心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇一

在現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)的豐富與生活水平的提高使得許多人漸漸丟失了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)可，只注重利益的最大化、享受和快樂(lè)。但種植卻是一項(xiàng)需要用心靈去感知、用手去操作的勞動(dòng)，它使我們重新認(rèn)識(shí)了“勞動(dòng)的本質(zhì)是發(fā)揮人的智慧、提升人的尊嚴(yán)”的價(jià)值理念。在近期我參加了一次由志愿者組織策劃并舉行的勞動(dòng)種植活動(dòng)，對(duì)于這次經(jīng)歷我有了許多心得體會(huì)。

第二段：對(duì)勞動(dòng)進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)

這次勞動(dòng)種植的經(jīng)歷讓我重新認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的本質(zhì)，從種植的過(guò)程中體會(huì)到了不懈勞動(dòng)的幸福。當(dāng)我把種子放入土里，不斷澆水、施肥，我感受到了生命在成長(zhǎng)，感到了自己的存在的意義。我意識(shí)到，種植不僅僅是對(duì)土地和生命的關(guān)懷，更是對(duì)自己的精神上的成長(zhǎng)和修養(yǎng)。

第三段：對(duì)互動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)

在種植當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了其他志愿者，并在合作中獲得了一份難得的感動(dòng)。在勞動(dòng)種植場(chǎng)的園地上，我們互相搭把手，一起完成了困難任務(wù)。勞動(dòng)種植并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它需要的是團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作和相互信任。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：合作能夠把我們凝聚在一起，增強(qiáng)我們的整體力量。

第四段：對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)

種植，需要我們?nèi)リP(guān)注環(huán)境的細(xì)節(jié)。從種植的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了車水馬龍的城市和紛繁的事務(wù)是我們很容易忽略環(huán)境的根本。換而言之，我們應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境、重視自然之美，把小事當(dāng)做大問(wèn)題，從而為我們的后代留下一片更加美好的地球。

第五段：總結(jié)

勞動(dòng)種植讓我感受到了人與大自然之間的關(guān)系。勞動(dòng)讓我們重新認(rèn)識(shí)了擁有生命、體驗(yàn)撫養(yǎng)生命的快感、體驗(yàn)與他人一同分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。我們應(yīng)該拓展自己的視野，不僅要關(guān)注自身的利益，更要思考我們的社會(huì)責(zé)任，讓生命的價(jià)值得以發(fā)揮。在今后，我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)去參與各式各樣的志愿活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值理念，為營(yíng)造和諧社會(huì)繼續(xù)出一份力。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇二

北方大棚種植，火龍果已深受廣大群眾喜愛(ài)，如今已是品種繁多，種值面積和產(chǎn)量也直線上升，可近幾年的病害也困擾了許多果農(nóng)，甚至有的顆粒無(wú)收，苦不堪言，很多人都是看到火龍果種植高收益的驅(qū)動(dòng)，盲目種植加上管理跟不上釀成了苦果，本人已種植火龍果好幾年了，從人工授粉果種到了現(xiàn)在的自然受粉果，嘗試過(guò)失敗的苦果，也收獲過(guò)成功的喜悅，在此，我總結(jié)我這幾年來(lái)的種果經(jīng)驗(yàn)，與大伙一同分享火龍果種植的技術(shù)，如有不妥，請(qǐng)多包涵。

一、在火龍果苗種植前半年，準(zhǔn)備好基肥發(fā)酵，就是用農(nóng)家肥(雞糞、牛糞、羊糞等)拌化肥、發(fā)酵粉、花生枯或由菜籽枯一起發(fā)酵。

二、選好火龍果品種，現(xiàn)火龍果品種五花八門，從白果，紅心果，人工授粉果，水晶果，黃龍果，自粉果等等種類繁多，名字五花八門，我自己也說(shuō)不清，自己想種什么果要定好位，選好種，我的感觸是一一選對(duì)品種就等于成功了一半，我不建議大家必須要種什么樣的品種，但有幾點(diǎn)意見(jiàn)希望想種果的朋友能參考;1自粉品種，這是發(fā)展的大方向，人工授粉已慢慢退出了;2抗病強(qiáng)品種，現(xiàn)階段的火龍果病害影響嚴(yán)重，如果品種本身抗病不強(qiáng)，管理起來(lái)特別吃力，而且不一定能種好;3果質(zhì)要好，口感好，甜度高，不裂果，存放期長(zhǎng)，火龍果慢慢多了，消費(fèi)者的選擇也多了，肯定是優(yōu)勝劣汰，不裂果和存放期長(zhǎng)能讓火龍果采摘和運(yùn)輸爭(zhēng)取更多靈活性，創(chuàng)造更高價(jià)值;4產(chǎn)量高，也非常重要，沒(méi)有產(chǎn)量，何來(lái)收益，大家都明白，我不多說(shuō)。與此同時(shí)，提前育苗也至關(guān)重要，種下有根有芽的苗要比直接剪枝條來(lái)種要快很多，地沒(méi)空就提前育苗，是爭(zhēng)取生長(zhǎng)時(shí)間達(dá)豐產(chǎn)快的最好方法。

三、整理土地，把土地規(guī)劃好也很重要，不管是平地、坡地、大塊、小塊、大棚種還是露天種，一定要遵循方便灌水，方便施肥，方便打藥，方便摘果，方便應(yīng)急處理的原則，規(guī)劃好地塊和水管的合理分布，便于高效管理。

四、種植開(kāi)始，一般在春天種，不論是排式還是柱式，先地架搭好和柱種下，把之前已發(fā)酵好的基肥放到果苗種植處，排式每棵放數(shù)斤，柱式每柱放二十斤左右，并拌土，之后把苗種下，注意，蓋土不能超過(guò)五厘米，否則不利于生長(zhǎng)，種好后及時(shí)放定根水，如果是插枝的幾天后再放水。

