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最新二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃實用(十六篇)

時間:2025-06-09 作者:儲xy

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇一

① 種植幾種觀賞植物;種植油菜花

② 自我服務(wù)和家務(wù)勞動;

③ 生活小常識,勞技課教學(xué)計劃。

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。

1、使學(xué)生掌握一些簡單的種植方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),愛生活,用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué)生進行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

2、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動和種植方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動和種植方法的同時,學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。

3、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動熱愛生活的興趣。

4、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇二

長期以來,勞技課教學(xué)實效較差,成為一個突出的問題,主要原因是:受“應(yīng)試教育”影響,在片面追求升學(xué)率的情況下,人們只從理論上認(rèn)識勞技課重要,在實踐中自覺不自覺地削弱它的地位;從總體上看,勞技課教師隊伍素質(zhì)比較低,而且不穩(wěn)定;課堂教學(xué)隨意性較大,理論與實踐脫節(jié)比較嚴(yán)重;對勞技課教學(xué)質(zhì)量考核和管理不嚴(yán)格等等。近幾年來,我圍繞著提高勞技課教學(xué)實踐這個問題從理論和實踐上進行了探索。

勞技課有教學(xué)大綱、有教材、有教師指導(dǎo)、有固定時間,學(xué)生可以在教師有目的、有計劃的指導(dǎo)下,學(xué)到比較系統(tǒng)的勞動技術(shù),樹立正確的勞動觀念,養(yǎng)成健康的勞動情感和良好的勞動習(xí)慣,提高動手能力。

但是,勞技課教學(xué)與其它學(xué)科的教學(xué)相比又具有很強的實踐性,需要具備一定的場地、專用教室、設(shè)備、工具和材料等基本教學(xué)條件,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下理解從事某種勞動所需要的基本知識和要求后,通過動手操作練習(xí),形成熟練的勞動技能,勞動技能的培養(yǎng)是勞技課教學(xué)的核心,在勞動技能的培養(yǎng)中樹立正確的勞動觀念,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

針對勞技課教學(xué)這個特點及其特殊的規(guī)律,在一般的教學(xué)原則基礎(chǔ)上,提出了勞動課教學(xué)應(yīng)遵循的基本要求。

1、理論聯(lián)系實際。教師要注重學(xué)生所從事的勞動項目和內(nèi)容,組織有關(guān)知識的教學(xué),做到手腦并用,知識和技能并進。

2、注重思想性。選擇教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)過程,要有利于對學(xué)生進行思想教育,有利于思想教育的全過程滲透。

3、從學(xué)生實際出發(fā),量力而行,勞動技術(shù)教育受學(xué)生身心發(fā)展

水平的制約,要根據(jù)學(xué)生不同年齡、性別、知識水平和能力,選擇學(xué)生力所能及的項目和內(nèi)容。

4、加強綜合性,把有關(guān)學(xué)科的知識技能有機地滲透到勞技課教學(xué)中,把勞技課教學(xué)與參加校辦廠、校外工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動,以及參加社會和學(xué)校的公益勞動,自我腦力勞動、家務(wù)勞動,有機結(jié)合起來;課內(nèi)與課外活動有機結(jié)合起來。

《中學(xué)勞動技術(shù)課教學(xué)大綱》是從事勞技課教學(xué)的根本依據(jù)。我們首先組織勞技課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,在《大綱》的指導(dǎo)下,遵循勞技課教學(xué)的基本要求,研究現(xiàn)行教材,結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生的實際,及教師個人特長選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,然后設(shè)計課堂教學(xué),運用多種教學(xué)方法,抓住導(dǎo)入、示范、練習(xí)、評價四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),組織教學(xué)過程,提高教學(xué)實效。

(一)課堂導(dǎo)入,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造積極的學(xué)習(xí)心態(tài)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?常用的方法有:實物展示法、設(shè)疑法、談話法等。

