隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

道德模范報告會篇一

一、加強領導，提高認識，強化管理。

公司成立了“安全生產月”活動領導小組，由公司安委會組長任組長，安委會成員為成員，負責督導活動的開展。公司各單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領導小組，由各單位主要負責人全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

活動期間，各單位根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，觀看安全電教光盤，開展形式多樣的知識競賽、技能比賽等活動。全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業人員，進行了專項培訓管理，提高專業技能，將各類事故隱患降為零。

三、開展“反三違”，創建無隱患崗位活動。

活動期間，各分公司及項目經理部位發動全體干部職工，從分公司決策安排，中層管理到項目經理部、施工隊，開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。

四、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，公司各級管理人員經常到基層、現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，公司堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。除日常檢查及周檢外，公司組織進行了三次專項檢查：6月初，安全處會同裝備部對公司起重機械及吊具進行了為期兩天的專項安全檢查，對所查出的隱患(問題)已全部要進行了整改;6月15日，由公司安委會組織專項檢查小組對各單位生產現場進行了三班跟班安全、消防、保衛等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產考核辦法進行了考核，并要求車間及時整改了;6月25日，安全處組織安全員進行了安全帶(繩)專項安全檢查，并對各生產現場進行突擊檢查，對所查出的不合格項已及時整改。在安全月中，積極開展廠“安康杯”檢查，并積極配合公司工會進行了公司的 “安康杯”檢查。據不完全統計，活動期間，各單位共組織班組級以上安全檢查20次，共查出隱患80項(次)，已全部進行整改，整改率達100%。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我公司安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。

五、幾點體會

(一)思想認識到位，才能認真搞好“安全生產月”活動。思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展安全生產月活動，不能直接產生經濟效益，但通過開展安全生產活動，人們的安全生產意識提高了，安全生產事故下降了，對企業的發生乃至本地經濟的騰飛都將起到積極的作用。

(二)領導重視，才能給活動的開展提供強有力的保障。

(三)把握創新，才能使“安全生產月”活動不斷引向深入。

(四)突出重點，才能達到開展“安全生產月”活動的最終目的。開展“安全生產月”活動的最終目的，是提高人們安全生產意識，減少安全生產事故的發生，著力構建和諧平安社會。在活動中，我們始終把工作重點放在開展安全隱患排查，及時發現和消除安全隱患上，通過公司上下的共同努力，發現和消除了一大批隱患，夯實了安全生產基礎。

六、存在的問題

盡管公司“安全生產月”開展的轟轟烈烈，卓有成效，但還存在一定的問題。

一是全員參與“安全生產月”活動的積極性還有待于進一步提高。

二是精品項目不多，內容和形式較為單調。

七、努力的方向

我們將認真總結近年來開展“安全生產月”活動的經驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好來年的“安全生產月”活動。

一是在思想認識上，再提高;

二是在推介精品項目上，再創新;

三是在準備策劃上，再認真;

四是在增強效果上，再下功夫;

五是在整改安全隱患上，再努力;

六是在營造氛圍上，再加油。

八、認真總結，以月促年

6月底，各單位對“安全生產月”活動都進行了認真總結上報，同時對安全月工作突出的人員進行了獎勵。通過安全生產宣傳、教育、培訓、檢查、整改等一系列的活動，使全體干部員工進一步提高了安全防范意識，“關愛生命、安全發展”的主題思想已深入人心，并在工作和生活中得到了很好的貫徹和加強，查出的各類安全隱患都及時得到了整改落實，保證了企業的安全。

總之，通過本次活動的開展，在公司上下收到了良好的效果，提高了干部職工對安全生產重要性的認識，增強了全體干部職工的安全意識和安全責任心，安全生產人命關天，安全無小事，安全責任重于泰山等意識已經逐漸成為人們的普遍共識，各級干部在開展工作中考慮安全問題的意識明顯增強，各項安全措施得到進一步落實。

