無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
2023年會計專業(yè)工作簡歷表中級 會計專業(yè)工作人員職責(zé)精選篇一
一、根據(jù)本級黨組織的工作安排，認(rèn)真落實負(fù)責(zé)服務(wù)項目。
二、對來電來信或來訪的黨員，要做好登記，主動應(yīng)答，積極幫助落實解決問題，做到有交待、有落實、有回音、不推諉。
三、負(fù)責(zé)辦理黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、流動黨員活動證、黨員證明信;提供黨員教育管理、困難黨員幫扶、發(fā)展黨員等政策咨詢;組織黨員定期開展教育培訓(xùn);組織黨員志愿者開展各種便民利民服務(wù)。建立黨員志愿者活動、流動黨員管理、困難黨員幫扶等工作臺賬。
四、負(fù)責(zé)黨員服務(wù)中心的外聯(lián)工作，為駐區(qū)單位黨組織開展活動提供政策咨詢、活動場地和相關(guān)配套服務(wù)。
五、負(fù)責(zé)黨員服務(wù)中心的場地和設(shè)備管理，按規(guī)定和審批權(quán)限，辦理購置、租借等事務(wù)，并登記造冊，及時清查。
六、講文明、樹形象，待人熱情，態(tài)度誠懇，作風(fēng)踏實，業(yè)務(wù)熟悉，辦事認(rèn)真，注重效率。
2023年會計專業(yè)工作簡歷表中級 會計專業(yè)工作人員職責(zé)精選篇二
在經(jīng)過了三個月的努力之后，我們終于從工作中結(jié)束了自己的實習(xí)。通過這幾個月的實習(xí)，我切身的體會到了自己過去對工作的看法是多么的簡單。工作，遠比我想的要更負(fù)責(zé)，更難以完成，自己想要做好，需要更加的努力、耐心，以及毅力!
一、對崗位的體會
面對實習(xí)的崗位，一開始確實不怎么熟悉，無論是基本的工作還是其他的事情，都需要向前輩請教。但是很幸運，前輩對我我們這些新人都非常的熱情。在大家的指點下，我們也很快適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
盡管和過去學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境相比非常的不同，但是相比起來卻更加的安靜，讓人能沉浸在工作當(dāng)中。盡管在一開始的時候還有一些不習(xí)慣，但是現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉這樣的工作環(huán)境了。
二、對工作的體會
能應(yīng)聘上這份工作確實是比較幸運的事情，在努力中，自己也清楚的感受到了自身的成長。像一開始的時候，自己得對這份工作一知半解，圖有著學(xué)校學(xué)會的部分技能，卻不知道怎么運用到工作當(dāng)中，這確實很不方便。
但隨著培訓(xùn)和正式的工作開始，自己逐步的了解了公司的運轉(zhuǎn)，知道自己該怎么去負(fù)責(zé)好自己的工作任務(wù)，慢慢的，工作的任務(wù)也能自己完成了。面對工作的壓力，也能自己解決。
這次的工作，我們身為實習(xí)生，做的事情遠沒有正式的員工多，但是從很多的方面，自己都有學(xué)到不少的東西。這些知識和經(jīng)驗不僅讓我在工作能力上有所成長，在面對工作的時候也有了更多的自信。
三、對人際情況的感受
來到一個全新的環(huán)境，自己也剛到非常的不是因。但是和我所想的不同，這里的前輩們都非常的熱情，許多的同事都會給我們這些實習(xí)生很多的幫助。這不僅幫助我們更好的完成了自己的工作任務(wù)，也讓我們對公司有了更大的歸屬感。在這次的實習(xí)中，我喜歡上了在工作中的感覺。隨著自己的努力，自己的成長邊變得更加的明顯!相信在努力之后，自己能在工作中有更加出色的表現(xiàn)!