(二)把握好勞動技術(shù)的重點和難點,做好技術(shù)操作示范勞動技術(shù)課的一項重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。完成好這一教學(xué)任務(wù),首先要引導(dǎo)學(xué)生掌握理解有關(guān)知識和具體的技術(shù)操作方法;其次教師的操作示范至關(guān)重要,要求教師示范動作要規(guī)范、嫻熟,步驟要清晰、明了;要注意面向全體學(xué)生,位臵要高一點,有些動作可以夸張、放大一些,盡量讓學(xué)生看清楚。因受教學(xué)內(nèi)容限制,有的動作不宜演示清楚,可選用電化教學(xué)的手段進行演示。

(三)加強有效的練習(xí),促進技能的形成教育心理學(xué)告訴我們:“人們的技能都是經(jīng)過練習(xí)而形成的,練習(xí)是學(xué)生的心智技能和動作技能形成的基本途徑?!眲趧蛹夹g(shù)課是一門實踐性很強的學(xué)科,課堂

練習(xí)尤為重要。經(jīng)過實踐研究,我們對基本知識講解與練習(xí)的時間作出一般規(guī)定,大致為1:2;要求把個人練習(xí)、分組練習(xí)、課堂練習(xí)和課外練習(xí)有機結(jié)合起來。個人練習(xí)是教師經(jīng)常采用的方法。大部分勞動技術(shù)都通過個人反復(fù)的練習(xí)才能掌握,它有利于每個學(xué)生掌握技術(shù)操作要領(lǐng)。分組練習(xí),有時是4人一組,有時是以小組為單位進行練習(xí),這種方法一般用于材料和工具較少、不易準(zhǔn)備、條件有限的教學(xué)內(nèi)容。練習(xí)時教師要注意巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有共性的問題可提醒學(xué)生注意糾正。許多技術(shù)動作在練習(xí)時可以配上輕松、愉快的樂曲,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒,使學(xué)生在愉悅的音樂聲中完成練習(xí),并得到美的享受。有些技能單靠課堂內(nèi)練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此還要布臵課外練習(xí),也可以與課外活動結(jié)合起來,在教學(xué)實踐中,還將勞技課向其他學(xué)科滲透,鼓勵學(xué)生寫勞動札記,這樣既加強了所學(xué)技能的練習(xí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的習(xí)慣,還提高了寫作水平。

(四)注重成果評價,引入勞動競賽機制教師在一堂課的最后幾分鐘內(nèi),要對本節(jié)課的重點知識要求、主要技術(shù)動作簡要地進行小結(jié)。對學(xué)生的勞動成果要及時做出評價,教師對好的作品要給以充分的肯定,進行表揚。還可以開展勞動競賽,通過同學(xué)與同學(xué)之間、小組與小組之間的勞動技術(shù)競賽,既能檢查教學(xué)效果,又能促進技能的形成,還調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了自信、自強、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。提高勞技課教學(xué)實效的關(guān)鍵是明確教學(xué)的指導(dǎo)思想,認(rèn)識勞技課教學(xué)的特點和規(guī)律,遵循教學(xué)基本要求去組織課堂教學(xué),包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)過程的設(shè)計等等;決定勞技課教學(xué)實效的最直接的因素則是勞技課教師的素質(zhì)。我主要對這兩個方面進行了一些探索。當(dāng)然,影響勞技課教學(xué)實效的因素還很多,如勞動技術(shù)教育設(shè)備、工具、勞動實踐基地建設(shè)和使用、及有關(guān)勞動技術(shù)教育校內(nèi)外環(huán)境等,如何優(yōu)化這些因素,也有待于進行探索。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇三

1、思想品德目標(biāo):

通過勞動技術(shù)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能;注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力。以及分析問題和解決問題的能力。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個性。逐步形成健全人格。

2、知識目標(biāo):

了解針線基礎(chǔ)知識,常用種植技術(shù),手工工藝制作技術(shù),基本電學(xué)知識應(yīng)用等。各章都力圖講清知識的來龍去脈,將基礎(chǔ)知識和怎樣

操作現(xiàn)給同學(xué)們。

3、能力目標(biāo):

