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云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇一

當(dāng)前，檔案信息化管理工作中呈現(xiàn)出軟件工具種類繁多、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題，進(jìn)而對整體系統(tǒng)水平的優(yōu)化提升形成了負(fù)面影響。為此，應(yīng)全面創(chuàng)新檔案管理信息化工作意識，引入數(shù)字化技術(shù)，提升檔案管理標(biāo)準(zhǔn)性。可創(chuàng)建一體化人事檔案管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，采用數(shù)字化技術(shù)提升人事檔案管理自動化水平，使工作人員從復(fù)雜的手工操作任務(wù)中解脫出來，有精力從事更高層次的工作。當(dāng)然，該過程之中應(yīng)擴(kuò)充數(shù)字化、信息化投入，以確保數(shù)字化技術(shù)持續(xù)不斷更新與優(yōu)化，以適應(yīng)時代發(fā)展綜合需要。

2.2有效提升系統(tǒng)整體水平，著重建設(shè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

人事檔案管理信息化建設(shè)應(yīng)將著眼點放在整體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)中，構(gòu)成系統(tǒng)的縱橫節(jié)點均應(yīng)符合一定水準(zhǔn)，并利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)通，進(jìn)而可激發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)在優(yōu)勢，提升人事檔案管理數(shù)字化系統(tǒng)整體能力水平。一些節(jié)點甚至可以對其他重要節(jié)點形成阻礙影響，并導(dǎo)致系統(tǒng)梗阻。因此，要想確保節(jié)點裝備功能水平同應(yīng)用效果同步提升并不現(xiàn)實，無法實現(xiàn)齊步走的目標(biāo)。為此，可本著鼓勵推進(jìn)的原則使一部分單位提升數(shù)字化管理水平，將這些機(jī)構(gòu)作為試點單位，著重建設(shè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)而獲取到可全面推廣應(yīng)用的寶貴經(jīng)驗，這對于人事檔案管理整體系統(tǒng)建設(shè)極為有利。當(dāng)前，一些單位在人事檔案信息化管理工作中，由整體層面來講仍舊處在從處理文件向著數(shù)字化管理模式轉(zhuǎn)變的過程，為實現(xiàn)這一階段目標(biāo)，應(yīng)做好數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)，積極開發(fā)創(chuàng)新型數(shù)字化管理手段。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)涵在于借助現(xiàn)代化信息技術(shù)做好人事檔案資料的科學(xué)化管理以及便利化應(yīng)用。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫體系始終為一項長久、艱巨的工作任務(wù)，應(yīng)經(jīng)歷從低至高、從個體至群體逐步推進(jìn)的過程。通過實踐研究我們明確創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的重要經(jīng)驗在于，領(lǐng)導(dǎo)決策層給予全面重視，樹立統(tǒng)一認(rèn)識，計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員則應(yīng)給予人事檔案管理業(yè)務(wù)人員積極的配合與支持。信息技術(shù)實踐應(yīng)用階段中，應(yīng)創(chuàng)建活庫，通過應(yīng)用頻率檢驗數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的總體活性，并制定重要的整改發(fā)展策略，促進(jìn)數(shù)據(jù)庫從單一形式向系統(tǒng)化形式全面發(fā)展。應(yīng)積極促進(jìn)綜合性數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化完善并創(chuàng)建形成各個機(jī)構(gòu)人事檔案管理目標(biāo)庫，利用網(wǎng)絡(luò)平臺連接構(gòu)成分布式、開放化的數(shù)據(jù)庫群，這樣一來將令自動化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)效率顯著提升。

3結(jié)語。

總之，新時期，現(xiàn)代社會對各項工作任務(wù)效率以及處理流程提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。針對傳統(tǒng)人事檔案管理工作中采用方法以及處理模式較為滯后的現(xiàn)實狀況，我們要在日常管理階段中持續(xù)更新優(yōu)化，采用信息技術(shù)手段，秉承持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展意識，方能真正提升人事檔案管理工作水平，適應(yīng)現(xiàn)代社會快速發(fā)展的現(xiàn)實需要，創(chuàng)設(shè)明顯的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，真正實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇二

改革開放三十年進(jìn)程，我國人事檔案管理工作不斷變遷更新，人們在實踐工作中的意識思維也形成了根本性變革。我國檔案管理法的履行頒布，不僅為檔案管理任務(wù)提供了有效的法律支撐，同時也為檔案管理工作開展提出了更新的標(biāo)準(zhǔn)要求。實踐工作中唯有樹立創(chuàng)新意識，推動人事檔案管理工作模式的全面變革，方能跟上時代步伐，實現(xiàn)全面升華。當(dāng)前，人事檔案管理中較多的工作人員欠缺認(rèn)識了解檔案資料的知情權(quán)?；谌耸聶n案管理工作不夠透明，無法有效落實知情權(quán)進(jìn)而造成缺陷問題不斷增加。一些原因在于原部門記錄當(dāng)事人檔案信息過程中存在內(nèi)容不實性，甚至添加了欠缺實時性依據(jù)的檔案，導(dǎo)致對當(dāng)事人形成了不良影響。還有一些單位由于長久不能掌握個人檔案導(dǎo)致檔案內(nèi)容不完整甚至無從知曉，因而由人事檔案資料欠缺而造成的訴訟以及糾紛事件頻繁發(fā)生。依照我國制度規(guī)定，當(dāng)前僅有機(jī)關(guān)事業(yè)部門或是國企單位方享有保管人事檔案資料的權(quán)利，而伴隨我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深化發(fā)展，外資單位以及民營機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)成分比例不斷提升，該類單位并不具備保管人事檔案的權(quán)利，而是將檔案存儲在人才交流中心而無法進(jìn)行行政權(quán)約束，因而達(dá)不到有效管理人事檔案資料的效果。為此，人事檔案管理創(chuàng)新勢在必行。從采用方法上來講，檔案隨人走的傳統(tǒng)模式經(jīng)受了更大的挑戰(zhàn)。伴隨市場經(jīng)濟(jì)制度改革的深化發(fā)展，人才流動更加頻繁，人檔分離機(jī)率大大增加，雖然干部檔案以及企業(yè)員工檔案管理規(guī)定對流動人才檔案管理進(jìn)行了要求，然而實踐工作中有關(guān)管理單位以及流動人才享有的權(quán)益以及管理矛盾問題卻逐步凸顯出來。一些單位為預(yù)防人員不良流失用檔案作為關(guān)卡，導(dǎo)致棄檔問題頻繁發(fā)生。社會上擁護(hù)淡化人事檔案管理的聲音越來越高。制度層面，人事檔案資料的匯總收集欠缺力度，同時材料質(zhì)量不高的現(xiàn)象較為普遍。首先，歸檔管理體制并不健全且執(zhí)行欠缺嚴(yán)格性。少量檔案機(jī)構(gòu)僅能照搬照抄檔案資料歸檔管理要求，無法制定符合自身特征的工作細(xì)則。即便一些單位創(chuàng)建了管理制度也在不同層面上包含執(zhí)行不到位的問題。另外，匯總收集的資料并不完整精準(zhǔn)，尤其是上交人才交流中心管理的檔案、員工考核資料、鑒定評估報告等，無法及時的`囊括到個人檔案之中。再加上欠缺監(jiān)督核查機(jī)制、材料真實性無從考證，導(dǎo)致人事檔案管理存在較多不足之處，因此只有全面創(chuàng)新工作模式，引入現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，方能真正提升管理水平，達(dá)到事半功倍的工作效果。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇三

近年來，計算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用已經(jīng)簡化了檔案管理的工作任務(wù)，改變了傳統(tǒng)管理理念。同時檔案管理工作是一個既機(jī)密又充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是就目前計算機(jī)在檔案管理中應(yīng)用的情況來看，還存在著很多的不足之處，那么如何才能更好地應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行檔案管理工作成為了每一位工作人員需要認(rèn)真思考的問題。檔案管理工作人員要做好人才的培訓(xùn)工作，為計算機(jī)技術(shù)檔案管理工作提供人才支持，形成長久的計算機(jī)管理體制。另外檔案管理人員還要采用多樣化的管理手段，以保障檔案安全性為大前提，積極開展管理組織工作，致力于提升檔案管理工作的效率。

一、完善檔案管理機(jī)構(gòu)，健全計算機(jī)檔案管理人才機(jī)制。

計算機(jī)技術(shù)在檔案管理的應(yīng)用過程中面臨著挑戰(zhàn)，管理人員要逐漸完善計算機(jī)檔案管理機(jī)構(gòu)，引入更多的專業(yè)性技術(shù)人才，確保檔案管理工作的高效、正常進(jìn)行。一個公司中的檔案信息包含著該公司中員工的個人信息以及一些機(jī)密性質(zhì)的文件，檔案信息數(shù)據(jù)的安全重要性不言而喻，因此健全計算機(jī)檔案管理人才機(jī)制也是基于這方面的要求，更好地保護(hù)檔案信息的安全，另外通過引入專業(yè)性人才還可以提高檔案管理整體的工作效率。

如果是一個公司或者一些其他的企業(yè)中的檔案管理工作，這些部門對檔案處理的周期比較短，在很多的方面都會應(yīng)用到檔案，這就需要全面提升檔案管理的效率。這時候可以通過引入專業(yè)性的技術(shù)人才提升管理效率，比如可以通過這些專業(yè)技術(shù)形成一個完整的檔案管理機(jī)構(gòu)，并且制定一些管理上的規(guī)章制度用來規(guī)范工作人員的工作行為，另外還可以讓這些技術(shù)性人才培訓(xùn)其他的工作人員，提升管理工作人員的整體專業(yè)技能，對提升計算機(jī)技術(shù)檔案管理工作的效率有很大的幫助。

二、加快計算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)應(yīng)用，增添計算機(jī)管理工作的趣味性。

計算機(jī)技術(shù)在提升檔案管理工作效率的同時，也難免會出現(xiàn)一些問題。就如長期在計算機(jī)面前進(jìn)行檔案管理工作容易產(chǎn)生厭煩的心理一樣，可以說檔案管理工作太過于枯燥無聊，每一天的工作內(nèi)容都大致相同，沒有什么挑戰(zhàn)性可言。所以在進(jìn)行計算機(jī)檔案管理工作培訓(xùn)的同時，還要想辦法給計算機(jī)檔案管理工作增添一些趣味性，激發(fā)起工作人員的工作興趣。

比如培訓(xùn)人員可以在計算機(jī)檔案管理培訓(xùn)工作中采用小組培訓(xùn)的方式，把工作人員簡單地分成幾個小組，在培訓(xùn)的過程中首先針對計算機(jī)的基礎(chǔ)操作和應(yīng)用，比如如何進(jìn)行檔案信息的檢索。但是傳統(tǒng)的考察模式可能達(dá)不到預(yù)期的效果，這時候培訓(xùn)人員可以讓小組之間進(jìn)行競爭比賽的形式，比如在公司檔案信息中找到一個名字為某某的.個人的檔案信息，這時候需要利用計算機(jī)進(jìn)行信息檢索，輸入公司中名稱信息進(jìn)行檢索，看哪一個小組成員找得又快又好。此外培訓(xùn)人員還可以采用提問的形式開展培訓(xùn)，比如如果一個公司的檔案信息中有兩個完全相同的名稱信息應(yīng)該怎么做，怎樣才能找到正確的檔案信息和虛假檔案信息。培訓(xùn)小組之間可以采用搶答的形式，這樣可以提升不少培訓(xùn)趣味性，另外還可以保障培訓(xùn)過程的高效性。通過這種方法可以很好地提升檔案管理工作人員的專業(yè)技能，對保障計算機(jī)技術(shù)在檔案管理工作的高效進(jìn)行有著積極的作用。

三、加強(qiáng)檔案管理評價機(jī)構(gòu)，保障管理工作高效進(jìn)行。

從傳統(tǒng)意義上來說，管理程度的好壞很大一方面取決于管理人員的工作熱情，所以一定要激發(fā)起管理人員的工作熱情：一方面加強(qiáng)管理制度的評價機(jī)構(gòu)，調(diào)動起管理人員的工作積極性，另一方面要完善評價內(nèi)容和方式，保障管理工作的高效率進(jìn)行。檔案管理工作人員必須要端正工作態(tài)度，更好地應(yīng)對自己的管理工作。

計算機(jī)在檔案管理工作中的應(yīng)用雖然會提高管理工作效率，但是從某一個角度上來講，工作人員也會對管理工作產(chǎn)生厭煩的心態(tài)，導(dǎo)致管理工作人員的工作熱情不高，很容易在工作環(huán)節(jié)中出現(xiàn)一些問題。因此要在管理過程中加強(qiáng)評價，可以專門組建一個評價小組，可以在工作時間針對管理工作人員的工作態(tài)度、工作效率進(jìn)行打分，另外有一些工作人員可能在管理過程中有過突出的表現(xiàn)，評價人員可以針對這部分成就進(jìn)行酌情打分。如果有的管理人員在巡查的過程中工作不積極，或者是有偷懶的現(xiàn)象，就可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鄯帧ｋS后這些評價人員可以定期把分?jǐn)?shù)進(jìn)行整合，最后如果有表現(xiàn)非常突出的工作人員可以給予獎勵。通過完善評價機(jī)構(gòu)，檔案管理工作人員可以煥發(fā)出很好的工作熱情，以更好的狀態(tài)迎接自己的工作，可以很好地提升計算機(jī)檔案管理工作效率，對提升計算機(jī)在檔案管理工作中的有效性有很大的幫助。

總而言之，計算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的有效應(yīng)用需要工作人員進(jìn)行長期的努力，同時計算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用也有著很大的發(fā)展前景，那么如何才能開發(fā)出計算機(jī)技術(shù)的這一潛力成為了下一個工作重點，工作人員要靈活應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行檔案管理，確保檔案管理的高效進(jìn)行。

【參考文獻(xiàn)】。

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云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇四

信息技術(shù)（informationtechnology）簡稱it.信息技術(shù)主要通過計算機(jī)應(yīng)用和通信技術(shù)的發(fā)展，共同完成對海量信息的加工處理。信息技術(shù)的傳播載體，主要依靠網(wǎng)絡(luò)傳輸。網(wǎng)絡(luò)作為目前受眾最多的傳播媒介之一，具有巨大的影響力。所以，把信息技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校檔案管理恰到好處，不僅可以梳理錯綜復(fù)雜的文字，還可以有效地歸類數(shù)字化的視頻、音頻資料。有效地簡化了管理的程序和步驟，節(jié)省了勞動力，集中了管理的內(nèi)容，提高了管理的效率。

1.保密性能差。

檔案的管理的內(nèi)容一要保存，二要保質(zhì)，三要保密。學(xué)校檔案記載著學(xué)生的個人信息和學(xué)校的論文文獻(xiàn)資料，具有重要的保密價值。但是傳統(tǒng)的學(xué)校檔案管理都是人工手動操作管理，借閱的人多就會出現(xiàn)檔案丟失。如果保密等級較高的資料外泄，會對學(xué)校造成嚴(yán)重的損失。所以一直以來，保密性差是學(xué)校檔案管理存在的一大漏洞。

