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最新小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié) 走進(jìn)公益爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者班會(huì)教案(精選5篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:字海

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇一

1.感受與朋友交往的快樂。

2.能用較完整的語句表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)幼兒的交往能力。

3.正確使用請(qǐng)、謝謝、不客氣等禮貌用語。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.趣味練習(xí):到朋友家做客

2.趣味練習(xí):給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)

一、導(dǎo)入

問題導(dǎo)入課題。

提問:有人到你家里面先要說什么?

主人給我們端水,請(qǐng)我們吃水果、糕點(diǎn),我們應(yīng)該說什么?

在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)?

離開時(shí)我們要說什么?

二、展開

1.經(jīng)驗(yàn)講述:做客。

提問:我們到別人家做客,意見活動(dòng)過程

2.趣味練習(xí):到朋友家做客

提問:到朋友家做客,你應(yīng)該說些什么呢?

見到大人的時(shí)候。

大人給點(diǎn)心的時(shí)候。

回家的時(shí)候。

小結(jié):去別人家做客,見到主人我們首先要問:“您好”,

吃東西要向主人說“謝謝”,

做客時(shí)不能在別人家里亂跑,不隨便亂動(dòng)人家的東西,

離開時(shí)要跟主人說:“再見”。

3.交流活動(dòng):請(qǐng)客。

(1)幼兒自由討論,說說請(qǐng)小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。

指導(dǎo)語:客人來了,熱情地請(qǐng)客人進(jìn)門,給客人遞拖鞋,為客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起閱讀圖書,還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。

(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請(qǐng)、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。

4.開展游戲:請(qǐng)到我家來做客。

引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲,教師積極參與指導(dǎo)。

5.知識(shí)拓展:給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)

比如:鉛筆,剪刀

給東西的小朋友怎樣做?接?xùn)|西的小朋友怎樣做?

三、結(jié)束

1.活動(dòng)講評(píng):根據(jù)幼兒參與活動(dòng)使用禮貌用語情況進(jìn)行講評(píng)。

2.活動(dòng)延伸:要求幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語。

幼兒園中班社會(huì)教案:蛋和蛋制品

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過活動(dòng)知道什么蛋是什么小動(dòng)物生的。

2.在認(rèn)識(shí)蛋的過程中,進(jìn)一步發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。

3.在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習(xí)慣,享受生活的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.與每位幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系好,請(qǐng)他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來園。

2.幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。

3.教師自己也準(zhǔn)備一些各種蛋特別是鴿子蛋和鵪鶉蛋。

4.準(zhǔn)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋,一瓶沙拉醬。

5.一只明爐、鏟子、油、鹽、味精、料酒等調(diào)味品,抹布若干塊。

活動(dòng)過程:

一.挑蛋。

幼:我挑的是雞蛋是雞媽媽生的……

二.摸蛋。

幼:我的蛋比他的大。我的蛋比他的顏色深。

2.師:我們生活中還有很多的蛋你見過那些?

教師總結(jié):小朋友帶來的各種各樣的蛋。他們的顏色不同,大小不同,但他們摸上去都是很光滑的。

三.認(rèn)識(shí)蛋清和蛋黃。

1.師:你們知道這些光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢?我們打開來看一看就知道了。

2.教師介紹磕蛋的方法和應(yīng)注意的方面。并提醒幼兒要注意衛(wèi)生。

3.幼兒動(dòng)手磕蛋,教師在旁協(xié)作指導(dǎo)。

4.幼兒個(gè)別回答。

教師總結(jié):不管什么蛋,里面都有黃顏色的叫蛋黃,透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。

四.教師現(xiàn)場(chǎng)煮蛋。

1.師:今天老師來為小朋友們做一道好吃的蛋做的菜好嗎?

幼:好。

2.教師邊炒蛋邊提問:

1)師:小朋友你們吃過那些菜是用蛋做的?

幼:番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋湯。

幼:蛋糕、蛋卷、蛋黃派。

延伸活動(dòng):制作蛋沙拉。

1.師:我們一起來學(xué)做好吃的蛋沙拉,并開一個(gè)“蛋的party”吧!