五、幼苗到產(chǎn)果期的管理，這環(huán)節(jié)時(shí)間長(zhǎng)，管理一定要到位，首先要保持土地濕潤(rùn)，及時(shí)灌水施肥，能施水肥更好，容易吸收不浪費(fèi)，少施多次為佳，一般一月兩次，其次防病殺蟲(chóng)要及時(shí)，如現(xiàn)階段火龍果的黃點(diǎn)病還沒(méi)有什么特效藥醫(yī)治，靠的是平時(shí)防，主要是雨季，雨后能殺菌是最安全的，雨季每月不得少四次殺菌，冬天則不必，如發(fā)現(xiàn)有黃點(diǎn)病、炭疽等病苗要及時(shí)清除，防止擴(kuò)散，有蟲(chóng)要加殺蟲(chóng)藥一起噴，苗向上生長(zhǎng)時(shí)要及時(shí)用繩固定，防止折腰，過(guò)柱頂10厘米后可從平柱位置摘頂，也可讓苗彎腰下垂，靠近柱頂出現(xiàn)的一級(jí)分枝，要留，但不能多，三個(gè)芽左右，其它位置發(fā)的芽應(yīng)剪掉，二級(jí)分枝變老后又會(huì)在二級(jí)分枝上發(fā)三級(jí)分枝，同樣是留靠近柱頂?shù)难浚搅硕谝⒁夥篮玳L(zhǎng)到第二年三四月份，即出花蕾前，要把已夠長(zhǎng)并繼續(xù)生長(zhǎng)的枝條斷尾，讓枝條變老開(kāi)花，到四月開(kāi)始出花蕾，約十五天左右開(kāi)花，如果花多可在開(kāi)花前疏花，每條枝留一朵，最多兩朵，如果果還多，成果后也要疏果，花開(kāi)后三十天左右成熟，要注意殺菌和灌水追肥，才能保證果壯。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇三

我是一位名副其實(shí)的的農(nóng)民---城市里的農(nóng)民---熱愛(ài)種植.

如果你也是城市里的農(nóng)民,并且和本人一樣熱愛(ài)種植,不防在此交流交流.

家中的陽(yáng)臺(tái)隨處可見(jiàn)我心愛(ài)的花草樹(shù)木,可以用花開(kāi)滿陽(yáng)臺(tái),鮮花滿目,碩果累累!我喜歡早晨醒來(lái)時(shí)影入眼簾的是自己栽種的花花草草,青綠青綠的景象令人心曠神怡!

能把一粒種子種植成---一棵幼苗---到綠樹(shù)成蔭---開(kāi)花---結(jié)果---豐收,那你一定是位有愛(ài)心,有上進(jìn)心,有責(zé)任心的人,種植多年所得出的結(jié)論.

種植和培育孩子可以相提并論,種植也需要細(xì)心呵護(hù),耐心栽培.好的孩子就如一棵好的苗子,都是自幼栽培,沒(méi)有過(guò)份的溺愛(ài),耐心的教育,孩子成才在望!

要測(cè)試你能否教育好你的孩子,先來(lái)學(xué)學(xué)種植吧!

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇四

這次西南大旱，與當(dāng)?shù)厮O(shè)施被荒廢、被破壞，和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境被破壞，有著直接關(guān)系。在生態(tài)方面，在西南地區(qū)大面積栽種桉樹(shù)，作為造紙紙漿原料。這種樹(shù)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大。現(xiàn)將桉樹(shù)的相關(guān)資料貼此，讓大家了解。

種植桉樹(shù)的危害：

1、桉樹(shù)是“抽水機(jī)”

桉樹(shù)是速生豐產(chǎn)林，對(duì)土壤的水分需求極大，大面積引種桉樹(shù)會(huì)導(dǎo)致地下水位下降，保持水的能力很差，時(shí)間長(zhǎng)了，土地表面板結(jié)，還出現(xiàn)土地沙化現(xiàn)象。

2、桉樹(shù)是“抽肥機(jī)”

桉樹(shù)對(duì)土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大，凡種植了桉樹(shù)的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因?yàn)榈貌坏阶銐虻姆柿虾宛B(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞，引發(fā)土地退化，水土保持情況惡化，土地貧瘠，到時(shí)再引種其他植物根本無(wú)法存活。土壤強(qiáng)度侵蝕比例逐年升高，山體滑坡和洪澇災(zāi)害增多。

3、桉樹(shù)是“霸王樹(shù)”

桉樹(shù)對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土的、原產(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性。它生長(zhǎng)了，其他物種就不能生長(zhǎng)，而且會(huì)慢慢地退縮，最后造成桉樹(shù)林都是地表光禿禿的，地被上沒(méi)有草、灌木（如家鄉(xiāng)俗稱的當(dāng)泥樹(shù)、牛奶根、雞屎藤、金銀花等），也沒(méi)有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化，植物種類極為單一，無(wú)法給大多數(shù)動(dòng)物提供食物或適宜的棲息環(huán)境，林中動(dòng)物十分稀少甚至絕跡，生物多樣性水平極低，生物食物鏈斷裂，生態(tài)十分脆弱，缺少天敵對(duì)蟲(chóng)害進(jìn)行控制，很易感染蟲(chóng)災(zāi)，造成大面積損害，砍伐天然林種植大片樹(shù)木種類單一、樹(shù)齡相近且十分密集的人工林，會(huì)導(dǎo)致“綠色沙漠”；干燥且易形成火災(zāi)；還會(huì)導(dǎo)致小氣候變化等嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。生態(tài)將遭受顛覆性的破壞，且難以恢復(fù)。而且不一定在兩三年內(nèi)顯現(xiàn)出來(lái)。

在開(kāi)展巨桉樹(shù)種植時(shí)，不能成片地、不加區(qū)別地砍荒、燒山，將原來(lái)的本土物種，無(wú)論珍稀與否，一并砍掉！天然林、原始林、天然次生林堅(jiān)決不能砍！常耕地和基本農(nóng)田堅(jiān)決不能用于種植巨桉樹(shù)。應(yīng)該加大對(duì)原有物種的保護(hù)，嚴(yán)禁砍伐天然林和原始林。

由于巨桉是速生樹(shù)種，見(jiàn)效快，每畝巨桉每年生物量可達(dá)到2噸左右，6年一個(gè)輪伐期，平均每畝每個(gè)輪伐期生物量可達(dá)12噸左右，按目前一般市價(jià)520元/噸計(jì)算，6年每畝巨桉總收入可達(dá)6500元左右，每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹(shù)，不投入任何成本和勞動(dòng)，6年以后就有可喜的經(jīng)濟(jì)收益。因此，投資者視巨桉樹(shù)為“綠色銀行”，不要干把自己賣了還替別人數(shù)錢的事。

現(xiàn)在是科技信息時(shí)代，敬請(qǐng)村民鄉(xiāng)親們多了解種植桉樹(shù)的危害信息，不要為了一點(diǎn)小錢，就簽字答應(yīng)種植，給下一代子孫帶來(lái)災(zāi)害，到時(shí)后悔莫及！！30年前從分田到戶以來(lái)，我們也沒(méi)出租轉(zhuǎn)賣山林給種植桉樹(shù)，村里一年一小變，十年一大變，村民鄉(xiāng)親們現(xiàn)在生活也一樣的安康和樂(lè)！

