在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
心得體會(huì)是人們在經(jīng)歷一件事情之后，通過思考、總結(jié)和反思得出的一種認(rèn)識和體驗(yàn)。寫事就是通過文章的形式來表達(dá)自己的心得體會(huì)。在這個(gè)過程中，我們可以深入思考自己的感受、感悟和啟示，不僅有助于個(gè)人成長，還能與他人分享。以下是對心得體會(huì)寫事主題的一篇連貫的五段式文章。
第一段：引入
心得體會(huì)，正是因?yàn)槲覀冊诔砷L過程中的各種經(jīng)歷中不斷總結(jié)、思考和領(lǐng)悟，讓我們在面對類似情境時(shí)能夠更好地應(yīng)對。寫事則是把這些心得和體會(huì)形成文字，與他人分享。在課堂上，寫事作文的主題是常見而重要的一個(gè)，它讓我們通過自己的親身經(jīng)歷，反思自己的過去，展望自己的未來。
第二段：介紹具體的寫事主題
寫事主題多種多樣，可以是一次重要考試的心得體會(huì)，可以是一次特殊經(jīng)歷的反思，也可以是一次深入交往后的最后寫事。在選題時(shí)，我們可以嘗試選擇生活中的一些小事情，通過這些微小的片段，我們可以看到對生活的感悟和理解有時(shí)候正是從這些平凡的事情中產(chǎn)生的。
第三段：展示自己的心得和體會(huì)
在寫事作文中，我們可以將所選的主題展開，通過展示自己的心得和體會(huì)，向讀者傳遞個(gè)人的感悟。例如，如果主題是一次考試的心得體會(huì)，我們可以從準(zhǔn)備的過程、考試時(shí)的狀態(tài)、考試結(jié)束后的總結(jié)等多個(gè)角度進(jìn)行展開。無論是哪一個(gè)角度，都需要我們站在一個(gè)大局的角度，反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
第四段：分享與他人的對話和影響
寫事作文不僅僅是自己的事情，更是與他人的對話和影響的載體。在這個(gè)部分，我們可以分享與他人討論這個(gè)主題的經(jīng)歷和感悟。通過與他人的對話，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和盲點(diǎn)，也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來豐富我們自己的認(rèn)識。這樣一來，我們的心得和體會(huì)將更加全面和充實(shí)。
第五段：總結(jié)
寫事作文并不是一個(gè)簡單的過程，而是一個(gè)對自我的思考和反思的過程。通過寫事，我們可以更好地總結(jié)和認(rèn)識自己的過去，同時(shí)也可以對未來有更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。寫事的過程絕非一蹴而就，它需要我們不斷實(shí)踐和完善，以及借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有這樣，我們才能更好地展示出自己的真實(shí)和內(nèi)在。
以上便是關(guān)于“心得體會(huì)作文寫事”主題的一篇連貫的五段式文章。通過選取合適的主題、展示自己的心得和體會(huì)、分享與他人的對話和影響，最終總結(jié)出寫事作文的重要性和思考過程。希望這篇文章能夠給讀者帶來一些啟示和思考。
朱自清散文集閱讀心得篇二
今年的10月1日是祖國母親的過生日，我度過了一個(gè)難忘的十一國慶節(jié)。
十一國慶節(jié)期間，我和我母親回老家參加了家鄉(xiāng)的外嫁女的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是大家村歷史以來最大最隆重的一個(gè)活動(dòng)。聽母親說組織這個(gè)活動(dòng)就花了四五個(gè)月的時(shí)間去籌備呢。