2,錯誤率高，查閱效率低。

這恰恰限制了學(xué)校檔案管理的穩(wěn)定發(fā)展。檔案作為文獻(xiàn)資料具有較高的參考價值，可供查詢閱讀。但是由于目前大多數(shù)檔案管理多為紙質(zhì)材料，保存難度高且體積大種類多，在查找的過程中容易打破擺放的順序，由于檔案是人工查找，所以，缺乏智能化處理，如果不能及時調(diào)整順序和編碼，就會造成查找效率低下。

3.檔案管理單一化。

由于傳統(tǒng)的管理模式限制，導(dǎo)致檔案的管理內(nèi)容主要以紙質(zhì)文字為主，外加少量的圖片，此外不再有其他類型，嚴(yán)重制約了檔案管理的多元化發(fā)展。隨著時代的發(fā)展，電子科技普及應(yīng)用，數(shù)字化產(chǎn)品逐漸取代了紙質(zhì)產(chǎn)品。大量視頻、音頻也逐漸作為檔案資料保管，由于學(xué)校檔案管理缺乏技術(shù)支持，不能很好地對數(shù)字化資料進(jìn)行管理成為一大遺憾，往往會遺漏大量珍貴文獻(xiàn)。

1.保密性能高。

信息化管理屬于智能化操作管理，利用網(wǎng)絡(luò)的傳輸和海量存儲的特點加強(qiáng)了檔案管理的保密性能。檔案管理人員只需要對計算機(jī)進(jìn)行操作，就可以輕松管理全校的所有檔案。只要建立完整的管理體系，和加密工作，就可以很好地預(yù)防信息被竊取的可能性，不僅減少了管理人員的工作量，還提高了檔案的安全性。

2.保存完整性強(qiáng)。

信息技術(shù)管理的應(yīng)用，可以有效地控制檔案的進(jìn)進(jìn)出出，詳細(xì)地記錄檔案的借閱情況。每本檔案上都有編碼，一旦丟失可以快速地追蹤尋找，保證檔案不被丟失。并且，加入信息技術(shù)的應(yīng)用之后，可以存儲大量的數(shù)字文件，一般情況下數(shù)字文件儲存于計算機(jī)或硬盤中，不容易丟失，不容易損壞，對儲存環(huán)境沒有要求，并且計算機(jī)還可以對數(shù)字文件進(jìn)行有效的備份，提供雙重保險。

3.管理內(nèi)容海量、極速查閱等特點，不斷滿足各類學(xué)校對信息化檔案管理的青睞。

由于信息技術(shù)管理主要是依靠計算機(jī)，以及各類應(yīng)用軟件和辦公軟件（word、excel、powerpoint、access）的應(yīng)用，對各類信息進(jìn)行分文別類，然后按編碼、專業(yè)、年份、類型等進(jìn)行集中管理。信息技術(shù)管理可以自由設(shè)定查詢途徑，建立完整的查詢目錄，以滿足極速查閱的條件。

1.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)檔案管理的重視，才能得到進(jìn)一步的推廣。

檔案管理一直以較為保守的方式管理，漏洞百出的錯誤率嚴(yán)重影響檔案的'管理效率，損壞大量重要資料。如果應(yīng)用信息技術(shù)管理就可以把珍貴的文字用計算機(jī)逐一錄入，保證紙質(zhì)資料的完整性，不僅更加人性化還很科學(xué)化。

因為檔案管理等于在玩一個規(guī)模宏大的文字游戲，必須要有完善的裝備才能保證管理的安全性。建立可靠的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，全面覆蓋整個校園，進(jìn)行一對一傳輸，這樣老師就可以直接把資料傳入檔案室，節(jié)省時間，提高檔案查閱的速度和準(zhǔn)確性。

檔案管理工作相對乏味枯燥，但是要求管理人員心思縝密才能勝任。所以，要不斷加強(qiáng)對檔案管理人員的素質(zhì)修養(yǎng)，由于是信息技術(shù)管理，管理人員還要能夠熟悉的掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，具有較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，才能處理好繁瑣的管理任務(wù)。所以，培養(yǎng)專業(yè)的管理人才，不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，還要有良好的職業(yè)道德。

綜上所述，我國大多數(shù)學(xué)校對檔案的管理意識薄弱，沒有真正認(rèn)識到檔案管理的重要性，所以，檔案管理一直處于相對落后的發(fā)展局面。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校檔案管理也逐漸趨于專業(yè)化、科學(xué)化、海量化的方向發(fā)展。信息技術(shù)在學(xué)校檔案管理中的應(yīng)用，有效地提高了管理的準(zhǔn)確性，減少對紙質(zhì)檔案的損壞，提高了重要文件的保密性能。信息技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，作為一項新技術(shù)的開發(fā)，受到了各類學(xué)校的一致好評，足以證明學(xué)校對檔案管理意識逐漸加強(qiáng)。這也意味著我國的學(xué)校檔案管理制度，正在朝又快又好的方向發(fā)展。所以，信息技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，一定要在學(xué)校師生之間普及開來，這樣才能實現(xiàn)信息化檔案管理的實用價值?？偟膩碚f，信息技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，逐漸把傳統(tǒng)的檔案管理推向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、和智能化模式，革新了傳統(tǒng)檔案管理的弊端，打破了死板的管理模式。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位甘肅省臨夏州教師培訓(xùn)中心）。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇五

受傳統(tǒng)管理技術(shù)的約束，檔案管理工作一直采用單一的管理模式，很多情況下都是人工記錄和分類，但是檔案管理的工作量是非常大的，僅僅依靠人工的勞作可能達(dá)不到預(yù)期的效果，也很難保障檔案管理的高效性。那么如何才能確保檔案管理工作的高效性成為了每一位工作人員需要認(rèn)真思考的問題。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，為檔案管理工作帶來了一次新的管理技術(shù)上的革命，所謂的檔案計算機(jī)管理的信息化，就是指以計算機(jī)的信息儲備功能來進(jìn)行檔案管理。這種檔案管理模式所蘊(yùn)含的信息量是非常大的，而且在管理上也非常方便、高效，可以大幅度提升檔案管理的工作效率。

一、保證計算機(jī)數(shù)據(jù)安全的方法。

計算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用雖然可以帶來一次管理技術(shù)上的革命，可以節(jié)省大量的管理時間，提高管理上的工作效率。但是計算機(jī)檔案管理系統(tǒng)也存在著很大的隱患，數(shù)據(jù)上的安全問題是計算機(jī)檔案管理中的核心工作，因此計算機(jī)管理人員要在工作過程中做好安全防護(hù)工作，保證計算機(jī)檔案數(shù)據(jù)的安全工作。比如管理人員可以防止有人盜取檔案數(shù)據(jù)和一些檔案資料，可以在輸入檔案信息之后對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行加密處理，比如一些公司中的檔案數(shù)據(jù)屬公司機(jī)密，相關(guān)管理人員要認(rèn)真做好安全防護(hù)工作，信息加密是必不可少的一個環(huán)節(jié)。其次管理人員還要對檔案數(shù)據(jù)信息進(jìn)行備份，其實除了盜取檔案信息之外還會有人蓄意破壞檔案信息，比如在計算機(jī)中輸入一些計算機(jī)病毒，這種惡意的計算機(jī)病毒可以越過計算機(jī)上的防火墻去破壞計算機(jī)軟件，從而導(dǎo)致相關(guān)信息的泄露和損壞。因此管理人員就要進(jìn)行檔案數(shù)據(jù)的備份。檔案計算機(jī)管理系統(tǒng)安全問題隱患是存在的，在計算機(jī)儲備檔案信息的同時，還要對信息的安全性進(jìn)行檢測，比如有的檔案數(shù)據(jù)信息在輸入的過程中可能會由于一些原因受到損害，這時候就要對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行安全處理，防止在以后的數(shù)據(jù)存儲過程中遇到一些不必要的麻煩。通過這種方法可以給檔案數(shù)據(jù)信息加上一層“防火墻”，從而保障了檔案數(shù)據(jù)信息的穩(wěn)定性和安全性，可以在很大程度上保證計算機(jī)數(shù)據(jù)信息的安全性。

二、做好檔案人員的計算機(jī)培訓(xùn)工作。

計算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用對檔案信息管理人員提出了更深層次的要求，不同于以往的人工管理方法，現(xiàn)代化的管理人員要熟練掌握計算機(jī)管理的操作系統(tǒng)。同時計算機(jī)檔案管理系統(tǒng)是一環(huán)扣一環(huán)的，任何一個地方出了差錯就會影響到檔案管理工作的高效進(jìn)行。因此做好檔案管理人員的培訓(xùn)工作是非常重要的'，也是管理過程中的一個重要環(huán)節(jié)。

檔案管理人員的培訓(xùn)工作需要有針對性地開展，比如有的管理人員只是負(fù)責(zé)檔案數(shù)據(jù)信息的錄入工作，這一工作是初始階段也是核心階段，可以針對這部分管理人員開展一次計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作，主要講述在數(shù)據(jù)錄入過程中所需要注意的問題，以及數(shù)據(jù)信息錄入過程中的一些小技巧，比如excel表格的應(yīng)用可以優(yōu)化很多的錄入過程，節(jié)省大量的時間。但是往往有的工作人員不知道如何使用檔案管理的計算機(jī)軟件，這時候可以針對性進(jìn)行培訓(xùn)。還有的管理人員負(fù)責(zé)信息的檢索和分類，這時候可能會對一些計算機(jī)檢索環(huán)節(jié)存在著疑惑，培訓(xùn)人員要主要針對計算機(jī)檢索和分類方法進(jìn)行講述。而有的時候一些資源數(shù)據(jù)庫會不定期地更新，這時候一些操作上就會和以往有所差別，管理人員要及時培訓(xùn)，以免在工作過程中出現(xiàn)問題。通過這種方法可以確保檔案管理工作高效率進(jìn)行，及時對檔案管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，對保障管理工作的順利進(jìn)行有著積極的作用。

三、完善檔案信息管理工作的步驟。

傳統(tǒng)的信息管理模式在信息檢索過程中太過于繁瑣和復(fù)雜，往往需要花費(fèi)很多的時間和精力。但是計算機(jī)在檔案管理中往往會簡化這些工作內(nèi)容，利用信息化和智能化能更好地管理。利用計算機(jī)把一些檔案信息進(jìn)行分類歸納、統(tǒng)一制作，然后把位置和時間相關(guān)信息輸入到計算機(jī)當(dāng)中，便于后期的檢索和應(yīng)用。比如在學(xué)校的檔案管理中過程中任務(wù)量是非常大的，不僅要記錄上每一個學(xué)生的入學(xué)時間、所在班級和學(xué)習(xí)情況，還要包含部分個人信息。在后期的檔案處理過程中也需要對學(xué)生檔案進(jìn)行處理，因此可以把學(xué)生的個人信息進(jìn)行編號，按照學(xué)院班級進(jìn)行系統(tǒng)分類，然后把所有的學(xué)生劃分成若干個小部分，隨后按照每一個小部分分別錄入信息。并且在檢索的過程中只需要輸入學(xué)院班級和姓名就可以在計算機(jī)中找到相關(guān)信息，非常方便快捷。

總而言之，計算機(jī)技術(shù)在檔案管理應(yīng)用中已經(jīng)大大提升了效率，但是計算機(jī)技術(shù)還沒有在檔案管理過程中得到充分作用，這需要工作人員不斷地進(jìn)行探索和思考，力求運(yùn)用計算機(jī)更好地提升管理效率。

【參考文獻(xiàn)】。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇六

當(dāng)前，檔案信息化管理工作中呈現(xiàn)出軟件工具種類繁多、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題，進(jìn)而對整體系統(tǒng)水平的優(yōu)化提升形成了負(fù)面影響。為此，應(yīng)全面創(chuàng)新檔案管理信息化工作意識，引入數(shù)字化技術(shù)，提升檔案管理標(biāo)準(zhǔn)性。可創(chuàng)建一體化人事檔案管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，采用數(shù)字化技術(shù)提升人事檔案管理自動化水平，使工作人員從復(fù)雜的手工操作任務(wù)中解脫出來，有精力從事更高層次的工作。當(dāng)然，該過程之中應(yīng)擴(kuò)充數(shù)字化、信息化投入，以確保數(shù)字化技術(shù)持續(xù)不斷更新與優(yōu)化，以適應(yīng)時代發(fā)展綜合需要。

2.2有效提升系統(tǒng)整體水平，著重建設(shè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

人事檔案管理信息化建設(shè)應(yīng)將著眼點放在整體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)中，構(gòu)成系統(tǒng)的縱橫節(jié)點均應(yīng)符合一定水準(zhǔn)，并利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)通，進(jìn)而可激發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)在優(yōu)勢，提升人事檔案管理數(shù)字化系統(tǒng)整體能力水平。一些節(jié)點甚至可以對其他重要節(jié)點形成阻礙影響，并導(dǎo)致系統(tǒng)梗阻。因此，要想確保節(jié)點裝備功能水平同應(yīng)用效果同步提升并不現(xiàn)實，無法實現(xiàn)齊步走的目標(biāo)。為此，可本著鼓勵推進(jìn)的原則使一部分單位提升數(shù)字化管理水平，將這些機(jī)構(gòu)作為試點單位，著重建設(shè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)而獲取到可全面推廣應(yīng)用的寶貴經(jīng)驗，這對于人事檔案管理整體系統(tǒng)建設(shè)極為有利。當(dāng)前，一些單位在人事檔案信息化管理工作中，由整體層面來講仍舊處在從處理文件向著數(shù)字化管理模式轉(zhuǎn)變的過程，為實現(xiàn)這一階段目標(biāo)，應(yīng)做好數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)，積極開發(fā)創(chuàng)新型數(shù)字化管理手段。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)涵在于借助現(xiàn)代化信息技術(shù)做好人事檔案資料的科學(xué)化管理以及便利化應(yīng)用。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫體系始終為一項長久、艱巨的工作任務(wù)，應(yīng)經(jīng)歷從低至高、從個體至群體逐步推進(jìn)的過程。通過實踐研究我們明確創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的重要經(jīng)驗在于，領(lǐng)導(dǎo)決策層給予全面重視，樹立統(tǒng)一認(rèn)識，計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員則應(yīng)給予人事檔案管理業(yè)務(wù)人員積極的配合與支持。信息技術(shù)實踐應(yīng)用階段中，應(yīng)創(chuàng)建活庫，通過應(yīng)用頻率檢驗數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的總體活性，并制定重要的整改發(fā)展策略，促進(jìn)數(shù)據(jù)庫從單一形式向系統(tǒng)化形式全面發(fā)展。應(yīng)積極促進(jìn)綜合性數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化完善并創(chuàng)建形成各個機(jī)構(gòu)人事檔案管理目標(biāo)庫，利用網(wǎng)絡(luò)平臺連接構(gòu)成分布式、開放化的數(shù)據(jù)庫群，這樣一來將令自動化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)效率顯著提升。

3結(jié)語。

總之，新時期，現(xiàn)代社會對各項工作任務(wù)效率以及處理流程提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。針對傳統(tǒng)人事檔案管理工作中采用方法以及處理模式較為滯后的現(xiàn)實狀況，我們要在日常管理階段中持續(xù)更新優(yōu)化，采用信息技術(shù)手段，秉承持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展意識，方能真正提升人事檔案管理工作水平，適應(yīng)現(xiàn)代社會快速發(fā)展的現(xiàn)實需要，創(chuàng)設(shè)明顯的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，真正實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