通過勞技課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握一定的勞動技能,在動手動腦的勞技課中,既學(xué)到了技術(shù),又磨練了意志,同時智力得到進一步發(fā)展,生活自理能力不斷增強,更使學(xué)生感受到勞動的魅力。

4、情感目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣,培養(yǎng)他們熱愛祖國,孝敬長輩。通過勞技課的學(xué)習(xí),他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂,同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性,通過節(jié)假日,寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù),在父母的贊揚聲中,他們再次感受到勞動的美。

現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨生子女,平時在家里深受父母及長輩寵愛,不但生活自理能力不強,而且不太會干家務(wù)。通過學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)方法,可以培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的'能力,培養(yǎng)他們的孝心,有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

重點:掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。

難點:學(xué)會自己創(chuàng)造手工作品。

1、金盞菊的播種及養(yǎng)護

2、別致的小鞋

3、種蠶豆

4、面包里的勞動

5、縫布袋

6、紙杯毛驢

7、安裝門鈴

8、觀察電冰箱及其原理

9.玫瑰花的種植及養(yǎng)護

10、拆裝電風(fēng)扇并了解原理

1、從勞技課的實際出發(fā),使學(xué)生理論和實際相結(jié)合,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

2、理論知識的傳授要突出重點,注重知識,能力和情感之間的聯(lián)系。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,發(fā)展他們的觀察、思考、聯(lián)想和想象能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

4、興趣是最好的老師,激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家,勞動技術(shù)史,介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題,給出相應(yīng)的勞動技術(shù)

思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

5、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,勞動技術(shù)建模,野

外測量,課件演示。使學(xué)生樂在其中,樂此不疲。

6、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點,多表揚,少批評,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

7、勞動工具和材料的添置,要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受能力,節(jié)省開支,又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。盡量進行廢物利用,化害為利,變廢為寶。

8、開展分層教學(xué)實驗,使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,使人人能學(xué)到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),差生逐漸趕上。

9、利用在每班評選”巧手之星”的活動,提高他們的操作技能。

10、挖掘勞動技術(shù)特長生,發(fā)展這部分學(xué)生的特長,使其冒尖。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇四

新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機會,教師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線,以問題探究為主線,引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維,使知識技能過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)得到有機結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

通過本期教學(xué),讓學(xué)生了解電子電工方面的知識,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)和實踐這些技能是一個生動活潑多姿多彩充滿樂趣的過程,掌握一些照明設(shè)備安裝、簡易電子制作的技巧,逐步樹立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度,增強獨立實踐能力,從而為樹立正確的人生觀和社會責(zé)任感打下堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期九年級共4個教學(xué)班。其素質(zhì)水平不一樣,教師要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。進一步發(fā)展他們的特長和興趣,關(guān)心進步慢的學(xué)生,面向全體學(xué)生,全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。

九年級勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材。本課程以素質(zhì)教育為目的,大力提倡以人為本的發(fā)展精神,以學(xué)生為主體,聯(lián)系生活實踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn)。本冊教材包括:

第一章 安全用電

第二章 常用工具和儀表

第三章 照明設(shè)備的安裝

第四章 電子元器件和焊接技術(shù)

第五章 簡易電子制作

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,運用新課改精神指導(dǎo)教學(xué),運用新的教法、學(xué)法,把時

間放給學(xué)生活動,發(fā)揮主體地位,樹立學(xué)生的信心。

2、認(rèn)真鉆研大綱和教材,把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),理清知識點,實行集體備課。

3、注重實踐,聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,并進行思想情感教育和能力培養(yǎng)。

4、運用靈活多樣的教學(xué)方式,講究教學(xué)技能和教學(xué)實踐。充分利用多媒體教學(xué)手段,增強教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實踐融合在一起培養(yǎng)能力。

5、開展好活動課。按時開展好活動課,明確活動的目的目標(biāo),運用靈活多樣的教學(xué)方式,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實踐能力、創(chuàng)新能力,樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

