每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

夢想的高中作文結(jié)尾篇一

今天，我們?nèi)嗤瑢W集體收看了中央電視臺播出的《開學第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過這部不可多得的優(yōu)秀電視節(jié)目后，我懂得了夢想的力量無窮大！老師們的傳道消除了我的疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。

在《開學第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物，稱得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時，他妙語連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個個看似微不足道的夢想。

頓時，我徹底醒悟了。原來，一個小小的夢想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當然，實現(xiàn)夢想是要付出巨大代價的。李連杰就是先有夢想，然后朝著目標去努力，去拼搏，去克服困難爭取實現(xiàn)。實現(xiàn)完一個又一個的小夢想后，最終才實現(xiàn)了人生的宏偉目標，成為了威震全球、名揚四海的杰出華人代表。現(xiàn)在我終于覺醒，開始迷途知返了。“亡養(yǎng)補牢，猶未為晚”，我相信：有了夢想，有了付出，就一定能成功！成功的起點，是夢想；成功的關(guān)鍵，是夢想；成功的歸途，是夢想。

在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個道理：夢想是循序漸進、由小到大的，無數(shù)個小夢想可以組成一個看似遙不可及的大夢想。夢想還是永無止境的！實現(xiàn)了個人的夢想后，我們還要齊心協(xié)力去實現(xiàn)十三億中華兒女的夢想。

雖然我現(xiàn)在的力量還遠遠不夠，但我一定會努力，去逐步實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)中國的夢想！不，我要去實現(xiàn)世界的夢想！我的夢想，中國的夢想，世界的夢想，正在召喚著我慢慢去實現(xiàn)……

夢想的高中作文結(jié)尾篇二

為愛撐起長桿，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的心靈，去滋潤一張張期盼的笑臉我要攜帶著叢飛的翅膀，去放飛每一個心中的善良。因為小鷹看到廣闊的藍天，始振宇高翔，自由高傲；海燕看到巨浪，嚫風破浪，生命中不止有你，還有他、……

為愛撐起長桿，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；

我要帶著叢飛的心靈，去滋潤一張張期盼的笑臉

我要攜帶著叢飛的翅膀，去放飛每一個心中的善良。

因為小鷹看到廣闊的藍天，始振宇高翔，自由高傲；海燕看到巨浪，嚫風破浪，生命中不止有你，還有他、我，也不僅僅只有我，請不要望了這個七彩世界你我他，人人都有屬于自己的夢想，你有夢想你的世界將會更精彩，生命的陽光也會更加燦爛。

有夢想，其光大道，有作其芒，我要活出自己特樣，活出自己的味道。這就是我生活。

也許你的夢想，難以實現(xiàn)，需要自己的意氣，成就生命的堅韌與不屈，譜寫生命的華麗與壯美，有夢想鑄就心靈的自信與樂觀，有夢想，將在生命中唱響。有夢想在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕去路慢慢。我自立锠輝煌。

世間最美都從堅強的心靈出生，生命中的那片綠葉不會凋謝，守住心靈的綠茵你便守住了整個春天的綠茵，式生命之火俞燃俞洌，向著成功的比岸云航。

一個有生機的人，終能把夢想收獲成果實，一個有愛心的人就堅守了一片生機使著成功方向走著，心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩蕩胸懷！

心有小窗，便有亮麗的陽光進來，便有自由清風吹向你來。

心有神殿，供奉著高貴、尊嚴、善良、理想、追求的夢想。

心有琴弦，縱容客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。

有夢想的人。他肯定對自己有信心和樂觀的人，不論人生是多么平凡，他都能從自己身上找到閃光燈地方，不論生活是多么平淡，他心里永遠都灑滿溫暖的陽光。

有夢想的人，他們會為自己的夢想，努力、奮斗獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的.人生。

夢想的高中作文結(jié)尾篇三

夢想能給我們無限憧憬，讓我們擁有無限動力。與夢想相伴，處處充滿生機，時時擁有活力。

有夢想是不夠的，我們還要不斷努力。若是我們生活在夢想中，缺乏朝著夢想奔跑的動力，夢想只能永遠停留在空想中。

朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，最終攀上成功的巔峰。即使你的夢想沒人相信，你也不要絕望，只要你還有夢想。林書豪是第四位能夠進入nba的哈佛學生，他也是少數(shù)能夠進入nba的亞裔美國人之一。在成功之前，他曾被尼克斯隊下放到nba發(fā)展聯(lián)盟的艾利灣海鷹隊。在賽季加盟尼克斯隊之前，林書豪曾被兩只其它的nba球隊裁掉。對有了夢想，即使沒人相信你，你也不要害怕困難，也不要對自己絕望。

