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秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-05-25 作者:飛雪

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力,提高語言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的高中作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié),處處透著童話般的美麗氣息,處處飄蕩著游人們的歡聲笑語,處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情,構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。

天地間,大自然是最慷慨的,它們不斷地進(jìn)行捐贈(zèng)——一車車金珍珠是大米的一份薄禮;一袋袋紅寶石全是高粱的至寶;一行行黃金粒是小麥的聚寶盆;玉米的“金條”樂傻了貨車司機(jī);蘿卜特意打造了紅、白寶石制成了兩種珍寶;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……財(cái)富滾滾而來,滯留在農(nóng)民充滿喜意的笑容里。

深秋,天地間已經(jīng)奏響了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如癡如醉,引來無數(shù)旁聽者;冰雹的鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。聽,我們已經(jīng)隱隱聽見了它們出征的腳步聲;看,雪與雨的芭蕾舞業(yè)已開常瑟瑟秋風(fēng)是冬天的前奏,它們吹響了提醒野生動(dòng)物們的越冬的最后一聲警笛。

秋天是奇妙的,汗水與歡笑是四季中最美的'秋天的絕唱。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

已經(jīng)十二月了,樹上的葉子早已枯黃,但竟還有大半都掛在枝頭。

夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。看著那童話一樣的金樹,嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。

我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人,古人對(duì)于秋天的描寫也大都如此:概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂;……其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。

顧其為聲也,凄凄切切,呼號(hào)奮發(fā)。聽著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場(chǎng)場(chǎng)的別離,也是生命的枯竭與消逝。

凄涼,不舍與無奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。

我沉醉于她的清雅脫俗,但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。

那棵樹,一個(gè)人,執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里,帶著滿枝的金色,堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。原來,秋天也是剛強(qiáng)。

是堅(jiān)持,也是忍耐。秋風(fēng)中的花兒今年的秋天來得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜落,我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀望駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個(gè)被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。

仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié),柔軟而溫情。陽光恰到好處的暖著我裸露的肌膚,整個(gè)人不免沉醉起來。

于是嗅到了”芳熏百草,色艷群芳,在幽愈馨”的菊的清香。自陶淵明歌詠過菊花”芳菊開林耀,青松冠巖列。

懷此貞秀姿,卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后,菊花便被中國古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿碧瓦,芭蕉不展,荷敗蓮萎,紅凋綠落,惟有”菊蕊獨(dú)盈枝”,會(huì)是如何的驚喜呢。

難怪明代詩人高啟在”秋色蒼茫人欲醉,寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩了。這時(shí)如果有酒,有一知己,吟風(fēng)弄月,把盞賞菊,對(duì)面是心愛的人,杏眼桃鰓,柳眉櫻唇,素指纖纖,笑靨如春,或者他是長(zhǎng)眉俊目,星眸微醉,衣袂飄飄,這場(chǎng)景該是怎樣的.風(fēng)情萬千呢。

當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻,盡享生命樂趣,其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。蘇軾贊譽(yù)菊花”輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞”寫出了菊花清冶?艷的姿態(tài),詩人屈原“朝飲秋菊之墜露,夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世,寫出了菊的極致氣韻。

李商隱的“暗暗淡淡紫,融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情,也以菊喻心,如朱淑真的"土花能白又能紅,晚節(jié)猶能愛此工。

寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世,而李清照"東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖"的曖昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣,古文人們寫盡了菊花的幽香,風(fēng)姿,異質(zhì),奇態(tài),瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無限的菊的世界。

唯有唐黃巢《題菊花詩》"颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來;他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開"和《不第后賦菊》"待到秋來九月八,我花開盡白花煞;沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣,令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流,難將菊花看作金盔鐵甲。

而"多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花,好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。菊花既然有如此多的意味,它的名字也一定是超拔飄逸的,以花色命名的有:“空谷清泉”,“黃鶯出谷”,“玉蟹冰盤”,“綠衣紅裳”等等。

或以花瓣來辨其形而命名的如:“驚風(fēng)芙蓉”,“松林掛雪”。也有以花的造型來命名的如”金線垂珠”,“十丈珠簾”等,還有以歷史人物和故事命名的,如“嫦娥奔月”,“湘妃鼓瑟”等等。

總之一朵花背后隱藏著人們無數(shù)的愿望與志趣,令人遐思不已。菊花除了可供觀賞與浸淫之外,還有許多實(shí)用價(jià)值。

可作藥,可釀酒,可制茶,可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛情的滋味,浪漫純粹。

秋風(fēng)秋雨愁煞人雁過秋空夜正央回塘風(fēng)起是清狂歲華如箭幾多事秋月秋宵秋日長(zhǎng)。夜已深,人不寐。窗外有寥落的幾顆星,皎潔的月圓滿著,卻是凄清,幽冷。明月哪會(huì)解人心中的離恨,兀自透過云層將那萬點(diǎn)清輝漫散于高處仍蓊郁蔥蘢的樹梢上,遠(yuǎn)處連綿的山在夜色下更顯得冷峻蒼茫,依依的西風(fēng)不經(jīng)意的拂過籬笆墻邊白日里翠生生的藤蘿。

已是深夜了,看得見雜草叢中棲息的幾點(diǎn)螢火蟲,瑟縮著,許是做著一個(gè)關(guān)于夏季的夢(mèng)吧。疏星明滅的夜空,居然飛過一只雁,怕是離群失伴了,徘徊著,盤旋著,偶爾聽得一兩聲尖厲的鳴叫,劃破了夜的衣裳,突然掠過樹梢,倏然間消失了蹤影。

這時(shí)耳邊隱隱約約傳來絲竹聲,側(cè)耳細(xì)聽,卻是那般的惆悵清冷,如大理石柱上斑駁的斜紋。是誰家的女子將那錦瑟彈響,低低的告訴我:秋天來了。

秋天來了,洞庭湖水滿溢著秋潮,漲落間淘盡了多少英雄豪杰。雖說秋風(fēng)是這樣的柔弱無骨,依然吹落了洞庭湖邊曾經(jīng)枝繁葉茂的樹木,你聽:那墜落黃土的片片樹葉回旋激蕩的聲音是否如刀槍齊鳴萬馬蕭蕭?你看:那。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

黯下的太陽依然在同樣的高度,卻壓昏了半分天色。即便如此,也無多少留意。

落下的腳步聲十分清脆,才會(huì)留意到枯葉。抬起腳,會(huì)看見碎裂得瓣一般的,讓人看了便是凄涼。

據(jù)說當(dāng)冬欲臨,刺骨的風(fēng)席卷大地樹叢,卷起無數(shù)的枯葉在風(fēng)中碰撞出聲,激人耳膜。一掃一秋的落寞,用冬風(fēng)的怒吼撕裂秋葉來恭迎與默默無聲的秋不同的,喧囂的冬。

真是諷刺啊,不是么?連一絲聲響也沒有,明明都不敢爭(zhēng)攀,卻又會(huì)按時(shí)回來,繼續(xù)充當(dāng)“四季的一員”。即便此身的溫度都是夏的余溫,即便連屬于自己的泥、塵、葉,都被冬剝奪。

你為什么如此“堅(jiān)強(qiáng)”地每一年都會(huì)回來?

我抬起頭,瑟瑟的秋風(fēng)不停地在我耳邊摩擦起秋葉簌簌的低音,遠(yuǎn)無冬風(fēng)那般浩大,沒有那般恢弘。

但只是,會(huì)讓人聆聽到從葉子的脈絡(luò)里延出的空靈。那樣的聲音,甚至不會(huì)阻礙到我聽見自己的心跳聲。會(huì)讓人······只是,會(huì)讓人寂靜。

即便要迎接夜晚了,天空已是昏沉。但,依稀能看見那不同另外三季的澄澈,似乎伸手,就能觸碰到屬于秋的那份清靜與輕盈。不像春夏冬那樣,天空似乎蘊(yùn)著多少東西,反而令人感覺天空有些沉重。站在秋空下,便是身處于天空,沒有炎熱的空氣、刺骨的寒氣或是朦朧的雨意的拘束。

沒錯(cuò),天太重,所以會(huì)有秋。人們踏著枯葉也沒有留意秋,因?yàn)樘^自然,而沒有留意秋。秋風(fēng)依然,人們?cè)陲L(fēng)中思緒平穩(wěn)。待到秋過了,才會(huì)意識(shí)到秋帶來了什么,不,帶走了什么。

對(duì),你不是在忍受落寞,你只是“與世無爭(zhēng)”,“無意去爭(zhēng)”。

春夏冬任意涂抹著自己的色彩,只有秋用幾片枯葉靜靜拂去帶著濃重季節(jié)氣息的空氣。

曾有“秋”一樣的人,卻被世俗沾染,他曾表現(xiàn)的淡然轉(zhuǎn)瞬即逝。所以他不是秋,也只是凡人。想成為秋,想擁有秋一般的淡然,不煩不惱,成為秋風(fēng)一般的人。不因世俗的蕭蕭落落而落盡凄涼,不是要被世俗沾染,而是要渲染世俗。可以讓與我一同的人感受到清靜、輕盈,雙肩不負(fù)累贅。

