家長會是學(xué)校與家長之間交流的重要平臺，通過家長會可以共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長問題。以下是小編為大家整理的家長會活動方案，希望能為大家的家長會籌備提供一些思路和參考。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇一

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位到會的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報。

總的來說，這一次是閉卷考試，大部分學(xué)生成績還是樂觀的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不理想。

歷史滿分50分，40分以上優(yōu)秀，30分及格。請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在30分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。

對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認真聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時候就大腦一片空白。這分數(shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生，家長要幫助他分析一下原因。

二、給家長的建議。

就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

（1）、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

（2）、做一個監(jiān)督型的家長。

尤其是作業(yè)督促：每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有認真完成，看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認真記筆記。尤其是成績在30分以下的家長要辛苦一點，多加督促。這樣既促進了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。

（3）、多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。

謝謝大家！

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇二

尊敬的家長：

您好，我是語文老師李老師，非常榮幸能和貴子弟共同度過初三美好的時光。我今天發(fā)言主要包括以下幾個方面：

1、介紹語文中考的新變化，

2、后段語文教學(xué)進度的安排；

3、本次月考情況分析，存在的問題，后段采取的措施。

4、需要家長配合的地方。

總分：150分，考試時間：150分；

更加注重知識的理解與運用。近幾年中考直接考課內(nèi)教材的內(nèi)容逐年減少，今年長沙中考語文試卷只有第1小題關(guān)于字音字形的選擇題2分，第8小題古詩文默寫5分，第10、11小題古詩賞析8分，加起來一共15分是來自課內(nèi)教材。xxxx年中考古詩賞析的8分也將考課外的內(nèi)容。明年中考語文總分150分，課內(nèi)就只有7分。

更注重傳統(tǒng)文化的考查。將古詩文的考查由課內(nèi)50篇，擴到到整個課內(nèi)，再由課內(nèi)拓展到課外。根本目的就是讓學(xué)生擴大古詩文的閱讀，這就是對傳統(tǒng)文化的重視。另外，今年還增加了一道2分的傳統(tǒng)文化常識的選擇題。

近幾年中考語文的a線：xxxx年104分；xxxx年、20xx年102分；xxxx年100分；xxxx年a線98分，a+線100分；今年總分150分，a線118分，按100分計算，a線只有78.7分。

總體而言，語文中考的要求越來越高，更注重理解與運用，更貼近生活，更注重傳統(tǒng)文化的傳承。所以要對孩子的語文學(xué)習(xí)引起重視。

第一階段：完成新課，時間大致為xxxx年8月——11月下旬；

第二階段：全面復(fù)習(xí)，時間大致為xxxx年11月下旬——xxxx年5月初；

在這一階段要完成初中課本內(nèi)容和依據(jù)考點形成的專題內(nèi)容的復(fù)習(xí)；

第三階段：綜合復(fù)習(xí)，xxxx年5月初——5月底；

第四階段：xxxx年6月中考前，查漏補缺。

一、任教班級月考情況分析，存在的問題，后段采取的措施。

第一次月考我們16班考得比較優(yōu)秀，a的個數(shù)是29人。b的人數(shù)是17人，也就是說全班105分以上的人共有46人，這說明我們16班絕大多數(shù)同學(xué)的語文素養(yǎng)不錯。c等及c等以下的同學(xué)只有14人，也請家長回家鼓勵孩子要加油，相信只要跟著老師來，按照老師的要求去做，中考拿a沒有半點問題。

但月考也反映出來一個大問題，就是我們班孩子們普遍寫作水平較弱。第一次月考大作文上40分的'只有15人，而以往英語實驗班是只有10幾人不能上40分。

大家都知道作文對孩子們拿a起到?jīng)Q定性的作用.因此從第一個月開始，我采取了一系列措施提高孩子們的作文水平！

1、每天利用上課前的5分鐘發(fā)放一張我們學(xué)校歷屆優(yōu)秀的范文給孩子們欣賞，并引導(dǎo)孩子們點評文章的主旨、選材、結(jié)構(gòu)、寫作手法、開頭結(jié)尾的優(yōu)點，語言、作者點題的方法、文章對主人公描寫的特寫鏡頭等。

2、每周安排一節(jié)作文課，系統(tǒng)化的講解初三作文寫作技巧，比如前兩周我們講解了初三考場作文的要求和大體模式、講了作文審題的方法:化大為小：一個一個詞語審題；前面添加修飾語組合成一句話等，注意標(biāo)題中詞語的象征意，采用虛實結(jié)合的手法來寫，講解了考場作文怎樣采用各種描寫手法來描寫主人公突出人物形象、講解了文章倒數(shù)第二段如何通過議論抒情來升華文章的主旨等。接下來我將繼續(xù)講解文章如何確立主旨，如何選擇新穎典型的材料，結(jié)構(gòu)如何安排（采用縱式還是橫式），行文中如何點題，文章怎樣寫才能一波三折等。

3、全年級統(tǒng)一的作文競賽及月考作文的題目，詳細講解后要求學(xué)生再重寫，并且一對一的面批，肯定優(yōu)點，指出不足，并督促孩子反復(fù)過關(guān)，直到寫到42分為止。每天晚上我都要抽出30分鐘時間找16班孩子面批作文（每天大概10人左右）。

（1）督促孩子課內(nèi)字詞聽寫，古詩的背誦、默寫；（有專門的聽寫本和摘抄本在一起，家長可要求孩子每周帶回來檢查聽寫情況）。

（2）督促孩子認真讀名著；中考考名著考的比較細，沒讀過的同學(xué)很可能拿不到滿分。中考常考得名著有《水滸傳》《西游記》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《伊索寓言》。

