范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我班的小能人作文400字篇一

有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道題，問：如何求出一粒黃豆的體積？

頓時，全班都被難住了。什么？一粒黃豆的體積，那么小，放入水中也沒有什么效果。還不是規(guī)則的圖形，那可讓人怎么求啊！

全班人你看看我，我看看你，誰也不會，只能眼巴巴的望著老師，希望老師能給出答案。

“自己好好想一想。”可老師的回復(fù)卻是殘酷的。

就在這時，邵浩然的手舉了起來。

“邵浩然，你來回答。”老師將邵浩然給點了起來。

“其實這道題很簡單。”邵浩然扶了扶眼睛，繼續(xù)說道，全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個裝滿水的杯子中，然后測量出溢出來的水。用溢出來的水轉(zhuǎn)化單位，然后除以200，就可以得出了一粒黃豆的體積。”

“哦——”全班同學(xué)一副恍然大悟的樣子。

“正確！”老師露出了滿意的笑容。“請坐吧。”

“恩。”邵浩然露出了得意的微笑。

“其實，這道題正如邵浩然所說的，非常的簡單，可你們?nèi)绻軌蛳裆酆迫灰粯樱鄤右粍幽X筋，現(xiàn)在露出笑容的，就會是你們了。”

同學(xué)們都不好意思的撓了撓頭。

邵浩然不但學(xué)習(xí)很好，體育也是頂呱呱。

一次，學(xué)校要比賽運動會，老師剛在班里說，邵浩然的手就舉了起來。毫不猶豫的報了五十米往返跑接力賽。

接著，邵浩然每天中午，都要帶領(lǐng)著大家去練習(xí)，終于，在運動會上取得了優(yōu)異的成績。

怎么樣，我們班的邵浩然是個名副其實的小能人吧！

我班的小能人作文400字篇二

光潔白皙的臉寵，透著棱角分明的冷峻；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅。她就是我班的小能人，百靈鳥高曉丹。

她的歌聲仿佛能把睡美人喚醒，把花草樹木變得新綠，把大地萬物變得生機勃勃……聽了這話，你肯定不相信吧！下面，我就為你做個詳細的介紹。

那是一堂音樂課。要音樂考試了，我們大家都在努力地準(zhǔn)備著自己的歌曲，緊張的氣氛散布在每一個角落，只有她一個人不但一點兒都不緊張，而且沒準(zhǔn)備歌，雙手捧著下巴在發(fā)呆，我在心里想：都這時候了，竟然不準(zhǔn)備歌曲，看你等會唱成什么樣！等著看好戲吧！

時間一分一秒地過去了，開始考試了……下一個，高曉丹，只見她鎮(zhèn)定自若地走上去，清了清嗓子便開始唱了：

月亮在白蓮花般的云朵里穿行，

晚風(fēng)吹來……

……

她的表情是那樣的自然美麗，那樣的迷人，動作是那樣的……我聽了之后，不禁愣住了，剛才的念頭瞬間變得無影無蹤，只見大家都沉浸在她那優(yōu)美動聽的歌聲中，窗簾仿佛在伴舞，我也陶醉了，就連一向嚴肅的老師也在閉著眼睛欣賞。不知不覺中，一首歌曲就唱完了，聲音戛然而止，而我仿佛睡在白云間，身臨其境，仍在發(fā)呆，就連老師叫到我的名字都沒聽見，幸好后面的兩個搗蛋鬼史麟、李英琦捅了我?guī)紫拢也朋@醒。她還是全班人中唱得最好的一個呢！

望著全班同學(xué)用羨慕地眼光看著她，我不禁嘖嘖贊嘆，她真是我們班的小能人，百靈鳥呀！

我班的小能人作文400字篇三

她，坐在教室第二排，身材中瘦，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙大眼睛炯炯有神，“忽閃忽閃”充滿了智慧，長頭發(fā)烏黑亮麗，馬尾辮常常甩來甩去，充滿了“活力”。

她的優(yōu)點很多，最讓我嫉妒的是她的作文寫得特別好，不用我說，她就是我們班公認的作文小能人——趙卓雅。

趙卓雅的作文寫得幽默有趣。她平時特別喜歡看各自類型的書籍，還有漫畫書上的圖都能寫出不一樣的“風(fēng)味”。所以自然下筆如有神了。她還會運用自己獨特的語言，寫出的每一篇作文生動有趣。

一次作文課上，老師布置以“一堂精彩的課”為題寫一篇作文，我們絞盡腦汁，有的捏捏耳朵，有的愁眉苦臉，有的……趙卓雅摸了摸下巴，眼睛一“閃”“刷——”的寫在作文本上，她的筆像流動的水似的，淌個不停，真像古代著名詩人創(chuàng)詩那樣才思敏捷，正當(dāng)我們才寫到一面時，人家早已經(jīng)在專心致志修改呢！

我們不由贊嘆，老師看了看她的作文，大叫一聲：“好！好啊！"于是讀了起來，其中特別有意思的是：***在和煦的陽光下，唱著優(yōu)美的歌謠，沐浴著那暖暖的春風(fēng)，不由得跳起舞來。我們一聽哄堂大笑，有的上接不接下氣，有的不停地拍打桌子，還有的“飛”出座位……因為這句話實在太生動了。

她的作文時常在武進教育網(wǎng)發(fā)表。每次寫作文的時候，我都特別苦惱，而她卻笑對作文，而且寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，當(dāng)然啦，我們平時在作文上如果遇到困難，她總是迅速幫我們解決掉，讓我們“撥開云霧見青天”。

通過我的介紹，認識我們班的作文小能人——趙卓雅吧！

我班的小能人作文400字篇四

“三百六十行，行行出狀元，誰說我不行人人都是小能人。”這句話用在我們班上不要太適合了。在我們班上的能人不要太多了，有閱讀小能人，讀書小能人，寫字小能人，畫畫小能人……

小能人在我們班可謂是無人不知無人不曉，個個都是“奇才”。每個老師只要是來過我們班都會留校深刻的印象，無論口才，藝術(shù)想象還是什么都樣樣有才，能說會道。

我喜歡的紀律小能人要屬以前的“辣妹子”班長了。

“辣妹子”班長在我們班有著很高的人氣值和威望。只要是和她坐過的男生都怕她。每天把同桌當(dāng)個玩偶玩?zhèn)€幾下，就讓她的同桌每天見到她，就像老鼠見到了貓，兔子見著老雕似的，開始了貓捉老鼠老鼠的游戲。

有一次上課鈴響過了，可不見老師的蹤影，三分鐘都過去了老師還沒來全班沸騰了。由我們班的那一些學(xué)習(xí)不是太好的帶頭鬧了起來’開始了他們的“自由飛翔”。“辣妹子”班長見情況不妙縱身一跳以最快的速度跑上了講臺。用教棍敲了敲講臺大吼一聲：“安靜”吧眼睛瞪得如皮球一般大小，向那些帶頭搗蛋得人掃視了一下冷笑一聲放幾句狠話，班上的紀律問題就解決了不得不佩服啊。

“辣妹子”班長在班上絕對是最守紀律，最文靜的好學(xué)生。老師對于她的評價都是贊不絕口同學(xué)對她的評價都是對人好，學(xué)習(xí)好、紀律好樣樣都好。

她叫宋英楠。是我班名副其實的.“辣妹子”班長。