我是凡人,我想成為秋,能從不以己悲,從不因他人的忽視而消沉,只是我知道我讓他們輕松了下來,我拉緩了他們?cè)谏钪芯o繃的弦,就夠了。

拾起一片秋葉,聞不出任何味道。

那是秋的味道。

秋風(fēng)行了多少里,也無人過問歸期。話雖如此,只是它歸來時(shí),也無人發(fā)覺罷了。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

在我的眼中,秋天是涼爽的,秋天是豐收的,秋天是喜悅的,但,秋天更是多彩的。

秋天的天空是多彩的,一群群大雁排成“人”字行,依依不舍的叫著,飛往南方。蔚藍(lán)的天空中飄來朵朵白云,藍(lán)天就好似一望無際的大海,那朵朵白云,就好像在大海中行駛的小船,在大海中緩緩向前飄去。誰知是藍(lán)天把白云襯得可愛,還是白云把藍(lán)天變得生機(jī)勃勃。

秋天的果園是多彩的,美麗又可愛的秋姑娘把紅色給了蘋果,蘋果頓時(shí)羞紅了臉,悄悄低下了頭,可又怎么能藏得住呢?秋姑娘把黃色給了大鴨梨,大鴨梨挺著圓滾滾的大肚皮,把樹枝都?jí)簭澚恕G锕媚镉职炎仙o了葡萄,葡萄穿上漂亮的紫色紗衣,大聲吆喝著:“瞧我多漂亮,快快帶我回家吧!”

秋天的花園是多彩的,雞冠花一簇一簇的盛開著,顏色火紅火紅的。菊花的花瓣打著卷,像洋娃娃一頭卷發(fā),真漂亮。菊花的顏色也各種各樣,黃的似金、粉的似霞、白的似雪,看的人眼花繚亂、目不暇接。嫩黃嫩黃的桂花,掛滿枝頭,別看它身材嬌小,但它那誘人的香氣卻能飄到十里之外,真神奇。

秋天的雨中是多彩的,在下雨的時(shí)候,小朋友打著五顏六色的花雨傘,穿著畫有各種圖案的雨衣,在雨中追逐、嬉戲。小朋友最愛把雨傘在空中快速的旋轉(zhuǎn),把小水滴嘥的到處都是,真好玩。

秋天可真神奇,能讓那么多的事物發(fā)生著不可思議的變化,我不僅感嘆,大自然的偉大和神奇。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

秋天,在哪里?咦,天空上那些可愛的“棉花糖”怎么都躲起來了呢?哦!原來秋風(fēng)婆婆把它們吹走了呀!秋天的天,是萬里無云的,也是晴空萬里的。秋天,在那沒有白云的碧天里。

秋天,在哪里?走進(jìn)一條小溪,小溪的清涼頓時(shí)在身體里彌漫。小溪平靜得像一面鏡子,真有“潭面無風(fēng)鏡未磨”的感覺。岸邊景物的倒影歷歷在目,垂柳正照著鏡子梳理它深綠的柔發(fā),雖然“荷盡已無擎雨蓋”,但是荷葉的莖桿挺立,水中倒影就像眾人劃槳,岸邊的扶欄在水面上映出笑紋,就連我的身影也橫躺在水面上,對(duì)影成雙人的感覺實(shí)在美妙。

溪水清澈見底。小魚三五成群在水間嬉戲。水草成了它們的樂園,它們一會(huì)兒排著隊(duì)潛回水草間捉迷藏,一會(huì)兒又探頭探腦地走出來,冒上水面觀察水上的景物。偶爾一只小鳥掠過水面,嚇得它們立即往回趕。魚尾掃過水面,漾起一圈圈水紋,水紋越來越大,直到我的腳底,再看水底,也掀起了一片渾濁,不過平靜又很快恢復(fù)了整個(gè)水面。這時(shí)我才意識(shí)到平靜的秋就在這小溪邊。

秋天,在哪里?走在放學(xué)路上,法桐樹下秋風(fēng)輕拂著我的臉,送來一絲絲涼意,驅(qū)走了我匆忙趕路帶來的燥熱,好清爽。

一陣刷拉刷拉的聲音從樹頂直送到我的耳邊,越來越急,越來越響,我的劉海兒飄了起來,當(dāng)我伸手去整理那凌亂的劉海兒時(shí),我被眼前的景象驚呆了。那成千上百的法桐樹葉如同千百只翩翩起舞的蝴蝶,惟解漫天作雪飛。那掌形的黃葉打著滾兒,你不讓我,我不讓你趕趟兒似的爭(zhēng)搶著回到大地媽媽的懷抱。

有幾片調(diào)皮的落葉朝我飛來了,越來越近,越來越近。我都看清了它的舞姿,它的筋脈。當(dāng)我伸出手去抓住那片最大的葉子時(shí),一陣風(fēng)猛吹過來,它又晃晃悠悠地飛遠(yuǎn)了。我也飛跑著去追,書包里嘩啦嘩啦地響,地上也刷刷刷刷地伴奏,那節(jié)奏跟我跑得一樣快。當(dāng)我追上了那片葉子,看到它躺在地上顫顫巍巍的樣子,我又不忍心撿起,讓它化作春泥更護(hù)花吧。秋天,在這滿空飛舞的葉子當(dāng)中。

秋天,在哪里?偶然發(fā)現(xiàn),不知什么時(shí)候,我們已經(jīng)穿上了毛衣,秋風(fēng)猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子,一直把涼風(fēng)向小朋友的脖子里吹,弄的小朋友們“咯咯”的笑個(gè)不停。秋天,在我們穿的毛衣里。

原來秋天,就在我們的身邊,秋天,早已悄悄的走進(jìn)了我們的生活。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

秋的腳步和春一樣,也是無聲無息的,她悄然來到我們身邊,沒有給你任何的暗示。

一個(gè)人漫步在校園的過道上,一陣涼風(fēng)拂過,夾雜著花草的味道,是甜的,哦,不,是香的。偶然抬起頭,發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了,水杉隨著風(fēng)兒在舞蹈。

半空中的飛葉很美,讓人有無限的遐想。詩人為它陶醉,我亦為它所傾倒。

我不是詩人,沒有詩人的詞賦。我也不是作家,沒有作家的言語。

我只是一個(gè)普通的人。當(dāng)風(fēng)兒把樹葉卷落地上時(shí),不免產(chǎn)生一種悲哀感。

漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻,那一刻,便是它們生命的盡頭,再也無人問津。也許,只有環(huán)衛(wèi)工人,把它們掃成一團(tuán),帶它們?nèi)ハ蛄硪粋€(gè)世界。

也許,它們將永遠(yuǎn)深埋在土里,化為灰燼。我就和這落了地的樹葉一樣平凡,毫不起眼。

夜晚,一個(gè)人躺在樓頂上,看滿天的星星。它們,也是那么平凡。

一閃一閃的,雖平凡,但它們總有自己的光芒。雖微小,但總有屬于自己的財(cái)富吧。

我愛這星空,那么干凈,那么純潔,就和我們的心靈一樣。時(shí)間一分一秒地飛奔,秋的氣息濃了。

雨,噼哩啪啦地下著,早晨躲在被窩里,溫暖,舒適,柔軟的大床給了我心靈上的安慰。因?yàn)樗X是人生一大樂事。

無奈,在鬧鐘響過三下之后,我習(xí)慣性地把它關(guān)了,再起床,去上課。打著傘,在雨中匆匆而過。

微微細(xì)雨的時(shí)候,我沒有打傘的習(xí)慣。雨中漫步很浪漫,也是一種享受。

天放晴了,再上樓頂看星空,卻發(fā)現(xiàn)那夜空沒有以前明亮了,帶著一絲傷感。秋,也許“霜葉紅于二月花”是對(duì)她最美的贊頌。

秋風(fēng)·秋雨·秋葉童年時(shí)的我,對(duì)四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。

隨著歲月的流淌,人漸漸地長(zhǎng)大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天,讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天,整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。

無聊之余,最多也不過是幾絲憂愁。自從學(xué)習(xí)了英語,我便給一年中的四季起了名。

春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧,我對(duì)它有了少許好感。

上了高中,語文老師說,家鄉(xiāng)的秋天是一年中最美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信,總有些懷疑。

但從那時(shí)起,我便開始觀察秋天,感受秋天。秋雨往往是飄落著的,細(xì)細(xì)的,密密的。

風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng),飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。

到了黃昏時(shí),風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來,將她的余輝送給大地。

黃葉在柔和的陽光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。秋風(fēng)飄過的地方,樹葉會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲,很好聽,風(fēng)大時(shí),黃葉就會(huì)掙脫樹的束縛,隨著風(fēng)一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風(fēng)的伴奏下,載歌載舞。

此時(shí),恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細(xì)欣賞,便消失了。

我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹的約束,但是,難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。