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云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇七

摘要：云計算的主要模式是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+的增加、交付和使用，主要體現(xiàn)方式是通過互聯(lián)網(wǎng)提供不受局限，具有擴(kuò)張方向的虛擬化資源，云計算被稱為是企業(yè)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，這充分體現(xiàn)了云計算發(fā)展的重要性。

關(guān)鍵詞：云計算；移動電子商務(wù)。

云計算是當(dāng)前一個熱門的技術(shù)名詞，是用于描述在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)生的一類新的基于網(wǎng)絡(luò)計算的術(shù)語。這些平臺通過提供非常簡單的圖形界面，隱藏了用戶和應(yīng)用程序的基礎(chǔ)架構(gòu)的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)，有關(guān)企業(yè)都認(rèn)為云計算是改變互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的前提，可能會影響到企業(yè)的發(fā)展前景。目前，云計算已經(jīng)成為企業(yè)研究的關(guān)鍵內(nèi)容。

一、云計算的相關(guān)概述。

云計算是一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的大型計算模式，是一種新的共享方式，借助數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)，將數(shù)據(jù)從自己的電腦或者服務(wù)器傳送給由千萬個服務(wù)器組成的大型高性能系統(tǒng)進(jìn)行處理，然后在把處理結(jié)果回饋給客戶，在這個過程中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的計算能力和數(shù)據(jù)處理能力具有重要作用。

1、特點。

（1）收費(fèi)服務(wù)。云計算服務(wù)的收費(fèi)模式是根據(jù)用戶消耗的資源，進(jìn)行合理收費(fèi)。云服務(wù)通過使用與云計算有關(guān)的技術(shù)，將存儲、內(nèi)存、數(shù)據(jù)等資源聯(lián)系在一起，構(gòu)建了一個無限大的虛擬資源空間，用戶可以根據(jù)自己的需求支付一定的服務(wù)費(fèi)用，云計算服務(wù)具有良好的后臺服務(wù)，會將用戶查詢和使用過的數(shù)據(jù)自動保存，讓用戶的使用過程更加方便）。

（2）超大規(guī)模運(yùn)行。云計算服務(wù)是一種虛擬化資源服務(wù)，沒有固定有形的實體，云計算的運(yùn)行通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)就可以實現(xiàn)用戶需求，就是因為這樣的計算任務(wù)難度非常大，需要大量的服務(wù)器支持運(yùn)行，規(guī)模非常龐大，所以云計算具有強(qiáng)大的儲存能力和計算能力，滿足了用戶的需求。

（3）較高的可靠性。云計算的數(shù)據(jù)管理具有專業(yè)的團(tuán)隊操作，通過嚴(yán)格的管理措施保證云計算服務(wù)的可靠性，保證用戶的數(shù)據(jù)信息不被泄露，使用云計算比本地的計算機(jī)使用更加安全。

2、優(yōu)勢。

（1）改進(jìn)的性能：云計算系統(tǒng)之所以運(yùn)行速度快，主要是因為在內(nèi)存中加載了更少的程序。

（2）降低軟件成本：您無需購買昂貴的軟件應(yīng)用程序，而可以免費(fèi)獲得大部分所需的軟件。

（3）即時軟件更新：當(dāng)應(yīng)用程序基于web時，會自動更新。也就是說，當(dāng)您訪問基于web的應(yīng)用程序時，您將獲得最新版本。

（4）改進(jìn)的文檔格式的兼容性：你不需要擔(dān)心兼容的文件在您的計算機(jī)上創(chuàng)建其他用戶應(yīng)用程序或操作系統(tǒng)。

（5）無限存儲容量：云計算幾乎無限存儲。

（6）提高數(shù)據(jù)可靠性：如果您的個人計算機(jī)崩潰，您的'所有數(shù)據(jù)在云中都是安全的，仍然可以訪問。

（7）更輕松的團(tuán)隊合作：多個用戶可以輕松協(xié)作文檔和項目。

（8）設(shè)備獨(dú)立性：您不再需要連接到單個計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)。

二、云計算給電子商務(wù)中帶來的影響。

電子商務(wù)應(yīng)用是云計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。云計算大大降低了電子商務(wù)企業(yè)的運(yùn)營成本，讓企業(yè)可以更專心地從事市場營銷工作，企業(yè)在進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和建立電子商務(wù)系統(tǒng)方面，不需要在進(jìn)行大量的資金投入和精力，企業(yè)可以將這些工作交給云計算服務(wù)商進(jìn)行處理，這樣才會提高了企業(yè)效益。

1、提高了電子商務(wù)的信息安全性。

電子商務(wù)企業(yè)是一種不同于傳統(tǒng)商務(wù)交易模式的線上商業(yè)模式，電子商務(wù)交易的前提是保證數(shù)據(jù)信息的安全性，比傳統(tǒng)的交易模式具有更多的優(yōu)勢。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，計算機(jī)規(guī)模也在不斷的拓寬，對數(shù)據(jù)的安全性和計算機(jī)的儲存能力提出了更高的要求。與計算機(jī)共同進(jìn)步的還有非法用戶技術(shù)，病毒、非法用戶入侵等因素的出現(xiàn)對企業(yè)數(shù)據(jù)的安全性造成了不利影響，導(dǎo)致企業(yè)的數(shù)據(jù)信息得不到安全保障。

云計算環(huán)境下的電子商務(wù)模式，解決了電子商務(wù)安全性的問題，高度集中的信息數(shù)據(jù)使得管理更加便捷，云端信息儲存，將信息儲存的資源進(jìn)行有效整合，專業(yè)的管理手段和技術(shù)團(tuán)隊，對保證企業(yè)數(shù)據(jù)信息的安全性有著重要的意義。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，商務(wù)交易和網(wǎng)絡(luò)購物在日常生活中變得更加的方便、快捷，讓個人信息泄露機(jī)率也不斷增加，云計算雖然在一定的程度上解決了這個問題，但是依然還存在許多問題。

2、提高了電子商務(wù)的信息處理能力。

信息處理能力是電子商務(wù)發(fā)展的前提，隨著網(wǎng)絡(luò)購物日?；?，電子商務(wù)企業(yè)需要處理的信息也隨著增加、傳統(tǒng)的電子商務(wù)企業(yè)已經(jīng)嚴(yán)重的制約了企業(yè)的發(fā)展速度，硬件設(shè)施和資源都不能進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)處理，但是云計算解決了數(shù)據(jù)處理的難題，云計算將數(shù)據(jù)進(jìn)行分開處理，通過服務(wù)器系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的分層處理分析，最終再將結(jié)果反饋給用戶。

因為云計算具有強(qiáng)大的計算和儲存能力，會充分保證電子商務(wù)企業(yè)的計算能力，這樣的信息處理能力將資源的整合優(yōu)勢發(fā)揮到了極致，對于電子商務(wù)企業(yè)來講，云計算的處理能力不再是電子商務(wù)企業(yè)快速發(fā)展的妨礙，而是促進(jìn)電子商務(wù)持續(xù)發(fā)展的推手。

3、降低了企業(yè)電子商務(wù)的運(yùn)營成本。

電子商務(wù)的資金投入主要是進(jìn)行硬件設(shè)施方面和人力資源投入，傳統(tǒng)的上去企業(yè)也會進(jìn)行類似的成本投入，硬件設(shè)施需要大量的人力資源共同維護(hù)。電子商務(wù)企業(yè)的核心要素就是信息服務(wù)，主要任務(wù)是保證服務(wù)器的質(zhì)量，在其發(fā)展的過程中，企業(yè)會不斷地發(fā)展客戶資源，將資金投入到新客戶開發(fā)和維護(hù)舊客戶方面，電子商務(wù)企業(yè)面臨的主要問題就是這些大量的數(shù)據(jù)處理都需要人力資源來處理。

從大數(shù)據(jù)提出和廣泛應(yīng)用時，電子商務(wù)就開始了高速發(fā)展，這種新的商業(yè)模式對傳統(tǒng)的商務(wù)模式產(chǎn)生了巨大的挑戰(zhàn)，但是電子商務(wù)企業(yè)的重要條件就是成熟的計算機(jī)數(shù)據(jù)信息，在電子商務(wù)模式中應(yīng)用云計算技術(shù)，有效地降低了企業(yè)的運(yùn)營成本，減少了企業(yè)在維護(hù)信息數(shù)據(jù)和硬件設(shè)施的資金投入，電子商務(wù)企業(yè)可以將節(jié)約的運(yùn)營成本進(jìn)行其他投資，比如：開發(fā)資源、廣告宣傳的投入等，這樣才能有效地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

4、商業(yè)交易變得更便捷。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息模式也在不斷地更新，人們在日常生活中的商務(wù)活動變得越來越便捷，消費(fèi)者可以隨時進(jìn)行商務(wù)交易，云計算為電子商務(wù)的信息共享與業(yè)務(wù)協(xié)作提供了便利，方便了人們的商務(wù)交易。電子商務(wù)企業(yè)的主要內(nèi)容就是信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)作，云計算可以為企業(yè)提供資源信息共享、業(yè)務(wù)擴(kuò)展協(xié)作等服務(wù)，云計算資源完全實現(xiàn)了電子商務(wù)企業(yè)與消費(fèi)者、合作者、企業(yè)內(nèi)部的信息共享與業(yè)務(wù)擴(kuò)展。

三、基于云計算環(huán)境的電子商務(wù)模式改革。

1、資源模式進(jìn)行改革。

傳統(tǒng)的電子商務(wù)存在著許多的問題，包括：資源利用效率低、管理難度大、不合理配置、云計算充分的利用了資源共享技術(shù)，通過云計算的出現(xiàn)企業(yè)開始更加快速地獲取和管理服務(wù)資源云端服務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的硬件設(shè)施進(jìn)行管理維護(hù)，拓展電子商務(wù)行業(yè)的核心業(yè)務(wù)，還幫助企業(yè)通過云端基礎(chǔ)服務(wù)、系統(tǒng)平臺、服務(wù)軟件進(jìn)行資源調(diào)度和優(yōu)化配置，提高資源利用效率。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)中云計算資源已經(jīng)完全普及，比如：云儲存、云教育等，使用者可以隨時獲取自己的數(shù)據(jù)信息，如云安全、云游戲等都可以通過云計算技術(shù)，得到一個大的安全應(yīng)用的數(shù)據(jù)庫，擴(kuò)展服務(wù)范圍，發(fā)展出更多的應(yīng)用服務(wù)。

2、服務(wù)應(yīng)用模式進(jìn)行改革。

對于電子商務(wù)企業(yè)，云計算數(shù)據(jù)和經(jīng)營過程產(chǎn)生了深刻改革，通過數(shù)據(jù)管理工具實現(xiàn)對大量數(shù)據(jù)的處理分析，對客戶的實際情況進(jìn)行準(zhǔn)確定位，能給企業(yè)的經(jīng)營決策和服務(wù)項目的執(zhí)行提供有效依據(jù)。除此之外，云計算在供應(yīng)鏈上的各個環(huán)節(jié)的電子商務(wù)主體搭建了一個共享、學(xué)習(xí)、協(xié)作的平臺，在主體之間可以有效的實現(xiàn)資源共享，提高整體的服務(wù)效率。對于用戶來說，云計算的服務(wù)是用戶可以不受時間空間限制的使用與電子商務(wù)企業(yè)提供的各項服務(wù)，給企業(yè)提供了更加智能化和個性化的服務(wù)。

3、技術(shù)模式進(jìn)行改革。

從技術(shù)層面來講，云計算給出了一種全新的新型計算資源管理和使用的思路。而在此之前，企業(yè)的it系統(tǒng)應(yīng)對多用戶、大數(shù)據(jù)等問題的手段經(jīng)常是購買配置性能更高的服務(wù)器、搭建更龐大的存儲、升級網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)。

云計算憑借分布式計算、虛擬化等技術(shù)方式，將存儲、計算、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用和服務(wù)等資源整合成虛擬的資源池，在保證高性能、可靠性、動態(tài)調(diào)用、彈性擴(kuò)展的前提下，改進(jìn)了it服務(wù)的商業(yè)模式。傳統(tǒng)的電子商務(wù)模式依靠的是提升硬件性能的手段進(jìn)行效應(yīng)遞減，很難實現(xiàn)技術(shù)和成本的控制。所以將服務(wù)器、存儲等硬件資源集中起來構(gòu)成的虛擬資源池，經(jīng)過集中調(diào)度和管理的向外擴(kuò)展方式替換了向上擴(kuò)展思路。

四、結(jié)束語。

云計算技術(shù)的創(chuàng)新模式是應(yīng)用技術(shù)和架構(gòu)技術(shù)的創(chuàng)新，離完全的技術(shù)變革還有很長一段距離。云計算之后未來的計算技術(shù)的發(fā)展方向，從單機(jī)到并行計算、網(wǎng)格計算再到云計算，云計算技術(shù)的進(jìn)步提高了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的信息儲存能力?？傊?，將云計算機(jī)術(shù)應(yīng)用到電子商務(wù)企業(yè)的發(fā)展中，不僅可以幫助電子商務(wù)企業(yè)提高發(fā)展空間，還降低了企業(yè)的運(yùn)營成本，但是云計算應(yīng)用于電子商務(wù)中還存在著類似于公共標(biāo)準(zhǔn)不一致、數(shù)據(jù)安全性能不強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)用高等問題，只有這些問題完全改善，才能保證電商企業(yè)的有效發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇八

長期以來，人們一直認(rèn)為中學(xué)政治課講大道理，唱高調(diào)，枯燥無味，老師難講，學(xué)生厭學(xué)。造成這種局面的原因，不在政治課本身，而在于政治老師沒有正確運(yùn)用一定的教學(xué)原則進(jìn)行教學(xué)，除了一般的啟發(fā)性原則、理論聯(lián)系實際原則外，許多老師往往忽視了系統(tǒng)性、可接受性這兩個原則，而正確運(yùn)用兩原則對開展教學(xué)能夠收到意想不到的效果。

（一）系統(tǒng)性原則。

系統(tǒng)性原則是指教學(xué)要按學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。系統(tǒng)性要求抓主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué)。抓好重點，就是要把基本概念、基本技能當(dāng)作課堂教學(xué)的重點，把較多的時間和精力放在重點上，圍繞重點對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，開展討論，進(jìn)行作業(yè)及其評議，以保證學(xué)生正確掌握基本概念和基本技能，重點不一定是難點，它是針對具體的學(xué)生而言的，不同學(xué)生有不同的難點，每個難點都有不同的成因，所以突破教學(xué)中難點要針對學(xué)生的困難采取措施，如果學(xué)生缺乏感性知識則要加強(qiáng)直觀教學(xué)，如果系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)，可使學(xué)生基礎(chǔ)打好、認(rèn)識能力提高、學(xué)習(xí)進(jìn)度加快，效率提高，進(jìn)而揭示政治知識之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，這種聯(lián)系在政治知識的客觀性上有因果、遞進(jìn)、繼承、發(fā)展、并列、矛盾等諸多關(guān)系，在教材內(nèi)容上有縱向和橫向的聯(lián)系，即教材的系統(tǒng)性。系統(tǒng)性原則在政治教學(xué)中，不僅對把握政治知識結(jié)構(gòu)，理解政治知識之間的相互聯(lián)系，形成完整的政治知識網(wǎng)絡(luò)非常重要，因為這樣的教學(xué)在每個環(huán)節(jié)中都注意到宏觀系統(tǒng)性和微觀基礎(chǔ)性的結(jié)合，使具體的政治知識恰當(dāng)?shù)厝谌胝沃R的系統(tǒng)中，既可見到森林，又可見到樹木，使同學(xué)們一目了然，既有利于理解，又有利于學(xué)生復(fù)習(xí)，使政治知識記憶更加扎實。因此系統(tǒng)性教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，都要求教師必須注意新舊知識的聯(lián)系。注意知識網(wǎng)絡(luò)、知識線索、知識體系的建立。讓學(xué)生形成知識體系，讓學(xué)生的在掌握知識的時候系統(tǒng)化、體系化。