道德模范報告會篇二

此次活動，較之以往公司各項活動，可謂是大手筆，有以下幾大亮點及幾點收獲。

一、從內容到形式上的創新

1、內容創新。除了常規的內容及環節之外，還增添了長期合作單位發表合作感言、以類似感動中國十大人物形式出場的員工代表發言、外部專家做專題知識講座。

2、形式創新。活動選在了規格檔次較高的御宴宮，并選用了大型led屏、現場講話直播、領導班子集體拜年視頻、公司十件大事視頻、15輪幸運員工抽獎、微信搶紅包、文藝節目穿插等等，嘗試性地運用了各種新元素，這些確實較以往活動開拓了思路、開闊了眼界。

3、組織創新。黨辦不分家，經理辦公室更懂領導心意。公司組織各類活動，并不只是黨群部門的專屬，經理辦公室亦是重要活動的參與者、協調者、組織者，只有同心同德才能更好同唱一臺戲。

二、什么是工作效率

1、一周時間籌備。按原活動方案，預計二十天籌備。而在公司相關領導指導要求下，二十天變為了十天，最終變為了一個禮拜。白天的時間有限，只好晚上加班加點，按照流程及分工，誰負責的工作誰完成了才允許走。

2、按要求執行。不要問為什么，給你說什么你就做什么，到了什么節點你拿出什么樣的結果就可以。時間緊湊，工作效率可以飛速提升。

三、個人的三點小收獲

1、把事辦好就不要怕花錢。之前，在起草活動方案時，想著經濟不景氣、能為公司省點就省點，結果是在會議室的3~4k與在御宴宮的3~4w，差別真不是一點點。真長記性了，為了辦好公司的事，不在乎錢多錢少，更不能太小家子氣，企業需要的體面和大氣，需要的是通過一種方式表達一種聲音、進而彰顯企業的品牌形象，只有保證了投入，才有可能風風光光把事辦好。(不過花錢這個度還需要今后工作中多觀察、多思考、多總結)

2、眾籌模式天地寬。一個人的力量和一個人的思路也都是有限的，也如同一個領導一樣，不僅自己要有所作為和表率，還要發揮其他人的作用，這就要求有發散性思維，發現和調動或借助別人的力量來成自己的事。比如讓邀請勞務隊來參會、各小組準備一個節目、各小組負責一項工作等等，眾籌模式，眾人拾柴火焰高，這個今后工作學習中還真得好好學習，爭取活學活用。

3、效率與質量之爭。也許，在當前的新常態下，什么事情都快節奏，但是效率和質量真的很難統一在一個事物之中。一在于計劃趕不上變化，很多事情并非按部就班按原計劃走，這就需要給自己留一點補救的時間;二在于普通與優質之間，需要一段時間和耐心打磨，如活動演練、材料修改、信息確認等等，這些工作都需要細節支撐，不是短時間就能立竿見影的。三在于心態的變化，一項工作確定后不再變化，干具體工作的人信心和心態都會處于一種上升期，若經過幾次折騰，人的心態自是不能平衡對待了。人人心里都有預期，干完工作就結束了，而且無論誰都希望早干完工作不用加班。

4、循舊與創新。很多時候，經驗是對干工作是有幫忙的，但很多時候太依賴于一些也容易讓自己陷于故步自封的境地。只有開闊心胸，集思廣益，不斷學習、取經、接受批評、跳出圈子思維，才能不斷優于過去的自己，也才能在艱難的蛻變中，不斷獲得成長、不斷獲得重生。

道德模范報告會篇三

一、思想品德方面:

熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:

本學期我擔任x年級，在工作中嚴格要求自己，備課90節左右，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、規范書寫。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。狠抓學生的書寫，養成良好的學習習慣。而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

3、多開展實踐活動、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。進行一幫一的活動，好學生幫助差學生。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

三、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。一學年中總計請假4天。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面：

經過一學期的努力，教學工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。

這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的教育教學水平。以上成績的取得要感謝校領導對我的關心幫助，各位老師對我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲!

