每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

足球比賽初中足球比賽初中篇一

加油！加油！我們正看著有趣的足球賽，讓我給你們講一講吧！

我們看了一天的足球賽，上午我們班的凳子在4號樓，就是在我們的教室的大樓前面坐著，我心里一時激動，一時開心，一時跳了起來，一時……我有非常說不完的話。

比賽開始了，我根本沒有認真聽誰和誰打比賽，我只是為了我方喊了五班加油！五班必勝！黃老師雙手放在腰兒又旁邊，左邊的腿邁前了一步，右邊的腿放在了后面支撐喊著五班加油！五班必勝！

天氣好像在看我們比賽呢！天氣預報的天氣全部上來了，一會兒晴，一會兒陰，一會兒下雨，上午我們看的最后一場比賽是合我們班還有其他班比賽的。但是比著比著天空突然下起了大雨，所以比賽暫停了一下，大雨下了幾分鐘漸漸的變小了，又過了幾分鐘小雨變晴天了，真的有一些古怪呀！

今天這一場比賽中，我收獲了不少知識，就等于上了一節(jié)課了，我收獲了：我們是一個團隊必須要團結，不能一個人只顧打自己的，這一個人也會影響到一個團隊的精神。

足球比賽初中足球比賽初中篇二

今天天氣格外晴朗，放學鈴聲一響，一群足球迷就三五成群地來到一片空曠的地方，開始了足球比賽。

他們把書包給脫下來，當球門用。足球迷們分成兩隊，藍隊隊長球技十分精湛。看，他帶著球，連過三人，好像球就粘在他腳上似的，就算手去搶也搶不到。路過的一些小弟弟小妹妹都被吸引住了，連一個大叔叔都過來觀看這場足球賽。藍隊長一腳射門，不過是射到紅隊小手員們的膝蓋上，把小守門員的膝蓋給磕破了。不過選手員們還十分堅強的，綁了一個繃帶后又上場了。

藍隊長可咽不下這口氣，又帶球過人，來到禁區(qū)前面，抬腳猛射。“耶——”觀眾臺上傳來一陣歡呼聲，原來是小手門員把一部分注意力轉到了膝蓋上的傷去了，一不留神，球進了球門。

這次小守門員就全神貫注了，雙腿張開彎曲，手撐在雙膝上，身子向前傾，兩只眼睛死死的盯著足球，這才是個守門員因該有的樣子嘛。

藍隊隊長又一次接下了球。正帶著球向禁區(qū)沖來，觀眾們專心致志的看著，臉上都是擔憂，都在為紅隊擔心了，擔心球又一次破門。連那個大叔叔，都在為紅隊但心。

藍隊隊長又來到禁區(qū)前面，又抬腳猛射，球飛快的向球門射來，像一陣風一樣。小手門員一下子跳起來。“耶——”觀眾臺上又傳來一陣歡呼聲，潮，小守門員把球接住了，他把球接住了！

小守門員把球用力一拋，拋給了紅隊隊長。紅隊隊長趁團隊隊長沒有回防過來，打破了藍隊的球門，足球比賽以1：1結束了。

足球比賽初中足球比賽初中篇三

“魅力足球健康快樂”

響應國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。

4月——6月

1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行

2、班級足球墻壁文化建設：4月6日——5月12日

4、班際足球聯(lián)賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。

6、校園足球攝影大賽：5月上旬

7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月

9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。

1、各年級聯(lián)賽冠軍亞軍季軍分別頒發(fā)獎杯一座。5——8名頒發(fā)獎狀。

2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽前八名學生頒發(fā)榮譽證書。集體獎頒發(fā)前八名。

2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。

3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。

1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節(jié)啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓練。

2、顛球比賽和班際足球聯(lián)賽活動具體方案將另行通知。

足球比賽初中足球比賽初中篇四

“啊！好痛呀！”我大喊了一聲，原來是我的手指被飛馳而來的足球搓到了。

足球場上，我當守門員，作為我隊的最后一道防線，我暗暗地對自己說：“我一定要守好門。”突然，“太棒了！”“干得漂亮！”“nice！”的喊聲傳到了我的耳朵里。耶！我們進球了，我高興得跳到了太空里。

