每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
秋之景秋之景篇一
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者,那么落葉就是迎秋的頑童。秋天一到,落葉就毫不猶豫地從枝丫上紛紛飄落下來(lái)。他們飛過(guò)墻頭,飛向小河,飛進(jìn)田野,吻著大地媽媽,給她鋪上了一塊金黃色的地毯。
大樹旁邊就是果園了,果園是水果們的家,在這里最逗人喜愛的是橘子,她身著美麗的黃衣裳,風(fēng)兒吹來(lái)?yè)u搖晃晃,就像一個(gè)個(gè)活潑的小姑娘在蕩秋千,鴨梨,蘋果,葡萄,香蕉……都穿上了節(jié)日的服裝,在枝頭向人們招手微笑,真讓人看著想吃。
果園前面就是田野了,沉甸甸的稻子聳拉著腦袋,似乎在說(shuō):“今年真好,小寶貝們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的,把我的背都?jí)簭澚恕!蔽L(fēng)輕輕吹來(lái),稻田里掀起一陣陣金黃色的稻浪。“一分耕耘,一分收獲。”農(nóng)民們臉上露出豐收的笑容。
秋天當(dāng)然少不了美麗的菊花了,瞧,那菊花正在微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候一搖一擺,好像在說(shuō):“歡迎同學(xué)們來(lái)這里學(xué)習(xí),歡迎老師來(lái)這里工作”,同學(xué)們見了都向他招手。
秋天,像一位神奇的魔術(shù)師給校園換上了五彩繽紛的衣裳,美好的秋季真是一個(gè)讀書的好季節(jié)。
秋之景秋之景篇二
“呼呼呼,呼呼呼……”一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉頰。原來(lái),秋天已經(jīng)不知不覺地來(lái)到了我們身邊。
嘿,你們瞧!秋姑娘穿著黃澄澄的裙子,輕輕地?fù)崦慌缘男〔荨x那間,小草脫下了綠衣裳,換上黃棉襖,投進(jìn)秋姑娘的懷抱。她又輕輕地碰了碰大樹,大樹羞紅了臉,長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)酸甜可口的大紅蘋果來(lái)。晨風(fēng)中不時(shí)地飄過(guò)桂花的香氣,中間還夾著許多果香,令人神清氣爽。
紅楓樹點(diǎn)頭哈腰,排成一排,把自己全部的熱情給秋姑娘欣賞。有的還摘下自己的紅葉,為秋姑娘鋪了一層軟綿綿的紅地毯。走在上面,紅楓葉似乎在給你的腳按摩,真正是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”如果你站在高處,一陣陣涼爽的秋風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)你的臉頰,會(huì)令你心曠神怡。望著腳下火紅火紅的楓葉,你很自然地會(huì)想起了火焰的海洋。
瞧,頭頂上藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,正一邊朝你揮手,一邊朝你跑來(lái)。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙,撒下迷離的斑點(diǎn)。我懶洋洋地躺在樹下布滿迷離斑點(diǎn)的草地上,望著四周美不勝收的景色,享受人生中的又一美好時(shí)刻。
一朵朵烏云在空中聯(lián)袂而至,“沙沙沙,沙沙沙……”陣陣秋雨趕走了太陽(yáng),絲絲涼意爬上了山間。小朋友們卻毫不在乎,伸出自己軟綿綿的小手,接住了那空氣中的一顆顆雨珠。也有許多小朋友在這幅秋天的畫中撐著花雨傘踩水玩兒,給秋天保留了青春的活力,也為秋天增加了色彩。我望著樓下的花雨傘,仿佛看見一張張可愛的笑臉在雨中移動(dòng)。山上的小溪“丁丁冬冬,丁丁冬冬”地唱著歌,秋風(fēng)在為小溪“呼呼呼”地伴奏。他們是偉大的音樂(lè)家——秋天。它正編織著秋的交響曲,奏給花草樹木聽,奏給冬眠的小動(dòng)物聽。
“呼……呼呼……”、“丁冬冬……丁丁冬……”秋,是一首美妙無(wú)比的樂(lè)曲,是一頓美味的視覺盛宴,讓人沉醉!
秋之景秋之景篇三
秋姑娘穿一身五彩袍,搖一首五彩鈴,踏一輛五彩車,圍一襲鵝黃紗,放一路歡聲笑語(yǔ),來(lái)了!