與夢想相伴，當機會來臨時，我們要好好把握。不要放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓練，就取不得好成績。

與夢想相伴，經(jīng)過努力奮斗和拼搏，我們的世界將處處充滿生機，時時擁有活力；與夢想相伴，我們的人生會多一分生機；與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光！

一夢一人生，人生因夢想點綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽光的照耀下，才得以璀璨奪目；鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動人，同樣，夢想只有在不懈的堅持下，才得以收獲成功。夢想伴隨著成長的足跡，在心中慢慢成熟起來。恍然間，四年過去了，那時已經(jīng)上四年級的我，開始學習了一門新的學科—英語。

它就是我一直向往的、期待的“夢”。想起來心中難免有些歡喜和激動，因為這是我實現(xiàn)夢想的第一步。每當閑暇時，我都會隨手拿起英語書，津津有味地看起來，每當無聊時，我都會聽聽英語磁帶，也算是鍛煉聽力的好方法。我喜歡和英語字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我?guī)肓擞⒄Z的世界。孰不知，當年的那顆種子，早已在心田慢慢發(fā)芽……

“有夢就去追”不管它多么遙遠，多么困難，只要相信自己就是奇跡。堅持自己的夢想，相信我們都可以實現(xiàn)自己的夢想。“與其用淚水悔過今天，不如用汗水拼搏明天”把夢想當做目標，從現(xiàn)在起，帶著夢想出發(fā)，帶著夢想啟航，帶著夢想飛躍，讓夢想找到屬于它的歸宿……

夢想的高中作文結(jié)尾篇四

我們的夢想不一定要遠大，因為只有大家愿意改變自己，才可以改變世界。

——題記

記得曾經(jīng)看過這樣一個故事。在英國的威斯敏斯特教堂的一個不顯眼的角落，樹立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個臨終的老人的我們的夢想：“當我年輕的時候，我的幻想漫無邊際，我我們的夢想改變這個世界；當我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”

我想，假如當時老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國家服務。或許他的行為最終改變了世界。這個世界上，多數(shù)人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以從自己做起。假如大家從小事做起，大家就能做大事；假如大家從平凡的人做起，大家就會成為偉大的人；假如大家的改變自己，大家就可能改變世界。這就是我們的夢想的起點。

我們的夢想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹立目標。

夢境中，大家都會擁有一雙翅膀，讓大家在幻想中起舞。夢醒，一切云消霧散，不復存在。夢只是一場夢，但是我們的夢想去可以變成奇跡。

在一個冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當其他花都奄奄一息的時候，只有它仍在頑強的抵抗凜冽的寒風。它的我們的夢想是不被寒風吹倒，迎接和煦的陽光給它帶來的溫暖。

我的我們的夢想是當一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂美好的感受。可我卻空懷這個我們的夢想，從來沒有為這個我們的夢想做過努力。而一株小花卻會為了我們的夢想與大風艱苦搏斗，我覺得我竟然連一株小花都不如……

或許在人生的道路上，我還會碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會實現(xiàn)我們的夢想。

我們的夢想不在于遠大，而在于行動；大家不能空懷我們的夢想，要為我們的夢想付出行動，為我們的夢想堅持。這樣它才會變得神圣，才能成為現(xiàn)實。

夢想的高中作文結(jié)尾篇五

清晨，一抹淡淡的紅光泛在天邊，朝陽升起了，孕育著無人可測的事物。每一天，它都如此，就這樣輪回了無數(shù)年……

朝陽是向上的，即便在雨天，它也能在與風雨搏斗后，傲然挺立在天邊。而我的理想也是如此，富含著勃勃的生機。德萊塞曾說過：“理想是人生的太陽。”有了它，就能在黑暗中見到光明，我堅信，我的未來不是夢!