2023年會計專業(yè)工作簡歷表中級 會計專業(yè)工作人員職責(zé)精選篇三
作為會計專業(yè)班主任，我知道班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。而班主任是電大教學(xué)和管理的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對于實現(xiàn)教學(xué)班的各項任務(wù)具有舉足輕重的作用。
但是,由于電大學(xué)員多數(shù)來自工作單位,有一定的社會經(jīng)驗,比較成熟,學(xué)習(xí)形式基本是業(yè)余學(xué)習(xí),上課來,下課走。基于此,“難管”,“不需要管”、“學(xué)員自我管”成了一些人的思維定勢。我認(rèn)為,電大學(xué)員的特點和電大教學(xué)的特點不能否定會計專業(yè)班主任的重要作用,而是對會計專業(yè)班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大會計專業(yè)班主任必須轉(zhuǎn)變單純“管”的觀念,從根本上樹立“服務(wù)意識”,這也許是我們逐步摸索到的做好電大會計專業(yè)班主任工作的一條路子。
因為辦好電大開放教育有一個理念就是強調(diào)服務(wù)意識，即在現(xiàn)代遠程教育物質(zhì)基礎(chǔ)上，通過便利、人性化的教學(xué)，為學(xué)員提供以導(dǎo)學(xué)為特征的支持服務(wù)，這種服務(wù)既是一種辦學(xué)理念，也應(yīng)該是從事電大開放教育工作者的自覺實踐過程。
學(xué)員從入學(xué)開始，除了政策性的工作由學(xué)校和成教處督辦以外，其他各個環(huán)節(jié)的管理全部由會計專業(yè)班主任來完成，頭緒繁多，程序復(fù)雜，任務(wù)繁重，工作過程中勢必遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾，學(xué)員對學(xué)校的一切褒貶都聚焦在會計專業(yè)班主任身上。
在和學(xué)員交往并相處的過程中，我把學(xué)員當(dāng)作朋友，用心做好事情，用服務(wù)留住他們，用服務(wù)感化他們。學(xué)員來自四面八方，各行各業(yè)，工作、學(xué)習(xí)、家庭等壓力使不少學(xué)員抱著試試看的心態(tài)來報名，不少人動搖不定，猶豫徘徊，需要給以信心。因此，在接待學(xué)員時我一貫?zāi)托牡亟獯饘W(xué)員的疑問，介紹電大開放教育新模式，讓學(xué)員吃下定心丸。由于是業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)期間會提出五花八門的要求，有時叫人哭笑不得。這時就需要我盡力為他們解決學(xué)習(xí)困難，學(xué)員們沒有想到的也替他們做到，讓他們感到常常有人在為他們著想，時時有人在為他們做事，時間長了，我和學(xué)員之間不僅建立了良好的關(guān)系，學(xué)校的'良好辦學(xué)聲譽也樹立起來了。
電大開放教育學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是以學(xué)員為主體，從學(xué)員自主性學(xué)習(xí)的實際需要出發(fā)，把平時的工作重點放在提供各種助學(xué)、導(dǎo)學(xué)支持服務(wù)上，強調(diào)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性，把對學(xué)員的服務(wù)意識滲透到網(wǎng)絡(luò)教育實施的每個細節(jié)上，使學(xué)員遇到問題有處問，遇到困難有人幫，使他們在整個學(xué)習(xí)的過程中能夠始終掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，達到自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的最好效果。
同時，在學(xué)員的學(xué)習(xí)過程中，我采用因人而異的管理辦法，為學(xué)員提供個性化服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)做到方便學(xué)員學(xué)，幫助學(xué)員學(xué)，督促學(xué)員學(xué)。幫助一部分工學(xué)矛盾突出、年齡較大的學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的多種疑難問題，他們在學(xué)習(xí)過程中比較突出的問題是學(xué)習(xí)起來感覺不太適應(yīng)，困難較大。當(dāng)這類問題出現(xiàn)的時候我便會耐心地指導(dǎo)這些學(xué)員，并主動幫助這類學(xué)員申請電子信箱、運用網(wǎng)上資料學(xué)習(xí)，通過我的幫助年齡大的學(xué)員逐漸的適應(yīng)了電大的學(xué)習(xí)特點，兩個學(xué)期后他們的成績有了明顯的提高，這使我感到非常欣慰。
務(wù)理念，也是實踐讓我豐富了這個理念。在班級管理工作中，我們學(xué)校的會計專業(yè)班主任也逐漸總結(jié)出了我們的工作特點：電大開放教育強調(diào)“以學(xué)員為主體”，將單純的網(wǎng)上傳輸知識和講授教材變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)和自學(xué)”，由此將“服務(wù)”納入了電大開放教育的基本詞匯，形成了優(yōu)質(zhì)的資源、優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)三架馬車齊驅(qū)的新格局，在這個格局中，會計專業(yè)班主任就是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的第一趕車人。
