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生活告訴我作文400字八篇(模板)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活告訴我篇一

童年——我們就象是時(shí)間的富翁,無(wú)論我們?cè)鯓訐]霍,怎樣丟棄,仍還是那么富有。于是,我們胡亂地把時(shí)間扔在山坡上,扔在丟了東西會(huì)挨罵,丟了時(shí)間會(huì)張大。

時(shí)間悄悄地把我這小不點(diǎn)拉成高個(gè)子,這時(shí),我已不是一個(gè)活潑的小娃娃,這時(shí)的我,喜歡把時(shí)間丟在課本里,倚窗聽(tīng)雨,想著黛玉那悲傷的詩(shī),在那里,我漸漸明白了,什么是生活,什么是激情。

當(dāng)在我測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好時(shí),生活告訴我,不要灰心失望,要努力奮斗,再接再厲。

當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,而又意識(shí)不到的時(shí)候,生活會(huì)提醒我,告訴我錯(cuò)在哪里

生活告訴我,今天將是明天的開(kāi)始,生活告訴我 ,現(xiàn)在將是未來(lái)的展現(xiàn)。生活告訴我 ,苦將是甜的起點(diǎn)。

在人生道路上,我們要把握自己,創(chuàng)造自己,展現(xiàn)自己。

生活告訴我篇二

生活是豐富多彩的,生活給了我們喜怒哀懼,也告訴我們一些知識(shí),一些道理。

生活告訴我:要微笑著面對(duì)生活。微笑是一個(gè)普通的表情,卻會(huì)帶給我們不普通的收獲與驚喜。微笑著面對(duì)別人,會(huì)得到很多友誼與快樂(lè),會(huì)得到別人對(duì)你的好印象與信任。微笑著面對(duì)冬天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),冬也是溫暖的、歡樂(lè)的、熱鬧的、充滿(mǎn)節(jié)日氣氛的、充滿(mǎn)希望與生機(jī)。微笑著面對(duì)黑暗,其實(shí)黑暗并不黑暗,黑暗并不可怕,黑暗一定會(huì)過(guò)去,光明一定就要來(lái)到。微笑著面對(duì)分別,其實(shí)分別也是另一個(gè)世界的開(kāi)始,其實(shí)分別的真理應(yīng)是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。

微笑著面對(duì)挫折,爬起來(lái)繼續(xù)奮斗,成功一定會(huì)來(lái)到你的身邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折也不是壞事,它只是人生路上的一個(gè)小阻礙,失敗后吸取教訓(xùn),繼續(xù)奮斗,一定會(huì)成功。微笑著面對(duì)世界,你不禁會(huì)感慨:世界多么美麗,生活多么美好。你會(huì)忘記,甚至找不到憂(yōu)郁和不滿(mǎn),你會(huì)創(chuàng)造更美好的明天。

生活告訴我:誠(chéng)信乃做人之根本。誠(chéng)實(shí)守信,別人都會(huì)尊重你;不講誠(chéng)信,連一個(gè)小孩子都會(huì)瞧不起你,別人也不愿理你。例如:你約同學(xué)一起出去玩,同學(xué)卻放你鴿子。你會(huì)怎么想?會(huì)不會(huì)很氣憤?你會(huì)不會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有誠(chéng)信而瞧不起他?會(huì)。這也說(shuō)明了誠(chéng)信的重要。沒(méi)有誠(chéng)信,你得到的是白眼,是瞧不起;沒(méi)有誠(chéng)信,你無(wú)法在世界上立足;沒(méi)有誠(chéng)信,你無(wú)法生活。

生活告訴我:失敗是成功之母。每個(gè)人都渴望成功,但每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗。失敗了怎么辦?忘記悲傷、重新振作、繼續(xù)前進(jìn)、永不放棄。小學(xué)畢業(yè)考試,我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審作文題,第一次寫(xiě)偏題了,考了我有史以來(lái)最差的語(yǔ)文成績(jī)——滿(mǎn)分120分,我只考了八十多分,作文扣了二十多分。當(dāng)時(shí)我真的不相信只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),可我不得不信。這是一次挫折,是一次小的失敗。但我沒(méi)有放棄,我不認(rèn)為我真的失敗了,這只是一次小的失敗,一個(gè)挫折,我要繼續(xù)努力,比以前更出色。在初中,我的作文又進(jìn)步了,我想,這也是在一步步地接近成功。

