審。
7、完成醫院規定的繼續教育學分,特別是積極參加各種管理課程。
8、新的一年,新的開始,來年將更努力的工作和學習,不負醫院的培養。
明年的目標有:
1、繼續學習英語,明年爭取在使用和口語上有很大的提高,能更流利和外國專家交流。考大學英語6級或者pet4。
2、在管理的知識和技能上,有更多的進步。改進的途徑有:看管理書,和其他護士長交流,參加管理的課程等等。
4、積極支持和參與護理部各項工作。
特別感謝護理部及科護士長給我各種成長的機會,使我不斷的鞭策自己努力學習和改進自我。我將繼續“享受工作,享受生活”。
護士巡視工作總結報告篇四
一、高度重視,組織領導有力
考前,xx縣教育局召開考務會議,周密部署,協調相關成員單位做好服務保障工作。州教育局書記、副縣長xxx、xx,縣人民政府辦公室副主任xx,縣教育局長xxx,副局長xxx,xxx,副書記xxx考前到考點檢查食品衛生安全、監控保密工作并親切勉勵考生,考試期間親自到考點巡視檢查,并全程參與考試過程的監督檢查,成立由一中校長余永貴為考點主考,xxx,xxx,xxx,xxx,xx,xx為考點副主考,下設考點辦公室、考務組、保密組、宣傳組、后勤接待組等工作人員盡心盡力,盡職盡責,大家齊心協力保證了考試的順利進行。
二、工作有序,考試安全順利
xx縣考區保密工作規章制度健全,工作規范,沒有發生試題失密、泄密、丟失等情況。試題存放期間,嚴格按照國家保密規定布置保密室,實行24小時值班制度,值班人員認真履行交接班手續,并有詳細值班登記,保證了試題的存放安全。考區對高考試卷的領運、保密、保管、分發、回收等工作都作了周密的安排,所有試題在正式開始考試之前全部完好無損,確保了試題從保密室到考場的安全。各相關部門密切配合,公安、保密、衛生防疫、藥監等部門共同為高考保駕護航,力保考試萬無一失。
三、嚴謹細致,考場布置規范
結合學生實際,xx縣一中考點設置文史類考場10個,理工類考場4個,藝體類考場1個,在考前認真布置了考場,在顯著位置張貼了考生注意事項、考場紀律、考場安排等宣傳材料,保證全體考生可以方便了解,順利找到考場等。由于xx一中考場無標準化考場,考點采取各考場安排3人監考,對考場進行信號屏蔽。考場指示清楚,考場門貼和考生桌貼清晰明確,多余教室、辦公室均貼有封條。xx縣一中考點以人為本,考點的布置干凈整潔,門前設有考場安排,考務組等平面分布圖,考點拉有警戒線并有30多名公安警察、交警執勤確保考點安全。各考場桌椅擺放整齊、布置規范。
四、加大巡視力度,確保萬無一失
通過對xx一中考點保密室和考點的考前準備情況巡視,我們就一些細節問題提出了整改建議,考區辦公室十分重視,立即進行了整改。我們加強了考試過程中的巡視,每場考試開始半小時后,我們逐一對考場進行巡視,重點檢查了考試工作的實施程序及《監考守則》的執行情況;試卷的安全、保密、保管工作;試卷保密室建設;保密、保管人員值班守衛情況;試卷的領取、拆封、分發,答卷的整理、裝訂、密封和考場紀律情況,未發現作弊事件。
總之,2015年xx一中考區的考試工作領導高度重視,準備充分,組織嚴密,整個考試過程嚴格遵照國家有關規定,考務工作人員盡職盡責,考試安全有序,圓滿完成了任務。
巡視員:xxx 2015年6月8日
護士巡視工作總結報告篇五
在過去的一年中,在院領導、護理部的領導下,通過全科的共同努力下,順利的完成了全年的.護理工作任務,無差錯事故發生,取得了良好的社會效益及經濟效益。
第二,不斷深化安全管理,強化安全意識,做好安全護理工作,是普外科護理工作的重要組成部分。在日常工作中,做好重患護理及基礎護理工作,對新入院的及術后的高危患者,認真做好評估,填寫警示記錄,按放警示標示,嚴格執行交接班制度,防止了術后并發癥的發生,促進了患者的康復,縮短了患者的住院日。