它們掙脫大樹束縛的真正目的,也許并不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最后的注入樹根,好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天,樹枝上又會(huì)長(zhǎng)出新的、更茁壯的新葉,那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒想到它們竟會(huì)有”可持續(xù)發(fā)展“的思想,太不可思議了。

或許是神秘的大自然賜予的吧。春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡;夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受;冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。

唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過的藥引子,一副名貴”天然藥草"恐怕就形成了吧。

秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對(duì)搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨,秋雨伴著秋風(fēng)。

它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫,看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風(fēng)吹吹,秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽,秋雨涼涼。

秋天的風(fēng),秋天的雨,秋天的葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥?dú)自顯示出美麗。

它們表達(dá)出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒有風(fēng),雨不會(huì)飛,葉不會(huì)舞;沒有雨,風(fēng)不會(huì)濕潤,葉不會(huì)害羞;沒有葉,風(fēng)顯得單調(diào),雨顯得乏味。

只有它們巧妙地結(jié)合起來,才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫,一首精美的詩——秋。大自然賜予了春天鳥語花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當(dāng)然不會(huì)忘記賜予秋天。

于是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來,大自然是不會(huì)偏愛誰的。

我也從中明白了一個(gè)道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。秋,讓我領(lǐng)略到了它的美麗,又讓我領(lǐng)悟了一些道理。

秋,果真是碩果累累。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

秋在北方,總是來的淋漓盡致,不似春天的反復(fù)和悄然猛醒。

葉一夜或許就斑斕了,天空一瞬間也就高遠(yuǎn)了,云輕浮柔美淡然。運(yùn)氣不好的話,攢了幾天雨的連綿,似乎都可以觸摸冬天的面龐。見到陽光,欣喜若狂的時(shí)候,天就涼了。

今早,望著窗外,累日的雨洗凈了天空,但也怦濺的玻璃斑駁。院子里,雨讓磚地和樹木都有點(diǎn)不勝浸潤隱隱泛水的味道。一只貓悠閑而謹(jǐn)慎的穿越空蕩蕩的院子,下腳隨意又有點(diǎn)審慎,怕是感覺涼意了吧。它倒是做好了準(zhǔn)備似的,黑白相間的皮毛油亮潤澤,長(zhǎng)而蓬松,身形矯捷而豐潤。好奇害死貓,但我也好奇貓如何選擇這個(gè)時(shí)候這樣的路線這樣的狀態(tài)穿越這個(gè)院子。

收獲的視覺嗅覺刺激,富余滿足的計(jì)算,對(duì)于耽于城市的我們來講,已經(jīng)不多見了。可惜我們上述三代,應(yīng)該都是在土地里刨食的主兒,于是,秋天來的時(shí)候,總是基因影響般的算計(jì)成熟與收獲。

人們最景仰的是先知,但最相信的卻是經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)先知也無非是信息量大些,判斷力強(qiáng)些,腦袋還是自己的腦袋的人,歷史同樣是他們的現(xiàn)實(shí),甚至推及到未來吧。但是這次概嘆先知的預(yù)知能力,下次依舊懷疑著哂笑著等待先知預(yù)言的折損。

但是,懷疑是人的本性哦,要么幻化自己的收獲,運(yùn)氣大大的,瞎貓碰上死耗子。要么,自淫的討論一下,當(dāng)初不這么做,會(huì)不會(huì)更好?佛有四萬八千法門,總允許人臆想一下更多可能的結(jié)果吧。誰都不敢說現(xiàn)在的自己是最好的自己,對(duì)于事情也怕如此,所以指點(diǎn)江山的人總是淋漓盡致,于是事物總是看起來別扭和窩心。

過去的幾年是歷史還是現(xiàn)實(shí)?沒有什么改朝換代的大事件,或是思想啟蒙者的燈光燃起,歷史對(duì)于我們永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí),中心思想很明確,你不是天外飛仙、穿越時(shí)空到的這個(gè)點(diǎn),小到個(gè)人大到企業(yè),歷史就是你的現(xiàn)實(shí)。不管你想得通還是想不通,理解不理解,你懷疑現(xiàn)實(shí)的結(jié)果就是扼殺歷史。

成熟需要成熟的等待,老人常說:你最大的福分是受得住你的命。該是想說,你收獲的該是你收獲的,水到渠成,小聰明當(dāng)不得飯吃,好運(yùn)氣不能用完。別奢望,誤打誤撞毫不了解的收獲和結(jié)果可以長(zhǎng)久。快速發(fā)展可以解決很多問題,因?yàn)榘l(fā)展了,當(dāng)初很多的問題就不是問題了,但前提是,你明白,老的問題解決了,新的問題靠發(fā)展能不能解決,什么時(shí)候歇歇,等待收獲等待成熟等待結(jié)果。

沒有什么事情不能做的更好,畢竟我們的時(shí)代太高速而多元,技術(shù)總是能滿足欲望。在農(nóng)耕閑逸,天人合一的時(shí)代,真有很多過猶不及的擔(dān)憂,這個(gè)時(shí)代不會(huì)。只是,了解一下,值得做的更好么。戰(zhàn)術(shù)決定細(xì)節(jié),戰(zhàn)略決定取舍。糾結(jié)是我們時(shí)代的標(biāo)簽,于是好與壞開始界限模糊,一筆亂帳。

創(chuàng)意來自焦慮,智慧源自靜心。因?yàn)榧m結(jié),我們焦慮,于是無窮的創(chuàng)意產(chǎn)生了。沒有創(chuàng)意,這個(gè)時(shí)代的人會(huì)被自己搶先于別人把你溺死。焦慮是呼吸,創(chuàng)意就是心跳了。但創(chuàng)意是生活,不是人生。人生需要的是智慧,可惜如“虛心若愚,求知若渴”,顯現(xiàn)的是卑微的自己,智慧本身不卑微,可惜需要一個(gè)卑微的外殼,而不是事事通達(dá)的高高在上。

一個(gè)師父說給我聽,他怕我兩點(diǎn),一好日子過的太久;二是閑了沒事“作”。這個(gè)“作”,該是“作死”的那個(gè)作吧,很拼命、很努力、不自量力、自尋死路的意思吧。好日子過的久了都會(huì)“作”么?那每個(gè)人,每個(gè)家庭,每個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)國家看樣子都該是因?yàn)椤白鳌彼赖袅税伞?/p>

這時(shí)的陽光有點(diǎn)跟白云開始曖昧,間或的藍(lán)天有點(diǎn)讓人忘掉思想。人生是沒有傳奇的傳奇,因?yàn)槟阍搅私庾约涸焦陋?dú),而越了解自己,才明白,人生不過是認(rèn)識(shí)自己了解自己的一個(gè)過程而已,或許你一輩子也不會(huì)了解和認(rèn)識(shí)自己。

這個(gè)秋天,有點(diǎn)早熟,但那只貓?jiān)缫炎龊脺?zhǔn)備,喜歡貓是因?yàn)樗e適神秘自我卻又目的明確意志堅(jiān)定。不像狗,目的就是主人、食物、玩。

陽光又出來了,樹影破碎,那只貓又出來溜達(dá),它是因?yàn)槌墒斓闹狼锾靵砹恕S谑牵谶@個(gè)時(shí)刻這樣的形態(tài)這樣的出現(xiàn),按著它的步伐走過庭院。

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秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

枯葉籟籟掉落,又一個(gè)秋天到來.

學(xué)校要組織軍訓(xùn)啦,我是第一次參加,帶有幾分好奇而興奮.

車子駛向基地里,同學(xué)們的討論聲,再次響起,整個(gè)車子猶如雜市,待車子停在沙地上時(shí),一個(gè)教官竄上車來,大喊一聲:“安靜!”瞬間,車內(nèi)鴉雀無聲,目光都刷向那位軍官,他嚴(yán)肅地向我們交待一些事宜,便帶領(lǐng)我們?nèi)ニ奚帷R宦飞?他沒有說什么話,面無表情的臉孔已把畏懼在我心中豎起.我曾做好的心理準(zhǔn)備,正一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解.

操場(chǎng)中間的那塊草坪,只看見死氣沉沉的草根,如同在太陽下站軍姿的我們,沒有朝氣.秋日的太陽并不算猛烈,但曬久了,也足以讓人汗流浹背---,粗糙的軍服貼在皮膚,刺刺的,癢癢的難受.身體不自覺地動(dòng)了一下,便傳來呵斥責(zé)的聲音:"動(dòng)什么動(dòng),立正!"我嚇得忙站直身子.

操場(chǎng)邊也立了好幾棵樹,樹枝交錯(cuò)相加,本該是密密麻麻的,卻因枯老的黃葉掉得太多,陽光趁著縫隙在泥板上印下星星點(diǎn)點(diǎn)的黃圈,我們便是在那稀疏的樹蔭下,一遍又一遍地重復(fù)著那些枯燥的動(dòng)作.起立蹲下,向左向右轉(zhuǎn),齊步正步.......教官說只要我們做得好,便讓我們休息一下.

樹下的那排石椅,便是我們棲息之地,我們談笑,聊天,補(bǔ)充能量,它承載了我們的汗水,疲憊和歡笑.

