演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
防電詐演講稿篇一
三月,春日綺麗,陽光明媚,在這人間的三月天,仿若大軍南下的我們在上周到達(dá)了蔡甸野戰(zhàn)國防園來參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
呼吸著空氣中泥土和青草的清香,入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房,在一望無垠的藍(lán)天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜,離開“袋鼠父母”營造的安樂窩,難得的的不苦讀“應(yīng)試書”的72小時(shí)啊,我們激動(dòng)不已。
現(xiàn)在三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,可它帶給我們巨大的影響卻遠(yuǎn)難結(jié)束。我們離開父母走出課堂,走向大自然,親身體驗(yàn)社會(huì)與實(shí)踐相結(jié)合的課題。每個(gè)人努力著力求完美的完成教官的指令,團(tuán)結(jié)合作﹑團(tuán)隊(duì)力量﹑團(tuán)體精神在這次實(shí)踐中被發(fā)揮到淋漓盡致。開始時(shí)我們的確非常辛苦,可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學(xué)會(huì)克服與戰(zhàn)勝。
防電詐演講稿篇二
大家好!
我是初一(10)班的xxx____一個(gè)活潑,快樂,我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護(hù)吧,初識翠崗,心里多少有些陌生,動(dòng)不動(dòng)就脫口而出:“我是xx小學(xué)的!”這才僅僅過了四個(gè)月,我的口頭禪就已變成了:“我是翠崗中學(xué)的。” 這樣的變化我想是因?yàn)榇鋶彽木吧屛业男淖砹恕?/p>
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧,歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草,讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺(tái),假山,石橋,綠樹,碧草,清水,靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里,我似乎聞到了濃郁的書香,陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉,它讓我沉醉在書卷的香氣中,無法自拔。
這樣的變化我想還因?yàn)樾@的文化讓我的心動(dòng)了。
翠崗共有31個(gè)班級,每個(gè)教室都掛了兩條名人名言。這62條名言,教會(huì)了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點(diǎn)——做人。在我得意忘形的時(shí)候,我看見了:驕傲使人退步;在我反悔諾言的時(shí)候,我看見了:一言既出,駟馬難追;在我亂花金錢的時(shí)候,我看見了:以儉立名,以侈自敗。冰山的一角便已如此,整個(gè)的冰山又是怎樣,可是無法想象了。
這樣的變化我想更因?yàn)榇鋶彽睦蠋熀屯瑢W(xué)讓我的心熱了。
雖然剛開始大家都不熟,但憑著我們心中的那朵火焰,我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學(xué)遇到了困難,其他人就會(huì)熱心地走上前去,這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。我的班主任,也就是張老師。她對我很嚴(yán)厲,一直都是表揚(yáng)得少,批評得多。但我十分的感激她,因?yàn)樗龑ξ业呐u使我更加全面地認(rèn)識到了自己的不足,使我不斷奮進(jìn)。學(xué)校的老師,同學(xué)對我的關(guān)心無時(shí)無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心,也使我更愛翠崗這個(gè)“家”了。
防電詐演講稿篇三
我要講的話題是環(huán)保,環(huán)保,顧名思義,就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)是全國最熱門的事,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)你們自己。現(xiàn)在的.地球的污染日益嚴(yán)重:白色垃圾占地過多、污染水體、污染空氣、還患有火災(zāi)的隱患。
人們打著環(huán)保的口號,卻有誰做得到?我們?yōu)榱松畋憷瑸榱税惨莸纳睿罅康目撤淠荆ぎa(chǎn)的污水流入河中。美麗的地球媽媽漸漸憔悴,我們賴以生存的環(huán)境也失去了往日的光彩。
難道我們不應(yīng)該做些什么嗎?
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。一點(diǎn)點(diǎn)隨手小事也可以給環(huán)境帶來保護(hù)。
讓綠色坐進(jìn)校園,坐進(jìn)地球!
防電詐演講稿篇四
你們好!我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果,天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果,大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果,玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問,我愛我的學(xué)校,愛這個(gè)坐落于xxxx的.小小校園。雖然它并不大,卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師,孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場,讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站,是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!
