每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一文體活動開幕詞篇一

b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋

c：今天的波光粼粼、群鳥鳴響

d：今天的姹紫嫣紅、百花綻放

a：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!

b：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!

d：超常規、跨越式發展激動著人的心房

a：港城一體，五點一線產業園區的建設，人正乘風破浪，揚帆遠航!

合：在奮起，正展翅飛翔

b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美

d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱

a：我們用鮮花與彩虹一起描繪絢麗的圖景

b：我們用歌聲劃出黎明詩意的飛揚

c：我們用器樂敲擊肅中的節奏，

d：我們用舞步旋轉的歡欣。

合：現在開始

a：千里綠江，奔騰浪飛;

b：萬頃黃海，蒼茫潮涌。

c：江海交沖，積遼東之圣土;

d：天地造化，鑄華夏之名城。

五一文體活動開幕詞篇二

“五一”勞動節即將來臨，我們意識到勞動節是一個寶貴的節日資源，是對孩子進行“以辛勤勞動為榮，尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動節，我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動，尊重勞動者”的活動。

大班：《認識各行各業》

1、認識電力勞動者：時間(4月28日9:00) 地點(三樓會議室)

形式：講座

2、小小記者：4月27日，采訪各類勞動者。

通過這一系列的活動慶祝五一節，讓孩子了解各行各類的勞動者，體驗勞動者的辛苦，進一步培養孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。

中班：《勞動最光榮》

時間：4月28日上午9:30

對象：中班三個班級

內容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環保小衛士，通過這一系列的活動慶祝五一節，進一步讓孩子樹立愛勞動的意識，孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。

小托班：《寶寶愛勞動》

小班：

1、組織《疊衣服》比賽，學習穿脫外套、折疊外套等，樂意自己的事情自己做。

2、組織剝筍活動，感受勞動帶來的快樂。

托班：

1、學習脫簡單的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈巧。

2、組織剝豆子活動，通過剝豆子、嘗豆子，感受勞動帶來的快樂。

五一文體活動開幕詞篇三

營銷，我們一起向前沖

二、活動時間

201x年5月2日下午14：30—17：00

三、活動地點

諸城體育館

四、參加人員

營銷公司領導、分公司領導、各分公司分會主席、所有參會的市場一線員工

五、報名要求

每人至少報名兩項比賽，最終參賽名單由分會主席根據個人特長確定。

六、活動流程

1、開幕式：

時間：14:45—15:00

主持人：營銷公司黨委副書記、工會主席 宋軍

1)介紹參加活動的領導

2)介紹參賽隊伍，參賽隊伍齊呼口號

2、比賽階段

15:00——17:00

比賽項目流程：

1、拔河比賽

2、接力比賽

3、投籃比賽

4、慢騎比賽

3、閉幕式：

時間：17:00—17:30

主持人：營銷公司黨委副書記、工會主席 宋軍

頒發團隊獎項

七、組織機構

1、領導小組

組 長：楊國濤

副組長：宋 軍

成 員：黃麗梅、田建國

職能職責：負責活動方案的制定、審批。

2、工作小組：

組 長：宋 軍

副組長：黃麗梅、田建國、李術波、王先賓、丁哲

組 員：呂愛玲、錢一鳴、楊婧、程宇、吳慧錕、王琳

◆活動策劃組：

組長：呂愛玲

組員：錢一鳴、楊婧、程宇

職能職責：

1、負責制定溝通交流活動方案，并對活動全過程監控;

2、負責比賽場地聯系;

3、負責主題活動議程準備;

4、負責活動啟動期間的主持人員確定;

5、負責各比賽環節規則制定。

◆活動執行組：

組長：田建國

組員：呂愛玲、任麗麗、錢一鳴、吳慧錕、楊婧、程宇、王琳

職能職責：

1、負責溝通交流活動組織實施;

2、負責具體比賽地點確定;

3、負責比賽及交流環節議程準備;

4、負責整個活動期間安全問題預防及處理。

◆裁判組：

組長：錢一鳴

副組長：郭新利

組員：各分公司裁判人員

職能職責：

1、比賽現場控制、成績匯總公告、調節、仲裁比賽過程中的爭議;

2、負責確定比賽環節裁判及工作人員名單。

◆后勤保障組：

組長：任麗麗

組員：楊婧

職能職責：

1、負責醫療用品、安全用品購買

2、負責活動獎品、紀念品的購買及發放

◆場地器材組：

組長：吳慧錕

組員：黨群部工作人員

職能職責：

1、按照活動要求進行場地購買、布置與器材準備

2、按照活動要求將比賽器材擺放到位

3、負責比賽用具檢驗(如：自行車、籃球)