以高中思想政治課的哲學(xué)部分為例，哲學(xué)部分原理和方法論眾多。而且在復(fù)習(xí)過程中，往往需要一整課或一個板塊（即唯物論、辯證法、認(rèn)識論、人生觀）地來進(jìn)行，這就給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶來了許多困難和麻煩，甚至導(dǎo)致復(fù)習(xí)不力，影響考試。我們可以用框架法或網(wǎng)絡(luò)法列出所要復(fù)習(xí)的哲學(xué)常識，這里的哲學(xué)常識僅指世界觀的名稱，如：“普遍聯(lián)系”、“矛盾普遍性與矛盾特殊性的統(tǒng)一”等。這樣就可以在復(fù)習(xí)中抓住主要內(nèi)容，在考試中抓住書本中的“點”。最后要把這個框架熟記于心。提綱或框架力求清晰和完整。以唯物辯證法為例：

原理名稱。

聯(lián)系。

聯(lián)系、聯(lián)系的普遍性原理。

聯(lián)系的客觀性具體性原理。

因果聯(lián)系原理。

整體與部分關(guān)系原理。

發(fā)展。

發(fā)展原理。

規(guī)律。

事物發(fā)展的原因（內(nèi)外因辯證關(guān)系）。

事物發(fā)展的狀態(tài)（量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系）。

事物發(fā)展的趨勢（事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一原理）。

矛盾。

對立統(tǒng)一原理。

矛盾的客觀性。

矛盾的普遍性。

矛盾的特殊性。

矛盾的普遍性與矛盾的特殊性的統(tǒng)一原理。

主次矛盾辯證關(guān)系原理。

矛盾主次方面辯證關(guān)系原理。

唯物辯證法與形而上學(xué)的根本對立。

系統(tǒng)性原則對教學(xué)的成績可作出科學(xué)的評價，系統(tǒng)性要求從學(xué)生“一生的提高”作為教育目的，而不是單純以分?jǐn)?shù)定成敗，而傳統(tǒng)的教育模式，以考分為中心，以升學(xué)率標(biāo)準(zhǔn),并以此支配學(xué)校的一切活動，使學(xué)校視為評價教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)和唯一手段。只重視理論而輕視實踐，過分強(qiáng)調(diào)知識的積累，強(qiáng)化知識的熟練程度，采取死記硬背，使學(xué)生被動、機(jī)械地接受知識，扼殺了學(xué)生的多方面才能，壓抑了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。因此，針對目前政治課的現(xiàn)狀，就要對政治課教學(xué)進(jìn)行改革，即培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，既是時代發(fā)展的必然要求,又是學(xué)生個人素質(zhì)發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中我們能夠感覺到，學(xué)生創(chuàng)造性思維能力普遍較差，遇到疑難，不愛獨(dú)立思考，依賴性強(qiáng)。聽課只記教師講的結(jié)論，不注意學(xué)習(xí)思路及方法，概括事物本身的抽象思維能力差，思維靈活性弱，應(yīng)變能力差，思維缺乏條理性、系統(tǒng)性。目前，在政治課教學(xué)中運(yùn)用系統(tǒng)性原則，它可以大幅度縮短新課講授時間，為學(xué)生提供更多自主支配的時間,可以啟迪學(xué)生積極思維，力爭在學(xué)生“山窮水盡”時，再給以適當(dāng)點撥，使之“柳暗花明”，學(xué)生以此產(chǎn)生探究成功的欣慰和喜悅，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是使學(xué)生敢問、能問、善問，即應(yīng)注重學(xué)生提出問題能力培養(yǎng)，并在教師的指導(dǎo)下討論和解決問題。

（二）可接受性原則。

可接受性原則就是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、份量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展?？山邮苄栽瓌t要求了解學(xué)生的水平，從實際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。教師在教學(xué)之前或教學(xué)過程中隨時都要了解學(xué)生的發(fā)展水平、已有的知識與能力狀況，這是教學(xué)的'基點，是學(xué)生知識的生長點、可接受點。教學(xué)只有符合學(xué)生發(fā)展水平，才能被他們理解、接受。在班級教學(xué)中，學(xué)生的發(fā)展水平應(yīng)當(dāng)是指班上大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展水平。在確定學(xué)生發(fā)展水平時，通常要考慮兩個方面：一方面對學(xué)生的發(fā)展不能估計過低，降低教學(xué)要求，放慢教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生“吃不飽”，抑制了他們的學(xué)習(xí)積極性，低效率地教學(xué)，影響了質(zhì)量；另一方面也不能估計過高，以致教學(xué)內(nèi)容過難、份量過重、進(jìn)步過快，學(xué)生“吃不了”，超越了他們可接受的限度，食而不化，也同樣影響教學(xué)的質(zhì)量與進(jìn)度。在可接受上一定要做到適度原則，教師一定要把握好教學(xué)的速度、深度、廣度。

此外，為了讓學(xué)生能更好的掌握課本的知識點，我們可以幫助學(xué)生采取一些有助于學(xué)生記住課本知識點的方法和竅門：

1.“手腦口并用”法：就是邊用腦子記，邊用手寫，邊用口念，三者齊動來記憶。這樣不僅使記憶扎實牢固，而且由于平時手寫口念數(shù)遍，答題時便“順路”了，能收到快而準(zhǔn)確的效果，更能避免錯別字。

2.遍“順口溜”法：如可這樣記憶“物質(zhì)和意識的關(guān)系”：“世界現(xiàn)象是，物質(zhì)和意識，物質(zhì)為第一，意識居于次，物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)，世界雖多樣，本質(zhì)是統(tǒng)一，統(tǒng)一于什么？回答是物質(zhì)?！边@樣，我們既便捷地記憶了哲學(xué)內(nèi)容，還有在編“順口溜”時苦思冥想的過程，也是學(xué)習(xí)、理解的過程。

3.實際訓(xùn)練法：即理論聯(lián)系實際，將所學(xué)哲學(xué)內(nèi)容用于現(xiàn)實生活，用個性反映共性。如用“在我們現(xiàn)階段允許一部分人先富起來，最終達(dá)到共同富?！钡氖吕齺碛洃浟孔兣c質(zhì)變的關(guān)系，等等。

4.“聯(lián)系”法：就是聯(lián)系人們所熟悉的人或事來記憶有關(guān)哲學(xué)內(nèi)容。如可這樣記憶劃分階級的標(biāo)準(zhǔn)：土地改革時，在農(nóng)村劃分成分，不是看其政治立場，也不是看其人際關(guān)系，而是看其在土地等生產(chǎn)資料占有的狀況如何，以此便記住了劃分階級的標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)而不是其他。

5.抓關(guān)鍵字法：強(qiáng)化記憶關(guān)鍵詞，以此帶動整個知識點的記憶。如在記憶“物質(zhì)”的概念時，抓住“不依賴”、“反映”、“客觀實在”，就把整個點理解和記憶了。

可接受性原則要求教師采取適度的教學(xué)容量去適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展水平。著名教育家奧尼舒說：“教師要把完成活動的方法教給學(xué)生，讓他們獨(dú)立地把知識運(yùn)用于實踐，獨(dú)立去獲取知識，并補(bǔ)充和擴(kuò)大自己的知識技能和技巧?！弊⒅貐⑴c，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教師的職責(zé)不在教，而在于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)；不在于滿足學(xué)生學(xué)會，而在于引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)。因此，課堂上教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生年齡特征，選擇參與式教學(xué)的恰當(dāng)形式，如討論、演講、自學(xué)、看錄像等以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其理解、運(yùn)用、探求知識的欲望，閃現(xiàn)創(chuàng)新的火花。例如，在講高二哲學(xué)常識“事物是普遍聯(lián)系的”時，筆者就舉了所謂“99?8?18太陽系行星十字排列會引起世界大劫難”的這一主觀臆測的聯(lián)系，并用計算機(jī)演示了太陽系九大行星運(yùn)行動態(tài)圖，進(jìn)而又演示太陽系行星在引力作用下的運(yùn)行出現(xiàn)五星連珠，九星連珠，十字排列的圖示，讓學(xué)生感知這些都是正常現(xiàn)象，從而引導(dǎo)學(xué)生得出“聯(lián)系是客觀的”這一結(jié)論。這樣極大地調(diào)動學(xué)生的興趣，由教師分析到學(xué)生總結(jié)，使學(xué)生主動參與教學(xué)全過程。教師的職責(zé)不在于教，而在于引導(dǎo)他們會學(xué)，因為教是為了“不教”。課堂教學(xué)受到時間和空間的約束，就其教學(xué)容量來說，總是有限的。但是教師可以運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，將學(xué)生帶入一種超越時空的教學(xué)意境，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動，最大限度地利用時空，以有限體現(xiàn)無限。研究表明，學(xué)生最佳時態(tài)在一堂課中只有二十五分鐘,這就要求教師要充分應(yīng)用各種教學(xué)手段，巧妙處理好知識難點、重點與學(xué)生課堂最佳時態(tài)吻合，同時要采用“視”“聽”“做”交叉出現(xiàn)的教學(xué)方法，把知識的點與面結(jié)合，讓學(xué)生動與靜相結(jié)合，最大限度地減少教學(xué)時間的無效損耗，在有限的時間里創(chuàng)造出無限的效能。空間的有限性。面對如今教育的現(xiàn)狀，教師能夠帶學(xué)生走出去機(jī)會很少，我們的課堂局限在教室，這就要求教師善于營造教學(xué)意境，讓學(xué)生在有限的空間產(chǎn)生無限的想象。

總之，教學(xué)原則的運(yùn)用是為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)的，提高課堂效率并不是指課容量的簡單增大，而是指課堂的有效率，即讓學(xué)生在學(xué)到知識、提高能力的同時、又豐富了感情、發(fā)展了個性、促進(jìn)了學(xué)生的整體發(fā)展。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇九

（北京服裝學(xué)院，北京100029）。

摘要：隨著人們對于數(shù)字移動平臺的使用率不斷增加，越來越多的教師也開始重視將基于這種平臺的交互性極強(qiáng)的課程app程序應(yīng)用于實際教學(xué)環(huán)節(jié)過程中?；跀?shù)字移動平臺開發(fā)相應(yīng)的課程教學(xué)應(yīng)用程序，可以通過具有強(qiáng)大交互功能以及親身體驗感的方式將學(xué)生引入學(xué)習(xí)過程中，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，從而在教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮更大作用。

一、引言。

隨著數(shù)字移動終端需求的遞增，針對于數(shù)字移動平臺的各類應(yīng)用開發(fā)也越來越多。目前，市場上應(yīng)用廣泛的數(shù)字移動平臺基本分為兩類，一類是基于ios平臺的app應(yīng)用，另一類是基于android平臺的app應(yīng)用。不論是平板電腦還是智能手機(jī)，這兩個平臺在目前數(shù)字移動平臺市場的占有率最高，因此將傳統(tǒng)計算機(jī)平臺上的課程設(shè)計轉(zhuǎn)移至這兩個平臺上，是有現(xiàn)實意義的?；跀?shù)字移動平臺開發(fā)相應(yīng)的課程教學(xué)應(yīng)用程序，可以通過具有強(qiáng)大交互功能以及親身體驗感的方式將學(xué)生引入學(xué)習(xí)過程中，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。這種交互功能，能夠使學(xué)生進(jìn)入到某種情境中，從而在交互過程中完成相應(yīng)知識點的學(xué)習(xí)過程。

進(jìn)行基于此平臺的課程設(shè)計時，需要考慮的問題比較多，其中最主要的一個問題是，制作出來的應(yīng)用程序內(nèi)容是基于在線模式還是離線模式。這兩個模式所提供的課程內(nèi)容大不相同。離線模式的應(yīng)用程序，是一種相對簡單的開發(fā)模式，其通過將教學(xué)資源打包，并設(shè)定固定的交互模式后，提供學(xué)生下載使用。這種模式的缺點很多，比如教學(xué)資源被打包后，無法進(jìn)行更新與填充，學(xué)生無法通過該程序與老師或者其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的相互交流。因此，這種離線模式在實際應(yīng)用中并不具備太強(qiáng)的知識可更新性，實際應(yīng)用的效果也不太好。另一種模式，是以在線模式為基礎(chǔ)，開發(fā)過程分前臺應(yīng)用和后臺管理兩個部分。前臺應(yīng)用是用于學(xué)生端的一個程序框架，其本身沒有裝入任何內(nèi)容，所顯示的內(nèi)容均需要通過網(wǎng)絡(luò)連接到服務(wù)器端，在線瀏覽服務(wù)器端的內(nèi)容。這個模式的好處是，服務(wù)器端的內(nèi)容可以隨著課程的不斷推進(jìn)而及時更新，并且，原有的教學(xué)資源并不會被刪除，還保留在服務(wù)器端，學(xué)生可以隨時通過其移動平臺終端選擇性的瀏覽，做到課程的溫故與知新。另外，在線模式還有一個更大的好處，就是提供多種交互模式，可以將相關(guān)知識點的講解過程制作成為游戲類的應(yīng)用程序，增加學(xué)習(xí)過程中的互動樂趣，從而實現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。

三、基于數(shù)字移動平臺進(jìn)行課程設(shè)計程序的設(shè)計原則。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是建立在以教師教為中心的基礎(chǔ)上，形成單向傳輸?shù)慕虒W(xué)模式，這種模式目前凸顯出越來越多的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，使知識資訊獲取途徑大幅增加，學(xué)生可以主動通過互聯(lián)網(wǎng)獲得大量的'相關(guān)信息，因此，如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程成為目前教學(xué)領(lǐng)域中必須解決的問題。基于這些原因，在對相關(guān)課程進(jìn)行app應(yīng)用開發(fā)的時候，需要考慮以下的設(shè)計原則。

首先，要充分考慮學(xué)生的興趣點。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要來自于學(xué)生自身的關(guān)注度，學(xué)生的關(guān)注度主要在“游戲”、“探討”、“動手”、“賞析”等幾個方面，這幾個方面所產(chǎn)生的興趣，是學(xué)生主動參與的主要動力之一。因此，將課程教學(xué)游戲化、可探索化、可動手實踐化以及可欣賞化，就成為相關(guān)課程教學(xué)程序設(shè)計原則中的重中之重。利用數(shù)字移動平臺的充分的人機(jī)交互特點，將傳統(tǒng)學(xué)科中的成體系化的內(nèi)容進(jìn)行梳理，使其邏輯表達(dá)與敘述達(dá)到能夠與學(xué)生的關(guān)注度保持一致。通過app程序?qū)⒔虒W(xué)過程有意識地融入到學(xué)生的生活當(dāng)中，抓住學(xué)生的心理脈絡(luò)進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，從而達(dá)到在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，還可以享受快樂和價值，總之，觸發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈興趣，才是數(shù)字移動平臺教學(xué)app設(shè)計的關(guān)鍵原則。