猶記得以前,當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對我說:“孩子,從今天開始,這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,沒時(shí)間多陪你。但從今天起,你會(huì)多了很多的兄弟姐妹,也會(huì)多了很多的長輩。記住,一定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我,對這番話,半知半解;當(dāng)時(shí)的我,只是個(gè)懵懂的小孩。而今,我已經(jīng)三年級了,我可以大聲的驕傲的說:“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我,已經(jīng)是個(gè)小大人了,是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆恕N遥瑥默F(xiàn)在起,不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
讀過一組報(bào)告,每回收利用一噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,我震驚了,我喜歡數(shù)學(xué),但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時(shí),我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見,午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字,便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
親愛的同學(xué)們啊,節(jié)約是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,順手關(guān)上沒關(guān)牢的自來水,隨手把沒人教室的燈關(guān)上,隨手把沒用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí),我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力!
謝謝大家!
防電詐演講稿篇五
大家早上好!
我是三年級的譚妍,今天,我在的題目是《校園衛(wèi)生,從我做起》。
同學(xué)們,當(dāng)我們迎著清晨的第一縷陽光,邁著歡快的步伐,走進(jìn)美麗的校園,走進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室,開始一天的學(xué)習(xí),心情是多么的愉快呀!然而,等到下課時(shí),我們不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景:教室的地上多了一些果皮、紙屑;校園里隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉(zhuǎn)眼間,校園的美麗不再,這時(shí),我們的心情會(huì)怎樣?為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)就是因?yàn)椋河械耐瑢W(xué)邊走邊吃水果,果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔,飲料瓶到處亂丟,猶如天女散花這些不文明行為、壞習(xí)慣造成的。
人們都:美化環(huán)境,人人有責(zé)!學(xué)校是我們共同的家園,講衛(wèi)生要從我做起,從每一個(gè)人做起,只有人人重視公共衛(wèi)生,只有人人愛護(hù)公共衛(wèi)生。從小事做起,從一滴一點(diǎn)做起,小到一根小木棒、一片紙屑、一個(gè)包裝袋,一塊果皮,都不能隨手亂扔,而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此,我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,就及時(shí)提醒、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習(xí)慣。要是人人都能做到的話,我們的校園就會(huì)變成異常潔凈、異常美麗、異常可愛的地方,就會(huì)成為我們完美的學(xué)習(xí)、生活的樂園!
同學(xué)們,讓我們攜起手來,從自己做起,共同愛護(hù)校園衛(wèi)生,做文明學(xué)生,做文明公民吧!
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,作為其中的一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng):在操場教室里亂扔紙屑雜物,在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽的光輝,一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn),反映出我們文明修養(yǎng)不夠,沒有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人,就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園,不亂扔紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園,做維護(hù)校園環(huán)境的文明人,為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
防電詐演講稿篇六
大家好!今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué)、行為的端正,也是修養(yǎng)的提高;和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境,也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園,需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園,需建立和諧的師生關(guān)系。“師者,傳道受業(yè)解惑也。”老師教給我們文化知識,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,我們應(yīng)該珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),師生互相敬愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。讓我們把握每一天,走向文明、表現(xiàn)文明、實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,向和諧校園的彼岸前行!
防電詐演講稿篇七
大家好!
我是來自____年級____班的______。今天,我演講的題目是《清潔校園,愛護(hù)環(huán)境》。
同學(xué)們,春回大地,萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹木變綠了,同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。看,我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),是一種快樂,更是一種幸福!
作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草……我相信,我們這些祖國的花朵一定會(huì)為自己營造一個(gè)寧靜、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
防電詐演講稿篇八
大家好!
美麗的校園如同一朵朵彩色的花,漂亮極了!所以我們要愛護(hù)校園環(huán)境,讓漂亮的學(xué)校變得更加美麗,繁華無比。
讓我來告訴大家怎樣愛護(hù)校園環(huán)境:我們不要亂丟紙屑,不亂吐痰;不要在任何地方刻畫;不踩草地,不摘花,不爬樹;每天打掃班級衛(wèi)生,學(xué)校衛(wèi)生;下課不拿課桌椅子亂打;每天請值日生清晰垃圾桶;對講衛(wèi)生的同學(xué),老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。以后我們要多多講衛(wèi)生啊!換來的會(huì)是美麗的校園。
校園多美啊!照我的說的方法去做,肯定會(huì)看見美麗的綠化。