人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

成績篇一

1、金榜落款，美夢成真！

2、前程似錦，壯志凌云。

3、步入知識的海洋，快樂沖浪；走進智慧的課堂，交流思想；沐浴青春的陽光，健康成長；汲取甘甜的瓊漿，滋養精神；來到美麗的校園，放飛夢想。

4、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

5、人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望。

6、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋！

7、金榜題名，衣錦還鄉。

8、金榜題名笑顏開，多年夢想得實現。父母雙親忙接待，親朋好友祝賀來。仔細斟酌報志愿，興趣專業為首要。愿你進得學府再努力，學成歸來報社會。祝前程似錦！

9、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧！

10、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險惡，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

11、中考的.意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明！祝你們成功！

12、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！

13、學業有成，前程似錦。

14、知識的藍海在等你去遨游，夢想的旗幟在向你招手，智慧的大門在等你去開啟，人生的寶藏在等你去發掘。

15、希望你能一步一個腳印，踏踏實實走下去。努力地讀書，努力地培養學習的自覺性和主動性，增強學習的責任感，帶著我們的期望，勇敢地向前走去！

成績篇二

1.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

2.知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!

3.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

4.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫很好，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。

5. 如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子!同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

6.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

7.你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，在主題班會課上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

8.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課間休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難你真是老師的小助手，班級的好干部。

9. “小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

10.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

11.你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛!

12.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

13.你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”*得更近一些。

14.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

15.你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

17. 聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

19.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

20.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

21.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

22.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

成績篇三

由于最近上英語課時不認真聽講，導致我考試沒考好，英語成績下降了很多，我深刻的反省了自己，我保證以后上英語課一定端正自己的學習態度，一定會好好努力，提高自己的英語成績，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

致此

敬禮！

保證人：xx

xxxx年xx月xx日

成績篇四

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清袱鄲遞肝郛菲店十錠姜楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

檢討人：

時間：

成績篇五

您好！

這次的考試，我沒有考好，相比上次考試，我退步了很多。所以我寫下這一封檢討書給您，不僅是向您承認我的錯誤。在檢討的過程中，對自己的行為進行反思，以求下次考試能夠取得進步。這次考試沒考好，原因在于我假期的時候沒有認真的學習，每天只顧著玩，所以才會成績下降。我想老師在看到我的成績單之后，也猜得出來我這個假期在家里有沒有認真的學習，所以才會讓我寫這份檢討書。我也對自己的行為進行了深刻的反省，找出了自己的錯誤。

我已經是一個高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的時候才需要認真的學習。如果前面的兩年我沒有認真的學習，到了高三的時候，我就會比別人落后很多，要付出更多的時間和精力才能夠趕上去。但一個人的精力是有限的，高三這一年本來就已經很累了，課余留給自己的時間本來就不多，根本就沒有很多的時間和精力。所以與其到時候更加的累和疲憊，還不如從現在就開始努力，這樣還能讓自己在高三的時候稍微的輕松一點。

其實這個道理我一直都很明白，老師也時常跟我們強調這個問題，也經常督促我的學習。雖然我明白這個道理，但我也沒有把老師說的話當回事，在學校里有老師管著，所以我學得比較的積極。回家之后，就把學習放在了一邊。雖然我的假期作業是自己認真完成的，但除了寫作業之外，我就沒有學習了。我已經是一個高中生了，應該要學會自己管理好自己，規劃好自己的時間，自覺的學習，而不是要老師一直盯著才會學習，這是對低年級的學生的管理辦法。而我再過不久就要成年了，要自己管自己，而不是要別人管。

這次的考試我沒考好的原因我也不想推脫給發揮失常，確實是因為假期我沒有認真的學習。我想，在犯錯了之后，勇于承認自己的錯誤，及時的改正自己的錯誤，才是最應該采取的補救方式。所以我向老師承認我的錯誤，并承諾之后我一定會好好學習，管理好自己的行為和時間，做好規劃。我絕對不會在讓自己犯同樣的錯誤，之后我絕對不會再退步了。

我已經認識到自己的錯誤了，我相信老師也能夠看到我這次良好的認錯態度，所以請老師相信我，我之后一定會改變自己的。我之后一定會讓老師看到我的積極的學習態度，我在下一次考試肯定會進步的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