6、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動。不斷學(xué)習(xí)先進的教育理論,更新教育觀念,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)水平,大力進行教研教改活動,提高教學(xué)質(zhì)量。

六、課時安排

第一章3課時

第二章3課時

第三章4課時

第四章4課時

第五章6課時

全期共20課時

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇五

(一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成

勞動與技術(shù)教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征,也就是我們常說的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面,它強調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí),強調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機、充滿探究的學(xué)習(xí)過程,是孚腦并用的過程。

(二)用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動

小學(xué)三年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計、評價以及作品宣傳等活動。

(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情

通過技術(shù)實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認(rèn)識。

培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良好的勞動習(xí)慣。

(二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,形成積極的生活態(tài)度

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學(xué)會生活自理。

建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。

(三)積極參與技術(shù)實踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能

認(rèn)識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會使用一些基本的工具。

了解設(shè)計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作。

1、注重基礎(chǔ)

小學(xué)三年級勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實施過程中,必須注重學(xué)生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點。

2、體現(xiàn)綜合

一是注意勞動與技術(shù)教育各個實施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結(jié)合起來。

二是注意綜合實踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調(diào)。

三是注意勞動與技術(shù)教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接。

3、講究科學(xué)

勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實效

勞動與技術(shù)教育的實施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢,千差萬別。因此,應(yīng)從本地區(qū)、本校的實際情況出發(fā),從教育的實際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

(一)評價原則

勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價以發(fā)展性評價、激勵性評價為根本宗旨。凡參與勞動與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐活動,完成或基本完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),都應(yīng)當(dāng)予以肯定。對那些勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應(yīng)給予特別鼓勵。勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的考核等級一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。

(二)評價內(nèi)容

勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價是對學(xué)生多方面發(fā)展目標(biāo)的整體性評價。評價內(nèi)容主要有勞動態(tài)度與勞動習(xí)慣、知識的學(xué)習(xí)及其應(yīng)用、設(shè)計與操作技能、實踐與創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)的成果質(zhì)量等。在全面評價的同時,尤其要注意學(xué)生的態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)生的技術(shù)意識形成等方面的評價。

(三)評價方式

勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價過程本身就是學(xué)生受教育的過程,同時也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程。評價中可采取自我評價、相互評價、小組評價、班級評價等多種方式。要吸引教師、家長以及其他人員積極參與評價工作。勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價應(yīng)當(dāng)注意結(jié)果性評價與過程性評價相結(jié)合,既要關(guān)注學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)與技術(shù)操作的結(jié)果,也要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化;既要關(guān)注學(xué)生在知識和技能方面的習(xí)得與創(chuàng)新,又要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進步與發(fā)展。評價應(yīng)當(dāng)刪繁就簡,方法應(yīng)當(dāng)靈活多樣。可以采用產(chǎn)品展示、作品評定、撰寫心得體會、相互交流、專題活動、日常觀察、學(xué)期考核等多種形式。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,每節(jié)課都有課前準(zhǔn)備,確保課堂上學(xué)生能動手操作。

2、扎實教學(xué),每節(jié)課都要讓學(xué)生訓(xùn)練技能,不但知道程序,而且能實踐,達(dá)到熟練的程度,課的形式多樣化。

3、加強思想道德的教育,進一步教育學(xué)生尊敬勞動人民,珍惜勞動成果,養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

4、開展勞動競賽,培養(yǎng)勞動興趣。

5、認(rèn)真考查,對學(xué)生的勞動制作要及時評價,幫助有困難的學(xué)生完成作品,努力完成教學(xué)目標(biāo)。

周次內(nèi)容

21、茶墊

32、熱帶魚

43、春的美景

54、小書簽

65、洗紅領(lǐng)巾

76、小兔擺耳

87、種向日葵

98、紙杯娃娃

109、百變雄獅

1110、煮雞蛋

1211、直升飛機模型的制作

1312、吊蘭的水栽養(yǎng)護

1413、房屋模型制作

1514、讓小屋亮起來

1615、制作火箭模型

1716、小轉(zhuǎn)車考核

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇六

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,要求學(xué)生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有:一,工具的認(rèn)識與使用,二,自我服務(wù)勞動,三,家務(wù)勞動,四,公益勞動,五,簡單生產(chǎn)勞動,六,創(chuàng)造與制作。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補充校本教材,以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,提高動手能力。