在工作中我也總結(jié)除了對班級管理的基本思路：以整合材料為切入點，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為根本，以提高學(xué)員素質(zhì)為目標(biāo)，全面優(yōu)化班級管理，完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)，為學(xué)員順利畢業(yè)做好一切工作。比如，對于一些學(xué)員來說結(jié)果重于過程，作為學(xué)校來說過程重于結(jié)果，而會計專業(yè)班主任是結(jié)果和過程之間的“潤滑劑”，作為會計專業(yè)班主任過程是實實在在的，因為過程承載著太多的服務(wù)。我把程序做到位，用服務(wù)改變他們，把過程分解成每一個細節(jié)，把每一個細節(jié)嫁接上服務(wù)，他配合教務(wù)處及面授輔導(dǎo)老師，認(rèn)真落實形成性考核和實踐環(huán)節(jié)，科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)員共享學(xué)習(xí)信息，開展互幫互學(xué)，提高協(xié)同學(xué)習(xí)能力，把結(jié)果和過程完美地結(jié)合，讓學(xué)員改變觀念，走出重結(jié)果輕過程的誤區(qū)，體現(xiàn)電大開放教育“自主學(xué)習(xí)”的根本目的。
在電大擔(dān)任會計專業(yè)班主任工作的五年中，我認(rèn)識到了服務(wù)理念是使電大開放教育走向中心服務(wù)區(qū)，打造核心競爭力的關(guān)鍵所在，每一位電大的會計專業(yè)班主任都應(yīng)該注重工作細節(jié)、用真心經(jīng)營服務(wù)，將電大開放教育推向一個新的發(fā)展階段。
2023年會計專業(yè)工作簡歷表中級 會計專業(yè)工作人員職責(zé)精選篇四
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們大三這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)期期末，學(xué)校為我們安排了會計專業(yè)實習(xí)，在這短暫的兩周實習(xí)中，我們過得十分地充實和忙碌，學(xué)到了很多的知識和經(jīng)驗，下面首先介紹一下這次實習(xí)的基本情況。
(一)實習(xí)基本情況簡述
我們這次實習(xí)是以海天機械制造加工有限公司為背景，以新會計制度準(zhǔn)則為依據(jù)，根據(jù)海天公司x月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細賬，并根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，并據(jù)以登記總賬;同時，按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤分配表，并編制財務(wù)分析報告。
這次實習(xí)的很大一個特色便是我們以x個人為一小組實行輪崗制，我們實行每兩天更換一次角色的方式，使我們小組的每個成員都體會到了出納、會計、財務(wù)主管所擁有的權(quán)限和具體的分工任務(wù)。其次，我們還有一個十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后，我們運用用友erp軟件對所有的憑證進行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動成果，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。這一點充分體現(xiàn)出我們的專業(yè)實習(xí)并不僅僅是一次簡單的實習(xí)，而是與經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步緊緊聯(lián)系在一起，運用高級會計軟件充分體現(xiàn)了這次實習(xí)對會計電算化的重視，為我們將來工作打了下更堅固的基礎(chǔ)。
(二)具體實習(xí)流程
5-6天：會計編制記賬憑證、登記明細賬并與日記賬核對，同時完成納稅申報表的填制。
(三)各崗位實習(xí)心得
在這次實習(xí)的第1-2天，我的角色是財務(wù)主管。在這兩天里，相對于出納和會計來說，我的角色看上去較之輕松，但是我的責(zé)任卻不小。我負(fù)責(zé)協(xié)助出納和會計的日常核算工作，包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等，核查1-33經(jīng)濟業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證，并及時指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過程中，我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、根據(jù)記賬憑證登明細賬和完成第1-33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。
