無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
初中作文素材篇一
“財富”是海洋,我在海洋里追逐;“財富”是天空,我在天空中翱翔;“財富”是汗水,付出自己的部分去籌集。每積累一筆財富,就要付出一份心血;當匯集起來的“財富”變成堅不可摧的基石時,我就是站在基石上的“富翁”。
我收獲的第一筆“財富”是成長。我就像是一顆小小的種子,深深地埋在泥土之中。為了品嘗一口雨露,我努力地繃直自己的身體,希望這樣來撐破幽黑的泥土。我咬緊了牙,用盡自己的力量去繃直,直到筋疲力盡,還是徒勞無功。看著旁邊的伙伴,一一破土而出,我羨慕極了。于是,我去請教它們,問自己如何才能像它們一樣破土而出。它們看我急不可耐樣子,吊了吊我的胃口,才告訴我:想破土而出,就要壯實自己的身體,多吸收“營養”。聽了這句話,我開始吸收土地中的營養,開始發芽。我突破黝黑的泥土,穿過腐爛的樹葉。終于見到了久違的光,嘗到期待已久的甘露。我收集到了成長這筆“財富”,這筆“財富”是多么的豐厚呀!
我收獲到的第二筆“財富”是感悟了生活的不易。快要結束初中生活了,現在的我已不是曾經那個懵懂的女孩。我懂得了許多人生道理,明白了只有繼續自己的學習生涯,才會有好的前程。在人生的道路上,哪怕有許多的溝壑、石頭、荊棘,為了輕松的.躍過它們,不被它們所阻礙,就必需丟棄一些包袱,才能成功地躍過那些障礙到達終點。
我收獲到的第三筆“財富”是青春。我是一個十六歲的女孩,為了激情的青春,我放飛夢想的白鴿,捕捉時間的蝴蝶,在風中跳躍,在雨中起舞,在書海中暢游,在夢中放歌。我在青春里感受自己的心跳,在青春里用力地奔跑。青春是天上的蒼鷹,竭盡自己的全力與大風大雨展開拼搏。無論是烈日如炎,還是冰凍三尺,都阻擋不了青春前進的腳步,再多的困難都磨滅不了青春的動力。
我收獲到的第四筆“財富”是成熟。在成長過程中,因為自己的莾撞和馬虎,走了許多彎路和做錯了許多事,我都把它們一一改正過來了。在成長中我遇到困難時,我并沒有氣餒,而是刻服它們。從它們身上,我得到了許多感悟和經驗。在將來的生活中,所遇到的坎坷,我還無從所知,但是我能確定的是現在,我將用這些感悟和經驗勇敢走下去。
現在的我用力抓住自己的每一筆“財富”,把這些“財富”匯聚成汪洋大海。“財富”的海里千變萬化,財富的海里波濤洶涌,財富的海里五彩斑斕。我用這些“財富”來牢固自己的基石,穩穩地變成了站在上面的“富翁”。我也是“富翁”,而且是一個不是富翁的“富翁”。
初中作文素材篇二
開窯的那一瞬,金光四起,只聽見絲絲裂響在我的周身回蕩……
景德名瓷
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際,畫出一個完美的弧度。老師傅凝神,對他的徒弟們道,這必將是景德鎮最美的一件瓷器。
接著,那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般,矯健而又蒼勁。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗,而我的美麗也將令人驚贊不已。
好奇開窯
我被放進了那黑色的巨大窯窖中等待著烈火的焚燒。然而,我不畏懼,美麗的背后一定會有付出。我的命運就是這重重烈火的`煅煉,我流淚……
這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭,望著我流著淚卻堅毅的背影,眉頭皺著,悲哀地目送我進入了爐窯。
他應該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定,他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中,一點又一點地蒸騰又蒸騰,在我的眼中結成一縷薄薄的繭。
孩童受不住好奇心的驅使,在一個四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬,金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來,在午后的沁涼的清風中慢慢平息了怒火。
孩童驚奇地瞪大了眼睛,“陶瓷哭了!”他大聲喊道,童稚的聲音響徹了整個莊鎮。
美麗積淀
那一瞬,我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起,聽見老師傅生氣地拂袖而去:“頑童,你的好奇誤了它的美!”而后,是孩童的辯解,“陶瓷哭了。”然后的然后,我慢慢地睜開了疲憊的眼睛,世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋,如絲如縷,縱橫阡陌,如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。
我微笑,在陽光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心,是他的理解,他的單純,他的好奇,成就了我今世的驚嘆!