如果給種植桉樹(shù)，桉樹(shù)作為“抽水機(jī)”的危害：許多地區(qū)種上巨桉樹(shù)之后，地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來(lái)吃山泉水--“土自來(lái)水”的村民喝不成“土自來(lái)水”了，只能靠打井取水，而且要打到50到80米以上才能見(jiàn)水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴(yán)重。相信西南大旱大家也知道，10-20-30年后西南大旱就會(huì)發(fā)生在我們這里，如果真的發(fā)生了，我們下半輩子與子孫后代喝水就問(wèn)題了，如果真的桉樹(shù)施用的化工產(chǎn)品毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng)，桉樹(shù)氣體有刺激和毒害作用據(jù)說(shuō)種植桉樹(shù)時(shí)將施用某些毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng)的化工產(chǎn)品，該產(chǎn)品一旦施加在土地里，將很難清除干凈，對(duì)水質(zhì)污染極大，人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外，桉樹(shù)發(fā)出的氣味對(duì)人體有刺激和毒害作用，將威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳眢w健康。我們就成了后代子孫罪人了，村民鄉(xiāng)親們我們要吸取西南的教訓(xùn)。不要像云南，貴州等地區(qū)一樣，在引進(jìn)外資，砍荒造林，發(fā)展巨桉木材生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)時(shí)，要在引進(jìn)外資時(shí)注意對(duì)本地生態(tài)的保護(hù)，留給子孫后代一個(gè)良好的環(huán)境！要拒絕帶血的gdp！要拒絕斷子絕孫的gdp！以破壞環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的gdp，我們更加要拒絕！

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇五

種植勞動(dòng)是人類生活的重要組成部分，它不僅帶給我們食物，更提供了鍛煉身體和放松心情的機(jī)會(huì)。在這片土地上，我們不僅汗水灑下，更收獲夢(mèng)想。而正是經(jīng)歷了多次的勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的收獲和樂(lè)趣。

首先，種植勞動(dòng)教會(huì)了我耐心。在種植過(guò)程中，我們需要等待，等待種子發(fā)芽，等待植物生長(zhǎng)成熟。這個(gè)過(guò)程中充滿了不確定性和等待的煎熬，但同時(shí)也給了我寶貴的耐心。當(dāng)我們耐心地等待著，撫摸著泥土，每一天都期待著種子發(fā)芽的時(shí)刻到來(lái)，我們的心情不禁變得平靜和安寧。勞動(dòng)教會(huì)了我珍惜等待的過(guò)程，相信堅(jiān)持和耐心的力量。

其次，種植勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)。在種植的過(guò)程中，我們需要關(guān)注每一株植物的健康和成長(zhǎng)狀態(tài)。從種子的選擇、澆水和施肥，到防蟲(chóng)和采摘，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們仔細(xì)觀察和及時(shí)反應(yīng)。只有關(guān)注細(xì)節(jié)，我們才能及時(shí)調(diào)整和處理遇到的問(wèn)題，保證作物的安全和健康。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅培養(yǎng)了細(xì)致的觀察能力，更懂得了關(guān)注日常生活中的細(xì)枝末節(jié)，不讓重要的事情被忽略。

再次，種植勞動(dòng)磨練了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在種植的過(guò)程中，我們需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人分工合作，互相扶持，共同面對(duì)著生長(zhǎng)環(huán)境、天氣變化和疫病等各種挑戰(zhàn)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的凝聚和共同努力，我們才能夠在困難面前堅(jiān)持并取得成功。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。

此外，種植勞動(dòng)也給了我對(duì)自然的感知和理解。通過(guò)勞動(dòng)，我親身感受到了自然的力量和無(wú)窮的智慧。當(dāng)我努力耕耘大地的時(shí)候，我意識(shí)到了自然的恩賜和它對(duì)我們生命的支撐。我也更加理解了生態(tài)的脆弱和人類與大自然應(yīng)該和諧共處的重要性。通過(guò)與大自然的親密接觸，我學(xué)會(huì)珍視自然資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為人類地球共同的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，種植勞動(dòng)給了我取得成果的喜悅和滿足感。當(dāng)經(jīng)歷了一番艱辛努力，見(jiàn)到自己種植的植物茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，我感到一種無(wú)與倫比的喜悅和成就感。看到自己的汗水凝結(jié)成豐碩的果實(shí)和五彩斑斕的花朵，種植勞動(dòng)給了我一種沐浴在成功和快樂(lè)之中的滿足感。這種成就感不僅令我欣喜若狂，更激勵(lì)我不斷進(jìn)取和追求更好的自己。

綜上所述，種植勞動(dòng)給了我耐心、關(guān)注細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、對(duì)自然的感知和取得成果的喜悅和滿足感。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅成長(zhǎng)了許多，更理解到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲和喜悅與人生的聯(lián)系。勞動(dòng)是一種力量，它能夠改變我們的命運(yùn)，使我們更加堅(jiān)韌和勇敢。讓我們?cè)趧趧?dòng)中收獲快樂(lè)，讓勞動(dòng)成為我們生活的一部分，為美好的未來(lái)不懈努力。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇六

杜鵑是作為一種常見(jiàn)在花卉，也是中國(guó)十大傳統(tǒng)名花之一，因花朵艷麗、花期長(zhǎng)，深受廣大花友的喜愛(ài)，但是，在很多北方花友眼里，杜鵑是一種難養(yǎng)的花。我生活在北方，養(yǎng)過(guò)兩棵杜鵑，第一棵沒(méi)多久就養(yǎng)死了，第二棵養(yǎng)了一年了，生長(zhǎng)的很好，并且大多數(shù)時(shí)間在開(kāi)花。盡管到現(xiàn)在我連杜鵑的種類也分不清楚，但也積累了一點(diǎn)養(yǎng)杜鵑的心得，發(fā)現(xiàn)有些地方與資料上介紹的經(jīng)驗(yàn)并不完全一致。一般花卉當(dāng)然也包括杜鵑的生長(zhǎng)條件主要包括光照、溫度、濕度、水分、養(yǎng)分、通風(fēng)、土壤、栽培器具等，下面我從其中幾個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