（3）買一本中考題集，督促孩子對薄弱題型進行有針對性的練習(xí)《天利38套湖南卷》。

（4）督促孩子練字，書寫太潦草的孩子，寒假一定要參加硬筆書法班。

（5）督促孩子積極修改作文，多找老師面批。

請在座的家長相信我，不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段，不管您的孩子擁有什么樣的個性，不管你的孩子將來的理想是什么，我們每一個老師一定會“把每一個孩子放在心上”，盡職盡責(zé)、全心全力，付出百分之兩百的耐心、愛心、責(zé)任心，將每一個孩子讓在明年的六月中都收獲語文這個a！讓他們擁有一個難忘美好而又甜蜜的青春記憶！我的講話完畢，耽誤大家的時間啦，祝在座的各位家長家庭和睦幸福！事業(yè)有成！祝我們的孩子們健康快樂成長！學(xué)業(yè)有成！

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇三

各位家長：

大家好！

首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們x小學(xué)的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：xx、xx、xx等，有進步的是xx、xx等。

上課積極發(fā)言的有：xx、xx、xx等。

作文突出的有：xx、xx等。

各科成績進步較快的有xx、x等。

2、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認真負責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xx、xx；充滿愛心、樂于分享的xx；任勞任怨、四處奔波的xx；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的xx等。

看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xx、xx、xx等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的。

從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如xx、xx等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如xx同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣———榜樣的力量是無窮的。

2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：xx、xx、xx等。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

謝謝大家！

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇四

作為一位科學(xué)教師，我很榮幸能參與今天的家長會，并和大家一起交流。目前世界各國都十分重視科學(xué)教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學(xué)和數(shù)學(xué)要居世界前茅的目標(biāo)，因此在其基礎(chǔ)教育階段十分重視科學(xué)教育，從小培養(yǎng)以事實為根據(jù)的科學(xué)精神和以觀察、實驗活動為主要手段的科學(xué)探究能力。強調(diào)以親自動手的方式開展科學(xué)教育是一個極其重要的發(fā)展方向和趨勢。

小學(xué)開設(shè)科學(xué)課的重要性毋庸置疑。但是，科學(xué)課在許多人（包括領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生）眼中一直被視作副課，這在很大程度上制約了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。與此相對應(yīng)，幾乎所有接受采訪的小學(xué)生家長都承認“科學(xué)很重要！”，但他們同時認為，科學(xué)既然升學(xué)考不用考，就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學(xué)成績（分數(shù)）比較重視。當(dāng)然，這也是可以理解的。借此機會，我希望各位家長對科學(xué)課會有更深入的了解并能引起您的重視。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。科學(xué)素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學(xué)教育將對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

好奇心和求知欲是兒童與生俱來的，生活中我們經(jīng)常會碰到孩子對自然現(xiàn)象的種種疑問。譬如，當(dāng)孩子問你：為什么蚊子會咬人？你會怎么做呢？請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子。因為這樣做不僅會灌輸給孩子錯誤的答案，還會使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識的求知欲。當(dāng)然，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。

面對孩子的提問，家長采取的策略應(yīng)是鼓勵孩子自己觀察、自主探究（利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等公共資源查找資料，自己設(shè)計實驗、觀察驗證），同時將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子為什么咬人外，家長還可以繼續(xù)鼓勵孩子觀察蚊子喜歡咬什么人，一天當(dāng)中什么時候最喜歡咬人等等。在整個觀察的過程中，引導(dǎo)孩子思考，而不是簡單地告訴答案。這種科學(xué)實踐并不是家長認為的好動，而是有思維介入的活動。孩子們通過科學(xué)實踐和探索，將學(xué)會觀察，學(xué)會找證據(jù)、學(xué)會研究，這就掌握了一種最基本的科研方法。孩子的好奇心非常可貴，是一切創(chuàng)新的基石。開設(shè)小學(xué)科學(xué)課，就是為了呵護孩子的好奇心，激發(fā)他們的探究欲望，從而培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。課堂教學(xué)是科學(xué)教育的主陣地，大自然是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的最好資源，建議家長不妨多帶孩子親近大自然。

小學(xué)科學(xué)課要想承擔(dān)起培養(yǎng)每一位孩子科學(xué)素養(yǎng)的責(zé)任，要被全社會特別是家長認可的話，光上幾堂科學(xué)課，開展幾次活動是不能實現(xiàn)的。只有將兩者有機結(jié)合起來，在上課之余，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩，適合孩子年齡特征的科技活動，同時，家長也有必要參與進來，在“陪玩”中領(lǐng)略科學(xué)探究的無限魅力，和孩子一起成長。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇五

尊敬的各位家長：

您好，很高興我們又為了同一個目標(biāo)，同一個夢想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時參加，您的到來表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的最大支持。

本次家長會我們準(zhǔn)備有以下幾個內(nèi)容：首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況，再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。

各位家長，真是非常幸運，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級這一年的歷程。算上這次開家長會，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次，我希望我們的家長會能夠開出實效，我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。

1、按時接送，接的時間不能太晚；送的時間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時間。

2、修路給我們的生活造成不便，也給學(xué)生的安全帶來隱患。

3、零花錢的問題。

4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好，保證孩子的安全。

5、禁止帶刀具，玩具等一切有危險性的東西入校。

陳述本學(xué)期的一些特殊性，導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后，孩子子們重返校園，多少有些浮躁。甚至有個別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么？怎么辦？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策。

