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2023年校園印象作文600字 校園印象作文結(jié)尾(五篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園印象作文600字 校園印象作文結(jié)尾篇一

一群翩躚的彩蝶輕盈地飛進(jìn)了充滿知識(shí)的天堂--水晶園。在這個(gè)神圣、美麗的水晶園里,彩蝶們自由、快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)。

timeflies!上帝給的三年初中生話?cǎi)R上就要到頂了,這就意味著一群蝴蝶要飛離這個(gè)水晶園去外面深造。但熱戀這異苑奇葩的蝶兒們?cè)跎岬秒x開(kāi)?

美麗神圣的水晶園,美在景,逸在人。

門口的老圣誕樹(shù),百年如一日,精精神神地立在場(chǎng)邊,仿佛誓死保衛(wèi)著它們的棲息之地;綠油油的草坪,散發(fā)著春的.香味兒;婀娜多姿的月季就像靚麗的模特,大擺艷姿,真讓人大飽眼福;園內(nèi)的幢幢樓房,朝夕都有燈光閃亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)來(lái),不就像群星墜落在這無(wú)名的小山上么?山上槐花朵朵,柏樹(shù)棵棵,無(wú)不香遠(yuǎn)益清,引得彩蝶精神抖擻……這個(gè)散發(fā)著純潔香熏的水晶園,還被譽(yù)為我縣的“布達(dá)拉宮”呢!

清晨,伴隨著啾唧的鳥(niǎo)鳴聲,彩蝶們便開(kāi)始晨讀,瑯瑯書(shū)聲,回蕩在“布達(dá)拉宮”的上空。傍晚,夕陽(yáng)西下,水晶園里全是一片繁忙的景象:彩蝶們?nèi)宄扇海鲲w忽停,奮發(fā)向上。有的鉆到小后山上,手捧書(shū)本,埋頭苦讀;有的坐在草坪里,揮動(dòng)著輕盈的畫(huà)筆勾勒理想的宏圖;有的在實(shí)驗(yàn)室里勤奮鉆研;還有的泡在圖書(shū)室里,遨游知識(shí)的海洋……

我這只白蝴蝶就要飛離你而去了。我多么深刻地?zé)釕僦?你熟知我心中的感傷與惆悵,深諳我的快樂(lè)與幸福么?你永遠(yuǎn)像一位胸懷博大的母親,用你的臂膀擁抱一代又一代的求知者,你很嚴(yán)厲,卻又很慈善。

啊,水晶園,輕輕地我就要走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地?fù)]手,不留下一絲傷感。

蝶兒不只戀鮮花,更迷戀水晶園--神奇而美麗的校園!

校園印象作文600字 校園印象作文結(jié)尾篇二

日歷被一頁(yè)一頁(yè)撕去,轉(zhuǎn)瞬之間,光陰悄然而去,我步入了期盼已久的青蔥歲月,進(jìn)入了青春的殿堂;時(shí)光飛逝,卷走了曾經(jīng)六年的稚嫩與單純,送來(lái)了青春的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。

---題記

六年的時(shí)光一笑而過(guò),我走進(jìn)了我的中學(xué)。

我的新學(xué)校里到處洋溢著濃濃的書(shū)香。在我們的教學(xué)樓的前方,屹立著一座高大威儀的孔子像,在雕像的底座上記錄了萬(wàn)世師表---“孔老夫子”的生平,它教導(dǎo)我們:要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)孔夫子的事跡,把偉大祖國(guó)的優(yōu)秀文化弘揚(yáng)!

在每一幢樓的大門上方都雕刻著像“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”“己所不欲,勿施于人”等的名言警句,在這些古圣先賢留給我們的句子的字里行間,無(wú)不告誡著我們成為一位名有道德的中學(xué)生的道理。

我認(rèn)為,我的新校園還是一片袖珍版的風(fēng)景區(qū),教學(xué)樓前一溜的花壇,每到夏季花好時(shí),青草總是油綠油綠的,還點(diǎn)綴著些許鮮花,花色不一,但芳香四溢,總會(huì)惹來(lái)陣陣的蜜蜂和翩翩的彩蝶。