1.通風(fēng)。我認(rèn)為良好的通風(fēng)條件是非常關(guān)鍵的，尤其是夏季通風(fēng)不良對(duì)杜鵑的傷害甚至超過(guò)高溫。我養(yǎng)的第一棵杜鵑是剛過(guò)完春節(jié)后買的，但是還沒(méi)到盛夏就養(yǎng)死了，當(dāng)時(shí)為了避免強(qiáng)光直射，就緊挨著陽(yáng)臺(tái)的半截圍墻放著，通風(fēng)條件很差，結(jié)果還沒(méi)有等待高溫來(lái)臨就先掛掉了。而現(xiàn)在這棵杜鵑，我一直放在花架上面，和陽(yáng)臺(tái)的推拉窗平齊，通風(fēng)條件很好。

2.濕度。杜鵑是喜濕潤(rùn)的環(huán)境的，故很多資料推薦要經(jīng)常給杜鵑噴水來(lái)增加空氣濕度的。我從來(lái)沒(méi)有給我現(xiàn)在養(yǎng)的這棵杜鵑噴過(guò)水的，因?yàn)樗蠖鄶?shù)時(shí)間在開(kāi)花，是不適宜噴水的。我一般在花盆下面放置一個(gè)很多的托盤(pán)，澆水時(shí)，多余的水從花盆的底孔流到托盤(pán)，或許可以改變周圍小環(huán)境的空氣濕度的，但要把花盆墊高一點(diǎn)，防止花盆浸在水里從而導(dǎo)致?tīng)€根的情況發(fā)生。其實(shí)在我看來(lái)，濕度并不是特別的重要，因?yàn)槲业年?yáng)臺(tái)上面空氣經(jīng)常很干燥的，杜鵑生長(zhǎng)的挺好的，旁邊的仙人掌類也生長(zhǎng)的挺好的，或許是杜鵑適應(yīng)了不怎么濕潤(rùn)的環(huán)境了。

3.溫度。資料上介紹杜鵑喜涼，怕高溫。盡管我的陽(yáng)臺(tái)上面沒(méi)有暖氣，但白天一般都開(kāi)著陽(yáng)臺(tái)的門，與房間相通，冬天最低氣溫也不低于5度的，冬天杜鵑照常開(kāi)花。可是，夏天陽(yáng)臺(tái)上面最高溫度有時(shí)接近或達(dá)到40度的，在良好的通風(fēng)條件下我的杜鵑也沒(méi)有休眠，照常生長(zhǎng)的，可見(jiàn)高溫對(duì)杜鵑的影響并沒(méi)有想象中的那么大。

4.光照。資料上介紹杜鵑是喜陰的，我除了盛夏時(shí)節(jié)要給它遮下蔭外，其他時(shí)間都讓它接受陽(yáng)光直射的，萬(wàn)物生長(zhǎng)都要靠太陽(yáng)的。

5.水分和養(yǎng)分。杜鵑喜水，我經(jīng)常給它澆水，只要土壤不是太粘，花盆不是一直浸在有水的托盤(pán)里面，一般不會(huì)爛根的。杜鵑也是喜肥，但要薄肥勤施，氮、磷、鉀都需要，我一般施復(fù)合肥，有時(shí)也施自己漚的淘米水、西瓜皮水、桔子皮水。杜鵑開(kāi)花很多的，對(duì)磷肥需求也較多，我也經(jīng)常施稀薄的磷酸二氫鉀肥水。

6.土壤。杜鵑是南方花卉，喜酸性土壤，南花北養(yǎng)，土壤的酸堿度是一個(gè)比較關(guān)鍵的方面。我的這盆杜鵑是從南方帶回來(lái)的，到現(xiàn)在也沒(méi)有換盆，但經(jīng)常澆北方堿性較大的水，土壤的酸堿度也會(huì)改變的，所以我隔段時(shí)間施一些硫酸亞鐵(有資料說(shuō)用食醋代替也可以，我沒(méi)有嘗試過(guò))溶液，其實(shí)漚過(guò)的淘米水、西瓜皮水也呈弱酸性的，對(duì)于改善土壤酸堿度也有幫助的，我的杜鵑到現(xiàn)在也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)黃葉現(xiàn)象。據(jù)說(shuō)，北方用落葉松針土養(yǎng)杜鵑比較好，我也漚了一些，準(zhǔn)備以后換盆用。

7.栽培器具。一般認(rèn)為瓦盆透水透氣性好，養(yǎng)杜鵑最好用瓦盆。我認(rèn)為只要土壤的透氣性好，用塑料盆、瓷盆一樣能養(yǎng)好。我的杜鵑花剛帶回來(lái)時(shí)養(yǎng)在黑色營(yíng)養(yǎng)缽里，后來(lái)讓我放到瓷盆里面，也沒(méi)看出來(lái)有什么影響，我比較喜歡用瓷盆養(yǎng)花，臟了一揩就干凈了，瓦盆臟了不好收拾。

8.修剪。杜鵑是耐修剪的植物，并且杜鵑的花苞都是在新枝枝頭形成的。因此，杜鵑要常修剪，我不會(huì)造型，一般就是把徒長(zhǎng)的枝條剪掉，花敗了后及時(shí)把開(kāi)花的枝條剪去一小段，這樣既可以避免殘留的花座消耗養(yǎng)分，又可以促進(jìn)新枝發(fā)芽，形成新的花苞。

這是我個(gè)人的一點(diǎn)養(yǎng)杜鵑花的心得，可能存在一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，也存在一些以偏概全的情況。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇七

種植勞動(dòng)是一項(xiàng)重要且充滿挑戰(zhàn)的工作。我有幸有機(jī)會(huì)投身其中，并通過(guò)自己的努力和實(shí)踐積累了一些心得體會(huì)。種植勞動(dòng)不僅需要技巧和毅力，還需要耐心和恒心。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)種植勞動(dòng)的五個(gè)方面的體會(huì)。

首先，種植勞動(dòng)需要耐心。作為一個(gè)種植者，我們需要耐心地等待一切的成長(zhǎng)。有時(shí)，我們會(huì)碰到各種困難和挫折，比如種子可能不發(fā)芽，植物可能受到病蟲(chóng)害的侵襲等等。然而，只要我們堅(jiān)持下去，耐心地照料每一株植物，它們最終將會(huì)茁壯成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，耐心是種植者最重要的品質(zhì)之一。

其次，種植勞動(dòng)需要恒心。種植并不是一項(xiàng)一勞永逸的工作。它需要我們堅(jiān)持不懈地投入時(shí)間和精力。每到春季，我們需要重新準(zhǔn)備土壤、播種和嫁接。在夏季，我們需要防止病蟲(chóng)害的侵襲并定期給予植物養(yǎng)分。在秋季，我們需要收獲和儲(chǔ)存我們的勞動(dòng)成果。而在冬季，我們需要對(duì)植物做出必要的保護(hù)措施。如果我們沒(méi)有恒心，很容易會(huì)放棄，無(wú)法享受到勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣與回報(bào)。

