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快樂(lè)的高中生篇一
感恩節(jié),最該感謝的是誰(shuí)呢?不是朋友,不是父母,不是老師,也不是同事領(lǐng)導(dǎo),而是你自己。因?yàn)槭悄闶冀K在照顧自己,感恩節(jié),記得感謝自己,善待自己!
今天就是感恩節(jié)啦!特此向所有與我見(jiàn)過(guò)面的、聊過(guò)天的、吃過(guò)飯的、來(lái)過(guò)電的、同過(guò)班的、闖過(guò)難的、發(fā)過(guò)短信的、通過(guò)電話(huà)的好友送上我誠(chéng)摯的祝福!
愛(ài)讓我們擁有生命,愛(ài)讓我們茁壯成長(zhǎng),愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)如何生活,愛(ài)讓我們懂得如何感謝,感恩節(jié)的到了,祝愿我的朋友幸福開(kāi)心。
感謝每一次苦難,讓我變得堅(jiān)強(qiáng);感謝每一次挫折,讓我不斷成長(zhǎng);感謝每一次失敗,讓我累積經(jīng)驗(yàn);感謝每一次成功,讓我感受喜悅。感恩節(jié),我們應(yīng)感恩一切,無(wú)論好的還是壞的。感恩節(jié)快樂(lè)!
感恩節(jié):幫父母按摩盡盡孝,幫老婆洗腳博一笑,給朋友問(wèn)好友情牢,對(duì)上司微笑算討好。上述統(tǒng)統(tǒng)做到,幸福感覺(jué)會(huì)把你圍繞。
感恩節(jié)來(lái)到,感恩父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大,感恩愛(ài)人數(shù)年來(lái)辛苦陪伴,感恩朋友給予我美好的友誼,感恩老師給予我寶貴的知識(shí)。愿你們生活幸福,健康平安。感恩節(jié)快樂(lè)!
雁過(guò)無(wú)痕,葉落無(wú)聲,美麗是些具體而實(shí)在的東西,無(wú)處不在的守侯著你。感激這個(gè)世界的魅力,感激你的存在,感激我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)!
把心送給大海于是遼闊了,把目光留給蒼穹于是深遠(yuǎn)了,把翅膀交給藍(lán)天于是馳騁了,把祝福發(fā)給你于是溫馨了。感恩節(jié),謝謝你的一路支持,祝天天好心情!
您為我們的書(shū)山鋪路,為我們的學(xué)海導(dǎo)航,為我們的目標(biāo)指南,為我們的人生忙白黑發(fā),雖然桃李滿(mǎn)天下,卻不能時(shí)常探望,借此感恩節(jié),表達(dá)對(duì)您思念與祝愿,愿您身體安康,節(jié)日快樂(lè)!
猶太人有塔木德,阿拉伯人有可蘭經(jīng),和尚有佛祖保佑,基督徒有說(shuō)阿門(mén),可如今的年輕人,只是愛(ài)唱雙截棍。感恩節(jié)快到了,讓我們有點(diǎn)深層的精神!
感恩節(jié)了,給您久久的感恩,久久的幸福,久久的甜蜜,久久的運(yùn)氣,久久的健康,久久的快樂(lè),久久的欣慰,久久的順利。感恩節(jié)快樂(lè)!
感謝我成長(zhǎng)的路上父母的牽伴,感謝我感情路上愛(ài)人的陪伴,感謝我成功路上朋友的相伴。感恩節(jié),感謝他們,祝尊敬的父母,親密的愛(ài)人,可愛(ài)的朋友永遠(yuǎn)幸福,健康平安!
曾經(jīng)有一條感恩節(jié)短信放在我手機(jī),我沒(méi)有好好珍惜,等失去后才后悔莫及!人世間最痛苦的莫過(guò)于此!如果上天能再給我一次,我會(huì)發(fā)給你三個(gè)字:謝謝你!