第三,認真做好消毒隔離工作,兌換藥室進行改造,有利于醫生操作,做到了無交叉感染現象發生。并做到了增收節支。
第四,做好本科室團結的同時,也與其他科室協作,解決其他科室的護理難題,比如,危重昏迷患者胃腸減壓操作。
第五,加強護患溝通,要求在崗人員必須了解病情,尊重病人,了解病人的心理變化,重視心理護理和精神關懷,密切巡視病房。通過做好溝通工作,我科室及時發現兩位有自殺傾向患者。
第六,鼓勵全體醫護人員勤儉節約,從每一度電、每一滴水、每一張紙開始,嚴格控制科室支出,對一切浪費的現象,及時提出批評。與此同時科室前后引進了中央監控系統,抗栓泵,tdp治療儀,增加科室收入,使我科人均收入增加x%。
第七,注重人文關懷。普外科是急、重癥科室,很多急診患者入院時,患者、家屬手足無措,作為護士,在完成急診搶救的同時,鼓勵安慰患者配合治療。在術后護理時,及時與家屬患者溝通,并做好基礎護理工作,對患者進行康復指導,受到患者的認可,并為我們送來了錦旗和表揚信。
我們科室人員少,工作量大,經常在節假日、周末加班,做到率先垂范。在患腰托星座困難的情況下,保證科室工作正常運行,加強自身學習,把最前進的護理理念通過自己傳給護士,曾撰寫國家級論文一篇。但在工作中還存在很多不足,如缺乏創新意識和科研意識,管理水平有待進一步提升。我將在今后的工作中不斷完善自己,不斷學習新的學習理念,提高管理水平,提高服務意識。在創建三好一滿意的活動中,做出最大的努力。
護士巡視工作總結報告篇六
輝煌的20xx年,時光飛逝。
轉眼間,能讓所有中國人銘記一生的20xx年過去了,這一年,也是我值得銘記一生的一年。
這一年剛剛開始時,我又回到手術室工作,熟悉的人,熟悉的環境,熟悉的工作,很快我便又得心應手,還開始做玻切手術的器械護士,填補了在手術室工作的空白之處。以下是我在本年度的工作總結,敬請各位領導指點。
隨后,得到領導給予的機會,上了健康快車。開始為我的工作生涯和人生旅程書寫新的篇章。這次健康快車之行,對我來說是一次極大的鍛煉。通過這樣半年的時間,讓我重新審視了自己對目前從事的工作的態度,重新的又一次的認識了自己的工作。提高了自己工作的專業素質和工作條理性,鍛煉了自己獨自面對工作難題的能力,也加固了凡事不再只期待有人幫忙處理的心態。時間鍛煉了耐心,面對病人,面對護士,面對醫生,甚至是面對自己,再也不急于定格,再也不沖動。在車上的日子慢慢過著,打磨了自己的棱角,教會了很多在集體中不會有的工作中的自立。同時,人際方面的鍛煉,也讓我受益匪淺。當地護士的工作分配,與當地上車工作人員的磨合,還有與領導見面時的禮節,都是不容易有機會學到的。我想還有無比重要的,便是責任感吧!知道要去的時候,根本沒想過要面對什么,要怎么做,慢慢地,肩上的擔子開始顯現,越是背著前進,越是更重。當一個人,總想有完美表現的時候,要背負的就更多,責任這個無形的東西也就越重。像個鞭子一樣,在身后催你前進。
我很感謝這次機會,這絕對是我成長路上尤為重要的一段風景。這半年來,徘徊過,彷徨過,甚至有很多時候有了問題,便開始懷疑自己的能力,但一直有兩個字支持著我,那就是堅持。我想無論任何人,在那樣的狀態下,所有的事,都要自己一個人面對和解決的時候,還有你必須面對和迎向根本擺脫不了的來自內心無形壓力的時候,沒有人會不得到鍛煉,沒有人會不成長。
我的20xx年,感動和成長交織著,聽到人們感謝的聲音,聽到自己感謝的聲音,我知道,我有了一顆更大的心。毫不夸張的說,因為這半年,我愛上了光明使者這個稱呼,我慶幸為他們以后的光明路程,我做過一些努力,我有過一些付出,我得到的就是透明了一些的心,我得到的就是心里那盞啟明燈。在以后的工作中,我將制訂好工作計劃,爭取讓自己的工作做到更好。
護士巡視工作總結報告篇七