我個人的經(jīng)驗是這樣的：

1、嚴格要求：先寫作業(yè)，再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。

2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。

3、練字，每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。

4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外，有條件的家長，可參與幫助孩子做一些課外的資料。

有些家長說，孩子不做課外輔導(dǎo)資料，寫字也不好好寫，讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴格，你為他定的計劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字，是否嚴格要求這些字一定要寫好，好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行，你的要求要適當(dāng)，要嚴格，要堅持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。

一、二年級是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說，這個時期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會展翅飛翔；同樣，你把它捏成麻雀，他就會趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了，硬了的時候，再掰開重捏。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊，我們的孩子不可能了。教育孩子永遠是一個家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架，不罵人，做一個文明的學(xué)生。要學(xué)會寬容別人，做一個大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計較的多，寬宏大量的少。一個懂得寬容的人，才能和其它人正常交往，和諧相處。

1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包整理不好，做事沒有條理，平日里丟三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽誤時間，也分散精力。（舉例）。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（展開講解）。

a、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志，獨立思考。二年級的學(xué)習(xí)不需要家長讀題，家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況，希望家長給予嚴格要求。

b、寫字的姿勢。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期，寫字姿勢很重要。

c、培養(yǎng)孩子不懂就問，家長要耐心給予講解。

d、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。

e、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強，回答問題流利，平日里認字多，寫字準(zhǔn)，這些都是和讀書分不開的。

f、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。陪孩子讀書，或孩子讀書我看報。

1、本學(xué)期我試行班長負責(zé)，班委配合，小組長輪換管理制度。激發(fā)每一個同學(xué)的管理熱情和集體榮譽感。

2、“榮譽袋”的建立，為期末評選星級少年做準(zhǔn)備。

3、各種各樣的活動，培養(yǎng)孩子各方面的能力。（畫中秋、國慶日記、書法比賽、‘我的舞臺我做主’個人才藝展示。舉行各種各樣的活動，是想讓孩子們有表演的機會，也是為了培養(yǎng)孩子的信心。

4、配合學(xué)校搞的各種活動，班內(nèi)也搞。

我自費去文具店里購買了一些獎品，用來獎勵評上獎的同學(xué)，獎品不多也不貴，但是孩子們很喜歡，其實這些獎品代表我對他們的一種肯定和欣賞。

5、表揚與批評并重。我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚要大張旗鼓，要讓孩子自信起來；同樣批評就要讓他刻骨銘心。

6、“想要凌云壯志，做要腳踏實地”。是我們班的班訓(xùn)，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。先做最好的自己再創(chuàng)團結(jié)的集體。

1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是100以內(nèi)的加減法，乘法。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完，有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯，還有極少數(shù)孩子計算能力需要加強。乘法部分，我們馬上就要學(xué)到了，乘法口訣要求必須會背。

2、每天作業(yè)不多，但課后輔導(dǎo)要中跟上。每天半頁或教師一頁。

3、不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子，孩子知道你是在敷衍他。

1、更換號碼，及時通知老師。

3、多方面培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)孩子各方面的興趣，讓孩子有一技之長。

最后送給家長三句話。（一）、教育孩子要蹲下身子，走進孩子的內(nèi)心世界。（講央視學(xué)生答題故事）。

（二）、家長要時刻言傳身教。（講家長孝心故事）（三）、關(guān)注細節(jié)，從細節(jié)做起。誰關(guān)注細節(jié)越多，誰的進步就越大。（講上海地鐵的故事）希望家長朋友們和我一起堅持，讓二年級四班的每一個學(xué)生，能夠健康，自信，快樂的成長。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇六

尊敬的各位家長:。

大家好!

首先非常感謝家長們能在百忙之中抽出寶貴的時間來開這次家長會。這是對我工作的莫大支持。此次家長會的目的主要是讓家長們了解孩子們在校的真實情況。由于這是本屆學(xué)生的第二次家長會了，近一年半來，大部分的家長我都有過或多或少的接觸。所以，此次家長會別的客套話我就不說了。我們主要談?wù)労⒆觽兊默F(xiàn)狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進孩子們的學(xué)習(xí)。

我們常說初二是一個分水嶺。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)習(xí)成績上的分水嶺。初二這一年，由于知識容量的加大，難度的增加，以及科目的增多。很多孩子在學(xué)習(xí)上覺得吃力、力不從心，進而慢慢地趕不上大隊伍，對學(xué)習(xí)也失去了信心和興趣。本學(xué)期新增了物理科目，對一部分同學(xué)來說，也是一個挑戰(zhàn)。初二的下的學(xué)期我們要進行地理和生物的會考。此外孩子們在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、思品還有剛才講到的物理都是中考科目。二是成長與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心發(fā)展的重要時期。這批學(xué)生是我從初一帶上來的。初一剛進城北中學(xué)的時候，班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣，現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了。男同學(xué)喉結(jié)長出來了，聲音變粗了，帥小伙的模樣出來了。女孩子更是，如果說剛進校的時候，班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。

因此，在這樣的情況之下，家長們和我們老師都應(yīng)該做些什么事情，怎樣做才能幫助我們的孩子順利并且快樂地走過這段青春的雨季呢?下面我就講一下我的觀點：

一、關(guān)于家庭教育重要性的問題。

孩子們在學(xué)校，我會盡我所能地教他們做人、教他們知識，把他們當(dāng)成自己的孩子，疼他們，愛護他們，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是，孩子們終究還是你們的，“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋€老師都無法替代的。家庭教育的缺失在學(xué)校的教育中永遠都不可能完全的彌補。我更希望家長們和我能像一個家庭中父母親在孩子犯錯誤的時候“一個唱紅臉，一個唱白臉”。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。孩子犯錯誤了，我一個電話，把你們叫過來，然后當(dāng)著你們的面，把你們的孩子批評一通，你們站在一邊賠禮道歉。其實，我個人認為這是一種非常糟糕的狀態(tài)。孩子在成長過程中出現(xiàn)一點波折和錯誤是最正常不過的。在這個時候，我更希望讓我來唱白臉，紅臉的角兒，讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)規(guī)范，我們的批評和教育必須是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉，那一句話說出去，那一巴掌下去，孩子心里會怎么想，你們會比我更懂。