生活告訴我的,有許多,簡(jiǎn)單而又深刻,普通而又是真理。我會(huì)帶著生活告訴我的真理生活的。

生活告訴我篇三

“生活”,真的不好解釋?zhuān)也恢涝撛趺凑f(shuō),每天都是同一輪太陽(yáng),走過(guò)的是同一條路段,每天見(jiàn)到的也是同一群人,甚至就連等車(chē)的時(shí)間、十字路口的紅綠燈跳過(guò)的時(shí)間都是分毫不差。生活,它貌似千篇一律,總是那樣的過(guò)程,可是,明明每晚回到家,都有很多話(huà)要說(shuō),很多事要做。

“媽媽?zhuān)鞘鞘裁矗俊蹦暧椎奈铱傁矚g坐在陽(yáng)臺(tái)上,歪著腦袋,問(wèn)個(gè)不停,而媽媽總是用慧心的一笑而帶過(guò),回答說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,就知道了”。那時(shí),我五歲。

“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)。”我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō),那個(gè)清晨,我還是和以前一樣,挽著媽媽的手去上學(xué),只是那天,我們特別開(kāi)心,媽媽又慧心的一笑,臉上是幸福吧,對(duì)我說(shuō):“乖,媽媽晚上來(lái)接你”。那時(shí),我九歲。

“媽媽今天的點(diǎn)心,留給你。”我認(rèn)真地說(shuō)。媽媽?zhuān)偸悄莻€(gè)微笑,說(shuō):“媽媽不吃,你自己吃吧。”我看見(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)有了皺紋。那時(shí),我十一歲。

“媽媽?zhuān)魈旖伙堝X(qián)126元。”我平靜地說(shuō),媽媽在廚房傳來(lái)一句:“等等,明天我給你。”我不耐煩地自己拿了130元,一聲不哼。那時(shí),我十三歲。

“媽媽?zhuān)鋈ネ媪税ⅰ!蔽覒┣蟮馈5睦锩靼撞豢赡埽瑡寢屨f(shuō)道:“快考試了…還…”,還沒(méi)說(shuō)完,我就沖了出去。這時(shí),我已經(jīng)十四歲。

爭(zhēng)吵后,留給媽媽的是心碎與憂(yōu)傷;生病后,帶給媽媽的是心疼與憔悴;揮霍后,深入媽媽內(nèi)心的是無(wú)奈與操心;其實(shí),我看到過(guò),就在凌晨,媽媽因?yàn)槲业囊痪湓?huà),起來(lái)幫我燒清心粥;就在晚上,媽媽因?yàn)榕挛腋忻埃谏嘲l(fā)上蓋著毛毯用羊毛線織圍巾……;其實(shí),我看到過(guò)不止這些,雨天幫我充交通卡、送雨傘、拿作業(yè)……,也曾看到過(guò)媽媽以前的照片,聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō):“以前我生你的時(shí)候,整整從半夜痛到第二天中午,我……”看到過(guò)這些事時(shí),媽媽的臉上是幸福,仿佛從來(lái)沒(méi)有后悔,即使我的叛逆。

生活,你摸不到它,但卻每天都在被包圍,被它觸碰,它會(huì)帶給你不同的感覺(jué),更在冥冥之中,教會(huì)我:當(dāng)時(shí)間流淌,身邊的人要懂得珍惜,以后才不會(huì)失去,只有懂得付出才會(huì)快樂(lè)。

生活告訴我篇四

自古英雄多磨難,只有在種種挑戰(zhàn)面前自覺(jué)地經(jīng)受磨練與考驗(yàn),才能成就光輝的事業(yè)。

軀體三分之二失去知覺(jué)的張海迪,失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的海倫·凱勒,從小開(kāi)始肌肉萎縮的霍金,他們面對(duì)種種挑戰(zhàn),并沒(méi)有向命運(yùn)俯首稱(chēng)臣,而是緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,在人生的舞臺(tái)上演繹著屬于自己的輝煌。

馮驥才曾給人們講過(guò)一個(gè)故事;拳王阿里每逢比賽,就會(huì)去雇一些人,,干什么呢?罵他,羞辱他。這樣,阿里的搏斗欲望才會(huì)被刺激起來(lái),力量鼓滿(mǎn)全身,肌肉膨脹,精神達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài)。

同時(shí)馮驥才對(duì)阿里的作法做出了詮釋?zhuān)凰枰魬?zhàn)。

這些光輝的事業(yè),與人生無(wú)一例外的證明;生活總會(huì)加倍寵愛(ài)那些敢于向它挑戰(zhàn)的人。只有接受了生活的挑戰(zhàn),成功的鮮花才會(huì)開(kāi)遍你的一生。