1、善于授權,激勵下屬,引導大家相互關心、相互愛護;變科室管理為大家共同的工作。在工作中善于發現、利用每位護士的長處,創造機會讓護士們揚長避短;在科室5個責護組中,各責任護士優勢互補,形成了群體優化組合的良好局面。以上舉措,在科室營造了一種松緊相宜的工作氛圍,在全院護士民意調查中,內分泌科成為最想去的臨床科室之一。
2、注重落實作為管理者的協助、支持、提供良好的工作環境和信息的功能,引導護士對自己的工作、學習、自我成長進行自我評價,強調自我管理,從而增強了護士責任包干制的自覺行為。
1、改革護理業務查房,率先在全院使用多媒體開展每月一次的ppt式護理查房和業務學習,對護理診斷、護理措施進行了探討,并在其后進行學習心得、體會交流,以達到提高業務素質的目的。開展“每周一課”、“溝通技能培訓”等,內容以基礎理論知識和專科知識為主。營造了濃烈的學習氛圍,使科室護士們能自覺鉆研業務。
2、加強崗位技能的培訓和考核。改變傳統教學模式,對新護士、初級責任護士重視崗位技能培訓,規范培訓、考核內容,講究實效,不流于形式,同時加強護士注重平時工作習慣的培養。對新護士實行“一對一”導師制,完成新護士教學月目標計劃表,采取帶教與自學相結合的方法,并由帶教老師進行考核,護士長不定期抽查,成績在85分以上為通過,否則進入下一輪培訓。我病區今年共對2名新護士進行了此項培訓,效果好。
1、開展“溝通技能培訓”,并就典型案例進行分析、演練,繼續改善服務流程,在日常工作中規范護士言語、行為。
2、繼續開展健康教育,對住院病人發放滿意度調查表,(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在98%以上,并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施,評選出了最滿意護士。
利,如:設置“低血糖應急盒”、“閱讀窗”等,從而建立內分泌科優質護理服務可持續發展的長效機制,創建了溫馨病區。
4、改革護理工作模式,改革排班模式,實行責任制整體護理責任護士對病人實行責任制包干,對所負責的患者從入院到出院實施整體、連續、全程的護理服務。
5、深入開展健康教育工作,形式多樣,如:每月大型講座、每周科室小講座,每周5個責護組交叉式考評并及時反饋,堅持電話隨訪、滿意度調查等工作,滿足病人日益增長的健康需求。
以上措施提高服務質量,全年中病人及家屬無投訴,科室無糾紛發生,醫院組織的服務質量調查病人滿意率98.7%,位居全院之首。
1、重新制定責護班、主班工作流程及考評標準,規范各級護士考核內容及標準,制定初級責任護士應知應會考評表、新進護士上崗能力考評表。
2、配合護理部完成了責任護士分層認證,并修改各層級責任護士工作職責及考核標準。3、加強質量控制,發揮科內質控小組作用,充分利用“關口前移”,定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況,對科室、護理部質控中存在的問題運用pdca實行持續質量改進,提高護理質量水平。全年重大護理差錯事故發生率為零。
4、堅持交接班制度,各班認真做好床頭交接班。護士長堅持每日深入病房,參加床頭交班,認真做好督察工作,及時處理、協調、解決臨床護理管理和護理質量中現存或潛在的問題。加強了危重病人的管理,做到熟練掌握護理急救技術,搶救程序及搶救藥械的使用,提高了危重病人搶救急救的成功率。
5、每周進行安全意識教育會,查找工作中的不安全因素,提出整改措施,消除差錯事故隱患,認真落實各項護理規章制度及操作流程。
1、基礎護理有時候不到位,個別班次新入院病人衛生處置不及時。
2、健康教育有待進一步深入,動態連續性有待加強。健康教育的理念有待更新,病人及家屬的參與意識有待加強,自我管理能力有待提高。
3、個別護士個性較急躁、工作中存在粗枝大葉的現象