而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語教師。我時常和我們班的學(xué)生講。我希望我至少是能有80%的精力是用于教學(xué)的，其余的20%的精力是用于班級管理的。那樣子你們的成績才會優(yōu)秀。試想如果一個老師，如果他需要把大多數(shù)的精力用于班級管理的話，一，他的班肯定不會是一個好班。二，他的教學(xué)成績當(dāng)然也就是孩子們的成績肯定也是一塌糊涂的了。

二、關(guān)于家長與教師的相互信任的問題。

三、關(guān)于家庭作業(yè)問題。

本學(xué)期的家庭作業(yè)，我不再讓家長簽字，而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長。這樣做的目的一是你們確實很忙，二是我覺得你們確實很有必要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學(xué)習(xí)情況的一個非常重要的途徑。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個反饋，通過做家庭作業(yè)，孩子可以確定，我今天的課是否已經(jīng)聽懂。我的作業(yè)不多，基本上沒有抄寫作業(yè)。你看到的孩子每個單元兩次的單詞抄寫，也是因為他當(dāng)天的單詞聽寫不過關(guān)，對他的象征性的處罰。我對于作業(yè)的原則是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進行講解的。我個人認為，做作業(yè)就是找錯題的，做了，把其中的錯題找出來弄懂，這樣的作業(yè)才是有效的。否則再多的題海都是徒勞。如果家庭作業(yè)不做或者是亂做，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè)。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時候，您的孩子基本上是傻坐的。久而久之，會形成一種惡性循環(huán)，成績會越來越差。班里對抄作業(yè)的處罰是比較苛刻的，三次以上的抄作業(yè)，本學(xué)期考評就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培養(yǎng)孩子誠實守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差，基本上都是錯的，漏做，甚至不做，明顯就是應(yīng)付。我在作業(yè)上寫了很多的評語，但是也很少有家長和我進行溝通。所以，我強烈建議我們的家長多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)。

四、關(guān)于學(xué)生留校的問題。

學(xué)期我沒有在放學(xué)后留過一次學(xué)生，一是本來留學(xué)生就是下策，我時常和學(xué)生說，學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)不是苦讀，而是學(xué)得又輕松又好。留學(xué)生這種手段只能偶爾而為之，次數(shù)多了，學(xué)生也會怠倦。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢，最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺是我們教師的“一畝三分地”，當(dāng)一個老師站在講臺上的時候，必定是狀態(tài)最好的時候。凡是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生上課肯定是認真聽的。上課認真聽的效果是課后花再多的時間或花錢去補課都無法比擬的。現(xiàn)在我們回到留學(xué)生的問題上來，本學(xué)期開學(xué)初有一次，我本想留幾個作業(yè)一直拖欠的學(xué)生，兩個班大概共有十幾個同學(xué)，我在中午的時候就發(fā)信息給當(dāng)事家長，告知當(dāng)日我要留他孩子，請回電話，并安排時間接一下孩子，但是很遺憾，我一直等到臨近放學(xué)，只有兩三個家長回我電話，其中還有個別是來不了的。本學(xué)期處于下半年，現(xiàn)在是冬季，天黑得快，就算正常放學(xué)天都快黑了，我實在不放心留你的孩子到五六點鐘然后讓她獨自回家。所以對于留學(xué)生，我重申一下我的態(tài)度，我會事先通知家長，如果您沒辦法安排時間來接孩子，我是絕對不會留你孩子一分鐘的。

五、關(guān)于如何看成績的問題。

英語和數(shù)學(xué)每周都會有周測，每個月學(xué)校都有月考，此外還有期中考試和期末考試，每次考試之后，我都會發(fā)成績給你們，另外告訴家長們成績的整體情況，包括平均分。今天我著重講一下平均分，之所以發(fā)平均分給你們，是因為我一時也想不出更好地參照物。但是，實際上平均分只對我們教師在比較班級間差異的時候有效，于你們家長來說是沒有多大意義的。有些家長看到自己的孩子每次成績高于班里的平均成績，就會沾沾自喜，覺得自己的孩子成績還可以。事實上是，平均分顧名思義是班里每一個孩子的成績的平均，包括可能會有個位數(shù)的成績的平均。何況，孩子們中考的競爭不是班內(nèi)的競爭，而是全校甚或是全市的競爭。我覺得家長們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子在年級中的排名。年級的排名按規(guī)定我不能公布給大家，但是你可以個別問我。期中考試或期末考試之后我都會發(fā)短信提示家長問我年級名次，但是不知為何，打電話來問孩子成績的家長不是很多。

六、關(guān)于上網(wǎng)、手機、吸煙、留長發(fā)的問題。

一個人的穿衣打扮很多時候是其內(nèi)心的反應(yīng)。很多孩子變壞就是從穿衣打扮開始的。我始終覺得自然、樸素、大方才是真正的美，所以在穿衣打扮方面我也是嚴格按《中學(xué)生守則》來規(guī)定孩子們的。上次班里有個別孩子頭發(fā)、打扮不符合要求，我打電話和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的配合，這一點我特別感謝。