早在我很小的時候，大人所提到的“復旦”“清華”“北大”“哈佛”就常常縈繞在我的耳際，每當他們談起這些的時候，眼中總有一種說不出的激動。于是，兒時的我就下定決心，一定要去這些學校闖一闖。

不久，我便入學了。剛剛邁進校門的我對學校的一切都充滿了好奇。在學校，為了我心中的那片藍天，我始終努力著。為了它，我在知識的海洋里拼命掙扎，貧乏的大腦一天天充盈起來了，漸漸的，我知道了《水滸傳》、《狼圖騰》、《飄》，認識了牛頓、愛因斯坦、李清照，接觸了“九一八事變”、抗日戰(zhàn)爭、“五四運動”……在一次次和歷史上的巨人對話的過程中，我感到了自己的充實與成熟，甚至有一瞬間我會感到自己抓住了夢想的翅膀，飛向那盼望已久的方向。當然，我很清楚，要實現(xiàn)我的夢想，必定要有付出，正如古人所說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;而且，我也明白，僅有付出并不夠，一顆執(zhí)著追求的心最為重要，因為，它會堅信，明天依舊充滿陽光。

我常常喜歡在深夜，享受寧靜的愜意;我常常喜歡在清晨，享受陽光的沐浴;我常常喜歡在書頁間，尋找唯美的痕跡。之所以喜歡，是因為它們會留給我想象的余地，想象我心中那盞不滅的燈。有時，在我紛飛的記憶里，會映出一副美妙的畫卷——某一天，我飛向了心中的那片藍天，迎著朝陽，在大家激動與詫異的目光中，我眺望著碧藍的大海，用心聆聽大海的聲音，海面上，薄薄的水汽在陽光的渲染下，泛著耀眼的光芒，海洋中，時而波濤洶涌，時而風平浪靜……這時的我對未來充滿了無限的向往，一股強烈的力量推動著我不斷乘風破浪、勇往直前。

心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長，向著所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會開花，結(jié)出美麗的果實。知識的路使夢想的車日日前進，我正在前進著，既然有了目標，就克服一切困難向前走吧，因為我堅信，我的未來不是夢。

朝陽再一次升起，又孕育著不同事物的誕生……

夢想的高中作文結(jié)尾篇六

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過，人生應該有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，夢想要靠自己去打拼。的確，每個人都有夢想，夢想可大可小，它就好比是一種使人堅持到底的力量，不管你遇到什么挫折和困難，它都能幫助你咬著牙堅持下去。

很小的時候，每當看著鄰居家的大哥哥、大姐姐瀟灑自如地騎著自行車，一種欣羨之情就油然而生。我無時無刻不在幻想著自己什么時候也能如他們一般，乘著風兒，騎著小車，感受耳邊的風響。

終于有一天，爸爸答應讓我學自行車了，我高興得一蹦三尺高。爸爸小心翼翼地將我扶上車，隨即就抓住后座，讓我自己試著往前。一坐上車，我整個人就如冰塊一般僵住了。車搖晃個不停，我原本能打敗猛虎般的勇氣瞬間垮掉了一大半。但我還是壯著膽子讓爸爸往前推。“啊！救命啊！”眼看著自行車就要撞上墻，我卻只能尖一叫，別無他法。

“呯！”自行車撞上了墻，它雖然并沒有受傷，但是我卻掛彩了——腿上磨掉了兩層皮。我痛得眼淚止不住地往下掉，一邊抹著眼淚，一邊哭喊著對爸爸說：“爸爸，我不學了，自行車太難了。”

“不行！這點痛都忍不住，那以后怎么辦？”爸爸的頭搖得像撥一浪一鼓似的，一臉嚴肅的神情，我知道他的話是沒有商量余地的了。又想到騎自行車是我那么久以來的夢想，我不能放棄。我咬咬牙，站了起來，一聲不吭地推起自行車，繼續(xù)學起來。爸爸依舊在旁細心地指導。

“呯！”“呯！”“呯！”