那天早晨，大家早早起床，攜帶激動(dòng)而又興奮的心情來到集合地址，沒想到現(xiàn)場早已人山人海，聽說這個(gè)活動(dòng)有六百多名外嫁女報(bào)名參加，加上村里的人有幾千人！
舞獅隊(duì)敲鑼打鼓，為活動(dòng)開場助興！伴隨一聲“出發(fā)”令下，全體集合隊(duì)伍浩浩蕩蕩出發(fā)了。
站在最前面的是兩個(gè)個(gè)高舉旗幟的旗手，他們像威猛的大將軍一樣在前面開路。最讓我過目不忘的是身穿旗袍的外嫁女隊(duì)伍：她們穿著五顏六色的旗袍，一手提著花籃，一手打著各種顏色的紙傘，步調(diào)一致緩緩而行。臉上攜帶微笑真是美極了！她們延著山路一直走回村里的廣場，整齊而高雅，從高處看去就像一條巨龍?jiān)跀[著尾巴。
到達(dá)目的地，經(jīng)過容易的迎接禮后，大伙集體解散回娘家探親。姥姥早早就守在大門口等著大家，那一刻我感覺姥姥特別的親切慈祥。一家人坐在一塊聊聊天推薦著日常的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。姥姥還再三叮囑我要好好念書，以后要做個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的人。
歡樂的時(shí)光一直短暫的，無聲無息到了集體吃飯時(shí)間，幾千人圍在一塊組成了一個(gè)大伙庭，一塊品嘗美食。
晚飯過后還舉辦了精彩的活動(dòng)，活動(dòng)在一聲聲炮竹煙花聲和陣陣歡歌笑語中落下帷幕。
這真是個(gè)獨(dú)樹一幟的國慶，一個(gè)難忘又開心的國慶。
朱自清散文集閱讀心得篇三
心得體會(huì)是一種對所經(jīng)歷或所學(xué)習(xí)到的事物、事件或知識的總結(jié)和歸納，通過自己的思考和感悟，了解事例中所傳遞的深層含義和價(jià)值。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯推理和具體事例，以表達(dá)自己對事例的理解和感悟。本文將探討心得體會(huì)怎么寫事例，并通過連貫的五段式文章展開闡述。
首段：引入話題，闡述寫心得體會(huì)的目的和重要性
心得體會(huì)是一種對自己所體驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的事物、事件或知識的總結(jié)，通過思考和感悟，將自己對事物的理解和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。在寫心得體會(huì)時(shí)，對事例進(jìn)行巧妙而客觀的描述，能更好地陳述個(gè)人的收獲和體悟。寫心得體會(huì)不僅是對個(gè)人思想的深化，更是對事例的重新詮釋和理解。在此，我們將探討心得體會(huì)怎么寫事例，以便更好地表達(dá)個(gè)人的理解和感悟。
第二段：陳述事例的背景和具體描述
寫心得體會(huì)時(shí)，首先要對事例進(jìn)行背景和具體描述。例如，我們可以選擇自己曾經(jīng)面臨過的一次挑戰(zhàn)或者是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，用簡潔明了的語言，客觀地描述事例的過程和情況。通過清晰的闡述，讀者能更好地理解事例的發(fā)生和所涉及的問題。
第三段：分析事例的意義和啟示
在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要對事例的意義和啟示進(jìn)行分析。通過分析事例的拓展和延伸，我們能夠更深入地了解其中的價(jià)值。例如，如果是一次挑戰(zhàn)，我們可以通過思考，總結(jié)出堅(jiān)持、勇氣和團(tuán)結(jié)等等這樣的價(jià)值觀。這些價(jià)值觀可以用在其他方面，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢地去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：運(yùn)用邏輯推理和具體數(shù)據(jù)加強(qiáng)論證
