使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暢想綠色演講稿篇一
大家好！
綠色植物是我們生活必不可少的一部分，隨著社會工業(yè)的發(fā)展，如今地球的樣子已經(jīng)發(fā)生了很大的`變化，更多的高樓大廈、工業(yè)廠房占據(jù)了綠色植物的應(yīng)有的位置，導(dǎo)致了現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重。
我們國家一直倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，這是為了長久的發(fā)展，也為了我們能生活在一片綠色的天地，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事，只要我們每個(gè)人做出一小點(diǎn)，環(huán)境就會有很大的改善，所以我們應(yīng)該在內(nèi)心里提高保護(hù)環(huán)境的意識，從自身的每一件小事做起。生活中就有很多我們可以去做的事，我把垃圾都扔到垃圾桶里，不隨便亂丟；我常給樓下的小樹澆水，讓它茁壯成長，將來長大了就可以為我們阻止沙塵，凈化空氣。
地球使我們賴以生存的地方，為了我們將來能擁有更多的綠色，現(xiàn)在從我做起，為建造我們的綠色家園做出自己的一份努力！
暢想綠色演講稿篇二
校園也不例外，開始有"綠色"的足跡了，"綠色消費(fèi)活動"的業(yè)已奏響，校園散出的傳單許多同學(xué)都看了。我感觸比較深，確實(shí)，人類進(jìn)入了新世紀(jì)，面臨著由于環(huán)境污染和資源浩劫所造成的自下而上的危機(jī)，我們每個(gè)生態(tài)的"消費(fèi)者"，大地的"使用者"在這樣的時(shí)刻更有不可推卸的責(zé)任了，脆弱的生態(tài)難以為繼，人類的"消費(fèi)"又將如何繼續(xù)，如果地球母親患了絕癥，她的兒女們又能生存多久呢？應(yīng)該意識到不負(fù)責(zé)任的生活方式是造成生態(tài)環(huán)境惡化的根源，大學(xué)更是造就走向社會人才的地方，更要把緊關(guān)口，提前教育，可是就是一些小事在校園中就可見得我們這種意識還有一定差距。
就看傳單本身，我們就發(fā)現(xiàn)不少傳單在地上隨風(fēng)亂舞，不僅對綠色宣言視而不見，而且本身就是一種污染，還有垃圾筒邊的塑料袋、廢棄物……水房里常常聽見水流嘩嘩的聲音卻不見人影，這還僅僅在校園里的，社會上更不容樂觀！
作為校園新生一代接班人，理應(yīng)認(rèn)清我們所遇到的一切問題，通過自己努力，做出一份貢獻(xiàn)，首先應(yīng)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，保護(hù)花草樹木。
綠色消費(fèi)是一種權(quán)益，它保障后代人的生存和當(dāng)代人的安全與健康。
綠色消費(fèi)是一種義務(wù)，它提醒我們這是每個(gè)消費(fèi)者的責(zé)任。
綠色是一種良知，它表達(dá)了我們對地球母親的孝愛之心和對萬物生長的情愛關(guān)懷。
讓我們每個(gè)人手中的鈔票變成綠色選票，為綠化出一分力。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色世紀(jì)！ 讓我們?yōu)榫G色的明天喝彩！
暢想綠色演講稿篇三
擁抱地球，我們盡情奔跑。
擁抱海洋，我們自由暢游。
擁抱天空，我們展翅飛翔。
我們是年輕的一代，充滿生機(jī)和活力的一代。我們追求自己，走自己的路，讓別人去說。我們有信心，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撼動整個(gè)世界。我們向往優(yōu)秀，不是最好的，而是更好的。我們用青春的彩筆在生活的畫面上描繪出一個(gè)五彩繽紛的世界。
我們可以在父母驚訝的目光下把很多奇怪的東西搬進(jìn)房間，做出一個(gè)我們不知道有什么作用的“杰作”，然后沾沾自喜。我們可以在大雨中瘋狂奔跑，以為這就是瀟灑，而忽略了路上的行人，我們都用一種莫名其妙的表情看著自己。周末可以玩一整天，然后第二天，一邊用兩只熊貓眼補(bǔ)著沒做完的作業(yè)，一邊大聲哭著減輕負(fù)擔(dān)。這就是我們，自私的我們。
當(dāng)舞臺上的燈光聚焦在我們身上的時(shí)候，我們是平靜的，從容的，優(yōu)雅的，把我們最好的表演給觀眾。我們知道我們能做到。當(dāng)一連串的數(shù)學(xué)題就那樣擺在我們面前時(shí)，我們并沒有感到半分害怕。我們拿起筆開始解決問題。“你認(rèn)為這會給我?guī)砺闊﹩幔俊毙υ挘次乙呀?jīng)解決了你們所有人。“我們充滿了驕傲。當(dāng)我們與他人談?wù)摮晒Α⒗硐牒臀磥頃r(shí)，我們雄辯地交談。我們已經(jīng)設(shè)定了目標(biāo)，并不斷為之奮斗。這就是我們，我們有信心。
上一層樓。雖然我們已經(jīng)能寫出不錯(cuò)的字體，但我們知道，這并不是盡頭，我們還可以寫得更好，于是，我們不厭其煩，一遍一遍地練字，希望百尺竿頭，更進(jìn)一步。雖然我們已經(jīng)能夠繪出一幅幅精美的畫卷，但我們依舊羨慕能夠吹奏出樂曲的人，于是，我們向他們學(xué)習(xí)吹奏樂器，好讓自己更加多才多藝。這就是我們，向往卓越的我們。
我們追求獨(dú)特，但我們并不盲目，我們追求的是自我的個(gè)性，是真我的風(fēng)采，而不是標(biāo)新立異，但求不同。
我們擁有自信，但我們并不自負(fù)，我們擁有的是對自身能力的肯定，是在思慮過后的成竹在胸，而不是自以為是，眼高手低。
我們向往卓越，但我們并不苛求，我們向往的是可以觸及的高峰，是努力過后可以實(shí)現(xiàn)的想法，而不是好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。
把藍(lán)色的夢寫下當(dāng)海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝。在這個(gè)屬于我們的年代，我們讓青春煥發(fā)光彩，綻放出奪目的光芒。我們打造出一個(gè)只屬于我們自己的青春年少，放飛夢想，讓心飛翔。
暢想綠色演講稿篇四
大家好！