站起來的我依舊一次次地摔倒，一次次地撞上旁邊的東西。每一次摔倒，我都好受挫，有時候會失望地想：誒！我肯定學不會了，這都摔了多少次了？可是這樣的念頭都在父親的一聲聲鼓勵下，在夢想的指引下，逐漸消失了。終于，皇天不負有心人。我終于能獨自騎自行車了。騎著車，微風在耳邊呼一呼作響，原來這聲音比黃鶯的歌聲還要動聽。

這一次學車的經(jīng)歷給了我許多啟示，在追夢的路上，總會有摔倒，但是只要不放棄，總能接近夢想。不管我以后遇到什么困難，我一定要和這一次一樣的咬牙堅持。謝謝夢想，給了我堅持的力量。

夢想的高中作文結(jié)尾篇七

人生如海，不會時時平順。挫折便如海浪一般，雖可打擊我們，亦能助我們前行。

小時候，由于我做事總是三分鐘熱情，半途而廢，所以不曾有過什么特長。每次學校活動，看見同學們?nèi)绨讼蛇^海般各顯神通，心中雖是羨慕不已，但也不知道自己到底能學些什么。

一天傍晚，我出門散步，在街心公園看見了一個流浪者坐在石階上，抱著吉他，安靜地彈唱。鴨舌帽壓得很低，看不清他的樣子，只見手指輕快地在琴弦上跳動，曲子如水般從那把吉他里流淌出來。周圍聚集了許多人，顯然和我一樣，都是被他的表演所吸引。直到夜幕降臨，人群散去，我才戀戀不舍地離開。從那以后，一有時間，我就去看他彈琴。久而久之，我便愛上了吉他，并暗自下了決心，一定要學會彈吉他。

開始由于新鮮，我每天都很努力地練習。沒多久，我就可以彈小星星，兩只老虎這樣的世界名曲了。內(nèi)心十分高興。 老師也覺得我基本音階練得不錯，可以進行和弦學習了。

我恍然大悟，怪不得怎么聽都覺得少點什么，原來我練的還只是皮毛。于是我無比盼望周末的到來，從來沒覺得時間如此難熬。可是和弦并不像想象中那么好學。光是記和弦的名字和對應的把位就已經(jīng)讓我很頭疼，還要去反復練習，手指很快就磨得紅腫起來，一按弦就疼。慢慢的，我也不愿再碰。原本是快樂的練習，漸漸成為了心理負擔。

很快又到了周末，我學吉他的日子。由于沒完成老師留的練習曲目，也不愿去吉他教室。沿街漫無目的地游蕩。一大片烏云飄來，刮起了風， 柳樹在路邊無助地搖擺，不一會兒， 天空便下起了雨。我正想找個地方避雨，忽然在呼呼的風中聽見了那熟悉地，如流水般美妙的聲音。我循聲望去，那個吉他手坐在一個小小的遮雨棚子下面，陶醉地彈著。我不由自主地走過去，像從前那樣，他靜靜地彈，我靜靜地聽。一曲結(jié)束，他抬起頭對我笑笑說：“這樣的天氣，我以為不會有人來了”。我說：“雖然是這樣的天氣，但你還在這里彈琴啊。”他說：“下雨并不是放棄彈琴的理由。”就又接著彈了起來。是啊，彈琴和天氣無關(guān)，這樣想著，我往教室的方向跑去，內(nèi)心充滿了力量。

夢想如海中小舟，用堅持做風帆，讓它遠行!

夢想的高中作文結(jié)尾篇八

離開了初中的生活，我又即將踏上新的征程，我將要面臨新一輪的挑戰(zhàn)，但我并不害怕也不會退縮，因為我始終有自己的夢想和堅持。

未來，一個神秘又遙遠的地方，我總會常常發(fā)呆，想象著那一個魔幻的地方，我有時覺得那是一個充滿光明的地方，明亮的讓我可以清楚看見前方的路，有時又覺得那無比黑暗，黑暗的讓我感到恐懼，讓我像一個在黑夜中迷了路的小孩，找不到方向，只能在原地默默地哭。

