讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

小王子讀后感小王子讀后感篇一

這不，又開始了新一輪的漂流圖書，在這個中午，我看完了《小王子》。

故事中有這么一段話，講的是小王子在狐貍的開導后，終于認識到了自已小行星上的玫瑰，對他來說是多么的獨一無二。他告訴地球上的玫瑰們：你們是美麗的，卻是空虛的。因為它們沒有像小王子那樣的人的陪伴---小王子的玫瑰之所以獨一無二，是因為它是小王子的玫瑰。人需要朋友，人與朋友的關系就像小王子與玫瑰，玫瑰依賴于小王子，小王子遷就玫瑰，于是他們有了愛。玫瑰舍不得小王子離開，卻依然狠下心讓小王子去尋找其他的星球。我個人認為，玫瑰只是無法將讓小王子留下的話說出口，但小王子卻未能明白玫瑰的意思。

雖然故事的結局并未點出小王子的命運，但我認為小王子大約是永遠留在了地球上。他被毒蛇咬了，但他不告訴作者，就像童年會自已消失，連人們自己也不知道什么時候我們就不再是孩子了，《小王子》像是作者寫給自己的童年的一本書，大概這是他與童年進行的告別：小王子走了，他的童年也走了。

現在的我們都忙忙碌碌，像一群失了靈魂的蒼蠅，喧鬧，躁動，聽不見自已內心的聲音，行走在庸碌的世間，沒有時間去看看沿路平凡而美好的景色，不再像小時候一樣在窗上哈氣寫字，大喊著那云像個棉花糖，也忘記了駐足在野雛菊前欣賞它的綻放。《小王子》中關于小王子拜訪的行星，寫的其實是生活中的幾種人，他們是喜歡權利的人，愛慕虛榮的人，自甘墮落的人，渴望財富的人，庸碌盡職的人和紙上談兵的人。文中一再提到“大人真奇怪啊”，其實奇怪的并非大人，而是缺失了個性、夢想，被打磨成了社會所需的“大人”。

即使這時間帶走了我的童年，我也不愿別樣的自己被埋在宇宙的塵埃里；即使這世界奇奇怪怪，我也愿自己可可愛愛。

小王子讀后感小王子讀后感篇二

大家今日來談一談一本書，那便是《小王子》。我先不用說是我多么的鐘愛它，我先說說我的主要表現：我還在一天以內把那本書讀完了；到現在才行，我整整的讀過那本書四遍。大家毫無疑問會感覺驚訝。可是我敢肯定，如果你念完那本書就是你也會讀四遍。

這本書的作者是飛行員文學家（法）圣朱佩里寫的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀4月12日法國里昂。針對作者我不詳細介紹了。

這本書是有關一個飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關小王子的小故事。

這本書是有關小孩的。作者在獻辭中，送給萊昂·威爾特，請孩子們寬容，我把這本書送給了大人。我那樣做有三個關鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友；其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰；其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫給小朋友們的書他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那麼我愿意把這本書送給長大的哪個小孩。全部的大人原來全是小孩，可是她們中僅有極少數還記得這一點。因此，我把我的奉獻改為：第一次獻給萊昂·魏爾特，那時他還是個男孩。

北京出版社寫到：一個永不愿、也不會長大了的小王子；一個有關責任與擔當的寓意故事；一部溫暖、誠摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。

也有一段我要說，大家細心看：成人喜愛數據。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢問你最實質的特點。比如說，她們從不問起的聲線如何？他愛玩啥游戲？他是否愛收集蝴蝶標本？她們總是詢問你：他多大歲數？他幾個弟兄？他的爸爸掙要多少錢？問清晰這種難題，她們就認為掌握這個人了。如果你告訴成年人，我看到一個漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個房子是什么樣子。可是，假如對有人說：我看見了一幢值十萬法郎的房子。她們便會大聲嘟囔：那就是多么的好看啊！這跟我覺得的一模一樣，大人們太實際了。