第三，種植勞動(dòng)需要技巧。每一株植物都有其特定的需求和特點(diǎn)，我們需要學(xué)習(xí)掌握各種種植技巧，以便最大程度地滿足它們的要求。比如，不同的植物可能需要不同的光照、溫度和濕度條件。我們需要學(xué)會(huì)運(yùn)用土壤改良劑和肥料來(lái)改善土壤質(zhì)量，并掌握病蟲(chóng)害的防治方法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高種植的成功率，并取得更好的收成。

第四，種植勞動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新。隨著科技的進(jìn)步，我們可以運(yùn)用各種新技術(shù)和工具來(lái)改進(jìn)種植勞動(dòng)。比如，自動(dòng)灌溉系統(tǒng)可以幫助我們更好地控制水分供應(yīng)；溫室可以提供更穩(wěn)定的生長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)不斷嘗試和創(chuàng)新，我們可以提高產(chǎn)量和質(zhì)量，并實(shí)現(xiàn)更高效的種植。

最后，種植勞動(dòng)需要享受過(guò)程。勞動(dòng)的過(guò)程是辛勞的，但同時(shí)也是充滿樂(lè)趣和滿足感的。親手種植并看到一株株植物茁壯成長(zhǎng)是一種無(wú)與倫比的成就感。此外，種植勞動(dòng)還可以讓我們與大自然更加親近，感受到生態(tài)系統(tǒng)的奇妙之處。讓我們用心靈去感受，并享受這個(gè)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

總之，種植勞動(dòng)需要耐心、恒心、技巧、創(chuàng)新和享受。通過(guò)這些體會(huì)，我深刻理解了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，并從中受益匪淺。在未來(lái)的種植勞動(dòng)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和技巧，以期取得更好的成果。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，不斷努力，我們的努力和付出終將得到豐厚的回報(bào)。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇八

1、樂(lè)意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。

2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜。

4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。

2、適合種植的大蒜若干。

3、裝好松軟泥土的`廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。

1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。

(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。

師：小朋友，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?

(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。

師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?

(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。

師：請(qǐng)你們把大蒜掰開(kāi)，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?

(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。

師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?

2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。

師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?

(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。

師：如果請(qǐng)你來(lái)種大蒜你會(huì)怎樣做?

(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。

(種大蒜分三步——第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。

3、幼兒嘗試種植大蒜。

(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。

師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。

(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。

4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。

(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。

(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。

(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上。

將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒以飽滿的熱情對(duì)大蒜進(jìn)行操作和探究，許多關(guān)鍵性的提問(wèn)能調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)大蒜的已有經(jīng)驗(yàn)和自己在活動(dòng)中探索的新知進(jìn)行簡(jiǎn)單句的表達(dá)，許多幼兒暢所欲言，都能用簡(jiǎn)單句講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。新鮮的種植場(chǎng)景大大激發(fā)了幼兒參與種植的興趣，幼兒樂(lè)意模仿老師的基本動(dòng)作“按、壓”進(jìn)行大蒜種植，在學(xué)會(huì)種植技能的同時(shí)，鍛煉了幼兒小肌肉，提高幼兒手指的靈活性。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇九

種植勞動(dòng)是一種重要的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)方式，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一種謀生手段，更是一種與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。通過(guò)種植勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了大自然的力量和生命的奇跡。在這段時(shí)間里，我不斷探索和體驗(yàn)，收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。

首先，種植勞動(dòng)讓我更加了解農(nóng)業(yè)的艱辛和美好。種植作物需要全天候的照料和關(guān)注，需要合理施肥、澆水、防蟲(chóng)害等。每天清晨，當(dāng)我走進(jìn)田間地頭的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛露出頭，我就開(kāi)始了一天的辛勤勞動(dòng)。我用汗水澆灌成長(zhǎng)的希望，用辛勤的雙手撫養(yǎng)著這片綠色的海洋。經(jīng)歷了一番辛苦，看到農(nóng)田里一片繁茂的景色，我才更加明白農(nóng)業(yè)就是大自然與人類合作的美麗過(guò)程。

其次，種植勞動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和偉力。在我種植的過(guò)程中，不時(shí)有一些病蟲(chóng)害出現(xiàn)，威脅著莊稼的生長(zhǎng)。我通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)知識(shí)，采用生物防治等方式，成功地控制了害蟲(chóng)的數(shù)量，保護(hù)了作物的健康生長(zhǎng)。同時(shí)，我也親眼目睹了季節(jié)的變遷，無(wú)論是夏季的炎熱，還是冬季的嚴(yán)寒，大自然總能給予莊稼所需的養(yǎng)分和生命力。這一切，讓我領(lǐng)悟到了大自然的偉大與力量，也讓我深深地愛(ài)上了這塊土地。

第三，種植勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心。種植作物的過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有收獲。有時(shí)候，收成并不如人意，但我卻從中學(xué)到了珍惜，學(xué)會(huì)了從失敗中尋找成功的經(jīng)驗(yàn)。每一次的嘗試和經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富，它們會(huì)在下一次的工作中派上用場(chǎng)。還記得去年，我在種植西瓜的時(shí)候失敗了，但我沒(méi)有放棄，今年我改進(jìn)了種植方法，收成了豐碩的果實(shí)。這個(gè)過(guò)程讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

第四，種植勞動(dòng)讓我體會(huì)到了與大自然和諧相處的重要性。在種植的過(guò)程中，我不僅僅是農(nóng)事工作者，更是對(duì)土地的守護(hù)者。我學(xué)會(huì)了如何合理利用土地資源，如何保持土地的穩(wěn)定，如何保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。通過(guò)科學(xué)的耕作方式，我能夠最大限度地保護(hù)土地，保護(hù)水源，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，為人類和大自然創(chuàng)造一個(gè)和諧共生的環(huán)境。

最后，種植勞動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是人民群眾的生產(chǎn)生活的基礎(chǔ)。作為農(nóng)民，我為自己的勞動(dòng)感到自豪。通過(guò)自己的雙手，我為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，為人類的生存提供了糧食和生活物資。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的重要性深深地印在我的腦海里，讓我更加珍惜農(nóng)業(yè)，更加尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，也更加熱愛(ài)我的職業(yè)。

總而言之，種植勞動(dòng)不僅是一種農(nóng)業(yè)工作，更是一種與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種勞動(dòng)，我體會(huì)到了農(nóng)業(yè)的艱辛和美好，認(rèn)識(shí)到了大自然的神奇和偉力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，體會(huì)到了與大自然和諧相處的重要性，領(lǐng)悟到了農(nóng)業(yè)的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)種植勞動(dòng)的精神，為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇十