2.師:介紹制作蛋沙拉的方法,和應(yīng)注意的方面。

3.師:好,小朋友們現(xiàn)在我們?nèi)⒓印暗暗膒arty”吧!(舞會(huì)音樂響起)幼兒自己動(dòng)手制作沙拉。

小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇二

1.從我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)決不亂捕濫獵濫食野生動(dòng)物,堅(jiān)決不參與非法銷售、購(gòu)買、食用野生動(dòng)物及其產(chǎn)品,不讓野生動(dòng)物成為我們的“盤中餐”。讓我們共同關(guān)愛動(dòng)物,讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息庇護(hù)所。

2.積極勸說阻止、勇敢舉報(bào)各類破壞森林、傷害和非法捕殺、販賣、運(yùn)輸、食用野生動(dòng)物及其產(chǎn)品的行為,爭(zhēng)做文明、守法、有愛心的保護(hù)生態(tài)環(huán)境模范。

3.不經(jīng)營(yíng)、販運(yùn)、加工、制作、銷售野生動(dòng)物及其制品,做綠色、環(huán)保、守法的經(jīng)營(yíng)者。

4.發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物受了傷,及時(shí)向縣林業(yè)部門報(bào)告,不可視而不見或私自收養(yǎng)。

以上倡議請(qǐng)大家采納,也請(qǐng)動(dòng)員家屬及親朋好友共同保護(hù)野生動(dòng)物,讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下和諧相處!

倡議人:

20xx年xx月xx日

小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇三

開班會(huì)時(shí)班主任會(huì)強(qiáng)調(diào)很多事情,主題班會(huì)是召開班會(huì)的常用形式,通常會(huì)根據(jù)某項(xiàng)主題來討論相關(guān)問題。以下是由小編為大家整理出來的保護(hù)動(dòng)物主題班會(huì),希望能夠幫到大家。

1、認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友,是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,是大自然賦予人類的寶貴自然資源。

2、保護(hù)動(dòng)物,維護(hù)自然生態(tài)平衡,關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。

一些瀕臨滅絕的動(dòng)物圖片、頭飾、在黑板上畫上整板的森林和一些動(dòng)物。

主持人:徐暢 胡浩

活動(dòng)導(dǎo)入:保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)徐:同學(xué)們,我想大家都沒有去過非洲吧,今天我和胡浩就要帶大家坐上飛機(jī),進(jìn)行一趟非洲草原歷險(xiǎn)記。

胡:來吧,大家快上飛機(jī)。(停頓一下)起飛啰…… 認(rèn)識(shí)瀕危動(dòng)物:

徐:呀!非洲的草原真大呀。看那里有一群斑馬的在河邊飲水呢。

上同時(shí)播放“矛尾魚”的圖片)

下面同學(xué)舉手回答,并介紹了一下“矛尾魚”,并指出這種“矛尾魚”是瀕危動(dòng)物(可以多請(qǐng)幾個(gè))

胡:原來它是瀕危動(dòng)物呀。那什么是瀕危動(dòng)物呢?

臺(tái)下同學(xué)回答……

徐:是呀,由于人類對(duì)環(huán)境的污染、對(duì)大自然的破壞,使很多動(dòng)物失去了家園,瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。看來,保護(hù)動(dòng)物真是刻不容緩了。 胡:下面請(qǐng)看小品表演《兩型小衛(wèi)士》。

(表演完畢)

徐:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

胡:同學(xué)們,在我們的大自然里還有很多對(duì)我們?nèi)祟愑欣膭?dòng)物呢!我們稱它們?yōu)椤坝幸鎰?dòng)物”。請(qǐng)大家用自己準(zhǔn)備的圖片,向同學(xué)們介紹你了解的有益動(dòng)物益處在哪兒。

請(qǐng)同學(xué)們回答……

徐:聽了那么多同學(xué)的介紹,大家對(duì)動(dòng)物有了一定的了解,知道了動(dòng)

物是人類的朋友,那我們要怎樣來保護(hù)動(dòng)物呢?

臺(tái)下同學(xué)紛紛回答……

徐:大家說的都很對(duì),但是我們要以實(shí)際行動(dòng)來表示我們保護(hù)動(dòng)物的決心,我建議我們每個(gè)人都來寫一份倡議書,向我們周圍的人宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性。

胡:是的,大家都行動(dòng)起來,保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)我們的地球!