其次，知識的可視化。傳統(tǒng)教學(xué)的知識抽象化，是許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的主要原因。因為這種抽象的內(nèi)容所呈現(xiàn)出來的是一種非直觀的，有時候甚至還是遠(yuǎn)離學(xué)生日常生活經(jīng)驗的以及自身認(rèn)知水平的東西。利用數(shù)字移動平臺的多媒體信息功能，可以將傳統(tǒng)的貌似抽象、枯燥的知識傳授過程進(jìn)行可視化設(shè)計，這其中可以將相關(guān)知識通過二維或者三維的形式進(jìn)行動畫化，也可以將這些知識進(jìn)行表演化或者戲劇化，以完整的動畫片或者是視頻短劇的形式展示給學(xué)生。使用這種方式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的填充，使知識完全直觀的呈現(xiàn)在了學(xué)生面前，并且通過強(qiáng)化內(nèi)容設(shè)計，給學(xué)生留下充分的主動思考以及主動參與的空間，能夠讓學(xué)生在觀看相關(guān)動畫片或者視頻的時候，進(jìn)行自我判斷以及參與選擇。知識的可視化形式能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，并且增加學(xué)生的接受程度。這些在基于數(shù)字移動平臺的app程序中都是可以順利實現(xiàn)的。

第三，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的自我控制力。由于數(shù)字移動平臺具備非常完善的可交互性，因此可以讓學(xué)生以自我為中心進(jìn)行知識展示的控制過程。這個過程是一種能夠克服學(xué)生被動接受、片面接受的過程。學(xué)生在使用app程序進(jìn)行學(xué)習(xí)時，具有完全的自主能力，也會在這個過程中產(chǎn)生相應(yīng)的成就感，這種成就感自然會引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的興趣和學(xué)習(xí)沖動。教師在這個過程中通過溝通對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)引導(dǎo)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)沖動能夠充分的、不斷的釋放出來，從而完成自主學(xué)習(xí)的過程。通過相關(guān)app程序的設(shè)計，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中始終能夠體會到游戲的過程，使學(xué)習(xí)過程充滿興趣。這樣的過程，從另一個方面來看就形成了學(xué)習(xí)過程的藝術(shù)體驗。這種藝術(shù)體驗，是為了糾正傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中貌似靜止、被動、片面的以及乏味的學(xué)習(xí)體驗，而努力將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程引導(dǎo)為一種充滿樂趣的、主動的、完整的、動態(tài)的學(xué)習(xí)體驗，從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及方法能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從而促使學(xué)生具備進(jìn)一步獲取知識的主觀愿望與動力。

第四，加強(qiáng)課程設(shè)計的欣賞品味和價值。必須用非常謹(jǐn)慎的態(tài)度及眼光進(jìn)行相關(guān)的app課程內(nèi)容程序設(shè)計。很多課程設(shè)計往往只強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，而忽視了“可欣賞”性，這是不對的。因為，一個缺乏可欣賞性的程序，從一開始就不會被用戶接受，更不用說是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的工具了。設(shè)計這類程序的時候，必須要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平以及欣賞水平，不能夠站在成年人的角度去思考這一類問題，不能低估學(xué)生的欣賞水平。尤其是資訊如此發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生的欣賞與認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)母?，設(shè)計出能夠被學(xué)生認(rèn)可并且能夠被學(xué)生欣賞的程序才是在數(shù)字移動平臺上進(jìn)行課程設(shè)計的關(guān)鍵。因此，具備友好的界面，良好的可交互性，完善精致的內(nèi)容以及可欣賞性強(qiáng)的設(shè)計是必不可少的。

四、教師在數(shù)字移動平臺課程設(shè)計教學(xué)中的作用在使用移動數(shù)字平臺進(jìn)行知識傳授時，教學(xué)模式會發(fā)生一些變化，比如從強(qiáng)調(diào)“教師主導(dǎo)講授”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動探索”；從“強(qiáng)調(diào)課堂”到“與課外并重”；從學(xué)生“學(xué)會”為目的到學(xué)生“會學(xué)”為目的。在這一系列的轉(zhuǎn)換過程中，很多人往往會忽略或者弱化教師在新技術(shù)條件下的教學(xué)作用，這是不對的。在這個過程中，教師的作用并非變得弱化或者可有可無，相反，教師在這個過程中的作用實際是大大加強(qiáng)了。其原因是，知識內(nèi)容的選擇加載與接受引導(dǎo)只有教師才能夠完成，教師只是從過去以枯燥的“講”者，變成了充分的因勢利導(dǎo)的“引導(dǎo)”者與討論者。具體體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，教師需要主導(dǎo)并且進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與選取。app程序化的課程設(shè)計模式，是建立在以學(xué)生為教學(xué)主題，圍繞相關(guān)知識展開的。在這個體系中，是以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣為目的，引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行互動式、模塊式、分層次化的學(xué)習(xí)時間過程。正確的內(nèi)容設(shè)計與選取是學(xué)生明確知識要點的重要前提，同時兼顧學(xué)生的知識基礎(chǔ)，課程設(shè)計的主要目標(biāo)是要讓學(xué)生進(jìn)行興趣學(xué)習(xí)。并且，相關(guān)的知識都有其自身的教學(xué)規(guī)范和要求，若知識內(nèi)容設(shè)計的過于超前或者滯后，都會影響學(xué)生對于此app程序的接受度，進(jìn)而會影響學(xué)生對于相應(yīng)知識的接受度，這一點只有教師能夠進(jìn)行有效的甄別。

其次，教師需要利用數(shù)字移動平臺與學(xué)生進(jìn)行充分交互。課堂討論也是一種交互形式，但是在傳統(tǒng)課堂中以教師為中心的氛圍中，學(xué)生往往很難自由的發(fā)表自己的主張。因此，基于app程序化課程教學(xué)會將“教與學(xué)”過程中的師生雙方平等化，學(xué)生可以在知識層面上暢所欲言，并且相互討論與評價，教師可以通過學(xué)生的留言情況有針對性地進(jìn)行知識層面的引導(dǎo)，并且可以適度的進(jìn)行擴(kuò)展討論，從而使教師在傳授知識的過程中能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種好的想法或者疑惑之處。這種交互，可以具體到學(xué)生每一個個體，對于課堂討論的不足來說是一個充分的補(bǔ)充形式。第三，教師可以進(jìn)行有效評價。學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識之后，以往的評價往往是通過考試來進(jìn)行，除考試之外，對于學(xué)生靈活運(yùn)用知識能力的評價相對薄弱。因此，在課程app程序設(shè)計過程中，教師可以通過針對學(xué)生個體的交互過程，來全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，避免學(xué)生為了應(yīng)付考試而形成的讀死書的現(xiàn)象。第四，教師可以允許學(xué)生對于課程設(shè)計中知識點的擴(kuò)充。傳統(tǒng)教學(xué)過程中，學(xué)生基本沒有發(fā)言權(quán)，但是，在信息時代，每個人都有非常多的信息來源，同樣的知識，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)找到大量的資料。教師可以在互動過程中對學(xué)生獲得的信息進(jìn)行有效甄別，鼓勵學(xué)生將正確的知識資料上傳分享，若學(xué)生有其獨(dú)到的見解，教師也可以及時的將學(xué)生的觀點展示出來，從而有效刺激學(xué)生對于知識探尋的成就感，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)興趣。

五、結(jié)語。

通過基于數(shù)字移動平臺進(jìn)行課程app程序設(shè)計與研究，將教學(xué)過程中的各個知識點、演示過程、操作過程、練習(xí)過程、擴(kuò)展應(yīng)用過程等進(jìn)行了有效的整合，從而能夠形成貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、寓教于樂的教學(xué)擴(kuò)展空間。課程設(shè)計從實際出發(fā)，秉承“交互教學(xué)”的理念，按照“實踐學(xué)習(xí)”結(jié)合的原則，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成就感。

隨著數(shù)字移動平臺技術(shù)逐步運(yùn)用到學(xué)校教學(xué)過程中，對課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計是大勢所趨，但是，這個領(lǐng)域目前仍屬于探索階段，隨著各種問題不斷的產(chǎn)生與解決，基于數(shù)字移動平臺課程設(shè)計的教學(xué)作用與優(yōu)勢，必將越來越多的顯現(xiàn)出來。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十

心理測試技術(shù)是依據(jù)人的客觀經(jīng)歷與其認(rèn)知狀況之間的聯(lián)系、依據(jù)被測人對測試人所提問題的認(rèn)知活動與其相應(yīng)情緒活動之間的聯(lián)系而發(fā)展起來的心理生物檢測技術(shù)。而現(xiàn)在心理學(xué)界也普遍認(rèn)為，認(rèn)知與情緒存在著明顯的交互作用。認(rèn)知在情緒中的作用主要在于判斷、評價刺激物對個體的符合程度，它是個體對刺激物產(chǎn)生肯定或否定態(tài)度的決定因素。認(rèn)知過程伴隨著情緒體驗，而情緒體驗在感知過程中產(chǎn)生，并通過感知過程得到實現(xiàn)。感覺是誘發(fā)情緒的首要因素。因為只有通過外部的感覺刺激，才能使他感受到刺激物對他產(chǎn)生的影響，從而產(chǎn)生相應(yīng)的情緒。記憶與想象決定著情緒。情緒的產(chǎn)生與表現(xiàn)需要先前記憶中的經(jīng)驗來激活，并且情緒在某種程度上也可以說是先前記憶的恢復(fù)；而想象則在某種程度上增加了情緒的復(fù)雜性，所以說記憶是情緒的基礎(chǔ)，如果沒有記憶，也就不會產(chǎn)生相應(yīng)的情緒?？傊?，認(rèn)知對情緒具有三種作用：一是對情緒刺激的評價和理解；二是對引起喚醒原因的認(rèn)知分析；三是對情緒的命名以及對所命名的情緒的再評價。在心理測試的過程中，被測人的情緒可能發(fā)生變化，而這種變化主要是源于測試問題的刺激。從理論上來說，作案人關(guān)心的是與犯罪行為有關(guān)的信息，所以當(dāng)有關(guān)的問題刺激出現(xiàn)之后，應(yīng)該引起強(qiáng)烈的特異性情緒反應(yīng)。相反對于無辜者來說，每個問題刺激都是一樣的，所以應(yīng)該不會引起針對某個問題的特異性反應(yīng)。

二、實驗心理學(xué)概述。

實驗心理學(xué)是指在實驗控制條件下對心理和行為進(jìn)行研究工作的心理學(xué)。實驗心理學(xué)是可以達(dá)到可驗證性和可重復(fù)性標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)的東西，而且可以運(yùn)用實驗心理學(xué)的方法來驗證其他的心理學(xué)研究。心理學(xué)的研究以實驗為前提，心理現(xiàn)象是用實驗的方法來研究的，因此，實驗心理學(xué)是各類心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。心理實驗中的儀器可使實驗者在實驗控制的條件下獲得可靠的數(shù)據(jù)與資料，并將實驗信息記錄下來供以后的參考和學(xué)習(xí)，最重要的是，儀器可以幫助研究者觀察和測量一些無法被直接感知的事物或現(xiàn)象，它將觀察的范圍擴(kuò)大了。因此，儀器在心理實驗中占據(jù)著非常重要的地位。心理實驗中變量的種類很多，叫法也各異，且是在一項研究過程中起不同的作用的一些因素。這些因素有外顯的，有內(nèi)隱的，需要對其進(jìn)行全面的認(rèn)識。著些因素主要有：第一，自變量，它又稱獨(dú)立變量，是由研究者選定，并進(jìn)行操縱、變化的能產(chǎn)生所要研究的心理現(xiàn)象的因素，或因素的組合；第二，因變量，又稱依變量，它是被試者的反應(yīng)或輸出，是受測的有機(jī)體被觀測的方面，它依據(jù)自變量的變化而變化，但不能簡單地認(rèn)為它是自變量的結(jié)果；第三，控制變量，又稱參變量、額外變量，它能影響因變量的變化，但非研究者所選擇、確定、操縱、變化而必須使之中立化、控制的因素。只有當(dāng)控制變量被控制，才能研究自變量與因變量之間的關(guān)系?？v觀心理測試技術(shù)的發(fā)展，實際案件中積累的經(jīng)驗與實驗室模擬實驗相結(jié)合，相輔相成，相互提高的過程必不可少。在進(jìn)行實驗室模擬實驗時，將實際案件中遇到的問題明確化，經(jīng)過反復(fù)實驗和總結(jié)，做到盡量減少甚至杜絕同類不必要問題的再次發(fā)生，以提高實際案件的測試效率和準(zhǔn)確性也不可或缺。

三、聯(lián)系心理測試技術(shù)對情緒進(jìn)行實驗研究。

通過以上論述，可以看出，心理實驗與心理測試技術(shù)密不可分，而作為心理變化的一個重要表現(xiàn)形式的情緒，對其進(jìn)行深入的實驗研究也是不可或缺的。情緒有內(nèi)心體驗和外部行為表現(xiàn)，同時也有生理機(jī)制。由于自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動，當(dāng)有機(jī)體處于某種情緒狀態(tài)時，其內(nèi)部會發(fā)生一系列的生理變化，測量出的這些生理變化就是生理指標(biāo)（physiologicalindex）。這種測量所提供的只是關(guān)于有機(jī)體所處的特定的喚醒水平的信息。在測量有機(jī)體的喚醒水平時，可供采用的生理指標(biāo)有幾十種，但其中的部分指標(biāo)與情緒有更大的關(guān)系。

(一)皮膚電反應(yīng)。

皮膚電反應(yīng)是較早應(yīng)用的生理指標(biāo)，也是較敏感的反應(yīng)指標(biāo)。皮膚電反應(yīng)（galvanicskinresponse，簡稱gsr），它最早的名稱是心理電反射（psychogalvanicreflex）,是由費(fèi)利（fere）和泰赫諾夫（tarchanoff）發(fā)現(xiàn)的。影響皮膚電基礎(chǔ)水平的因素很多，比較明顯的因素是溫度，當(dāng)氣溫很高，身體需要散熱時，皮膚因出汗電水平就高；其次，活動也能引起皮膚電的變化，人在從事某一活動時，皮膚電水平將相應(yīng)的.升高到一個較高水平，而在休息時皮膚電水平降低；另外，有證據(jù)表明，睡眠時皮膚電水平較低，但一旦覺醒，它就會很快升高。在睡眠條件下，皮膚電水平也傾向于降低。應(yīng)該注意的是，皮膚電所反映的是汗腺分泌反應(yīng)，而不是出汗量。許多心理現(xiàn)象與皮膚電水平有密切關(guān)系，情緒反應(yīng)會引起皮膚電水平的急劇變化。在心理測試過程中，由于測試問題的刺激，被測人的情緒會發(fā)生變化。對于作案人，在與犯罪行為有關(guān)的問題刺激出現(xiàn)之后，會引起強(qiáng)烈的特異性情緒反應(yīng)，其中皮膚電的反應(yīng)最顯著，從圖譜顯示，皮膚電的基線會迅速上升，基本呈現(xiàn)出先垂直狀上升、再在高位走直線狀態(tài)。而對于無辜者來說，每個問題刺激都是一樣的，其皮膚電的基線仍然保持近乎水平狀。