秋姑娘又輕拂衣袖,幫我們的校園被上了朦朧的紗巾。我們走在美麗而可愛的校園中,欣賞著一幅幅大自然的天才杰作。
紫竹苑里,三米多高的竹子如同一位玉樹臨風(fēng)秀才,碧綠碧綠,蒼翠挺拔,顯得十分俊美,那‘’個(gè)‘’字形成的葉片,每片都閃著翠綠的光;那葉片上的每一條葉脈,都顯得那么清晰。遠(yuǎn)望,紫竹又像是花木中的王者,左有蒼松,右有翠怕,相映成趣。
繼續(xù)往前走,大道兩旁彬彬有禮地站立著幾十位‘’迎賓小姐‘’——銀杏樹。這就是我們學(xué)校著名的‘’銀杏大道‘’。銀杏樹是非常古老的樹種,被譽(yù)為植物中的‘’活化石‘’。秋姑娘賦予了銀杏美麗的容顏:高大挺拔,金黃翠綠,神色莊重,還有母親一般的溫暖。銀杏是我最鐘愛的,它的葉緣是黃色的,但葉根卻保持著它原本的翠綠,中間的過(guò)渡十分自然。拾起一片銀杏葉,吹去上面的灰塵,放在手中觀察,它就像條黃裙,像把折扇……‘’嘩嘩嘩‘’,微風(fēng)吹來(lái),葉子紛紛落下,我抬頭望著天空,銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn),有輕盈地跳起舞,最后像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子,在空中飄蕩著,感受秋的恩賜。
天空藍(lán)的像一塊藍(lán)玻璃,幾朵白云高高的飄在藍(lán)天里,像是給天空鑲嵌了幾顆寶石,又像是碧波萬(wàn)里的大海中的一朵朵浪花。
我們?cè)诿利惖男@中看到了秋天的善良,秋天的美麗,秋天的韻致……
秋之景秋之景篇四
美麗的秋天把八十五中的校園顯得格外美麗。踩著滿徑的黃葉,裹著一路的菊香,秋天姍姍而來(lái),推開了季節(jié)的大門。
它從一片綠里帶黃的落葉中潛入驅(qū)散已逝的酷熱。它是那高遠(yuǎn)的天空,它是那一細(xì)不染的池水,它是那纏綿悱惻的雨絲,它是那皎潔無(wú)比的滿月。
上,給肅穆的深秋平添了幾分生機(jī)。
秋向末走去,奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著,鬧著,舞動(dòng)著絢麗的花瓣,有的若綠波微微,有的像玉指纖纖,清淡疏朗,儀態(tài)萬(wàn)方,還有那香甜可口的水果。
它們各展其貌,熱鬧鬧的打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬,層林盡染,漫山紅遍,那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命,也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊,沉穩(wěn)地微笑著,注視著這并不缺少美的色彩。
秋天,對(duì)于充滿熱情的人來(lái)說(shuō),是個(gè)美麗可愛的時(shí)節(jié)。它兼容四季,又有自己的個(gè)性;它深沉中透著成熟,冷峻中洋溢著熱情。
隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天,都有熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。
我愛著美麗的秋天。
秋之景秋之景篇五
我沒聽過(guò)海拍擊堤岸,但我聽過(guò)小河流淌。我沒泊過(guò)燕語(yǔ)呢喃。但我聽過(guò)歡聲雀語(yǔ),我漢聽過(guò)雨打芭蕉,但我聽過(guò)風(fēng)吹蕭木兼落花。
正值深秋,濃濃的秋意籠罩整個(gè)世界,由夏天的綠,逐漸演變?yōu)榻裉烨锶盏狞S。沿著樹林的小河走,淌淌的流水,似乎對(duì)秋天有無(wú)盡歡喜。
秋風(fēng)拂過(guò)樹林,樹葉與樹葉之間摩擦,“沙沙”作響。并帶下了幾片枯黃的樹葉,小道上的野花早己凋落,帶給我的是無(wú)盡的悲哀與孤獨(dú)。
每一片樹葉從眼前飄落,似乎都在向我訴說(shuō)著什么,它從發(fā)芽到嫩葉,最后到落葉,都有著自己的一個(gè)故事,如曾經(jīng)陪伴過(guò)艷麗,嬌美的花朵和在枝頭上向它訴說(shuō)或歌唱的鳥兒們,然而,它們之間的故事卻無(wú)人知曉,無(wú)人明白直至它---葉子從樹上輕輕的飄落。這使我想到徐志摩“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái),”沒人能注意到它們,只知道它們是樹葉,如果以單位來(lái)說(shuō)。它只不過(guò)是一片葉子;無(wú)人憐惜,無(wú)人問(wèn)津。
我愛秋天,因?yàn)樗且粋€(gè)豐收的季節(jié),她正如一個(gè)多情的女子,黃色則是她的全部,這往往使我認(rèn)為這叫“金碧輝煌”我也恨秋天,因?yàn)樗龓Я耸篱g的綠,她不允許花兒在她地季節(jié)里絢麗的開放,即使是人們鐘愛的桃花。使原來(lái)美妙的鮮花變落花。使我看不透她的心到底有多深,有多涼。