綠色植物是我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會工業(yè)的發(fā)展，地球的面貌發(fā)生了巨大的變化。更多的高層建筑和工業(yè)工廠占據(jù)了綠色植物的應(yīng)有位置，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。
我國一貫倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，這是為了長期發(fā)展，也是為了我們生活在一個(gè)綠色的世界。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的.事情。只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，環(huán)境就會得到很大的改善，所以我們應(yīng)該提高心中的環(huán)保意識，從每一件小事做起。生活中我們可以做很多事情。我把所有的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，而不是隨便亂扔。我經(jīng)常給樓下的小樹澆水，讓它們茁壯成長。當(dāng)他們長大后，他們可以為我們阻擋灰塵，凈化空氣。
地球是我們生活的地方，這樣我們將來可以有更多的綠色。現(xiàn)在，從我做起，努力建設(shè)我們的綠色家園！
暢想綠色演講稿篇五
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅(3月16日國旗下講話稿)的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
最近，我們開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”活動，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。
瞧!我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I造了一個(gè)綠色的世界。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動中都洋溢著綠意，演講稿《新學(xué)期國旗下講話稿》。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實(shí)際行動讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然，充滿生機(jī)，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!
暢想綠色演講稿篇六
青春，是一棵屹立在山峰的樹。它永遠(yuǎn)象征著朝氣蓬勃，因?yàn)樗茫挥信ο蛏希艜耙挥[眾山”。才會擁有一片獨(dú)立天地。
青春，是一只盛開在夜里的曇花。它永遠(yuǎn)高貴而純潔，因?yàn)樗鼇淼娘w快，但也去的飛快。所有的美好時(shí)光，也許在下一刻，不！下一秒，就會消失。
青春，是一只緊跟隊(duì)伍的大雁。它永遠(yuǎn)以團(tuán)結(jié)為重，因?yàn)樗烙幸皇赘琛秷F(tuán)結(jié)就是力量》，因?yàn)樗溃幸痪渌自挘阂桓曜右渍蹟啵话芽曜与y動搖。
青春，是一條在水中游來游去的魚兒。它永遠(yuǎn)是自由的。它在湖里無限暇想，任思緒飛揚(yáng)，任夢想追趕。它不是金魚，不會受人供養(yǎng)，卻在魚缸里度日如年。它是自由的，任性的。
青春，是一面在旗桿上高高飄揚(yáng)的紅旗。它不會忘記身負(fù)重任，也不會不思進(jìn)取。因?yàn)樗肋h(yuǎn)是那面激昂奮進(jìn)的旗幟。
青春，是一條分歧路口。它有好有壞，你一不小心就會走錯(cuò)。但他也教會了你：穩(wěn)重，細(xì)心，踏實(shí)，謹(jǐn)慎！
總而言之，青春是美好而又短暫的。它不像兒童時(shí)期那么幼稚可笑，但也不像成人那么嚴(yán)肅可怕，它是美好的`。它不會像“人生”那么長，它只是成長的必經(jīng)之路，它是短暫的。
青春沒有炫麗的服飾，沒有富麗堂皇的演出。只有一次，它平凡的不能再平凡了。
暢想綠色演講稿篇七
擁抱大地，我們縱情奔跑。
擁抱海洋，我們恣意暢游。
擁抱天空，我們展翅飛翔。
我們是年輕的一代，是朝氣勃發(fā)的一代。我們追求自我，走自己的路，讓別人去說吧。我們擁有自信，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撼動整個(gè)世界。我們向往卓越，沒有最好，只有更好。我們用青春的彩筆，在人生的畫卷上繪出一片色彩絢爛的天地。
我們可以在父母詫異的目光下，把一大堆稀奇古怪的東西搬到房間里，擺弄半天后弄出一件自己也不知道有什么作用的“杰作”出來，然后還沾沾自喜。我們可以在大雨中瘋狂奔跑，認(rèn)為這就是瀟灑，而全不顧路上行人都是以一副莫名其妙的神情看向自己。我們可以在周末玩上一整天，然后在第二天一邊頂著兩個(gè)熊貓眼狂補(bǔ)還未完成的作業(yè)，一邊大聲哀呼要減負(fù)。這就是我們，追求自我的我們。
當(dāng)舞臺上的燈光聚焦在我們身上，我們鎮(zhèn)定自若，舉止從容，以優(yōu)雅的態(tài)度，向觀眾奉獻(xiàn)出自己最出色的表演，我們知道我們可以做到。當(dāng)一道道數(shù)學(xué)難題就那樣擺在我們面前時(shí)，我們沒有感到半分畏懼，提起筆就開始解題，“以為這樣就可以難住我了嗎?笑話，看我把你們都給解決了”，我們豪情萬丈。當(dāng)和他人談起成功、理想、未來，我們口若懸河，我們早已確立了目標(biāo)，并不斷為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。這就是我們，擁有自信的我們。
雖然我們的成績已經(jīng)很優(yōu)秀，但我們發(fā)現(xiàn)只要我們再多用點(diǎn)心，再仔細(xì)些，我們完全可以做得更好，于是，我們更努力地學(xué)習(xí)，爭取能更上一層樓。雖然我們已經(jīng)能寫出不錯(cuò)的字體，但我們知道，這并不是盡頭，我們還可以寫得更好，于是，我們不厭其煩，一遍一遍地練字，希望百尺竿頭，更進(jìn)一步。雖然我們已經(jīng)能夠繪出一幅幅精美的畫卷，但我們依舊羨慕能夠吹奏出樂曲的人，于是，我們向他們學(xué)習(xí)吹奏樂器，好讓自己更加多才多藝。這就是我們，向往卓越的我們。
我們追求獨(dú)特，但我們并不盲目，我們追求的是自我的個(gè)性，是真我的風(fēng)采，而不是標(biāo)新立異，但求不同。