晚上訓(xùn)練結(jié)束,回到宿舍,整個(gè)人趴在床上,象散了架一樣.從未有過的勞累,腿部的酸痛讓我舉步難行,生怕一用力便抽筋.我打電話給媽媽訴苦,媽媽說:"就當(dāng)是一種磨練,咬咬牙,四天很快就會(huì)過去,能吃苦中苦,方為人上人.欲流下的眼淚,硬生生地給我逼了回去.是的,咬咬牙,就能挺過去.

接下來的幾天,都是按照原本的計(jì)劃,日復(fù)一日,不厭其煩地反復(fù)著,我們被罰過,也被表揚(yáng)過.我們埋怨過,也感謝過.四天下來,大家給別人的印象是全新的.學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了相處,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也該學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大吧.

臨走時(shí),我們?cè)谲嚿洗蠛?"教官,再見了"是的,再見了.那四個(gè)日日夜夜,再見了,那

些汗水和淚水,再見了.過去的我們,也再見了.

時(shí)光在微風(fēng)中,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)了.

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,這是我很喜歡的一句詩。我想在那水天一色的景色里,我能更好地懷念過去產(chǎn),展望未來。

小學(xué)時(shí),時(shí)光中充滿了歡樂,跳繩,踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的回憶,當(dāng)打開這些回憶時(shí),我開始懷念,懷念那無憂無慮的時(shí)光,無憂無慮的童年,無憂無慮的自己,那時(shí)的一切單純而美好,如同夢(mèng)境。

時(shí)光的車輪在轉(zhuǎn),當(dāng)初那個(gè)頭發(fā)短短,如同假小子的小女孩漸漸迷上了書本,在書本的世界里,我認(rèn)識(shí)更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無數(shù)文人俠士,英雄帝王。他們?cè)谒麄冊(cè)跉v史里閃耀著輝煌。我向往,我追求著那樣的人生。而現(xiàn)在,我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。

隨著年齡的增長(zhǎng),我所閱讀地已不再限于史書與名著,我開始接觸小說,并為此而廢寢忘食,現(xiàn)在的我坐在這奮筆廢書,不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季,我懷念著與朋友的玩樂,沉浸小說間的快樂與迷茫,校園生活的快樂時(shí)光……這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí),我的心里總是傷感,時(shí)光在不斷向前,所有的美好都已成過往。

整個(gè)高三,我都在瘋狂地崇拜著一個(gè)人,最強(qiáng)智者——楚軒,“才知獨(dú)絕,世無其二”,這是我所能想到的最適合他的評(píng)價(jià)。在整個(gè)《無限恐怖》中,他雖然只是配角,但他早已蓋過了主角的光彩,在我看來,世上可能會(huì)有第二個(gè)鄭咤,但絕不會(huì)再有一個(gè)楚軒。

他是近乎完美的。他的五感缺失,造就了他在才智上的完美。但我卻希望他能擁有五感,學(xué)會(huì)感情,因?yàn)槟莻€(gè)冷漠的他讓我們所有喜愛他的人為他悲痛。

“愿汝來世,得菩提時(shí),身如琉璃,內(nèi)外明澈,凈無瑕穢。”這句話送給楚軒,也送給自己,希望我們不需要等到來世,就能如同琉璃般明澈。

秋天到了,我的夏天也隨之過去聞,在那個(gè)夏天里,我遇到了一些人和事,它們讓我成長(zhǎng);在那個(gè)夏天里,我遇見了楚軒,他讓我堅(jiān)強(qiáng)前行,在那個(gè)夏天里,我遇見了那些美好回憶,它們讓我微笑向前。

倉夾嘉措曾經(jīng)說過:“世間安得雙全法,不負(fù)如來 不負(fù)鎁,”既然這“雙全法”尋不到,那么我就棄一邊吧。再見,小說;再見,楚軒。現(xiàn)在的我應(yīng)該迎戰(zhàn)高考,奮勇向前,待到下一個(gè)秋天,我們將會(huì)再見。

秋天的懷念,它悼念了我已逝的過去,現(xiàn)在的我將一切雜念鎖進(jìn)盒子,當(dāng)下一個(gè)夏天過去產(chǎn),我定會(huì)微笑再?zèng)Q打開盒子。那時(shí)的我定用成功來迎接秋天。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

輕輕地把一枚落葉拾起,輕輕地,不留下一絲嘆息。那是金色的小船,載滿了秋天的回憶。落葉夾進(jìn)書冊(cè),花朵卻遺失在夜里。一抹淡淡的初霜,叫心靈懂得了分離。分離就分離吧,逝去的就悄悄地逝去。秋天用紅碩的語言叮嚀:生命永遠(yuǎn)有新的含義。再不必追悔往事,更無須怨恨自己,輕輕的把一枚落葉的拾起,輕輕地不留下一絲嘆息。

一個(gè)人,只是一個(gè)人,靜靜地,低著頭,走在林蔭小路上……

直覺得我能夠在新的環(huán)境中,找到和你們一樣的她,然而,我發(fā)現(xiàn),事情似乎并沒有想象中的好。

現(xiàn)在的我,似乎不會(huì)笑了。看著周圍的人,笑得似乎連身上的肉都要抖起來了,而我卻還是一臉的默然,我都會(huì)覺得自己是另類,我不在這個(gè)世界中。嘴角微微向上一揚(yáng),淡淡的笑,我都覺得自己笑得是那么虛偽、做作。

漠然了……

猛地抬頭,看著已經(jīng)枯黃的樹葉,我沉默了。人們都說“葉子是不會(huì)飛翔的翅膀,翅膀是落在天上的葉子”我凝望著樹上幾片伶仃的葉子,一個(gè)人靜靜地佇立著,只當(dāng)一切都不存在了。輕輕地,閉上,眼前是一圈淺淺的黃暈,色彩立即從絢麗變成黑白。

許久……許久……

樹葉是有靈魂的,它能載著人的思想飛翔。如果有一天,你看到有一片落葉,恰巧落在你的掌心,不要驚奇,因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)你的沉沉的思念和深深的祝福。

風(fēng)起,葉亂舞;

雨落,鳥疾鳴;

你可知道,秋已經(jīng)深睡了……

后記:過了奈何橋,喝了孟婆湯,你會(huì)記得我嗎?我會(huì)記得你的,這次不要回報(bào)!

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

故鄉(xiāng),我心中的凈土,它的一切都是其他地方不可比擬的。即使是一草一木,也是那么的美,那么的迷人。故鄉(xiāng)始終散發(fā)著淡淡的乳香,吸引著我回到那里。故鄉(xiāng)的秋天,更是我心頭的一道靚麗風(fēng)景線。

我現(xiàn)在在城里讀高中,在這已經(jīng)呆了兩個(gè)年頭了。對(duì)于城里秋天的判定,我只能從不斷撕掉的日歷和人們不斷更換的衣物來看,其他真的是別無變化,一點(diǎn)都沒有故鄉(xiāng)秋天的熱鬧和真實(shí),仿佛秋天在城市中只是一個(gè)無足輕重的小配角,不值得引起任何人的注意。

在我的清晰記憶中,故鄉(xiāng)的秋天是非常真實(shí)的,你可以看見漫山遍野的黃。走在小道上,隨時(shí)會(huì)有枯黃的枝葉從你的眼前落下,你不會(huì)感到絲毫悲傷,因?yàn)槟阒滥鞘巧乱惠喕氐谋亟?jīng)之路。抬頭仰望天空,你可以看見一片干凈的藍(lán)天,上面漂浮這幾朵白云,就像一副壁畫,不時(shí)還會(huì)有一群排成“人”字形的大雁和幾只飛鳥經(jīng)過,給這幅靜態(tài)的“壁畫”增條了幾分活力。

故鄉(xiāng)的秋天在我的.心中是收獲的象征。你瞧:田野間的稻田一望無邊,那金燦燦的稻谷在秋風(fēng)的吹拂下個(gè)個(gè)彎下了腰,勤勞的鄉(xiāng)親們正在這稻海中“沉浮”,收獲著成熟的莊稼。但是在這片稻海中,一塊塊綠油油的“碧玉”分外引人注目,走近一看,原來是那一個(gè)個(gè)像哨兵一樣挺拔的甘蔗啊!紫色的軀干、綠色的葉,在秋風(fēng)的撫摸下不住搖晃,就像在和你打招呼似的。不單單這田野間碩果累累,那山坡上的果園也同樣如此,高高掛在枝頭的柿子和石榴,悄然掩藏在樹葉間的板栗……都沉甸甸的,圓滾滾的,看起來誘人極了。

不過故鄉(xiāng)的秋天涼意襲人,有時(shí)午后你穿著短袖和小伙伴出去玩耍,傍晚回來的時(shí)候一陣陣?yán)溧侧驳男鲲L(fēng)會(huì)將你的雞皮疙瘩全部吹出來,此時(shí)的你只能雙手抱胸,沖回家“避暖”去了。樹上的葉子也落的更多了,踩在上面咯吱咯吱響。