在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長(zhǎng)了五天，但至少也要長(zhǎng)高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長(zhǎng)了這么點(diǎn)，放著不太好看，倒不如把它摘下來(lái)炒菜吧!”于是，我把其中的幾棵摘了下來(lái)，其余幾棵繼續(xù)生長(zhǎng)。

又過(guò)了一個(gè)星期，我又上樓了，但這次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，之前摘過(guò)的長(zhǎng)得特別好，高度甚至超過(guò)了其余的幾株，莖長(zhǎng)得又粗又壯，這是為什么呢？這時(shí)，我想起了以前讀過(guò)的一篇文章，叫《小米椒》，講的是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當(dāng)老人去世時(shí)，晚輩問(wèn)起他成功的秘籍時(shí)，他說(shuō)：“當(dāng)小米椒長(zhǎng)到一定高度時(shí)，攔腰掐去一半，再長(zhǎng)回來(lái)時(shí)，再掐去一半，當(dāng)小米椒經(jīng)歷三次“噩運(yùn)”后，長(zhǎng)得不高，但果實(shí)肯定是最好的。

前個(gè)星期我和媽媽一起來(lái)到新世紀(jì)聯(lián)華買東西。上了二樓我看見(jiàn)木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。

在這之中我看見(jiàn)盒名叫“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請(qǐng)求。我回到家里，滿懷激動(dòng)的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長(zhǎng)大，我天天給它們澆水施肥，兩個(gè)星期過(guò)去了終于有一點(diǎn)跡象了，土拱起來(lái)了一點(diǎn)，第二天有三個(gè)盒子里的種子按耐不住，從土里鉆了出來(lái)，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來(lái)的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點(diǎn)像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲(chóng)子一樣從排水孔爬了出來(lái)，于是想把它移植到陽(yáng)臺(tái)的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開(kāi)，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進(jìn)去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長(zhǎng)的更壯實(shí)了。

看來(lái)當(dāng)農(nóng)民種菜太不容易了，想以后長(zhǎng)大了少受點(diǎn)苦，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)!

幾個(gè)月前，我從學(xué)校買回了一盒波斯菊種子。

回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發(fā)芽。

隨著時(shí)光的腳步，過(guò)了幾天，在夕陽(yáng)綻放最后的光芒的時(shí)候，我滿懷期待的打開(kāi)了盒子。呀!小種子破殼而出了。長(zhǎng)出了嫩綠的幼苗。

寒冷的`冬天離去，迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了。

三月的天，多么晴朗；三月的風(fēng)，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個(gè)更美麗的節(jié)日--植樹(shù)節(jié)。

大家都知道，地球的生態(tài)環(huán)境正在遭受著嚴(yán)重的破壞：空氣的污染，樹(shù)木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，在植樹(shù)節(jié)里種上一棵樹(shù)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，不僅有節(jié)日的意義，更重要的是可以美化環(huán)境，讓地球因?yàn)橛形覀兊谋Ｗo(hù)，我們的奉獻(xiàn)而永遠(yuǎn)綻放青春的笑臉。一個(gè)人種一棵，十個(gè)人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點(diǎn)綠，那么我們的世界將是一片綠色的海洋。一棵樹(shù)，不會(huì)有人意識(shí)到它的存在。但成千上萬(wàn)的樹(shù)，就組成了綠的整體。它可以“吸”進(jìn)廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山 河流，動(dòng)物植物屬于一個(gè)家園，只有少一些砍伐，多一些保護(hù)，才能確保人類家園的蔥綠和長(zhǎng)存，才能讓我們?cè)谶@個(gè)綠色的海洋里快樂(lè)的徜徉。

在三月的這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)為地球增加一點(diǎn)綠。一起來(lái)珍惜，愛(ài)護(hù)樹(shù)木和資源。不破壞，不毀壞，共同營(yíng)造綠色家園，確保生命成長(zhǎng)。在這個(gè)美麗的世界好好生存下去。

綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……

但是大家很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)“種綠豆”，因?yàn)榫G豆一般作為食品食用，很把少給種起來(lái)。

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因?yàn)橐酝际侵还芊N，而這次是有目的的種。

我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長(zhǎng)的環(huán)境不同而已。這次我們實(shí)驗(yàn)記錄是：把一組綠豆取名為“實(shí)驗(yàn)組”，而另一組取名為“對(duì)照組”，“實(shí)驗(yàn)組”有適宜的水分、陽(yáng)光、與溫度；而“對(duì)照組”只有水分和溫度。然后種一個(gè)星期，觀察它們的變化。最后“實(shí)驗(yàn)組”的綠豆長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好；而“對(duì)照組”的綠豆長(zhǎng)得慢，長(zhǎng)得差。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們得出了的結(jié)論是：綠豆種子的發(fā)芽必須需要陽(yáng)光。

而我們得出的結(jié)論是：種綠豆，綠豆種子的發(fā)芽必須條件是水與溫度和陽(yáng)光。如果沒(méi)有水，種子將不會(huì)發(fā)芽；如果沒(méi)有適宜的溫度，種子也不能發(fā)芽；如果沒(méi)有陽(yáng)光，種子將長(zhǎng)得很瘦弱，可能半途就死了。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一

1、通過(guò)搜集資料、實(shí)際操作，掌握種大蒜的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理資料和實(shí)際操作的能力。

3、在實(shí)踐中體現(xiàn)分工合作、團(tuán)結(jié)互助的精神，培養(yǎng)耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度。

4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

種大蒜的方法。

本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)探究和實(shí)踐，掌握種大蒜的方法，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助。

我校地處農(nóng)村，雖然學(xué)生看過(guò)家長(zhǎng)種大蒜，但是親手實(shí)踐過(guò)的卻很少。課上讓學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并親自實(shí)踐，掌握種植方法。通過(guò)這樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)參與到其中，并感覺(jué)到生動(dòng)、有趣。

1、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

2、學(xué)生分組探究學(xué)習(xí)，討論種植技術(shù)。

3、匯報(bào)交流后，進(jìn)行實(shí)踐，掌握種植技術(shù)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣。

一、課前調(diào)查：

1、分組調(diào)查了解大蒜的品種、食用價(jià)值、藥用價(jià)值等。

2、請(qǐng)教家長(zhǎng)或菜農(nóng)怎樣種大蒜。

二、課堂交流：

1、談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們就一起去體會(huì)種大蒜的樂(lè)趣。(板書(shū)：種大蒜)

