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疏散演練心得體會(huì)視頻講解篇一
為了迎接黨的三中全會(huì)的召開(kāi),創(chuàng)建和諧平安校園,根據(jù)上級(jí)安全會(huì)議精神和學(xué)期學(xué)校安全工作的要求,大力普及消防安全常識(shí),人人學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能,特制定“119消防日”疏散演練活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):向守明
副組長(zhǎng):吳應(yīng)述 彭才霞
成 員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強(qiáng)、各班主任、
教研室成員
2、演練指揮組
總指揮:向守明
副總指揮:彭才霞
3、現(xiàn)場(chǎng)指揮組
彭才霞(組長(zhǎng))、覃志強(qiáng)、李園
職 責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮
4、疏散導(dǎo)護(hù)小組
覃志強(qiáng)(組長(zhǎng))、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭 職 責(zé):當(dāng)警報(bào)拉響時(shí),組織指揮師生按預(yù)設(shè)的順序和通道,有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
5、滅火救援組
陳來(lái)剛(組長(zhǎng))、王顯述、黃永態(tài)
職 責(zé):撲救初期滅火,救援被困人員
6、通訊保障組
庹煜(組長(zhǎng))、張妍
職 責(zé):負(fù)責(zé)與各小組的通訊聯(lián)系,操作廣播室設(shè)備,拉響警報(bào),解除警報(bào)
7、醫(yī)療救護(hù)組
姚兵(組長(zhǎng))、丁小燕
職 責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)受困人員受傷醫(yī)療救治
8、安全保障組
張小華(組長(zhǎng))、王美川、敬晶
職 責(zé):維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,拉起警戒帶
9、后勤保障組
李牧(組長(zhǎng))、李榮、彭小軍
10、宣傳報(bào)道組
吳應(yīng)述(組長(zhǎng))、楊秀斌、
職 責(zé):負(fù)責(zé)廣播宣傳、活動(dòng)的報(bào)道和攝像錄像
二、活動(dòng)主題
消防在我心中
三、演練預(yù)設(shè)情景與演練內(nèi)容
1、火情預(yù)設(shè) 11月8日下午,九年級(jí)一班、八年級(jí)二班同學(xué)分別在一樓實(shí)驗(yàn)室和五樓多媒體教室上課,突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火,發(fā)生火災(zāi)。引燃室內(nèi)可燃物,造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大并向四周蔓延。
2、演練內(nèi)容
模擬火情報(bào)警、學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急疏散
四、演練時(shí)間
五、參與人員
1、全體師生(九年級(jí)一班和八年級(jí)二班學(xué)生參與疏散,其他班級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)觀摩)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
1、疏散地點(diǎn):底樓實(shí)驗(yàn)室和五樓多媒體教室
2、觀摩地點(diǎn):操場(chǎng)
七、演練步驟
1、準(zhǔn) 備
主持人:同學(xué)們,明天就是119消防宣傳日,我們?cè)谶@里舉行三河學(xué)校消防緊急疏散演練,直接參加疏散演練的班級(jí)有八年級(jí)二班和九年級(jí)一班同學(xué),擔(dān)任今天疏散演練活動(dòng)總指揮的是我校向守明校長(zhǎng)。
請(qǐng)各小組人員做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
2、宣布演練開(kāi)始
向守明總指揮:“三河學(xué)校年119消防宣傳日疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”
(廣播室拉響消防警報(bào))
主持人解說(shuō):2013年11月8日下午,八年級(jí)二班、九年級(jí)一班
同學(xué)分別在五樓對(duì)媒體教室和底樓實(shí)驗(yàn)室上課,突然五樓對(duì)媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災(zāi)---(放煙人員李正春開(kāi)啟煙霧彈---)
3、撲救初期火災(zāi),同時(shí)報(bào)警
(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量,對(duì)明火進(jìn)行撲救;
4、現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散
主持人:請(qǐng)全體師生按照疏散預(yù)案,馬上組織學(xué)生疏散。(重復(fù)兩遍,計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí))
5、匯報(bào)疏散情況
清點(diǎn)班級(jí)疏散人數(shù)。
6、疏散演練活動(dòng)點(diǎn)評(píng)
吳應(yīng)述點(diǎn)評(píng)
7、演練結(jié)束,學(xué)生有序回班級(jí)
八、疏散路線、順序和疏散導(dǎo)護(hù)人員安排
1、五樓、一樓同時(shí)疏散;
2、八年級(jí)二班往綜合樓樓梯疏散;九年級(jí)一班往操場(chǎng)疏散;
3、疏散導(dǎo)護(hù)人員安排
周玉梅負(fù)責(zé)綜合樓樓道,蘇芹負(fù)責(zé)一樓樓道,李翠蘭負(fù)責(zé)八年級(jí)二班,李偉負(fù)責(zé)九年級(jí)一班。
九、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、班級(jí)要宣傳到位,提高思想認(rèn)識(shí)。
2、基本常識(shí):。
3、各班同學(xué)分成兩列縱隊(duì)從前門(mén)走,出教室后切勿擁擠,不推前面同學(xué),如發(fā)生中途有人跌倒,一定要避讓并主動(dòng)扶起跌倒的學(xué)生,甚至可以中止疏散演練。
4、觀摩的班級(jí)要保持安靜,認(rèn)真觀看疏散過(guò)程;活動(dòng)結(jié)束后,回到班級(jí)結(jié)合過(guò)去自己參與疏散活動(dòng)的實(shí)際情況,好好反思總結(jié)。
十、事先準(zhǔn)備 1、開(kāi)好演練預(yù)備會(huì)議。11月7日召開(kāi)全體教職工會(huì)議,學(xué)習(xí)演練方案,明確各自崗位及其職責(zé),確保演練準(zhǔn)備工作到位。11月7日下午,班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)、消防疏散演練路線、順序和紀(jì)律要求。11月8日上午,召開(kāi)相關(guān)負(fù)責(zé)人員會(huì)議,進(jìn)一步明確責(zé)任,強(qiáng)調(diào)要求。
2、參與演練學(xué)生統(tǒng)一穿校服,備好毛巾。
3、橫幅:三河學(xué)校119消防日緊急疏散演練活動(dòng)
4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆
說(shuō)明:因天氣原因不能如期演練,演習(xí)時(shí)間另行通知。
疏散演練心得體會(huì)視頻講解篇二
一、緊急疏散。學(xué)生聽(tīng)到總指揮長(zhǎng)發(fā)出地震信號(hào)(防空警報(bào)聲)后,教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書(shū)本、書(shū)包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶,整個(gè)疏散過(guò)程僅用時(shí)不足二十秒。
