范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讀書感言一句話讀書感言篇一
61. 讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。
62. 讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
63. 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
64. 讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨(dú)享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來一次別開生面的隱居吧。
65. 讀書必專精不二，方見義理。
66. 讀書樂，樂讀書。
67. 讀書，讀好書，讀有內(nèi)容的書。做人，做好人，做有內(nèi)涵的人。世界讀書日到了，快去讀書吧。祝你讀出真諦，讀出美好的未來。
68. 書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識世界的書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。
69. 讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認(rèn)真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
71. 孩子非常喜歡讀鄭淵潔的皮皮魯系列圖書”，讀了以上幾本書后感觸很深，每天在家和我們談?wù)摃械膬?nèi)容與想法，更加豐富了孩子的想象力鄭淵潔的書我小時候也愛讀，希望孩子讀得更多些。
72. 讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
73. 優(yōu)秀書籍就是一個智慧長者，愿你在這位長者引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識海洋成為一個自信充實的好孩子。
74. 讀書節(jié)，來讀書，多讀好書，不會輸。
75. 讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。
76. 讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
77. 讀書時人得靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀沒有區(qū)別既然有讀書之好，我們就應(yīng)該全身心投入，馳騁于書的天地而不求甚解只能讓自己一時滿足，對于心靈卻益處甚小。
78. 孩子讀書是好事，希望能堅持現(xiàn)在有時會做一些小事，甚至洗自己的衣服，雖然沒有洗干凈，但我們看到孩子越來越懂事了。
79. 古人曰書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強(qiáng)者！
80. 讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
讀書感言一句話讀書感言篇二
這是林海音知道父親辭世后廚子老高對她說的話，當(dāng)時林海音就只有十二歲。
這是就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!老高的話回響在我耳邊。大了，就不再是小孩子了，就是個小小的大人了。就要勇于擔(dān)當(dāng)，就要懂得責(zé)任了!
林海音十二歲，就是個頂梁柱了。她就要勸媽媽，幫助媽媽，照顧四個妹妹兩個弟弟了!
再想想我自己，我如今已經(jīng)十三歲了，但是還是把自己當(dāng)做一個小孩子，不懂得幫助父母，不懂得責(zé)任這兩個字的份量。以前有些什么事，我總是理直氣壯地想：我還是個小孩子呢，擔(dān)心個什么呢?看了《爸爸的花兒落了》，我不禁驚訝：林海音過的是什么樣子的生活?我呢?我過的是什么樣子的生活?衣來伸手，飯來張口。
自己回想著，我真真為我們家中做過些什么呢?偶爾做點(diǎn)小事，父母便說：“嗯，不錯，長大了。”我真的長大了嗎?并沒有，只是我自己認(rèn)為的而已。只因為我還是只把自己當(dāng)做個小孩子，自認(rèn)為做一些五歲的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五歲小孩就能做到的事，一年中也難得有那么幾次。
我已經(jīng)十三歲了，真的應(yīng)該長大了。
讀書感言一句話讀書感言篇三
21. 生命的真諦不在于年輪的多少，而在于一種精神灌注的長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書而美麗。
22. 讀書是一種享受生活的藝術(shù)。
23. 讀書是我生活中的一大樂趣。
24. 每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說； 知識是人類進(jìn)步的階梯。
25. 對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。
26. 好讀書，不求甚解！盡信書，不如無書！
27. 讀書百遍，其義自現(xiàn) 。每次讀書，都能感到秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
28. 一本好書，在讀的時候，可能需要細(xì)細(xì)咀嚼，但讀過以后會口留余香，回味無窮，它帶給你的精神上的滿足是做其它事情代替不了的。
29. 在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂溫故而知新 ，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。
30. 讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。
31. 書能豐富知識，書能開闊眼界，書能陶冶情操！
32. 讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。
35. 4月23號，讀書日來了！23有深意：4+2+3=9，說明讀書要持久。每天堅持看會書，就像山里一根竹，日上竿頭節(jié)節(jié)高，銜來機(jī)會長又多！