四個字：太漂亮了！我已經無需再聊有關這本書的內容了。

小王子讀后感小王子讀后感篇三

等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的結尾，等一個謎底的揭開，等一個故事的謝幕。

這些一切奧秘的情節，跟著那位來自b612星球的訪客的到來而悄然敞開。

小王子住在一顆很小很小的星球上——只需他喜愛，稍稍移動一下椅子就能看到一次日落——小王子還具有一朵玫瑰和三座火山。在他開端旅游之前的很長一段時刻，小王子每天的作業才華定時打掃那幾座火山，拔掉猴面包樹風險的麥苗和照料他的玫瑰——那株愛美、自豪，絕無僅有的玫瑰。

某一天清晨，小王子跟著遷徙的留鳥離開了他的星球，開端了綿長的旅途。小王子總共訪問了七個星球，遇到了五花八門的人和物：獨裁但仁慈的國王，虛榮的帽子先生，頑固的醉酒人，一向做加法的生意人，執著的掌燈人，寫書的地理學家，忠實的狐貍，鮮艷的玫瑰園里千萬朵盛放的玫瑰，陪同了他一年的飛行員……他們是一面面鏡子，折射出千姿百態的國際——或許許多人都能從中找到自己的影子。

對小王子來說，地球上有不計其數只狐貍，也有不計其數株玫瑰，但只要一只狐貍是特別的，由于他被小王子馴化，是他的朋友。也只要一株玫瑰是特別的，由于他對她擔任，她是他的玫瑰。僅此而已。狐貍不需要有國際上最聰明的智慧，玫瑰不需要有國際上最美觀的容貌，就能輕松贏得小王子最誠摯的愛。

所以不管你我。假如你是一只等愛的狐貍，你必定會找到一個樂意馴化你的人。假如你是一株帶刺的玫瑰，你必定會找到一個懂得你小把戲的溫順的人。假如你是一個孤單的小王子，你必定會找到一個肯花一輩子陪你看護一顆星球的人。所以咱們都相同，盡管進程幾經彎曲，但兜兜轉轉，本來你還在這兒。愿在這個星光燦爛的夜里，有故事的星星能照亮孤單前行的你，協助你遇見那個射中注定的緣。

圣埃克蘇佩里為一切的孩子和曾經是孩子的大人寫了一部神話，寫美了人間的匆忙，點亮了夜空中許多愛笑的星星，也賜予咱們關于b612小行星，關于小王子，關于他的玫瑰的一切幻想。

或許我能在沙漠中再遇到小王子，或許他會要求我為他畫一只綿羊，我必定不會忘記為他的綿羊畫上一個嘴套，然后聽一段夸姣的過往，收拾人生，收拾回想。

小王子讀后感小王子讀后感篇四

我讀《小王子》這本書，大約用了半小時，又感覺讀得不過癮，從頭又讀了一遍。讀完兩遍，這本書的內容久久不能喻之于懷，總覺得這本書描寫了一個極富哲理意義的故事。正應了一句話：雖是童話，卻是哲理。西方人有句諺語：一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。誠然，不同的人讀《哈姆雷特》，肯定會有不同的見解。我們讀《小王子》，也肯定是這樣，不同的人在不同的時間段、年齡段讀這本書，肯定會有不同的見解。結合自己的精力，我對這個故事，說說我自己簡單的見解。

讀《小王子》這本書，不同的人可以從不同的角度來解說這個故事，我就從最常見，也是與青少年內心聯系最緊密的愛情角度來解說這個故事，說說我自己粗淺的理解。我所說的愛情主要是小王子和玫瑰、小狐貍之間的關系，書中沒有說他們之間的關系是愛情關系，只用了“征服”這個詞語。我將其理解為三人之間的愛情關系。先是小王子愛著玫瑰，天天給玫瑰澆水，但是玫瑰并不愛小王子。而后是小狐貍遇到小王子，愛上了小王子，但是小王子不愛小狐貍，而是依舊愛著玫瑰。這就是三者之間的愛情，抑或是征服，玫瑰征服了小王子，小王子征服了小狐貍，反過來，卻不能征服對方。