成績篇六

早上，我起了一個大早，因為我要到學校去領期末考試成績。走在去學校的路上，不知是我害怕到學校被老師批評，還是環境的沉悶。大街上，小鳥不再歡唱；行人不再精神，各個兒都昏昏沉沉的`；就連路邊的小草也低垂著腦袋……這時，一股寒風吹來，我不由自主打了一個寒顫。不遠處，“一品中心小學校”這幾個大字仿佛在嘲笑我準備接受事實。

我邁著沉重的步子來到班上，抬頭一看，班里的同學也和我沒什么兩樣，一個個低垂著腦袋。這時，老師走了進來，手里拿著一張“成績統計單”，站在了講臺上，大聲地宣布著同學們的分數，教室里一會兒死寂，一會兒沸騰。我懷著忐忑不安的心情等待著老師念我的名字和分數，心里默默地祈禱著：上帝啊，老師啊，求求你們了，發發慈悲，多給我幾分吧！我呀，下次一定加倍努力，幫幫我吧！可是，當老師念完了所有同學的成績，唯獨沒有念到我的成績。這對于我無疑是一個“死亡的宣判”，因為老師一般都不會念不及格的同學的名字。而“不及格”這3個字要是被我媽媽和爸爸知道了，我不知會被打的多慘，不知不覺，我仿佛看到我正跪在冰涼的地板上，身上有許多紅紅的條紋，而媽媽正手拿著一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！

奇跡發生了！

“同學們，下面讓我們向葉胤宏同學報以熱烈的掌聲！這次，她考得非常出色，考了100分和99.5分！”老師剛說完，一陣陣掌聲便朝我襲來。讓我仿佛感覺到了勝利的氣息！我高興得在教室里歡呼，同學們也紛紛向我投來羨慕的眼光。我沉浸在快樂的氛圍之中！

走在回家的路上，我發現又是一番景象。晴朗的天空中，一只只風箏在同白云戲耍；柳枝在微風中輕輕地舞動著她纖細的腰身；路邊的花兒仿佛也在為我歡呼！我幻想著——回到家中，爸爸和媽媽給我一個深情的擁抱！

成績篇七

心痛伴隨著一種快感。同學們說出來可能會很驚訝，因為你被罰了，前段時間你沒好好學習被罰了。從那以后，我相信你受到懲罰后會振作起來，全力以赴為自己和我們班創造輝煌。

我看得出結果出來后，有的很開心，有的很失落，甚至很難過。這是必然的。考試的過程和人生的過程是一樣的。如果我們前一個月努力，全力以赴，珍惜每一點時間，那么經過這次考試，我們就會收獲豐碩的果實；如果我們控制不住自己，得過且過，每天只想玩玩，聊聊天，那么這個時候我們就會彼此后悔。但是世上沒有后悔藥！如果學生們這時振作起來還不算太晚，因為這是我們高中的'開始，我們還有機會改變自己，但這需要許多學生徹底改變自己，改變他們的懶惰和拖延，改變他們的粗心大意，改變他們上課分散注意力和課后不認真完成作業的習慣。

同學們，既然我們上了高中，正如我在給你們的開場白中所說的，我們必須承受你們應得的痛苦。因為在學習的道路上沒有人可以代替你，我們要承受每天早起晚睡帶來的所有艱辛，遇到問題的迷茫，自我約束的困難，失敗的痛苦，等等。但在學習中，有無數的樂趣：克服難題的喜悅，幫助學生解決問題的自豪，考試提升的成就感，與學生相處的快樂。但是，所有這些快樂只有在你努力學習，成績好的基礎上才會感受到。然后，我要求你控制自己，耐得住寂寞，耐得住誘惑，好好學習，取得好成績。

我要求你進教室時坐在自己的座位上，按照自己的計劃認真學習，不要交頭接耳，不要出聲，堅持教室里安靜的學習環境。在課堂上，任何學生都應該熱情回答，鍛煉自己的技能，提高自己的成績。注意制定一個適合自己的學習計劃，然后按照計劃學習。

同學們，最后，我給大家說一句最常見最流行的話，和大家分享一下：人生能有幾拍？這個時候，是我們努力奮斗的時候了。人生是一次單程旅行。過了這個村，就沒有這樣的店了。我們期待學生抓住生活中的這個機會，不辜負父母的期望和老師的信任，用我們的汗水為我們的生活增添輝煌的光彩。