故鄉(xiāng)的秋天就是這么的迷人,就是這么的美,就是這么的多姿多彩。我為我出生在這樣的故鄉(xiāng)而感到榮幸,正是故鄉(xiāng)讓我比城里的孩子多了一份別樣的秋天體驗(yàn)。還有一年就可以畢業(yè)了,到時(shí)的我決定要再次感受一下故鄉(xiāng)的秋到底是什么樣子的,有沒有在我不在的三年期間發(fā)生什么變化。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

“蘆花飛白,楓林染赤,長(zhǎng)空澄明,穗實(shí)累累。”金秋的馬踏湖,葦白籠云,稻花飄香,湖面上小船如織,滿載跳躍的魚蝦,潔白的蓮藕,還有齊魯妹子爽朗的笑聲,到處是一片繁忙和喜悅。

采擷蓮藕當(dāng)其時(shí),奶奶便是每年這個(gè)時(shí)候下湖“踩藕”的。這藕極為嬌嫩,不能用器具挖,尤其不能用鐵器。奶奶著一條雨褲,赤著腳下到藕田的淤泥里,根據(jù)腳的觸覺確定藕的方位。此刻的池塘,已不復(fù)“田田的葉子”“別樣紅的荷花”,水面上望不盡的是枯黃殘敗的荷葉,東倒西歪的荷莖,不時(shí)刮過些許涼意的秋風(fēng),空氣中彌漫起隱隱的泥藕香。我站在岸邊,看奶奶彎腰弓背,雙手順著那高高的荷莖,一點(diǎn)點(diǎn)地扒開淤泥,生怕碰傷了又長(zhǎng)又白的藕支,摸到藕節(jié)處,“啪”地折斷,往上一托,便采出了帶著嫩芽完整的一段。接著,奶奶一手握著藕,另一只手迅速撩水,洗去浮泥,然后小心翼翼地將它遞給我。我抱起比身子還長(zhǎng)的藕支,摸著奶白中略帶粉色的藕段,仿佛擁有了整個(gè)秋的豐盈。那夏日荷花的清芬混著秋日泥土的醇香縈繞在鼻尖,我輕嗅著秋藕凝結(jié)的春思夏夢(mèng)。

隨著身旁的藕段越積越高,已是黃昏時(shí)分。奶奶和結(jié)伴的藕農(nóng)們紛紛從泥田里緩緩直起腰,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣。“回家炸藕合嘍——”秋風(fēng)裹了奶奶溫柔而沙啞的嗓音,環(huán)繞在夕陽下一老一少的背影中。

藕盒是我最愛的吃食。奶奶揀出最嫩的藕段,洗凈外皮,放在案板上。那雙布滿青筋,粗糙有力的手握著刀,一刀斷一刀略留牽連地將藕切片,原樣碼好泡在水中。藕絲微微浮動(dòng)著,奶奶又轉(zhuǎn)身制餡。她取出大年三十包餃子才用的上等豬肉,拌上豆腐,再添些碎藕,嫩紅與米白交織纏繞,磕幾枚新鮮的土雞蛋,打上勁兒,一齊釀入藕的白孔中。拍一層薄薄的“地瓜面兒”,掛一衣面糊,下到“滋啦滋啦”的熱鍋中,激起噴香四溢。我將口水一個(gè)勁兒的往下咽,看著藕盒披上黃金甲,蓮藕與面肉左擁右抱,游走于油鼎。

藕盒出鍋,還冒著絲絲熱氣,焦香的肉味就勾引著味蕾,等不及晾涼,我早已迫不及待地大咬一口。酥酥的蓮藕仍卷著濯清漣后的爽脆,有著奶奶那般清水出芙蓉的溫婉清新,而肉質(zhì)的滑膩,卻也融進(jìn)了北方的那粗獷大地的豪邁與堅(jiān)韌,久久地溫潤著食道,震撼著全身,也永遠(yuǎn)的留在了童年的回憶里。

后來,我長(zhǎng)大上學(xué)了,偶爾才回奶奶家小住,可每次回城都要帶上一大包奶奶塞給我的熱騰騰的藕盒,凍在冰箱里,可以吃好幾頓。好像我留住藕盒,就留住了她對(duì)我的所有牽掛與思念。

奶奶終究還是在一個(gè)秋天走了。那個(gè)夜晚,對(duì)生死還沒有什么概念的我坐在房間里,一想到再也沒有奶奶那笑著遞給我藕盒的面龐,眼淚就止不住地往下淌。

從那以后,我不想也不敢再吃藕盒,并默默將關(guān)于藕的一切藏在心底,生怕破壞了那種獨(dú)特的記憶。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

往南飛行的鳥群掠過樹尖,溫暖的午后照耀下的后林,懶散地停歇在藍(lán)天中。剛?cè)肓饲铮⒉恢Ψ比~茂的樹中摻雜著那抹被忽略的滄桑。我了然于心,在林子中閑逛。要真這么想,秋天還不算真正來到呢。

幾個(gè)天真無邪的孩童結(jié)伴嬉戲,甚是美好,可沒想,那竟是一種美好的殘忍。

一個(gè)面容稚氣未脫的大孩子神氣張洋地亮出嶄新精致的漂亮彈弓,在眾孩子羨慕的語氣里射下幾片枯黃的老葉。也不知是誰突發(fā)奇想,指著高空的鳥兒,提議組織一個(gè)“射鳥突擊隊(duì)”。

鳥兒們離地面都有較高的一段距離,可偏偏就有那么一只無辜的鳥兒莽撞地闖入他們的視線。于是,便開始了一場(chǎng)孩子們之間的殘忍計(jì)劃。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們興奮地背影,幾番想勸阻卻無奈人單力薄,僅憑片面之詞,倔強(qiáng)的孩子們又怎么乖乖停手呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),不遠(yuǎn)處的歡呼聲塞進(jìn)我的耳朵。他手上的是一只雛鳥,剛長(zhǎng)出的嫩毛,卻沾上了無辜的血。

誰說它不會(huì)痛呢?我同情憐惜卻又無能為力,于是本可以抓住的脆弱生命與我失之交臂。本是純凈的羽毛因?yàn)樗难谒难劬锬ㄉ狭四遣辉撚械那榫w。也許,它在怨恨、無奈、惘然、絕望、失落。

這只無辜的鳥兒慘死在他們手上。我不由得皺眉,看他們燦爛滿足的笑容莫名覺得格外刺眼。看吧,僅僅因?yàn)橐粫r(shí)的好玩,使它失去了一世的生命,它再也無法看盡世間是是非非、花開花落。這不顧后果地隨意結(jié)束鳥兒的生命,又與那些殘忍的大人們有什么區(qū)別?我憤恨卻又無奈,可時(shí)光終是無法逆流,也不會(huì)有誰能夠制止得了這世間一切的殘害生靈的行為。

太陽已經(jīng)落下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹拂在臉上卻像冬天那般刺骨寒冷。秋天也算完全的到來了,反倒是,來得太快、太突然了。在我離開的那一刻,一片枯葉悄然落地。秋天是生命的終結(jié),吶,秋天也到了。

就這樣,一條生命走向終結(jié);就這樣,一個(gè)凄涼的秋天來到。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

風(fēng)起時(shí),落葉開始舞蹈。走在種著梧桐旁道樹的街道上,樹葉一天一天漸漸變黃,就仿佛是看著秋天在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)加深。想到這些,心中的惆悵也越發(fā)濃重。不可思議,自己也變成如此上春悲秋的人了。

每一天帶著漠然,麻木的表情在校園中進(jìn)進(jìn)出出,偶爾對(duì)著熟悉的人訴說勞累,閑下來時(shí)為什么事事感傷,或者呆呆地凝視遠(yuǎn)方。這樣的日子在這一季多雨的陰冷的秋天里顯得格外漫長(zhǎng)。眼前總有人瞪著不解的眼睛問:“最近怎么了,怎么總是精神不振?”