不能馬虎，球賽繼續(xù)進行。對方開始發(fā)球了。

對方前鋒做好了準備，慢慢地向后退了幾步，然后馬上向前一跑，前鋒的腳似乎鉚足了全身的勁兒，一個大腳就向著我，想著我的球門起來。我緊張極了，汗水深深浸濕了整件衣服，我的眼睛死死地盯著球，不敢有一絲疏忽，就是它，一個黑白相間的足球，正在以一個優(yōu)美有力的弧線向我飛來。

來吧，我等著。我看準了時機，雙腳發(fā)力，膝蓋微蹲，充滿彈性——跳。棒！我的雙手緊緊接住了具有流星般速度的足球，瞬間抱在懷里，然后完美落地！不錯，我接到球了。

回來防守的隊員們高興得迅速跑來我的身邊，跟我擊了一掌，說：“不錯啊！”“呦！真有你的！”隊員們對我的夸贊讓我心里美滋滋的，比賽還沒有結束，我一定要好好守門，不能辜負了隊員們對我的期望。

然而，處于快樂巔峰的我，想都沒想過，悲劇的一刻即將到來。

我又開始發(fā)球了，我左手向上一提，右手托著球，像螃蟹一樣橫著跑了兩步，右手一個爆發(fā)力使出，足球就往對方的球門飛去了。對方也不是好惹的，一位對方球員居然截住了球，以最快速度竭盡全力向我這邊踢來。這反應，絕對可以稱得上光速了。我一看到球，球感馬上傳遞到雙腿，我用盡全力，張大手臂，凌空起跳，就在我自信滿滿地認為我又有十足把握可以攔住球的那一刻，球居然直沖沖重重地撞到了我那可憐的小手指上。雖說球碰到了我的手指，偏移了路線，落到了球門旁的空地上，但是——“啊，好痛呀~”我忍不住大叫了一聲，小手指第一個關節(jié)那撕裂般的痛感像電流一樣，直搗我的心臟。我受不了了，趕緊用我的左手使勁握緊我的小手指，痛得我在地上滾來滾去。我的天啊，太痛了，我都懷疑我還能不能堅持比賽了。

唉，果然啊，人在太高興得時候，總會發(fā)生點什么。

這次足球賽，我攔截了兩個可圈可點的好球，這讓我心里無比喜悅。可是啊，以后要學乖了，快樂降臨的時候，不要瑟，時刻警惕著，悲劇之神很可能也會跟你撞個滿懷。

足球比賽初中足球比賽初中篇五

今天天氣讓人捉摸不透一會兒晴、一會兒陰、一會兒下雨、一會兒出太陽，但是我們就要在這種鬼天氣下打足球聯(lián)賽！

只見早讀讀著一半黃老師氣喘吁吁的跑過來說“快！排隊。”我們急匆匆的排好隊，下去開朝會，開完朝會，老師叫我們上教室搬椅子下來，還要帶到水杯，當時我就懷疑是要干什么，沒想到是看足球聯(lián)賽呀！

時間來到第二場比賽，是我們五班跟三班踢足球，一開始三班給我們班下馬威，我們班也不肯示弱，很快就追上了他們班，黃煜晨、徐越、余元燦，因為他們都是足球隊的，學的戰(zhàn)術、方法、動作、都是一樣的，在足球場上他們都沒商量，也踢得很好，好像他們提前商量好了戰(zhàn)術，沒想到啊！原來，他們在足球場上給對方一個眼神對方馬上懂了，都不用商量，最后，我們班用8比1的優(yōu)秀成績取得了這場的冠軍！

看完了上午的幾場比賽，到了中午我們把影子搬回了教室，把杯子拿回了教室，過了十幾分鐘，該吃飯了，吃完飯，過了半個小時，我們排去睡覺了！大家都睡著了！為了下午的比賽！