（二）脈搏。

脈搏是循環(huán)系統(tǒng)活動的指標(biāo)。循環(huán)系統(tǒng)的動力來源是心臟跳動，最直接的方式是記錄心跳，另一種方式是記錄脈搏率。因為心臟每一次收縮都發(fā)出一個波浪，通過動脈，所產(chǎn)生的脈搏可以直接感覺到，也可以借助脈搏描記器加以記錄。脈搏率是情緒反應(yīng)的良好生理指標(biāo)之一。人們在日常生活中都會有這樣的體會，滿意和愉快時，心跳正常；而處于緊張、恐懼或暴怒狀態(tài)時，心跳就加速。對脈搏的測量，也是心理測試技術(shù)的一項重要指標(biāo)。在心理測試技術(shù)中，正常的脈搏圖譜是由一系列等幅等周期的平穩(wěn)脈沖波組成。而在緊張或受到外界刺激時，會出現(xiàn)雙峰、多峰、脈搏幅度減小等多種異常波形。通過對圖譜的分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論以評判被測人。

（三）呼吸。

在情緒狀態(tài)時，呼吸系統(tǒng)的活動在速度和深度上會有所改變。當(dāng)人體受到某種刺激時，呼吸反應(yīng)的“i”值可大于正常，表現(xiàn)為呼氣相對縮短，呼吸頻率加快；“i”值也可以小于正常，表現(xiàn)為呼氣相對延長，出現(xiàn)憋氣的情況。測量呼吸的方法一般有三種：第一，吸氣呼氣比率法。它通過吸氣和呼氣的時間之比求得，即求出i/e值，其中i是吸氣的時間，e是呼氣的時間。第二，i分?jǐn)?shù)法。又稱吸氣相對時間表示法，它是以整個呼吸周期的時間來除吸氣的時間而得到的，它表示吸氣所占時間的比例。第三，次數(shù)法。因呼吸的頻率和深度變化一樣，同樣也反映情緒的喚醒水平。呼吸作為一項生理指標(biāo)，并不是簡單地表示情緒特異性。在心理測試技術(shù)中，呼吸也是重要指標(biāo)之一。正常的呼吸波形，是由一系列等幅等腰三角形組成，代表呼吸周期相同，呼吸幅度相同。而在屏息、憋氣、呼吸抑制、深呼吸等現(xiàn)象時，會出現(xiàn)異常的呼吸波形。因此，對呼吸波的利用，也是心理測試技術(shù)的一個重要應(yīng)用。

（四）腦電波。

腦電波（brainwave）又稱腦電圖（electroencephalogram，簡稱eeg），有多種波形，如波、波、波、波等，它們同情緒狀態(tài)有極為密切的聯(lián)系。腦電波型主要與頻率有關(guān)。在情緒發(fā)生變化時，不僅有外周變化，而且有中樞變化，所以我們可以通過腦電活動的變化來測定中樞的變化。因此，利用腦電記錄技術(shù)可以測出在一定情緒狀態(tài)下所引起的大腦不同部位電位差的變化。根據(jù)目前對腦電波的研究，人們初步探知，在強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)下，人的腦電波活動與正常狀態(tài)下的腦電波活動不同。由于對生理指標(biāo)的綜合使用的需要，多項生理記錄儀應(yīng)運(yùn)而生。在心理測試技術(shù)中運(yùn)用的，即為多項心理生理記錄儀，它一般包括心率、血壓、呼吸、脈搏、皮膚電等指標(biāo)。因此，對生理指標(biāo)的綜合運(yùn)用是心理測試技術(shù)不斷發(fā)展的迫切需要。

四、結(jié)論。

綜上所述，情緒狀態(tài)的變化直接伴隨著某些生理狀態(tài)的變化，因而這些生理指標(biāo)似乎能夠反映所處的情緒狀態(tài)。但實際上，情緒生理指標(biāo)也面臨諸多問題，其中最關(guān)鍵的就是：情緒和某一生理指標(biāo)間并非一一對應(yīng)的關(guān)系。大量研究表明，除了少數(shù)情況外，生理指標(biāo)的測量并未為特定的情緒提供明確的模式。因此，在進(jìn)行情緒測量時，研究者不能僅僅依靠生理指標(biāo)，更不能僅僅依靠單獨(dú)的生理指標(biāo)，而對情緒狀態(tài)做出判定。以此類推，在心理測試技術(shù)的使用中，不能僅依靠圖譜的特異性變化而對被測人下結(jié)論，更不能僅僅依靠圖譜中某一項指標(biāo)的變化來鑒別被測人。在心理測試技術(shù)的實際應(yīng)用中，要結(jié)合心理痕跡動態(tài)分析技術(shù)、認(rèn)知綜合測試法編題技術(shù)，再將測前訪談、實測操作同步評圖和測后談話綜合起來，客觀地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Ρ粶y人進(jìn)行分析，最終下結(jié)論，得出心理測試鑒定分析報告。

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云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十一

隨著時代的不斷發(fā)展，對生物工程技術(shù)的要求也越來越高，這就要求在環(huán)境保護(hù)中必須加強(qiáng)生物工程技術(shù)應(yīng)用的研討，并努力提高生物工程技術(shù)水平，運(yùn)用科學(xué)的方法，為環(huán)境保護(hù)提供有力的保障。

二、生物工程技術(shù)的重要性。

生物工程，這門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科于上世紀(jì)70年代初興起，是以生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)和細(xì)胞學(xué)等為代表的生物學(xué)的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合機(jī)械、電子、計算機(jī)、化工等現(xiàn)代工程技術(shù)，創(chuàng)造出具有特別功能的“工程菌”或“工程細(xì)胞株”，以產(chǎn)生有用的代謝產(chǎn)物或發(fā)揮其特別生理功能。包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程和生物反應(yīng)器等內(nèi)容。

生物工程用于環(huán)境有悠久的歷史。但現(xiàn)代生物工程和環(huán)境工程的結(jié)合，于20世紀(jì)80年代誕生在歐美地區(qū)，形成了環(huán)境生物工程，它涉及的學(xué)科領(lǐng)域眾多，通過利用生物體或生物體某些組成部分或機(jī)能，建立降低或消除污染物產(chǎn)生的工藝流程，或者能高效凈化環(huán)境污染，同時又生產(chǎn)有用物質(zhì)的工程技術(shù)。利用生物工程處理污染物的最大特點是，處理產(chǎn)物都是水、二氧化碳、氮?dú)獾葻o毒、無害的物質(zhì);可以有效避免二次污染，是一種安全而徹底的方法。

三、我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及治理方向。

環(huán)境保護(hù)是跨經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)等學(xué)科的綜合性科學(xué)。環(huán)境保護(hù)研究人體健康、人類生產(chǎn)和生活環(huán)境的舒適程度，以及自然資源保護(hù)和生態(tài)系統(tǒng)平衡。環(huán)境保護(hù)的基本任務(wù)是保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，保護(hù)自然資源，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。

面對隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展而日益加劇的環(huán)境污染狀況，我國由于工業(yè)“三廢”污染、農(nóng)用化肥和農(nóng)藥的污染以及廢棄塑料和農(nóng)用地膜的污染，嚴(yán)重的影響了我國的生態(tài)環(huán)境，使得水污染日益加劇，水資源嚴(yán)重短缺，全國600多個城市中已有一半城市缺水，農(nóng)村則有8000萬人和6000萬頭牲畜飲水困難;土壤污染嚴(yán)重，耕地面積銳減，近來每年流失的土壤總量達(dá)50億t，土地荒漠化日益加劇;森林覆蓋面積下降，草場退化，每年減少森林面積達(dá)2500萬畝;人們的身體健康受到嚴(yán)重威脅，疾病發(fā)病率急劇上升。

如何保護(hù)環(huán)境、合理有效地處理環(huán)境污染物已迫在眉睫。采用傳統(tǒng)的物理、化學(xué)方法可達(dá)到一定的除污凈化效果，但成本高、過程繁瑣，并易造成二次污染。近年來，利用微生物等環(huán)境生物技術(shù)處理環(huán)境污染物，所具有的安全、高效、廉價的優(yōu)點，逐漸引起人們的重視。

生物工程技術(shù)是利用有機(jī)體、死細(xì)胞、活細(xì)胞以及細(xì)胞內(nèi)含物，采用特殊的過程生產(chǎn)出特殊的產(chǎn)品應(yīng)作到農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥以及環(huán)境修復(fù)治理中，尤其是70年代基因工程的出現(xiàn)，它能改變、取代物種的基因。因此，現(xiàn)代生物工程技術(shù)是以dna分子技術(shù)為基礎(chǔ)，包括微生物工程，細(xì)胞工程，酶工程，基因工程等一系列生物高新技術(shù)的總稱。現(xiàn)代生物工程技術(shù)不僅在農(nóng)作物改良、醫(yī)藥研究、食品工程方面發(fā)揮著重要作用，而且也隨著日益突出的環(huán)境問題在治理污染、環(huán)境生物監(jiān)測等方面發(fā)揮著重要的作用。自20世紀(jì)80年代以來生物工程技術(shù)作為一種高新技術(shù)，已普遍受到世界各國和民間研究機(jī)構(gòu)的高度重視，發(fā)展十分迅猛。與傳統(tǒng)方法比較，生物治理方法具有許多優(yōu)點。

生物技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域又被叫作環(huán)境生物技術(shù)，它是通過直接或間接利用完整的生物體或生物體的某些組成部分或某些機(jī)能，建立降低或消除污染物產(chǎn)生的生產(chǎn)工藝，或者能夠高效凈化環(huán)境污染以及同時生產(chǎn)有用物質(zhì)的人工技術(shù)系統(tǒng)。生物技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域中的應(yīng)用主要包括直接消除環(huán)境污染和間接保護(hù)生態(tài)環(huán)境2種方式，具體采用哪種方式，具體要根據(jù)污染的方式和污染的程度來定。以下我們就生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的具體應(yīng)用進(jìn)行探討。

廢水生物處理技術(shù)是通過利用微生物的生命活動過程來對廢水中的污染物進(jìn)行轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)對廢水凈化和處理的一種重要方法。它具有吸附性好、沉降性好和降解能力強(qiáng)、生態(tài)環(huán)保等特點。目前在廢水的生物處理技術(shù)中，國內(nèi)外普遍采用的工藝的主要有活性污泥法、生物膜法、生物強(qiáng)化技術(shù)法、自然生物處理法和厭氧生物處理法等。

利用生物技術(shù)控制和處理廢氣，將廢氣中的有機(jī)污染物或惡臭物質(zhì)降解或轉(zhuǎn)化為無害或低害類物質(zhì)，從而凈化空氣，是一項空氣污染控制的新技術(shù)。由于生物凈化技術(shù)在廢氣處理領(lǐng)域應(yīng)用時間比較短，各項技術(shù)還不夠成熟完善，因此在大氣污染治理領(lǐng)域不能廣泛應(yīng)用。目前相對成熟的方法主要有生物過濾、生物洗滌和生物吸附法等，所采用的生物反應(yīng)器為生物凈氣塔、滲濾器和生物濾池等。

固體廢棄物污染是農(nóng)村和城市污染中主要的污染，通常來源于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市生活垃圾及污水處理的剩余污泥等。如何處理好這些固體垃圾是解決當(dāng)前環(huán)境污染問題的一件十分重要的大事。當(dāng)前對固體廢棄物的處理通常有物理、化學(xué)、生物等技術(shù)手段。固體廢棄物生物處理技術(shù)通過利用微生物對有機(jī)固體廢物的分解作用使其無害化可以使有機(jī)固體廢物轉(zhuǎn)化為可以再利用的資源，這是當(dāng)前固化廢物資源化的'最為有效的技術(shù)方法。固體廢棄物生物處理技術(shù)在目前應(yīng)用比較廣泛的主要有：堆肥化、沼氣化、廢纖維素糖化、廢纖維飼料化、生物浸出等。

隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展，生物技術(shù)如今已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境評價中。當(dāng)前國內(nèi)外關(guān)于生物技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測方面的應(yīng)用實例主要有：生物酶技術(shù)、金標(biāo)免疫速測技術(shù)、pcr技術(shù)、生物發(fā)光檢測技術(shù)、生物芯片技術(shù)和生物傳感器等，其中生物芯片技術(shù)和生物傳感器應(yīng)用最為廣泛。尤其是以生物傳感器為核心的環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)，可在線在位迅速地提供環(huán)境質(zhì)量參數(shù)，成為環(huán)境質(zhì)量預(yù)報和報警中的重要組成部分。

生物監(jiān)測和生物評價不僅是環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測和評價的一種手段，在環(huán)境質(zhì)量的評價中，生物評價也是不可忽視的。在這方面，我國華東師大吳自榮等同志研究提出的關(guān)于上海蘇州河水質(zhì)發(fā)光細(xì)菌測試和評價方法具有深遠(yuǎn)的意義。

生物修復(fù)技術(shù)是一個比較新型的技術(shù)，近年來生物修復(fù)內(nèi)涵逐漸擴(kuò)大，包括真菌修復(fù)、植物修復(fù)及無機(jī)污染物的生物修復(fù)等技術(shù)。生物修復(fù)技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景，但也存在一定的局限性，目前生物技術(shù)修復(fù)主要運(yùn)用于土壤污染的修復(fù)，其他污染的修復(fù)尚不能采用生物修復(fù)技術(shù)。因此，為了擴(kuò)大生物修復(fù)技術(shù)的修復(fù)范圍，在環(huán)境污染的修復(fù)過程中我們常常將生物修復(fù)技術(shù)與其他化學(xué)或物理方法結(jié)合使用，以取得最佳效果。

在環(huán)境保護(hù)工作中，環(huán)境生物技術(shù)作為一種技術(shù)手段，具有高效性，它無論是對環(huán)境污染的治理、修復(fù)，還是環(huán)境檢測都發(fā)揮了巨大的作用，鑒于環(huán)境生物的技術(shù)的重大作用，我們應(yīng)該大力發(fā)展環(huán)境生物技術(shù)，不斷提高環(huán)境生物技術(shù)水平。

五、結(jié)束語。

綜上所述，加強(qiáng)對生物工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)用的剖析，能夠?qū)Νh(huán)境保護(hù)中存在的問題進(jìn)行把握，進(jìn)而能夠提出一些行之有效的對策，如此方可在實際的環(huán)境保護(hù)過程中對問題進(jìn)行掌控，不斷完善生物工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十二

摘要：云計算是當(dāng)今社會關(guān)注的焦點，筆者在介紹云計算概念、特點的基礎(chǔ)上，分析了云計算技術(shù)在大學(xué)科研領(lǐng)域資源共享、信息安全及資金投入等方面的優(yōu)勢，指出了基于云信息化建設(shè)需要克服的挑戰(zhàn)。