快樂(lè)的高中生篇二
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。
星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老奶奶不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。她在找她的眼鏡?。?/p>
于是我上前跑去,準(zhǔn)備把老奶奶扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起老奶奶,別人講是我把老奶奶推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老奶奶扶了起來(lái),幫她拍干了泥,拾起了眼鏡。老奶奶對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,老奶奶,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老奶奶說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心?!蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老奶奶送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà);一雙手,能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)——我快樂(lè)。
快樂(lè)的高中生篇三
迎著夏日的陽(yáng)光,伴著知了的小調(diào),我?guī)е矏?,去尋找最真誠(chéng)的快樂(lè)!下面是小編收集的關(guān)于快樂(lè)的高中生作文精選,歡迎閱讀。
我是喜歡幻想的女孩,因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?,我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣,我用我的心感受到高山的瑰麗,我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小,但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊,我時(shí)常想象,我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情;也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味,但我很快樂(lè),看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn),聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ),我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福,我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖,慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步山野,我時(shí)常想象,我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿;沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅,但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受到了大自然無(wú)私的給予,我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空,我時(shí)常想象,我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo),我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅,沒(méi)有大雁的豪情,但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲,在白云間掠過(guò),黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩,我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí),我時(shí)常想象,我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣,不羨慕大河的源遠(yuǎn),因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴,可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天,可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小,但我有我存在的價(jià)值。我很普通,但我的心靈卻滿(mǎn)載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友,敞開(kāi)你的胸懷吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)像我一樣,擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞,她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷?,不知?jiǎng)诳啵赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子快樂(lè)了,我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春游而排隊(duì)買(mǎi)面包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。還記得四月的一天,我放學(xué)回家,母親正在廚房里忙忙碌碌,我從廚房門(mén)口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個(gè)大蛋糕,周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴,盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去,母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。今天是什么日子?我思索著正要開(kāi)口,母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道:“生日快樂(lè)!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日!想著,心中不覺(jué)涌起一股愉悅?!扒皟赡暌?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日,今天就一次給你全補(bǔ)了。”母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音?!案赣H”是世界上最神圣的名詞,他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁?,不求理解,父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子懂得了,我就快樂(lè)。在我的記憶中,父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較?!坝质且环?你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!”“為什么別人能進(jìn)步,你卻退步了呢?”……然而,父親不厭其煩的重復(fù)的話(huà)語(yǔ),卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)是每一位老師真心的稱(chēng)贊。“老師”是世界上最和藹的名詞,他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn),不求回報(bào),老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想——即使是斥責(zé)。人人都說(shuō):老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō),老師是學(xué)生的源泉,知識(shí)的源泉,快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊,是學(xué)生最大快樂(lè),學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂(lè),我快樂(lè),他也快樂(lè)。
追求快樂(lè),在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著你的笑臉!
追求快樂(lè),讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間!
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn),而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在??鞓?lè)是自己創(chuàng)造的,自己就是快樂(lè)的源泉!人生這么短暫,我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生??缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰,讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜,失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè),可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己,警告自己——不要悶著良心做事,不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善,要真誠(chéng)坦率,這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè),快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉,你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧,讓快樂(lè)伴隨我們一生!
天空用于白云,顯得格外蔚藍(lán);花朵擁有綠葉,顯得格外美麗;大海擁有波浪,顯得更有生命力……我?我擁有平凡,如果平凡也是一種擁有的話(huà)。
因?yàn)槠椒玻铱梢圆槐靥^(guò)追求什么,停下腳步,享受那一米陽(yáng)光,坐坐,在某個(gè)放飛希望的清晨,或是滿(mǎn)師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的云;因?yàn)槠椒?,我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振,畢竟,我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門(mén)去的豪爽,也不曾有蘇軾被貶后,那“日食荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。”的超然;因?yàn)槠椒玻覔碛幸豢闷椒驳男娜ンw會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏?!钡拿烂?。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……我?我擁有殘缺,如果殘缺也是一種擁有的話(huà)。
月,最美不過(guò)于一輪殘?jiān)?水,最美不過(guò)于一池漪璉,沖破平靜。維納斯的最美,刻畫(huà)在那殘缺的手臂上,海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里,上帝奪走了本該屬于他們的最美,,我相信,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,我不可能完美。因此,我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺,我失去了本該擁有的最美。但我更知道,這一點(diǎn)殘缺,令我與眾不同,因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺,我才能做真正的自己。這殘缺之美,才是最有縱深價(jià)值的美,才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富;山峰擁有陡峭顯得更為高峻;霓虹擁有七彩因而格外美麗……我?我擁有清閑,如果清閑也是一種擁有的話(huà)。
人生之樂(lè)莫大于閑,因?yàn)榍彘e,不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁,不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)間來(lái)欣賞這美麗的世界,不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!钡拿烂钌睢G嗌骄G水,茅屋一間,雪白窗紙,微浸綠色,此時(shí)獨(dú)坐其間,閑,亦快樂(lè)著。
人生是一張白紙,擁有繽紛的色彩,才有充實(shí)的人生,但在我這里,充實(shí)并不是燈紅酒綠,紙醉金迷。
人生是一杯清水,擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美,但在我這里,清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生是一片夜空,擁有燦爛的星光,才有輝煌有壯觀,但在我這里,輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng),皇冠耀目。
蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜;蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭;燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我?我因?yàn)槭俏遥瑩碛兴钥鞓?lè)著,那最純粹,最快樂(lè)的愛(ài)。