相反,那種縮手縮腳、害怕風(fēng)浪、懼怕挑戰(zhàn)的人必將被生活拋棄,成功自然與他無(wú)緣。也許,他們也會(huì)雇人,但不是施加壓力,而是讓人往他們臉上帖金抹銀,弄虛作假,辦他們逃避挑戰(zhàn)。

也許,他們也取得成功,但這些是見(jiàn)不得光明與現(xiàn)實(shí)的成功或遲或早也會(huì)消融于陽(yáng)光之下,他們的這些成功又怎能與這真正的成功相提并論呢?逃避挑戰(zhàn)的人所取得的成功,也只不過(guò)是鏡花水月、海市蜃樓,終究會(huì)化作無(wú)聲無(wú)息的泡沐,消散在逃避者的腳下。

回到我們自己,作為跨越世紀(jì)的的少年時(shí)代,終有一天要面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的世界。這就要求我們必須自覺(jué)的去迎接挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志與能力。

勇敢的接受挑戰(zhàn)吧!不甘沉淪的人們!如同阿里、霍金、海倫·凱勒一般挑戰(zhàn)自己,成功便離你只有一步之遙,生活也會(huì)因此變得充實(shí)開(kāi)闊。

生活,用這樣明了的方式告訴我:成功,需要挑戰(zhàn)。

生活告訴我篇五

春天到了,老師讓我們?nèi)ス珗@拍一張最能表現(xiàn)春天、最美麗的照片。

第二天,我來(lái)到世紀(jì)公園,東看看,西瞧瞧,尋找最美的景色。我看到了一大片的綠油油的油菜花,遍地都是的紫色小野花,另外還有黃的蝴蝶花、白的米蘭、梔子花、粉色的牡丹,它們被擺成一個(gè)又一個(gè)形狀,真是千姿百態(tài)。我趕緊按下了快門(mén),“啪!啪!啪!”把它們?nèi)寂南聛?lái),我心想:這一定是最美的了!

走著,走著,我又看見(jiàn)了那清澈見(jiàn)底的張家浜河,看著一輛輛游船在山面開(kāi)過(guò),涼風(fēng)吹來(lái),令人心曠神怡,滋潤(rùn)著我的心房,讓我感到絲絲甜蜜。這景色也不錯(cuò)!于是我又拍了下來(lái)。

走累了,我坐在長(zhǎng)椅上休息,看著夕陽(yáng),不禁想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好”的千古名句,陣陣的晚風(fēng)吹下了落葉,這時(shí),一位清潔工阿姨出現(xiàn)了,啊!在夕陽(yáng)的霞光照射下,阿姨那身穿藍(lán)色的工作服泛著紅光,那景色也很美。于是,我也拍了下來(lái)。

第二天,照片洗出來(lái)了,我左挑右選,最終還是覺(jué)得夕陽(yáng)下那個(gè)穿深藍(lán)色工作服的清潔工阿姨最美,便把這張照片交了上去,沒(méi)想到,我居然獲得了特等獎(jiǎng)!

此時(shí)此刻,我終于明白了一個(gè)道理:人世間最美的是真,是付出,是勞動(dòng)!

生活告訴我篇六

讀著世界名著,可以領(lǐng)悟深刻哲理;聽(tīng)著經(jīng)典歌曲,可以感受藝術(shù)魅力;望著天空,可以幻想未來(lái)。但你可曾想過(guò):品著平凡的生活,可以領(lǐng)略生活的哲理。

學(xué)生們抱怨:“每天重復(fù)同樣的生活,了無(wú)生趣。”

公司經(jīng)理感嘆:“每天都充滿(mǎn)了明爭(zhēng)暗斗,絞盡腦汁。”

生活真的如此不堪嗎?不,決不!