徐、胡:本次歷險(xiǎn)到此結(jié)束,現(xiàn)在我們要乘飛機(jī)回家了,謝謝大家! (可以將倡議書布置成每周日記來完成)

目標(biāo):使學(xué)生了解動(dòng)物在自然環(huán)境中的作用,明確人與動(dòng)物、人與自然界的關(guān)系,從而增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)。

多媒體:錄象帶、錄象機(jī)、投影儀、mtv

課前準(zhǔn)備:收集有關(guān)動(dòng)物的材料和擬定競(jìng)賽的題目(從不同角度如:動(dòng)物的作用、保護(hù)環(huán)境、生態(tài)平衡、法規(guī)等)

教學(xué)過程

:“保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、 同學(xué)們,你們好,大家都知道動(dòng)物是人類的朋友,在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用。下面讓我們一起進(jìn)入神秘的動(dòng)物世界,了解一下它們的生活。請(qǐng)欣賞《動(dòng)物世界》。

分四大組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。班長(zhǎng)主持。

2、 讓學(xué)生自由舉例子

4、 班長(zhǎng)講述《一只丹頂鶴》的故事 齊唱《一只丹頂鶴》(mtv)

1、 播放人類捕殺動(dòng)物的血腥場(chǎng)面。 班長(zhǎng):多么觸目驚心的血腥場(chǎng)面啊!我們?cè)跄軐?duì)朋友們下此毒手啊!動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào),我們又怎能做忘恩負(fù)義、以怨報(bào)德的事呀!

:近年來,人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)越來越強(qiáng),城市的鳥類多了,有些獸類也闖入了人類的生活圈,出現(xiàn)了許多人和動(dòng)物和睦相處的生動(dòng)事例。然而破壞動(dòng)物生活環(huán)境、非法捕殺動(dòng)物的事件還時(shí)有發(fā)生。所以,還需要我們行動(dòng)起來。

1、 根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn),了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系,體會(huì)動(dòng)物是人類的好朋友,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。

2、 結(jié)合自己平時(shí)的資料收集,了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護(hù)的信息,能提出一些保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的建議。

3、 通過觀察與研究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評(píng)價(jià)能力等。

1、教師制作多媒體課件,準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。

2、學(xué)生觀察自己生活周圍的小動(dòng)物及它們的特點(diǎn),收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語、故事、詩(shī)歌,準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。

(一)猜一猜游戲。

課件播放有關(guān)小動(dòng)物的錄像和圖片,并配上不同動(dòng)物特征的音樂。

布置規(guī)則:

師:老師這里收集了許多的動(dòng)物圖片和錄像,要求兩個(gè)人一組,一個(gè)人背對(duì)著圖片,另一個(gè)人不準(zhǔn)出聲,只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征,讓另一個(gè)人說出是什么動(dòng)物。比賽結(jié)果猜對(duì)一個(gè)加2分,表演特別精彩再加1分。

分好組,開始游戲。

(二)老師總結(jié)。

關(guān)愛動(dòng)物,和諧相處

目標(biāo):

1、 讓學(xué)生懂得弘揚(yáng)文明,提倡關(guān)愛,促進(jìn)和諧,動(dòng)物也是我們的朋友,它們也是地球的成員,善待它們,就是善待我們自己。

2、 了解動(dòng)物與人之間的深厚情誼,做到關(guān)愛動(dòng)物,不拋棄伴侶寵物。

3、 能夠向身邊人宣傳正確的養(yǎng)寵態(tài)度及對(duì)待流浪伴侶動(dòng)物的態(tài)度。

1、同學(xué)們,在去年的11月,老師抱來了一只小動(dòng)物,你們還記得嗎? 生回答:圈圈。

2、誰來給大家說說圈圈的故事?