而在下課時(shí),我們的身影總在操場(chǎng)上帶著籃球靈活地穿梭;在上課時(shí),教室里又會(huì)出現(xiàn)我們一張張求知似渴的臉龐。一切都十分和諧,十分美好,交匯成一道十分亮麗的風(fēng)景線。

校園,還是我們共同的起跑線。在這里,我們將攜手共進(jìn)、揚(yáng)帆起航,擺平前方刺人的荊棘;攀過(guò)那座陡峭的險(xiǎn)峰,微笑著向前進(jìn)發(fā)。可能,在小學(xué),我們良莠不齊,但是,只要我們?cè)谝簧蠲篮玫臍q月里,向著勝利的光芒前進(jìn),認(rèn)真吸收老師所講的每一點(diǎn)知識(shí),就一定會(huì)綻放出最絢美的煙花。

眺望遠(yuǎn)方,我們還有無(wú)盡的能量!這個(gè)溫馨的校園將承載我們未來(lái)三年的校園生活;將承載我們青春里不屈不撓、永不言敗的勇氣!指引我們插上翅膀,向著高空飛翔!

校園印象作文600字 校園印象作文結(jié)尾篇三

我一直沒(méi)曾忘記那個(gè)擁有靦腆笑容卻一直耐心對(duì)待我們的學(xué)姐——

剛剛踏進(jìn)初中校園的學(xué)子們應(yīng)該都有印象,學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的時(shí)候總會(huì)有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們親自帶領(lǐng)我們了解校園,在我們揮灑青春的汗水時(shí)為我們拍照留念,在軍訓(xùn)期間小憩的那段時(shí)間里是他們照看著我們,照看著這群還不成熟的孩子們。

這是我才是對(duì)初中校園的初印象——

時(shí)間稍微再往前推一點(diǎn),回到了當(dāng)初進(jìn)學(xué)校面試的那一天。不知道是不是因?yàn)閷W(xué)校特地打掃的很干凈,還是因?yàn)槭罴贈(zèng)]有學(xué)生來(lái)校……那是我覺(jué)得是學(xué)校最美的一次。從三樓會(huì)議室門口望過(guò)去那條不算長(zhǎng)卻寬敞的走廊,給我留下了極深的感受。啊!當(dāng)然還有墻壁上那幅富有朝氣的畫(huà),也給了我不小的沖擊,當(dāng)然這些都是后話了。

還有,還有——

記憶是會(huì)褪色的,就如同人也會(huì)消失一樣。當(dāng)一屆又一屆的學(xué)子畢業(yè)了時(shí),當(dāng)我不再是那個(gè)初進(jìn)校園懵懵懂懂的女孩時(shí),學(xué)校也在隨之變化。接觸過(guò)的客觀事物在我的頭腦里留下的跡象也開(kāi)始慢慢改變,學(xué)校花了大手筆在裝飾和裝修上,從引進(jìn)盆栽到整修單雙杠鍛煉區(qū),學(xué)校無(wú)一不是給我們提供了一個(gè)更好的環(huán)境。在世界上,美麗的地方數(shù)不勝數(shù),可是當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候,才覺(jué)得它們都不及我的學(xué)校這么可愛(ài)。

其實(shí),我一直知道——

在我的印象中——學(xué)校的人,的事,的物,都是最純粹的;也是給予我不一樣觀念的源頭。拜這些所賜我才能有如今的體會(huì)。我覺(jué)得我將會(huì)感謝這里,真的。因?yàn)椤易畈焕碇堑娜陼?huì)是在這里度過(guò)的。當(dāng)然我對(duì)陸北的印象肯定不會(huì)是一成不變的,正是因?yàn)闀?huì)改變才會(huì)有現(xiàn)在的校園……我們所在的這個(gè)校園。

校園印象作文600字 校園印象作文結(jié)尾篇四

九月的鈴聲正呼喚著我,九月的校園正向我招手,踏著清晨涼爽的秋風(fēng),我終于踏入夢(mèng)寐以求的校園,真是難言的愉快。

初入校園,映入眼簾的盡是嫣紅的教學(xué)樓與郁蔥的綠植。定睛一看,除了樓房和樹(shù)木,門口更有一潭池水,水中滿是荷葉,也偶有冰清玉潔而又滲出淡淡紅的荷花點(diǎn)綴其中。步入池橋,忽有步入仙境之感。