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué),由于去年我已經(jīng)開始教勞動技術(shù)課,知道學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。

1.教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。

2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識,學(xué)會使用一些常用工具;初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能;能進行簡單的生產(chǎn)勞動。

3.通過勞動課的教學(xué)和實踐,增強學(xué)生的動手能力,并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實際,我決定采取以下教學(xué)措施:

1.認(rèn)真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,首先自己會做,并在課堂上認(rèn)真做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。

2.努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3.上課作好充分準(zhǔn)備,按時進課堂,不斷改進教學(xué)方法,提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

4.關(guān)心好差生,對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),提高這部分學(xué)生的動手能力。

每個星期上一課。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇七

本學(xué)期初二年級勞動與技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為:

1、家用器具(國家課程)

2、綜合實踐活動(校本課程開發(fā)與實施)

本學(xué)期教學(xué)中存在的困難有:

《家用器具》課本的內(nèi)容來自生活,并且教學(xué)內(nèi)容中滲透了綜合實踐活動,應(yīng)該說是一本很好的教材,完全符合新課程的理念。但是學(xué)生對此教材的學(xué)習(xí)興趣不是很濃,學(xué)生的心愿是勞技課能多動手。

本學(xué)期教學(xué)進度安排:

9月1日至11月18日(11課時)學(xué)習(xí)家用器具一、二兩章;

10月1日至10月7日開展綜合實踐活動;(7課時)

11月19日至12月30日校本課程開發(fā)和實施(5課時)(根據(jù)各班學(xué)生的需要開發(fā))

08年1月3日至1月19日對學(xué)生進行創(chuàng)新教育(3課時)

新課程要求教師在中學(xué)開展勞動技術(shù)教育時,要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們在本學(xué)期的勞技教學(xué)活動中,以研究性學(xué)習(xí)、作品創(chuàng)作為載體,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;以心理鼓動為手段挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)

本冊《家用器具》教材共分四章,第一章手廚房的革命、第二章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數(shù)碼新世界,本學(xué)期學(xué)習(xí)一、二兩章。

校本課程依據(jù)各班學(xué)生的需要進行開發(fā),學(xué)習(xí)內(nèi)容在十月底前確定。

創(chuàng)新教育以“我理想中的……”主題班會為載體,交流學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中感到不如意的地方,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想像,用假設(shè)法提出改進的建議,從而放飛學(xué)生思維,啟迪學(xué)生智慧。以學(xué)生科技制作活動為主線,開展小發(fā)明制作,促進每個學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力的提高。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo):通過第一章廚房的革命的學(xué)習(xí),在學(xué)生原有的實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范廚房器具的使用方法,提高學(xué)生的動手能力,強化學(xué)生的安全防范意識;通過第二章家園的清潔的學(xué)習(xí),學(xué)會吸塵器、熱水器、洗衣機、空調(diào)的使用方法,學(xué)會判斷簡單的故障和處理方法,強化學(xué)生安全使用電器的意識。

通過校本課程開發(fā),實現(xiàn)知識和技術(shù)結(jié)合,向?qū)W生提供學(xué)習(xí)方法論的實踐課堂,從而讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

通過創(chuàng)新教育,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;以心理鼓動為手段挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。

1、用心理鼓動法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

2、交給學(xué)生充裕的制作時間,讓學(xué)生動手操作,留給學(xué)生充分的想象空間,引導(dǎo)學(xué)生不斷創(chuàng)新??傊?,促進學(xué)生身心互動,開發(fā)學(xué)生的潛能,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

重點是家用器具的使用方法和學(xué)生安全防范意識的培養(yǎng)