時間一眨眼就過去了！來到下午的第三場比賽是我們五班跟四班踢足球！一開始優(yōu)勢是在我們這邊，后來有點不好了！再踢到時候黃煜晨傳球給徐越，徐越又傳球又傳給余元燦，把對方搞得人都暈了，在傳余元燦的時候，余元燦直接一踢進球了！后來，我們班的還在那里拉球，一會兒拉前，一會兒拉后，一會兒踢左，一會兒踢右，有時候還站在原地踩著球，對方急眼了，直接把球搶過來，一踢，想擋都擋不住，后來對方好像看破了我們的戰(zhàn)術，一直加分，到了最后，我們以1比2的成績輸了這場比賽！輸了比賽有很多人都哭了！

場比賽告訴我們，輸不重要，你在輸?shù)耐瑫r你也成長了很多！

足球比賽初中足球比賽初中篇六

記得有一次星期三踢球，隊長嚴肅地選好了人，等待對方的發(fā)球，所有人的目光全都聚集在了一起，死死盯著對方隊長抬起的腳，全場都像木頭人一樣，誰都沒吱一聲，動一下，直到隊長將球踢到了側方，剛才還是木頭人，一下子變成了一群饑餓的狼一樣似的一撲而上。

踢了不一會兒，對方開始向我方球門猛烈進攻，對方一名隊員已經撲到門口了，一腳將球踢向門口，守門員一下子將球撲出，守門員倒在地上，還沒站起，球混到了我方后衛(wèi)王一安腳下，當時是空門，我們怕對方再沖上來踢進門里，急忙喊：“傳，快傳呀！”王一安急急忙忙看都沒看一眼就踢了一腳，沒想到直接踢到自家門里，對方看到，大聲喊到：“烏龍！”便全部倒在草坪上捧腹直笑，有的都打起了滾，我們則站著一動不動，盯著王一安，簡直就像xxx時中國人民怒斥日本士兵一樣。隊長肖旭東最先走到王一安前，臉繃的通紅，拳頭攥的緊緊的，一手抓住王一安的衣服，大聲喊：“傳，傳傳，你傳哪兒傳呀！”看這表情，動作，分明就是想把王一安怒斥一頓，但是后來只是嘆了一口氣。

踢了好長時間，我們越戰(zhàn)越勇，連進六球，把手拍麻了，本想改為防守，可對方守門員馬琪翔看到踢成了“兒童節(jié)”，氣得大跳大叫：“你們再進一球，我就不信馬。”這一句話，又激發(fā)了我們的情緒，發(fā)誓這次馬琪翔必須不姓馬！

又踢了一會兒，體育老師直接加入敵方，我們毫不示弱，主動上去搶球，結果沒有成功，突然，老師大喊一聲，“手球”！對面高興地跳了起來，這枚點球由老師踢，我們隊都倒吸了一口涼氣，守門員更是瑟瑟發(fā)抖，生怕把自己踢成殘廢了，所有的人想法都是一樣―肯定進，老師剛走一步，對方高鈺卓直接沖上去把那枚點球踢了，結果射偏了，我們又一次歡呼。下課鈴響了，我們隊滿臉掛笑，給別人講述自己怎么進球的。對方馬琪祥還好，起碼沒改姓。