36. 愛情是一本書，細(xì)細(xì)品味才會天長地久；友情是一本書，仔細(xì)拜讀才會悠久濃厚，親情是一本書，慢慢細(xì)讀才會甜蜜綿長。世界讀書日，愿你細(xì)細(xì)品讀你身邊的親情友情愛情。
37. 讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書使你積極思考。
38. 不讀書，不明理，不成才。
39. 讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強(qiáng)者！
40. 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書感言一句話讀書感言篇四
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時就十分有必須要寫一篇感言。那么如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀書感言_900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，而且大部分人都很挑食，可是你們在浪費(fèi)糧食的時候是否想過這也是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦在嚴(yán)寒酷暑下種出來的呢？其實種菜可不像電腦上的“開心農(nóng)場”那樣點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)等個幾小時就熟了的，而是春天播種，要等到金色的秋天才能將豐收的果實收獲的呀，所以我們必須珍惜糧食，不要浪費(fèi)碗里的飯菜。
農(nóng)民是灌溉莊稼和花草的園丁，為我們的身體增加了營養(yǎng)，而老師卻是給予我們知識的園丁，增加了我們精神的力量，他們每天早上都在我們之前就到了教室，在我們放學(xué)離開校園后才下班，孜孜不倦地為我們傳播知識，在我們退步的'時候給我們鼓勵與信心。晚上還要在燈下為我們批改作業(yè)，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)讓老師少操心，爭取長大后也做一名老師為祖國培養(yǎng)有用的人才！
我還要感謝那些用自己的體力來為這個社會貢獻(xiàn)力量的人，那就是每天在大街上忙碌掃地的的環(huán)衛(wèi)工人，聽媽媽說他們總是天蒙蒙亮就起來掃地了，還要冒著生命危險穿著熒光服穿梭在馬路上撿起一片片廢紙，讓我們的城市更干凈，所以我在汽車上從不往外扔垃圾，在學(xué)校里看到有廢紙也會俯下身子撿起扔進(jìn)垃圾桶，有一次學(xué)校的清潔工還對我說：“謝謝你，小朋友”！
讀書感言一句話讀書感言篇五
孩子們閱讀的快樂不是用金錢可以堆砌的。神奇的“巴學(xué)園”里，小豆豆和她的同學(xué)們在擁擠的、由破舊的電車改造成的“電車圖書室”里站著看書，“大家都快活得不得了”；孩子們閱讀的快樂不是成人能夠左右的，如果把成人世界的功利的欲望與壓力強(qiáng)加于孩子，那會扼殺孩子的靈性，摧毀孩子的閱讀興趣。
《閱讀媽媽》的作者史翠克蘭·吉利蘭自豪地說：“你或許擁有無限的財富———一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽。”我希望我們的孩子都能自豪地說：“我有一位讀書給我聽的媽媽，我有許多讀書給我聽的老師。”閱讀，是快樂的，讓孩子們天天感受到這快樂吧！
讀書感言一句話讀書感言篇六
1. 人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢？怎么樣的人，便會看怎么樣的書；相對地，看怎么樣的書，便會成為怎么樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。
2. 書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得真不錯，我總是愛看書。因為我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個學(xué)者，一個哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。
3. 讀書是一種幸福的生活方式，美妙的生命體驗，一種詩意般的生存狀態(tài)。
4. 讀書能指引我們前進(jìn)的方向；讀書能照亮我們前進(jìn)的道路；讀書能提供我們前進(jìn)的動力。
5. 書是人生精彩的記錄，也是生活的升華與總結(jié)，也許是平凡中的神奇，也是不平凡中的平淡。但你細(xì)細(xì)品味人生精彩內(nèi)容就回懂得，書中自有顏如玉。書中的財富很豐富。
6. 讀書讓我內(nèi)心充盈，不懼風(fēng)雨！
7. 讀書是鑰匙，能開啟智慧之門。讀書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。讀書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。讀書是乳汁，哺育人們成長。
8. 讀書讓我懂自己，懂生命。
9. 讀書百遍，其義自見！
10. 閱讀，是我們心靈的滋養(yǎng)。
11. 讀書是精神境界的自由翱翔，思想世界的天馬行空，豐富內(nèi)心的飽滿糧倉。
12. 讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機(jī)、勃發(fā)向上的生命精神，誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。
13. 讀一本書，尤其是有深度的書，可能不會直接給你帶來什么利益，但是在讀的過程中，通過你與作者的對話，提升了你的認(rèn)知水平，開拓了你的眼界，甚至?xí)?yōu)化你思考問題的方式。
14. 讀書認(rèn)真的狀態(tài)猶如沒有霧霾的空氣！
15. 人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。
16. 讀書破萬卷，下筆如有神！
17. 由讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。
18. 讀書，讓你看見更廣闊的世界，擁有更豐富的靈魂 ，然后成為你自己。
19. 讀書讓自己不斷的發(fā)現(xiàn)自己的無知。
20. 謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點(diǎn)謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。