難點是家用器具的故障處理,小發(fā)明制作

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇八

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的勞動課。班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃,在幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們地帶動下,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。孩子們都有著很強的求知欲,其中,大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好,有著很強的上進心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣,在勞動課上,同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口,學(xué)得有趣的知識。

(一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成

它強調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí),強調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機、充滿探究的學(xué)習(xí)過程,是孚腦并用的過程。

(二)用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動

小學(xué)三年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計、評價以及作品宣傳等活動。

(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。 1、通過技術(shù)實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認(rèn)識。

2、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良好的勞動習(xí)慣。

(二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,形成積極的生活態(tài)度1、掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學(xué)會生活自理。 2、建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。 (三)積極參與技術(shù)實踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能

1、認(rèn)識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會使用一些基本的工具。

2、了解設(shè)計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作。從本地區(qū)、本校的實際情況出發(fā),從教育的實際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

1。以學(xué)生的動手實踐為主,做到實踐性與教育性相統(tǒng)一。

2。注意加強現(xiàn)場教學(xué)。

3。從實際出發(fā),因地制宜。

4。加強與社會和家長的聯(lián)系,讓學(xué)生回家實踐。

5。加強紀(jì)律教育與安全教育。

6。用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。

7。注意勞動與技術(shù)教育各個實施途徑的溝通與結(jié)合。

8。組織必要的勞動技術(shù)及手工制作評比。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇九

根據(jù)新課程改革的要求,把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感,以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻,形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習(xí)慣。

開展勞動與技術(shù)教育活動,普及勞動與技術(shù)知識,不斷提高勞動與技術(shù)知識水平,增強學(xué)生的勞動意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權(quán)意識,促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動與技術(shù)教育,讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的 決定性作用。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育,積極參與勞動,積極參與技術(shù)革新,不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力,不斷提升自己的競爭力. 讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī),維護自己的利益和社會的利益。

學(xué)生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認(rèn)識??梢岳蒙磉叺膭趧优c技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材。

教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法,預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,使環(huán)境教育深入開展,具體計劃如下:

1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課,以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生。

2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動,主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑,廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料,包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術(shù)教育科普vcd等,并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動與技術(shù)教育知識競賽。

4、組織學(xué)生進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍,看一場勞動與技術(shù)專題片,聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告,寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動,為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認(rèn)識。

5、為豐富學(xué)校勞動與技術(shù)教育活動的形式,給學(xué)生提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺,學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。

6、請勞動與技術(shù)——特別是勞動保護專家、民工維權(quán)工作者講學(xué)。

7、注重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力,共同加強對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育。

1、 人的發(fā)展史與勞動發(fā)展史(聯(lián)系初中歷史中勞動內(nèi)容)

2、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)

3、 民工工作現(xiàn)狀(打工專題)

4、 中華人民共和國勞動法(勞動保護1)

5、 中華人民共和國勞動合同法(勞動保護2)

6、 觀看勞動與技術(shù)教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。

7、 實踐,組織參加一次生產(chǎn)生活勞動(如植樹、芽豆芽)

8、 (考核))(班會主題)勞動與技術(shù) 我的競爭力。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇十

勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需端正

2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。

七年級學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,幾個別學(xué)生不愛動手操作,勞動態(tài)度不端正。

勞動課內(nèi)容分為三部分;

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;

②手工編織手工制作;

③生活小常識;手工制作;

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)七年級學(xué)生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。本學(xué)期共有16周,每周一節(jié)課。

1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的性格

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。

3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度

5、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇十一

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,促進學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,形成初步的勞動技術(shù)意識和實踐能力。以課改為契機,堅持科學(xué)的發(fā)展觀,探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實際的教學(xué)教研模式,更新教育觀念,提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為,最大限度地促進學(xué)生的發(fā)展,穩(wěn)步提高學(xué)生的生存意識和質(zhì)量,從而推動我??斐?、多出好人才。

1、結(jié)合語文、綜合實踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動實踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