生回答:在一天的中午,楊老師出去買東西,看到一群中學(xué)生在踢一只小狗。楊老師喝止了他們,并把小狗帶回學(xué)校。帶回來后發(fā)現(xiàn)小狗身上有燒傷,都是那群孩子做的。經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng)后,小狗已恢復(fù)健康,并成功找到了領(lǐng)養(yǎng)人。

3、 讓我們來看看圈圈現(xiàn)在的生活怎么樣吧。出示幻燈片,現(xiàn)在的圈圈和主人。

4、 小結(jié):圈圈因?yàn)橛辛藧鬯男轮魅硕兊酶用利惪蓯郏魏蔚陌閭H動(dòng)物都是這樣,在人的照顧下都可以變得健康,漂亮。

1、 親愛的同學(xué)們,無論你是否喜歡動(dòng)物,無論您是否關(guān)注流浪動(dòng)物,弘揚(yáng)文明,提倡關(guān)愛,促進(jìn)和諧,一定是你我共同的心聲。動(dòng)物也是我們的朋友,它們也是地球的成員,善待它們,就是善待我們自己。請(qǐng)同學(xué)們看一段短片《世界也是我們的家》。

2、短片《世界也是我們的家》。

3、學(xué)生談感受。

4、短片中的很多狗都看起來骯臟、病態(tài)、令人敬而遠(yuǎn)之,可是,讓我們來看幾組照片,看看這些動(dòng)物在流浪和被收養(yǎng)后分別是怎樣的狀態(tài)。

5、雄雄,救助-治療-成功收養(yǎng)

松鼠,救助-醫(yī)療-成功收養(yǎng)

2、觀看視頻《地震中的人狗情未了》

3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

1、 當(dāng)你遇到流浪的動(dòng)物時(shí),請(qǐng)善待它,不要因?yàn)樗鼪]有主人就歧視它。其實(shí),它可能是貪玩跑丟的,也可能拋棄它的人就生活在你我周圍。它臟、它落魄、都是由于沒有主人造成的。所以,善待它,不要將其視為“野狗”、“野貓”。請(qǐng)力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水;如果看上去是剛剛走失的,請(qǐng)您盡量幫助它找家;遇有他人嫌棄或追打流浪動(dòng)物時(shí),請(qǐng)善意溫和地制止。

2、觀看視頻《救救我的愛人-成都感人小黃狗對(duì)伴侶不離不棄》

3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

1、 展示小狗的乖巧懂事

2、 出示流浪時(shí)的照片

3、 不要讓人類成為地球上唯一的動(dòng)物。愛護(hù)身邊的小動(dòng)物吧,它們和我們一樣也需要愛,需要舒適的生存空間!要知道,它的一生,因你而變得幸福!

小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇四

我們的地球十分美麗,她慷慨無私,為人類提供了美麗家園。但是,地球不是人類自己的,它也是野生動(dòng)物的家園。我們都知道,這次的新冠疫情,就人類吃野生動(dòng)物造成的。

世界上曾有無數(shù)種生物生活在地球上,可是因?yàn)槿祟惖牟稓ⅲ鼈冎械脑S多都永遠(yuǎn)的消失了,那些極度瀕危的野生動(dòng)物,他們中有的剩下幾百只幾十只,甚至幾只。人類卻還在瘋狂的捕殺者,幸而有《野生動(dòng)物保護(hù)法》,保護(hù)著野生動(dòng)物們。可還有一些不法偷獵者受了金錢的誘惑,悄悄的潛入森林中去捕獵那些瀕危的野生動(dòng)物,換成自己想要的東西。他們卻不知自己此時(shí)已觸碰了法律這條高壓線,只要暴露一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)“觸電”。可是,偷獵者永遠(yuǎn)都無法被法律所禁錮。于是,許多瀕危動(dòng)物變成了極度瀕危動(dòng)物,又從地球上消失掉了。

比方說斑鱉,在世界上只剩下三只了。2019年時(shí),世界上一只雌性斑鱉在人工授精時(shí)死亡了……哪怕他們的壽命很長(zhǎng),都不可能永遠(yuǎn)存活下去啊,也就是說斑鱉基本上等于滅亡了!