二、小結(jié)。從逃生演練過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(如連跳幾級(jí)樓梯、沒(méi)有護(hù)頭等)及時(shí)給予指正,做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng),西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案,為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外,明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。
通過(guò)這次逃生演練,使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案,掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中,全體教師能按預(yù)案做到各施其職,臨危不亂??傊?,本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
疏散演練心得體會(huì)視頻講解篇三
早上8點(diǎn)半,校園里濃煙滾滾,隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲,從廣播里傳來(lái)了繆老師焦急的聲音:“同學(xué)們請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓,請(qǐng)一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲后,連忙從位子上站起來(lái),貓著腰火速離開(kāi)了教室。等一樓的同學(xué)撤離后,廣播里又傳來(lái)了繆老師急促的聲音:“三樓的同學(xué)請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!緊張的逃生剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布:“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始!”話音剛落,操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了。火好大呀,在這燃眉之急,消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴,只見(jiàn)粉沫紛飛,我還來(lái)不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動(dòng)作好快呀!還向大家介紹了消防車(chē)上的裝備,示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏,但熱情非常高。
在這次消防演習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服,知道了消防車(chē)上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜,不要慌張。
1、要從思想上提高師生關(guān)于安全演練的認(rèn)識(shí)。過(guò)去師生都以為突發(fā)事情離我們很遠(yuǎn),演練只是演練,沒(méi)有多大的意義,我們通過(guò)集會(huì)、安全教育課、學(xué)校影視網(wǎng)等途徑以生動(dòng)的事例讓師生認(rèn)識(shí)安全演練的重要性。
2、制訂嚴(yán)密的.演練方案。演練是為了防止事故,但演練往往容易發(fā)生事故,所以要制訂嚴(yán)密的演練方案,既要達(dá)到快而有序,又要保證安全。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。讓全體師生明確,安全演練在我校是必修課,每班每個(gè)人一定要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
疏散演練心得體會(huì)視頻講解篇四
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園防震演練小組,并召開(kāi)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí),特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識(shí)。然后,各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn),并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
樓道疏散安全組人員,在樓梯上緊張有序,沉著冷靜,恰到好處,控制好學(xué)生疏散速度,提醒學(xué)生注意躲避危險(xiǎn)地帶。
上午9:10分左右演練警報(bào)響起,各樓層的安全員和班主任迅速到位,組織410名學(xué)生,25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動(dòng)廣場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)活動(dòng)廣場(chǎng)后,教師清點(diǎn)人數(shù),向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)過(guò)程緊張有序,有條不紊,均能做到安全撤離、有序集合,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室,體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié),還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助,在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育,使學(xué)生受到深刻的教育。
本次演練是一次較成功的演練,其時(shí)間短,速度快,通過(guò)演練,使學(xué)生提高了防震意識(shí),受到了安全教育,達(dá)到了預(yù)期的目的。
疏散演練心得體會(huì)視頻講解篇五
嗚哇,嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起,別緊張,這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練,同學(xué)們聽(tīng)到此警報(bào)后,匆匆排好隊(duì),用準(zhǔn)備好的紙巾捂住了囗鼻,貓著腰,排著隊(duì)跑下樓,安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因?yàn)橐恢穑陀袩煟袩熅投嗔硕趸?,二氧化硫、一氧化碳等有害氣體,少了氧氣,況且這些有害氣體是往高處彌漫,很容易進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。
因此,人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識(shí),但是因?yàn)檫@是第一次消防演練,大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),又畢竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們的腳步顯得輕松,并不那么緊張,所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。老師告訴我們演練要象真的發(fā)生火災(zāi)一樣,動(dòng)作要迅速。
第二次當(dāng)警報(bào)再次響起,我們井然有序地排好隊(duì)伍,立刻跑下樓梯。一路上,充滿了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們,彎著腰,緊皺著眉頭,傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍,從三樓,二樓像箭一樣飛奔了下來(lái)。我們有條不紊地來(lái)到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著,這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益匪淺,讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼,正確逃生!