我們擁有自信，但我們并不自負(fù)，我們擁有的是對自身能力的肯定，是在思慮過后的成竹在胸，而不是自以為是，眼高手低。
我們向往卓越，但我們并不苛求，我們向往的是可以觸及的高峰，是努力過后可以實(shí)現(xiàn)的想法，而不是好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。
把藍(lán)色的夢寫下當(dāng)海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝。在這個(gè)屬于我們的年代，我們讓青春煥發(fā)光彩，綻放出奪目的光芒。我們打造出一個(gè)只屬于我們自己的青春年少，放飛夢想，讓心飛翔。
暢想綠色演講稿篇八
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風(fēng)兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著美好的未來，憧憬著充滿希望的明天。
總是在做夢，在神秘的夢境中尋找屬于自己那一方凈土。幻想著有一天可以拯救世界，當(dāng)一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢想飄揚(yáng)。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風(fēng)，誰解其中滋味。
暢想綠色演講稿篇九
轉(zhuǎn)眼一年的光陰就這樣悄然離去了，聽聞不到它的聲音，觸及不到它的蹤影。在這過去的一年中，發(fā)生了許多事情，但這些酸甜苦辣的經(jīng)歷給我留下了深刻的回憶，見證了我的成長，充實(shí)了我自己。
日歷翻開了新的一頁，迎來了新的一年，開始了一段新的旅程。揚(yáng)帆起航，新的精神面貌，新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，面對著這嶄新的一年。或許我會碰到很多挫折和失敗，但是我一定會堅(jiān)強(qiáng)的站起來，并克服重重困難，向生活中，學(xué)習(xí)中的各種困難挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在學(xué)習(xí)上是不夠踏實(shí)的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，這是沒取得好的成績是必然結(jié)果。_年，我給自己制定的計(jì)劃是：第一：要有目標(biāo);第二：要從小事做起;第三：面對任何事情，要集中精神做好;第四：堅(jiān)持不懈;第五：不找借口。
沒有最好，只有更好。學(xué)習(xí)也亦如此，正所謂學(xué)海無涯。
新年，同學(xué)們都有許許多多的暢想，每個(gè)人都會用行動去詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無論是年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會給你帶來新的希望，新的美好!
最后，我祝同學(xué)們，新年夢想成真!
暢想綠色演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》，綠色校園、綠色心靈演講稿。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事，與個(gè)人無關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，自然界正在對不友好的人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個(gè)人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校，它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識，才會使學(xué)生受到良性影響。
幾年來，我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時(shí)，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣，演講稿《綠色校園、綠色心靈演講稿》。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個(gè)角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、保護(hù)地球日等活動，有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長參與環(huán)保的實(shí)際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報(bào)經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場上的一片廢紙，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識、技能，同時(shí)提升態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動，這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的家庭，還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。
幾年來，學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個(gè)階層，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在，操場上雖不能達(dá)到平整光潔，卻可以時(shí)常看到幾個(gè)孩子主動彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時(shí)常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗，師生的素養(yǎng)會越來越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二 《綠色校園、綠色心靈演講稿》