讀書感言一句話讀書感言篇七
世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達(dá)出來。所以同學(xué)們要時刻提醒自身“成事在勤，謀事忌惰”。
如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。這證明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時，資料多，時間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實效。
假如你的成績一跌再跌，那么就務(wù)必反省一下自身最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識點(diǎn)沒有掌握。
我們要相信自身是一只高飛的鷹。
讀書感言一句話讀書感言篇八
大家好！
在即將畢業(yè)時我很榮幸成為寶鋼教育獎的獲獎?wù)摺Ｊ紫龋堅试S我代表所有獲獎同學(xué)對設(shè)立該項獎學(xué)金的寶鋼集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時，也向培養(yǎng)我們成長的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的謝意。
在此，深深地感謝寶鋼集團(tuán)對川大學(xué)子一貫的無私關(guān)心與資助，讓我們時刻感到社會的溫暖和力量。寶鋼集團(tuán)開國有企業(yè)設(shè)立教育基金之先河，積極投身公益事業(yè)、履行社會責(zé)任，以“獎掖優(yōu)秀人才，力行尊師重教；推動產(chǎn)學(xué)合作，支持教育發(fā)展”的宗旨，在教育界和社會上樹立了極具社會責(zé)任感的良好企業(yè)形象，促進(jìn)了高層次人才的培養(yǎng)，推動產(chǎn)學(xué)研合作結(jié)出累累碩果。同時，寶鋼集團(tuán)積極向上的企業(yè)文化也時刻激勵著我們，那就是：嚴(yán)格苛求、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，這也是我們川大人堅持的一種追求。“承載希望，放飛夢想！”寶鋼獎學(xué)金對于我們，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般意義上的獎勵，它凝聚了寶鋼人以天下為己任的一種精神！
作為一名川大學(xué)子，我還要感謝培養(yǎng)和教育成長的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。從身邊同學(xué)、學(xué)長在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的表現(xiàn)，我看到了川大培養(yǎng)教育模式的成功所在：他們當(dāng)中有人在scripps等世界頂尖研究所從事最前沿的研究，有的人已經(jīng)成為全浙江省最年輕的教授，就在一周前有個海外川大學(xué)子的最新研究成果剛剛被權(quán)威雜志science接收、準(zhǔn)備發(fā)表。他們身上的光環(huán)無不印證了川大的崛起，無不見證了川大在中國科研上升期所寫下的濃墨重彩的一筆。在此，我懷著一顆感恩的心虔誠地感謝母校，她是學(xué)生堅強(qiáng)的后盾和動力源泉。母校為我們創(chuàng)造了這樣一個高水平的研究平臺，讓我們有機(jī)會在一流的實驗條件中追求科學(xué)、探求未知；讓我們有機(jī)會享受到學(xué)術(shù)淵博的教授們春風(fēng)化雨般的教誨，讓我們遠(yuǎn)離淺薄與無知；她在生活上給予我們無私的關(guān)懷和幫助，讓我們戒除浮躁、心無旁騖，專心求學(xué)。也正是由于這樣人性化的學(xué)術(shù)環(huán)境，才有我二十篇學(xué)術(shù)論文的發(fā)表的可能，才有我獲得寶鋼獎學(xué)金、教育部博士研究生學(xué)術(shù)新人獎等諸多獎項與肯定的機(jī)會，才有我攀登學(xué)術(shù)更高峰的動力。
我代表本次所有獲獎同學(xué)表示：我們將不辜負(fù)川大和寶鋼的殷切期望，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，做出應(yīng)有的成績，交出一份讓母校和寶鋼滿意的答卷，以實際行動回報這個獎項，回報四川大學(xué)和寶鋼集團(tuán)的厚愛。我們80后的青年人身上所肩負(fù)的是國家的未來和民族的希望，我們應(yīng)該有不可推卸的.責(zé)任和使命去傳承和建設(shè)我們的國家。就我個人而言，幾個月后，我將要去德國從事博士后研究。雖然面臨的困難和壓力會更大，但不會停止我對專業(yè)和事業(yè)的追求。目前，中國的新藥研發(fā)現(xiàn)狀讓人堪憂，看病難、看病貴的背后有很大一部分的責(zé)任該由我們承擔(dān)。我們不能無視中國6000多家制藥企業(yè)有98%以上都在生產(chǎn)仿制藥、真正意義上得到國際認(rèn)可的新藥至今屈指可數(shù)的現(xiàn)狀，我們也不能忽視健康產(chǎn)業(yè)是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)后的下一個經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的事實，所以這一切需要我們?nèi)ジ淖儭Ｎ覍⒁源藶槠鯔C(jī)，努力學(xué)習(xí)，回報寶鋼、回報母校、回報社會！
最后，再一次衷心地感謝寶鋼集團(tuán)及學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)和教育。
祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康、工作順利！
祝：各位同學(xué)身心健康、學(xué)業(yè)有成！
讀書感言一句話讀書感言篇九
讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑;李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地應(yīng)對生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當(dāng)我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!