2、開展勞動實踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學(xué)會勞動。

1、利用綜合實踐課,對學(xué)生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育。

2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。

3、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動,由主任主抓,李丹影為組長,帶領(lǐng)綜合實踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師,組織三年級至五年級學(xué)生,雙周一次有計劃地開展活動。

4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。

九月:1鉆研教材,制定適應(yīng)勞動(勞技)學(xué)科特點的學(xué)期教研計劃;2采取多種形式進行勞技(勞動)課的教學(xué)。

十月:調(diào)查勞動課學(xué)生學(xué)習(xí)情況,督促教師重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

十一月至十二月:組織學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。

一月:總結(jié)學(xué)期工作。

xx年x月x日

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇十二

新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機會,教師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線,以問題探究為主線,引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維,使知識技能過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)得到有機結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

通過本期教學(xué),讓學(xué)生了解電子電工方面的知識,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)和實踐這些技能是一個生動活潑多姿多彩充滿樂趣的過程,掌握一些照明設(shè)備安裝、簡易電子制作的技巧,逐步樹立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度,增強獨立實踐能力,從而為樹立正確的人生觀和社會責(zé)任感打下堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期九年級共4個教學(xué)班。其素質(zhì)水平不一樣,教師要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。進一步發(fā)展他們的特長和興趣,關(guān)心進步慢的學(xué)生,面向全體學(xué)生,全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。

九年級勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材。本課程以素質(zhì)教育為目的,大力提倡以人為本的發(fā)展精神,以學(xué)生為主體,聯(lián)系生活實踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn)。本冊教材包括:

第一章安全用電

第二章常用工具和儀表

第三章照明設(shè)備的安裝

第四章電子元器件和焊接技術(shù)

第五章簡易電子制作

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,運用新課改精神指導(dǎo)教學(xué),運用新的教法、學(xué)法,把時間放給學(xué)生活動,發(fā)揮主體地位,樹立學(xué)生的信心。

2、認(rèn)真鉆研大綱和教材,把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),理清知識點,實行集體備課。

3、注重實踐,聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,并進行思想情感教育和能力培養(yǎng)。

4、運用靈活多樣的教學(xué)方式,講究教學(xué)技能和教學(xué)實踐。充分利用多媒體教學(xué)手段,增強教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實踐融合在一起培養(yǎng)能力。

5、開展好活動課。按時開展好活動課,明確活動的目的目標(biāo),運用靈活多樣的教學(xué)方式,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實踐能力、創(chuàng)新能力,樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

6、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動。不斷學(xué)習(xí)先進的教育理論,更新教育觀念,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)水平,大力進行教研教改活動,提高教學(xué)質(zhì)量。

勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實踐勞動,才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動技術(shù)課與其他學(xué)科一樣,都擔(dān)負(fù)著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨持的要求,就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。

勞動技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不可缺少的重要組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關(guān)鍵要素,是實施素質(zhì)教育的重要手段,它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)越性。勞動技術(shù)教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機整合,探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式,實現(xiàn)勞動技術(shù)教育在新時期新形勢下的新發(fā)展。通過勞動技術(shù)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、勞動方法,以及分析問題和解決問題的能力。

1、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地勞動技術(shù)價值觀。

2、知識與技能:主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章,各章都力圖講清知識的來龍去脈,將基礎(chǔ)知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。

勞技課的主要目標(biāo)是:使學(xué)生獲得積極的勞動體驗,形成良好的技術(shù)素養(yǎng)。目前,本學(xué)期勞技課教學(xué)內(nèi)容的選擇,是從學(xué)生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)提高的需要出發(fā),對學(xué)生進行的是基礎(chǔ)的、綜合的勞動技術(shù)教青。通過教學(xué)與實踐,使學(xué)生學(xué)會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎(chǔ)知識與基本技能;發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維能力,提高學(xué)生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神:培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和勞動態(tài)度,使學(xué)生成為未來合格的勞動者和社會公民:這對于提高整個中華民族的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),促進經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要意義。八年級下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力??傮w上看,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,主動性差,觀察能力,知識的遷移能力較弱,良好的習(xí)慣要得到鞏固,如獨立思考,認(rèn)真進行總結(jié),及時改正作業(yè),超前學(xué)習(xí)等,都應(yīng)得到強化。