針對這種情況，我所理解的是，小王子自始至終愛著玫瑰，為玫瑰付出了很多努力和精力，但依舊沒打動玫瑰的心，因為玫瑰是自高自大，目中無人。之后，小王子歷經很多事情，再回到自己的星球，玫瑰對小王子的態度才有所改變。可能是因為小王子離開的這段時間，玫瑰認識到了自己的錯誤，也認識到了小王子對自己的喜愛。這就像人與人之間的關系，只有失去了，才懂得珍惜，才知道擁有時多么地重要。

如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但是如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候準備好迎接你的心情了。

如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發現我們再也無法回到那美好的地方去了。當我們開始尋求，我們就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。

我始終認為一個人可以很天真簡單的活下去，必是身邊無數人用更大的代價守護而來的。

小王子讀后感小王子讀后感篇五

最近我讀了法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》，這本書很好。

這講述了一個來自b612星球的小王子，到別的星球去旅行，從325~330號星球，再到地球。這一路上所見所聞，最后回到b612行星。

這是作者唯一一部童話。他仍是用飛機這種東西出事故來遇到小王子。在通過他的口中講述了那些星球上的各種各樣的人。以此諷刺。

比如328星球有個商人，他只是想把星星成為他的財產。但是他連處理一下星球上的猴面包樹都沒有。只是將星星數量寫在一張紙上，最后放在保險柜里。這表明作者的諷刺。

還有就是塑造人物形象，小王子是一個很可愛，浪漫，天真的人，他仍然保護他的玫瑰花（給他玻璃罩）而它不理解小王子。

這些里面有很多經典情節比如說“請你馴養我吧。”這樣的鏡頭，這只狐貍實際上是智者的化身。這好像那條蛇知道所有謎底。也是一本很有趣的童話。

這篇童話實際上還是希望已經成年的作者，仍然有顆童心。

這真是一本好書。

小王子讀后感小王子讀后感篇六

玫瑰，是那么美好的存在，耀眼、絢爛。如果我們的世界僅僅剩下一支玫瑰，那么它必定是站在世界的頂端，集萬千寵愛于一身。

小王子的星球就只有一朵玫瑰，那一朵玫瑰，被小王子傾注了自己所有的愛。但最后小王子還是選擇了離開。第一次讀這本書的時候，我覺得玫瑰的做法是對的啊，它本就是那么高貴，它需要被愛，被呵護。第二次讀的時候，覺得這個玫瑰如此矯情，誰能受得了你那么多的無病呻吟。第三次的時候，我發現玫瑰沒有錯，小王子也沒有錯，戀愛中的男女，不正是這個樣子，女生都想要更多的呵護，來證明，自己是被愛著的，那只是沒有安全感的表現。

每當我想起小王子的時候，我最擔心的還是那朵玫瑰，一朵嬌嫩的花，在漆黑的夜里，在呼嘯的風中，日月交替，星球上就只有自己。我多么希望這朵玫瑰可以靠自己在風中驕傲的昂著頭，做自己的女王；然而我又是多么是害怕，玫瑰和姑蘇林黛玉是一樣的命運。