◆活動傳播組：

組長：郭黎明

組員：高媛媛、耿培、各分公司通訊員

職能職責：

1、負責活動期間攝影、攝像;

2、負責整個活動所有發言稿件調度、匯總、打印，并交付發言人;

3、負責活動結束后在《營銷人》進行傳播。

◆交通項目組：

組長：郭新利

組員：各分會主席

職能職責：負責活動的往返交通

八、活動規則

(一)拔河比賽

比賽人員：以分公司為單位進行比賽，每分會出20人，男女不限。

比賽規則：

1、三支隊伍采用循環的方式進行比賽。

2、每場3局2勝，因只有三支隊伍所以采用算小分的方式，每場比賽必須進行3局。

3、若出現三隊之間相有勝負，且比分相同時，則進行時間對比，用時少的為勝者;比分不同時，按凈勝局數決定最終獲勝者。

(二)接力比賽

比賽人員：以分公司為單位進行比賽，每隊30人。

比賽時間：不限

比賽勝負：全部完成30人的接力用時最短的為冠軍。依此類推。

比賽規則：接力共分為2個階段，問答階段與跑步階段。

1、問答階段：

(1)問答題的內容見附件4。

(2)在起跑前所有人在綠色區(如圖)域站好，當宣布比賽開始之后由比賽選手抽取問題進行回答，回答正確后方可出發。

(3)當前一人出發后紅色待跑區可上來一人到達綠色出發區準備進行答題。

(4)當前一人返回綠色出發區并交棒后可開始進行問答。回答正確后可出發。

(5)任何周圍觀眾與待跑區的人員禁止對回答問題者進行提醒。

2、跑步階段

(1)跑步階段必須到達最左側標志物，并且繞過標志物后返回。

(2)若接力棒掉落后，必須將接力棒撿起后繼續進行比賽，否則比賽成績無效。

(3)完成接力的人員必須迅速離開場地否則按照犯規進行處罰。

3、相關懲罰：

(1)任何違反以上接力規則的隊伍將進行增加整體時間60秒/次的懲罰。

(2)任何隊伍因人員不足導致1人參與2次及以上比賽時，立即取消比賽資格。

(3)若答題者未得到裁判示意后擅自出發則算犯規一次，增加整體時間60秒/次。

4、圖示

綠色為起跑點，沿箭頭向左進行接力跑，環繞最左側標志物一周后返回。

注釋1：出發區、問答區、交接區

注釋2：待跑區

注釋3：跑步路線

圖

(三)投籃比賽

比賽人員：以分公司為單位進行比賽，20人一隊，男女不限。

比賽時間：不限

比賽勝負：積分高者為勝。

比賽規則：

1、20人一隊，站在罰球線進行投籃。

2、參加投籃比賽的人員按照報名表提報的順序進行站位、投籃。

3、每人限投兩次，進1球為1分。

計成績。

5、比賽隊伍自行安排人員撿球。

(四)慢車比賽

比賽人員：以分公司為單位進行比賽，每分公司10人進行接力比賽。

比賽時間：不限

比賽勝負：以所有參賽人員騎完全程的時間快慢決定，時間越慢，成績越好

比賽規則：

1、賽道全長15米，寬1米。

2、腳落地2秒以上，算犯規一次。

3、比賽中不能離開自行車座位，若長時間離開則算犯規一次。

4、自行車壓線算犯規一次。

5、摔倒一次算犯規一次。

6、當自行車前輪進入比賽區開始進行計時，當前輪出比賽區后停止計時。

7、當前一人離開比賽區域后停止計時，當下一人進入比賽區域后繼續計時。

相關懲罰：每次犯規在總時間上減少10秒。

九、獎勵

本次比賽將對各項目比賽第一名進行獎勵。

拔河比賽：20xx元

接力比賽：3000元

投籃比賽：20xx元

五一文體活動開幕詞篇四

再過不久，五一國際勞動節就將來臨，人們紛紛舉辦各種活動來新東方網特意為大家整理了關于五一活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶

活動地點：小小1班教室

活動時間：4月30日下午3：00——4：00

活動目標：

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

活動準備：

1、布置教室，感受“五一”節的到來

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

3、音樂、照相機

活動過程：

一、 相互認識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

二、 寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、 發獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品

活動目的:抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。

一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1.時間：20xx年4月26日~30日

2.地點：本園、各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項：

1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。

4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

五一文體活動開幕詞篇五

首先，活動前準備階段，根據公司領導的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動方案，對活動的各個項目確定工作。

其次，活動前動員階段，公司各部門積極報名，踴躍參加，克服種.種限制性因素，給予了此次文體活動有力的支持和配合。

賽后，文體活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員，發放了獎品和禮物，員工們表現出了空前的工作熱情和集體榮譽感。為下一步開展工作提供了精神動力。