本學(xué)期陸陸續(xù)續(xù)的聽到別的班級有孩子抽煙的之類的消息，很高興到現(xiàn)在為止，在我們班還沒有發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)。其實他們這個年齡段的孩子吸煙大多只是因為好奇，因為覺得吸煙很酷，真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好，萬一真有，到時候希望還是能得到家長的配合，從孩子身體以及發(fā)展的方面考慮，把這種現(xiàn)象及時地扼殺在萌芽狀態(tài)。

本學(xué)期初的一個周末我得到消息，說是有我班兩個學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我當(dāng)即打電話給其父母，告知他們這一情況。其中有一個孩子在我打完電話的三個多小時之后還在那個網(wǎng)吧玩游戲。周一的時候，我問他，父母親有沒有找你或批評你，他說沒有。另一個孩子周一早上的時候，找到我和我說，“對不起”。我很認真地和那個孩子說：不需要和我說“對不起”，我只是盡到一個老師的職責(zé)與良心，真正對不起的是你自己。

手機問題本學(xué)期還好，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校不允許帶手機進校，如確實需要帶手機進校應(yīng)務(wù)必在進校前關(guān)機，出校后方可開機。而且需向我報告，或者放到我這邊保管至放學(xué)。其實，一般情況孩子真要打電話的話拿我的手機打就可以了，不需要帶手機。像這次去社會實踐基地，學(xué)校在出發(fā)前反復(fù)強調(diào)不得帶手機以及其他電子產(chǎn)品，各班主任也是反復(fù)強調(diào)。出發(fā)前也發(fā)了短信給家長。結(jié)果在實踐基地，發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門,什么手機、電腦、ipad、甚至酒都出現(xiàn)了。還有些孩子說，他們帶這些東西父母都是知道的。這讓我們感到很無奈。很榮幸，我們班在這次的時間活動中沒有發(fā)現(xiàn)此類的違規(guī)行為。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶，也許只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。

七、關(guān)于談戀愛的問題。

孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長，生理和心理的成熟，他們開始關(guān)注異性，同學(xué)之間有點好感，有種朦朧的感情其實也是很正常的。我們當(dāng)家長的也不必一碰到這種情況就緊張得不得了，如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導(dǎo)，都可以處理得比較好。現(xiàn)在讓我感覺比較棘手的問題是，可能是由于社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個年代的相互羨慕，傳傳紙條而已。他們會模仿大人的談戀愛，交往過程中會出現(xiàn)一些比較實質(zhì)性的行為，比如擁抱、接吻等。更讓我們擔(dān)憂的是有些孩子交往的對象不僅僅是校內(nèi)的同學(xué)，還是校外的一些成人，甚或是一些小混混。這都是要引起我們家長，尤其是女同學(xué)的家長足夠重視的。話說：物以類聚，人以群分。平時多關(guān)注孩子的交際圈，看看他和誰比較要好，他們通常的活動是什么。盡量不要讓孩子參加一些沒有大人在場的生日聚會等活動。

八、關(guān)于打架問題。

俗話說，牙齒和舌頭都要打架，何況是我們這么大的一個集體。孩子們在學(xué)校難免會有些磕磕碰碰。班里面發(fā)生的由于同學(xué)之間的一些小矛盾引發(fā)的沖突，我處理起來相對會比較容易一些。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突，處理起來就會比較麻煩。學(xué)校對此的要求是各班學(xué)生之間盡量不要竄班，上下學(xué)路上徑直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接觸。這方面男孩子的家長尤其要引起注意。我們學(xué)校有近3000名學(xué)生，林子大了自然會有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生在里面。他們會抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧，去ktv、打架-----，我們的孩子一旦加入他們這個團體，不僅僅是學(xué)習(xí)成績的問題了，那就是整個人都毀了。班內(nèi)同學(xué)之間出現(xiàn)的沖突，我一般的處理方式是如果不是太嚴重的，我就打個電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴重的需要雙方父母到校處理的，我會打電話通知雙方父母親到校來解決。我希望父母親對待此類問題時能夠理智一些。以前我碰到過一個學(xué)生家長，他小孩被別人打的時候，他在學(xué)校都要跳起來了，恨不得在我面前就動手打?qū)Ψ胶⒆印Ｋ约盒『⒋騽e人的時候，他倒是一副漠不關(guān)心的樣子。我覺得這樣很不好。

九、不許帶零食。

我們班是不允許孩子們帶零食進學(xué)校的，初一剛進城北中學(xué)的時候放開了一段時間，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們畢竟還是孩子。有零食中抽屜中還是比較影響他們學(xué)習(xí)的，課間吃吃零食，同學(xué)之間還要相互交換，甚至上課也熬不住，總是想拿一點出來吃。這樣班級衛(wèi)生也是一個難題。而且孩子們平時帶學(xué)校來吃的零食大多是校門口買的那種垃圾食品。鑒于這樣的情況，班里孩子討論決定禁止帶零食進校。中飯我們學(xué)校的伙食還是很不錯的，那么主要是早飯，我經(jīng)常看到孩子們早飯就是在外面買一點隨便吃吃的。早上有四節(jié)課，而且基本上都是主課，如果家長能夠起得早一點，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯，讓孩子吃好再到學(xué)校，對孩子也是莫大的支持與鼓勵。

