這一學(xué)期過去了，讓我最難忘的還是于老師。

我仍記著我父母收到那第一封語文家校聯(lián)系單時(shí)，他們的驚訝與贊嘆。他們問道：“你們老師怎么這么認(rèn)真，是不是初三到了，想要拉你們一把?”

于老師絕對(duì)算得上我人生中一位優(yōu)秀的老師，她讓我們的語文變得生動(dòng)有趣。同學(xué)們一定不會(huì)忘記那幾次“一站到底”的競(jìng)賽。

看過電視上的“一站到底”，參加比賽的人都是些極其聰明，充滿智慧的人。所以在我第一次參加這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候感到十分的緊張。

那次是在我們班里先練習(xí)一下，然后再和三班做大決戰(zhàn)，聽這架勢(shì)就覺得很刺激。班上的學(xué)生都很興奮，或許是為了那盆代表勝利的勝蕨，或許也是為了班級(jí)的榮譽(yù)吧。

比賽開始了，采取車輪戰(zhàn)的方法，一個(gè)對(duì)一個(gè)。由于是自己選對(duì)手，所以在大家認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生總是不敢去選他。這雖然讓他們勝利更加簡(jiǎn)單。只需戰(zhàn)勝一兩個(gè)對(duì)手就可以贏得這次一站到底。但是這種規(guī)則給了我和像我一樣的這些同學(xué)們機(jī)會(huì)，能夠更好地鍛煉自己。在這次比賽中，我獲得了參加的機(jī)會(huì)，而且出人意料地一路過關(guān)斬將，戰(zhàn)勝了許許多多所謂優(yōu)秀的學(xué)生。我也讓我自己大吃一驚，自己竟然有這種語文水平。我從來都是討厭學(xué)習(xí)，愛玩的一個(gè)人，于老師把學(xué)習(xí)和游戲巧妙地結(jié)合到了一起，這讓我把學(xué)習(xí)語文的興趣提高了很多很多，感覺自己也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了。

和于老師在一起的日子里，最吸引我的還是老師的家校聯(lián)系單。于老師總是把一張很大的紙寫得滿滿的。我的父母稱贊道：“這老師教學(xué)態(tài)度太好了?！蔽业母改负苊?，沒時(shí)間來觀察我的學(xué)習(xí)。老師有寫教學(xué)日記的習(xí)慣，把我們的學(xué)習(xí)過程生動(dòng)地記了下來，以便我們父母更好地觀察。

和于老師在一起的日子是閃亮的。希望于老師一直教我們下去，教我們語文，教我們做人。

自己的方式來讓我們更努力的學(xué)習(xí)。

如今我們的相處時(shí)光只剩下了短短的半個(gè)學(xué)期，但是我相信我們的師生情永遠(yuǎn)會(huì)銘記在我們的心中，我也希望通過下半個(gè)學(xué)期我們班能夠在您的幫助下再創(chuàng)高峰!

量一個(gè)人的努力程度;你說，你不清楚我們的底子，所以要大家一起努力。你說，你對(duì)我們有信心;你說……相處至今，我們見到的你一直都是溫柔中透著威嚴(yán)的，我們會(huì)和你說說笑笑，但只要你一面無表情我們就急了，不知如何是好。

你如濃墨，又似清水，淡雅依舊。

“嘿!”

“你們?cè)趺磥砹?”

“聽說你回來了，猜都猜得到你在這!”

聽哥哥姐姐說，河灘在他走不久后就沒水了，只有下大雨的時(shí)候才有一點(diǎn)點(diǎn)積水。

跟著哥哥姐姐尋找著童年的面目，山楂叢，玉米地，柿子樹……一切都那么清晰，觸手可及。