我只是抬起頭,用微笑敷衍。

偶爾和大我七歲的哥哥說話時(shí),我張口提及"空虛",哥哥驚愕地看著我,其實(shí)我也與他有同感:十來歲的小孩,能和空虛扯上什么關(guān)系?確實(shí)讓人費(fèi)解。但是我們這些八十年代末九十年代初的人,真的是很多過去的理論不能理解的一群人。

在學(xué)校與家庭的夾縫中成長(zhǎng),我們可以很理所當(dāng)然地把考試與學(xué)習(xí)作為一切悲傷的借口,來掩蓋只要撒上一點(diǎn)淚水就會(huì)滋生發(fā)芽的寂寞。我看見那些與我同在一間教室中卻無比明媚的臉龐,記不起自己是怎樣學(xué)會(huì)的嘆息怎么學(xué)會(huì)的悲傷,灑下在秋天的悲傷作文。

“自古逢秋悲寂寥”,這一季秋天的天空不如往常干凈,而總是陰霾。這一季秋天我目睹了太多憂傷,在這一群被稱為孩子的孩子中間。耗耗不只一次輕輕說:生活沒有希望。這一季漫漫長(zhǎng)的秋天,朋友們用“蒼白無力”形容心情。大伙玩弄著文字的目的只想宣泄寂寞,欣賞著古怪的郁郁寡歡的音樂,把與朋友的短暫分開當(dāng)作生離死別。孤獨(dú),原來是我們沒有資格談?wù)摰模瑓s成為一種流行。

猛地發(fā)現(xiàn)前額細(xì)微的抬頭紋,不敢相信,憂郁甚至改變了容顏。我突然大從心底里厭惡如此老氣橫秋的自己,失去了活力,還有青春原有的光芒。突然想起有一本書十七歲開始蒼老〉〉。我不敢想象,自己就這樣衰老下去。我們敏感,我們孤獨(dú),但這一季秋天,在我們看不見的地方,依舊擁有無限美好。尚且是為了自己,把灑下在秋天的悲傷戒掉,不要讓歲月風(fēng)華了心靈,那便是善待自己。

“滋生發(fā)芽的寂寞“明媚的臉龐”“溫暖的笑臉”,多么新穎的語言,正是文章的出彩之處。

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

又到了十月,秋姑娘又來了。秋姑娘一來,谷子就會(huì)恭敬地鞠躬,花生就會(huì)帶著寶寶來迎接,棗樹就會(huì)把燈籠高高地掛在枝頭,辣椒就會(huì)羞紅了臉……一到秋天,我就想回老家。

我的故鄉(xiāng)在南宮,十一假期,我和媽媽弟弟遠(yuǎn)離了城市的喧囂,來到我的家鄉(xiāng),體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。

天剛蒙蒙亮,我推開院門,只見幾只剛出生的小狗跟著狗媽媽來迎接我們,真是太可愛了!寬敞的院子里種著紫色的梅豆,種著一棵棵大蔥;花生秧壘成的垛,玉米秸堆成山;幾只小羊“咩咩”地找媽媽!我順著梯子爬上屋頂,眼前豁然開朗,整個(gè)村子一覽無余。鳥兒發(fā)出的聲音是那樣清脆,那樣悅耳!朝著聲音的來源望去,幾棵棗樹悄悄冒出院墻,把紅艷艷的棗兒送到房檐。我摘下一顆小棗放進(jìn)嘴里,又脆又甜!我閉上眼睛躺在屋頂上,靜靜地聽著鳥叫,心情無比愉悅!

吃過午飯,我們開著電動(dòng)三輪車奔馳在田野上,清新的風(fēng)徐徐地吹來,我們有說有笑,一路灑下歡歌笑語。不一會(huì)兒我們就到了玉米地,玉米長(zhǎng)得真好:一個(gè)個(gè)玉米棒子都打扮得象活潑可愛的胖娃娃似的。他們脫去了綠襖,換上了黃色的棉袍,還爭(zhēng)先恐后地探出那金黃的小腦袋來,仿佛在對(duì)著我微笑呢。我們開始動(dòng)工掰玉米,姥姥掰玉米真靈活,他左手抓住玉米棒子的底部,右手拿住玉米棒子的頂部,使勁往下一扯,“啪”的一聲,一顆胖胖的玉米棒子就掰下來了,姥姥隨手將它扔進(jìn)進(jìn)筐里。我看著心生羨慕,也學(xué)著姥姥的樣子掰玉米,媽媽他們也加入到掰玉米的行列,不一會(huì)兒,三輪車上的玉米就堆成了小山!

掰完玉米,我們?nèi)ド剿幍乩飺煨《苟埂P《苟梗渴裁词切《苟梗窟@你就不懂了吧?小豆豆是一種果實(shí),味道和山藥一樣,只是體積很小,可以熬粥喝。小豆豆生長(zhǎng)在山藥葉子中間,一串兒一串兒的,剛開始摘的時(shí)候,我一個(gè)小豆豆都沒找到。姥姥告訴我:它很小,需要把葉子掀開,仔細(xì)地找才能看到,黃色的葉子下面豆豆又多又大。我摘了幾顆后,覺得速度太慢,索性用小桶接著,把山藥的葉叢晃一晃,“嘩啦嘩啦……”小豆豆紛紛跳掉進(jìn)桶里!新鮮的小豆豆,帶回去晚上熬粥喝,味道一定鮮美!

媽媽說:“南宮是有名的產(chǎn)棉區(qū),咱們?nèi)タ纯疵藁ò桑 蔽覀儊淼矫藁ㄌ锱赃叄灰娨欢涠錆嵃椎拿藁ㄔ陉柟獾恼找缕炔患按靥匠鲱^來,白的格外顯眼,就好像下了一場(chǎng)雪似停在枝頭。有的棉花都綻開了,有的棉花只露出一點(diǎn)點(diǎn)白,好像在和媽媽撒嬌。一個(gè)阿姨腰間挎著包正在摘棉花,她小心翼翼地把棉花從花蕾中捏下來,生怕有一朵棉花掉在田里。媽媽問阿姨,今年棉花長(zhǎng)的好嗎?阿姨自豪地說:“大豐收!”

夕陽西下,我們滿載而歸,田野里又灑下一路歡歌!

我愛秋天,更愛家鄉(xiāng)的秋天!

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

秋風(fēng)徐來,這秋風(fēng)如哈利波特神奇的魔術(shù)棒,把秋天的葉子染得五彩斑斕,吹得千姿百態(tài)。

秋葉,它們的顏色真是“層林盡染”,那色彩的變化多么有層次感。你瞧:樟樹的葉子多數(shù)是綠色的,但那幾片已經(jīng)悄悄地泛起了紅暈,再看著這一片已經(jīng)漲紅了臉,就像是關(guān)公面如重棗的樣子;矮矮的薔薇的葉子長(zhǎng)在最下面的還是碧綠碧綠的,上面的一層已由綠色變成了一種頗為深沉的紫色,最上面的幾片葉子不再是紫色的,而是紅色的,那紅與樟樹葉的紅不同,淡些,淺些;楓樹的葉子有的已經(jīng)全紅了,風(fēng)過葉跳,像一簇簇火苗在閃動(dòng),有的還是綠色的,有的卻是紅色和綠色夾雜的;紫玉蘭原先翡翠般的葉子有的變黃了,無精打采地垂著,像生了病的人,面黃肌瘦的樣子,有的一半黃一半綠,黃綠交接處很不規(guī)則,黃中有綠,綠中有黃,相映成趣。金黃、橘黃、緋紅、淡紅、紫羅蘭色……這些葉子相互映襯,點(diǎn)綴著原本就能讓人產(chǎn)生許多遐想的秋色。

秋葉,它們的姿態(tài)更是婀娜多姿。僅看楓樹的葉子,就讓你感到忍俊不禁,有的葉子向下彎曲,有的葉子朝上卷起,像時(shí)髦女孩的額前秀發(fā)用了定型水,擺出種美麗的造型。值得一提的是,香樟樹葉的一個(gè)奇妙絕倫的景象,那片香樟葉缺了條“右腿”,這片呢,殘了“左肩”,這本是件令人悲哀的事,可他們居然依偎在一起,任憑秋風(fēng)肆虐地拉扯,也不分開,真是相濡以沫,相依為命啊。

秋葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,發(fā)出的聲音也不盡相同。走進(jìn)那郁郁蔥蔥的竹林,輕風(fēng)拂過,竹葉們挨挨擠擠地互相撫摩,發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在向我們?cè)V說娥皇女英的故事,訴說林黛玉對(duì)命運(yùn)的哀嘆;走過那大蒲扇般葉子的棕櫚樹,那個(gè)尖尖的葉梢艱澀地刮過另一片大葉子的身體時(shí),發(fā)出輕微的“啵——”,顯示出這些葉子寧折不彎的倔強(qiáng)勁兒。再看操場(chǎng)邊無花果的那如巧手剪出的窗花般的葉子,它們大大的,被有力的莖支撐著,輕風(fēng)徐來,他們只矜持地?fù)u晃,卻不互相碰撞,因此聽不到一丁點(diǎn)兒音。

葉,是每一種植物的神經(jīng)末梢。葉,呈現(xiàn)出每一種植物的生命狀態(tài)。秋天的葉子,你們用自己的面貌向我們傳遞著季節(jié)的信息。我贊美你,秋葉,你孕育了果實(shí),然后悄然落下,化為沃土,為植物提供養(yǎng)料。

啊,秋葉紅了,已是深秋時(shí)節(jié)了!