1、勞動技術(shù)課實踐性強,要以實踐為主,通過這門課的教學(xué),使中學(xué)生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動的基礎(chǔ)知識和基本從事簡單的生產(chǎn)能力。為將來參加社會主義社會的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。

2、聯(lián)系實際,對學(xué)生加強勞動觀念教育,愛護勞動工具和勞動材料的教育,以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習(xí)慣。

3、加強動手操作能力教育。讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等,培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應(yīng)能力,對學(xué)生以后的成長會有好處。

4、強化勞動光榮教育,培養(yǎng)學(xué)生善于動手、動腦,勇于開拓、創(chuàng)新,通過自編、自導(dǎo)、的鍛煉過程,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力,并發(fā)展學(xué)生的主動性,使他們在活動中增長才干,形成熱愛勞動的思想。

5、培養(yǎng)其關(guān)心、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛勞動,尊重勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。

在勞動課的教學(xué)過程中,如何重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識是至關(guān)重要的。如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動是本活動課的重點也是難點。

1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真。

2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家,勞動技術(shù)史,介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題,給出相應(yīng)的勞動技術(shù)思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、鉆研教材、熟悉教材,尤其做到自己先動手,要求學(xué)生會做的,自己要先會做,在課堂上做好示范演示。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù),使信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合,通過運用信息技術(shù),提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣。

5、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,勞動技術(shù)建模,野外測量,課件演示,使學(xué)生樂在其中,樂此不疲。

6、課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,挖掘勞動技術(shù)特長生,發(fā)展這部分學(xué)生的特長,使其冒尖。

7、開展分層教學(xué)實驗,使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,使人人能學(xué)到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),差生逐漸趕上。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇十三

緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,落實好本學(xué)期的工作,特制定個人教學(xué)計劃如下:勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

本學(xué)期本班學(xué)生人,學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,幾個別學(xué)生不愛動手操作,勞動態(tài)度不端正。

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需

2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。

勞動課內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;②手工編織手工制作;③生活小常識;4手工制作;。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。本學(xué)期共有16,每周一節(jié)課。

1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的提高

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動珍惜勞動成果的品質(zhì)2 、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。

3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

5、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇十四

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;②手工制作;③生活小常識。

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。

1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué)生進行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

2、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時,學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。

3、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

4、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇十五

① 種植幾種觀賞植物;種植油菜花

② 自我服務(wù)和家務(wù)勞動;

③ 生活小常識,勞技課教學(xué)計劃。

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。

1、使學(xué)生掌握一些簡單的種植方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),愛生活,用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué)生進行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

2、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動和種植方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動和種植方法的同時,學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。

3、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動熱愛生活的興趣。

4、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

二年級勞技教學(xué)計劃 勞技教學(xué)計劃篇十六

搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

本學(xué)期三年級學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想較浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,幾個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。

1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需要端正。

2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。

1、插花技藝。

2、水仙盆景的設(shè)計與制作。

3、制作小盆景。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。

3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

1—7周插花技藝

8—13周水仙盆景的設(shè)計與制作

14—17周制作小盆景

總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進一步做好工作,
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?接下來我就給
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的合
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對擬合同感到非??鄲腊?。
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0澹?/div>
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進一步做好工作,
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
安全道路上,一切留給過往的是后悔。安全意識是保障我們生活的重要因素,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)它呢?安全標(biāo)語是安全宣傳的重要形式,大家應(yīng)該重視起來。如果一個杯子中,只裝了
規(guī)劃計劃有助于明確目標(biāo),提前制定合理的行動方案。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃的實例,希望能夠啟發(fā)和幫助到即將踏上創(chuàng)業(yè)之路的你。2、決定公司的生產(chǎn)經(jīng)營
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧頤和
演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。母親去
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。心
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?醫(yī)院
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面
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