我國正處在發(fā)展建設(shè)的高速期，而大學(xué)科研是一個國家不斷創(chuàng)新前行的基礎(chǔ)。云計算的核心思想是將基于互聯(lián)網(wǎng)的大量資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，形成一個巨大的資源池，用戶可以通過它使用大量的數(shù)據(jù)與計算服務(wù)。隨著云計算理念在當(dāng)前社會的深入，各大高校也開始搭建基于云計算技術(shù)的“云平臺”，為科研項目提供大量的數(shù)據(jù)和計算服務(wù)，強(qiáng)化了科研力量，加速了我國大學(xué)科研的信息化建設(shè)。

1云計算簡介。

1.1云計算概念。

云計算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)計算模式，本質(zhì)上是一個虛擬的計算資源池，使各種應(yīng)用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計算力、存儲空間和各種軟件服務(wù)，使大學(xué)科研的計算業(yè)務(wù)不再局限于個人桌面和計算中心，實現(xiàn)了計算機(jī)硬件、軟件等計算資源以及對其進(jìn)行安裝、配置和維護(hù)等服務(wù)資源的充分共享。云計算對用戶端的設(shè)備要求很低，比其他新技術(shù)更容易進(jìn)入高校。

1.2云計算的特征。

1.2.1超大規(guī)模計算能力。

云計算利用大規(guī)模的服務(wù)器賦予用戶超強(qiáng)的計算能力。例如google云計算已經(jīng)擁有一百多萬臺服務(wù)器，ibm、yahoo、amrzon等擁有幾十萬臺服務(wù)器。

1.2.2數(shù)據(jù)大存儲容量和共享。

云計算技術(shù)將所有共享資源都存儲在云服務(wù)器上以形成海量的存儲空間，實現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，避免了單一用戶花費(fèi)過高或資源無法有效利用的問題。

1.2.3虛擬化。

云計算支持用戶隨時隨地通過各種終端獲取所需的應(yīng)用服務(wù)。用戶只需一臺計算機(jī)或一個手機(jī)等就可以通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)訪問需要的網(wǎng)絡(luò)資源，不需要了解應(yīng)用運(yùn)行的`具體位置。

1.2.4安全可靠。

云計算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲中心，使用了數(shù)據(jù)多副本容錯等措施來保障服務(wù)的高可靠性，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩，使得云計算比本地計算機(jī)更可靠。

1.2.5經(jīng)濟(jì)實用性。

云的自動化集中式管理使用戶無需負(fù)擔(dān)高昂的數(shù)據(jù)中心管理成本，減少客戶的運(yùn)維成本。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十三

學(xué)校道德教育中存在的.教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的反差現(xiàn)象并不鮮見.提高德育教學(xué)效果,應(yīng)從人的社會需求和基本價值取向出發(fā),做到教育由淺入深,具體可感,方能從理論和實際兩個層面不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范,為社會輸送合格的建設(shè)人才.

作者：虞斌龍作者單位：刊名：理論界英文刊名：theorycircle年，卷(期)：“”(6)分類號：b82關(guān)鍵詞：需求功利原則效果

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十四

本文主要分析了云計算給管理會計信息化帶來的影響，簡單介紹了云計算在管理會計信息化中的三種應(yīng)用模式，并且指出了應(yīng)用過程中應(yīng)該注意的問題。希望能更好地節(jié)約管理會計信息化的建設(shè)成本，提高會計人員的工作效率，加快管理會計信息化的建設(shè)。

一、云計算給管理會計信息化帶來的影響。

1.節(jié)約管理會計信息化的建設(shè)成本。傳統(tǒng)的管理會計信息化有著高昂的建設(shè)成本，管理人員不但要購買所需的基礎(chǔ)設(shè)備，還要支付設(shè)備維護(hù)、軟件購買和維修的一系列費(fèi)用。云計算的出現(xiàn)卻大大節(jié)約了其建設(shè)成本，信息化可以依靠服務(wù)供應(yīng)商所提供的軟件來實現(xiàn)，軟件的使用費(fèi)用按量計算，不會有不必要的資金浪費(fèi)，軟件的維護(hù)費(fèi)用也由服務(wù)供應(yīng)商統(tǒng)一承擔(dān)，進(jìn)一步降低了企業(yè)自身的成本。

2.提高企業(yè)內(nèi)部管理效率。云計算的出現(xiàn)使得企業(yè)的內(nèi)部管理更加高效，管理會計更能發(fā)揮其評估、控制、規(guī)劃的職能作用。這是由于管理會計工作的正常運(yùn)行離不開大量的信息數(shù)據(jù)，信息化是管理會計工作的發(fā)展趨勢，而云計算有著高效、靈活的特性，企業(yè)借助云計算的平臺能很快處理好大量的信息數(shù)據(jù)，為管理會計工作提供依據(jù)，從而幫助企業(yè)規(guī)避財務(wù)風(fēng)險i提高企業(yè)內(nèi)部管理效率。

3.加強(qiáng)企業(yè)與外部機(jī)構(gòu)之間的協(xié)同。在傳統(tǒng)的會計信息化建設(shè)中，各個部門的工作相對獨(dú)立，沒有太多的交流探討，但是會計工作不僅涉及到企業(yè)部門，也需要銀行、稅收部門、客戶、供應(yīng)單位等各個外部機(jī)構(gòu)的參與。云計算改變了各個部門體系之間信息傳遞的方式，在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺的`支持下，信息傳遞的速度也大大加快了，因此各個部門體系之間交流探討的機(jī)會多了，這有助于企業(yè)與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行配合，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

4.提升會計人員工作效率。在傳統(tǒng)的管理會計信息化建設(shè)工作中，會計工作人員需要每天計算、儲存、統(tǒng)計大量的財務(wù)數(shù)據(jù)，工作量很大，但是借助于云計算，會計工作人員可以更迅速的收集整理信息數(shù)據(jù)。一方面，這不僅節(jié)約了物力和人力資源，也使得會計工作更加準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，大大提高會計人員的工作效率，有利于企業(yè)的發(fā)展。另一方面，由于軟件的維護(hù)工作由服務(wù)供應(yīng)商所承擔(dān)，企業(yè)不需要再專門安排檢査維修人員來對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，這也減少了工作人員的工作量，縮減了企業(yè)的財務(wù)管理開支，從而將更多的資金投入到企業(yè)的建設(shè)當(dāng)中。

模式。saas模式就是指軟件即服務(wù)，指服務(wù)供應(yīng)商將開發(fā)的軟件發(fā)布到公開的服務(wù)器集群上,而企業(yè)根據(jù)自身的實際需求去下載這種軟件，可以選擇購買或者租用的方式付以一定的資金。這種模式大大降低了企業(yè)的成本，企業(yè)不用再像過去一樣花大量資金購買和維護(hù)軟件，而是可以有選擇的利用服務(wù)供應(yīng)商提供的軟件來辦理業(yè)務(wù)，這賦予了企業(yè)自主選擇的權(quán)力，只需要通過在閱覽器的界面上進(jìn)行操作就可以使用需要的軟件。除了降低成本#這種模式也使得會計工作者實現(xiàn)了移動辦公，不論是在公司還是在家，甚至是出差、旅行都可以通過網(wǎng)絡(luò)來操縱，進(jìn)而實現(xiàn)理財?shù)哪康?因此辦公的時間和空間不再被加以限制，辦公的效率也大大提高。同時，通過云處理的合理運(yùn)用,集團(tuán)可以更好的對各個分支機(jī)構(gòu)和部門進(jìn)行集中管理，實現(xiàn)財務(wù)信息和業(yè)務(wù)信息的同步,提高整個集團(tuán)的工作效率。

模式。paas模式是saas模式的一種延伸，不同于后者將軟件視作一種服務(wù)，它將云計算這個平臺本身視作一種服務(wù)。軟件開發(fā)者可以利用這一平臺,借助平臺的傳播力和影響力,將自己研發(fā)的應(yīng)用軟件分享給廣大客戶，從而實現(xiàn)最終的管理目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)形勢越來越復(fù)雜的情況下，這種模式也越來越得到使用者的認(rèn)可，尤其是經(jīng)營能力和研發(fā)能力都比較強(qiáng)的大型企業(yè)更容易信賴這種模式，在實際應(yīng)用中，我們也會發(fā)現(xiàn)這種模式帶給使用者很多便利，實現(xiàn)了投資低、效率高的目標(biāo)，更有利于產(chǎn)業(yè)信息趨勢下企業(yè)的長期發(fā)展。

模式。在laas模式下,服務(wù)供應(yīng)方將基礎(chǔ)設(shè)施提供給客戶，客戶采用付費(fèi)的方式獲取這種服務(wù),也就是說laas模式強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)性設(shè)施是服務(wù)。具體來說，它將內(nèi)存、儲存和各種計算單位組合成為一個龐大的、虛擬的平臺，這個平臺包含客戶所需要的各種資源，于是客戶便從中選擇合適的資源和服務(wù)器,從而享受服務(wù)供應(yīng)商所提供的各類服務(wù)。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)中,由于企業(yè)大量購買這些基礎(chǔ)性設(shè)施從而投入大量的資金，成本過高，而laas模式改變了這個局面，用戶只需要根據(jù)自己的實際情況來租用合適的存儲力或者計算力,節(jié)省下來的資金自然可以用在他處,從而實現(xiàn)了資金的優(yōu)化，大大降低了企業(yè)的成本。

三、云計算應(yīng)用于管理會計信息化應(yīng)注意的問題。

1.信息安全問題。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)雖然迅速和便捷，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)工作的高效率，但是也存在其特殊的安全問題。不同于實物的管理和操作，云計算的應(yīng)用使得信息的傳遞基本不再是會計工作人員之間的文件傳達(dá),信息的儲存和傳遞都要依靠虛擬的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，而網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不可避免的會受到安全威脅。一旦網(wǎng)絡(luò)受到惡意攻擊，這些信息被盜取或者被篡改，后果將不堪設(shè)想。因為很多財務(wù)信息屬于一個企業(yè)的商業(yè)機(jī)密,關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，時刻影響著企業(yè)的生存和發(fā)展，因此若想真正實現(xiàn)云計算的功能，提高企業(yè)的工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，就要營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為信息的儲存和傳輸提供安全保障。

2.服務(wù)供應(yīng)商的服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)供應(yīng)商的服務(wù)質(zhì)量是云計算應(yīng)用的關(guān)鍵，服務(wù)供應(yīng)商要做到以下兩點：一是幫助企業(yè)轉(zhuǎn)變管理會計信息化觀念，使其意識到云計算的重要性,為企業(yè)提供功能豐富的軟件。這是因為很多企業(yè)并不真正了解云計算，不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的軟件應(yīng)用，從而產(chǎn)生抵觸情緒，服務(wù)供應(yīng)商可以推出試用型軟件，從而幫助企業(yè)接觸云計算，從而壯大客戶群體。服務(wù)供應(yīng)商也要不斷根據(jù)企業(yè)的實際需求研發(fā)新的軟件，使得更多的企業(yè)選擇云計算,從而加強(qiáng)其在管理會計信息化建設(shè)中的應(yīng)用。二是服務(wù)供應(yīng)商要做好軟件的維護(hù)工作，定期對軟件進(jìn)行升級，使其更能適應(yīng)用戶的需求，保障客戶的根本利益。

四、結(jié)語。

云計算有saas模式、paas模式、laas模式三種應(yīng)用模式，雖然其應(yīng)用有一定的信息安全風(fēng)險，但云計算還是給管理會計信息化帶來了深刻的影響，它不僅可以節(jié)約企業(yè)成本，加強(qiáng)企業(yè)與外機(jī)構(gòu)之間的協(xié)同，還可以提高會計人員和企業(yè)內(nèi)部管理人員的工作效率。服務(wù)供應(yīng)商一定要提高自身的服務(wù)質(zhì)量，幫助更多的企業(yè)機(jī)構(gòu)更好的利用云計算，從而尋求更多的經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)企業(yè)的長期發(fā)展。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十五

1、在心理學(xué)的應(yīng)用中，計算機(jī)具有許多優(yōu)點。它們主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，計算機(jī)模擬成為認(rèn)知心理學(xué)中的一種重要而特殊的方法。首先有助于改進(jìn)理論，幫助人們找到理論上的缺口，計算機(jī)模擬提供的輸出可以和人類行為相比較。它還可以預(yù)測復(fù)雜的行為，當(dāng)步驟的系列很長，很復(fù)雜，需要大量聯(lián)系時，我們常不能預(yù)測其結(jié)果，而計算機(jī)模擬就很有用處，有時可得出驚人的結(jié)果。

第二，能精確的產(chǎn)生和呈現(xiàn)刺激，如前面所述，計算機(jī)能精確繪制出許多復(fù)雜的圖形，這是手工難以完成的，它能根據(jù)實驗要求隨機(jī)地呈現(xiàn)各種刺激，改進(jìn)刺激呈現(xiàn)計時的準(zhǔn)確性。

第三，能準(zhǔn)確方便地記錄被試的反應(yīng)。在心理學(xué)研究中，被試的反應(yīng)形式有兩種，即離散形和連續(xù)形。當(dāng)被試用按鍵的方式進(jìn)行反應(yīng)時，它們一般是離散形式的，當(dāng)對被試的生理變量進(jìn)行監(jiān)測得到的反應(yīng)信息一般是連續(xù)形式的。對于這兩種形式的反應(yīng)，計算機(jī)不但都能方便地將它們記錄下來，并且能大大地提高記錄的精確性。

第四，能有效地控制實驗過程。在心理實驗的過程中計算機(jī)能夠根據(jù)主試的要求，調(diào)節(jié)變量的各種參數(shù)，以產(chǎn)生不同的實驗條件，它還能控制多種儀器，使它們按照一定的順序輸出各種刺激。根據(jù)被試的反應(yīng)以最短時間在多種可能中選擇一個相應(yīng)的刺激，使呈現(xiàn)在被試面前的刺激連續(xù)變化，是計算機(jī)較之其它實驗儀器的重要優(yōu)點，如僅靠研究者自身是不可能完成這樣復(fù)雜的工作。

第五.可以減少主試對被試的影響。在心理學(xué)實驗中，主試的動作，姿勢、言語、表情乃至性別，相貌、主試與被試人際交往的水平等都有可能影響被試的反應(yīng)行為，經(jīng)被試傳遞許多未知的信息，從而產(chǎn)生一系列隨機(jī)或系統(tǒng)誤差。而對于那些研究結(jié)果易于受到額外信息影響的研究情景，計算機(jī)控制實驗所得結(jié)果可靠性、穩(wěn)定性好，有的結(jié)論與由人控制實驗時不同。

第六，可以節(jié)省大量的時間和人力。計算機(jī)應(yīng)用于心理實驗，實驗的整個操作過程都全部或部分自動化，從而使研究者從大量煩瑣復(fù)雜甚至緊張的各種工作中解脫出來，節(jié)省了許多人力和時間。

第七，可以使實驗和測驗的條件更標(biāo)準(zhǔn)化。用計算機(jī)進(jìn)行實驗和測驗具有良好的重復(fù)性，對于不同的被試它所提供的條件是一致的，從而減少了研究過程中的各種誤差。