有時會感到無比的自信，有時又會感到無比的自卑，有時自己的目標很堅定，有時又會想要放棄。好在我都堅持了下來，我很慶幸，自己從不會感到絕望，因為我相信山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，所有的風雨都將會過去，只要自己咬緊牙關(guān)，迎著風雨無所顧忌的向前，彩虹一定會降臨在自己的身上，一定會迎來美好的未來。記得剛進初中時，我自己充滿自信，覺得沒有什么會難倒我，我很優(yōu)秀，可是慢慢的，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么幼稚，原來成績一向優(yōu)秀的我，在初中竟然如此差勁，第一次考試考到了第五名，我頓時傻眼，

那時我才明白，自己并不優(yōu)秀，還需很多很多的努力，我覺得自己好像突然長大了，那個驕傲的我逐漸變成了成熟穩(wěn)重踏實的我，這個過程真的好辛苦，我遇到很多很多的挫折，我有時會想，是不是我真的很笨，無論經(jīng)過多少努力都是白費，永遠都不會比得上那些天資聰穎的同學，因為我比他們用功太多了，我真的想要放棄，但是，我問問自己的心，我的心不允許，因為我還擁有夢想，我應該用我的堅持去戰(zhàn)勝任何挫折。后來，老師讓我冷靜下來，好好的想想自己究竟出了什么問題。

我開始觀察那些比我學習好的同學，發(fā)現(xiàn)他們都有比我好的學習方法，從而使自己的學習又輕松又有效，我自己思考了很久，終于制定出我自己的計劃，并且用這個計劃一直堅持到了初三，終于，皇天不負苦心人，我終于考上了我理想高中。我好高興，我覺得我離我的夢想又近了一步，我那離天空又近了一點。每個人都應該擁有夢想，并用自己的堅持和努力去實現(xiàn)它，即使被摔得粉身碎骨，自己的人生也是有意義的。只要自己沒有使出全力，累得精疲力盡，到最后關(guān)頭，我是永遠都不會放棄的。

初中三年是我成長的三年，是我鍛煉成熟的三年，它讓我學會坦然的冷靜a地面對挑戰(zhàn)與挫折，讓我相信只要心中還有夢想，還有自己的方向與堅持一定可以到達人生最輝煌的終點。

夢想的高中作文結(jié)尾篇九

小時候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個小伙伴，就可湊成一個小課堂。那時，做老師是一個不經(jīng)意的輕夢。

初中時，我遇到了一位影響我一生的老師，她對學生的高要求與她對學生學業(yè)負擔過重的體諒，她對新的教學方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩人般的傷感都令我至今難忘。在我那篇得了滿分的畢業(yè)作文中，我是這樣結(jié)尾的：“汽笛呀，請停止你的吹奏；列車呀，請慢些走。再見了，親愛的老師；再見了，親愛的媽媽。”

高中時，偶然聽見做老師的哥哥跟人聊天時說了這么一句話：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒了!”奇怪，明明說自己賤，卻又死心塌地、樂呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當老師，期望能解開這謎。

于是，大學便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。

剛教書時，自己也像孩子，跟學生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過年了，一個俊秀的、父母正在鬧離婚的男學生忽然對我說：“劉老師，我跟你回家過年吧!”我心一緊，他的心境一定跟我當年寫畢業(yè)作文時一樣，充滿了不舍。我未想到，才半年時光竟讓他對我產(chǎn)生了如此的依賴，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識到我肩頭的擔子很重，那是老師的責任之所在。

后來，做了班主任，班上有一個父母雙亡的孤兒，開始同學們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學生，要愛護同學，關(guān)心同學。有一天，孩子的爺爺找到我說，孩子有一星期未回家了。我覺得奇怪了，明明每天都在上學呀!調(diào)查之后，才知道班上幾個男孩子輪流把他接到家中去了，他們說要讓他感受一下正常家庭的父母之愛。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出，他說——感謝這樣的好班級，感謝這樣的好同學，感謝你這樣的好老師。

今年，我到了一所新學校。這里嚴格有序的教學管理，老師們對教學的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長期堅持，是把學生當成了自己的孩子，有時候甚至還會為了學生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢想：我期望自己也能做得和他們一樣好；期望將來有一天，也會有孩子視我為他們的親人；期望將來有一天，也會有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”!