在一陣驚喜與稱贊聲中,我閉上眼睛。歷經了千年,在這森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門,看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸,那里靈動著兩個字――好奇。
初中作文素材篇三
雪是多么的圣潔,神圣。雪白的皮膚上不摻和一點雜質,總是惹女孩子的羨慕,更多的是嫉妒……
一股寒風裹著一絲陽光穿過縫隙到屋子里,我被這股寒風所冷醒,不經意打了個哆嗦,更加裹緊了被子,遲遲不肯放開。最后還是躡手躡腳的穿完衣服。
我走到窗戶邊,打開窗戶,一股寒風迎面吹來,把我原本凌亂的頭發,吹的更加凌亂。
一片雪花從天空中飄落,我用雙手將它托起,冰冰涼涼的,竟讓我有一絲涼爽的感覺。它觸及即化,用另一種方式,出現,那就是水,然后成為水蒸氣,回歸天空。要知道,在我們這個城市看見雪,可是很不常見的`。
我匆匆跑到樓下,大地已經被雪覆蓋,不剩一絲空隙,嚴嚴實實的。我踩進雪里,我的腳深深的陷進去。我艱難的拔出來。只看見一個很深的腳印,旁邊帶著一些污漬。
過了一些時候,看見小朋友們在一旁歡快的踩雪,整個小區洋溢著小孩子的歡聲笑語。有時不時的聽見媽媽對孩子的辱罵,盡管如此,小孩子還是依然很歡快得玩,根本沒把他當回事。
我艱難的向前進,踩一腳,就陷進去。原本干凈神圣的雪,帶上了許多的污漬。我心中時不時冒出一種罪惡感,讓我驚喜的心中沒有那么驚喜,更多的是罪惡。可我沒把它當回事,繼續前行帶著罪惡感。
雪好像能凈化我們的心,讓我們原本丑陋,充滿罪惡的心,給洗刷干凈,不剩一絲丑陋,而我們的心,的確是應該被凈化,因為它太丑陋,太邪惡,不宜展現出來……
雪是多么神圣的存在,用那雪白的身軀,來凈化我們,凈化我們的丑陋凈化我們的邪惡……
初中作文素材篇四
成長的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的,也是多彩的。單調在大部分時間都在學習,多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我帶到這個陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字,讓我發現文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發現中國的歷史是多么源遠流長,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我帶進知識的海洋,讓我明白學習的樂趣;將我帶進書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我帶進同學的.小溪里,讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報名作文賽,終于在一次作文賽中進入了決賽,雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓咱們一起努力吧。成長,需要快樂 快樂是一片云,走在呢喃的小路上,心中無限明朗。快樂是一只小鳥,走在遼闊的田間,心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上,頭頂白云,路經田間,聽見鳥鳴,心里不禁回憶起成長中快樂的回音: 五六歲的一瞥 冬天來了,小區里的小溪有些結冰了,魚兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進去,想找找魚兒,卻不見蹤影,還想探個明白,既然把手伸進去使勁地掏,又不時地對手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進行堆雪人比賽。 八九歲的回望 夏天,知了鳴叫,池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書聲瑯瑯,里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球,怎么樣? “鈴,鈴……”真是如人所愿啊。
我這時肯定是首當其中,以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去,“哦,真厲害!又進了一個球!”那是女生正在為咱們吶喊的聲音,讓咱們感到真光彩。 十一二歲的深眸 十一二歲正處于多夢時期,我曾想坐在飛船上,正將與外星人會面;我夢想回到遠古時代,品味人間的辛苦;我夢想做夢的天使,主宰每一個人的夢:給窮人以富裕的夢,給病人以希望的夢…… 十五六歲的…… 你有漂亮的衣服可穿;你有精致的學習用品可用;你有豐富的感情可品;你有趣味的書本可讀;你有陽光的伙伴可交;你有活力的青春可擁。 青春的喝彩似小溪,似小鳥,又似小草,更似小姑娘,無時無刻不在洋溢著青春的活力。 現在,同學們都沉浸在題海中。學習固然重要,但我必須提醒大家:成長,它需要快樂來作陪。 摩天輪、旋轉木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺,已不記得那發黃的我與同伴玩耍的照片,只是想了好久,才知道那種莫名的感覺,它的名字叫快樂。快樂陪我走過了依稀的童年。
初中作文素材篇五
大人們總是說:“你們小孩真是好,沒有煩惱。”其實不然,如果小孩子沒有煩惱,那么,報刊、電視咋會時常出現一些青少年會自殺的新聞呢?天下的父母沒有一個不希望自己的孩子成為有用之才,但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢?就拿我來說吧,我的父母還算開明,但壓力還是讓我喘不過氣來。每天除了老師布置的作業之外,我還要做4本習題。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童,我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點鐘,終于做完了今天所學內容的習題,該下去好好瘋一把了!
快樂的時光總是那么短暫,吃完晚飯,休息一會兒,我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由,除了做作業,我可以一個人在樓上玩、做手工、看電視。
雙休日,本應是快樂的。但我星期六上午要學奧數,下午要學英語(這是父母安排的校外輔導班,一定要遵從),忙得我頭暈腦脹;星期日,我在家要做家庭作業。唉,真是悲哀啊!