道德模范報告會篇四

x區僑英青工志愿者協會組建于xx年,成員主要來自轄區內外來務工青年和本地居民，組建的初衷是以文化廣場活動和“兩新”組織活動中心為平臺，為外來務工人員、本地居民、流動黨員、團員提供工余時間的娛樂休閑活動場所。xx年在區委組織部、團區委、街道的共同努力下，“兩新”組織黨群活動中心在中華職業技術學校正式成立。該中心設有圖書館、閱覽室、電教室、排練廳，進一步提升了xx區僑英青工志愿者協會的工作環境，為今后工作更好地展開提供了硬件保障。

一、團支部基本情況

為了更好的發揮團員的工作熱情，組織團員開展工作，更好的為兩個精神文明建設作服務，協會于xx年9月向街道團工委申請成立了xx區僑英青工志愿者協會團支部。在外來務工青年聚集地成立青年自組織，并在青年自組織中成立團支部，xx區僑英青工志愿者協會的這一做法成為市場經濟條件下非公領域團建的有效的嘗試和模式。目前，xx區僑英青工志愿者協會現有xx名志愿者，其中團員xx人。自協會團支部成立以來，經過全體團員青年、志愿者的共同努力，在創建全國文明城市、創先爭優的活動中，成績顯著，受到各級領導的好評，先后榮獲“xx省-xx年新長征突擊隊”的光榮稱號和xx市志愿者聯合會授予的“優秀志愿者服務團隊”。xx年獲xx區優秀志愿者服務團隊光榮稱號。

二、 深入開展創先爭優活動，“四抓”推動團建工作

(一)抓好思想教育，提升活動認識

xx區僑英青工志愿者協會團支部依托“兩新”組織黨群活動中心這一有效平臺，定期不定期的組織團員青年學習中央、省、市的會議精神、各類法律知識，提高團員青年及志愿者的思想覺悟。為培養一支思想進步、素質全優的青年志愿者團員隊伍，協會團支部組建了黨章學習小組，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想，科學發展觀重要思想等。在深入開展 “創先爭優”活動中，志愿者黨員、團員青年通過學習不斷超越、不斷創新、不斷發展，充分發揮了青年的生力軍和突擊隊作用。

(二)抓好技能培訓，提高業務水平

xx區是文教區，協會團支部利用這一優勢，加強了與大中專院校、社區、企業的合作，結合志愿服務工作的實際，對志愿者進行了各類培訓，努力提高團員青年及志愿者的實際工作能力。在培訓過程中，團員青年通過策劃組織活動、主持活動，掌握了活動的運作模式，強化了學習效果，提高了志愿者的業務水平。每年年終總結時，協會團支部組織青年團員和志愿者對照年初計劃，查看自己學了哪些新知識、掌握了哪些新技能、工作中采取了哪些新方法、服務上有哪些新舉措。通過不斷的學習、反思、再學習，不斷提升團員青年的業務水平，增強團員青年的自信心，在團員青年志愿者中形成了敢為人先的“闖勁”、上下同心的“干勁”、無私奉獻的“拼勁”。

(三)抓好設施建設，提供成長舞臺

xx區僑英青工志愿者協會團支部始終堅持把為團員、青年志愿者提供必要的學習和工作條件，營造良好的實踐氛圍作為促使青年志愿者盡快成才的重要環節。今年，在區委組織部，團區委，街道辦事處、團工委的大力支持下，青工志愿者協會在僑英北區文化廣場設立了辦公室，培訓室，圖書閱覽室，購買時事政治、創業指導、現代科學、哲學等書籍。讓志愿者利用業余時間學理論、學技術，創造學習條件，建立了一個真正屬于外來務工團員青年的家。還為青年團員、志愿者設立了藝術團并提供舞蹈排練廳，讓志愿者藝術團提供最好的條件安心排列，出好節目，創作好的作品，出精品，為文化廣場提供節目演出。

(四)抓好平臺建設，提高組織凝聚力

協會團支部不斷完善北區文化廣場，為廣大團員青年及志愿者提供一個完善的才藝展示平臺。目前，北區文化廣場的活動形式逐漸從重大節日舉辦大型文化活動轉變為大型活動和日常小型多樣的活動相結合，活動的頻率也從一周一次增加到每周二、四、六、日都有。在節目內容上，實現了從單一的文藝演出到包含卡拉ok歌手賽、現場舞會、樂隊表演、專題講座、有獎知識問答等形式多樣文化活動的轉變，將文化活動和各類宣傳工作結合起來。通過這一平臺的有效宣傳，僑英青工志愿者協會隊伍日行壯大，志愿者人數從成立之初的20多人，迅猛增至當前的182人，僑英青工志愿者隊伍的影響力越來越大，多次在市、區宣傳文化系統開展經驗交流。電視臺新聞聯播“”欄目和電視臺“十分關注”節目也進行了專題報道。