2、匯報(bào)搜集信息：

師：今天，大家?guī)?lái)了好多蒜，你們喜歡吃蒜嗎?蒜是什么味道?(辛辣)

師：蒜是我們常吃的一種食物，我們跟它很熟悉了，但是有關(guān)它的一些知識(shí)大家可能還不太了解，課前我已經(jīng)讓你們分組搜集了有關(guān)蒜的一些信息。這個(gè)任務(wù)你們完成了嗎?好，下面就把你搜集來(lái)的信息說(shuō)給大家聽(tīng)。

(1)、蒜的品種，市場(chǎng)價(jià)格。

(2)、蒜的食用價(jià)值。

(3)蒜的藥用價(jià)值。

3、認(rèn)識(shí)蒜的結(jié)構(gòu)以及和蒜有關(guān)的蔬菜。

(1)師：同學(xué)們的任務(wù)完成得非常好，讓大家了解這么多的知識(shí)。聽(tīng)了剛才同學(xué)們所說(shuō)的，我們知道了大蒜對(duì)我們很重要，下面我們就來(lái)好好研究研究它。

現(xiàn)在你們自己剝開(kāi)蒜頭看一看它由哪些部分組成?生匯報(bào)所學(xué)結(jié)果。(課件：蒜頭示意圖)師提問(wèn)：大蒜發(fā)芽的是哪一部分?(鱗芽)

(2)師：有句話說(shuō)"種瓜得瓜，種豆得豆，"是不是蒜種下去就一定是長(zhǎng)出蒜來(lái)呢?不同意地說(shuō)說(shuō)理由。

三、探究方法

1、師：種蒜的方法有好幾種。方法不同、大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境不同，收獲的果實(shí)就有所不同。今天大家來(lái)學(xué)習(xí)在土壤中種蒜。看看將來(lái)我們能收獲什么。現(xiàn)在給每組同學(xué)發(fā)一個(gè)花盆，一會(huì)兒我們就在那里面中大蒜。可是，在種之前我們應(yīng)該做些準(zhǔn)備工作。課前，大家已經(jīng)請(qǐng)教了我們的爸爸媽媽怎樣種大蒜。下面以小組為單位討論種大蒜的實(shí)施方案并填寫(xiě)好方案表。生討論種大蒜的實(shí)施方案、工具、種植步驟。

2、生匯報(bào)種大蒜的實(shí)施方案。

3、小組成員分配任務(wù)，并填寫(xiě)種大蒜分工表。種大蒜分工表姓名任務(wù)

四、實(shí)踐種植

師：同學(xué)們，馬上拿起你準(zhǔn)備好的東西，我們種大蒜吧!

1、生排好隊(duì)來(lái)取土。

2、師演示種大蒜的過(guò)程。

師：種大蒜的每一步應(yīng)該怎么做和注意些什么呢。仔細(xì)的看老師演示一遍。

3、分組種植。(種植過(guò)程中師適當(dāng)指導(dǎo))

五、評(píng)價(jià)、總結(jié)。

1、師：說(shuō)說(shuō)你們此時(shí)的心情吧!談一談你種大蒜的體會(huì)。

2、師：現(xiàn)在你最希望看到什么?你有什么問(wèn)題沒(méi)有?

3、(比如：大蒜什么時(shí)候發(fā)芽?什么時(shí)候長(zhǎng)葉?)那么就需要我們共同去觀察了。我們以小組為單位每天做好觀察記錄，把你觀察到的情況填在這張表上。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒以飽滿的熱情對(duì)大蒜進(jìn)行操作和探究，許多關(guān)鍵性的提問(wèn)能調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)大蒜的已有經(jīng)驗(yàn)和自己在活動(dòng)中探索的新知進(jìn)行簡(jiǎn)單句的表達(dá)，許多幼兒暢所欲言，都能用簡(jiǎn)單句講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。新鮮的種植場(chǎng)景大大激發(fā)了幼兒參與種植的興趣，幼兒樂(lè)意模仿老師的基本動(dòng)作“按、壓”進(jìn)行大蒜種植，在學(xué)會(huì)種植技能的同時(shí)，鍛煉了幼兒小肌肉，提高幼兒手指的靈活性。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇十二

作為一項(xiàng)古老而又重要的勞動(dòng)方式，種植勞動(dòng)在人類社會(huì)的發(fā)展中扮演著重要的角色。通過(guò)長(zhǎng)期的努力，我開(kāi)始意識(shí)到種植勞動(dòng)不僅能夠提供糧食和商品，還能給我?guī)?lái)更深層次的收獲。在經(jīng)歷了數(shù)年的農(nóng)耕之后，我發(fā)現(xiàn)了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，種植勞動(dòng)教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持的重要性。在種植過(guò)程中，我們需要耐心地等待種子發(fā)芽、生長(zhǎng)和成熟。每一棵植物都需要時(shí)間和合適的環(huán)境才能茁壯成長(zhǎng)。我曾經(jīng)急于求成，但往往會(huì)因?yàn)榧痹甓稿e(cuò)。然而，通過(guò)與大自然的互動(dòng)和觀察，我學(xué)會(huì)了耐心等待，并理解到事物需要適當(dāng)?shù)臅r(shí)間才能實(shí)現(xiàn)最佳效果。此外，即使面臨困難和挫折，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力，相信堅(jiān)持總會(huì)有收獲。

其次，種植勞動(dòng)讓我對(duì)大自然的奇妙之處有了更深的理解。在我親手培育一棵小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，我意識(shí)到大自然的生命力和能量是無(wú)窮無(wú)盡的。無(wú)論是在嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的夏天，植物都能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。它們不與外界的苛刻環(huán)境抗?fàn)帲喾矗参锱c環(huán)境融合在一起，從土地汲取養(yǎng)分，并通過(guò)光合作用將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能量。這種協(xié)同進(jìn)化的機(jī)制令我嘆為觀止，讓我更加明白大自然的偉大和復(fù)雜。

進(jìn)一步地，種植勞動(dòng)也使我學(xué)會(huì)了與他人合作。在種植過(guò)程中，我不僅需要與大自然協(xié)同工作，還需要與其他農(nóng)民進(jìn)行合作。僅憑自己一人的力量是無(wú)法完成整個(gè)種植過(guò)程的。我們需要共同勞動(dòng)，互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能取得最佳的結(jié)果。不同農(nóng)民的方法和技巧也會(huì)互相啟發(fā)，讓我們獲得更多的靈感和創(chuàng)新思維。通過(guò)這種合作，我們不僅能夠更高效地完成工作，還能夠建立起互相信任和關(guān)心的良好關(guān)系。