家長們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解,但他們的所作所為,往往扼殺了我們的天性,把我們當成了學習機器。我曾經看過一本書,名叫《玩過小學》。我十分羨慕這本書里的主人公有一對非常開明的爸爸媽媽,她的童年是快樂的',是五彩的。這么兩相比較,我的童年就要黯然失色了。
在這里,我不禁勸告一下天底下所有的父母,你們的出發點是好的,但如果試著調整一下你們的作法,多給你們的孩子一些自由,還有一些學習方法,說不定能事半功倍,有意想不到的驚喜!
初中作文素材篇六
世界上最平凡的愛是什么?是母愛。因為她很微小,或許只是一個很小的動作,或許只是一句很輕的叮嚀,或許只是下雨時傘微微向你這邊傾斜,或許只是上學前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛又是什么?也同樣是母愛。因為她無時無刻不在你身邊,她從不離開你,無論多少年,她都陪伴在你左右。這是普通的愛能做到的么?
我是一位普通的三年級的小學生,我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛。我的母親每天清晨早早的為我做早飯,起早貪黑,只為了能給丁丁一個良好的學習環境。而當我犯錯誤時,她也先找自己的原因,用一種委婉的方式去批評我,幫助我改正錯誤。
古今中外,贊美母愛的古詩、名言數不勝數。孟郊的《游子吟》里寫道:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”慈愛的母親手里拿著針線,給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩里,母愛成了母親手里正在縫補的一件衣服,雖然微小,但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢?
雨果說過:“慈母的胳膊是慈愛構成的,小孩子睡在里面怎能不香甜?”高爾基也說過:“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。”……為什么這么多名人都贊美母親呢?這是因為母親擁有一種世界上獨一無二的`愛——母愛。
紀伯倫說:“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼就是‘母親’,最美好的呼喚,就是‘母親’。”
是的,母愛是世界上最偉大的愛,讓我們好好珍惜,讓母愛陪伴我成長!
初中作文素材篇七
人類第一位宇航員加加林登上太空,遙望地球時,曾這樣感嘆:“地球是一個蔚藍色的星球。”
這片蔚藍色聚集的深處,便是——海洋。
從古至今,所有的生物來源于海,依賴著海,并且永遠離不開海。從最早的古菌、真菌——原核生物;到長出了細胞壁的細菌;到水母和海藻——最早的多細胞生物;到三葉蟲;到最早的魚類;到最早的陸生植物;到最早的兩棲動物和昆蟲……還有我們人類——這是一部海洋的編年史!
現在,讓我們穿越回到36億年前,讓我們親眼目睹地球上最早生命的誕生。
我們的地球已經“無所作為”地沉睡了10億年,直到那一天的到來——古老的生命跡象出現了。地球活了!假設那時候有天氣預報的話,可能會這樣報道:“明天有一場特大暴雨,氣溫超過300℃,氣壓超過100個大氣壓,明天降水量為150萬億噸……”就這樣,原始的海洋誕生了!巖漿噴涌而出,釋放出大量的鹽和其他礦物質,有機物產生了!與此同時還產生了rna(核糖核酸)和dna(脫氧核糖核酸),它們相攜相伴,一起走過了一段又一段日趨復雜的物種的演化之路。
啊,這就是生命,最早的.生命!最早的生命源自于海!
接下來讓我們看看我們所有陸生動物的祖先——最早的兩棲動物和昆蟲。它們生活在泥盆紀,最早的兩棲動物拖著四條笨重的腿和一條長長的尾巴,披著一身的鱗片上了岸。——是的,這就是我們所有人的祖先。
滄海桑田,斗轉星移。海就像另一個未知的宇宙,神秘而又美麗,可是,如今的海又是怎樣的呢?
很抱歉地告訴你一個消息:“21世紀,浮游生物的數量僅余40年前的20。海水的表面溫度上升了2℃。”2℃,你懂嗎?溫度上升6℃就會使地球上95的物種徹底滅絕!
溫室效應帶來的嚴重后果之一就是“珊瑚白化現象”。不要以為白色的珊瑚很美麗——那是珊瑚的墳葬!珊瑚對水溫有極高要求,水溫升高2℃,對它們來說,是必死無疑的可怕的事件!另外,至少有10萬種生物,它們的生存嚴重依賴著珊瑚,如果珊瑚滅絕,其后果不堪設想。
同時,溫室效應還帶來了一個可怕的結果:熱帶風暴的增加與其風力的增強,颶風的產生與強對流天氣有關,而一天之中有數以萬計的對流,是什么把它給強化了呢?是熱量,近年來,臺風的出現大幅增加,其根本的原因是自1885年來,地球表面的平均氣溫上升了至少0.6攝氏度。這讓海洋不再流露出它那溫柔的一面,卻向人類展現了它那粗暴的一面,同時,受害的還不止人類,大量動物為了躲避颶風,將會離開它們的棲息地。
海——人類的古老家園,地球生命繁衍生息了幾十億年的家園。我們不停地從海洋之中汲取能量,與此同時,我們人類是否真的具有“家園意識”?面對這一片蔚藍色,我們不能不去認真地回味它、審視它、咀嚼它、珍惜它……