2、當(dāng)前，計算機(jī)在心理學(xué)研究中的應(yīng)用還存在一些不足和局限性，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

第一，思維的計算機(jī)模擬有其局限性。人腦是千百萬年進(jìn)化的產(chǎn)物，而計算機(jī)是人腦的產(chǎn)物，這就是為什么幾個月的嬰兒可以識別母親的面孔而計算機(jī)無法做到的原因。另外，僅在計算機(jī)輸出的結(jié)果方面模擬人的思維結(jié)果是不夠的，并且計算機(jī)無法對人的形象思維進(jìn)行模擬。

第二，學(xué)習(xí)計算機(jī)語言，編制計算機(jī)程序都需要花費(fèi)一定的時間和精力。在心理學(xué)研究中應(yīng)用計算機(jī)的實際經(jīng)驗表明，要編制某些高質(zhì)量的，復(fù)雜的適用于心理學(xué)研究的程序，對于精通計算機(jī)語言但不熟悉心理學(xué)專業(yè)的計算機(jī)編程專家和熟悉心理學(xué)但不精通計算機(jī)的心理學(xué)專業(yè)研究者來說，都不是一件容易的工作。

第三，在心理實驗和測驗中應(yīng)用計算機(jī)，主試推動了直接觀察被試的機(jī)會，但在實驗過程中被試的許多反應(yīng)是難以預(yù)料的，對于某些值得注意的重要行為計算機(jī)可能視而不見，不予記錄，但這些難以預(yù)料的反應(yīng)又為以后的研究工作提供了重要線索。

第四，計算機(jī)控制實驗缺乏靈活性。計算機(jī)控制實驗按照既定程序自動進(jìn)行，使主試處于被動地位，缺乏應(yīng)付環(huán)境突然變化、偶然事件的能力。在由計算機(jī)控制實驗時，研究者想對研究程序作一點細(xì)微的相應(yīng)改變調(diào)整時，可能是需花很多時間和力氣的，而人直接控制的話，變種改變調(diào)整方式是十分容易做到的。

第五，計算機(jī)的應(yīng)用范圍是有限的，有些心理學(xué)實驗人工進(jìn)行時效果很好，而改用計算機(jī)后，反而難以取得良好效果。在心理學(xué)研究中，臨床法，談話法具有特別意義，而在這方面，計算機(jī)將難以發(fā)揮其優(yōu)勢。

總之，計算機(jī)本身雖然存在著一些不足和局限，但它在心理學(xué)研究中的作用是毋容置疑的。在計算機(jī)系統(tǒng)功能日趨完善的今天，計算機(jī)的應(yīng)用前景是十分廣闊的，曾有學(xué)者說過“沒有計算機(jī)就沒有新興的科學(xué)技術(shù)”。此話一點不假，計算機(jī)給人類帶來的益處是舉不勝舉的，目前它的發(fā)展仍方興未艾，并預(yù)示著更加光輝燦爛的未來。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱瑩.實驗心理學(xué).北京大學(xué)出版社，7月第1版。

[2]董奇，申繼亮著，心理與教育研究法.臺灣東華書局，

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十六

摘要：因材施教是極其重要的教學(xué)原則，它是指教師要從學(xué)生實際情況、個別差異出發(fā)。教師是課堂直接的組織者、指揮者，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到體育課的質(zhì)量。要進(jìn)行素質(zhì)教育，必須杜絕不懂體育的教師亂代體育課的現(xiàn)象。體育教師規(guī)范化，是因材施教的前提。

關(guān)鍵詞：因材施教；端正思想；教師素質(zhì)；強(qiáng)化考核。

目前，有關(guān)體育考核過程中的作弊現(xiàn)象是觸目驚心而又發(fā)人深省的。學(xué)生為什么要作弊呢？如果每個人都能通過平日的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)，作弊問題不也就不存在了嗎？本文就從這一角度著眼，提出在體育課上全面貫徹實施因材施教原則。

因材施教是極其重要的`教學(xué)原則，它是指教師要從學(xué)生實際情況、個別差異出發(fā)。有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。

首先從思想方面做起。學(xué)生基本能進(jìn)行一定的理論推斷，但由于思想上的不穩(wěn)定性，他們做事常常意志不堅定，缺乏有計劃地實現(xiàn)自己理想的步驟，受主課指揮的影響，將體育課擱在一邊，學(xué)生過早地放棄體育的專門訓(xùn)練，實際是拿自己的健康開玩笑，其后果是嚴(yán)重的。

從體制問題上看，學(xué)生之所以不認(rèn)真上體育課，是在于文化課（即“智”的方面）考核嚴(yán)格，組織嚴(yán)密，而體育考核除達(dá)標(biāo)考核及課堂教學(xué)之外，簡直就不作真正意義上的考核，隨意蓋章就行。某些體育教師“違章”開“綠燈”，如此循環(huán)，使學(xué)生更在思想上“放松”，體育么，不過如此！不上也一樣。

要做到“因材施教”，除了端正思想，強(qiáng)化考核還不夠，還必須在“材”與“教”方面下力氣改革，即組織體育課的復(fù)合課，也就是說，體育課內(nèi)容除一般身體素質(zhì)基本訓(xùn)練外，根據(jù)學(xué)生的實際情況，個人興趣的差異，讓他們在體育課中學(xué)會“練”，學(xué)會“學(xué)”。

大家知道，身體素質(zhì)的提高是人人都需要的，身體健康的學(xué)生需要，身體虛弱的學(xué)生需要，身體殘疾的學(xué)生更需要。為此，提出下面幾條改革體育教學(xué)的建議。

教師素質(zhì)：教師是課堂直接的組織者、指揮者，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到體育課的質(zhì)量。要進(jìn)行素質(zhì)教育，必須杜絕不懂體育的老師亂代體育課的現(xiàn)象，體育教師規(guī)范化，是因材施教的前提。

統(tǒng)一上課：課的開始部分，原地起跳，原地高抬腿，仰臥起坐以及其他類身體素質(zhì)的基本訓(xùn)練，一般不超過12分鐘，求質(zhì)不求量。

興趣體育小組：這是復(fù)合課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。可分為球類組、田徑組、體操組等；我要提出的是，要求各興趣小組訂一些體育類的報刊，以球類組來說，可訂《籃球報》《中國體育報》，從中體會非同尋常的體育精神，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育意識。

總之，只要能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，形式不拘，也可以提出“參與第一”的口號，讓大家活躍于體育課上。

當(dāng)然，單純在課堂形式上花樣翻新還不能起到相應(yīng)作用，所以以上我仍從提高學(xué)生體育意識，強(qiáng)化考核管理，改革體育教學(xué)諸方面系統(tǒng)地論述，觀點也不完善，但至少比單方面強(qiáng)化管理，強(qiáng)化懲罰多了一條思路，這只是我個人的一點不成熟的想法，請廣大同仁給予批評指導(dǎo)。

云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十七

目前，雖然我國政府加大了對職業(yè)教育的投入，但存在的教育資源不均衡問題依然嚴(yán)竣。而通過上述分析可知，采用云計算中的虛擬化技術(shù)可將各個職業(yè)院校的軟硬件資源進(jìn)行整合，同時通過數(shù)據(jù)存儲與管理技術(shù)，將各學(xué)校的教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)一的存儲與管理，能夠構(gòu)建一個綜合的職業(yè)教育管理云平臺，實現(xiàn)職業(yè)院校間教育資源的高度共享，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)與管理提供服務(wù)。

1）云計算應(yīng)用于教學(xué)方面。云計算應(yīng)用于教學(xué)是指通過云教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)，但這種教學(xué)模式并不是完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)模式，而是通過云教學(xué)平臺將教師與學(xué)生進(jìn)行有效的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的溝通。同時教師可利用云教學(xué)平臺中的教學(xué)資源庫設(shè)計更加適合學(xué)生接受的教學(xué)內(nèi)容，也可借鑒其它優(yōu)秀的教學(xué)課件與教學(xué)案例改進(jìn)教學(xué)方式等，從而提高教師課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)的有效性。而學(xué)生則可以通過云服務(wù)教學(xué)化平臺提進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，或者根據(jù)教師制定的教學(xué)進(jìn)度，以及結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2）云計算應(yīng)用于學(xué)習(xí)方面。職業(yè)教育云平臺對于學(xué)生則是一個基于云服務(wù)的學(xué)習(xí)的平臺，該平臺上將存儲與管理各職業(yè)院校發(fā)布的教學(xué)資源與學(xué)習(xí)資源。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)便能瀏覽相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，并且通過云計算強(qiáng)大的統(tǒng)計分析能力，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況智能化的為學(xué)生分配適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生可以脫離教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時，云平臺可通過云計算創(chuàng)建豐富的學(xué)習(xí)情境，快速聚合各職業(yè)院校的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?？梢?，云計算在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用構(gòu)建了一個開放的、動態(tài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使職業(yè)院校的校園信息化朝多元化的方向邁進(jìn)。

3）云計算應(yīng)用于管理方面。將云計算應(yīng)用于職業(yè)教育領(lǐng)域必然會引發(fā)職業(yè)教育技術(shù)的變革，引發(fā)職業(yè)教育管理的變革。因此，可利用職業(yè)教育管理平臺構(gòu)建云服務(wù)化的管理模式，即利用云計算技術(shù)構(gòu)建現(xiàn)代化的協(xié)同辦公管理模式，加強(qiáng)對教師教學(xué)內(nèi)容的監(jiān)督、教師教學(xué)質(zhì)量的評判、教學(xué)效果的分析等等；同時通過云平臺可以直接接入人才網(wǎng)站、用人單位，能夠加強(qiáng)與用人單位的交流與合作?？梢?，建立云服務(wù)化管理模式，能夠充分利用各個職業(yè)院校的軟硬件資源，降低各職業(yè)院校在校園數(shù)字化方面的投入，也為職業(yè)院校的管理帶來了先進(jìn)的管理機(jī)制，實現(xiàn)管理的信息化、智能化。

4結(jié)束語。

本文將云計算在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用展開了深入探討，通過分析認(rèn)為云計算應(yīng)用于職業(yè)教育領(lǐng)域，能夠解決當(dāng)前職業(yè)教育中教育資源發(fā)展不均衡、教學(xué)資源無法共享等問題，并且能夠?qū)嵢辉品?wù)化的教學(xué)、學(xué)習(xí)與管理，促進(jìn)我國職業(yè)教育的發(fā)展。

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云計算技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究（模板18篇）篇十八

在系統(tǒng)資源得到整合以后，要以一種與資源的物理狀態(tài)、物理位置無關(guān)的方式進(jìn)行資源的調(diào)用，從而使系統(tǒng)資源從物流資源轉(zhuǎn)變成服務(wù)資源。而這樣一來，電子政務(wù)系統(tǒng)就能實現(xiàn)虛擬化的轉(zhuǎn)變。而系統(tǒng)的虛擬化，不僅可以使系統(tǒng)管理和維護(hù)的復(fù)雜度得以降低，還可以使資源和設(shè)備的重復(fù)利用率得以提高。但是需要注意的是，想要實現(xiàn)系統(tǒng)的虛擬化，首先要進(jìn)行系統(tǒng)資源的整合，從而使虛擬化任務(wù)得以有效實現(xiàn)。

1.2資源調(diào)動自動化。

所謂的資源調(diào)動自動化，就是電子政務(wù)數(shù)據(jù)中心可以對資源進(jìn)行自動的調(diào)配，從而使資源具有調(diào)度迅速、部署靈活和動態(tài)增減的優(yōu)點。在系統(tǒng)實現(xiàn)虛擬化之后，系統(tǒng)底層功能和資源就能被智能系統(tǒng)自動調(diào)用和管理，從而實現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化，進(jìn)而更有效的完成系統(tǒng)功能任務(wù)。

2基于云計算的電子政務(wù)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的建立。

2.1系統(tǒng)業(yè)務(wù)表現(xiàn)層的建立。

在應(yīng)用云計算進(jìn)行系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的建立時，需要進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)表現(xiàn)層的建立。而該結(jié)構(gòu)是云計算在系統(tǒng)中的主要功能的體現(xiàn)，具體包含了存儲、計算、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和軟件服務(wù)等多種業(yè)務(wù)的提供。而由于云計算可以為系統(tǒng)提供虛擬平臺和共享技術(shù)，所以用戶可以從統(tǒng)一入口平臺進(jìn)行系統(tǒng)的操作，從而獲得系統(tǒng)的全程服務(wù)。此外，由于用戶可以簡單快捷的實現(xiàn)注冊、訪問和咨詢等系統(tǒng)操作，且不需要在不同系統(tǒng)中反復(fù)進(jìn)出，所以可以有效進(jìn)行系統(tǒng)辦公效率的`提升。2.2系統(tǒng)應(yīng)用管理層的建立作為系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的最為關(guān)鍵的一層，應(yīng)用管理層可以進(jìn)行系統(tǒng)動態(tài)資源和業(yè)務(wù)的管理和支持。具體來講，該結(jié)構(gòu)包含了資源動態(tài)部署、系統(tǒng)容量規(guī)劃和監(jiān)控等多個環(huán)節(jié)。其中，動態(tài)部署是指系統(tǒng)可以提供標(biāo)準(zhǔn)化的資源模板，而用戶則可以根據(jù)自身需求進(jìn)行模塊的部署和選擇。而容量規(guī)劃指的是系統(tǒng)可以進(jìn)行資源的分布和規(guī)劃，并通過設(shè)計數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)來實現(xiàn)對系統(tǒng)單元和使用周期的定義。而監(jiān)控則指的是系統(tǒng)可以進(jìn)行資源動態(tài)的實時檢測，從而保證在非正常工作時及時完成報警和資源的分配調(diào)整。

2.3系統(tǒng)虛擬層的建立。

系統(tǒng)的虛擬層包含著虛擬網(wǎng)絡(luò)、虛擬服務(wù)器和虛擬存儲器。而作為云計算的核心，虛擬化使系統(tǒng)與傳統(tǒng)的電子政務(wù)數(shù)據(jù)中心有了本質(zhì)的區(qū)別。系統(tǒng)通過虛擬層進(jìn)行多個虛擬執(zhí)行環(huán)境的設(shè)置，并保證虛擬環(huán)境中的操作和應(yīng)用與實際物理設(shè)備的情況相一致，就可以進(jìn)行系統(tǒng)物理設(shè)施資源利用率的提高，并使系統(tǒng)的動態(tài)部署更加靈活。

2.4系統(tǒng)資源層的建立。

作為系統(tǒng)的最低層，資源層包括了資源池和系統(tǒng)物理資源。其中，資源池是云計算端信息和軟件的集合總稱，而物理資源則包含網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲設(shè)備和服務(wù)器。在資源層，云計算可以使各種軟硬件資源得到整合，從而使系統(tǒng)計算能力和存儲能力得到增強(qiáng)，并進(jìn)行資源的合理配置。

3結(jié)論。

作為一種新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，想要在電子政務(wù)系統(tǒng)中有效的進(jìn)行云計算的應(yīng)用還存在著一定的困難。但是，利用云計算進(jìn)行系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的建立，可以使系統(tǒng)的使用效率和靈活性得以增強(qiáng)。所以，隨著電子政務(wù)的信息化發(fā)展，云計算在電子政務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用必將成為一種發(fā)展趨勢。