在眾多詩(shī)詞里,描寫秋的象征都不得是菊,如陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山,”還不是菊么?枯藤老樹昏鶇小橋流水人家,“難道她真的是這么悲涼么?想想,不是還有明月與月桂樹么?原來(lái)在她的世界里還有很多很多我末曾發(fā)現(xiàn)的美麗與無(wú)盡的豐富。她,秋天,并沒有想象中的那么凄涼,單調(diào)。她,輕輕地唱著屬于她的歌,秋風(fēng)拂過(guò)樹林”沙沙“作響的聲音便是她的歌聲。
不知過(guò)了多久,募然回首,人卻在那燈火闌珊處。
步入深秋,沿著小河直走。小河依然流淌落花依然飄落。蕭木依然挺拔。
秋之景秋之景篇六
;隨著秋的深入,愈發(fā)靜了。秋陽(yáng)落在指尖,就很是滿足。對(duì)歲月不再有過(guò)多的訴求,只想靜靜地寫一箋小字,不管它的去處。
凡是事物,都有氣場(chǎng)。我走在深秋里,能夠接收到它的靜氣。書上把三秋之氣稱為“容平”,容是接納和包容,平是平靜和喜悅。這樣的詞語(yǔ)勝過(guò)了無(wú)數(shù)對(duì)秋的臨摹,仔細(xì)品著,容平乃之大境界。
一個(gè)人的氣象亦是如此,走過(guò)的路,讀過(guò)的書,經(jīng)歷過(guò)的事,漸漸沉淀出一個(gè)氣象叢生的自己。沉靜之人,一舉一動(dòng)皆是內(nèi)斂與深涵。待人謙和,為人低調(diào),但是卻不乏力度。與之相處,時(shí)有驚喜發(fā)現(xiàn),看似無(wú)波的表面,卻深藏著如此豐富的內(nèi)涵。
被深秋的靜氣籠罩,不覺內(nèi)心竟是安寧的。大概是明白了秋天之后,會(huì)有春天,人生之際遇各有不同。而萬(wàn)物歸一,則是大同。于是,專注于一心。
到了深秋,植物都露出靜美之相。與秋天有關(guān)的風(fēng)物,蘆葦,菊花,明月,江水,都有著深靜的氣質(zhì)。秋蟲也安靜下來(lái),默默筑造自己過(guò)冬的洞穴。
是時(shí)間到了,該來(lái)就會(huì)來(lái)。透過(guò)時(shí)間的縫隙,秋天呈現(xiàn)出靜謐。不喧囂,不等于不投入到生活的浪潮。而是學(xué)會(huì)了,在不斷修煉中,讓自己越來(lái)越好。
真是在生活的染缸里釀造出一缸濃香的滋味,是不易的。我們總是會(huì)走著走著,就忘了初心,而別有用心。生命的品相,是沉下心來(lái),為了內(nèi)在的品質(zhì),反復(fù)雕琢。
在逐漸走向成熟的過(guò)程中,不斷地打碎,重塑,然后完成一個(gè)真實(shí)的自我。經(jīng)過(guò)世事的淬火,我們才能明白。就像是秋之靜,是走過(guò)了夏之烈。
喜歡這樣的光陰,平靜得如此理智。拾起滿地的秋色,隨筆一揚(yáng)就是美好的文字。是心感受到了秋天的靜美,文字才流出美的姿態(tài)。
我把光陰刺繡在文字里,一字一句地敲擊出從心底流淌出的汁液。它飽含著對(duì)生活的深情,深藏著對(duì)歲月的眷戀,以及對(duì)愛的理解,和對(duì)世事的接納與包容。正是如此,平靜而喜悅。
無(wú)論是讀詞,還是念詩(shī),不再流俗于表象的華美與精致,而是更深地去觸摸它的筋骨。我把自己消融在一段詞里,與古人一起感知著四季輪回。原來(lái),從古至今,關(guān)于美的東西它一直恒古不變。
讀書不覺秋深。秋意是一首揮之不去的詩(shī),秋情是一篇讀不完的散文。在秋天里,我們每個(gè)人都用生活在寫著小說(shuō)。你我皆是生活的主人公,對(duì)著這個(gè)世界不斷執(zhí)筆。
深秋的晨霧,籠罩著大地。日子似流水,緩緩而去。任何事物到了極致,就會(huì)有所轉(zhuǎn)變。秋天越是往著深處走,它離冬天就近了。
秋之靜美,是源于它的豐富閱歷。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫下:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”意味著一切都自然地進(jìn)行。秋葉之靜美,是歷經(jīng)了絢爛與零落,懂得了生命的歸宿。
我們能在秋天收獲什么呢?除了碩果累累,還有值得去思考的人生。靜下來(lái),仔細(xì)品。品嘗秋的靜美,品味秋的深意。秋之靜,在鬧市,在曠野,是成熟之后的平靜。
“容平”,是秋天對(duì)世界最深刻的表達(dá)。接納所有的境遇,包容所有的世事,然后在平靜中生出喜悅。心靜了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)微之處的美麗。
與秋天有關(guān)的事物,都值得去贊美。大自然的博愛,人世間的情感,有我筆尖留下的墨痕。我要把生命的波瀾與壯美,平靜地寫在每一寸光陰上。
要是多幾篇這么認(rèn)真的好文章就好了!
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