除了合作，種植勞動(dòng)還讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和成就感。每一次播種、澆水、收割的過(guò)程，都是我們自己努力的結(jié)果。親手培育出的莊稼成長(zhǎng)和收獲的果實(shí)，讓我們對(duì)自己的勞動(dòng)有了更深的認(rèn)同和自豪感。而且，在不斷勞動(dòng)的過(guò)程中，我們也意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)我們的身心健康有著積極的影響。勞動(dòng)讓我們身心放松，減輕壓力，增強(qiáng)體力和耐力。同時(shí)，我們也能夠更好地欣賞和珍惜食物的來(lái)之不易，懂得勞動(dòng)的意義和重要性。

總結(jié)起來(lái)，種植勞動(dòng)是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和意義的活動(dòng)。通過(guò)種植勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，對(duì)大自然的奇妙之處有了更深的理解，與他人的合作能力得到了提升，同時(shí)也感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和成就感。這些收獲和體會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜大自然以及與人共同合作的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)不僅讓我收獲豐收，更讓我收獲了更重要和寶貴的心靈成長(zhǎng)。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇十三

1、讓幼兒通過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜，并能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。

2、幫助幼兒用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜："這是…那是…"。

3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)教師和同伴講話的習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。

5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

讓幼兒通過(guò)過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜，并能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。

1、幼兒能用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜："這是…，那是…"。

2、幼兒能用準(zhǔn)確地漢語(yǔ)發(fā)音來(lái)表述自己認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱。

1、課件，常見(jiàn)的蔬菜圖片。

2、蔬菜實(shí)物。

3、蔬菜小圖卡若干張。

觀察指導(dǎo)法，操作法，提問(wèn)法學(xué)法：游戲體驗(yàn)法，嘗試法，合作交流法

一、開(kāi)始部分

1、穩(wěn)定幼兒情緒，教師組織教學(xué)，師生之間相互問(wèn)好、

2、教師出示蔬菜實(shí)物，讓幼兒對(duì)蔬菜有了初步的感觀認(rèn)識(shí)（鼓勵(lì)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞）。

二、基本部分

1、教師出示屏幕上各種蔬菜圖片和有關(guān)的謎語(yǔ)請(qǐng)幼兒猜一猜蔬菜的名稱，教師再用漢語(yǔ)解釋，并逐個(gè)糾正幼兒的漢語(yǔ)發(fā)音。

2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察他們的特征并說(shuō)出它們的名稱。

例：紅紅的西紅柿，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜、等

3、教師拿圖片和幼兒做游戲。

（1）教師親吻（拍打、撫摸、用頭頂）圖片說(shuō)圖片中蔬菜的名稱，幼兒模仿。

（2）在黑板上貼上大圖片請(qǐng)幼兒從小圖片中找到一樣的粘貼到大圖下邊并說(shuō)出蔬菜名稱。

4、請(qǐng)幼兒給蔬菜分組（將小圖卡分類放到每一個(gè)籃子里）教師：我們把蔬菜寶寶送回家吧（邊分組邊念"這是…那是…）

5、請(qǐng)幼兒分別練習(xí)句式"這是…，那是…"

三、結(jié)束部分教師小結(jié)，并且和蔬菜寶寶再見(jiàn)。

四、活動(dòng)延伸和幼兒一起做蔬菜湯。

在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)習(xí)慣重復(fù)自己的母語(yǔ)，因此在活動(dòng)過(guò)程中我只用位于解釋一遍，便向幼兒不斷重復(fù)漢語(yǔ)發(fā)音。

種植勞動(dòng)心得體會(huì)篇十四

校園勞動(dòng)種植是當(dāng)今許多學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的一門必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞作意識(shí)和實(shí)踐能力。我也有幸參加了這門課程，并在其中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以期能給其他同學(xué)帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

第二段：培養(yǎng)刻苦耐勞的品質(zhì)

校園勞動(dòng)種植課程讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出的艱辛。在炎炎夏日或寒風(fēng)凜冽的日子里，我常常要彎腰勞作，清理田地，拔草除害蟲(chóng)。這些事務(wù)的繁瑣讓我感受到了肢體的疼痛和疲憊，但又很快鼓起勇氣繼續(xù)前行。通過(guò)這樣的努力，我逐漸培養(yǎng)了刻苦耐勞的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了用勤奮和毅力攀登勞動(dòng)的高峰。

第三段：提高觀察和思考能力

在校園種植中，觀察和思考是非常重要的。不同的植物有著不同的生長(zhǎng)習(xí)性和需求，需要我們仔細(xì)觀察和研究，以便給予恰當(dāng)?shù)恼疹櫋Ｍㄟ^(guò)不斷接觸和觀察，我逐漸掌握了一些關(guān)于植物生長(zhǎng)的規(guī)律和技巧。同時(shí)，在處理緊急情況時(shí)，我也學(xué)會(huì)了快速反應(yīng)和有效解決問(wèn)題。這種能力不僅在校園種植中非常重要，在生活和工作中同樣有著廣泛的應(yīng)用。

第四段：與大自然和諧相處

參與校園勞動(dòng)種植使我更加認(rèn)識(shí)了大自然的生命力和魅力。親手參與到植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，我看到了種子發(fā)芽、植物成長(zhǎng)的不可思議，也體驗(yàn)到了大自然給予我們的奇妙之處。校園勞動(dòng)種植課程讓我學(xué)會(huì)了欣賞大自然的美麗與優(yōu)雅，也讓我認(rèn)識(shí)到我們?nèi)祟悜?yīng)該與大自然和諧相處，保護(hù)環(huán)境，共同構(gòu)建美好的生態(tài)環(huán)境。

第五段：培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神

校園勞動(dòng)種植不僅是一項(xiàng)個(gè)人努力的過(guò)程，也需要與團(tuán)隊(duì)成員相互合作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們相互配合，分工合作，共同完成任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任心，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我更加明白團(tuán)結(jié)合作的重要性，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的力量和成就感。

結(jié)論：

通過(guò)校園勞動(dòng)種植的過(guò)程，我不僅鍛煉了自己的體力和意志，還獲得了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這門課程不僅是一項(xiàng)必修課，更是為我們培養(yǎng)品質(zhì)、鍛煉能力的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以培養(yǎng)刻苦耐勞的品質(zhì)，提高觀察和思考能力，與大自然和諧相處，培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。希望我的這些心得體會(huì)能夠幫助到其他同學(xué)，讓他們也能從這門課程中獲得更多的啟發(fā)和收獲。