十、關(guān)于請假問題。

我們對請假的要求基本上是做到事先請假，以往的學(xué)生中有發(fā)現(xiàn)孩子冒充父母請假然后逃學(xué)等現(xiàn)象，所以一般是要求家長親自打電話請假。這一點我們班大多數(shù)家長做得都是很好的。早上不要求孩子過早到校，基本上控制在6.40-6.50之間到校就可以了。早讀一般在6.50開始。孩子過早到校，不僅影響了睡眠時間，太早的話，值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校，容易出現(xiàn)一些問題。真正能做到很早到校，而且一到校就讀書的學(xué)生是不多的，很多早到的孩子無非是在班里補或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。如果是孩子7.10左右還沒有到校，我基本上要打家長電話了。所以有孩子要請假的最好是早點通知我。

十一、放學(xué)回家問題。

我們的放學(xué)時間基本上在4.45左右，一般不會超過5.00。孩子都是我們的心肝寶貝，每次聽到、看到有孩子失蹤之類的消息的時候，都覺得特別的心驚膽戰(zhàn)。有條件的家長最好能接送一下孩子。其實我覺得接送孩子是一個特別幸福的過程。平時很忙，沒有太多的時間和孩子交流。偶爾有機會去接一次孩子，看見她驚喜的樣子，聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么幸福的事。有一次，我問過班里的孩子，想不想家長來接他們，他們大多都舉手了。

我剛才說的是我花了好幾天時間整理出來的心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。總是有家長跟我說：老師，孩子放在你那里，我放心的!我只能說：我盡力。但是，實際上，我自己心里明白的。我們班有45名學(xué)生，加上隔壁我任教的班級，我一屆學(xué)生有近100人。我真的是能力和精力都有限。無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。但是，作為你們而言，你們只有一兩個孩子，你們的精力可以更集中，你們可以給他們比我更多的關(guān)注與關(guān)愛。你們真的可以比我做得更好!

謝謝大家!

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇七

通過開這次家長會，我們知道為了孩子更好的學(xué)習(xí)，開這次家長會是很好的，也很及時。這次我們對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面進行了說明。我認為取得的效果還是不錯的。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。

如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說："千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。

重視青春期教育，該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航。我們七年級的不少學(xué)生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為"心理動蕩期"或"心理風(fēng)暴期"。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。同時，我們班也取得了不少成績，上學(xué)期，三位同學(xué)被評為"三好生"，兩位同學(xué)還被評為"優(yōu)秀生"；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名，這跟我們七（一）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當(dāng)然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）。

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）。

5、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）。

以上就是我們開家長會的內(nèi)容，并取得了很好的效果。希望在以后的工作學(xué)習(xí)中，家長們能確實用上我們這些大道理，家長跟老師同心協(xié)力使我們的孩子學(xué)的更好。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇八

孩子在學(xué)校，我們老師會竭盡全力教育好他，讓他成為一個堂堂正正的知識人。但是，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

有的家長認識到孩子教育的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時就開始進行啟蒙教育，給予孩子耐心細致的教育、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進入小學(xué)就有個好的開端，并且他們繼續(xù)以行動去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教育，不過方法不是很對，效果不是很理想，可是能夠爭取改善。但是有個別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個別家長對自己的孩子很不關(guān)心，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績一般，平時表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后打算做那類家長?相信你有最明智的選擇。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

其實，孩子成績的好壞，是家長間的競爭。天賦固然重要，家長的輔助也重要。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

我相信你們會配合我做好以下幾個方面的工作：

第一、安全問題。

活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，有接送孩子的家長，一定要按時，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。孩子獨自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時回家。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等。

第二、習(xí)慣問題。

全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。特別是穿衣方面，一定要干凈。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強調(diào)一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們在這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細思考，即先動腦再動筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。

三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。

四、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。

五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習(xí)的效果。練習(xí)冊和課本最好都用包書紙保護好，里外寫上姓名。補充一點，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

還有一個習(xí)慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的獎勵。在所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。由于時間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有興趣的家長可以在會后我們再交流。。

作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過一個愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好!

最后，我想表明的是：你對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決，我的手機二十四小時為你們開通。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇九

您們好!我是初二(3)班的政治教師，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個多月的時間了，說心里話，我喜歡這些學(xué)生，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進步，在這次期中考試中，政治滿分70分，3班政治成績的平均分達到52。84分，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人，合格率達到84.3%。這個成績是我們共同努力的成果，我還會更加努力，幫助他們再進一步。

作為一名政治教師，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子，他們現(xiàn)在正在長身體，思想開放了，接受的新知識多了，萌發(fā)了很多新的念頭，比如戀愛或者叛逆，這些都是他們青春期的特點。不過對他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了，他們會覺得課堂的知識不屬于他們，他們在知識里找不到價值，他們于是尋找其他自身的價值，他們開始說話，搞小動作，玩游戲，看漫畫等等……這時候，我們的家長往往也會變得無助和無奈，覺得這是孩子自身的責(zé)任，這是學(xué)校的責(zé)任，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因。每個家庭都有自己的特點，我沒有辦法具體的說，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點。

一、用心陪伴你的孩子，運用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做，你會覺得父母愛你呢?”