如果說b-612星球的玫瑰最讓我牽腸掛肚，那么最讓我心疼就是被小王子遺落在地球的那只狐貍了。

狐貍教會小王子如何去愛，最后還是選擇了放手。

真正的愛情，一種就是為了對方過的更好而放手；一種就是為了兩個人的未來而奮斗。

在《小王子》中，玫瑰和狐貍都選擇了對小王子放手，而玫瑰更傾向于兩情侶之間的鬧別扭，狐貍才是真實的放手。

小狐貍真的是很有魅力，愛的時候，用盡全力，就算知道對方終歸離開，仍然付諸所有，放手的時候，又是那么灑脫。

玫瑰和小狐貍對于我來說，不管是朱砂痣還是白月光，都讓人難以忘懷。

《小王子》中說，我們總是忘記，自己曾經也是個孩子。我總是貪心的希望自己能保有一份童心，讓自己的生活，能多一點溫暖的色彩，而不是成年人的黑灰色。

小的時候總希望自己長大，回過頭去，曾經的我們，是那么單純，傻的可愛。當初的我們，可以花費半天的時間去研究螞蟻如何搬家，可以安靜的坐在門前看著滴滴答答下落的雨滴，那些時光，就算是被大肆揮霍著度過，但仍然充斥著快樂、滿足。如今的時光，那怕安靜的躺在床上幾分鐘，就滿心愧疚的覺著，自己虛度了光陰。有一些光陰，需要我們騰出來去虛度，追追趕趕，忙忙碌碌的日子，給自己留下的又有什么呢。

第一次讀《小王子》的時候，非常不理解，這個作者到底在寫什么東西，到底想表達什么意思，怎么可能有那么多的星球，怎么可能有外星人，狐貍怎么可能會開口說話，被毒蛇咬一口怎么可能不死去而是回到原來的地方。后來才明白原來是我失去了童心。第二次讀，我稍稍理解了小王子，理解了玫瑰，理解了狐貍，同時對玫瑰念念不忘，對狐貍煞是同情。我明白曾經的自己是多么單純。稍稍讀懂了這本書，我是那么開心，卻又是那么的不開心。我多么希想自己讀不懂這本書，這樣我就看不到故事背后的心酸，這樣就意味著我還是個孩子，白紙一張，眼中還有斑駁的色彩。

成年人的世界，仿佛每一次的決定，都是萬般衡量之后的結果，令人討厭卻也是十分無奈。那么，請至少給自己留下一點點童心，偶爾用它去看看這溫暖的世界。

小王子讀后感小王子讀后感篇七

小王子讀后感小王子讀后感篇八

《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。

而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

合上這本書，小王子天真無邪的話語時時縈繞在我的耳畔。

狐貍說的沒錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔起愛的責任。

在這短短的一周里，“我”從他身上學到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。

因為她對于小王子來說是唯一的、獨一無二的，因為他曾經馴服過她，因為他要對她的愛的責任負責!

“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見事物的本質的。”在生活中，只要我們用心靈去發現，處處都有感人的故事。

不，不是的，假如我們能用心靈去體會父母對我們的愛，你還會對這些事視而不見、充耳不聞嗎?或許這樣，結果就截然不同了。

愛的責任，讓父母少費一些心思，多一點休息;愛的責任，讓朋友之間多一點信任，少一份爭吵;愛的責任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。

愛的責任，一個每一個人都應當做到、承擔的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來承擔的。

水對心是有益處的，書對人也是有益處的，就像《小王子》這本書對心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。

愛的責任，每一個人都要為自己愛的、愛的責任負責。

用心靈去洞察事物的本質，這是狐貍給我們的啟示，其實這也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責任。

小王子讀后感小王子讀后感篇九

所有的大人首先是孩子。如果說大人會失去童心的話，那真是一件很可怕的事。

可以說小王子是我讀過最有感染力的一篇童話，即使結局很哀傷。它用一種孩子天真無邪的語氣提出了一些引人深思里的那片和他他它花兒一樣的玫瑰園。狐貍求小王子馴養他他說：馴養，就是建立感情聯系。狐貍需要小王子，在他眼里他是如此的出眾，純真和美好。馴養真的是一個可愛又單純的詞。花兒馴養了小王子，小王子馴養了狐貍，這所有關于愛的聯系，彼此之間的奉獻和付出便對方顯得獨一無二。就像小王子星球上那朵驕傲的玫瑰花，因為馴養園中五千朵玫瑰都比不上屬于他的那朵，在他眼里，一切都是獨一無二的。因為馴養，愛屋及烏，就像狐貍對小王的問題。法國評論界認為它是一種充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。