這一環(huán)節(jié)，我們注意到，雖然現(xiàn)在已經(jīng)實行新的會計制度和準(zhǔn)則，但是有些科目還是延用了老的會計制度和準(zhǔn)則的做法，所以我們對其進行了統(tǒng)一，按照新會計制度和準(zhǔn)則處理;其次，在登現(xiàn)金和銀行存款日記賬的時候，一定要做到日結(jié)，因為雖然我們在實習(xí)，但是我們必須聯(lián)想到在企業(yè)真實的環(huán)境下，出納對于現(xiàn)金和銀行存款的結(jié)存數(shù)肯定要了如指掌，否則很容易出現(xiàn)“待處理財產(chǎn)損益”的問題，我想這是每一個出納都不希望看到的，因此，清點庫存現(xiàn)金并和日記賬核對是出納每天必不可少的工作。
在這次實習(xí)的第x天，我的角色是出納。在這兩天里，我真是體會到了出納工作的辛苦，除了復(fù)核前33筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細賬外及總賬余額外，我必須完成x筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時讓我聯(lián)想到，如果是在企業(yè)真實的環(huán)境里，我還必須經(jīng)常跑到銀行去核對銀行存款余額表，并對不相符的情況作出銀行余額調(diào)節(jié)表，這需要出納不僅要掌握好專業(yè)知識，同時必須十分的仔細和具有良好的耐心，因為出納是一個直接與錢打交道的工作，工作必須十分的仔細，否則就將會損害到個人的利益。
在這次實習(xí)的第x天，我的角色是會計。在這兩天里，我的主要任務(wù)是復(fù)核第x筆的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并協(xié)助出納編制記賬憑證，同時根據(jù)記賬憑證登記明細賬并完成納稅申報表的填制。
2023年會計專業(yè)工作簡歷表中級 會計專業(yè)工作人員職責(zé)精選篇五
本人自20xx年5月取得會計師職稱以來，通過不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，自身的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平有了提高，對企業(yè)和部門會計管理的工作能力在實踐中得到了鍛煉和提高，并取得了較好的工作業(yè)績。
1、狠抓全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的財務(wù)管理工作。
20xx年我調(diào)入xx鎮(zhèn)教辦室任總賬會計，適逢全縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，原xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)被并入xx鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)有兩所成人校、三所完中、三十幾所小學(xué)及幼兒園，特別是村小學(xué)及幼兒園，財務(wù)管理及其混亂，各學(xué)校會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，有的學(xué)校甚至沒有完善的賬簿。為此我狠抓財務(wù)管理，首先對各校歷年使用的票據(jù)進行了徹底地清理，并實施了切實可行的票據(jù)購、領(lǐng)、銷操作方法，從票據(jù)入手管理學(xué)校的收入;實行嚴(yán)格的審批制度，控制學(xué)校的債務(wù)增長;對學(xué)校的資產(chǎn)進行清理、登記造冊，確保單位財產(chǎn)物資的安全。根據(jù)主管局和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在全縣范圍內(nèi)首家設(shè)立鎮(zhèn)教育系統(tǒng)會計核算中心，實行報賬制，集中核算各所屬學(xué)校會計業(yè)務(wù)。在實踐工作取得一定成效的基礎(chǔ)上，制定了《xx縣xx鎮(zhèn)中小學(xué)財務(wù)管理實施細則》，進一步規(guī)范了全鎮(zhèn)各學(xué)校的財務(wù)管理行為，提高了學(xué)校經(jīng)費使用效率，20xx年全鎮(zhèn)教育經(jīng)費在人員經(jīng)費、教學(xué)業(yè)務(wù)費較大提高的同時，各校債務(wù)總額出現(xiàn)零增長，招待費總額反而較上年下降32%。20xx年xx鎮(zhèn)白田初中會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化驗收合格，同年集中核算模式被縣教育局在全縣進行推廣。因成績顯著，本人被評為“教育系統(tǒng)先進個人”。
自20xx年財政局設(shè)臵了會計核算中心以來，我一直從事單位會計這一崗位的工作。從最初到各單位收賬到建賬，各項制度的建立與完善，本人都積極參與其中，核算中心最初運行模式是“總會計—單位會計—資金會計”三級核算模式，在運行中，窗口設(shè)臵多，報賬程序復(fù)雜，單位報賬員意見較大，我向領(lǐng)導(dǎo)建議改這種核算模式為“單位會計—資金會計”二級核算模式，撤銷總會計崗位，減少報賬流程，提高了辦事效率，得到集中核算單位一致贊許。在中心工作期間，我參與制定了《會計核算中心內(nèi)部控制制度》及系列配套制度，最近還對該制度進行了修訂。撰寫了《xx縣會計集中核算單位報賬員考核辦法》。每年為新任報賬員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。會計核算中心連續(xù)多年被評為省、市、縣“青年文明號”和“巾幗文明崗”，本人20xx年被評為“青年崗位能手”，20xx年被評為“巾幗建功”先進個人。