在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要進(jìn)行邏輯推理和具體數(shù)據(jù)的運(yùn)用，以加強(qiáng)論證。例如，如果我們通過對一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，我們可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來支持和證明自己的結(jié)論。通過這樣的運(yùn)用，我們不僅提高了文章的說服力，也讓讀者更容易接受。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人收獲和對事例的感悟
寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要在最后一段進(jìn)行全文的總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人收獲和對事例的感悟。通過帶有個(gè)人情感和對事例的獨(dú)特理解的心得體會(huì)，讀者能更好地理解文章所呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)也可以對自己的思考和感悟進(jìn)行反思。總結(jié)全文時(shí)，可以通過描述自己對未來的期望和對事例的深層理解來結(jié)束。
心得體會(huì)的寫作是一個(gè)深化思考、提高思辨能力的過程。通過具體事例的描述和邏輯推理的運(yùn)用，能夠更好地表達(dá)個(gè)人對事例的理解和感悟。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要結(jié)合事例的具體情況，進(jìn)行邏輯分析和推理，同時(shí)加入個(gè)人的思考和感悟，讓文章更具深度和說服力。希望通過本文的講解，讀者能更好地理解心得體會(huì)怎么寫事例并能運(yùn)用于實(shí)踐中。
朱自清散文集閱讀心得篇四
小學(xué)最后一天，班主任眼眶里泛著櫻桃紅，向同學(xué)們告別。六月末，褐蟬逐漸爬上枝頭，步行道兩邊的樹上都開滿了花，枝丫冒出來，把花灑在過路行人的頭上、身上、腳上。
下課前最后五分鐘，班主任在講臺上做最后的祝福。講著講著，她的眼眶越來越紅。我轉(zhuǎn)過頭打量周遭，發(fā)現(xiàn)許多以往不輕易落淚的同學(xué)，竟也在偷偷地用餐巾紙抹著眼眶。過往一起笑，一起哭，跌倒了也止不住笑的種種情景全都冒了出來。我望向下課鈴，希望它能晚點(diǎn)，最好不要響起——盡管我曾經(jīng)是多么希望它快快響起啊!但是，天下沒有不散的盛宴。
班主任揮一揮手，朝著背起書包同學(xué)的背影。他們推開門，走向了未知的未來。我與班主任打過招呼，便竄到走廊上，望著那些同學(xué)們的背影。有些毅然決然地走了，有些還在走廊轉(zhuǎn)角處徘徊。
十歲，一直照顧我的姥姥、姥爺要回老家了。之前，他們每天伴我左右。放學(xué)接送，打掃衛(wèi)生，照顧身體，都是他們。這次，他們要回老家了。我憶起一碗肉湯面配三個(gè)雞翅的午餐，憶起了他們每天跟我說要好好學(xué)習(xí)的話語。清晨熟悉的餛飩味不再，下午熟悉的酣睡聲不再。
外公披著件灰色外套，外婆脖子上掛著紫紅色的絲巾。幾年來，我第一次仔仔細(xì)細(xì)打量他們：外公的黑發(fā)已成白霜，懶懶地躺在頭上。外婆的手像一張水系分布圖，一條條“河流”流過她的手掌。外婆招了招手，走進(jìn)了電梯。外公舉起手，但沒揮動(dòng)?！白吡?”他咧開嘴，笑了笑。
十二歲，我前往錦溪，參加攝影夏令營。爸媽送我到住宿的四合院。我上竄下跳，對新鮮世界充滿好奇。時(shí)不時(shí)到二樓走走，坐坐搖籃椅，再下樓，和營友一起打乒乓。
爸媽穿著休閑的運(yùn)動(dòng)服，粗略地在整個(gè)四合院看了一下，和老師略微寒暄了幾句，便準(zhǔn)備要走?！般戙懀易吡税。阕约赫疹櫤米约海瑒e生病了!”“嗯!”雖然沒有任何生活經(jīng)歷，但我還是肯定地回答了，為了讓爸媽不用操心。