故事主要說小王子是住在一個比他大一丁點小行星上，有天一粒玫瑰花的種子落在他的星球上，他愛那朵花，他曾給它捉蟲、澆水、蓋玻璃罩。小王子確決定離開它的星球去別的地方看看。于是我便在沙漠中和小王子相遇了他告訴我他的花，他馴養的小狐貍和沙漠子說，本來他對麥子不感興趣，因為他不吃面包。可小王子馴養他以后就不同了，他會喜歡風吹麥田的聲音，因為麥子的顏色黃澄澄的，像小王子的感受。一切可以與愛人聯系上的東西都能引起幸福的設想，這是馴養的魔力。

純真、執著、陪伴、懂得、靈性、愛是世界上最美好的東西。可隨著慢慢地長大，心開始拒絕開始否認這美好的東西。這便是本書所表達的情感。可憐的人們，游蕩在這世界邊緣時。所有的貪婪、虛榮、自大、欲望開始一件一件地進入心臟。于是大人們變得失去童心變得更老也更可悲了，多么荒 的事情。

小王子與花兒，狐貍和小王子，它們之間或許存在愛情，是那種不屑一絲外力而單純馴服。盡管必然會付出怎樣的代價。

在一切有關愛的面前我們都是長不大的小孩，我兮為安，不論閱歷。我們不要妾想向愛索要什么，或是期待可以得到怎的回報。如果這樣想，你就是一個永遠不7767變的大人。

要知道，一個人只有用心靈才能看的真切，重要的東西用肉眼是看不見的。

小王子讀后感小王子讀后感篇十

暑假和兒子一起重溫《小王子》，這是我第三次讀小王子，但很神奇的是，這本書常看常新，看完之后仍深有感觸。

每個人心里都有一位自己的小王子。小王子就是幼年的自己，單純，直接，以為用自己的愛就一定可以讓雙方都幸福（小王子愛玫瑰），但“語言是誤會的根源”，小王子逐漸厭倦了玫瑰的驕傲和撒嬌，他決定離開，去外面的世界尋找一種新的幸福。看到這就如同看到幼年的我們，著急著長大，想在成人的世界尋找一種幸福的終極法則。

小王子相繼遇見了國王（權力）、虛榮的人（名望），愛喝酒的人（執迷）、做生意的人（財富）、點燈的人（規則）、地理學家（學術），在和他們交談之中他似乎逐漸明白了這些都不是他想要的。他想找的是愛和幸福，而這些重要的東西并不是眼睛所見、冠冕堂皇的，真正的愛和幸福需要遵循心的聲音，用心去尋找，用心去感受。

從書中我們可以看到我們自己。我們每個人長大之后，小王子（年幼那個真我）就一直躲在心的深處，每當面對一個事情，心里其他幾個大人（國王、虛榮的人，愛喝酒的人、做生意的人，點燈的人、地理學家）就會爭先恐后跑出來給我們出主意，而我們心里那個真正的自我（小王子）卻被遺忘在小角落，沒人理會他的想法，我們聽到各種來自不同立場的聲音，卻唯獨忽略了內心自己的聲音。

在讀《小王子》的過程中，我在不停地尋找曾經充滿童真的自己，也在不停地為正充滿童真的兒子尋找一個更合格的家長。

一、要做個有趣的家長，保護兒子的各種小愛好，守護好他心里那個小王子；二、要做個開明的家長，頂住應試教育下的各種壓力，讀書這件事上不可有功利心，要有長遠的眼光，踏踏實實走好每一步，童年回憶應該是色彩斑斕的；三、要做個與時俱進的家長，要抽空多學習，多閱讀，多思考，多傾聽兒子的心聲，多陪伴，多開導。

相信每一個小王子都有屬于自己的星球和玫瑰，只要用心尋找，一定可以找到！