二、欣賞與鼓勵孩子，充滿期待，學(xué)會等待。及時肯定、強化孩子做的對的地方，對于孩子做不好的地方，少批評，少指責(zé)。

三、適度控制。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個學(xué)生天天睡覺。

四、多用正面語言引導(dǎo)，少用負面語言。如：不說“你怎么這么笨”，可以說成“你可以變得更聰明的”

我們聚在這里其實就是一個目的，使我們的孩子更快樂的成長，而這種快樂不僅僅是愉悅本身，還伴隨著成功，挫折，和堅持。我要感謝家長朋友對我工作的支持，體諒，其實老師的工作真的很辛苦，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會最終收獲甜甜的果實。

初二，是人生很關(guān)鍵的一個時期。它是學(xué)生中考征程中的加油站。

從摸索的初一階段進入到初二，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實不然，初二是一個起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維，不會思考，成績不理想;各門學(xué)科進度加快，難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題，寫作水平的提高，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目松懈，會導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績，錯失進入重點高中的良機。

上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個方面。一是身體上的，他們長高了，長大了，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么可愛。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時會叛逆了。很多孩子到了初二進入了青春期，心里動態(tài)會變多。有的孩子說“會莫名奇妙的生氣，以前不會這樣，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說很煩躁，學(xué)不進去，也不愿意玩了，有的孩子會有早戀的前兆。。。。。。”種種事情，都是青春期表現(xiàn)。對于這些情況，不要責(zé)怪孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作，(調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和老師溝通)。

作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，老師負責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育的家長，一定是不能認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個人的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的，靠朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

不負責(zé)任的放任，不管不問，以及吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。

1、重視日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性。

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的`家庭閑談。

羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。

總之，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇十

大家好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往中班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。

孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

謝謝大家！

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇十一

大家好！

我是孩子們的語文課老師。首先，我對大家能在百忙之中抽出時間來，表示十分地感謝。剛才聽了孩子們的發(fā)言，我再一次深深地感覺到，孩子們的確長大了，更加懂事了，知道感恩了。

我祝愿孩子們健康，快樂地成長，希望他們能夠?qū)W有所成，既成人又成才，都有一個美好的未來……也祝愿大家一切順順利利……謝謝。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇十二

首先很感謝你們在一天忙碌之余來參加孩子的家長會。我是x班的科學(xué)老師，帶這些孩子一年多了，卻和你們溝通很少，這大概造成你們不了解小學(xué)科學(xué)課的原因，在此表示抱歉，今天有這么好的機會我們就一起來了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課，和孩子一起學(xué)習(xí)科學(xué)。

科學(xué)課原來叫常識課，現(xiàn)在改名為科學(xué)課。不僅名改了，課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學(xué)教材，你會發(fā)現(xiàn)文字很少，再仔細琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語都將引領(lǐng)著孩子們展開一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋、想辦法、訂計劃、去實踐、去操作。通過動手實驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜想，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的能力。

比如三年級的時候，孩子們走進了小動物的世界，從觀察蝸牛、尋訪螞蟻，再到和蠶寶寶共成長等等活動，他們充滿了興趣。在親歷活動中他們學(xué)會了觀察、學(xué)會了愛護小動物，更值得慶幸地是他們學(xué)會了提出可研究的問題，不知不覺在思考了，思維活動起來了。舉個個提問：蝸牛到了冬天，很少鉆出殼了，是在冬眠嗎？冬眠時，殼的開口處發(fā)現(xiàn)有一層薄膜是用來干什么的呢？想個辦法讓螞蟻分泌的信息素失去攻效，那螞蟻們還會排著整齊的隊伍去尋食、搬食嗎？接下來我們的孩子就會有很多出乎意料的想法：用手劃過螞蟻的路隊以揮去信息素氣味；倒一些花露水蓋過信息素的`氣味……孩子們的精彩創(chuàng)意還有很多很多。我就不再多舉了，回到家可以和你的孩子交流。

關(guān)于科學(xué)課和科學(xué)課的課堂教學(xué)我暫且做這么一個簡單的介紹。接下來一個話題可能是多家長更為關(guān)心的話題——科學(xué)考試，也就是科學(xué)課的評價。期中試卷有些家長可能已經(jīng)見過，在關(guān)心分數(shù)的同時不知道你們是否也關(guān)心的試題內(nèi)容？可以說，科學(xué)考試在小學(xué)階段的四門課程中相對來說是難度最大的。當(dāng)然對于那些思維能力強，有課堂效率的學(xué)生來說，科學(xué)的學(xué)習(xí)又是最簡單輕松的，因為作業(yè)量少，我們就一個課堂作業(yè)本，也不需要像英語一樣天天回家背，但需要嚴密的思維和較強的書面表達能力、概括能力。科學(xué)課上參與探究的過程很重要，通過探究歸納出科學(xué)概念就是對科學(xué)探究的提升，這就涉及到一個邏輯概括能力。我們大多數(shù)小朋友，口語表達行，或者是幾個小朋友補充以下就能得出科學(xué)結(jié)論，但是從口語到書面語的轉(zhuǎn)換過程中，顯得很艱難，一定程度上和孩子們的年齡有關(guān)，另一方面就是訓(xùn)練得還不夠，就像小孩學(xué)走路，還得扶一把，這也是一個過程。所以卷面反應(yīng)出總不如孩子們在課堂上的表現(xiàn)優(yōu)秀。不管你的孩子考得怎么樣，幫助他們一起分析，總結(jié)半個學(xué)期的收獲和未曾收獲的，然后鼓勵他們花一些額外的時間把未曾收獲的也收入囊中。

科學(xué)課的評價除了考試作為評價方法外，平時課堂紀律、學(xué)習(xí)態(tài)度，實驗操作等都有評價記錄，占到綜合評定的50%，我想這樣的評價才更全面、準(zhǔn)確地反映一個孩子的的科學(xué)素養(yǎng)。

最后，我向各位家長提幾點幫助孩子學(xué)好科學(xué)的建議：

1、當(dāng)孩子在生活中就他所好奇的或發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象為“為什么”時，請不要拒絕孩子，也不要直接讓他去查“十萬個為什么”，你看看孩子提得問題適不適合孩子研究，如果適合，就幫助他把“為什么”的問題轉(zhuǎn)換為“怎么做、怎么探究”的問題。