疏散演練心得體會(huì)視頻講解篇六
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)班主任安全工作專(zhuān)題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說(shuō)明。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,必須服從命令、聽(tīng)從指揮,快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
1、緊急疏散指揮小組(負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度)。
2、緊急疏散小組(負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo)、安全場(chǎng)所集結(jié)等)。
3、緊急搜救小組(負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護(hù)傷員等)。
4、信息通訊組(發(fā)布疏散信號(hào)、總結(jié)通報(bào)情況)。
演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在**月15日上午又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到警報(bào)聲響起后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起到達(dá)安全地帶。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
**月17日下午14點(diǎn)30分,現(xiàn)場(chǎng)校長(zhǎng)宣布:消防逃生演練活動(dòng)開(kāi)始。報(bào)警員立即吹哨,班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合,其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門(mén)進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓,然后二樓、三樓,最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分,從吹哨起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,初三學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了1分10秒,初一、初二學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了1分23秒。演練完全按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張,又有條不紊。疏散過(guò)程安全、快速、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這次應(yīng)急疏散演練,既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險(xiǎn)意識(shí),提高了學(xué)生的安全自救能力,又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習(xí),切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力。確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
疏散演練心得體會(huì)視頻講解篇七
把防震疏散演練內(nèi)容引入到高校體育教學(xué)中來(lái),這樣將有利于應(yīng)對(duì)和減少地震等自然災(zāi)害對(duì)人民造成的危害程度。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于疏散演練心得體會(huì)吧!
20xx年5月12日下午,我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮,副校長(zhǎng)任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳,組織工作嚴(yán)密,對(duì)學(xué)生的動(dòng)員,訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,演練取得了很大成功。
在演練之前,要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后,全體教師立即就位,組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門(mén)出教室,按規(guī)劃好的疏散線路下樓,迅速,有序,安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓,到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況,以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人,到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘,無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組,安全防護(hù)組,應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi),疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題,達(dá)到了預(yù)期的效果。
1、由于學(xué)生數(shù)多,在疏散的過(guò)程中,學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過(guò)多,影響疏散的速度。
這次演練,增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)星期五的上午8:35分,演習(xí)正式開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過(guò)后,學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離 教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離,短短的2分鐘以后,所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位,秩序井然。
注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí),應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離; 在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外,學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏 散到安全地帶的重要性。
這次地震逃生演習(xí),還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們 想象的那樣離我們很遠(yuǎn),相反,有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí),能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,能在災(zāi)難來(lái)臨之 際,減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知 識(shí),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失,保護(hù)師生的生命安全。
早上8點(diǎn)半,校園里濃煙滾滾,隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲,從廣播里傳來(lái)了繆老師焦急的聲音:“同學(xué)們請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓,請(qǐng)一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲后,連忙從位子上站起來(lái),貓著腰火速離開(kāi)了教室。等一樓的同學(xué)撤離后,廣播里又傳來(lái)了繆老師急促的聲音:“三樓的同學(xué)請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!緊張的逃生剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布:“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始!”話音剛落,操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了?;鸷么笱?,在這燃眉之急,消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴,只見(jiàn)粉沫紛飛,我還來(lái)不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動(dòng)作好快呀!還向大家介紹了消防車(chē)上的裝備,示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏,但熱情非常高。
在這次消防演習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服,知道了消防車(chē)上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜,不要慌張。
1、要從思想上提高師生關(guān)于安全演練的認(rèn)識(shí)。過(guò)去師生都以為突發(fā)事情離我們很遠(yuǎn),演練只是演練,沒(méi)有多大的意義,我們通過(guò)集會(huì)、安全教育課、學(xué)校影視網(wǎng)等途徑以生動(dòng)的事例讓師生認(rèn)識(shí)安全演練的重要性。
2、制訂嚴(yán)密的演練方案。演練是為了防止事故,但演練往往容易發(fā)生事故,所以要制訂嚴(yán)密的演練方案,既要達(dá)到快而有序,又要保證安全。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。讓全體師生明確,安全演練在我校是必修課,每班每個(gè)人一定要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。