也許,讀書(shū)真的很苦,求學(xué)路上生活確實(shí)很單調(diào)。但是,校園里也處處彌漫著青春的氣息。在這蓬勃的朝氣里,我們沐浴年輕的陽(yáng)光里,汲取著生命的乳汁——知識(shí)。

在忙碌的生活中,朋友是最好的調(diào)味品。

每每,激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我遍體鱗傷,朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)令我找回了自己,找到了自信,明白了自己的存在還是有價(jià)值的。每當(dāng)枯燥的生活讓我覺(jué)得心情煩躁,朋友們的一個(gè)個(gè)“冷笑話(huà)”也能讓我感到幾分欣慰。

有時(shí),我與好友們會(huì)為了一句根本就不好笑的話(huà)而笑得前俯后仰;有時(shí),我們會(huì)在宿舍里“縱情高歌”,以發(fā)泄我們心中的郁悶;又有時(shí),我們會(huì)靜靜的漫步在柔和的風(fēng)中。

忙碌的生活告訴我們要懂得苦中作樂(lè)。

當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈。在高手如林的生意場(chǎng)上,沒(méi)有人愿意被淘汰,競(jìng)爭(zhēng)不允許他們有絲毫的放松。為了利潤(rùn),有些企業(yè)甚至?xí)粨袷侄巍S谑牵鳡?zhēng)暗斗出現(xiàn)了。

此時(shí),如果你能用一顆寬大的心去對(duì)待,堅(jiān)信法律的公正,誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),合法經(jīng)營(yíng)。也許你會(huì)輕松很多。不要對(duì)任何人都持有懷疑,天天生活在“防”中。即使,你擁有了萬(wàn)貫家財(cái),享受著帝王般的生活,但是你將失去最寶貴的東西——人與人之間的信任。表面上,你受人擁戴,其實(shí)你的心是孤寂的。何必讓自己陷入如此的絕境?我總是這樣認(rèn)為:這樣的人生毫無(wú)意義,一生庸庸碌碌。

相反,即使不能享受榮華富貴,但享受到了人間溫情,此生無(wú)悔。

競(jìng)爭(zhēng)的生活告訴我,要以一顆寬容的心對(duì)待生活。

不一定要閱讀深?yuàn)W的著作,才能懂得深刻的道理,在我們平凡的生活,處處可以找到哲理的蹤影。去感受生活吧!你會(huì)找到屬于你的生活哲理。

生活告訴我篇七

聚散皆是緣,離合總關(guān)情。

生活告訴我,要學(xué)會(huì)感恩。生活告訴我,要學(xué)會(huì)珍惜。生活還告訴過(guò)我,要學(xué)會(huì)留戀。

“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變。想做的夢(mèng),從不怕別人看見(jiàn)……”伴著歌聲,我們釋放了自己的壓力,班主任讓我們擁抱理想,放飛夢(mèng)想,讓夢(mèng)想隨著歌聲入九天。看著老師的臉,想起:三年前,老師希望我們變得更好;三年后,老師希望我們飛得更高;三年來(lái),我們朝夕相處。老師是我們的知心朋友,我們是他的開(kāi)心果,課堂上的激情演講,課堂外的不休爭(zhēng)論,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有著共同的夢(mèng)。教室的每一個(gè)角落都還是曾經(jīng)的氣息,永恒不變的師生情。生活告訴我,這首經(jīng)過(guò)三年譜寫(xiě)的夢(mèng)想之歌,無(wú)論歲月如何輪轉(zhuǎn),我都會(huì)將深情唱起。

詩(shī)

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”閑暇時(shí)在唱起這首歌,別無(wú)二意,卻沒(méi)有意識(shí)到,竟真的離別了。我騎著車(chē),在操場(chǎng)上,望著校園,望著操場(chǎng),望著教室,望著同學(xué)們。駐足遠(yuǎn)眺,畢業(yè)的日子早已屈指可數(shù)。雖然在望,但絕不能忘。這是生活告訴我的。

初中三年的生活,是首歌,是首詩(shī),是首曲,終將悠揚(yáng)在我的心上。

生活告訴我篇八

生活像一本百科全書(shū),總是給我們帶來(lái)各種各樣的啟示。

有一次,我和幾個(gè)同學(xué)去蠡湖邊放風(fēng)箏。這一天,天氣晴好,微風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好機(jī)。

經(jīng)過(guò)數(shù)十分鐘的車(chē)程,我們到達(dá)了目的地,趁著風(fēng)力適中。放起風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏,拎起風(fēng)箏線,助跑幾米,最終,我在一位叔叔的幫助下,把風(fēng)箏放上了天。

望著手中的風(fēng)箏和斷了的線,我終于明白,沒(méi)有了線,風(fēng)箏也會(huì)迷惘。束縛不是自由的枷鎖,而是行為的鞭條。一個(gè)人有了束縛,才有了目標(biāo),才有了方向。由此可見(jiàn),束縛對(duì)人是何等重要!

每個(gè)人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示,去體味不一樣的樂(lè)趣,去得到意外的收獲!

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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。城市書(shū)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
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