2、經(jīng)常讓孩子們給你講講他在學(xué)校里的探究發(fā)現(xiàn)，這樣有利于清晰他的實驗思路和操練他嚴密的表達能力。

3、注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是學(xué)會傾聽、學(xué)會集中精力做一件事的習(xí)慣。

4、及時表揚他的一些小發(fā)明、小發(fā)現(xiàn)、甚至是異想天開。

5、配合孩子準(zhǔn)備好實驗材料。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇十三

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?我毫不猶豫地回答:是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當(dāng)時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”

甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。

站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。

為了心中那份愛。

光輝的事業(yè)崇高的師德。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為:。

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

家長會老師發(fā)言的重要性范文（14篇）篇十四

各位家長、同學(xué)們，上午好，今天大家能夠在百忙之中來到這里，本身就表明了對孩子未來的關(guān)心、對我們教學(xué)的支持，在這里我表示萬分的感謝。謝謝了！

1、養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握每個字的基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)、書寫順序。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、感受中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

從剛出生，孩子就開始了對整個外在世界的觀察，他們對每種東西都感到好奇，要去看、去聽、去感覺它，而每一個動物，每一株植物，每一個建筑，都有自己不同的特征。讓孩子畫畫，有助于促進孩子留意和觀察周邊的事物，培養(yǎng)對生活的觀察能力。

孩子生活閱歷淺，沒有成人聽得多、見得多，但比成人想象力豐富。孩子把個人的經(jīng)歷和想象揉和在一起，畫到畫里；而在畫畫的過程中，運用線條的粗細、顏色的深淺、形狀的各異，又激發(fā)了孩子更多的想象。在交錯的時間和空間里，孩子一步步大膽地去畫、去想、去創(chuàng)造，在思維的體操中進行練習(xí)。

平時，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打鬧鬧；周末或假期，孩子去野外，和家長做游戲，觀察大自然的各種事物。和孩子一起回憶昨天看到的奇妙的東西和有趣的事，讓孩子畫出來，重現(xiàn)開心的時光，可以有效鍛煉孩子的記憶力。對于生活，大人可以用文字來記錄，孩子則可以用繪畫去體現(xiàn)。

畫畫不是照相，它可以按自己的主觀情感來創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中表達自己的快樂、憧憬、自由、傷感。在畫畫中，孩子可以任意發(fā)揮想象力，采用多樣的方式，釋放著內(nèi)在的情感。而通過畫，家長還可以更深入地了解孩子性格、愛好和真實的想法，從而進行心與心的溝通。

由無目的'到有目的的涂畫，沒有具體形象。一方面有自身運動的需要，看到筆在手的控制下畫出一道道痕跡，使用的力量和抓握的方向不同，就會帶來畫的不同，從開始隨意地畫，到逐漸地能夠控制筆的一個過程。一方面有對大人的模仿，看到大人在寫字、畫畫，一定要裝成大人的樣子拿著筆畫一畫。

根據(jù)記憶創(chuàng)造象征符號，進行說明性圖解。這個階段孩子往往表現(xiàn)出較強烈的求知欲，喜歡不停地運動、說話和提問題，是形象知覺的敏感期。他能夠把所見的復(fù)雜事物進行簡化、概括，通過符號表現(xiàn)出來。比如畫個圓就代表是臉，周圍加幾條線就代表胳膊和腿。

根據(jù)觀察描畫物象特征，并把物象特征形成的概念，進行意象表現(xiàn)。孩子從幼兒期向兒童期進行轉(zhuǎn)變，開始享受獨立和自我思維。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象，根據(jù)頭腦中對物象特征形成的概念，憑記憶表達心緒和意象。比如夸張地表達某個事物的特征，通過鳥瞰視圖的方式表現(xiàn)內(nèi)容豐富的場景等。

通過感官認識對實物進行具體描畫，注意描畫物象細節(jié)，力圖真實地反映現(xiàn)實。孩子初步的邏輯思維能力形成，開始以客觀的態(tài)度去觀察生活環(huán)境并進行探索，空間知覺也從平面的空間思維到立體空間思維過渡。比如通過光線明暗表示立體的效果，能畫出樹葉間的遮擋和錯落關(guān)系等。

通過理性認識，客觀表現(xiàn)物體真實相貌。孩子在心智發(fā)展上已逐漸接近成人，

對一般抽象的、復(fù)雜的概念均能了解和學(xué)習(xí)，開始形成了自己的一套看法。比如能畫出接近照片效果的立體建筑、人物等。

學(xué)畫畫和任何一種學(xué)習(xí)一樣，都不是一蹴而就的，需要遵循兒童智力、心理的發(fā)展規(guī)律，循序漸進，一步一個腳印的往前走。希望每位書畫班學(xué)員堅持學(xué)習(xí)，走向成功。

我再談一談本期書畫班成員的表現(xiàn)情況。本期學(xué)員大部分能夠按時到校，遵守各項紀律，學(xué)習(xí)刻苦認真，能夠按質(zhì)按量完成每次學(xué)習(xí)任務(wù)。如齊得升、張芳奇、張思怡、魏思雨、蘇一朵、蘇志霏、王雪峰、劉澤康、王英涵、崔佩珊、蘇釗、王果等同學(xué)，遵守紀律，寫字畫畫規(guī)規(guī)矩矩、一絲不茍，積極動手動腦，出了很多優(yōu)秀作品，讓人滿意，據(jù)說，他們的文化課成績也一向很好。希望他們再接再厲，再上一個新臺階，其他同學(xué)向他們看齊，也盡快成長起來。