這真是一場動人心弦的足球賽，讓我每次都能放松身心，開懷大笑，還懂得隊友之間要互相配合，不能責怪彼此，這樣才能走向成功！

足球比賽初中足球比賽初中篇七

足球比賽初中足球比賽初中篇八

經校委會研究，我校擬組建學生男子足球隊、女子籃球隊，特在七、八年級學生選拔優(yōu)秀隊員，望各班主任組織學生踴躍報名。

豐富同學們的興趣業(yè)余生活，提高學生的綜合素質，增強團體合作意識、學生的凝聚力，提升學校文明形象、影響力。

1、隊員必須有良好的道德品質、心理素質和身體素質。無不適宜參加體育鍛煉的任何疾病。

2．隊員必須遵守學校的各項規(guī)章制度，服從體育教師的分配和安排，嚴格按照訓練時間參加訓練。

體育組，從即日起到下周一晚飯止。各班報名人數(shù)不得分別超過男6人，女4人。

各班在報名選拔的基礎上，學校于下周二下午三、四節(jié)統(tǒng)一公開、公正、公平選拔，根據(jù)成績和位置需要最后確定人選。

選拔賽項目：男——100米、1500米、射門三項。

女——100米、對抗賽。

組隊訓練大約至4月底，每日訓練時間早5:30——6:30，上午大課間，下午課外活動。

1、選拔賽根據(jù)班級被選拔隊員數(shù)納入班級活動考核。

2、入選隊員每人頒發(fā)榮譽證書一張。

3、根據(jù)班級入選隊員人數(shù)，期末考核總分每人加0.5分。

不盡事宜，由體育組教師負責解釋。

足球比賽初中足球比賽初中篇九

一年一度的秋季運動會開始了，運動員們個個都斗志昂揚，蓄勢待發(fā)。

足球比賽即將開始，足球場邊已經被小觀眾們圍了個水泄不通，裁判員們，計時員已經做好了準備，全場鴉雀無聲，每個人都在等待著比賽的來臨。

隨著裁判員吹響“嗚——”的哨聲，比賽隨之而來。

隨著裁判的一聲哨響，比賽以我們班的勝利結束了，這次精彩的比賽簡直令我久久不能忘懷。

足球比賽初中足球比賽初中篇十

今天下午第二課后，陽光暖暖的，風兒輕輕的。五年級2班和我們六年級2班的足球隊要舉行一場足球比賽。

比賽還沒開始，場地邊上就圍滿了觀戰(zhàn)的同學。

在同學們的加油助威聲中，我們六年級2班的足球隊員跟著班主任何老師走上場地，五年級二班的班主任王老師也帶著足球隊員走上了場地，比賽就開始了。

剛剛一開場，五年級2班的王良峰便來了一個傳中，五年級2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊的球門“擦身而過”。

場上頓時響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來，接著松了一口氣，心想，一旦球進了，我們就糗大了。

于是我收起了我隊必勝的心理（因為我以為我們比他們高一級），開始謹慎小心地對待對手。

過了一會兒，五年級2班的石佳祥接到他的隊友石信亮的傳球，一個小轉身溜過了我隊的梁鵬，來到我面前。我一個小低鏟，他一跳躲了。

我不甘心，又來了一個小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開大腳”把球送到了位于前場的隊友魏志文那里。

真是個好機會！我們班的啦啦隊大聲為魏志文加油，可惜，魏志文沒踢進。于是我們班的啦啦隊氣得直跺腳，而五年級2班的啦啦隊們大聲歡呼。

比賽在繼續(xù)。就在五年級2班的梁澤棟傳球時，我的隊友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場的球又被傳到了五年級2班王老師的腳下。王老師又是一個大力抽射，球似閃電，穿過了鞠俊亭褲襠，從馬國慶的右腳邊……飛入大門中！5。2的同學歡呼雀躍，擁抱一團，我們班的啦啦隊急得直跺腳。

我們一個個漲紅著臉，誓要追回比分。隊友馬國慶開大腳，隊友梁xxx將球帶入五年級二班的禁區(qū)。不料五年級2班的石信亮將球鏟出禁區(qū)。徐昌龍見勢不妙往前跑位，于是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時五年級2班的梁澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場，被五年級2班的王老師一擋，球就到了五年級2班王良峰的腳下，王良峰來了一個倒地鏟，球再次飛入我方大門里。他們幫的拉拉隊高興得跳了起來。我們班的拉拉隊像蔫了的花，連句加油話也不說了。

2：0，這下可不太妙了啊！我這樣想。這時何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵著，決心贏回來。我們跑動積極，拼搶兇狠。皇天不負有心人，終于，隊友梁xxx殺入禁區(qū)，一腳打門，球順勢向五年級2班大門飛去！五年級2班門將石信亮用手輕輕一撲，球沒進，卻落在我班班主任何老師的腳下。

何老師來了一個凌空抽射，球直入五年級2班大門，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。

可就在六年級2班高興的時候，比賽結束的時間到了。就這樣五年級2班以2：1贏了我們六年級2班。

我們都不服，相信下一場會贏回來。