道德模范報告會篇五

為了加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變為教育行為，加強教師隊伍建設，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業化成長，培養學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、教研工作成效

(一)加強理論學習

本期引領教研組用三次教研活動的時間，系統地學習了《幼兒教育學》中創造游戲部分的資料，理解了創造游戲的特點、教育作用以及指導方法。

(二)抓好常規工作

1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;

各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。

3、每月環境創設檢查一次：創設有特色幼兒教育環境，本期探討了怎樣創設科學、合理、美化幼兒園環境的方法，并制定出環境創設的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

4、全園教師獻課活動17節;

外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。

5、本期按照學校的新規定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節教學活動，其他教師每周務必聽一節教學活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章。

6、每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。

7、節日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。

(三)家園互動

1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。

2、為家長帶給教學觀摩活動16節，讓家長了解幼兒園的教學狀況。

3、新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快樂的新年幼兒園教研活動總結幼兒園教研活動總結。

道德模范報告會篇六

為了充分發揮研究、服務和指導職能，重視教研內容、形式和方法創新，探索適應新形勢下的教師隊伍培養機制，加大評價改革力度，加強課堂教學調研和指導力度，深化基礎教育課程改革實驗工作，切實推進素質教育，全面提高教育教學質量”的工作思路，為了深入持久地抓好校本教研工作，特制定本學期校本教研工作計劃。

二、校本教研重點：

1、狠抓課例研究工作。

2、努力建立學習型教研。

3、加強教育科研工作。

4、加大對信息技術的研究。

5、扎實抓好教學過程評定。

6、非筆試與校本課程。

三、實施措施：

1、組織教師學習《文登市中小學課堂教學評價標準》，根據標準規范課堂教學行為，認真學習解讀各科的課程標準。課例研究，就是要以一個個真實的課堂為研究對象。在課例研究時間方面，本學期教導處在安排課程時，每一學科都提前定好教研活動時間，其中大科目語文、數學、外語安排的時間要長一些，每學科都有具體的主任負責。在每次搞課例研究之前，各教研組必須提前設計與探討教與學的過程中可能出現的問題，突出解決全組教師共同關注的問題，然后執教者說自己的設計思路，其余教師幫助設計，最后在每周固定的教研時間內，向同行展示真實的課。在組織形式方面，可以先聽，再評議，評議時各抒已見，寬松民主，每個教師都要暢所欲言，評議完后再在另一個班上這節課。也可以根據進度設計另外一節課，下次另一個教師再上，再評議，看看問題解決得如何。

課例研究的形式

(1)一人同課異構，一人連上兩次研究課

(2)一人異課同構，一人連上兩次研究課

(3)多人同課異構，兩人各上一次研究課

(4)多人異課同構，兩人各上一次研究課

(1)學校每月安排一名骨干教師做一次業務講座;每學期召開一次教師層面的讀書經驗交流;每學期兩次安排一名骨干教師做一次讀書推薦。

(2)每個教師每學期讀一本教育理論方面的書，要留有讀書筆記;每學期寫好一個典型的教育教學案例;每學期總結一條成功的教學經驗。

(3)抓好教師外出學習培訓工作，學好培訓材料，記好培訓筆記，每次培訓完后，必須根據會議精神向同行展示一節好課。

(4)積極加強同伙伴學校即七里中學的教研聯系，組織骨干教師多學習。走出去，將成功的經驗帶回來。

3、加強課題研究，針對教育教學中出現的問題和存在的困惑，找出影響教育教學質量的問題和環節，把它們作為課題，有計劃地進行研究。同時，積極抓好教育科研選題和申報的準備工作。

4、加大信息技術的研究力度，通過制課件比賽，提高教師的電腦水平。平時搞課例研究時，各組必須在多媒體室進行。

5、對備課、作業的布置與批改、課后輔導、業務學習筆記、聽課筆記等方面，要加大檢查的力度，提高教學過程評價的科學性。備課必須用備課本，每節課后要有教學反思。

6、非筆試強調教師平時要加強練習，注重提高學生的能力。根據學校實際開設校本課程，力爭抓好整體，創出自己的特色。