秋天的高中作文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”

幾百年前一代梟雄面對(duì)蒼涼廣闊的江流曾這樣感慨;“楓葉荻花秋瑟瑟”布衣司馬潯陽江頭也這樣用筆觸描繪秋色;“晴空一鶴排云上”劉禹錫詩性大作頌吟秋的奔放……秋有著亙古不變的豐韻,貫穿古金的魅力折服人與時(shí)間。而秋,于我們而言,確有她的獨(dú)到之處。

即使萬花凋落,草木枯黃,秋只是默默結(jié)實(shí),矜持本性。莊子曾在逍遙游中指出,萬物應(yīng)悠悠自得,適心任性。

秋亦是刻守其本性,春華秋實(shí),古往今來都是如此。花落了,香山紅葉依舊;柳謝了,還有菊花滿臺(tái)。

秋沒有委靡,也不曾黯然。她那種“不以物喜,不以己悲”、從容、淡定的氣質(zhì)是匆忙過活的我們所缺乏的。

忙忙碌碌的節(jié)奏,蒙蔽了看心的空間。往往看外界太多,把外物盲目地?cái)U(kuò)大化,扭曲了心靈的價(jià)值取向。

名利用新多了,生活也就索然無味了。物質(zhì)飛速發(fā)展的今天,也許我們更應(yīng)該向緘默的秋請(qǐng)問求教了。

時(shí)間的巨輪碾過重重的烙痕,秋帶著累累的碩果感激勞動(dòng)的恩賜。一年的汗水換來果實(shí)的微笑,這是秋對(duì)耕耘和付出的回報(bào)。

秋是大自然感恩的使節(jié)。學(xué)會(huì)感恩,是人的本初。

可是卻有很多人忘記了感恩。多少人打著80后的招牌,舉著張揚(yáng)個(gè)性的口號(hào),與父母大吵者有之,離家出走者有之,更有甚者眾叛親離。

受不了建言,沉不住氣。殊不知自己離開原點(diǎn)已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),完善社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)在,學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)公民的必修課。04年感動(dòng)中國人物里有一個(gè)小伙,毅然將腎捐給了病危的母親,為此多少人不禁潸然。

就是這樣一個(gè)年輕的生命讓我們重溫了失落的感恩,體味到了心靈觸動(dòng)的力量。秋是感恩的季節(jié),秋是報(bào)答的交響,希望人人都能沐浴著送爽的秋風(fēng),建行感恩的風(fēng)尚。

秋風(fēng)起的時(shí)候,雁回南樓。秋,是團(tuán)圓的季節(jié)。

葉落歸根的信念,一直流淌在千年來中國人骨子里。逢秋來臨,遙隔千里的親人盼著團(tuán)聚。

一種家的歸屬感像風(fēng)箏綿長(zhǎng)的線,在秋調(diào)劑下愈發(fā)深刻。東坡居士起舞弄清秋,猶盼千里共嬋娟;哀哀的秋夕是杜牧銀燭秋光的黯然神傷;王維遍插茱萸之時(shí)倍思遠(yuǎn)親,其中的牽絆又有幾個(gè)人能說得清;張籍臨發(fā)又開封的躊躇暗含了多少他的眷戀,恐匆匆說不盡。

而我們,在這樣的季節(jié),多少忙碌的身影還在外頭奔波。家里的父母要等著孩子回家,家里的孩子在盼著爸媽歸來。

忙碌的人兒啊,回去吧,快回家吧,回到那個(gè)可以卸下一身的壓抑,悠然品茗,安逸祥和的心靈花園,讓心靈回家,給精神一記叫家的暖湯。秋的召喚亦是家的期盼,團(tuán)圓的分秒比任何東西都珍貴。

金色的秋天,過了還會(huì)來。像陳年的佳釀,越是久遠(yuǎn),越是甘醇。

秋是本翻不完的經(jīng)典,而我們,永遠(yuǎn)都是她虔誠的信徒。喜歡秋的和緩,喜歡秋的沉穩(wěn),愛慕這樣的秋天,有著無法流失的魅力。

就像余秋雨筆下的秋天,永遠(yuǎn)都鮮活著別樣的韻味。尋找秋天河邊、路旁到處都散落著金黃的葉子。天空中,那一隊(duì)隊(duì)排列整齊的大雁正向溫暖的南方飛去,這一切景象都在告訴我們:秋天已經(jīng)來臨了。

秋天在哪兒呢?迎著秋風(fēng),老師帶著我們來到西山腳下尋找秋天、仰望西山,它隱隱約約顯露出溫柔的面龐,多么像一位婀娜多姿的少女亭亭玉立在美麗的西河邊,似幻似夢(mèng),多么美麗,多么神奇!我們找呀,找呀,終于找到啦!秋天原來躲在野花上。一朵朵淡紫色的小花兒風(fēng)中搖曳,好像在歡迎我們到來似的。

野花兒還時(shí)不時(shí)地散發(fā)出一陣陣清香,這種香味不像梅花那么淡雅,也不像桂花那么甜膩,更不像玫瑰那么濃烈。野花自有一種說不出來的清香,令你陶醉!秋天又藏在竹林里。

我們走到半山腰上,看見一片小竹林,雖說已是秋天了,但是竹林依然一片翠綠,枝干挺立,生機(jī)勃勃。秋天也落在小河里。

河畔風(fēng)景秀麗,山圍繞著水,水倒映著山,山水相融,真是一幅美麗的山水畫。河面靜靜的,如一面鏡子,偶爾幾片落葉打著旋兒飄落河中,河水立刻失去了往日的平靜,蕩起一圈圈的波紋,落葉像一葉葉扁舟隨著水波蕩漾。

小河旁邊有一片白燁林,一棵棵樺樹筆直筆直的,粗壯的樹干高過樓頂,我們仰起頭來,才能看見它的樹冠。一陣輕輕的微風(fēng)拂過,像手掌一樣大小的葉子在風(fēng)中翩翩起舞,好像一群黃蝴蝶飛了起來。

落葉越積越厚,踩在上面軟軟的,就如同踩在地毯上,舒服極了。白樺樹就這樣靜靜地站在小河邊,像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人,興致很濃地陪伴著我們一起玩耍。

快瞧,秋天還在農(nóng)民伯伯豐收的廣柑上。一個(gè)個(gè)又大又圓的廣柑掛滿枝頭,黃澄澄的,像穿著黃外套的小孩兒,把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

站在山腳下,我相信再過十年、二十年,西山一定會(huì)變成熠熠生輝的一顆明珠。我等著你,永遠(yuǎn)等著你——美麗的西山,西山的秋天。

生活在沒有秋季的秋季現(xiàn)在已是十月下旬了,按理說應(yīng)該進(jìn)入秋季了,也許是我從未到北回歸線生活過吧,以前就知道這里秋來的很遲,卻走的匆匆,似乎沒有秋季一樣,然而真正沒有秋的日子卻是那樣的難過,難過,也許有用難熬比較合適現(xiàn)在的心情,我是一個(gè)嗜秋如命的人,我愛秋,她讓我激活靈感,讓我思緒飛揚(yáng),現(xiàn)在卻身處一個(gè)沒有秋的地方,我內(nèi)心有一種莫名說不出的痛楚,總覺心里被什么壓著,喘。