我1995年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院財務(wù)會計專業(yè)，2004年通過3年的函授學(xué)習(xí)取得xx大學(xué)會計學(xué)教育專業(yè)本科文憑，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育學(xué)和心理學(xué)，有豐富的會計理論知識和一定的講課經(jīng)驗，除在核算中心為各單位報賬員培訓(xùn)外，還受聘為全縣會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，主講達50多場次，參培會計人員近2000人，“送教上門”的講課方式和聯(lián)系實際的內(nèi)容講解，受到各單位報賬員及廣大會計人員一致歡迎。
20xx年我掛鉤幫扶xx有限公司，針對公司行業(yè)特點，結(jié)合實際情況，我組織制定了《xx有限公司財務(wù)制度》，明確了財務(wù)人員崗位職責(zé)，進一步增強了公司的財務(wù)管理能力。
根據(jù)財政部關(guān)于資產(chǎn)清查工作的政策規(guī)定和統(tǒng)一布臵，在時間緊，任務(wù)重，工作難度大的情況下，我參加了縣資產(chǎn)清查工作小組，參與對全縣納入清查范圍的357個行政事業(yè)單位、社會團體組織清查，審核確認(rèn)，報表上報，制度完善等一系列工作。全縣清查資產(chǎn)28.05億元，財產(chǎn)盤盈4046萬元，財產(chǎn)損失6202萬元，并參與草擬了《xx縣行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作報告》，圓滿完成了資產(chǎn)清查工作，得到了上級部門的高度肯定。
在核算中心工作期間，我一直負(fù)責(zé)民政部門各項經(jīng)費的核算，特別是各種民政專項經(jīng)費，省、市檢查頻繁，資金量大、涉及面廣、政策性強，為確保專款專用，及時足額發(fā)放到受惠百姓手中，我經(jīng)常配合民政工作人員加班加點、走鄉(xiāng)串戶。20xx年省民政廳、財政廳開展優(yōu)撫資金專項檢查工作，我參與民政局、財政局共同組織的檢查小組，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行全面檢查，其工作成績得到了縣政府和廣大受惠百姓的高度贊揚，20xx年我被評為殘疾人協(xié)調(diào)工作先進個人.。
在中心工作期間，本人負(fù)責(zé)23個單位的憑證審核和17個單位的代理記賬工作，其中公安局、農(nóng)林局是資金量大，業(yè)務(wù)復(fù)雜的單位，多年的審核、記賬工作讓我對這些單位的財務(wù)情況非常了解，為加強這些單位的財務(wù)管理，我組織制定了《xx縣公安局財務(wù)管理規(guī)定》、《xx縣農(nóng)林局內(nèi)部財務(wù)管理意見》，并對該系統(tǒng)的財務(wù)會計人員進行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，得到服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。20xx年我代表縣公安局財會人員參加了市公安機關(guān)財務(wù)知識比武競賽榮獲二等獎，20xx年縣農(nóng)林局計財工作得到了省農(nóng)林廳表彰。工作中我十分注重理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐，以實踐提升理論。主持和參與多項制度的制定和修改完善工作。結(jié)合工作實際撰寫了《集中核算后單位的財務(wù)管理》、《談完善行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理》等論文，在《中國石油財會》、《財會月刊》雜志上發(fā)表。對縣級行政事業(yè)單位財務(wù)情況進行調(diào)查，撰寫《縣級行政事業(yè)單位顯性債務(wù)調(diào)查報告》等有參考價值的報告。
在xx鎮(zhèn)教辦室工作期間，我主持制定了《xx縣xx鎮(zhèn)中小學(xué)財務(wù)管理實施細則》、在全縣范圍內(nèi)首家設(shè)立鎮(zhèn)教育系統(tǒng)會計核算中心，規(guī)范了全鎮(zhèn)中、小學(xué)的財務(wù)收支行為，強化了學(xué)校財務(wù)管理。在縣會計核算中心工作期間，積極參加全縣會計人員繼續(xù)教育工作;做好全縣行政事業(yè)單位資產(chǎn)清理工作并參與草擬了《xx縣行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作報告》，圓滿完成了資產(chǎn)清查工作;參與全縣民政專項資金管理，確保做到專款專用;參與制定《xx有限公司財務(wù)制度》;組織制定了《xx縣公安局財務(wù)管理規(guī)定》、《xx縣農(nóng)林局內(nèi)部財務(wù)管理意見》等一系列文件。為我縣相關(guān)單位會計管理工作的制度化、規(guī)范化作出了應(yīng)有的貢獻。與此同時，我還十分注重自身的思想道德建設(shè)，用科學(xué)發(fā)展觀的重要思想武裝頭腦，在工作實踐中嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，誠實守信，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按國家統(tǒng)一的會計制度辦事，保持一名財政干部勤政廉政本色。
以上是我從事會計專業(yè)工作以來的工作匯報，還有很多不足之處，望各位專家批評指正，我將以此次高級會計師的評審為契機，在今后工作中，進一步加強會計專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，不斷充實自己，提高自己，完善自己，以更好地服務(wù)于工作，服務(wù)于社會。