同時我們還應看到此次文體活動的不足之處：

1.室外活動，現場組織混亂無序。

2.比賽場地沒有規劃好。如4-100m接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現場混亂。

3.組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個別參賽選手還沒到位。

4.籃球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團體比賽和大型比賽項目，半天或一天之內很難進行完。不打循環賽，沒有正式的比賽規則，很難做到公平，公正。

針對以上幾個不足之處，提出幾點改進意見。

(1)田徑運動項目，工作人員應提前到運動場地，布置場地做好準備工作。

(2)比賽裁判應該認真學習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。

(3)各部門確定一名活動負責人與活動組織者及時做好溝通和聯系，如參賽選手因有事需請假或缺席，應及時告知活動組織者。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動組織造成很大麻煩。(4)籃球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會顯得更正規些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會使比賽場面更歡樂、團結、文明。

最后，這次文體活動，總體來說是成功的，重要的是我們在實踐中檢驗了水平，找出了差距和不足之處，對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經過了這次文體活動，我感覺公司的凝聚力更強大了，集體榮譽感也更強烈了。這對整個公司來說都是一筆寶貴的財富。我相信，今后的活動會越辦越好，公司的明天也一定會更好!

五一文體活動開幕詞篇六

大家好！

今天，霧靄捎來了秋日的問候，陡降的氣溫沒有阻擋我們迸發的激情。在這里，xx縣xx初中第十二屆田徑運動會即將隆重開幕。一年一度的校田徑運動會是我校的體育盛事，是學校貫徹落實全民健身計劃，積極實施陽光體育運動，增強師生身體素質，全面實施素質教育的一次大檢閱。校田徑運動會既是展示龍中人精神風貌的大舞臺，更是我校藝體工作的有效載體。在這里，競爭與合作，淚水與汗水，歡笑與痛苦將完美展現高尚的體育道德和“重在參與”的和諧運動理念。

下面，我宣布：xx中學第十二屆秋季田徑運動會開幕式正式開始。鳴炮、奏樂！

大會進行第一項議程：升國旗，奏國歌

大會進行第二項議程：請致開幕詞。

大會進行第三項議程：請本屆運動會運動員代表宣誓。

大會進行第四項議程：請本屆運動會裁判員代表宣誓。

開幕式到此結束，請運動員、裁判員退場。

五一文體活動開幕詞篇七

男：親愛的朋友們

合：大家好!

女：火紅的五月，迸發著激情，因為它賦予我們勞動者應有的權利和自豪!

男：燦爛的五月，釋放著熱情，因為它賦予我們勞動者改天換地的光榮使命!

女：昨天我們揮灑汗水，創造了一個個奇跡

男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!

女：讓我們在五月放歌,讓我們為勞動禮贊

男：讓我們向的明天獻上最美好的祝福!

合：現在開始

五一文體活動開幕詞篇八

一、文體活動主題明確。在職工中搞一些文體活動能調動大家的積極性，有著很強的親和力和凝聚力。所以，在領導的安排下，我充分利用節日組織開展了4次職工普遍參加的專項主題文體活動。主要有慶祝春節文體活動、慶“三八”女職工爬山活動、慶“五一”文體活動、慶“十一”文體活動，這些文體活動的開展，在職工中引起了參與激情，激發了職工的團隊意識，增強了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團隊合作精神。

二、搞好俱樂部和職工文化娛樂中心日常文體活動。為保證職工的日常活動，我堅持俱樂部和文體中心實行12小時工作制，確保各個班次的職工都有娛樂時間。在積極各項活動的同時，我還根據基層單位工作特點和職工的業余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發職工活動興趣，培養運動習慣。力爭做到活動經常化，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。

三、組織參加集團公司第五屆運動會成績斐然。外出參加活動、比賽對開展文體活動有較強的推動作用，在今年5月份舉行的第五屆職工運動會上，我礦職工參加了15個項目比賽，獲得了團體第六名的好成績，其中我礦的團體操項目獲得了集團公司第一名。通過外出參加活動比賽，增強了我礦的影響力和職工的團結拼搏精神,展示了我礦職工團結奮進的無限活力和精神風貌，促進了企業精神文明建設和文化建設。

四、工作中存在的問題

工作中存在的不足之處是：工作主動性不強，工作都是在領導安排后再去干。創新意識不強，工作中一直是按部就班，沒有突破現有模式。

五、下年度工作計劃

1、組織好節日期間各項文體娛樂活動，活躍節日期間的氛圍，營造歡快、愉悅的節日氣氛。

2、抓好俱樂部和職工文化娛樂中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂環境。

3、及時組織一些有益職工的文體活動，增強職工的團隊意識和整體凝聚力。

4、完成領導交辦的臨時性工作任務。