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銀行通過金融創(chuàng)新,不斷推出新產(chǎn)品和服務(wù),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善人民生活的需求。小編整理了一些關(guān)于銀行金融產(chǎn)品的信息,希望能給您帶來一些靈感。xx年對(duì)農(nóng)信社系統(tǒng)、對(duì)
策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,它為項(xiàng)目或活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。借助下面這些策劃方案的案例,我們可以更好地了解和掌握策劃方案的寫作要點(diǎn)。1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫需要深入了解相關(guān)行業(yè)和市場(chǎng),并進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。小編整理了一些成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助你從多個(gè)角度思考創(chuàng)業(yè)問題
通過模仿范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,提高我們的寫作水平。小編為大家收集了一些優(yōu)秀范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)要根據(jù)操作者的要
通過寫心得體會(huì)可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫心得體會(huì)的不同風(fēng)格和思考方式。從教二十一年,原來都是教中高
社會(huì)實(shí)踐的目的是為了讓學(xué)生更好地融入社會(huì)、了解社會(huì),提高社會(huì)交往能力。這是一些社會(huì)實(shí)踐的成果展示,希望能為大家提供一些參考和借鑒。這次社會(huì)實(shí)踐期間,我出現(xiàn)過很多
每一個(gè)幼兒園工作計(jì)劃都應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)校的教育目標(biāo)來確定。如果你正在為幼兒園工作計(jì)劃而犯愁,那么不妨參考一下下面這些精心編寫的范文。為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有
服務(wù)月是一種社會(huì)責(zé)任和義務(wù),每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在下面的范文中,你可以看到不同人對(duì)服務(wù)月活動(dòng)的理解和感悟,以及他們的收獲和成長(zhǎng)。
通過總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以為自己制定進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。讓我們一起來讀一讀來自不同行業(yè)、不同背景的學(xué)員們的培訓(xùn)心得體會(huì)。實(shí)際上我的實(shí)習(xí)從三月份就開始了,
在工作總結(jié)中,我們可以認(rèn)真總結(jié)過去一個(gè)月遇到的問題及解決方法,為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年很快
班主任工作計(jì)劃可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。下面是一份實(shí)用、操作性強(qiáng)的班主任工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。本學(xué)期我將擔(dān)任六年級(jí)2班的班
總結(jié)是反思自我,思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的作用和價(jià)值。以下是一些精選的總結(jié)范文,看看這些范文如何巧妙地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和分享感悟,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
寫心得體會(huì)可以加深對(duì)過去經(jīng)歷的理解,為今后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì),歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育
教師心得體會(huì)是教師職業(yè)發(fā)展和晉升的重要參考依據(jù),對(duì)于提高教師的職業(yè)地位和待遇具有重要意義。如果你對(duì)教師心得體會(huì)感興趣,以下是一些范文供你參考和學(xué)習(xí)。
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和困難進(jìn)行歸納總結(jié),為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供參考和啟示。實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合進(jìn)行總結(jié)和概括
食品的質(zhì)量安全對(duì)人們的健康至關(guān)重要,需要嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)管。來看看小編為大家精心挑選的食品總結(jié)案例,相信能夠幫助您更好地撰寫自己的總結(jié)。甲方:乙方:簽訂地點(diǎn):簽訂時(shí)
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入思考和應(yīng)用,是對(duì)經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。昨晚看完了《邊城》,說不出的感覺,心里好
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,為未來的工作做好準(zhǔn)備。以下是一些月工作總結(jié)的例文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方法。我在xx物業(yè)公司快兩
范文可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們的作文更加有新意。接下來,我們一起來看看一些范文范本,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。一、你記憶似乎停留在了過去
優(yōu)秀學(xué)生在各類競(jìng)賽中脫穎而出,展現(xiàn)了卓越的才華和能力。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和觸發(fā)點(diǎn)。第一段:介紹教師培訓(xùn)視
通過心得體會(huì),我們可以將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人,促進(jìn)共同進(jìn)步。對(duì)過去的總結(jié)讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和工作。我會(huì)更加努力地為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。
閱讀范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。不用擔(dān)心,都是中文標(biāo)識(shí),但是沒有
教師演講稿是教師在集體備課、教研活動(dòng)或?qū)W校重要會(huì)議上發(fā)表的講話稿,旨在分享經(jīng)驗(yàn)、提出觀點(diǎn)、引發(fā)思考。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀教師演講稿的片段,感受教育的
幼兒園工作計(jì)劃要考慮班級(jí)特點(diǎn)和個(gè)體差異,為每位幼兒提供個(gè)性化和全面發(fā)展的教育服務(wù)。隨后,我們將分享一些幼兒園工作計(jì)劃的典型范文,希望對(duì)大家編寫自己的工作計(jì)劃有所
教學(xué)反思可以幫助我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣,以便個(gè)性化地進(jìn)行教學(xué)。以下是一些教師在教學(xué)反思中對(duì)于改進(jìn)教學(xué)方法的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。
教師工作總結(jié)是教師對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括,以便發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教育教學(xué)水平。這些總結(jié)范文中的教師工作內(nèi)容豐富,既包括了教學(xué)方面
培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)給予了我機(jī)會(huì)去運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,加深了我對(duì)理論的理解和消化。在下面的范文中,我們可以看到一些出色的培訓(xùn)心得體會(huì),這對(duì)我們寫作時(shí)提供了一些有價(jià)值
年終總結(jié)是展示個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要證明材料,可以讓上級(jí)和同事更全面地了解到我們的工作情況和表現(xiàn)。下面是一些經(jīng)過精心挑選的年終總結(jié)樣本,希望能給大家在寫年終總
月工作總結(jié)有助于改進(jìn)工作方法和提高效率,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。以下是小編精選的一些范文和案例,希望能夠引起大家對(duì)月工作總結(jié)的興趣和重視。白駒過隙,時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)
活動(dòng)策劃不僅是一種組織能力的體現(xiàn),還需要具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。為慶祝教師節(jié),
教師心得體會(huì)是教師分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想的重要方式,通過互相借鑒和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,提升整體的教學(xué)水平。小編整理了一些教師心得體會(huì)的典型范文,供大家參考和借鑒。
手機(jī)的出現(xiàn),讓人與人之間的聯(lián)系更加緊密,隨時(shí)隨地都可以與朋友、家人交流。這里有一些手機(jī)保養(yǎng)技巧和常見問題的解答,幫助您延長(zhǎng)手機(jī)的使用壽命。尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):您好
我們寫感謝信的目的是為了向他人表達(dá)感激之情,將我們內(nèi)心的感謝之情通過文字傳達(dá)給對(duì)方。在下面的感謝信范文中,我們可以看到作者用簡(jiǎn)練有力的語言表達(dá)出對(duì)方的幫助對(duì)自己
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧活動(dòng)過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的范文,供讀者參考,幫助讀者更好地了解和掌握活動(dòng)
范文可以幫助我們糾正寫作中的常見錯(cuò)誤,提高寫作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。請(qǐng)大家一同閱讀一些寫作水平較高的范文范本,一起探討其優(yōu)點(diǎn)與不足。我公司已根據(jù)gb/t28001標(biāo)
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握作品的結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用和情感表達(dá)。接下來是一些經(jīng)典范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。安全工作重于泰山。為落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況進(jìn)行客觀評(píng)估的重要方式。自我評(píng)價(jià)范文:我善于分析問題和抓住關(guān)鍵,能夠迅速找到解決問題的方法和途徑,取得了一些較好的成
范文范本是一種規(guī)范化的寫作示范,通過學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。尊敬-----------
工作心得體會(huì)不僅可以幫助我提高工作效率,還可以促使我在工作中更加全面地發(fā)展自己。下面是一些跨國公司的工作心得體會(huì)分享,希望可以為大家打開視野,拓寬思路。
在班級(jí)活動(dòng)中,同學(xué)們可以通過各類比賽、演出等方式展示自我,發(fā)掘潛能,提高個(gè)人能力。以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)總結(jié)樣文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
創(chuàng)意不受時(shí)間和空間的限制,可以在任何時(shí)刻、任何地點(diǎn)產(chǎn)生,并且持久地影響著我們的思維方式。創(chuàng)意是人類的天賦之一,它可以在無限的想象中展現(xiàn)出無窮的可能性。如何激發(fā)創(chuàng)
范文可以引導(dǎo)我們從不同的角度思考問題,拓寬我們的觀點(diǎn)和見解。下面是一些經(jīng)典的范文范本,它們對(duì)于我們提高寫作水平非常有幫助。1.愿我小小的賀卡象只美麗的蝶兒在你花
范文范本可以在寫作時(shí)給我們提供一些建議和指導(dǎo),提高寫作質(zhì)量和效果。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。質(zhì)量控制經(jīng)理績(jī)效考核指標(biāo)及評(píng)價(jià)辦法,
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生身心發(fā)展的重要組成部分,可以培養(yǎng)學(xué)生健康競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。如果你正在為寫一篇生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)而犯愁,那就看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文吧,或許會(huì)給
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。工作中的困難并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐闹袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。今天我很開心在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)有關(guān)于藝
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作過程是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)方法的反思和總結(jié),有助于提高學(xué)習(xí)效率和效果。通過閱讀以下范文,我們可以看到培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),每個(gè)人都有自己獨(dú)特
通過閱讀范文,可以了解不同風(fēng)格和文體的寫作特點(diǎn)和技巧。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以激發(fā)大家的寫作激情和創(chuàng)造力。敬愛的的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上
運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展面臨著許多挑戰(zhàn),如能源消耗、環(huán)境污染等問題,需要尋找可持續(xù)發(fā)展的解決方案。下面是小編為大家整理的運(yùn)輸行業(yè)的未來趨勢(shì)預(yù)測(cè),一起來看看吧。
暑假計(jì)劃不僅可以增加我們的知識(shí)和技能,還可以拓寬我們的眼界和見識(shí)。【暑假計(jì)劃七】我計(jì)劃學(xué)習(xí)一門外語,如英語或日語等,以提高自己的語言交流能力和開闊國際視野。
寫月工作總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己在工作中的定位和職責(zé)。在月工作總結(jié)范文中,可以看到作者對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié),不妨借鑒一下其中的寫作思路和技
辭職報(bào)告是員工在離職前向上級(jí)或公司主管提交的一份書面材料,它記錄了辭職的原因、離職日期和感謝等內(nèi)容,對(duì)于正式離職是必不可少的步驟和文檔。以下是一些成功辭職的案例
范文范本可以幫助我們更好地掌握寫作技巧,提高自己的寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀范文樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。1、自主識(shí)記11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“蟲
作文是對(duì)一定主題的闡述和探究,有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,無論是在結(jié)構(gòu)、語言還是思路上,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讀過《背影》得人,都會(huì)為那個(gè)父
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作成果的總結(jié),更是對(duì)自己工作方法和工作態(tài)度的反思和改進(jìn)。小編整理了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
閱讀總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時(shí)提供一些參考。讀書是人類進(jìn)步的源泉,讀書心得體
心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷、活動(dòng)或?qū)W習(xí)過程所得到的收獲和感悟的總結(jié)。這是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法。心得體會(huì)醫(yī)療是
在服務(wù)月期間,各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)將陸續(xù)展開,包括義務(wù)清潔、義務(wù)宣傳等。以下是參與服務(wù)月的居民和志愿者的感言和回憶,讓我們一起來回顧。代理政策性銀行業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行
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