他們聽到后，說了一聲拜拜，然后轉(zhuǎn)過身，邁著穩(wěn)健的步伐，走出了四合院的大門。我呆呆地愣在那里，還沒反應(yīng)過來。他們就這么走了?我一步兩級跑上二樓。是的，他們確實(shí)就這么走了。沒有回過一次頭。
十二年，我慢慢地、慢慢地了解到，每一次面對背影，都是一次心靈的成長。這代表著我必須要靠自己，走下去。不僅僅是生活，還有挫折，還有工作，還有責(zé)任。
朱自清散文集閱讀心得篇五
作為一名寫手，我很難忘記初次寫作時(shí)的無從下筆和碰壁的痛苦。慢慢地，隨著寫作量的增加，我也總結(jié)出了一些“寫事心得體會(huì)”，幫助我不斷探索和提高自己的寫作水平。
第一段，正確把握寫作的主題和要義
寫事必須要有主題和要義。從一件事物或者事件出發(fā)，應(yīng)該看到其中的核心道理和意義，這是寫作者要把握的重要內(nèi)容。一篇好的寫作通常都與人們的生活相關(guān)聯(lián)，既帶有感性色彩又有理性的分析。寫作的主題和要義是作品的靈魂，也是讀者接受情感和思想的重要途徑。
第二段，善于把握寫作的節(jié)奏和措辭
寫作的表達(dá)需要一定的節(jié)奏和措辭。靜態(tài)的文字雖有美感，但是對于生活中的事物描述來說，過於美麗的詞藻反而會(huì)使讀者建立一道隔閡。寫作的跌宕起伏和深情以一種通俗易懂的方式表達(dá)更為貼切和生動(dòng)。通過反復(fù)的修改來找到最合適的措辭，讓每個(gè)讀者在閱讀時(shí)都可以感受到文字的魅力。
第三段，正確掌握寫作的結(jié)構(gòu)和條理
每一篇文章都需要具備完整的結(jié)構(gòu)和條理，讓讀者可以將文章讀懂。寫作的結(jié)構(gòu)不僅可以把這些不同的內(nèi)容整合成一個(gè)有機(jī)體系。還能在文章中突出主題和要義。同時(shí)，緊湊有序的條理結(jié)構(gòu)也可以讓讀者理解更深入、印象更深刻。寫作者需要在不同的寫作基礎(chǔ)上，了解文章的內(nèi)容其主次關(guān)系，優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)，使其自然地呈現(xiàn)前因后果。
第四段，善于表現(xiàn)和發(fā)揮自己的文學(xué)才華和個(gè)性特色
人的寫作才華和個(gè)性特色是每個(gè)寫作愛好者都追求的。好的文章必須有其獨(dú)特之處，可以觸動(dòng)讀者，被讀者記住。每個(gè)作者都有自己獨(dú)特的文學(xué)秉性，因此要善于將自己的個(gè)性特點(diǎn)發(fā)揮出來。俗話說得好，“文章一出，便知作者”。個(gè)性化的寫作，一方面不失文學(xué)藝術(shù)的魅力，另一方面也極高地向讀者傳達(dá)自己的思想和情感。
第五段，注重文章的點(diǎn)睛之筆和形式美學(xué)
文章的點(diǎn)睛之筆和形式美學(xué)也是寫作中不可忽略的重要環(huán)節(jié)。寫作不僅是一種所見所得的文字，還可以把文學(xué)的形式美學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起。一個(gè)講究多種多樣的表現(xiàn)形式，點(diǎn)綴丹青的優(yōu)美語文作品，不僅可以駕御讀者的情感，同時(shí)也可以將寫作的形式美學(xué)與自身的思想情感栩栩如生地表達(dá)出來。
總而言之，寫作的藝術(shù)性與實(shí)用性相輔相成，需要寫作者在多年的實(shí)踐探索中摸索出精要，并錘煉出自己的寫作特色和技巧。正確把握寫作的主題和要義，善于捕捉寫作的節(jié)奏和措辭，正確掌握寫作的結(jié)構(gòu)和條理，善于表現(xiàn)和發(fā)揮自己的文學(xué)才華和個(gè)性特色以及注重文章的點(diǎn)睛之筆和形式美學(xué)。這些都是成功的寫作之道，也是我多年寫作的“寫事心得體會(huì)”。