漸入縱深,校園中部坐落著一片仿古園林,粉墻黛瓦,草木參差,內(nèi)部建筑縱橫交錯(cuò)。駐足蔭下,絲絲陽(yáng)光若隱若現(xiàn),縷縷秋風(fēng)忽急忽緩,熏得人沉醉其中。聽(tīng)著靜靜水聲,宛如置身蓬萊瑤池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,林立的湖石守護(hù)著這片醉人的樂(lè)土。

深入腹地,只見(jiàn)食堂與宿舍圍出了一片空曠,真可謂校中滿是秋風(fēng)起,處處皆有葦蕩聲。放眼望去,池塘一直將臂翼伸至學(xué)校西邊,又與前者不同,這潭池水皆被一圈蘆蕩裹挾,乍然一陣熏風(fēng)來(lái),葦蕩隨著“沙沙”翩翩起舞。

一圈已盡,我把目光返回教室。寬敞的教室,整齊的桌椅,寬大的講臺(tái),和藹的老師,天真的同學(xué),一切都在日光燈淡黃而溫和的光影下展現(xiàn)著獨(dú)有的風(fēng)姿與書(shū)香。透過(guò)窗戶,只見(jiàn)花壇上精心栽培的竹子在清風(fēng)中微微搖曳。

啊!印象畫(huà)般的校園中的清風(fēng)送來(lái)的不僅是花葉的清香,淡淡的醉意和蘆蕩的輕歌,它還為我們送來(lái)幽幽的書(shū)香,熏陶我們每個(gè)人文化氣質(zhì)涵養(yǎng)的濃郁書(shū)香。有人說(shuō)它是烈酒,我說(shuō)它是烈火,與我們蓬勃的青春交織,燃燒,膨脹,跳躍,揮舞出絢爛的校園與青春!

我愛(ài)我的校園!絢麗多彩的校園!與我們共同勾勒出輝煌篇章的校園!

校園印象作文600字 校園印象作文結(jié)尾篇五

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過(guò)去了,告別了童真稚氣,迎來(lái)了美好的初中生活,踏進(jìn)了我憧憬已久的中學(xué)。

校園初印象:剛走進(jìn)學(xué)校的門,就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住,那綠色的操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)雜物,不由得讓人心曠神怡。操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)有盡有,有籃球架,乒乓球臺(tái)等。學(xué)校分為北樓和西樓,我們班在北樓,走進(jìn)教室寬敞明亮,整潔還有一個(gè)投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂,都給人一種溫馨舒適的感覺(jué)。

同學(xué)初印象:剛見(jiàn)同學(xué)時(shí)每的同學(xué)熱情似火,有的同學(xué)成熟穩(wěn)重;有的同學(xué)調(diào)皮活潑;有的同學(xué)陽(yáng)剛正氣;有的同學(xué)幽默滑稽……每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象,尤其是我的同桌,她是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的女孩子,她喜歡樂(lè)于助人,我有的時(shí)候數(shù)學(xué)題不會(huì)作時(shí),她就會(huì)給我認(rèn)真講解,而且我遇到什么困難她都會(huì)幫助我。我將和我的同學(xué)們共同珍惜三年純真的友誼。

老師初印象:語(yǔ)文王老師課講得生動(dòng)形象,仿佛身臨其境,王老師講到哪,把我們仿佛帶到了那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的地方,給我們無(wú)限遐想的空間。數(shù)學(xué)何老師的課活潑,積極,一點(diǎn)就通。班主任唐老師帶我們歷史,他的課幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹(shù)一定會(huì)在老師的指引下長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。

在這個(gè)學(xué)校新的環(huán)境里,我一定會(huì)倍加努力學(xué)習(xí),不斷的積極進(jìn)取。

我喜歡這個(gè)學(xué)校,喜歡這個(gè)學(xué)校的老師,更喜歡朝夕相處的同學(xué)們。希望劉家峽中學(xué)在我們的努力下成為一流的學(xué)校。同學(xué)們,請(qǐng)努力吧!努力學(xué)習(xí)共建一個(gè)美好的劉家峽中學(xué)。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
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