所以,我倡議,同學(xué)們一定要保護(hù)好野生動(dòng)物,做到以下幾點(diǎn):

一、不吃野生動(dòng)物,從我做起。

二、不穿用野生動(dòng)物皮毛做的衣服。

三、倡導(dǎo)身邊的人不吃野物。

四、保護(hù)野生動(dòng)物,杜絕捕殺野生動(dòng)物的行為。

地球是人類與動(dòng)物共有的家園,我們要愛護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)好野生動(dòng)物。

倡議人:

20_年_月_日

小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇五

生命只有一次,如果我們不珍惜,它分分秒秒之內(nèi)就可以結(jié)束。通過安全教育主題班會(huì),讓大家都知道生命的可貴。

"學(xué)校安全重于泰山",適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。

在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。

學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

生命是美好的、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

本周按常務(wù)辦的要求集中對(duì)“安全教育”的班會(huì)進(jìn)行集中聽評(píng)學(xué)習(xí)。利用今下午的時(shí)間,我聽了職教三班和小學(xué)六年級(jí)的兩節(jié)班會(huì)課。這兩節(jié)班會(huì)課雖然召開的形式不一樣,但其中的總體內(nèi)容大體一致,讓我感受頗多。

職教三班李老師的課堂教學(xué)中用光碟借助生動(dòng)真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)生們?cè)谀慷闷鋷淼闹T多不利之后,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐怕心理,同時(shí)從老師的`解說中了解到了避免此類事故發(fā)生的重要性和有效方法。提高了學(xué)生對(duì)身邊所存危險(xiǎn)事件發(fā)生的杜絕意識(shí)和應(yīng)對(duì)措施,提高了每個(gè)人的責(zé)任心和使命感。

在小學(xué)六年級(jí)的班會(huì)課上,他們所采取的是學(xué)生課前搜集資料,繪制有關(guān)圖示,分組負(fù)責(zé)制。班會(huì)內(nèi)容由學(xué)生自行設(shè)計(jì)自行主持,競(jìng)答踴躍。而且內(nèi)容包括了火險(xiǎn),人身安全,自身安全,行走安全等等日常所見的安全問題。還涉及到了我們目前最為關(guān)注的甲流防范安全問題。他們準(zhǔn)備充分,參與積極,會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。最后,趙老師所采用的加分制競(jìng)答形式,將整堂課所講的內(nèi)容全部進(jìn)行了鞏固,起到了承前啟后,畫龍點(diǎn)睛的作用。

結(jié)合他們的所講內(nèi)容我會(huì)合二為一的進(jìn)一步設(shè)計(jì)成為適合我們班級(jí)的內(nèi)容,傳授給學(xué)生,以提高每個(gè)孩子的安全意識(shí)。

為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識(shí),提高處理安全事故的技能技巧,杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生,進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園,12月15日下午,我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會(huì)。

為注重實(shí)效,班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事,由小見大,精心準(zhǔn)備。在各班班會(huì)上,同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患,老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例,以豐富的形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性。有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施,知道不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特別是荒山上使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭,不損壞消防設(shè)施等,教育學(xué)生要有自我保護(hù),自我防范意識(shí);有的班通過對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí),讓大家了解防雷等知識(shí);有的班級(jí)通過講身邊發(fā)生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。

這次安全教育主題班會(huì),注重學(xué)生參與,讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的自我教育,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。

夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié),為了使學(xué)生安全度夏,減少和遏制學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生,我班開展了一系列的以預(yù)防溺水為重點(diǎn)的安全教育。安全,一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題。可見,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

首先,在水池、河道、溝渠等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志。指導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,做好孩子安全監(jiān)管和教育,特別是雙休日、節(jié)假日等的安全監(jiān)管。在班級(jí)內(nèi)召開以“預(yù)防溺水,珍愛生命”為主題的教育活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)了下水游泳的“四個(gè)不”,介紹了如何防溺水、發(fā)生溺水時(shí)如何自救等一系列知識(shí)。并要求教師每天利用放學(xué)前一分鐘進(jìn)行安全教育,明確要求學(xué)生不要私自下水游玩。

通過一系列的防溺水教育,使大家認(rèn)識(shí)到生命安全高于天,明顯增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),社會(huì)各界應(yīng)攜起手來,共同為孩子們筑起一道安全的防線,使我們度過一個(gè)安全、快樂、有意義的夏季。

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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編
通過寫工作心得,我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并尋找解決方法。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得分享,希望可以給大家提供一些有益的寫作思路。第一段:介紹鄉(xiāng)村項(xiàng)目
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)?/div>
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。接
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。反間諜
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